公共管理学复习资料(考试重点)

公共治理

第一章公共治理导论

公共治理:以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量,广泛运用政治的、经济的、治理的、的方法,强化政府的治理能力,提升政府绩效和公共效劳品质,从而实现公共的福祉与公共利益。

1、皮瑞和克莱姆的瞧点:它是传统公共行政的标准取向以及一段治理之工具取向的结合体。

2、卡尔森和欧尔曼的瞧点:公共治理是对行政的一段方面科技整合的研宪。

3、奥托.海蒂和沙弗里茨的瞧点:公共治理是公共事务宽广领域的一局部。

4、波兹曼与陶斯曼的瞧点:公共治理确实是根基对政治权威的治理。

5、休斯的瞧点:从公共行政到公共治理的变化意味着理论和功能的变化。

学科背景〔公共行政学的变迁〕:第一时期:政治与行政的二分法。第二时期:行政原那么第三时期:公共行政学即行政学第四时期:公共行政学即治理学。

时代背景:1、政府规模的扩大和政府角色的膨胀以及社会对政府之不满。2、经济因素与财政压力。3、社会咨询题与政府不可治理性增加。4、新右派学讲与保守主义政治意识形态和巨大碍事。

特质

1、公共治理全然上是一个整合性概念

2、。。是将私人部门的治理手段运用到公共部门,但并未改变公共部门的主体性

3、。。重视与外部环境的关系,强调以最高治理者的战略设计,政策设计为焦点

4、。。不完全等于“政府治理〞,意味着一种新治理

5、。。强调价值调和与责任6。。关注和重视政府改革与再造。7。。是一个科际整合的研究领域

!!!公共治理与私部门治理的区不

1、政治权威与经济权威。公共治理以国家强制力为后盾,具有公权力,私部门或组织那么没有。

2、多元制衡与自主性。公共治理只有有限的治理自主权但却有着复杂的政治界面,而私部门或组织治理那么由相对充分的治理自主权。

3、公共利益与私人利益。

4、法的支配与意思自治。关于政府而言,但凡未准许的便是非法的。而关于私领域的治理而言,法无禁止即自由。

5、政府与市场。与企业组不同,政提供的产品以及效劳往往面对的不是自由的、竞争性的市场。

6、多元理性与经济理性。政府理性往往是多元性的,而私部门或组织的治理大多为工具的经济理性。

现时代对公共治理的挑战

1、关于回应维持宪政秩序和政府稳定咨询题。平安与秩序是人类社会开展的一个全然咨询题。但凡人类存在的地点,人们莫不试图建立良好的秩序。作为公共治理者,如何防止政府的崩溃,建立和开展宪政秩序并在此根底上实现良好的政府治理至为要害。

2、关于如何在公共治理领域维系并开展民主法治社会的全然价值咨询题。政府治理尽非是一个工具——理性价值的追求咨询题。公共治理的一个重要使命在于要扮演执行与保卫民主宪政的角色,这确实是根基讲他要致力于开展、弘扬民主治理过程的合法性。

3、关于平衡政府与市场的作用,以促进政府治理的有效性咨询题。一个有效的政府和一个较为完备的市场机制是推动经济开展的两个机轮。在公共领域,现时期又过于崇尚市场机制取向,但市场也不是万能的,它必须与政府有机结合起来。

4、关于回应全球化的挑战咨询题。关于政府治理而言,全球化是时机,也是挑战。

5、关于如何平衡目前及最近今后与较长远今后的需要。面对着人类日益增长的期瞧革命,如何平衡眼前开展与长远开展的需要,是当代政府治理所面临的挑战。

6、关于如何应付科学技术革命带来的挑战咨询题。

7、如何应付越来越多的官僚腐败,重振公民对政府的信任咨询题。

8、关于重振政府的治理能力咨询题。要是政府要进一步促进经济的开展和社会的繁华,就必须提供自己的能力,依据世界银行的瞧点,政府的能力是指政府以最小的社会价格采纳集体行动的能力。

9、关于如何开展有效的组织体制的咨询题。

10、如何构建国家与社会的共同治理模式咨询题。咨询题在于政府能否有能力激发、培养这种责任感;政府是否能够给社会提供如此的时机;政府是否改变自己传统的优越感、自我中心感。

11、公共治理如何应付复杂、不确定与变更的咨询题。社会科学与自然科学都熟悉到,人类面临的要紧咨询题也是全球的、复杂的和非线性的。治理的复杂性,需要我们改变传统的机械的治理思维方式,开展一种有机的、整体的、生态的治理方式。

12、重建公共治理的道德秩序。社会学家涂尔干曾言:假设没有目标的话,即使我们大步迈向前往,亦将无所寸进。面对21世纪,我们确实面临着道德秩序重建的挑战。

第二章公共治理者的角色与职能

公共治理者十大角色——明茨伯格的瞧点

1、人际关系方面的角色

①挂名首脑:组织的象征,如会见来宾,代表签约,剪彩,赴宴,致词等等

②领导者:负责对下属鼓舞,负责用人,培训和交际

③联络者:负责组织内外行动者关系网络的维护

2、信息方面的角色

①监听者:寻求信息,了解组织内外环境变化

②传播者:将收集到的信息传播给组织的成员

③发言者:代表组织对外公布信息,维护组织形象

3、决策方面角色

①企业家:利用各种时机,促进组织变更

②故障排除者:处理特不事件

③资源分配者:安排时刻工作,批准行动等

④谈判者:代表组织与相关组织和人士进行协商和谈判,进行资源交易

奎恩等人的瞧点

导师、促进者、监督者、协调者、指导者、生产者、捐客、革新者。

特别角色

1、执行与保卫宪法的角色。

2、人民受托者的角色:不能屈服于强烈短视的压力,应考虑长远的全民利益。

3、贤明少数的角色:要做到“众人皆醉我独醒〞,不可人云亦云,随波逐流。

4、平衡轮的角色:肩负专业责任,以维持公共利益及宪政运作为职志。

5、扮演分析者和教育者的角色:公共治理者应该或必须能够有意识的了解自己决策的价值体系与假定,为自己的所作所为提出合理讲明并尽量将人民纳进治理过程。

!!!技能

1、技术性技能:要紧指从事治理范围内所需的技术与方法,如电脑技术的广泛应用。

2、人际关系技能:公共治理的实质在于其是协作性的人际活动,协作活动的核心在于人际互动,其最低限度包括一种他我意识,一种对他人的体贴和敏感,对自己责任的体认,对不人权益的尊重等等。

3、概念化技能:指公共治理者所具有的宏瞧视野、整体考虑、系统考虑和大局把握的能力。

4、诊断技能:指针对特定情景寻求最正确反响的能力,也即分析咨询题、探究缘故、因应对策的能力

5、沟通技能:指治理者具有收集和发送信息的能力,能通过书写、口头与肢体语言的媒介,

有效与明确地向他人表达自己的方式、感受与态度,并能较快真确地解读他人的信息,从而了他人的方式,感受与态度。

全然特质

1、有效的公共治理者必须是一个良好的自我评估者

2、。。必须是不令人讨厌

3、。。必须追求美好的意识与周全的政治感受

4、。。必须具有耐心

5、。。必须具有多样化的工作经验

6、。。必须以民众为导向

7、。。必须善于分析与考虑

面向今后的、具有前瞻力的公共治理者

1、今后的公共治理者必须开展他们解读和推测环境趋势的能力,能够关怀他们感悟组织所面临的重大咨询题,并发现时机。

2、今后的公共治理者必须具有前瞻性治理的态度和能力,特别是“前瞻考虑〞、“由内而外〞的治理能力。

3、今后的公共治理者必须开发自己的领导技能。他们应将领导视为一种“形塑〞和“架桥〞的过程。

4、在信息社会中,组织的人力资源最为重要,公共治理者必须设法开发和调动组织中每一个人的知识、聪慧和制造性潜能。

5、今后的社会要求组织和成员加强学习、制造和制造性。

6、组织结构的扁平化要求治理和操纵的新路径。公共治理者将通过开展共有的价值、相互理解进行协调并在分权和操纵之间寻求恰当的平衡。

7、信息技术将改变许多组织的性质和结构,以及组织产品和效劳的性质与生命周期。今后的公共治理者必须了解如何利用人工智能开发新的产品和效劳。

8、为了治理纷繁复杂的歧例以及悖理,今后的公共治理者必须开展一种能使他们应对混乱和不确定性的哲学和技术。

9、除了了解和因应差不多出现的变化趋势,今后的公共治理者,特别是高层治理者,必须寻寻改变这些趋势的方法以便于治理。

第三章公共部门的角色

公共部门:是指如此一种提供效劳和产品的部门,其所提供的效劳和产品的范围与种类不是由消费者的直截了当愿瞧决定的,而是由政府机构决定,在民主社会,是由公民的代表来决定的。

性质:公共部门是公共政治决策的结果,而不是市场运作的结果,公共部门拥有对一切人或权利要求的权威,这种权威具有普遍性和唯一性。

市场失灵:确实是根基因市场缺陷而引起的资源配置的无效率。包括两种情况:一是市场机制无法将社会资源予以有效配置;二是市场经济无法解决效率以外的非经济目标。

缘故表现及危害

1、公共产品的提供。

关于消费者的偏好在市场上反映不出来的商品和效劳即公共产品,市场全然不能进行生产和分配。

2、市场经济中的垄断。

市场实现资源配置优化的前提条件之一,是竞争存在与不存在垄断的现象。事实上,世界上全然没有出现过完全竞争的局面,即总是存在垄断和寡头经济。其灾祸不在于谋取垄断利润,而在于破坏正常的市场运作。

3、市场经济的外部性。

市场机制能够实现资源的合理配置,但市场经济也会造成资源配置的障碍。除公共产品与垄断外,最为显著的便是市场经济的外部性,表现为外部经济与外部不经济两种情况。4、市场动摇与经济的不稳定性。

市场从来就含有不稳定性。它的开展始终是以周期性的增长形式进行的。通过市场经济进行自发性的交换过程,始终孕育着经济活动急剧并大幅变动的可能性。这种变动,危害到市场机制的有效性,往往给资源分配、收进分配带来不利的碍事。

