中考作文指导_记叙文的开头、结尾(共60张PPT)
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【初中作文】初中作文指导：记叙文的开头、结尾ppt
4．诗意法，意境点题。
运用排比、比喻、拟人修辞，创设一种图画般 的意境，引人入胜。
远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿， 始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归 还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方， 还是家。 ——用三个结构相近的句子组成排比句，用“飞 鸟”、“船儿”、“旅人”类比来点题，形象生动 而富有吸引力。
结一个好尾
1．首尾呼应，扣题点题 。
《童年的问号》： 每个人自从一落地起，就伴随着一个个 问号长大。在解决一个个问号后会慢慢地成 熟起来。当然，我也不例外。 (开头) 现在。我已经度过十七个春秋了，伴随 着我长大，童年时的问号也找到了正确的答 案。 (结尾)
2．景物烘托，情景合一 。
《在阳光下成长》 此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感 到自己真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵， 成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟 很好！
5．设置悬念法，吸引读者。
也称倒装式开头或直接切入式开头。 即开篇以特写镜头写出事件的某个最富有吸引力 的片段或事情的结果，以设置悬念，吸引读者。 每个人的生活中都有许多次“第一次”，我 也不例外。至今，我还记得那次尝试过程中发生 的一件可笑的事呢！ 《第一次真好》
“啪！”一巴掌猛地打在屁股上，我大哭起 来。“老师怎么教你的？小草是绿的，太阳是红 的，看看你．怎么画的？”我透过泪眼，看着那 张被撕掉的画，心里的很是难受。 《八· 十八· 二十八》
7．引用诗词、名言，生动点题。
巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动 性，也起到了文眼的作用 。
席慕蓉说：记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 阔别故乡多年，我才吟出这一句诗的滋味。或许， “离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，关于故乡 的记忆经历时光的打磨，反而愈发清晰了。 （《蔷薇· 故乡》）
记叙文初中作文指导课PPT-(共22张PPT)精选全文
只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张驰结合，起伏变化，则可扣人心弦。
一波三折Байду номын сангаас情节
伊丽薇娜的弟弟佛来特伴着她的丈夫巴布尔去非洲打猎。不久，她在家里接获弟弟的电报：“巴布尔猎狮身死——佛来特。”伊丽薇娜悲不自胜，回电给弟弟：“运其回家。”三周后从非洲运回一个大包裹，里面是一具狮尸。她又赶发了一个电报：“狮收到。弟误，请寄巴布尔尸。”很快，又收到非洲回电：“无误。巴布尔在狮腹内。”
一线穿珠的结构
一线穿珠的结构 即全文没有贯穿到底的中心事件，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。
有趣
提问方式别出心裁
幽默的答问
枯燥的学问他觉得好玩
对话式教学
在讲座上抓跳虱把玩
和云南斗鸡同台吃饭
跟小孩比试水果大小
一波三折的情节
1、一槌定音的开头
3、一波三折的情节
4、一字传神的细节
5、一语反复的扣题
6、一箭双雕的收尾
2、一线穿珠的结构
构思六“一”决
真没想到…… 要求：（1）或选一事，或选一物、或选一景，写一篇800字左右的记叙文。（2）要有适当的抒情和议论。 导思：我们日常生活中，常常在不经意间被某件小事打动，从中受到启发和教育，从中悟出了某种道理。《真没想到……》这一命题就是针对这一现象设计的。命题要求以此为题目写一篇记叙文
一槌定音的开头
痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家——接纳的是难过，释放的是开心。家真好！ ——《家，真好》
文章以关键语句反复扣题，显得内容紧凑、中心突出。
中考作文之写好开头和结尾 PPT课件
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10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
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11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
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12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
