吟唱调类的歌曲
2.3汉族民歌教学设计-2023-2024学年高中音乐人音版必修音乐鉴赏
汉族民歌教学目标1、情感态度与价值观：通过对汉族民歌体裁形式的了解与欣赏，激发学生对汉族民歌的兴趣，感受民间音乐创作的魅力与民间文化的价值。
2、过程与方法：通过欣赏，讨论，培养学生对音乐鉴赏分析的能力。
3、知识与技能：通过欣赏，了解民歌概念，认识汉族民歌的三种体裁及基本特征。
教学重难点重点：通过欣赏汉族民歌，引导学生了解，体会民间音乐的魅力。
难点：通过了解民歌，理解民歌的三种体裁及基本特征。
教学过程一、导入：欣赏河南民歌《编花篮》，提问：听过这首歌吗？知道这是哪个地方的民歌吗？这是我们河南很经典的一首民歌《编花篮》，各个地区都有他们极具特色的民歌，我们今天就来学习一下我们汉族的民歌都有那些分类和他们具有什么样的特点。
二、讲授新课1、介绍民歌的含义民歌是民间口头传唱的歌曲，是劳动人民表达自己思想感情的一种艺术形式，是人民群众集体创作的智慧的结晶。
2、认识民歌的体裁有哪些？（号子、小调、山歌）3、（本节课任务）对比欣赏三种民歌体裁的：旋律、节奏、演唱形式三、认识“号子”。
1、什么是号子？号子又称劳动号子、哨子，是人们从事体力劳动的过程中创造并演唱的带有呼号性的歌曲，同时也会提高劳动效率。
号子主要有以下几类：搬运号子、工程号子、农事号子、船渔号子2、请学生观看视频回答问题：结合所看到的画面，说一说该歌曲的旋律特点式及演唱特点。
3、总结学生的答案。
旋律：律动感较强，铿锵有力，高亢激昂节奏：节奏感强，节奏工整演唱形式：一般为一领众合四、认识“山歌”1、山歌：是劳动人民在山上、田间、牧场劳动生活时即兴演唱的歌曲，形式自由、内容广泛，体现人们的思想感情和精神世界。
山歌可分为：一般山歌、田秧山歌、放牧山歌2、欣赏歌曲《脚夫调》,让学生通过欣赏此歌曲，总结该歌曲的旋律特点及演唱形式。
3、在学生回答的基础上补充说明，并结合多媒体介绍“山歌”。
旋律：质朴爽朗，旋律起伏较大，有较强的地方特色节奏：自由演唱形式：大多是独唱或对唱五、认识“小调”1、小调：中国民歌体裁类别的一种。
适合女生唱的100首歌
1、偏爱----张芸京2、阴天----莫文蔚3、眼泪----范晓萱4、我要我们在一起---=范晓萱5、无底洞----蔡健雅6、呼吸----蔡健雅7、原点----蔡健雅&孙燕姿8、我怀念的----孙燕姿9、不是真的爱我----孙燕姿10、我也很想他----孙燕姿11、一直很安静----阿桑12、让我爱----阿桑13、错过----梁咏琪14、爱得起----梁咏琪15、蓝天----张惠妹16、记得----张惠妹17、简爱----张惠妹18、趁早----张惠妹19、一念之间----戴佩妮20、两难----戴佩妮21、怎样----戴佩妮22、一颗心的距离----范玮琪23、我们的纪念日----范玮琪24、启程----范玮琪25、最初的梦想----范玮琪26、是非题----范玮琪27、你是答案----范玮琪28、没那么爱他----范玮琪29、可不可以不勇敢----范玮琪30、一个像夏天一个像秋天----范玮琪31、听，是谁在唱歌----刘若英32、城里的月光----许美静33、女人何苦为难女人----辛晓琪34、他不爱我----莫文蔚35、你是爱我的----张惠妹36、同类----孙燕姿37、漩涡----孙燕姿38、爱上你等于爱上寂寞----那英39、梦醒了----那英40、出卖----那英41、梦一场----那英42、愿赌服输----那英43、蔷薇----萧亚轩44、你是我心中一句惊叹----萧亚轩45、突然想起你----萧亚轩46、类似爱情----萧亚轩47、H