5、市场经济下的收进不平等。

以市场机制为前提的收进分配,是由市场上的力量关系、个人能力、接着财产的多少、利用教育时机的可能性以及在社会上的灵活性等方面决定的。因此便产生了各种不平等。这从社会公正、社会稳定、经济效益来瞧根基上不理想的。

政府干预

针对市场失灵的种种表现和危害,政府应采取相应的干预措施。

1.对公共产品的生产和提供,市场体系干不了,或者能干却干不了,是政府分内应做的事。2.政府应针对因垄断或其他非竞争性因素的存在以及所引起的竞争的不完整性,采取有效措施,保证竞争的有效性。从世界各国的情况来瞧,要紧方法是实行政府的直截了当调控和立法的操纵。政府的作用不是取消垄断或寡头经济,而是维持有效竞争。

3.政府应保证市场无法发扬作用的外部经济效益的实现并有必要对外部损失本钞票发扬作用,使外部不经济最小化。

4.实现经济稳定的要紧途径,是通过政府的财政政策和货币政策。

5.作为实现收进分配的手段,政府能够在公共经济管里中,全面实行税收政策和转移开支的政策。另外,也能够通过政府直截了当干预市场机制,操作价格,以改变收进分配的不平等。

市场经济条件下政府的全然职能

1、提供经济开展的根底结构

2、组织各种各样公共物品和效劳的需求

3、共有资源和自然资源的保卫

4、社会冲突的调整和解决

5、保卫并维持市场竞争

6、收进和财产分配的调节

7、宏瞧经济的稳定

治理工具:又称政策工具或政府工具,指政府将事实上质目标转化为具体行动的路径和机制,是政府治理的核心,没有政策工具,就无法实现政府的目标。

要紧类型10个工具

1.政府部门直截了当提供财货和效劳。由政府部门担负政策即执行责任,费用由政府税收支出或使用者付费。如政府提供军队、警察、各种公共建设等。

2.政府部门托付其他部门提供。由政府部门负责提供财税与劳务,但由政府机关间彼此签约并将其付诸执行。

3.签约外包。此种方式指政府雇佣私人部门提供公共效劳,费用那么由政府编列预算支出。如政府托私人公司清运垃圾。

4.经营特许权。是指由政府核准私人部门提供效劳,但政府那么保持价格之核准权,费用那么由使用者付费。如高速公路出口的路线经营权。

5.补助。即政府通过免税、低息贷款、直截了当补助等诱因来提供效劳,其费用包括政府对业者的补助即使用者付费。如政府的出口退税政策。

6.抵用券。是指政府给予符合资格的人民自由选择往消费某种货品,而由政府付费,例如社会救济以及医疗效劳的提供。

7.市场运作。指政府关于市场运作不加干预,完全由市场之需求及需求自行调节,由费用者自行决定消费对象,政府仅维持市场秩序。

8、志愿效劳。指由非盈利组织提供效劳,政府对此予以鼓舞。

9、自我协助。指由政府提供的公共效劳不符合或不能满足民众的需要,人们自行寻求解决咨询题的方式。如社区内守瞧相助等。

10.政府贩售。指消费者向政府购置特定效劳,民众成为需求者而政府那么为提供者。

政府失灵:是指由于政府机制存在的实质上的缺失,而无法使资源配置效率到达最正确的情形。

类型及缘故

1、本钞票和收益的不离:过剩和本钞票提高。

2、政策制定的复杂性和低质的政策。

3、内部性咨询题。①预算增长②大机构规模③操纵信息使之转化为有价值的产品或权利

4、政府组织的低效率。政府部门缺乏竞争,治理部门及治理者缺乏竞争的压力政府官员也缺乏企业治理的理念,没有落低本钞票的动力,也没有较好的鼓舞机制

5、另一种分配的不公平。

由政府活动产生的分配不公平,通常不是集中在收进或财宝上,而是集中在权利或特权上。

6、寻租。寻租是政府干预的结果,在政府干预的情况下,寻租者可从政府那得到某种特权。但寻租行为会导致社会资源的白费,

7、政策执行的无效率

8、所有制残缺

矫正政府失灵与市场失灵的策略

福利经济学建议采取如下策略:1、市场的自由化、促进化和爽朗化2、诱因机制与政策3、政府管制4、非市场的需求机制与政策5、社会保险及社会救助机制与政策

第四

战略治理的全然特点

第一、战略治理具有强烈的今后导向性。第二、战略治理具有长期性、全局性和全然性。第三、战略治理具有外向性,是外部环境的治理。第四、战略治理是一个由外向内的实施过程。第五、战略治理是理性分析与直觉的结合。

公共部门战略治理的价值

第一、使公共治理部门对公共治理能适应越来越复杂的环境的变化。第二、能促进政府治理改革的深进。第三、使政府更好地维护和代表公共利益。

公共部门战略治理的特点

第一、在开始制定战略方案的过程中必须取得一致意见。第二、考虑公共治理部门的权限,或是关于公共组织立法的具体。第三、努力追求组织任务的明确性。第四、注重战略绩效评估中的社会效益指标。

第六章

组织广义:指不以盈利为目的,而是以效劳社会群众、提高公共利益为目的的组织。

狭义:指行使行政权,达成公共目的的组织。

性质:1、静态的组织瞧:即认为组织是追求一定目标的人的集合体或者是权责分配关系构成的体系。2、动态的组织瞧:即为实现某种目标而合理安排人力物力,使之结合成具有特定功能的系统性整体的活动及其过程。3、生态的组织瞧:以组织与内、外环境的平衡角度为研究的全然价值取向。4、精神的〔或心态的〕组织瞧:一种群体的精神和意识。

公共组织的特性

1、公共组织以追求公共利益为其价值取向

2、公共组织的活动受的限制并具有的权威

3、公共组织权威的割裂

4、公共组织受到高度的公共监督

5、公共组织间的相互依存性

6、公共组织政治因素的考虑

7、公共组织的目标大多模糊不清且不易测量

8、公共组织的独占性

9、公共组织行为具有强制性

设计与治理的一般原那么

1、统一指挥,统一目标

2、分层治理,分权治事

3、职掌明确,权责一致:a、明确事权范围b、实行职务分工c、建立奖罚机制

4、以人为本,人性治理:a、工作分配要符合组织成员的主动性与喜好b、制造条件满足组织成员合理和正常的需要c、要增加组织成员晋升的时机,扩大调任范围d、加强思想交流e、由纪律制裁走向人性鼓舞

5、经济效能,讲求效率:a、组织机构要精简b、人员要精减c、领导班子要精简d、机构层次要简化e、办事流程要简化6适应环境,维持弹性:a、单位区分维持弹性b、职掌权责区分维持弹性c、员额编制维持弹性d、对特定任务可采纳人员临时编组方式处理。7、顾及平衡,协调开展:a、分工与协调的平衡b、个体与整体平衡c、奉献与酬劳平衡

传统科层组织的特征

1、在科层组织中,每个成员都有固定和正式的执掌,依法行使职权。

2、层级克制的权力体系。

3、人员的工作行为以及人员间的工作关系,须遵循的,不得参杂个人好恶情感。

4、科层内的职位,按人员的专长做合理的分工,其工作范围和权责也以明文,职位的获得要紧以技能为主。

5、职业化倾向。

6、人员的工作酬劳实行固定的薪俸制度。

7、注重效率。传统科层组织的困境

1、决策权威集中化造成治理的恶性循环

2、专业分工的扭曲曲折折曲曲折折折折

3、制式化对组织效能的可能碍事

4、遏止组织学习

5、科层价值与民主价值的冲突

6、科层价值与人格成长的冲突

7、防卫型的官僚人格

造成传统层级制组织失效的缘故

1、环境因素。环境的变迁碍事组织的开展。

2、人口特质的改变。人们文化素养的提高、工作职位的变换都对组织产生碍事。

3、工作价值瞧的改变。人们开始重视工作上的自主权和参与感。

4、组织任务与目标的变化。现代组织任务的完成将需要周密的技术予以支持,组织的任务将会变得更复杂和无法推测。

5、组织结构的改变。今后的组织结构将是“临时性〞的,必须具备快速反响与变迁的临时性系统。

6、鼓舞因素的改变。由于人们需求的多元化,具有挑战性和制造性的工作将成为今后组织的内在鼓舞因素。

弹性化的政府结构的特性

1、能够适应时代的变化并能满足社会的需求

2、能够迅速地解决咨询题并提高组织的效能。弹性化组织的类型

1、委员会制

2、自我包含的部门结构与不离的结构

3、矩阵式组织

4、跨越功能的团体

5、网络组织

组织学习是指为了促进组织的长期效能与生存开展,而在环境变化中,对其全然的信念、态度和行为、结构和方式进行调整,从而获得面对各种咨询题持续改善的能力。

学习型组织:是“一种兢兢业业制造今后的组织〞。

要紧特征1、领导者能采纳风险承诺及实验性的模式2、分权式的决策3、对学习能力进行技术性的记载并审核4、有系统的分享信息,并将其运用于工作实务上5、对职员的创见予以奖励,并形成一套制度6、对长期的成果以及他人工作的碍事等均能作深进的考虑7、经常运用跨功能性的工作团队8、从日常工作的经验中提供职员学习的时机9、培养出回馈和坦诚的组织文化。

学习型组织建立的5项原那么

1、每个人根基上学习者

2、彼此相互学习

3、学习促进变更

4、学习是持续的

5、学习是一

项投资,而非消费。

5项修炼:1、系统思维2、自我精进3、改变心智模式4、建立共同愿瞧5、团队学习

第七章

领导的含义:领导乃是领导者在各种环境中系统地碍事组织成员行为以到达组织目标的过程,也确实是根基讲,领导是与组织成员之间相互碍事关系确实立过程。

碍事方式:

1、合法的要求

2、制约的服从

3、强迫

4、理性的讲服

5、理性的信任

6、鼓舞的诉求

7、教导

8、个人认同

9、改变情景10、决策认同

五种领导权力:

1、参考权〔是否具有超凡的领导能力,从以下几点瞧出:a、追随者深信首领的信仰是正确的b、追随者的信仰与首领的信仰相似c、追随者果断果断地接纳首领d、追随者拥戴首领e、追随者乐于服从首领f、追随者热情投进组织的使命中g、追随者有高尚的绩效目标h、追随者身心他们对团体使命达成有奉献〕

