中国的水资源
我国水资源的基本特点
我国水资源的基本特点：1．水资源的总量比较丰富，但人均、地均拥有量少。
我国江河平均年径流总量为27115×10 8 m3，仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚，居世界第六位。
但是我国人口众多，耕地总面积较大，若按人口和耕地面积分配，水资源数量却极为有限。
我国每公顷耕地所占有的径流量仅为世界平均值的80% ；平均每人年占有的径流量不到世界平均值的四分之一。
2．水资源的时空分布极不均匀。
我国水资源比较丰富的省区有西藏、四川、云南、广西等，每年拥有水资源量均在1800×10 8 m3以上；比较紧缺的省市区有宁夏、天津、上海、北京、山西、河北、甘肃等，每年拥有水资源量均在280×10 8 m3以下。
水资源年际和年内的变化都比较大，几乎每年都有旱涝灾害出现，对人民的生产、生活造成不利影响。
3．水资源与人口、耕地的分布不匹配。
北方地区人口占全国人口的五分之二，耕地占全国耕地总面积的五分之三，但水资源占有却不足全国水资源总量的五分之一；南方地区人口占全国人口的五分之三，耕地占全国耕地总面积的五分之二，但水资源占有却占全国水资源总量的五分之四。
进入21世纪，随着人口的增长、工农业的发展、城镇化水平的提高，我国各地区的需水量将持续增长。
因此，一方面需要大力开源，加快水源工程的建设，提高河川径流的控制能力；另一方面需要大力提倡节约用水，加强对污水的处理能力和污水的再利用。
我国水能资源的特点：1．水能资源蕴藏量量大。
理论蕴藏量为6．8亿kW，可开发量为3．8亿kW，居世界第一位。
2．地区分布很不均匀。
按地区来说，大部分集中在西南地区，其次在中南地区，而经济发达的东部沿海地区水能资源较少。
按河流来说，长江流域蕴藏量最丰富，约占全国可开发量的53%。
《中国水资源现状》课件
中国水资源的污染问题比较严重 ，水质较差，需要加大治理力度
。
中国水资源的开发利用程度较高 ，水库、堤防等水利工程设施比
较完善。
02
水资源利用现状
农业水占比
中国农业用水量占比较大 ，是水资源利用的重要领 域之一。
灌溉方式
传统的灌溉方式如漫灌、 淹灌等导致水资源浪费严 重，需要推广节水灌溉技 术。
水资源科技发展
节水技术
推广节水灌溉、节水型工业生产等技术，提高水资源利用效率， 缓解用水压力。
海水淡化
利用海水淡化技术解决沿海地区的水资源短缺问题，提高海水资源 的利用率。
雨洪利用
通过雨水收集、储存和利用技术，将雨水转化为可利用的水资源， 减轻城市供水压力。
水资源管理政策
水权制度
建立和完善水权制度， 明确水资源所有者和使 用者的权利和义务，促 进水资源的合理配置和 高效利用。
生态补水
加强对河流、湖泊等生态补水的 管理，确保生态用水的合理供给
。
水资源保护
加强水资源保护，防止水污染和 过度开采，保障生态用水质量。
03
水资源问题与挑战
水资源短缺
总量丰富但人均不足
可用水资源减少
中国水资源总量居世界前列，但人均 水资源量较少，仅为世界平均水平的 1/4左右。
随着社会经济的发展和人口的增长， 可用水资源量逐年减少，特别是北方 地区的水资源短缺问题更加突出。
能力。
水资源保护与治理成果
水质改善
经过持续的水资源保护与治理，中国水环境质量得到明显改善， 饮用水安全保障水平不断提高。
生态恢复
河流湖泊生态得到有效恢复，水生生物种群数量稳步增加，水生 态系统功能逐步恢复。
社会认可
第3节 中国的水资源
冰川、深层 地下水占 98％
可直接利用的淡水 资源占0.3％
中国的水资源
中国城市缺水状况
20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存 在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城 市缺水总量为60亿米3。北京市的人均占有水量为全世界人均 占有水量的 1/13，连一些干旱的阿拉伯国家都不如。北京已 成全球最缺水特大城市。中国目前有 16 个省级行政区域单位 人均水资源量（不包括过境水）低于严重缺水线，有6个省、 区（宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏）人均水资源量 低于500米3。 在百万人口以上的特大城市中，有30个长期受 缺水困扰。在46个重点城市中，45.6% 水质较差，14个沿海 开放城市中有9个严重缺水。北京、天津、青岛、大连等城市 缺水最为严重。
耕地比重 40% 60% 38%
径流量比重 80% 2域耕地比重大，且人 口稠密，工业发达，需水量大，而水资源总量较少，水土 资源配合不协调，用水十分紧张。
中国的水资源
长沙湘江枯水期与丰水期的反差!
