教育教学感悟精选

三十六年教育教学感悟点滴语录精选 （2006、5整理汇集） 序

2006年任期届满的述职完之后，一种无尽的轻松： 三十多年的教育生涯，当老师十四年，做校长二十二年，从春城四小到阳春一小，从阳春到佛山，过去的一切真是难忘啊！ 三十多年来，我从幼稚走向成熟，从无知到老练，教书的日子，我勤耕不缀；校长的日子里，我励精图治。 二十三年的校长历程中，前十五年的努力奋斗，在一个经济落后的山区县市创建了当时当地唯一的一所省一级小学——阳春市春城镇第一小学。后八年的艰辛，把一所新建校在机制不完善的情况下从无到有、从小到大、从弱到强地发展成一所社会认可度越来越高的市一级学校，2004、2005年两年间，学校一年一个台阶荣膺为区、市一级学校。 回顾这几十年，想把在任期间说的、写的、做的整理归纳成一集子。

几十年来我坚持这样的理念： □ 适者生存，竞者发展，强者辉煌。 □ 人以校誉，校以人显，校兴我荣，校衰我耻。 □ 今天我为学校而自豪，明天学校为我而骄傲。 □ 扬我校魂，创我特色，树我形象，展我风采。 □ 无论过去多么辉煌，都将成为历史，让我们用心实现美好的未来。 □ 学校是生产知识和成就梦想的地方，是孕育人格的温床，是培育人才的摇篮。 □ 学校要成为学生向往的乐园，教室要成为学生喜爱的场所，课堂要要成为最有吸引力的地方。教师要成为学生的朋友。 □ 未来教师的生命价值将是育己，那是因为—— 没有教师的生命质量的提升，就很难有高的质量； 没有教师的精神解放，就很难有学生的精神解放； 没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展； 没有教师的教育创造，就很难有学生的创造； □ 为什么选择当教师？是为了生存还是为了生活？当教师意着什么？教师是谁？教师是什么？您深思了吗？ □ 教学是一门艺术，每一位教师都是创造者，其呕心沥血的创造结晶便是一堂堂优质课。 □ 课堂教学是一种特殊艺术，这不是翻翻课本，写写教案所能代替、交差。 □ 社会有一双理智的眼光，我们要有理智的头脑、睿智的思辨、敏锐的感悟。教师不能把高尚的人格贱卖，学校的形象才不会打折扣。 □ 新世纪、新理念、新课程，开拓新天地。 好时代、好风尚、好校园，培育好苗苗。 几十年来，对事业，我各尽职守，忠心耿耿；对领导，我俯首听命，尊重之上；对教师，我关怀备注，以心相待；对学生，我爱生如子，关爱无比。 现将几十年来，对教育教学感悟点滴语录汇编成集，以见证自己对事业的忠诚，对教育的呕心沥血。 吴英智。男。1950年12月15日出生。广东阳春市人。小学语文高级教师（1988年首次评定）。大专学历，1981年7月毕业于湛江雷州师专。中共党员。现任佛山市冼可澄纪念学校（佛山市直属学校）校长、党支部书记。 1984年7月——1998年5月连续15年一直在市(县级) 重点小学、广东省一级学校——阳春市第一小学任校长、党支部书记。这期间，所在学校曾获全国、省级各种荣誉称号和奖励30多项（次）——全国“五讲四美、为人师表”先进集体、广东省普教系统先进集体、广东省文单位（三连冠）、广东省助残先进集体等等。学校有2人评省特级教师、10多人评为省优秀（先进）教师。学校、师生获省、市、县各种奖励超千人（次）。1987——1998年间，本人是省、市、教育学会会员，阳江市小学思品教研会会长。是阳江市、阳春市中级（小学高级教师）职称评委会委员。 近二十多年来，本人曾先后获得过国家、省、市、县级各类各项荣誉称号和奖励40多次，曾被评为全国“红读”活动优秀辅导员、省先进教育工作者和优秀教师。本人撰写的总结、论文十多篇在国家、省级刊物刊登发表。有二十多篇获省、市、县奖励。 1998年5月调到佛山市一所新办学校——冼可澄纪念学校（市直学校）任校长、党支书。为开创新的历程，本人根据改革的新形势，思考着学校发展的新思路：依法治校、以德治校、科研兴校、特色立校、质量强校。开局好，受到上级领导，社会和家长的认同，新学校开办八年来，学校虽按部就班，生源、师资、设备不能一步到位，但充满生机和活力，取得看得见的绩效。越来越吸引家长、学生。

长期从事领导工作，组织原则性强，善于从大局出发，把握方向，

有高度的社会责任感和历史使命感，工作有先进的教育理念，每一决策能圆满组织实施，体现了较强的组织、领导能力，能驾驭大局，团结部属，协调上级和社会关系，能负重奋进，励精图治，勇于开拓，创造性地开展工作，表现出较高的领导水平。 吴英智工作简历 时 间 工 作 单 位 及 职 务 1970、8——1973、10、 阳春县春城镇中心校——春城四小任教。 1973、10——1975、7、 湛江地区电白师范读书。 1975、7——1984、7、 阳春县春城镇中心校——春城四小任教，曾任少先大队总辅导员、六年级组长兼语文科组长、学校工会副主席、阳春县小学语文教研会会员。 1979、1——1981、7、 湛江雷州师专中文系学习（函授） 1984、7——1998、5、 阳春市第一小学（市重点小学、省一级小学）校长兼党支书。 。 1998、5——现在 佛山市冼可澄纪念学校（佛山市直属）校长兼党支书。