2、专家权〔领导建立应用专家权的建议a、建立专家形象b、维持信用c、危机时果断而自信d、维持信息灵通e、防止损害部署的自尊心〕

3、合法权〔有效地运用合法权注重以下几点:a、礼貌要求b、要求明确c、要求是合法的

d、解释要求的理由

e、坚持服从〕

4、奖酬权

5、强迫权(领导者有效运用强制权注重以下几点:a、将和罚那么明示b、在处分之前有足够的警告c、在处分之前了解事实真相d、使用适度的惩罚e、维持惩罚的公正)

以领导者对权力运用的方式为标准

1.专制式领导又称为专制的领导,是一种传统的领导方式,这种领导完全依靠手中的权力与威势以强迫部属服从,只要有时机他们就会松懈下来,所谓怠工正是在这种领导方式下常有的现象。

特征:(1)以权力威胁为根底,不以人格感召为手段。(2)所有的政策、制度皆由领导者自己决定,不是只能奉命行事,没有参与和提高意见的时机或权利。(3)以事为中心,追求生产成果而无视职员的情绪与利益。(4)采取严密的监督,时时刻刻鞭策职员服从。(5)不以客瞧之事实作为依据,常以主瞧批判或决定职员的工作效率。(6)职员对领导者所指示的命令不能加以疑心,即使命令的“可行性〞有咨询题,也只有硬着头皮往干。(7)有功那么回首长独享,有过那么惩罚部下,自己毫无责任。

2.放任式的领导

特征:(1)领导者对机关的工作不加过咨询,完全交由部属自行处理;(2)领导者毫埠体贴部属,也不体贴工作;(3)领导者与职员的关系疏远;(4)领导对职员的奖惩完全是被动的、刻板的,丝毫不能激发职员的工作情绪。

缺点(1)主管人员对部下的工作没有适当的指挥监督,工作人员均凭自己的意见各自为政,工作缺乏统一的标准,轻易形成纠纷,以导致治理的混乱;

(2)主管人员对下属没有正确的领导,人员的思想与行动特不不一致,大伙儿无法形成牢固的团体意识,组织如同一盘散沙,精神松散,情绪低落,随时有瓦解的可能。

3.民主式的领导

民主式的领导对部属使用鼓舞和引导的方式,让大伙儿参与工作的决定并了解如何往做工作,部属的工作潜力能够得到充分的发扬。

特征:(1)机关的决策制定有大伙儿共同参与决定,领导者只是处于决策过程中最后一步而已;(2)决策制定以后,要是部属发现有不妥或行不通之处能够直截了当请求修正;(3)决策实行的结果,凡有功之处,首长与职员共同分享工作成果;如有过失那么行政首长先行检讨,

然后再往寻求造成过错的缘故;(4)对部属的奖惩是依据客瞧的事实及公平的标准来决定的;

(5)领导者与部属充分合作,水乳交融,没有心理上的距离感;(6)对部属作政策性的指导,有关工作细节那么放手让部属自行处理;(7)体贴部属的生活及需要,尊重部属的人格。

以领导的作风与态度为标准

1.以人员为中心的领导

特质:1、领导体贴部属的生活,如个人情况、家庭状况、工作是否满足等2、部属被授予应有的权责,在其职责范围嫩,领导者不随便加以干预3、经常与一共进行会议,交换意见,听取部下的工作报告及存在的咨询题4、以善意的态度为部下提供指示5、运用鼓舞法那么以满足部下的需要6、信任部属。

2.以工作为中心的领导

特质:1、领导者只注重工作的进程,不体贴部属2、工作人员的优劣,完全取决于他们的工作效率3、领导与部属之间只要工作上的来往,没有其他任何的感情交流4、对部属采取严格的监督,动辄惩罚部属。

权变领导理论:所谓权变领导理论,要紧是以治理工作即为诊断与评估可能碍事领导者领导行为与效果的各种因素,因此领导者在从事领导行为的选择与运用时,必须对各种环境因素加以考虑。

最具代表性的权变领导理论要紧有:

艾凡雪维奇的情景因素讲:艾凡雪维奇等人在其所著的?组织行为与绩效?一书中,认为领导者在选择与运用领导行为时,应注重以下四项因素,他们均会碍事领导者的行为选择与运用。

1、治理者的特性。要紧包括:人格特质、需要与动机、过往的经验与强化。

2、部署特性。要紧包括:人格特质、需要与动机、过往的经验与强化。

3、团体特性。要紧包括:团体开展、团体结构、团体工作等。

4、组织因素。要紧包括:权力根底、规那么与政策、专业主义、时刻。艾氏的理论使人们意识到,领导行为最重要之处就在于适应情景,配合情景因素以发扬领导效能。

费德勒的权变领导理论:权变领导理论首先由美国伊利诺伊斯大学的菲德勒提出。这一理论的根底是认为领导者对其所领导的群体应对领导者本身的需要结构,以及在特定情景下的操纵及碍事程度而权变。菲德勒的权变领导理论认为,碍事领导形态的情景因素要紧有:1、职位权力。指职位本身所具有的权力。2、工作结构。指群体工作任务的例行性程度即可推测性。3、领导者与部属关系。领导者与部属相处及部署对领导者信任与忠诚的程度。这一理论关于部署生产力的提高及职员满足感的增进,具有相当价值。

豪斯的途径目标理论:豪斯的途径目标理论全然上是依据佛洛姆的期瞧理论引申而来。豪斯认为领导者的要紧功能在于碍事部署的偏好与预期,假假设领导者能够增进部署对达成目标的偏好,以及祛除采取行动以达成目标的各种障碍,并增进预期达成的几率,将会是部署更努力工作,并使部署有较高的满足感。目标途径理论认为领导行为有工具行为、支持行为、参与行为和成就导向行为等四种。这四种行为可由同一领导者依情景的不同而选择采行,而关于情景因素的考虑,只要有三类:1、部署的特性。包括部署本身的能力、需要和动机等。

2、工作环境的特性。包括部署的工作和工作团体等。

3、组织因素。包括对部署工作的约束程度、紧急情况、稳定的情景等。豪斯的途径目标理论所提出的领导行为较具弹性,依情景因素的不同而选择适当的行为,各种领导行为在不同情景下考虑不同的选择。

转换型领导理论来自于魅力领导与交易领导两种理论

构成要素:1、个不的体贴〔表现在三方面:①开展取向②亲和取向③辅导取向〕2、动机的启发与精神感召3、才智的激发4、相互的碍事关系

转换型领导者的特质

1、制造前瞻愿景

2、启发自觉意识

3、了解人性需求

4、鼓舞学习动机

5、树立个人价值

6、

乐于工作

第九章

公共预算:一国政府在一定时期内为达成政治、经济和社会目标,依据国家之施政方针,以国家整体资源与国民负担能力为评估根底,所预定的公共财政的收支方案,也即通过政治程序所为之的国家资源配置。

性质:政府预确实是根基一种多重面向的政府财政制度

功能:美学者阿克西罗德认为,政府预算的功能在于:

1、为到达施政优先次序、目标及政策所从事的资源配置;

2、通过税收和借贷〔公债〕筹措预算财源;

3、通过与货币政策的协同,以预算展现的财政政策稳定经济开展;

4、促使政府机关对预算资源使用到达效率、效能的运用责任;

5、操纵支出的合法性、确实性并与政府决策相吻合;

6、提供不同层级间资金转移的机制;

7、作为预算方案的社会和经济开展的工具;

8、经由财政的监督权,驱使政府机关使其方案实施更具经济、效率和效能。

原那么:

1、传统强调民主政治监督的预算原那么:①公开原那么②明确原那么③事前决定。。④严密。。

⑤限定。。⑥单一。。⑦完全。。⑧不相属。。

2、提升行政绩效的预算原那么:①方案。。②责任。。③依据报告。。④具备适当权力。。⑤多元预算手续。。⑥自由裁量。。⑦预算时刻弹性。。⑧预算机关关联。。

政府预算制度

复式预算:

是把预算年度内的全部财政收支,按收进来源和支出性质不同,分不编成两个或两上以上的预算,通常包括经常预算和资本预算。它既能反映财政预算资金的流向和流量,又能全面反映资金性质和收支结构。

作用,在于发扬预算的经济功能,亦即使预算达成经济政策的任务,不仅在经济景气的调节方面有成效,而且有助于推动经济的开展和增长。

优点:1、便于考核预算资金的来源和用途2、有利于分析预算收支对社会供求的碍事3、由于资本预算投资伸缩性较大,有助于使预算成为促进经济开展的强有力杠杆,有利于提高就业水平。

缺点:1、复式预算中资本预算的资金来源要紧依靠于举债,要是举债规模操纵不当,轻易导致通货膨胀,物价上涨,碍事国民经济的稳定2、经常预算支出的资金来源要紧是税收收进,税收在整个预算收进中占特别大比重,如此轻易掩盖支出白费的现象3、把政府预算划分为不同的子预算,会给预算编制带来一些困难,如经常预算和资本预算科目的划分标准难以统一

绩效预算

目的:在于便利政府在会计年度内,完成各项工作方案与所列举的具体建议其编制是以政府应作的工作或应提供的效劳事项为根底,并总汇表示每一工作与效劳事项所需的本钞票。特征:1、注重最后产出而非投进2、强调各种产出货方案所需投进间的关系3、尽量使方案包罗无遗,并关注与活动所具有的全部奉献及其发生的全部本钞票

优点/功能:1、寻求工作衡量单位,方案每一方案单位所耗本钞票,以决定各项工作是否值得实施2、针对过往成果与现行方案对比,借以考核方案的本钞票变动情况3、对比各机关同性质之活动所需之经费,以便考核行政治理效率,并提出先进意见4、把企业本钞票引至政府,有助政府机关本钞票-效益分析。

缺点:1、绩效预算全然上着眼于治理上的经济效率,往往无视了政府活动的政治性,尤其是政治回应性2、绩效预算因未能建立本钞票会计制度与本钞票意识而难以采行3、政府机关之活动,有时涉及无形本钞票、抽象本钞票、难以确立工作衡量的标准4、强调单一年度

预算与方案的配合,与组织之今后目标政策设计无法连贯5、绩效预算强调本钞票效率,对国家资源之整体对比忽略。

政府机关绩效预算的编制步骤:

