校园足球工作实施方案
校园足球组织实施方案(合集6篇)

校园足球组织实施方案校园足球组织实施方案(合集6篇)为了确保我们的努力取得实效,时常需要预先开展方案准备工作,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么应当如何制定方案呢?以下是小编帮大家整理的校园足球组织实施方案,希望对大家有所帮助。
校园足球组织实施方案1设计意图:《纲要》中指出:"幼儿园应开展多种有趣的体育活动,尤其是户外的活动,从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。
而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动,足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。
而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一,因此本次活动着重学习脚内侧运球,从易到难,层层递进,让幼儿在玩中学习,在学习中快乐成长。
活动目标:1、在游戏的过程中探索脚内侧运球方法,并在过程中提高脚内侧运球能力。
2、乐意参加足球活动,体验玩球的乐趣。
活动重点:在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。
活动难点:能够用脚内侧运球的方式过障碍。
活动准备:人手一只足球、音乐、标志锥活动过程:一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。
师:今天我们要去学习一些与足球有关的本领,在活动开始前,我们一起来活动活动我们的身体。
带球做基本的四肢舒展活动,带球跳,绕球跑等,二、基本部分1、自由探索师:刚刚我们已经带球热身完了,现在请你试一试用脚的各个部位来运球。
幼儿自由探索运球的`方法。
师:你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才能让我们的球跑的很稳?教师示范脚内侧运球的方法。
师:今天我们要来学习脚内侧运球,在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度,这样才能让球跑的更稳。
2、运球练习师:现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。
幼儿尝试脚内侧运球。
3、运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物,请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。
4、游戏:"你追我赶"师:刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒,老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法,现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。
校园足球比赛方案

校园足球比赛方案校园足球比赛方案(通用5篇)为保障事情或工作顺利开展,通常需要提前准备好一份方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。
方案要怎么制定呢?下面是小编精心整理的校园足球比赛方案(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
校园足球比赛方案1一、指导思想以增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,通过广泛开展校园足球活动,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才,提高我校足球运动水平。
二、工作方针依据市体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神;全校掀起足球热潮,充分发挥各自年级的资源优势,积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度,共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、职责分工(一)学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。
(二)体育组利用体育课,课外活动时间和节假日,组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛,负责组队参加年级、班级的足球比赛活动;负责参赛运动员的报名及注册管理;负责制定校园足球活动方案与教学计划。
四、校园足球比赛组织方案学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加市级比赛。