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18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
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19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
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16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
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17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
• 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 ——《中国石拱桥》
世有伯乐，然后有千里马。 ——《马说》
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一 切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开 了眼。山朗润起 来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
——《春》
三、 设计悬念，引入话题
倒叙开头，目的是设置悬念， 引起读者的关注，激发读者的兴 趣，并同时增加文章的曲折，显 示文章的布局之美。
2、首尾呼应式
就是在文章的结尾用一句话或者一段文 字，直接或间接重复开头的有关字句、回答 开头提出的有关问题等，来结束全文。
中考高分作文技巧指导(优质)PPT课件
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准——点题
一件事。只要你珍惜起生活中的幸福点滴，总有一天你会发现——那个老冲着自己发
火的爸爸和那个老爱唠叨的妈妈，在他们的伪装下藏着深沉的爱。感恩是牡丹，他告
诉我们要学会感恩，就要先学会感恩我们亲人。
感恩是腊梅。每当寒风凛冽之时，白花凋残，惟有腊梅，风越大，它便开得越艳。
就像，对于那些曾经伤害过我们的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的白花，凋残了。
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准——点题
三、 如何“点题”
例1 罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现。同样，生活中也不是缺
少爱，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，爱就在我的身边。 —— (满分作文《爱就在我身边》的开头）
例2 纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来 升华，但又需要理性的引导。
真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来…… ——（满分作文《让纪念闪耀理性光芒》的结尾）
们坚强了我们的信念。感恩是腊梅，它告诉我们不仅要学会感恩，更要学会感恩我们
的“仇人”。
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准——点题
感恩是雪莲。雪莲在茫茫雪上绽放着与世无双的美丽，只有跨越高山的人才能欣赏 这种美。就像，每个人的命运都是美丽的，但是只有那些跨越了命运坎坷的人才能得 到这种美。命运之神对霍金，在常人看来是苛刻得不能再苛刻了。他口不能说，腿不 能站。他可仍然感到满足：能一根能活动的手指，一个能思维的大脑……这些都是霍金 面对命运的感恩。感恩是雪莲，它告诉我们，要学会感恩，就是要学会感恩带给我们 不幸的命运。
这篇文章先后由二十多名硕士研究生一致通过，给予一等奖。
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准——点题
一、什么是“点题”
作文的“点题” 的主要作用在于表明自己的 作文在文题范围内运作。因而，“点题”指的就是 点主题、点标题。
初中经典记叙文写作指导——开头与结尾31页PPT
初我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
初中作文 写作指导：开头、结尾ppt精品课件
那么，如何处理好开头结尾，使它 们共同在结构全篇、深化文章主题等 方面发挥重要作用呢？下面我们就来 学习掌握这方面的内容。
“良好的开端是成功的一半”。一篇文章 有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章 顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。 常见的开头技巧如下： 一、引用式