1、决定适当的方案种类

2、将方案分割成数个子方案

3、针对每一个子方案的细部活动进行评估,以确定所需经费

4、汇总所有经费资料编制预算

设计方案预算

特点:1、以运作化瞧点往分析方案的目标2、分析一年和数年内政策方案的总本钞票3、分析达成目标的不同方式,可使用本钞票效益分析的方式进行4、以对比方式往研究分析所有政府政策方案之本钞票与利益的系统方法。

优点:1、设计方案预算融合设计、方案、预算三者为一体,注重设计功能的发扬2、采纳长程方法,预先设计数年间之政策本钞票与效益,详实考核3、讲明国家目标,识不何者为最迫切者,并确定达成目标之政策途径及其本钞票之计算,表示政府努力改善公共政策决定的决心4、便利政府资源作最正确运用,注重资源配置的效率,以最低本钞票最大效益的原那么,寻求达成目标之各种交替方案,以防止国家资源的白费,到达最适当方案的最正确报偿5、使长期政策方案目标之设定与短期预算之编制形成有机的联系,提高总体资源配置的效率6、利用本钞票效益分析的方法,关于具有决定性的重要因素,尽可能予以数量化,以建立具体的评估标准7、明确确立政策目标,具体标明各种政策决定的过程,以符合政府预算公开负责的态度。

缺点:1、实际本钞票不易确定,尤其以间接本钞票为最,而共同本钞票亦难以精确推算,尤其国防及外交政策等公共财政性质之最重要施政工作,那么不易确定其效益2、预算全由高层作重大决策,轻易使决策者集权于中心政府3、以明确目标和量化方法解决咨询题,轻易遭致政治冲突与对抗,特别是立法部门以及利益集团间难以调和4、设计方案预算虽是“目标导向〞的技术,但国家的目标有时是难以认定的,有时受国际政治与经济的碍事,故难以评估。

零基预算

特点:1、每种政府方案和活动应在新的会计年度回于零,重新开始2、现有的方案和活动不应该自动地预算拨付,而应由行政主管合理讲明其接着存在的理由3、强调方案的开展。优点:1、以零为预算编制根底,不受往年预算金额的拘束,对新旧方案均须考虑,可防止传统预算累积加成与持续膨胀的弊端2、一律以决策包的效益评估为根底,删除效益较低的方案,可使国家资源予以合理配置3、承袭设计方案预算之精神,仍有长程与整体资源合理配置的优点,但决策包由基层人员拟定,符合下情上达,注重基层沟通的民主精神4、新旧方案以同一根底评估,具有兴利除害、提高行政效率的效用5、决策方案优先顺序的排列与分级,有助于预算分配的弹性,不至于形成累积庞大会计剩余与缺乏的咨询题

缺点:1、建制初期将会增加会计人员和各主管人员的工作负担2、一些政务活动难以用数量化来衡量其效益3、删除旧方案或裁减机关人员数额,轻易增加人事上的困扰。

公共管理学 考试重点

第一章 公共管理: 对由多数人组成的正式或非正式组织的安排,如国家(政府)管理、大学管理、没有明确的隶属关系,地位比较平等,更多地依靠规则、政策、法律。 公共管理: 是指以政府为核心的公共组织以有效促进公共利益最大化为宗旨,运用政治的、法律的、经济的和管理的理论与方式,民主运用公共权利,并以科学的方法依法制定与执行公共政策、管理社会公共事务、提供公共物品和公共服务的活动。 公共事务: 公共事务是指该社会的统治阶级为了把社会控制在秩序范围内,推动社会发展,所进行的满足社会成员共同需要与要求的一系列社会活动。 公共事务的特征: 一是阶级性。 二是公益性。公共物品与公共服务具有消费的非排他性,因此,受益对象是一定范围的时候公众。 三是多样性。质和量的不同追求,决定了公共事务种类的多样性特征。 四是层次性。全球性公共事务、全国性、地方性等不同层次。 公共管理的分类: 1.政治性公共管理:公共政策管理、公共安全管理、公共危机管理 2.社会性公共管理:公共财政管理、公共组织管理、公共项目管理、公共信息资源管理、公 共人力资源管理、公共文化事业管理、公共教育事业管理、公共卫生管 理、公用事业管理 公用事业管理: 是指从公共利益出发通过网络传输系统提供居民必需的产品和服务的行业,主要包括电力、电信、供水、供气、供热、排水、污水和固体废弃物处理、城市轨道交通等产业。具有地域差异性、公益性、垄断性、外部性、整体性与可分型等特征。 公共权力: 就是用于管理和处理公共事务的权力,它是由社会成员的共同需要而产生的,其主要目的在于维持、调整和发展整个社会生活的基本秩序。 公共权力的作用: (1)维持作用:公共权力要维持社会生活的基本秩序,使其具有一定程度的稳定性,保证人类社会的生存与发展。 (2)调整作用:公共权力对某些变化了的社会基本秩序作出调整,以克服社会内部的一般矛盾与冲突,防止其向对抗方向转化。 (3)引导作用:公共权力还会推动和引导原有的生活秩序向一定方向演变。 公共行政 是指政府或公共组织在宪法和有关法律的规定范围内对社会公共事务的管理活动。 P途径的公共管理研究:即公共政策的途径 B途径公共管理研究:即企业管理途径 公共管理的特征: 1、公共管理是一个整合性概念,采用企业和行政管理的相关理论来研究整个公共事务。 2、乐观的规范研究领域,将私部门管理的方法和手段运用于公共部门,但未改变公共 部门的主体性。

《公共管理学》考研笔记

《公共管理学》考研笔记 一、学科概述 公共管理学是一门研究公共事务管理的新兴学科,主要政府、非营利组织和企业等公共部门的管理实践和理论。它旨在揭示公共管理的本质、规律和价值,为公共部门的政策制定和执行提供理论指导。 二、研究内容 1、公共政策:研究如何制定和执行公共政策,包括政策制定、实施、评估和调整等环节。 2、公共组织:探讨公共组织的结构、功能、运行和管理等问题,包括组织的设立、运作、监督和改革等。 3、公共领导:研究领导理论在公共管理中的应用,包括领导力、沟通技巧、团队建设和危机管理等。 4、公共财政:分析公共部门的财政管理,包括预算制定、执行、审计和监督等。 5、公共服务:探讨公共服务的提供、评估和改进,包括教育、医疗、社会保障等公共服务领域。

三、学习方法 1、掌握基本概念:熟练掌握公共管理学的基本概念、原理和方法。 2、现实问题:结合现实中的公共管理问题,深入剖析并寻求解决方案。 3、跨学科学习:结合政治学、社会学、经济学等多个学科领域的知识,拓宽视野并加深对公共管理的理解。 4、案例分析:学习并分析经典的公共管理案例,提高分析和解决问题的能力。 5、参与讨论:积极参与课堂讨论和学术交流活动,与同学和老师互动,分享学习心得和研究成果。 四、学习价值 1、深化理论认识:通过对公共管理学的学习,深入了解公共管理的理论和实践,为未来的学术研究和职业发展打下基础。 2、提高实践能力:掌握公共管理的实际操作技能,为未来的工作提供有力的支持。

公共管理学,一个看似高深却又充满着实用性的学科,它研究的是公共政策、公共机构、公共资源等公共领域的管理原则、方法和实践。这门学科的魅力在于其既具有理论深度,又具有实践指导意义。它帮助我们理解公共领域的复杂性,并为解决现实社会问题提供了思路和方法。 在深入学习公共管理学之前,我一直对公共管理感到困惑。在我看来,公共管理似乎是一个抽象的概念,充满了复杂性和矛盾。然而,当我开始深入研究这个领域,我逐渐发现了其背后的真相:公共管理并非单纯的理论,而是一种实践,一种对公共领域中各种问题的解决策略。公共管理学的理论框架是丰富的,它涵盖了从公共政策的制定到实施,再到评估的整个过程。这些理论既包括了对公共领域的基本认识,也包括了对公共政策的分析和评估方法。这些理论不仅为我们提供了对公共领域的全面理解,而且为我们解决实际问题提供了工具和方法。然而,公共管理学并非只是理论,它更是一种实践。在现实生活中,我们随处可见公共管理的身影。例如,政府的政策制定和实施,社区的管理和服务,非营利组织的行为和运作等等。这些都是公共管理实践的体现。它们需要我们运用公共管理学的理论和方法去解决现实中的问题。