吴英智工作以来参加各种社团组织简况

时 间 社 团 、组 织 名 称 职 务 1987 阳春县小学教师中级职称评审委员会 副主任委员 1991 阳春县小学教师初级职称评审委员会 委员 1991 阳江市小学高级教师职称评审委员会 委员 1996、 阳春市小学教师（中级）职评委会 委员 1996、 阳春市小学高级教师职评委会 委员 1989——现在 广东省小学教育研究会 会员 1996 广东省督导研究会 会员 1987年以来 广东省教育学会 会员 1989 阳江市教育学会第一届常务理事会 理事 1987年—1996年 阳江市小学思品教研会 会长 阳春市小学思品教研会 会长 1984 阳春县春城镇第八届人大代表会 代表 1990 阳春县春城镇第十届人大代表会 代表 1996 阳春县春城镇第十二届人大代表会 代表 1987—1996 中共阳春县春城镇第六、七、八、九、届人大代表会代表 1987—1996 中共阳春县（市）第六、七、八、九、届人大代表会代表 2000—现在 中共佛山市祖庙学区党总支 纪检委员

吴英智历年获奖一览表 时 间 获奖名誉称号 授予单位 级别 1992 全国红领巾读书读报奖章活动优秃辅导员 全国“红读”领导小组 全国 1985、 广东省普教系统先进教育工作者 广东省教育厅 省级 1989 广东省优秀教师 广东省教育厅、省高教省级 人事局、省教工会 省级 1997 优秀作者 广东省委教育工委主办的《师道》杂志社 省级 1997 少先队二级星星火炬奖章 广东省团委、少工委 省级 1997 阳江市家庭教育先进个人 阳江市教局、市妇联 市级 1989 江门市先进工作者 江门市市委、市政府 市级 1988 阳江市教书育人先进工作者 阳江市政府 市级 1989 阳江市精神文明建设先进个人 阳江市文明委 市级 1991 阳江市热爱儿童先进个人 阳江市少工委 市级 1992 阳江市热爱儿童先进个人 阳江市少工协调委员会 市级 1992 阳江市家庭教育先进工作者 阳江市教委、市妇联 市级 1995 阳江市文明教师标兵 阳江市文明委 市级 2000 优秀共产党员 佛山市教委 县级 1997 阳江市贯彻体卫条例优秀校长 阳江市教局 市级 1985 阳春县记功奖 阳春县委、县府 县级 1985 阳春县优秀党员 阳春县委 县级 1989 阳春县优秀党员 阳春县委 县级 1990 阳春县优秀党员 阳春县委 县级 1993 阳春县优秀党员 阳春县委 县级 1988 阳春县教书育人先进工作者 阳春县府 县级 1988 阳春县优秀少年儿重工作者 阳春县团委、教局 县级 1990 阳春县精神文明建设先进个人 阳春县委、县府 县级 1993 阳春县精神文明建设先进个人 阳春县委、县府 县级 1992 阳春县优秀教师 阳春县府 县级 1994 阳春市科协系统先进工作者 阳春市科委 县级 1986—1996 阳春县（市）春城镇优秀党员 春城镇党委 镇级 1994---1996 阳春县（市）春城镇优秀校长 春城镇政府 镇级

历年获奖的经验、总结、论文 1993 《着力素质教育全面提高教育质量》参加省小学教育研究会第七届年会交流受表彰 广东省小学教育研究会 省级 2000 《把素质教育真正落到实处》一等奖 中华教育文库编委会 国家级 2000 《把素质教育真正落到实处》一等奖 全国优秀教育论文选萃编委会 国家级 2001 《学校—新世纪人才成长的摇篮》三等奖 佛山市教研室 市级 1990 《改革教法提高教学水平》二等奖 阳江市教委 市级 1991 《从实际出发 改革思品课结构》一等奖 阳江市教委 市级 1982 《当好导演》一等奖 阳春县教局 县级 1988 《教法与学法改革浅谈》优秀奖 阳春县教局 县级 1990 〈〈减轻学生课业负担 全面提高质量〉〉二等奖 阳春县教局 县级 1993 《着力素质教育全面提高教育质量》二等奖 阳春教局 县级 1993 《创设启发与思维的情景》一等奖 阳春教局 县级 1995 《在思品课中进行国情教育的体会》一等奖 阳春县教局 县级 1996 《谈思品课的辩析设计》一等奖 阳春县教局 县级

吴英智在县、市、省、国家级刊物发表文章一览表 时 间 题 目 发表的刊物名称 1985 《又学又玩 兴趣盎然》 广东省教育厅主办的《第二课堂》 1990 《努力改革和加强德育工作》 广东省委教育工委主办的《师道》1990年第2期 1990 《开展学校、社会、家庭教育的一些探讨》 广东省小学教育研究会主编的《小学教育经验精选》 1992 《试办母亲学校收到良好效果》 广东省委教育工委主办的《师道》1992年第11期