冬季枯水期
夏季丰水期
中国水资源在时 间分配上具有夏秋多、 冬春少的特点。
分布地区 塔里木盆地 东北平原西部
华北平原 长江中下游平原
海南岛
3338
9513
622
661
中国的水资源
单位：亿米3
762
228 148
珠江 长江 淮河 黄河 海河 辽河 松花江
中国主要河流年径流量
中国的水资源
读下表，说一说中国哪一区 域用水最为紧张，并说说理由。
地区 中国南部 中国北部 黄淮海流域
中国的水资源
中国水资源的季节分配不均衡，年际变化大， 有必要兴建水库，以调剂各季节的河流水量。
《中国的水资源》教学反思
《中国的水资源》教学反思《中国的水资源》教学反思1这节课的内容是八年级地理第三章自然资源中的第三节水资源。
水资源是人类生存必不可少的重要资源，而人类能直接利用的淡水资源少之又少，再加上人类利用的不合理和污染，水资源更加缺少。
所以本节课对学生的教育意义重大，通过对学生的教育唤起公众珍惜水资源的意识。
结合我国气候、河流等自然环境特征，对我国水资源分布情况进行分析，以提高学生的综合分析能力。
(一)这节课的成功之处有：1、运用了多媒体教学。
运用课件可以形象生动的再现知识。
在课前我在网上搜集一些冰山、湖泊的图片让学生对水资源有一个形象的了解，然后结合生活实际，很容易得出一个结论：人类可以直接利用的水资源很少。
配合我国河流湖泊分布图和我国年降水量分布图，让学生总结归纳出我国水资源分布情况，培养学生的读图能力和分析问题的能力。
2、发扬学生的团队协作精神。
根据水资源分布不均和应采取的措施让小组进行讨论、出谋划策，找出相应的解决方案，这样一来，学生的学习积极性很高。
3、德育渗透。
在学科教学中进行德育渗透。
如“从自我做起，从身边做起，如何保护水资源”的问题，让学生充分发表意见，让学生从多个角度、多方面了解保护水资源的措施，再以学生为辐射，唤起公众保护水资源的意识。
4、通过创设问题情境，激发了学生探究的欲望，让学生能从现实生活中学习地理。
(二)这节课的不足之处：1、课前没有让学生收集水资源的有关知识和用水情况调查，所以，在课堂上学生表现出对这方面知识的欠缺。
2、由于时间有限内容丰富，一些活动课题给学生留的时间不够充足。
学生发表意见时，学生的个体作用发挥的不够好，不能照顾到更多的学生。
3、应该组织一次水资源宣传活动，让学生更深刻、更全面的了解水资源。
针对本节课的成功之处和不足之处，今后的教学中会把成功的地方继续发扬，不足之处改正过来，让今后的课堂更加完美无憾。
《中国的水资源》教学反思2在教学浙美版义务教育教科书第七册美术教材第2课《水资源》后，让我感受到作为一个教师的责任真的不仅是传授知识，教会技能，更重要的是育人，培育一种良好的思想。
中国水资源现状及发展趋势分析
中国水资源现状及发展趋势分析一、中国水资源特征中国水资源总量较大，居世界第四位。
但是，中国地域辽阔，地形复杂，大陆性季风气候显著，因而形成如下突出的水资源特点：（一）时间分配不均，年际年内变幅大受季风气候影响，中国大部分地区降水年际变化大，连续丰水年或连续枯水年时有发生，许多河流发生3～8年的连丰、连枯年。
例如黄河和松花江在近70年内出现过11～13年的连续枯水年，也出现过7～9年的连续丰水年。
连丰连枯年差异的年际变化极易造成频繁的水旱灾害。
中国降水年际变化大的另一表现则是最大年降水量与最小年降水量间的差异悬殊。
南方地区最大年降水量一般是最小年降水量的2～4倍，而北方地区高达3～6倍。
降水量较大的年际变幅，势必引起较大的径流变化。
例如，长江宜昌站的最大流量为110 000m³/s（历史洪水调查），而实测最小流量仅为2 770m³/s，洪枯径流相差40倍；黄河三门峡站的最大流量为36 000m³/s（历史洪水调查），而实测最小流量仅为145m³/s，洪枯相差248倍。
径流量在时间上的分布不均与要求获得稳定的供水量之间形成了尖锐的矛盾。
时间分配不均除年际变化大外，年内分配也不均。
中国大部分地区冬春少雨，多春旱；夏秋多雨，多洪涝。
东南部各省雨季早，雨季长，6～9月降水量占全年降水量的60%～70%（见图1-2）。