公共管理学考试重点

一、公共部门与私部门管理的区别? ①公共利益目标与私人利益目标 ②垄断强制性与自由竞争性 ③制衡性与自主性 ④多元理性与经济理性 ⑤政府机制与市场机制 二、公共管理学的特点 1.公共管理作为一门学科具有如下特点: ①公共管理是一个整合性的概念。 ②公共管理是在并不改变公共部门公共性的前提下,将私部门的管理手段运用于公共部门。 ③公共管理重视与外部环境的关系,强调以最高管理者的战略设计、政策设计为核心。 ④公共管理不等于“政府管理”,而意味着一种新理。 ⑤公共管理强调价值调和与责任,重视4E,即经济、效率、效能、公平。 ⑥公共管理关注和重视政府改革与再造。 ⑦公共管理是一个不同学科共同参与的研究领域。 2.当前阶段的公共管理学具有如下特点: ①鲜明的实践导向性 ②理论上的包容性 ③学科的年轻性 三、公共管理的特点 1.整体性 2.非营利性 3.规模性 4.垄断性 5.公益性 四、公共物品的特性 ①受益的非排他性,是指在技术上没有办法将拒绝为之付款的个人或厂商排除在公共物品的受益范围之外或者这种排除在技术上可行,但成本过高。 ②消费的非竞争性,是指某一个人或厂商对公共物品的享用,不排斥、妨碍其他人或厂商对其的同时享用,也不会因此而减少其他人或厂商享用该种公共物品的数量或质量。 ③效用的不可分割性:是指公共物品是向整个社会共同提供的,具有共同受益或联合消费的特点。 五、影响公共部门绩效的因素 1.外部因素 (1)政治因素。(2)经济因素。(3)社会因素。(4)科学技术因素。 2.内部因素 (1)组织因素。第一,机构设置。第二,职位的设置。第三,管理各环节的衔接。(2)人员因素。 六、公共物品的供给特点 ①政府是公共物品的供给主体 ②公共物品的供给具有规模性 ③公共物品的供给往往无差异 ④公共物品的供给具有非均衡性 七、政府提供公共物品的方式 1.直接生产 ①中央 ②地方 2.间接生产 ①政府与私人签订生产合同 ②授权经营 ③出让经营权 ④政府经济资助 ⑤政府参股 八、非营利组织的特点 ①组织性 指有正式的组织机构,有成文的章程制度,有固定的工作人员等。 ②民间性 又称非政府性,指不是政府及其附属机构,也不隶属于政府或受其支配。 ③非营利性 指不以盈利为目的,不进行分红或利润分配。 ④自治性 ,指独立的决策与行使能力,能够进行自我管理。 ⑤志愿性 指成员的参加特别是资源的集中不是强制性的,而是自愿和志愿性的,组织活动中有一定比例的志愿者参加。 ⑥非政治性 指不是政党组织,不参加竞选等政治活动。 ⑦非宗教性 指不是宗教组织,不开展传教,礼拜等宗教活动。一、公共组织变革的主要动因和内容 1.引起公共组织变革的外部因素有许多,可概括 为如下几个方面: ①经济体制的转轨推动公共组织的变革 ②政治制度的更迭导致公共组织的变革 ③社会发展程度促进或制约公共组织的变革 ④国际环境的重大变化影响公共组织的变革 2.公共组织变革的主要内容: ①公共组织职能的变革 从职能作用的领域来看,公共组织是由以政治职 能为重心,逐渐向以经济职能、社会事务管理职能、 科技文化职能为重心转移的。 从职能作用的性质来看,公共组织是由保卫性、 统治性职能为主向管理性、服务性职能为主的方向转 变。 从职能的分化程度来看,公共组织的职能是由原 来混淆不清向高度分化转变。 从职能行使方式来看,公共组织是由以人治为主 转向以法治为主、由以行政手段为主转向以法律和经 济手段为主。 ②公共组织结构的变革 公共组织结构是指公共组织各个要素的排列组 合方式。组织结构包括纵向层级结构和横向部门结 构。 在横向部门结构上,公共组织的变革主要有以下 两个方面:从公共管理的过程来看,正在由重决策、 执行部门,轻监督、咨询、信息等部门的倾向,向重 咨询、信息、监督部门转变,力求与决策、执行部门 相平衡。 从公共管理的作用领域来看,由于“有限政府” 的出现,使政府许多微观管理职能交给社会,从而精 简、撤并了相应的部门,与此相应,增强了政府对社 会尤其是对经济宏观管理部门。 在纵向层级上,整个公共组织结构有着从集权 式、尖塔型的结构形式向着分权式、扁平型的结构形 式发展的趋势。 ③公共组织权力关系的变革 首先,公共组织向社会组织还权。 其次,横向分权。 最后,在纵向权力分配上,有着集权与分权互相 融合的趋势。 二、公共权力监控的机制 既要有监控又要是有效监控,而且要建立一个有 内在联系的、规律性的监控方式,这就是我们所说的 监控机制,也有的称为监控体系。公共权力的监控: 1.外部监控机制 ①立法监控 立法组织监控的主要内容包括:监控宪法的实 施,监控立法组织监控制定的法律和法规的贯彻执 行,监控行政法规的合法性,处理其他公共组织之间 的争端等。 ②司法监控 当行政部门实施法律需要协助时,当一项争端的 发生并非行政者的权限所能解决时,或者当行政者在 工作过程中有侵犯人民的合法权益时,这时候便需要 司法的介入。 ③政党和社会团体监控 政党和社会团体是公共组织外部监控机制中的重要 组成部分。 ④社会监控 社会监控是指社会公众对公共权利行使过程的监控, 又称为群众监督。 ⑤舆论监控 随着社会的发展与进步,舆论监控日益成为社会关注 的焦点,成为社会调控公共权利关系的重要手段。 2.内部监控机制 ①结构监控 结构监控是一种最主要的内部监控形式,它是指 与公共组织变革结构形式相关的监控机制。结构监控 包括两种类型:纵向监控(垂直监控)和横向监控(职 能监控)。 ②纪律监控 纪律监控是指在公共组织内部设立专门的监控 机构,负责对该组织内其他行使公共权利的部门进行 监控。 ③法律监控 法律监控主要指对国家行政机关的监控。 3.对公共权力监控的原则 ①合法性原则。②公正性原则。③经常性原则。④广 泛性原则。⑤系统性原则。 1.政府:是国家进行阶级统治和社会管理的机关,是 国家表达意志,发布命令和处理事务的机关。 2.公共管理:是指政府为代表的公共部门依法通过对 社会公共事务的管理,以保障和增进社会公共利益的 职能活动。 3.公共管理职能:指特定环境下,公共管理部门在社 会公共产品与服务的管理过程中所承担的基本职责 与所具有的功能作用的统一体。 4.绩效管理:是在设定公共服务绩效目标的基础上, 对公共部门提供公共服务的全过程进行追踪监测,并 作出系统的绩效评估的过程。绩效管理是公共管理者 的主要职责。 5.公共物品:是和私人物品相对应的概念。公共物品 是指非竞争性的和非排他性的产品。公共物品是相对 那些可以划分为企业或个人消费单元的基本生活或 生产资料等私人产品而言的共享性物质产品和服务 项目。 6.公共服务:是指向社会公众提供基本的、范围广泛 的、非营利性的服务。 7.P途径(公共政策途径)和B途径(企业管理途径): 公共管理学的研究途径可分为两种:公共政策途径(P 途径)和企业管理途径(B途径)。P途径强调的是与 政策分析的渊源关系,认为公共管理必须与公共政策 的形成与制定密切相关。B途径重视的不是内部行政 管理的机制与过程,而是受管理主义的影响,主张效 法企业,以企业管理的方法来提升公共部门的服务质 量。 8.拥挤性的公共物品:是指那些随着消费者人数的增 加而产生拥挤,从而会减少每个消费者可以从中获得 的效益的公共物品。 9.危机管理:是企业为应对各种危机情境所进行的规 划决策、动态调整、化解处理及员工培训等活动过程, 其目的在于消除或降低危机所带来的威胁和损失。 10. 公共危机管理:指公共管理主体为避免或减少公 共危机所造成的损失而实施的危及预防、事件识别、 紧急反应、应急决策、应急处理、评估、恢复等行为 活动的总称。 11.常态化管理:是企业追求完美和实现卓越的有效 措施,是企业实现持续和谐发展的重要管理理论,是 企业适应激烈竞争环境的必然选择,也是提高企业经 济效益、永葆企业生命力的必然要求。常态化,就是 日常工作的标准要求,是管理的过程和措施。

公共管理学重点知识点

公共管理学重点知识点 公共管理学是一门研究政府和公共组织如何管理公共事务的学科,其涵盖了许多重要知识点。以下是公共管理学的重点知识点: 一、公共行政理论 公共行政理论是公共管理学的基础,它包括公共行政的本质、目标、职能、原则、方法等方面的研究。公共行政理论的主要内容包括:公共行政的基本概念、公共行政的目标与职能、公共行政的原则、公共行政的方法、公共行政的组织与管理。 二、公共政策 公共政策是政府在公共事务中制定的一系列决策,其主要目的是解决社会问题和促进公共利益的实现。公共政策的主要内容包括政策制定、政策实施、政策评估等方面。 三、政府与市场 政府与市场的关系是公共管理学的重要内容之一。政府与市场的关系既体现在经济领域,也体现在社会领域。政府与市场的关系的主要内容包括政府经济调节、市场失灵与政府干预、政府与企业关系、政府与公共服务等方面。 四、公共组织与管理

公共组织与管理是公共管理学的核心内容之一。公共组织与管理的主要内容包括公共组织的类型、公共组织的结构、公共组织的人员管理、公共组织的工作管理等方面。 五、公共预算与财务管理 公共预算与财务管理是公共管理学的重要内容之一。公共预算与财务管理的主要内容包括公共预算制度、公共财务管理、公共资产管理等方面。 六、公共服务与社会管理 公共服务与社会管理是公共管理学的重要内容之一。公共服务与社会管理的主要内容包括公共服务的理论与实践、公共服务的质量管理、社会管理的理论与实践等方面。 七、公共领导力 公共领导力是公共管理学的重要内容之一。公共领导力的主要内容包括领导力的定义、领导力的类型、领导力的特征、领导力的培养等方面。 公共管理学是一门涵盖广泛的学科,其重点知识点包括公共行政理论、公共政策、政府与市场、公共组织与管理、公共预算与财务管理、公共服务与社会管理、公共领导力等方面,这些知识点对于我

公共管理学复习资料

公共物品 公共物品(public goods)是指具有消费的非竞争性和非排他性、自然垄断性以及收费困难等特征的物品。 与公共物品相对应的是私人物品,即具有消费上的竞争性和排他性等特征的物品。 政府的基本职能就是提供公共物品。公共物品的上述特征以及规模效益大、初始投资大的特点,使得私人企业不愿意提供、难以提供或提供难以做到有效益。因而,公共物品一般由政府或其他公共部门提供,而私人物品的效用边界清楚,市场是提供此类物品的最佳方式。 纯公共品:国防、公共安全、环境保护;准公共品:道路、教育、社会保障、水务等。 学习学派(the Learning School) 组织环境是复杂和变化莫测的,战略制定首先必须采取不断学习的形式,战略学习是以应急的方式进行的,是在行动中学习,是分散的、集体的学习。 学习学派将思考与行动、控制与学习相统一,形成了一个战略制定的草根模式,对传统的深思熟虑战略提出了挑战。 学习学派: 将战略形成看作一个应急的过程,一个复杂的、进化的、渐进的和想象的过程,注重分析战略在组织中实际上是怎样形成的。环境复杂且不可预测,只有通过组织学习,企业才能应对环境的不确定性,战略决策者的职责不是制定战略,不是预想深思熟虑的东西,而是管理组织学习的过程。战略是一个学习及自然形成的过程,战略的基础是描述性的而不是说明性的,即摸着石头过河,我们谁也不是真理的占有者。 利益相关者 利益相关者指那些对组织投资或者经营有各种期望和要求,能够影响企业绩效或受企业绩效影响的团体或个人。包括雇员、管理人员、股东、供应商、顾客、及众多的社团等。 可以在组织的正式结构中确认这些利益相关者,因为他们承担共同的任务,但利益相关者也可以产生于特定的事件,从而超越组织的正式机构。 今天的管理者不再仅仅关注企业自身利润最大化的单一目标,通过致力于战略管理,管理者更关注企业自身的存在和发展与其他利益集团和谐共存的问题。 利益相关者这一概念使管理者把其精力放在正确的方向上,为利益相关者创造价值,为顾客创造价值。

