高中语文必修三《师说》知识点总结

《师说》知识点归纳

一、文化常识

韩愈，字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。晚年官至吏部侍郎，人称“韩吏部”。谥号“文”，故称“韩文公”。

韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。明人列他为“唐宋八大家”之首，苏轼称他“文起八代之衰”。着有《韩昌黎集》四十卷，《外集》十卷，《师说》等。

二、通假字

1、传道受业解惑（“受”通“授”，传授）

2、或不焉，或师焉（“不”通“否”）

三、古今异义

1、学者：（古）泛指求学的人；读书人。（今）指有专门学问的人。

2、小学：（古）①小的方面；②一般指研究文字、训诂、音韵的学问。（今）对儿童、少年实施初等教育的学校。

3、众人：（古）一般人、普通人。（今）许多的人。

4、不必：（古）不一定。（今）不需要。

四、重点实词、虚词

（1）师

1、古之学者必有师（名词，老师）

2、吾师道也（动词，学习）

3、吾从而师之（意动用法，以……为师）

4、师道之不传也久矣（动词，从师）

5、巫医乐师百工之人（名词，有专门技艺的人）

6、十年春，齐师伐我（名词，军队）

（2）传

1、师道之不传也久矣（动词，流传）

2、所以传道授业解惑也（动词，传授）

3、六艺经传皆通习之（名词，古代解释经书的书）

4、朔气传金柝（动词，传递，传送）

5、舍相如广成传舍（名词，客舍）

（3）其

1、爱其子，择师而教之（代词，表领属关系,他(它)的,他(它)们的）

2、其闻道也亦先乎吾（代词，他，他们）

3、其为惑也终不解矣（代词，表远指，那）

4、其皆出于此乎（副词，表推测、估计语气，大概，或许）

5、其可怪也欤（副词，表反诘语气，难道,真的）

6、传其道解其惑者也（代词，前指老师的；后指学生的）

7、其出人也远矣（代词，指圣人）

8、夫庸知其年之先后生于吾乎（代词，指“闻道先乎吾”的人）

（4）于

1、其皆出于此乎（介词，表动作行为的处所，从）

2、拜送书于庭（介词，表动作行为的处所，在）

3、学于余(耻学于师)（介词，表动作行为的趋向，向）

4、于其身也（介词，表动作行为的对象，对，对于）

5、师不必贤于弟子（介词，表比较，比）

6、不拘于时（介词，表被动，被）

（5）之

1、非蛇鳝之穴无可寄托者（助词，的）

2、择师而教之（代词，他）

3、师道之不传也久矣（助词，取消句子独立性）

4、句读之不知（助词，宾语前置的标志）

5、巫医乐师百工之人（代词，这类，这些）

6、辍耕之垄上（动词，到，往）

7、六艺经传，皆通习之（代词，代“六艺经传”）

8、君将哀而生之乎（代词，我）

9、蚓无爪牙之利（助词，定语后置的标志）

（6）道

1、师道之不传也久矣（名词，风尚）

2、其闻道也亦先乎吾（名词，道理）

五、词类活用

1、其下圣人也亦远矣（方位名词作动词，低于）

2、而耻学于师（意动用法，以……为耻）

3、小学而大遗（形容词作名词，小或大的方面）

4、位卑则足羞（意动用法，以…为羞）

5、吾从而师之（意动用法，以……为师）

6、吾师道也（名词作动词，学习）

7、师道之不传也久矣（名词作动词，从师）

8、是故圣益圣（形容词作名词，圣人）

9、君子不齿（名词作动词，排列）

六、文言特殊句式

1. 判断句

（1）师者，所以传道受业解惑也

（2）道之所存，师之所存也

2.省略句

（1）今其智乃反不能及（之）

（2）吾从（之）而师之

3.状语后置

（1）而耻学于师

（2）师不必贤于弟子

4.宾语前置

句读之不知，惑之不解

5.被动句

不拘于时（介词“于”表被动）

七、固定句式

夫庸知其年之先后生于吾乎哪管……呢？