北方地区黄、淮、海、松辽流域6～9月的降雨量一般占全年总降水量的85%，有的年份最大24小时暴雨量可超过多年平均降水量。
不论南方或北方雨季汛期中，降水多以暴雨形式出现，往往造成严重而频发的洪涝灾害。
图1-2 中国部分地区与伦敦、巴黎多年平均降水量年内分布比较（二）空间分布不均，水土匹配矛盾突出水资源地区分布不均，主要是全国降水不均造成的。
中国降水量从东南沿海向西北内陆递减，依次可划分为多雨、湿润、半湿润、半干旱和干旱五个地带。
全国有45%的土地面积处于降水量小于400mm的干旱和半干旱地带。
中国水资源开发利用现状及改善措施
3、水污染严重
随着经济的发展和城市化进程的加速，水污染问题日益严重。据2019年《中 国生态环境状况公报》显示，全国地表水水质不容乐观，部分地区出现严重的污 染。水污染不仅影响供水安全，还对生态环境和人体健康造成威胁。
二、中国水资源改善措施
1、开源措施
（1）建设水利工程
建设大型水利工程如南水北调工程，能够提高水资源的利用效率，缓解水资 源分布不均的问题。同时，加强地方中小型水利工程建设，提高当地水资源调控 能力。
2、未来水资源开发利用策略和 方向
为确保水资源的可持续开发利用，未来需要从多个方面制定策略和措施。首 先，需要进一步加强水利工程建设，优化水资源配置，以满足日益增长的水资源 需求。其次，要加大节水力度，通过技术创新和制度改革等多种手段，提高水资 源利用效率。此外，还需强化水污染治理，提升水质，保障供水安全。最后，要 重视水资源的循环利用，积极推广再生水技术，实现水资源的最大化利用。
（2）促进再生水利用
加快再生水利用技术研究与推广，将污水进行净化处理后再次利用，提高水 资源利用效率。
2、节流措施
（1）提高公民节水意识
通过宣传教育，加强公民的节水意识，使每个人都能够从自身做起，节约用 水。
（2）加强水资源管理
制定更为严格的水资源管理制度，加强对取水、用水和排水等环节的监管， 确保水资源的合理开发和有效利用。
在技术方面，中国非常规水资源开发利用已经取得了重大突破。首先，新型 钻井技术的出现使得地下水的开采更加方便、高效。例如，超深井钻探技术的应 用已经成功地开采了地下深层水资源。其次，水质净化技术的不断提高使得污废 水的处理更加环保、节能。目前，中国已经研发出多种高效、环保的水质净化技 术，如膜分离技术、臭氧氧化技术等。
关于我国水资源的资料
关于我国水资源的资料我国水资源是指中国国内水域中包括地表水、地下水及其他水资源的总称。
水资源是人类社会生存和发展的重要基础，也是维持生态平衡的重要组成部分。
因此，关于我国水资源的资料备受关注。
首先，我国的水资源分布非常不均衡。
南水北调工程的实施是基于南方相对丰富的水资源，为北方缺水地区解决供水问题。
而在我国北方地区，水资源的短缺问题一直存在。
此外，我国西部地区的干旱气候也导致了该地区的水资源匮乏。
因此，如何科学合理地利用好我国有限的水资源，是一个亟待解决的问题。
其次，我国水资源的过度开发也成为一个严重的问题。
随着经济快速发展和人口的不断增加，人们对水的需求也越来越大。
许多地区甚至已经出现了水资源不足的情况。
此外，一些工业活动和农业灌溉对水资源的消耗也日益增加。
为了解决这个问题，我们需要采取合理的水资源管理措施，加强监管和节约用水。
最后，水污染是我国水资源面临的另一个严重问题。
随着工业化的进程以及城市化的加速，水体污染问题日趋严重。
工业废水、农业面源污染和生活污水等都对水质造成了不可忽视的影响。
水污染不仅威胁人类健康，也对生态环境造成了严重的破坏。
因此，加强水污染治理和水环境保护是保障我国水资源可持续利用的关键。
总的来说，我国水资源的情况在一定程度上存在着不均衡分布、过度开发和严重污染等问题。
为了保障水资源的可持续利用，我们需要加强对水资源的合理管理和保护。
政府、企业和公众都应该共同努力，减少浪费、节约用水，推动水资源的可持续利用和保护。
只有这样，我们才能实现水资源的可持续发展，为人民群众提供更好的生活条件。
中国水资源ppt课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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中国七大流域