公共管理学复习资料

公共管理学复习资料 第一章 一、公共:―公共‖指多数人的或关于多数人利益的,公共性及其问题广泛地存在于社会生活之中。 从公共管理的角度看,处理―公共‖问题的核心,是如何生产和分配公共产物品,处理公共事务,以满足民众的公共性需求。 二、公共管理与公共管理学的定义:公共管理是关于以政府为核心的公共部门处理公共事务,提供公共产品和服务的活动。公共管理学则是研究公共管理实践活动及其规律的学科。 三、公共管理学产生的社会背景: 1、西方国家摆脱困境的需要①政府角色膨胀和规模扩大引起民众的的不满②经济衰退和财政压力加剧③社会问题与政②政府不可治理性的增加 2、科技革命和全球化浪潮①科学技术革命史公共管理产生和发展的重要推动力量②全球化是公共管理学产生和发展的另一推力 3、政府管理和民主制度方面的矛盾①以韦伯官僚思想为基础的行政体制难以适应时代的要求②西方民主的现状难以满足民众的民主需求 四、1、公共物品:是指非竞争性的和非排他性的产品(p14)2、公共事务:指涉及社会全体公众整体的生活质量和共同利益的一系列活动,以及这些活动的实际后果。特点:公益性,非营利,规模性,阶级性 五、―公共管理‖,是指政府为代表的公共部门依法通过对社会公共事务的管理,以保障和增进社会公共利益的职能活动。涵义:(1)公共管理的主体是政府和其他公共部门,而不是私人及其组织; (2)公共管理的对象——公共事务具有两个显著特征,即与公共利益直接有关,以及公共事务的受益对象是社会公众; (3)由于公共事务关系到社会成员的利益,这就决定了公共事务

及其管理的存在是永恒的,但具体内容会随着社会变迁不断调整; (4)公共管理来自民众的授权并负有直接的社会责任,因此,必须依法进行,其工作绩效也不能简单地以利润或效率作标准; (5)公共管理的公共性,决定了社会公众对公共管理部门拥有更多的制约权。 六、公共管理活动具体类型的―三分法‖: (1)公共政策-政府制定公共政策的活动; (2)政府管理-政府处理公共事务,提供公共产品和服务的活动,包括行政机关、立法机关、司法机关,以及军队、警察等国家机器的各个部门的管理; (3)非政府组织管理——除政府以外的公共部门处理公共事务,提供公共产品和服务的活动。 七、公共管理的构成要素(p18):1、公共管理的主体:①公共组织:政府,非营利组织②个人:领导者,管理者,被管理者2、公共管理对象:各类公共事务3.、资源和手段:①资源:合法性,强制力,税收能力②手段:制定和执行公共政策5、公共管理的环境:政治,经济,文化,社会,自然,国际环境等 八、公共管理学的研究途径(p20):(1)公共政策途径(P途径)(2)企业管理途径(B 途径)1、P途径的公共管理强调的是与政策分析的渊源关系,有如下特征: 第一,着眼于高层管理者以及他们所进行的政策研究; 第二,重视非量化和实务的取向,推崇通过个案研究来发展相关知识; 第三,强调与政策分析结合,进行具有前瞻性的规范性的理论研究。 2、B 途径的公共管理主张师法企业,B 途径的公共管理的特征是: 第一,偏爱企业管理的原则; 第二,对公、私部门的差异不作严格区分; 第三,除了重视策略管理及组织间的管理外,还强调公共管理的过程进行管理;

公共管理学复习重点

1.以下属于准公共物品的是()。 2.对市场而言,政府的主要目的是()。 3.主观责任是指()。 4.在处理政府与市场的关系时,正确的观点是:() 5.我国非营利组织资金的主要来源是:() 6.以下()是合议制政府的典型代表。 7.外在性明显的公共物品,如自来水供应、电话、供电、电视台等,适合采取以下哪种生产公共物品的方式?() 8.战略管理中的SWOT分析,其WT战略是指:() 9.在政府与企业的关系中,有各种不同的类型,下面属于政府规制型的国家是()。 10. 最典型的非公共组织是:() 多选 1.公共管理学的经济学基础之一是() 2.战略管理的特征在于:() 3.非营利组织发展的局限在于:() 4.与一般权力相比,公共权力的特性在于:() 5.公共权力监控的原则包括:() 6.公共物品具有以下特性:() 7.公共部门绩效的“4E”价值取向是指:() 8.国家必须具备的条件包括:() 9.公共管理执行的手段主要包括:() 10.公共管理的主体包括组织和个人,即:() 名词解释 1.事业单位: 2.绩效管理: 3.国家干预主义: 4.公共物品: 5.电子政务: 简答题 1.公共管理学及其特点是什么? 2.公共部门的绩效管理存在哪些困难? 3.公共权力的内涵是什么?与一般权力相比公共权力具有那些特性? 4.简述公共企业的社会功能与作用。 5.如何改进公共部门的战略管理? 论述题 1.论述公共组织变革的原因与主要内容。 2.论述西方国家政府再造的特征及其我国政府再造的模式。 3.论述公共危机管理的运行机制。

1.公共管理与私部门管理最重要的区别在于() 2.()提出了科层官僚制?() 3.新公共行政时期大致为:() 4.新公共管理实践以()为标志,正式开端。 5.最典型的非公共组织是:() 6.以下()是合议制政府的典型代表。 7.外在性明显的公共物品,如自来水供应、电话、供电、电视台等,适合采取以下哪种生产公共物品的方式?() 8.战略管理中的SWOT分析,其WO战略是指:() 9.在政府与企业的关系中,有各种不同的类型,下面属于政府规制型的国家是()。 10.以下哪些国家通过制定专门的法律来规范对公共企业的管理。 多选 1.公共管理学具有以下特点:() 2.公共管理的主体包括组织和个人,即:() 3.公共管理学的经济学理论渊源包括() 4.公共组织独具的特性在于:( ) 5.国家必须具备的条件包括:() 6.公共管理的程序性职能是指:() 7.公共部门绩效的“4E”价值取向是指:() 8.彼得斯的四模式论是指:() 9.希斯将危机管理分为以下几个阶段:() 10.非营利组织的基本政治作用在于:() 名词解释 1.公共管理: 2.公共管理职能: 3.公共责任: 4.公共管理顾客导向: 5.政府危机管理: 简答题 1.公共管理与私部门管理有何区别? 2.简述公共危机的特点。 3.简述公共权力监控的方法。 4.公共部门战略管理存在哪些问题? 5.《改革政府》一书提出了企业化政府的十大原则,请简述企业化政府十大原则的具体内容。论述题 1.论述我国传统公共管理职能体系有何特征?其在新的历史时期的发展趋势又如何? 2.论述国外非营利组织发展的趋势及其促进我国非营利组织发展的措施。 3.论述公共危机管理的基本原则。

公共管理学复习题(附答案)

公共管理学复习题 一、关键术语 1、公共管理学6 公共管理学是公共行政的一个分支学科,是研究以政府行政组织为核心的各种公共组织管理公共事务的活动及其规律的学问。 2、新公共效劳理论76 “新公共效劳〞,指的是关于公共管理在以公民为中心的治理系统中所扮演的角色的一套理念。 3、公共组织85 公共组织是指不以营利为目的,以追求公共利益为其价值取向,以协调公共利益关系、提供公共效劳、管理公共事务、维护公共秩序为根本职能的组织,它一般拥有公共权力或者经过公共权力的授权,负责公共责任。 4、事业单位108 事业单位是随着我国方案经济体制的建立而出现的、我国特有的、对社会公共事务进展管理的实际承当者。 5、人力资源216 人力资源〔humanresouce,HR〕是指在一定区域内的人口总体所具有的劳动能力的总和,或者是具有智力劳动和体力劳动的能力人们的总和。 6、公共预算255 公共预算是指经法定程序批准的政府年度财政收支方案,以及政府的资金筹集、使用方案及相关的一系列制度等。 7、政务信息存储308 政务信息存储是政务信息资源管理中继加工之后的重要内容或环节,是指将加工处理后政务信息资源〔包括文件、图像、数据、报表、档案等〕按照一定的规定记录在相应的信息载体上,并按照一定的特征和内容性质将其组织成系统化的检索体系的过程。 8、公共危机管理340 公共危机管理是指公共管理主体为防止或减少公共危机所造成的损害而实施的危机预防、事件识别、紧急反响、应急决策、应急处理、评估、恢复等行为的总称,目的是为了提高危机发生的预见能力、危机发生后的救治能力以及事后的恢复能力。 9、经济手段382 经济手段是公共管理主体根据客观经济规律,运用价格、信贷、利率、税收、工资、奖惩等经济杠杆和方式,通过调整经济利益关系而实施管理的方法。 10、公共管理监视433 公共管理监视就是指种类主体依法对政府和公共事业组织等公共组织及其工作人员行使公共权力的行为是否合法、合理所实施的监察和督导活动。 11、效绩标准473 绩效标准指的是在各个指标上分别应该到达什么样的水平,解决的是要求补评估做得怎样、完成多少的问题,也就是在各个指标上所应到达的具体的绩效要求。绩效标准不仅要包括基本标准,还要有卓越标准,这样才能发挥绩效管理的鼓励作用。 12、公共部门改革497 公共部门改革是对利益关系、权力格局、组织构造进展重新调整和建立的一种政治行为,它涉及公共部门自身的改革和公共部门在整个社会的职能定位方面的改革两个方面,其目的是为了优化公共组织构造及其职能,提高效率和效劳质量以适应社会开展变化的要求。 13、政府职能530