oney----萧亚轩48、他和他的故事----萧亚轩49、一个人的精彩----萧亚轩50、最熟悉的陌生人----萧亚轩51、想你零点零一分----张靓颖52、如果爱下去----张靓颖53、我想我是你的女人----尚雯婕54、爱恨恢恢----周迅55、不在乎他----张惠妹56、雪地----张惠妹57、喜欢两个人----彭佳慧58、相见恨晚----彭佳慧59、囚鸟----彭羚60、听说爱情回来过----彭佳慧61、我也不想这样----王菲62、打错了----王菲63、催眠----王菲64、执迷不悔----王菲65、阳宝----王菲66、我爱你----王菲67、闷----王菲68、蝴蝶----王菲69、其实很爱你----张韶涵70、爱情旅程----张韶涵71、舍得----郑秀文72、值得----郑秀文73、如果云知道----许茹芸74、爱我的人和我爱的人----裘海正75、谢谢你让我这么爱你----柯以敏76、陪我看日出----蔡淳佳77、那年夏天----许飞78、我真的受伤了----王菀之79、值得一辈子去爱----纪如璟80、太委屈----陶晶莹81、那年的情书----江美琪82、梦醒时分----陈淑桦83、我很快乐----刘惜君84、留爱给最相爱的人----倪睿思85、下一个天亮----郭静86、心墙----郭静87、那片海----韩红88、美丽心情----RURU89、希望----薛凯琪90、我的左手旁边是你的右手----赵静怡91、亲爱的你怎么不在我身边----江美琪92、爱上你----BY293、他还是不懂----SH E94、那些花儿----范玮琪95、情歌----梁静茹96、爱情之所以为爱情----梁静茹97、分手快乐----梁静茹98、可惜不是你----梁静茹99、会呼吸的痛----梁静茹100、蓝色雨----温岚1《快乐还是忧伤》（旋律一开始就被迷住了，走过忧伤告别快乐留下美丽的心碎记忆）2《Неговоримненичего》（老在酒吧听到，俄语中的经典，值得收藏！）3《y ou ll just nev er know》（婉转的调调很好听丶舒服...）4 吐血推荐《negativ e things 》（ray推荐，绝对好听~~ ）5《天亮前说晚安》（站在陌生城市的街头，若我微笑，是我，想起你。
汉族民歌的体裁类型
信天游：
又称“顺天游”、“小曲子”，流行于陕 西宁夏、山西、内蒙古与陕西接壤的部分地 区，结构短小，曲调奔放，感情炽烈，具有浓 厚的抒咏性。 第一乐句自由延伸，第二乐句一 气呵成，上、下句在反复中略有变化。
山曲：
主要流传在山西西北部和陕西一带，内 容多为情歌，少部分内容为“走西口”。乐 曲结构短小，多为上下句结构，旋律起伏度 较大。
3、特点
小调的曲调流畅，节奏规整，结构均衡，有乐 器伴奏，它的歌词不是即兴创作，而是通过一定的 传授关系和唱本来传播，比较固定。运用“四季”、 “五更”、 “十二月”等来联缀多段歌词，是我国 小调的最大特色。
五、长歌
1、定义
它大多是在一些风俗性的活动中演唱，结 构长大，有着特定的演唱传统。
2、种类 长歌一般都和不同民族不同地区民间的风
（3）放牧山歌：是放牧者在田野劳动时为吆 喝牲畜或问答逗趣所唱的山歌，主要为农村的
少年儿童所唱。
3、山歌的特点
山歌的内容非常广泛，歌词常带有即兴 性，它的演唱形式有独唱、对唱、领唱与和腔 等，节奏自由，音调悠长。
四、小调
1、定义：它是我国民歌数量最多的一类，或称 “小曲”，一般地说：山歌就是“山野之曲”， 小调就是“里巷之曲”。也就是说，除了劳动 号子和山歌之外，各种日常歌唱的小型民歌都 可以归入这一类。