学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛,并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性,主要分为:运球过杆计时比赛,传球精准度比赛,颠球比赛和年段内的班级5对5对抗赛等一系列比赛。
在足球活动周成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练,得与代表学校参加区和市级的足球联赛。
校级年龄段:1—2年级、3—4年级、5—6年级活动规程:参照《xx—xx年度全国青少年校园足球联赛规程》五、对开展校园足球活动的要求(一)由校长亲自负责校园足球活动;(二)提供完善充足的“校园足球活动”场地条件;(三)组织足球训练的教师(教练)参加相关培训;(四)学校在教学中加大体育足球教学的比例;(五)按时组织校内班级和年级间的比赛。
全国青少年校园足球活动实施方案范例(2篇)

第 1 页 共 8 页 全国青少年校园足球活动实施方案范例 一、导言 随着社会进步和公众对健康的关注,体育活动在青少年中发挥着核心作用。足球,作为全球广受欢迎的运动,具备培养团队精神、增强体质、树立自信心等多方面益处,因此在校园内推广青少年足球活动至关重要。为了在全国范围内推动这一进程,制定详尽的实施策略是必要的。 二、目标与准则 1. 目标 提升全国青少年对足球的认知,激发他们对足球运动的热爱,为培养优秀足球运动员创造条件; 培养学生的团队协作能力和体育品德,通过足球活动帮助他们养成良好的运动习惯; 促进校园体育设施的建设和改善,为学生提供更优质的足球活动环境和条件; 加强与国内外足球专家、教练的交流与合作,提升教练团队的专业能力。 2. 原则 平等原则:确保所有地区的学生都有平等参与足球活动的机会,消除地域或层次差异; 主动参与原则:鼓励学校、家庭和社区积极参与,共同推动青少年校园足球活动的开展; 第 2 页 共 8 页
专业指导原则:保证活动的质量和效益,建立专业机构提供足球教学指导和师资培训; 安全健康原则:确保校园足球活动的安全性,保障学生的身体健康。 三、执行策略 1. 设立青少年校园足球活动的管理机构 指定相关机构负责全国青少年校园足球活动的规划和协调,包括制定政策、规划、准入标准和评估体系,并负责资金的筹措和分配。 2. 改善校园足球设施 加大对校园足球场地建设的投入,确保学生有足够的场地进行训练; 有效管理和维护足球场地,确保其高效使用和良好状态。 3. 壮大足球教师队伍 构建足球教师培养体系,提升足球教练和体育教师的专业能力和教学水平; 引入专业足球教练,提供指导和培训,促进教师队伍的稳定发展。 4. 整合社会资源支持 鼓励社会机构参与,提供资金、设备和教学资源的支持; 与足球协会等组织合作,引入专家资源,增强活动的指导和支撑。 5. 推广校园足球文化 举办多元化的校园足球比赛和活动,激发学生的参与热情和兴趣; 第 3 页 共 8 页
校园足球工作实施方案

校园足球工作实施方案一、背景分析。
校园足球作为学校体育教育的重要组成部分,对学生身心健康的全面发展起着重要作用。
然而,目前校园足球工作存在着一些问题,如师资力量不足、场地设施不完善、学生参与度不高等。
因此,有必要制定校园足球工作实施方案,以推动校园足球事业的发展。
二、目标设定。
1. 提高学生参与校园足球活动的积极性和热情,使更多学生受益于校园足球运动。
2. 建立健全的校园足球教练队伍,提高教练的专业水平,为学生提供更好的足球教育服务。
3. 完善校园足球场地设施,创造良好的足球训练和比赛环境。
4. 加强校园足球与社会资源的对接,促进校园足球事业的发展。
三、实施方案。
1. 建立校园足球教练队伍。
招募专业足球教练,提供专业的足球教学和训练指导。
组织足球教练培训,提高教练的专业水平和教学能力。
2. 完善校园足球场地设施。
对校园足球场地进行改造和维护,确保场地的安全和舒适性。
配备足球训练器材,提供良好的训练条件。
3. 开展校园足球活动。
组织校园足球联赛和友谊赛,激发学生参与校园足球活动的热情。
开展足球技能比赛和训练营,提高学生的足球水平和技能。
4. 加强校园足球与社会资源的对接。
与足球俱乐部、足球学校等建立合作关系,引进优秀足球资源,为学生提供更多的足球学习机会。
开展校园足球公益活动,为贫困地区学生提供足球培训和支持。
四、保障措施。
1. 加大校园足球工作的资金投入,确保校园足球活动的顺利开展。
2. 健全校园足球工作的组织机构和管理体系,明确责任分工,确保工作的有序进行。
3. 完善校园足球工作的监督和评估机制,及时发现问题并加以解决。
五、预期效果。
1. 学生参与校园足球活动的积极性和热情明显提高,校园足球活动得到了更广泛的开展。
2. 校园足球教练队伍的建立和完善,提高了足球教练的专业水平,为学生提供了更好的足球教育服务。
3. 校园足球场地设施的改善,为学生提供了更好的足球训练和比赛环境。
4. 校园足球与社会资源的对接,促进了校园足球事业的发展,为学生提供了更多的足球学习机会。
校园足球实施方案

校园足球实施方案1. 引言足球作为世界上最受欢迎的体育项目之一,对于培养学生的团队合作精神、身体素质和竞争意识具有重要意义。