公共管理学期末考试复习资料

公共管理学复习资料 第一讲: 1、非竞争性:是指一个使用者对该物品的消费并不会影响别人同时消费该产品及其从中获得效用。 2、非排他性:是指使用者在消费一种公共物品时,不能排除其他人消费这一物品(不论他们是否付费)或者排除的成本很高。 3、公共管理:是指政府为代表的公共部门依法通过对社会公共事务的管理,以保障和增进社会公共利益的职能活动。 4、公共管理学:是运用管理学、政治学、经济学等多学科的理论和方法,研究公共组织尤其是政府组织的管理活动及其规律的学科,是关于促进以政府为核心的公共组织更有效的提供公共物品和公共服务,以增进和公平分配社会利益的知识体系。 5、公共管理学的时代背景: ⑴政府规模扩大和政府角色膨胀,引起公众不满。 ⑵经济因素与财政压力。 ⑶社会问题的增多与政府能力的下降所引发的矛盾。 ⑷新右派学说与保守主义政治意识形态的巨大影响。 6、公共事务及其特点: 含义:公共事务是指涉及社会全体公众整体的生活质量和共同利益的一系列活动,以及这些活动的实际结果。 公共事务的特点: ⑴公益性:受益对象是全体社会成员。 ⑵非盈利性:公共事务不以盈利为目的。 ⑶规模性:公共事务所涉及内容具有一定的规模性。 ⑷阶级性:公共事务要满足统治阶级的需要。 7、比较公共管理与私人部门管理的本质区别: ⑴公共利益目标与私人利益目标:公共管理必须以公共利益为目标,私人部门 管理的目标则可以定位于包括管理者在内的私人利益,这是公共管理与私人部门管理最重要的区别;

⑵垄断强制性与自由竞争性:公共管理活动在本质上是国家的活动,这使得公 共管理具有明显的垄断和强制的特点,而私人部门管理不具有这一特点; ⑶制衡性与自主性:与私人部门管理者在管理中具有较多的自主性相比,公共 管理主体在实施管理的过程中,通常受到较多的制衡; ⑷多元理性与经济理性:公共管理部门作为增进公共利益的立法者和执行者, 处在基本资本配置的中心,事实上公共管理承担了社会资源权威性分配者的职责; ⑸政府机制与市场机制:公共管理与私人部门管理的一个十分显著的区别在于, 前者主要通过政府机制来实现,后者则主要通过市场机制来实现。 第二讲 1、学习型组织:是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛而建立起来的一种符 合人性、有机的、扁平的组织。 2、政府失败及其表现: (1)含义:所谓政府失败,是指个人对公共物品的需求在现代代议制民主政治中得不到很好的满足、公共部门在提供公共物品时趋于浪费和滥用资源、公共支出成本规模过大或者效率降低、政府的活动达不到预期目的的一些情况 (2)表现:①、政府决策的低效率,也就是公共决策失效; ②、政府工作机构的低效率; ③、政府的内部性与扩张; ④、政府的寻租活动。 第三讲: 1、公共组织及其与非公共组织的区别: 公共组织的含义:是以实现公共利益为目标的组织。它一般拥有公共权力或者经过公共权力的授权,负有公共责任,以提供公共服务,供给公共产品为基础职能。区别: ①、公共组织以追求公共利益为目标,提供公共服务;而非公共组织追求私人利益。 ②、公共组织为社会提供公共产品;而非公共组织提供私人产品。 ③、公共组织的管理对象是全社会的公共事物;而非公共组织的管理对象是本组织成员。

公共管理学.期末考知识点梳理

第一章.导论 ·公共管理&公共产品 第二章.公共管理的理论发展 1'公共行政理论的演进 2'现代公共管理理论[=新公共管理?]的发展 公共行政理论的演进[如何从公共行政过渡到公共管理的?] (公共管理与公共行政之间具有内在联系) 公共行政理论的初创→建构→转型 ·公共选择理论 ·新公共服务理论 △威尔逊的政治-行政二分法. 他阐发了公共行政应从政治学中分离出来的基本思想 政治领域:政策制定 行政领域:政策执行 主张对公共行政学进行独立研究 △韦伯(组织理论之父)的官僚制理论. 从组织体制的角度为传统公共行政理论的创立提供了理论框架 三种不同的组织类型:神秘化组织、传统组织、合理化-合法化组织[√] 组织内部的各种规则是权威行使的基础 被领导者对权威的服从实质上是对组织规则的服从只有与这种合理合法的权威相适应的组织形式才是“理想的官僚制” “官僚制”是一种理想的行政组织形式,具有以下基本特征: (合理的分工,层级节制的权力体系,依照规程办事的运作机制,形式正规的

决策文书,组织管理的非人格化,适应工作需要的专业培训机制,合理合法的人事行政制度) 综上,行政应具有独立地位,公共行政的完善取决于从行政公务中积极地排除政治性因素。威尔逊的政治-行政二分法和韦伯的官僚制理论的提出为公共行政学成为一门独立的学科提供了理论依据。 △泰勒(科学管理之父)的科学管理理论 科学管理的根本目的→提高劳动生产率 (科学管理的内容:标准化的操作方法,标准化的工具,经测算规定的工作定额.....) 科学管理原理同样适应于行政邻域 意义: 建立了专业化和普遍化的管理原则和方法,......与理性官僚制相一致。按照科学管理原理形成的层级式管理结构就是官僚制组织结构。——————————————————————————————————△怀特的系统化公共行政理论 认为公共行政领域存在着一些具有普遍适用性的理论原则→必须用科学的方法来建立知识系统和理论原则 完成了公共行政研究系统化的历史性任务,使传统公共行政思想成为系统化、理论化的知识体系(为公共行政的发展提供了一个系统化的理论框架)使公共行政真正成为一门独立的学科 △古利克和厄威克的科学化公共行政原则 提出了公共行政原则 用科学的方法研究行政问题→发现“行政原则” △福莱特的动态化公共行政理论 在科学管理理论和行为科学理论之间起着桥梁作用 研究人的问题 注意对包含在人际关系中的基本动机的分析,注意对一个人在他本身所处组织群体中的种种反应作出分析。组织、权力和领导等问题都是从人的角度来对待的。研究领域主要集中在组织运作的一般问题上。“协调”是管理的核心。

公共管理学考试题型及复习重点

一、考试题型 辨析题2题,每小题10分,共20分。 论述题1题,每小题25分,共25分。 案例分析题1题,每小题25分,共25分。 二、复习重点 1.公共管理与企业管理有哪些重大差异?为什么? 私人管理公共管理 诉求达到某种程度的一致; ④公共事务管理必须以委托的形式,将公共权力交与少数人; ⑤公共权力的合法性; ⑥公共权力的垄断性; ⑦公共权力的强制性;

⑧公共权力的可监督性; 2.传统人事管理模式与现代人力资源管理模式有何区别? 观念的区别:传统的人事管理以事为中心,而现代人力资源管理是以人为本; 管理内容与范围的区别:传统人事管理的实践是以个体为中心,而现代人力资源管理则是以团队为中心; 组织结构的区别:传统人事管理以“树型”的组织结构为主,后来发展为“矩 进组织的管理与服务,通过高素质和不断改进的产品和服务,获取顾客满意的管理理念、制度和方法。一般而言,全面质量管理都是以战略、远景、作业三者为主,它与传统的管理的确有许多不同之处 两者的不同: 组织文化上:传统管理是个人主义、专业分工、独断领导、利润至上、追求

生产力;全面质量管理是集体努力、跨部门合作、教导授能、顾客满意、追求品质。 沟通方式上:传统管理是下行沟通;全面质量管理是下行沟通、平行沟通、斜向沟通、多向沟通。 意见表达和参与方式上:传统管理是主管裁定、建议制度;全面质量管理是 安全计划、保健计划、员工互利。 考选升任与职业生涯发展上:传统管理是由主管考选、狭窄的工作技能、以个人绩效决定升迁、单一部门的直线式生涯途径;全面质量管理是由同事考选、解决问题的能力,以团队表现决定升迁、不同部门的水平式生。 4.简述传统科层组织结构与现代扁平化组织结构的利弊。 科层制指行政组织纵向分为若干层次,上下层业务性质相同,但有隶属关系,

《公共管理学》考试重点及答案

公共管理学的知识要点 何谓公共管理? 公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量,广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法,强化政府的治理能力,提升政府绩效和公共服务品质,从而实现公共的福祉与公共利益。 公共管理与私部门管理有何异同?私部门管理可以应用到公共部门的管理中吗?为什么?政治权威与经济权威 公共管理本质上属于国家活动,不可避免地包括政治权威的作用,它的主体是政府,其权威的行使以国家的强制力为后盾; 私人管理虽然也有权威,但其权威是经济的权威或市场的权威,取决于其在市场上的竞争力。多元制衡与自主性 公共管理是在国家民主宪政的框架下进行的,在民主宪政国家,公共管理的权威是割裂的,政府部门虽然较重视层级节制的权威,但仍常常处于各种政治力量的相互作用之中,其自主性受到很大的影响。而私人部门的管理则具有相对充分的自主权。 公共利益与私人利益 公共管理:政府有责任增进社会的公共利益,政府所提供的是公共产品。 私人管理:私部门提供的是私人物品。;私人的企业和组织往往是个人利益最大化的追求者,他们经济利润。 法的支配与意思自治 公共管理严格受法的支配,由于法律是人民意志的体现,具体执行法律内容无异于实现公共利益,因此为实现政府的任务,达成政府的目的,政府部门可依具体情况采取不同的行政作用。 对于私领域的管理,其更多遵循的是契约自由和意思自治,拥有高度的管理裁量权,其内部管理和外部的交易活动完全可以自己的意思而为之。 政府与市场 ①垄断与市场 私部门提供的产品和服务,多有竞争者,而公共部门只有一家,缺乏竞争力。 ②公共产品与私人产品 公共部门提供的公共产品或服务具有不可分割性和非排他性,而私部门提供的私人产品是可以分割的、排他的,价格也可以衡量。 ③自由与依赖 消费者购买私人产品时可自由选择,而公民对于公共部门所提供的产品和服务没有自主决定的权利。 ④利润与支持 私部门大多以利润为导向,而利润的多少取决于顾客的满意度,顾客导向很容易成为其经营的目标;政府往往缺乏服务的动机。 多元理性与经济理性 政府治理中的理性往往是多元理性,应考虑各种利益和价值的平衡,而非单一的考虑。 私部门因其组织属性所定,加之职能有限,管理问题涉及的标的人口较少,影响面小,不易形成整体社会作用,所以其管理大多为工具的经济理性的考虑,而往往不顾及或少顾及其他理性的考虑。 作为管理活动,无论是公共管理还是私部门的管理,的确有很多相同之处:都需要政策管理,包括制定目标规划、实施方案、执行与评估问题;都要涉及内部资源的整合与管理问题,如人力资源、财政资源、信息资源、组织资源等。 私部门的管理可以运用到公共部门的管理中去,但的有所选择地去运用。从现实来看,公共