长江流域 黄河流域 松辽流域 珠江流域 海滦河流域 淮河流域 太湖流域
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
中国水资源现状
我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源 总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于 巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印尼，名列世界第六位。
但是，我国的人均水资源量只有2300立方米，仅为 世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家 之一。然而，中国又是世界上用水量最多的国家。仅 2002年，全国淡水取用量达到5497亿立方米，大约占 世界年取用量的13%，是美国1995年淡水供应量4700 亿立方米的约1.2倍。
松辽流域
海滦河流域
黄河流域 长江流域
淮河流域 太 湖 流 域
珠江流域
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
长江流域
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中国水资源地理知识点总结
中国水资源地理知识点总结一、中国水资源地理概况中国是世界上人口最多的国家之一，也是一个水资源相对匮乏的国家。
全国共有22条主要内流河流域，总面积占全国总面积的41%，水资源总量占世界的6%，但人均水资源量仅为世界平均值的1/4。
中国水资源分布不均匀，东南沿海地区水资源丰富，而西北地区则水资源相对匮乏。
由于中国地域广大，地形复杂，气候差异大，造成了水资源的不平衡分布，这也是中国水资源地理的一个重要特点。
二、中国主要河流地理特点1.黄河黄河是中国第二长的河流，也是中国七大河流之一。
黄河源自青海省，流经甘肃、宁夏、内蒙古、陕西和河南五个省区，并最终注入渤海。
黄河流域面积约75.9万平方公里，流域内有着丰富的水资源和沿岸土地资源。
但由于黄河流域地区气候干旱，降水少，使得黄河在流经干旱地区时，水量急剧减少，造成了严重的水资源短缺问题。
2.长江长江是中国第一大河流，也是中国最长的河流，流经青海、西藏、四川、云南、湖北、江西、安徽、上海、江苏、湖南、重庆、宜昌等十一省区，并最终注入东海。
长江流域面积约180万平方公里，拥有丰富的水资源和沿岸土地资源。
长江上游地区为高原山地，中游地区为平原丘陵，下游地区为低洼平原，地形复杂，气候多样，造就了长江流域丰富多样的水资源地理特点。
3.淮河淮河是中国七大河流之一，流经安徽、江苏两省区，最终注入黄海。
淮河流域面积约25.2万平方公里，水资源相对充沛，地理位置优越。
淮河流域气候宜人，降水充沛，适合农业生产和工业发展，是中国重要的粮食和经济中心地区之一。
4.珠江珠江是中国第三大河流，流经广西、广东两省区，最终注入南中国海。
珠江流域面积约45.4万平方公里，水资源丰富，地理位置优越。
珠江流域气候温暖潮湿，雨量充足，适合农业生产和工业发展，被称为中国南方的“水乡”。
5.黑龙江黑龙江是中国第四大河流，流经内蒙古、黑龙江两省区，最终注入东海。
黑龙江流域面积约45.7万平方公里，水资源相对充沛，地理位置优越。
中国的水资源ppt课件
为什么华北地区会缺水？
（%） 100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
耕地
水资源
人口
中国南北方地区耕地、水资源、和人口对比
南方地区 北方地区 其他
华北地区工农业集中、城市人口多，需水量大。
为什么西北地区会缺水？
气候干旱，降水稀少。
水资源的时间分布
读图思考：根据我国降水特点，说说我国水资源有什么特点。
B．夏秋少，冬春也少
C．夏秋多，冬春也多
D．夏秋多，冬春少
归纳总结
3．以下有关我国水资源的叙述，正确的是（ B ）