峡江号子王 胡振浩
每一种号子的音乐，都和这种劳动动作 的特点紧密地联系着。不同的劳动，产生不 同的音乐形象（不同的音调和节奏），以及 不同的曲式结构和歌唱形式。
劳动号子的歌词，往往是劳动者在劳动 中即兴随口编制出来的。它们的内容不限于 和劳动直接联系的事情，还广泛地包括有各 种叙事的、诙谐的、以及爱情生活的题材。
三、山歌1、定义：它是泛指除劳号子以外的各种山 野歌曲，是人民在劳动生活中自由抒发内心 情感的一种抒情小曲。
歌曲《春江夜》演唱处理及表现
唐文卿歌曲《春江夜》演唱处理及表现引言民歌是劳动人民智慧的结晶，具有极强的地域特色。
后经过整理和改编，成为更加专业化的民族歌曲，演唱时也保留了民歌的高亢、明亮、清脆。
而流行歌曲即通俗歌曲，多半是抒发平日生活中的情感，很多时候就如说话那般自然，普通人也可以演唱，因此，深受大众喜爱。
民通歌曲，恰好将二者的特征融合在了一起，高音区拥有民歌明亮的音色，但又由于咬字发声腔体比例的调整又拥有通俗歌曲的亲切、质朴之感。
民通风格的歌曲也越来越被大众喜爱。
歌曲《春江夜》由华也作词，白栋梁作曲，樊凤龙演唱。
歌曲旋律委婉质朴，雅致优美，形象地勾勒出月夜春江的迷人美景。
于2019年收录于《中国民族声乐新作品选》。
虽然是一首新创作的民通歌曲，但不论是歌词还是旋律都不禁让人想到唐宋诗词及元曲文化所带来的韵律之感，宛若一幅巨大的泼墨山水画浮现于眼前。
若想演绎好该作品，不仅需要具备良好的歌唱技能以及对作品处理的能力，还需要了解其创作背景及歌曲内涵，把握好诗词类歌曲的韵味，并将其运用到演唱中去。
一、歌曲《春江夜》的创作背景词作者华也，生长在苏州沧浪，从小就喜欢文学，喜读诗词歌赋，对家乡的人文古迹、历史文化、水巷亭园更是有深深的爱恋之情。
具备深厚词作工底的华也将对家乡的所见所闻化为笔下的词句。
春风拂面，水波荡漾，船儿泊在小桥边。
面对此情此景，喜爱词作的华也心中生出了感悟，词句已然浮现在眼前，于是当即便写下了这首古韵十足的《春江夜》，华也真是将家乡的热爱融在了骨子里，流淌在血液中。
曲作者白栋梁，青年作曲家，钢琴艺术指导，擅长为中国声乐作品编写伴奏和为新作品谱曲，例如大家熟知的《你来了》《越人歌》都是极富韵律之美的作品。
《春江夜》在第一版手稿刚写出来的时候笔者就有幸拿到了谱子，学唱这首作品，第一次听到旋律就不禁被吸引住了，曲子的旋律将“江南水乡”与“诗词韵味”做了极大程度的融合，让听者仿佛置身于水墨画中的江南水乡。
在编配钢琴伴奏时，白栋梁在两个版本中犹豫，于是，本人及学姐有幸在场为首唱者提供参考建议，最终定下来第一版《春江夜》。
作品鉴赏 姑苏风光 教学设计-2023-2024学年高中音乐人音版(2019)必修 音乐鉴赏
2.3 作品鉴赏姑苏风光教学设计一、教学目标1、通过聆听小调《姑苏风光》，感受民歌的方言特点；2、能够用方言有感情的演唱主题旋律；3、通过学习和演唱小调《姑苏风光》，让学生从一斑窥全貌，从而感受中华民族传统音乐文化的博大精深，进而对我国民歌产生喜爱之情。
二、教学重点：1.通过聆听小调《姑苏风光》，感受歌曲的方言特点；2.能够用方言有感情的演唱主题旋律。
三、教学难点：通过学习和演唱小调《姑苏风光》，让学生从一斑窥全貌，从而感受中华民族传统音乐文化的博大精深，进而对我国民歌产生喜爱之情。
四、教学方法：聆听、讲授、互动三、教学准备：多媒体课件六、教学流程：（一）导入1.复习中国民歌三种体裁导入；师：嗨，同学们！欢迎大家来到朱老师微课堂。