公共管理学复习资料(考试重点)

公共管理 第一章公共管理导论 公共管理:以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量,广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法,强化政府的治理能力,提升政府绩效和公共服务品质,从而实现公共的福祉与公共利益。 1、皮瑞和克莱姆的观点:它是传统公共行政的规范取向以及一段管理之工具取向的结合体。 2、卡尔森和欧尔曼的观点:公共管理是对行政的一段方面科技整合的研宪。 3、奥托.海蒂和沙弗里茨的观点:公共管理是公共事务广大领域的一部分。 4、波兹曼与陶斯曼的观点:公共管理就是对政治权威的管理。 5、休斯的观点:从公共行政到公共管理的变化意味着理论和功能的变化。 学科背景(公共行政学的变迁):第一阶段:政治与行政的二分法。第二阶段:行政原则第三阶段:公共行政学即行政学第四阶段:公共行政学即管理学。 时代背景:1、政府规模的扩大和政府角色的膨胀以及社会对政府之不满。2、经济因素与财政压力。3、社会问题与政府不可治理性增加。4、新右派学说与保守主义政治意识形态和巨大影响。 特质 1、公共管理基本上是一个整合性概念 2、。。是将私人部门的管理手段运用到公共部门,但并未改变公共部门的主体性 3、。。重视与外部环境的关系,强调以最高管理者的战略设计,政策设计为焦点 4、。。不完全等于“政府管理”,意味着一种新治理 5、。。强调价值调和与责任6。。关注和重视政府改革与再造。7。。是一个科际整合的研究领域 !!!公共管理与私部门管理的区别 1、政治权威与经济权威。公共管理以国家强制力为后盾,具有公权力,私部门或组织则没有。 2、多元制衡与自主性。公共管理只有有限的管理自主权但却有着复杂的政治界面,而私部门或组织管理则由相对充分的管理自主权。 3、公共利益与私人利益。 4、法的支配与意思自治。对于政府而言,凡是法律未允许的便是非法的。而对于私领域的管理而言,法无禁止即自由。 5、政府与市场。与企业组不同,政提供的产品以及服务往往面对的不是自由的、竞争性的市场。 6、多元理性与经济理性。政府理性往往是多元性的,而私部门或组织的管理大多为工具的经济理性。 现时代对公共管理的挑战 1、关于回应维持宪政秩序和政府稳定问题。安全与秩序是人类社会发展的一个基本问题。凡是人类存在的地方,人们莫不试图建立良好的秩序。作为公共管理者,如何防止政府的崩溃,建立和发展宪政秩序并在此基础上实现良好的政府治理至为关键。 2、关于如何在公共管理领域维系并发展民主法治社会的基本价值问题。政府治理绝非是一个工具——理性价值的追求问题。公共管理的一个重要使命在于要扮演执行与捍卫民主宪政的角色,这就是说他要致力于发展、弘扬民主治理过程的合法性。 3、关于平衡政府与市场的作用,以促进政府治理的有效性问题。一个有效的政府和一个较为完备的市场机制是推动经济发展的两个机轮。在公共领域,现阶段又过于崇尚市场机制取向,但市场也不是万能的,它必须与政府有机结合起来。 4、关于回应全球化的挑战问题。对于政府治理而言,全球化是机会,也是挑战。 5、关于如何平衡目前及最近未来与较长远未来的需要。面对着人类日益增长的期望革命,如何平衡眼前发展与长远发展的需要,是当代政府治理所面临的挑战。 6、关于如何应付科学技术革命带来的挑战问题。 7、如何应付越来越多的官僚腐败,重振公民对政府的信任问题。

公共管理学期末复习重点,看完考试必过

公共管理学复习 一、公共管理:是关于以政府为核心的公共部门处理公共事务、提供公共产品和服务的活动。 二、公共管理与私部门管理的区别与联系 相同点:都需要制定管理目标、实施具体方案、监控和评估执行过程,都要对人力资源、财政资源、组织资源、信息资源等内部资源进行整合以实现管理目标,都要处理与外部环境的关系,管理方法和技术也大同小异。不同点:1.公共利益与私人利益目标 2.垄断强制性与自由竞争性 3.制 衡性与自主性 4.多元理性与经济理性 5.政府机制与市场机制。 三、公共领域的变化 1.公共物品的需求与供给稳定地扩大 2.社会生活中的公共事务日益增加 3.公共管理所面临的环境更加复杂多变。 四、传统行政学的局限 1.理论框架局限 2.管理主体局限 3.管理理念与手段局限 4.管理对象与 目标局限 六、公共物品:非竞争性的和非排他性的产品。 七、公共事务:是指涉及社会全体公众整体的生活质量和共同利益的一系列活动,以及这些活动的实际结果。 八、公共管理的构成要素:1.公共管理的主体是政府和其他公共部门 2. 公共管理的对象是各类公共事务 3.公共管理的主要手段是制定和执行公共政策 4.公共管理的环境包括政治环境、经济环境、文化环境、社会环境、自然环境等,具有复杂性、差异性、变动性。 九、公共管理的研究途径(波兹曼) 1.公共政策途径(P途径):强调与政策分析的渊源关系,认为公共管理

必须与公共政策的形成与制定有密切的关系。 P途径的特征:1.着眼于高层管理者以及他们所进行的政策研究 2.重视非量化和实物的取向,推崇通过个案研究来发展相关知识 3.强调与政策分析相结合,进行具有前瞻性的规范性的理论研究。 2.企业管理途径(B途径):主张师法企业,以企业管理的方法来提升公共部门的服务质量,新公共管理思潮是其代表。 B途径的特征:1.偏爱企业管理的原则 2.对公私部门的差异不作严格区分 3.除了重视策略管理及组织间的管理外,还强调对公共管理的过程进行管理 4.在研究方法上也偏爱诸如实验设计之类的量化方法。 3.P途径与B途径的共同点:1.他们的眼光不仅仅局限于行政机关内部,而是更多的关注公共部门与外在环境关系上 2.它们都尊重政治因素在管理中所扮演的角色 3.它们都重视经验性的材料。 4.P途径与B途径的区别:1.P途径的管理者一心一意想划清与传统公共行政的关系;B途径认为公共管理与公共行政较密切的联系和相似的概念2.P途径认为公私部门管理有别;B途径认为公私部门管理没有什么质的差异,而主张以较严谨的态度发展证实理论来描述和解释公私部门的异同3.P途径几乎完全依赖案例研究作为获取知识的工具;B途径兼采案例研究和量化研究作为教学研究的方法 4.P途径长于个案的处理与分析;B途径比较重视学术研究与理论的构建,长于从不同的学术领域中吸取有用的理论、技术和方法 5.P途径因强调决策而以高层管理者,特别是政治性任命人员为主要教学研究对象;B途径因重视执行过程而以具备文官资格的公共管理者为主要研究对象。 十、公共管理学的研究方法 1.规范方法(理想方法) 2.实证方法(验证方法) 3.案例方法 4.系统

【《公共管理学》重点整理】

公共管理学重点整理 第一章、绪论:公共管理学的视野 1.“公共管理学”与“公共行政” “公共行政”是政府特别是执行机关为公共提供服务的活动,行政官员或行政人员在这种活动中主要是执行由别人(政治家)所制订的政策和法律,关注的焦点是过程、程序以及办公室的管理。 “公共管理”是公共组织提供公共物品和服务的活动,它主要关注的不是过程,程序和遵照别人的指示办事以及内部取向,而更多的是关注结果和对结果的获得负个人责任。 2.公共部门与公共物品 (1)“公共部门”是公共事务的管理者和公共物品的提供者。 广义的公共部门包括政府机构,公用事业,公共事业,非政府公共机构等部门以及各种不同组织的公共层面; 狭义的公共部门仅包括政府机构以及依据政府决策产生的机构和部门,是最纯粹的公共部门。 (2 ②与政府存在密切关系,其生产、活动的内容和方式往往由政府实行控制或必要的行政管制 (3 资量大的特点,政府是提供此类物品的最佳方式。 公共物品指那种能够同时供许多人享用的物品,并且供给它的成本与享用它的效果并不随享受它的人数规模的变化而变化。 (4)公共物品的划分 ①纯公共物品:国防,公共安全,外交,法规政策,环境保护,基础研究,空间技术 准公共物品:道路,能源,交通,通讯,城市公共服务,教育,广播电视,社保。 ②有形的公共物品(硬——):公共设施 无形的公共物品(软——):法律。政策,制度 ③全国性的公共物品:国家或中央政府提供的服务——国防,外交,全国性法规政策 地方性的公共物品:城市基社,地方性法规,政策 3.“公共管理”与“私人管理”的异同(可能考论述或简答) (1 (2 (1 (2 (3 (4 (5 4.“治理”与“善治” ①治理泛指任何一种活动的协调方式,有最小国家的治理,公司治理,新公共管理,善治,社会——控制系统及自组织网络六种用法。 ②90年代后,世界银行提出“善治”口号,合法、法治、负责、透明、有效的政府成为善治的基本要素。 5.公共管理学范式的兴起 三次重大范式变换:传统的公共行政学——公共政策分析——公共管理学。 公共管理范式由谁提出?新在何处? 凯特尔认为,公共管理运动所发展起来的公共管理途径是一种全新的途径,它既不同于传统的公共行政学途径,也不同于政策分析中的执行研究途径,他在公共政策学院中成长,并在公共政策分析和管理学中结出果实,它的倡导者希望从案例分析和个人经验中汲取可以广泛运用的经验教训,并且该途径的发展很少借助于公共行政学和执行研究的

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