A．空间分布是西北多，东南少 B．空间分布是东南多，西北少 C．时间分布是冬多，夏少 D．时间分布是春多，夏少
4．右图反映了（ C ）。
A．水资源浪费 B．水资源分布不均 C．水资源污染 D．农业对水资源需求大
正视水资源现状 树立节水意识
因此我国为节约用水、保护水资源做的工作：
制定法律、法规 《中华人民共和国水法》 有偿使用 因此我国为制节定约用“水、中保护国水水资源周做的”工3作月：22日至3月28日 制定“节水标志 ”
《中华人民共和国水法》 中明确提出建设节水型社会，要求在 生产和生活中节约用水，防治水污染。
径流总量（万立方米）
巴西
俄罗斯 加拿大
美国 印尼 中国
印度
世界
120 000 90 000 60 000 30 000 0
0
人均量2000多立方米
20 000
40 000
60 000
总量2.7亿立方米
我国水资源总量居世界第六位，而人均水资源仅
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《中国的水资源》导学案
设计：北洛初中王慧
一、学习方向：
1．知道我国水资源的时间、空间分布特点了解其成因。
2．掌握解决水资源分布不均的途径。
3．树立珍惜水资源的思想观念，养成节约用水的良好习惯。
学习重点：
1．水资源的时空分布特点。
2．解决水资源时空分布不均的途径。
学习难点：
水资源的时空分布特点。
二、学习过程
（一）自主学习——不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
知识点一：中国水资源的地区分布
自学指导一：阅读教材P66页正文填空：
1．我国水资源的总量______，但人均占有量______，约为世界人均水量的_______。
2．列表比较我国不同地区降水量多少、干湿地区与水资源丰欠的关系。
从上面的表格看，我国的水资源在地区分布上具有显著的____________。
具体表现为“_________________，_________________”的特点。
3．填下表分析对比：
南方____多____少，北方____多____少（填“土地”或“水资源”），南北方的水土配合不协调；北方地区的华北地区缺水更严重。
4．对照下面两幅图完成课本67页活动题1。
3-17
2-9
知识点二：中国水资源的时间分配
自学指导二：观察课本68页图及相应文字填空：
1. 降水量时间分配、河流径流量与水资源时间分配的关系。
降水量：夏秋____，冬春____，年际变化____；
↓
河流径流量：_____季丰， ___季枯，年际变化____；
↓
水资源：夏秋____，冬春____，年际变化____。
2．想一想：水资源的这种时间分配特点主要是受___________的影响。
知识点三：合理利用每一滴水
自学指导三：造成我国水资源不足的原因主要有三方面，面对这种状况我们应该采取哪些解决措施呢？认真阅读课本68页及69页的正文部分完成下面的表格：
(二)合作探究——学而无友，则孤陋寡闻。
1、阅读课本67页“干渴”的都市，说说我们有什么办法替她解渴？
2、你知道3月22日是什么日子吗？你认识下面的标志吗？你能说出它的含义吗？
3、生活中有哪些节水小妙招？
三．当堂检测
（一）基础练习：
1.我国水资源在时间上的分配规律是（）
A.东南多，西北少
B.东多西少
C.夏秋多，冬春少
D.夏秋少，冬春多
2.下列地区中，缺水最严重的是（）
A.东南丘陵
B.四川盆地
C.华北平原
D.塔里木盆地
3.解决我国水资源空间分布不均的主要途径是（）
A.兴修水库
B.节约用水
C.防治水污染
D.跨流域调水
4.我国水资源的地区分布特点是()
A．南方少，北方多 B．绝大部分地区水资源丰富
C.与降水的地区分布不一致
D.由东南向西北减少
5.2000年11月1日，我国从北京开始，许多地区大幅度提高水价，其目的是（） A增加国家财政收人 B.提高人民消费水平
C.提倡居民节约用水
D.加快水资源的利用
（二）拓展延伸：
6.请为节水设计一条宣传标语。
评价等级：○○○
四．水之问
八问中国之水，探询人水和谐的发展之道。
/podcast/shuiwen。