名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往 往具有很强的哲理意韵和启示作用。在 中考作文中选择与主题关系密切的名人 名言，诗词歌赋，俗语谚语开头，可为 点出文章主题营造一种哲理氛围，既能 突出文章中心，又有耐人寻味，发人深 思的效果。
◆点拨： 开篇引用著名哲学家萨特的话作 为文章的引子，很有分量；同时画线句又 是文章的纲领，显示出屠杀事件超越国界 的警示意义。
【示例二】： 冰心曾说：爱在左，情在右，走在生 命的两旁，随时播种，随时开花，将这一 径长途点缀得香花弥漫。使穿枝拂叶的行 人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落，却
一个背影，让朱自清怆然涕下，一个 动作，一个眼神，让我满目泪水。 (中考优秀作文《大爱无声》)
◆点拨：“仇恨”及“我”的父亲与别 人父亲的不同，都引发读者悬念：这到底 是怎样的一个与众不同的父亲呢？这就方 便开启下文，也便于表现主题。
【小试身手】 请以“最美的风景”为题，运用“设置悬 念式”开头法，写一个开头。 ——————————————————— ——————————————————— ———————————————————
◆点拨： 开篇引用冰心的名句，切合主题， 引出内容，且文字读来情思飞扬，相当出色。
【示例三】： 唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣； 宋时的雨，打湿了多少女子的乌黑鬓发？那 是张九龄的“海上生明月，天涯共此时”， 是苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟”， 还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”？他 们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、 热切渴望的脸，找寻幸福。 (中考优秀作文《这就是幸福》)
初中语文中考作文指导课件(ppt)(共PPT)
表达能力。
04
结构布局与段落安排
结构布局原则介绍
开头简洁明了
作文开头应简洁明了，快速引入主题，吸引读者 注意。
主体清晰有逻辑
主体部分应围绕主题展开，内容丰富、逻辑清晰 ，可采用并列、递进等方式组织。
结尾总结呼应
结尾部分应对全文进行总结，呼应主题，可适当 升华主题或提出建议。
段落安排技巧指导
段落划分合理
根据内容需要，合理划分段落，使文章层次分明、条理清晰。
段落间过渡自然
段落间过渡要自然流畅，可采用转折、因果等方式进行过渡。
段落内容丰富多样
每个段落内容应丰富多样，避免内容重复或过于单一。
范文分析与实践应用
范文展示与分析
展示优秀范文，分析其结构布局、段落安排等方面的优点。
学生实践写作
让学生根据所学知识进行实践写作，教师给予点评和指导。
内容空洞
结构混乱
需要多观察生活、积累素材，从生活 中寻找灵感。
需要多练习写作、掌握写作技巧，注 重文章的整体布局。
语言平淡
需要多阅读优秀作品、学习修辞手法 ，提高语言表达能力。
02
审题技巧与思路拓展
审题方法与技巧
仔细阅读题目
在开始写作前，需要仔细阅读 题目，确保理解题目的含义和
要求。
确定主题和中心思想
考场作文建议分享
注重结构
突出主题
建议考生在写作前先列好提纲，明确文章 的结构和思路，避免文章混乱或重复。
建议考生在写作时突出文章的主题，使文 章更加有针对性和说服力。
使用修辞
多次修改
建议考生使用修辞手法，如比喻、拟人等 ，使文章更加生动形象。
建议考生在完成初稿后多次修改，提高文 章的质量和水平。
04
结构布局与段落安排
结构布局原则介绍
开头简洁明了
作文开头应简洁明了，快速引入主题，吸引读者 注意。
主体清晰有逻辑
主体部分应围绕主题展开，内容丰富、逻辑清晰 ，可采用并列、递进等方式组织。
结尾总结呼应
结尾部分应对全文进行总结，呼应主题，可适当 升华主题或提出建议。
段落安排技巧指导
段落划分合理
根据内容需要，合理划分段落，使文章层次分明、条理清晰。
段落间过渡自然
段落间过渡要自然流畅，可采用转折、因果等方式进行过渡。
段落内容丰富多样
每个段落内容应丰富多样，避免内容重复或过于单一。
范文分析与实践应用
范文展示与分析
展示优秀范文，分析其结构布局、段落安排等方面的优点。
学生实践写作
让学生根据所学知识进行实践写作，教师给予点评和指导。
内容空洞
结构混乱
需要多观察生活、积累素材，从生活 中寻找灵感。
需要多练习写作、掌握写作技巧，注 重文章的整体布局。
语言平淡
需要多阅读优秀作品、学习修辞手法 ，提高语言表达能力。
02
审题技巧与思路拓展
审题方法与技巧
仔细阅读题目
在开始写作前，需要仔细阅读 题目，确保理解题目的含义和
要求。
确定主题和中心思想
考场作文建议分享
注重结构
突出主题
建议考生在写作前先列好提纲，明确文章 的结构和思路，避免文章混乱或重复。
建议考生在写作时突出文章的主题，使文 章更加有针对性和说服力。
使用修辞
多次修改
建议考生使用修辞手法，如比喻、拟人等 ，使文章更加生动形象。
建议考生在完成初稿后多次修改，提高文 章的质量和水平。