提起民歌相信同学们并不陌生，中国民歌常见的体裁有山歌、号子、小调三类，民歌源于人民的生活，广泛而深入的影响着人民的生活。
今天我们学习的民歌《姑苏风光》就属于中国民歌小调体裁。
（二）新课讲授1.介绍小调及方言（第二页）小调又被称为小曲、俗曲等，小调的形式规整匀称，旋律性强，易于流传，又可分为吟唱调、谣调和时调三类，多流传于江南地区。
小调歌曲《姑苏风光》是苏州民歌中最具代表性的一首大型叙事性套曲，本有（码头调）、（满江红）、（六花六节）、（鲜花调）、（湘江浪）五首江南风格小调连缀而成，歌曲衔接巧妙，犹如环环相扣的九连环，故又称为《大九连环》。
而我们今天学习的歌曲《姑苏风光》就是典型的（码头调）。
也称为“剪坡花”调。
客命的序引。
赞美了苏州的美丽风光。
而这种江南小调的演唱总会带有浓郁的南方方言特色。
接下来让我们一起来听一听这首《姑苏风光》请同学们思考这首歌曲演唱方言有什么特点呢？（播放视频《姑苏风光》）2.初次聆听《姑苏风光》，总结歌曲方言特点；师：好听的歌曲播放完了，你们听出来歌曲有怎样的方言特点了吗？（老师，我感觉这首歌曲是运用苏州方言来演唱的，具有浓郁的江南特色）对了，你聆听的真仔细。
奥鹏南开20春学期(1709、1803、1809、1903、1909、2003)《民歌鉴赏(尔雅)》
1. 《古丽碧塔》是下列选项中哪首歌的原版?()A. 阿拉木汗B.花儿为什么这样红C.玛依拉【参考答案】: B2. 下列属于高腔山歌特点的是() 。
A.音域窄，但音调高B.音域窄，但旋律起伏大音域宽，旋律起伏大【参考答案】: D3. 《命运》的作曲者是() 。
A.贝多芬B. 巴赫C.肖邦D.莫扎特【参考答案】: A4. 《凤阳花鼓》源于() 。
A. 河南B.河北C.安徽D.湖北【参考答案】: C5. 我国最早记录民歌的集子是() 。
A. 《离骚》B.《乐记》C.《诗经》D.【参考答案】: C6. 拉祜族中“拉”的意思是() 。
A. 蜡B.狗C.虎D.花【参考答案】: C7. 在中国,关于民歌的文字记载,最早出现在()D.阿唻巴郎木C.音域宽，音调高D.乐章集》A. 唐代之后B.宋代之后C.元代之后D.明清之后【参考答案】: D8. 《蝴蝶泉边》是哪个民族的民歌?()A. 苗族B.壮族C.白族D.瑶族【参考答案】: C9. 时调《妈妈娘糊涂调》的典型形态来自() 。
A.黑龙江B. 内蒙古C.辽宁D.吉林【参考答案】: C10. 川江号子的领唱者又叫(), 也是劳动的指挥者。
A. 船工B.船手C.号工D.号手【参考答案】: C11. 中国第二大戏曲种类是() 。
A. 越剧B.京剧C.川剧D.评剧【参考答案】: D12. 下面哪一项不是阿拉腾奥勒所创作的作品?()A. 美丽的草原我的家B.敖包相会C.乌力格尔主题随想曲D.敬祝毛主席万寿无疆【参考答案】: B13. 拉祜族中“祜”的意思是() 。
A. 将肉烤香B.将肉保存C.将肉风干D.将肉烟熏【参考答案】: A14. 《无锡景》曲调在流传中有各种变体, 在北方常被用来演唱() 等故事。
A.《花开等郎来》B.《秦淮景》C.《探清水河》D.《真心来相诉》【参考答案】: C15. 《金子的太阳》是哪的藏族民歌?()A. 青海B.云南C.四川D.西藏【参考答案】: C16. 《太阳出来喜洋洋》是() 地区民歌的杰出代表。
号子-山歌-小调的区别
号子-山歌-小调的区别我国民歌大致划分为号子、山歌、小调三大类，每大类中还可划分为若个小类。
山歌不是单指在山上唱的歌，它是劳动号子之外各种山野民歌的统称。