为了促进校园足球的发展,我们制定了以下校园足球实施方案。
2. 目标与目的校园足球实施方案的目标是在学校内推广足球运动,培养学生的团队合作能力、体育素质和竞技精神。
通过校园足球的实施,我们希望能够:•提高学生的身体素质。
•培养学生的团队精神和协作能力。
•培养学生的竞争意识和自我约束能力。
•培养学生对足球运动的兴趣和热爱。
•发掘和培养学生的足球才能。
3. 组织与管理为了顺利实施校园足球项目,我们建议以下组织与管理方案:3.1 筹备组织在学校内设立一个校园足球筹备组织,由学校教师和学生代表组成。
筹备组织的职责包括制定校园足球的实施计划、组织比赛、培训教练员、管理场地设备等。
3.2 教练员培训为了提供高质量的足球教学和指导,我们建议组织教练员培训班。
培训内容包括足球技术、战术、教学方法等方面的知识和技能。
3.3 场地设备管理学校应提供足球场地和相关设备,并负责其管理和维护。
场地和设备的管理包括日常维护、安全检查和保养等工作。
3.4 学生注册和选拔学生可以自愿报名参加校园足球项目。
在报名后,学生需要参加选拔,并根据表现确定是否入选校园足球队。
4. 活动与比赛为了提高学生的足球技能和团队合作能力,我们建议以下活动和比赛安排:4.1 训练活动校园足球队应定期进行训练活动,包括技术训练、体能训练和战术训练。
训练活动应根据学生的年龄和能力水平进行合理安排。
4.2 友谊比赛校园足球队可以与其他学校的足球队进行友谊比赛,以提高队员们的竞技水平和比赛经验。
4.3 校际比赛学校可以组织校际足球比赛,邀请其他学校的足球队参加。
这样的比赛可以增强学校间的交流与合作,并为优秀球员提供展示自己的机会。
5. 奖励与激励为了激励学生积极参与校园足球活动,我们建议以下奖励和激励措施:•比赛表现优秀的队员可以获得奖励,如奖金、奖状等。
区校园足球实施方案

为进一步推动足球活动开展,贯彻落实国务院关于推进足球活动进校园常态化的文件精神,推动“全国亿万学生阳光体育活动”广泛开展、全面提高泛博学生的体质和体能、培养拼搏意识和团队精神的指导方针,小细节吹举行足球联赛运动会。
下面是小编为大家整理的区校园足球实施方案,供大家分享。
根据省教育厅《关于组织开展全国青少年校园足球特色学校及试点县(区)申报工作的通知》和教育部《全国校园足球特色学校基本标准(试行)》,为了大力推动我校校园足球活动的开展,进一步提升学校特色文化,创建“全国校园足球特色学校”,全面提高泛博学生的体质和体能,培养拼博意识、团队精神、创新精神,促进学生全面发展,经学校班子研究,特制定本实施方案。
一、指导思想:以贯彻落实党的教育方针,办好人民满意的教育为宗旨。
以科学发展观为指导,以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据,以增强学生体质,丰富学校体育活动,营造校园足球氛围,提升学校特色文化,培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。
通过校园足球活动开展,大力普及足球知识和技能,使足球运动成为青少年终身受益的活动方式,从而呈现“以体强身,提高健康水平;以体辅德,提高道德素质;以体增智,提高文化素质; 以体益美,提高审美能力;以体促教,提高教学品味”的特色办学模式,以一育促诸育,全面推进素质教育工作的发展,培养全面发展,特长突出的青少年足球后备人材。
二、工作方针:坚持学校领导班子成员全员参预,教导处,德育办、后勤处、大队部、艺体教研组等部门通力合作。
学校每位领导及教师都要高度重视,积极参预,充分发挥学校现有的资源优势,学校将积极向上级争取并充分利用本校现有资源投入人力、物力、财力,完善管理考评奖励机制,为开展校园足球特色创造必要条件,共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、成立机构,明确职责(一)成立校园足球活动工作领导小组组长:尹开彬(校长)副组长:熊承(教导主任)周群(副教导主任)成员:班主任、体育老师。
校园足球组织实施方案

校园足球组织实施方案校园足球组织实施方案范文(通用5篇)为了确保事情或工作得以顺利进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。
那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是店铺收集整理的校园足球组织实施方案范文(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
校园足球组织实施方案范文(通用5篇)1一、活动目标:1、继续尝试以小组合作的形式来完成主题活动任务。
2、会用已有的建构经验表现足球比赛时的情景。
3、体验合作建构的快乐。
二、活动准备1、物质准备:场景布置、各色雪花片、球员号牌、彩色皱纸。
2、经验准备:事先观看足球比赛录像。
三、活动过程1、谈话,了解有关足球比赛的知识教师:“最近,我们都看了世界杯足球赛,精彩吗?”教师:“足球比赛时,场上有几个队?你怎么看出来的?每个队有多少名运动员/赛场上除了有运动员?还有什么人?(请个别幼儿回答,师生共同丰富相关的足球知识。