山歌与号子的主要区别在于：号子必须伴随着劳动歌唱，而山歌却可以在不与劳动相联系的场合和情况下歌唱。
它是产生在山野劳动生活（如人们在野外行脚、放牧、割草、拾柴、运货，或者在农田里从事薅秧、耥稻等活动场合）的民间歌曲。
其音乐具有声调高亢、嘹亮、节奏较自由，大多无规整的节拍，结构也比较简单自由，带有即兴性，以对应性的上下两句体和起承转合的四句话为多，也有加穿插句或垛句的；演唱形式以独唱为多，也有对唱及领唱与和腔等形式，因唱法不同而有以假嗓为主的“高腔山歌”和以真嗓为主的“平腔山歌”的分别。
山歌具有直畅而自由无拘无束地抒发感情的特点号子是劳动人民在生产劳动过程中创作演唱的，并直接与生产劳动相结合的民歌。
传统的劳动号子按不同工种可分为搬运、工程、农事、船渔和作坊五类。
小调大体上可分为吟唱调、谣曲、时调和舞歌四类。
吟唱调是出于日常生活的实际需要而哼唱的，实用性较强的民间小调。
如：儿歌、摇儿歌、哭调、吟诵调、叫卖调和风格仪式中的吟唱调等等。
内中有不少还处于民歌的萌芽状态，尚不成熟。
谣曲是人们在日常生活中经常哼唱的小调民歌。
谣曲的艺术形式比吟唱调稍成熟，但仍很简单，形式比较自由、灵活，不象时调那样有较固定的格式。
如：长工诉苦歌、妇女诉苦歌、情歌、生活歌曲、嬉游歌等。
劳动号子定义：动号子简称“号子”，是产生并应用于劳动之中，具有协调与指挥劳动的实际功用的民间歌曲。
常见的歌唱方式：一领众唱。
劳动号子的艺术特征：1. 直接简朴的表现方法，坚毅粗犷的音乐性格。
2 律动性节奏：固定的周期反复的节奏型。
3 音乐材料的重复性。
4领和结合的歌唱方式 5 曲式结构的简朴性号子的音乐具有直接、简朴的表现方法和坚毅、粗犷的音乐性格。
号子的音乐坚定、豪迈、粗犷、句幅短、无拖腔、简洁明快。
(完整版)小调和少数民族民歌
孟姜女调、鲜花调、银纽丝调、绣荷包调、 对花调
名曲欣赏
• 《杨柳青》 • 《小河淌水》 • 《茉莉花》 • 《无锡景》
《杨柳青》
• 《杨柳青》是流传于江苏、安徽、浙江等地
的民间小调，因第二句句尾用“杨啊杨柳青” 作衬词而得名。曾被填唱过多种歌词，其曲调 变化较自由，大致有两种形态：一种旋律起伏 度稍大，节奏较跳跃，常表现农村生活的题材， 多流传于苏北、皖北一带；另一种旋律起伏较 小，第三句的垛句常代以念白数板，三字一垛， 琅琅上口，便于即兴编词，叙述性较强。
的内容和形式也比较复杂，有些小调包含有低
级趣味和庸俗的内容。
小调的艺术特征
• 叙事、抒情反映合理 • 委婉细腻的音乐风格 • 节奏、节拍的规整性 • 旋律变化的多样性 • 曲式结构
小调的种类
• 吟唱调： 儿歌、摇篮曲
• 谣调： 河北民歌《小白菜》、云南弥渡花灯调
《绣荷包》、山东临清的诙谐小曲《大实话》、 河北昌黎《绣灯笼》 • 时调：
《一杯美酒》
《阿里郎》
• 《阿里郎》是迄今在朝鲜族男女老少中 流传最广、并最具有代表性的抒情歌谣。 实际阿里郎是一“庞大的民问歌谣体系”， 虽然阿里郎在不同地区有着不同的变体， 演唱风格也不尽相同，但歌曲所表现的妻 子对远离家乡郎君的哀怨、思念以及对未 来生活的美好憧憬确实是基本一一致的。 加之其旋律的柔美、抒情与狭窄的音域， 均使大众易于传唱，具有广泛的知名度
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吟唱调类的歌曲
吟唱调是一种具有独特魅力的音乐形式，它通常具有柔和、优美的旋律，以及深情的歌词。
这种类型的歌曲能够唤起人们内心深处的情感，为听众带来深刻的艺术享受。
在本篇文章中，我们将探讨吟唱调类歌曲的特点、历史发展以及在当代音乐中的应用。