)2、组织幼儿讨论分工合作的问题教师:“现在我们用雪花片把足球比赛时的情景表现出来好吗?”教师:“赛场上有运动员、守门员、裁判员、球门、观众那我们怎么分工呢?”教师:“插出的运动员怎么才能看出是两个球队?守门员?裁判?”教师:“插球门的小朋友要注意什么呢?”鼓励幼儿积极讨论,并找自己的好朋友协商,形成共同合作的意向。
3、幼儿分组合作建构,教师参与。
(1)幼儿按意愿选择内容及伙伴,先商量再插。
(2)帮助个别小组协商合作问题。
(3)提醒幼儿尽可能表现出运动员、裁判员、守门员及啦啦队的动态。
4、评价并展览。
(1)布置幼儿的作品,请个别幼儿介绍他们的合作过程。
教师:“你今天和谁一起合作的,你们两人是怎么合作的?”教师:“你和好朋友在一起合作时心里感觉怎么样?快乐吗?”(2)欣赏球场的布置,相互议一议,进一步美化、完善小小足球场。
校园足球组织实施方案范文(通用5篇)2活动目标:1、理解图书内容,能大胆地讲述自己的理解。
校园足球工作领导小组暨校园足球工作实施方案

校园足球工作领导小组暨校园足球工作实施方案组长:XXX副组长:XXXXXX组员:XXX(校园足球办公室主任)、XXX(校聘)、XXX (校聘)、XXX(区聘)成立XX学校校园足球办公室:XXX、XXX、XXX成员及分工:XXX(C级教练)主要负责中年级混合足球队训练XXX(中国足协D级教练):前上海申花预备队球员主要负责高年级男子足球队训练XXX(中国足协D级教练):主要负责高年级女子足球队训练XXX(中国足协D级教练):主要负责低年级混合兴趣班社团XXX:负责后勤、器材为了全面提高我校学生的体质体能,培养学生拼搏意识和团队精神,根据市、区教育局通知,结合我校实际情况,特制订本实施方案:一、指导思想以增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨、通过广泛开展校园足球活动,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才,从而提高我校学生的足球运动水平。
二、工作方针在上级领导的关怀支持下,学校将充分利用现有条件,为校园足球活动的开展提供保障,确保校园足球活动顺利、有效的开展。
四、职责分工1、组长负责学校足球工作的全面开展。
2、副组长负责学校足球大课间活动、组建校园足球队。
3、校足球办公室成员负责专业技术训练、指导,校内联赛活动的组织。
4、校委会人员负责开展活动所需器材与用具的准备。
五、工作计划1利用校园网、广播、电子屏、黑板报、橱窗等方法加强足球运动的宣传。
2、足球教师组织学校足球队进行指导、训练,能够保障学生每天不少于2小时的参与足球活动时间。
要及时和班主任沟通,做好学生的管理工作,并积极获得家长的支持。
3、加大足球活动的课时所占的比例,传授足球文化、技能和相关知识。
4、通过开展形式多样的足球活动,激发学生参与到足球运动中来。
5、每年定期组织校内班级与班级,年级与年级之间的联赛活动,通过足球运动的特性对学生开展意志品质,团结互助,集体荣誉等方面的教育。
六、工作要求1提高对"校园足球活动”重要性的认识,把活动落到实处,加强对校园足球活动的管理和指导。
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校园足球工作实施方案校园足球工作实施方案(通用5篇)具有强导向性是工作方案的特点之一。
当一项工作被提出的时候,领导通常需要多份工作方案以便参考,那么我们该怎么去写工作方案呢?以下是小编为大家整理的校园足球工作实施方案(通用5篇),欢迎阅读与收藏。
校园足球工作实施方案1全国青少年校园足球活动在都匀市全国实施已经两年多。
两年来,在全国校足办的关心下,在省足协的主持下,在州体育局的指导下,市校足办结合都匀市的实际情况,严格按照全国校足办所制定方针和目标,积极实施校园足球的各项工作。
一、指导思想以增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,通过广泛开展校园足球活动,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才,提高我校足球运动水平。
二、工作方针依据市体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神;全校掀起足球热潮,充分发挥各自年级的资源优势,积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度,共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、职责分工(一)学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。
(二)体育组利用体育课,课外活动时间和节假日,组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛,负责组队参加年级、班级的足球比赛活动;负责参赛运动员的报名及注册管理;负责制定校园足球活动方案与教学计划。