一、吟唱调类歌曲的特点
吟唱调类歌曲通常具有以下特点：
柔和优美的旋律：吟唱调的旋律通常非常柔和优美，给人一种宁静、舒适的感觉。
它的旋律往往没有过多的音程大跳和复杂的节奏，而是以优美的曲线和柔和的节奏为主。
深情的歌词：吟唱调的歌曲通常充满深情的歌词，它们表达了各种复杂的情感，如爱情、亲情、友情以及对生活的感悟等。
这些歌词往往能够深入人心，引起听众的共鸣。
个性化的表现方式：吟唱调类歌曲通常以个性化的表现方式呈现，这使得它们在表达情感上更为真实和深刻。
演唱者通过自己的嗓音、演奏技巧以及音乐处理方式来传达歌曲的情感和内涵。
多元化的音乐元素：吟唱调类歌曲通常包含多种音乐元素，如古典、摇滚、爵士等。
这些元素的融合使得吟唱调类歌曲更加丰富多彩，能够满足不同听众的口味。
二、吟唱调类歌曲的历史发展
吟唱调类歌曲起源于古代，它们最初是以民间音乐的形式存在。
随着时间的推移，这些歌曲逐渐发展成为一种独特的音乐类型，并形成了自己独特的风格和特点。
古典时期：在古典时期，吟唱调类歌曲通常是由诗人、作曲家和表演者共同完成的。
这些歌曲通常以诗歌的形式呈现，如古希腊的悲剧和喜剧。
这一时期的吟唱调类歌曲通常具有较高的艺术价值，被视为音乐和文学的完美结合。
中世纪时期：在中世纪，吟唱调类歌曲逐渐从民间音乐过渡到教会音乐。
这一时期的吟唱调通常是宗教性质的，如赞美诗和赞美神的歌曲。
这些歌曲通过柔和的旋律和深情的歌词来表达对神的敬仰和赞美。
文艺复兴时期：在文艺复兴时期，吟唱调类歌曲逐渐摆脱了宗教的束缚，开始关注人类的情感和自然的美。
这一时期的吟唱调通常以爱情为主题，如意大利的浪漫曲和英国的民谣。
这些歌曲以柔和的旋律和深情的歌词来表达人们对爱情的美好向往。
现代时期：在现代时期，吟唱调类歌曲逐渐融入了各种音乐风格和流派。
它们可以出现在流行音乐、爵士乐、摇滚乐等各种类型的音乐中。
这一时期的吟唱调类歌曲通常以个性化的表现方式和深情的歌词为特点，能够引起听众的共鸣和情感共鸣。
三、吟唱调类歌曲在当代音乐中的应用
在当代音乐中，吟唱调类歌曲仍然具有广泛的应用价值。
它们不仅被应用于电影、电视剧、广告等多媒体领域，还可以作为独立的音乐作品进行演出和欣赏。
电影音乐：在电影中，吟唱调类歌曲通常被用于表达主人公的情感或营造某种特定的氛围。
它们可以作为背景音乐或主题曲的形式出现，为电影的情感表达和故事情节提供有力的支持。
例如在电影《泰坦尼克号》中，莱昂纳多迪卡普里奥和凯特温丝莱特所演唱的《我心永恒》就是一首经典的吟唱调类歌曲，它通过优美的旋律和深情的歌词传递了电影中的浪漫情感。
电视剧和广告：在电视剧和广告中，吟唱调类歌曲也可以用来营造特定的情感氛围或宣传某种产品或服务。
例如在一部浪漫题材的电视剧中，柔和的吟唱调类歌曲可以营造出浪漫的氛围，吸引观众的注意力。
在广告中，一首优美的吟唱调类歌曲可以有效地传递品牌形象和产品特点，增强广告的宣传效果。
独立音乐作品：吟唱调类歌曲也可以作为独立的音乐作品进行演出和欣赏。
它们可以在音乐会、演唱会等场合进行表演，也可以作为个人欣赏的音乐类型。
对于一些喜欢柔和、优美旋律的听众来说，吟唱调类歌曲是他们非常喜爱的音乐类型之一。
四、总结
吟唱调类歌曲是一种具有独特魅力和表现力的音乐形式。
它们通过柔和优美的旋律、深情的歌词以及个性化的表现方式来传递情感和
信息。
在历史的长河中，吟唱调类歌曲不断发展和演变，形成了自己独特的风格和特点。
在当代音乐中，它们仍然具有广泛的应用价值，可以应用于电影、电视剧、广告等多媒体领域，也可以作为独立的音乐作品进行演出和欣赏。