四、校园足球比赛组织方案学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加市级比赛。
学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛,并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性,主要分为:运球过杆计时比赛,传球精准度比赛,颠球比赛和年段内的班级5对5对抗赛等一系列比赛。
在足球活动周成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练,得与代表学校参加区和市级的足球联赛。
校级年龄段:1-2年级、3-4年级、5-6年级活动规程:参照《2016-2021年度全国青少年校园足球联赛规程》五、对开展校园足球活动的要求(一)由校长亲自负责校园足球活动;(二)提供完善充足的“校园足球活动”场地条件;(三)组织足球训练的教师(教练)参加相关培训;(四)学校在教学中加大体育足球教学的比例;(五)按时组织校内班级和年级间的比赛。
六、比赛计划每年5—6月,积极安排组织各年级进行校园足球赛,推动校园足球运动的开展。
七、对实施校园足球活动工作的要求1、提高对“校园足球活动地”重要性的.认识。
各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活,培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。
要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。
要建立健全规章制度,做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩,形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。
在开展校园足球活动中,要高度重视安全保护工作,从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关,以确保学生的身心健康和安全。
4、加强舆论宣传,搞好评优表彰。
各班级要做好校园足球活动的宣传报道。
学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。
校园足球工作实施方案2为了提高我校的足球运动水平,增强学生体质、调动广大学生顽强拼搏、勇攀高峰的积极性,根据校园足球特色学校的具体要求,为我校创建重庆市重点校园足球学校,并结合我校实际,特制定本实施方案。
一、指导思想深入贯彻落实重庆市教委和校园足球办文件精神以增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,通过广泛开展校园足球活动,建立和完善小学足球比赛制度,在青少年学生中普及足球知识和技能,形成校园足球文化,提高青少年的足球兴趣,从而培养全面发展特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针依据重庆市教委、校园足球办的文件精神;在全校掀起足球热潮,充分发挥各年级的资源优势,积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度,共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构为加强我校校园足球工作领导小组,特成立本校足球活动工作领导小组:1、成立校园足球工作领导小组:组长:刘建文副组长:余金墙组员:2、成立校园足球训练工作小组:组长:组员:江元隆、何申效3、成立校园足球宣传保障小组:组长:四、职责分工1、由校长负责学校足球工作的全面开展,总务处全面实施校园足球活动的教学与比赛工作。
2、班主任负责组建班级足球队,体育老师协助。
3、工作小组组长全面负责校内竞赛组织安排工作,并保障学生的安全保卫工作,其他成员协助。
4、江元隆、何申效负责组建校园足球队,并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导,负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理。
5。
负责将开展校园足球活动有关的图片、信息报道。
五、工作计划(一)开展活动班级的选取根据学校的基本情况,20年我校开展活动的班级选在中高年级三、四、五年级,组建足球队,进行训练和比赛。
(二)具体要求:1、各部门统一协调,保证具备足球教学、训练、比赛所场地及器材等条件;2、学校专职体育教师根据情况对其他体育教师进行培训指导;3、在校学生每周应不少于3小时足球活动时间,全校保证不少于40%的学生参加足球活动;放寒暑假时体育教师不少于一半的时间在学校里进行足球训练。
4、将足球教学内容纳入日常教学计划,保证每周一节的体育课为足球教学。
5、利用大课间和阳光体育活动时间,组织三至五年级学生开展校园足球比赛,三至四年级为中段足球比赛,五至六年级为高段足球比赛,各段比赛每年保证不少于4场比赛。
6、各班班主任负责学生和家长的沟通工作。
7、体育活动课教师将足球教学作为首选内容。
(三)标语1、各班组建啦啦队,制定班级特有的标语、口号、队服和队旗,在班级的文化墙上设立特有的足球板块,选出班级的足球明星,队班级足球队进行宣传,建立好明星效应。
2、学校足球文化方面,加强学校足球文化建设,建立学校足球文化墙,设立学校足球标语,选出校级足球小明星,成立校级足球啦啦队。
3、学校开展校园足球啦啦队比赛,提升学校啦啦队水平。
六、经费管理(一)经费来源我校开展校园足球的所有经费全部来自财政全额拨款。
(二)经费管理1、建立独立的账目,确保专款专用;2、严格执行财务管理制度和审计规定。
(三)经费用途1。
足球运动员训练时饮用水、训练器材等费用。
2。
足球运动员竞赛时服装、交通、食宿、营养补助等费用。
3。
足球教练员带队训练加班费和带队竞赛时服装、交通、食宿费用等。
4。
校园足球开展活动组织、宣传等活动费用。
5。
校园足球设施的添置与维护费用。
6。
表彰和奖励优秀足球教练员、运动员、校园足球管理人员。
校园足球工作实施方案3为了进一步丰富学生的课余生活,强健学生的体魄,推进我校基础体育工作的进一步发展,让校园足球的发展有更好的延续性。
学校高度重视、精心准备,将举办黄石十七中首届“七人制”学生足球联赛,学校体育组具体负责,具体方案如下:一、指导思想与总体目标全面实施素质教育,贯彻“健康第一”的指导思想。
根据校园足球联赛赛程规定和具体精神,组织引导全体学生做实两个“一”:即帮助学生树立“健康第一”的生活观念和坚持每天锻炼一小时的生活习惯。
以丰富多彩的体育活动、竞赛为杠杆,创建校园体育活动的长效机制。
在校内开展足球运动项目,让广大学生在足球活动中,通过趣味性活动和竞赛等多种形式,增强合作互助的团队观念,养成良好的生活习惯,提高自身的体质健康水平。
形成生动活泼的校园体育氛围,促进学生全面和谐地发展。
二、活动主题阳光·快乐·幸福·成长三、领导小组组长:刘恒中副组长:陈大军主任:卢六新欧阳文杰成员:体育老师和全体班主任。
四、项目、组别1、项目:男子七人制足球赛2、组别:七年级组、八年级组五、报名时间和具体事项1、报名时间:截止时间5月底2、比赛时间:6月份3、运动员要求:每班报领队1人,教练1人,可报运动员12人,注明队长和运动员号码。
六、分组方法和队员人数1、将现有的8支球队进行年级循环赛,抽签决定。
2、一场比赛应由两队参加,每队上场队员不得多于7人,其中必须有1人为守门员。
如果比赛前任何一队队员少于5人或在比赛中队员被罚出场致使场内队员少于5人时,该场比赛队员少的队为弃权,对方3:0胜。
每场比赛替换人数不限。
3、队员装备各球队队员必须统一的服装参赛,队长需佩戴袖标;不可佩带其它有危险的金属饰物,不可佩带玻璃镜片的眼镜;上场队员必须穿布面胶钉球鞋,不允许穿带护腿板;违者不得上场比赛。
七、比赛时间和积分方法1、某队迟到15分钟以上按自动弃权处理,本场裁判有权判该队本场比赛0:2失败。
2、比赛时间分为两个20分钟相等的半场。
在每半场比赛因各种原因损失的所有时间应被扣除。
3、上下半场之间的休息时间不得超过10分钟。
4、进入淘汰赛后,若在比赛时间内不能决出胜负,立即进行点球决战。
决赛若在比赛时间内不能决出胜负,进行5分钟加时赛,仍不能分出胜负的进行点球决战。
5、小组赛每队胜一场得3分,平一场为1分,负一场为0分,积分多者名次列前。
如两队或两队以上积分相等,则依次按积分相等队相互之间比赛的胜负关系、净胜球、进球数的顺序决定名次,多者名次列前;如再相等,则用抽签办法决定名次。
八、犯规与不正当行为裁判员认为如果队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲抢,被视为严重犯规,判给对方直接任意球,可根据犯规严重情况给予黄牌警告或罚出场。
这条规则是和十一人制规则最大的区别,说明七人制足球对于不论从各方向进行的铲球只要动作过大、力量过分都进行判罚。
原则上不允许铲抢。
九、任意球、点球、角球、球门球、界外球、越位(一)任意球任意球有直接任意球和间接任意球两种,直接任意球直接入门得分,间接任意球直接入门不算得分,除非球入门前碰对方或本方队员进门可算得分。
1、将球放定在犯规地点。
2、对方队员距球到少8米。
3、球被触动后即算比赛开始。
罚则:1、球在踢出前对方进入距球8米以内,裁判员应该罚球延至符合规则规定后再开出,对进入8米内的对方球员给予警告。
2、球踢出后没有碰到本方队员或对方队员、踢任意球者再次触球示为重踢,判给对方在原地点踢间接任意球。
3、裁判员认为,罚球队员有意拖延比赛时间,可出黄牌,并判对方在原地点踢间接任意球。
4、在本方禁区内踢任意球,球要出罚球区比赛才算开始。
在对方罚球区内踢任意球,球应放在距犯规地点最近的罚球区线上进行。
(二)点球罚球点球规则同十一人制比赛规则。
(三)界外球当球的整体从地面或空中越过边线后,应由球出界前最后触球的对方在球出界处踢界外球恢复比赛。
掷界外球规则同十一人制比赛规则。
掷界外球直接进门不算得分。