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人教版四年级上册《角的度量》(量角器的认识)PPT课件

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例1:
角的两边叉开的越大,角越大。
60°3
90°
130 °
角的大小与边的长短(没有关系),角的大 小与两条边(叉开)的大小有关,两边叉 开的越大,角越大。
1. 先估计三角尺上各个角的度数,再量一量各是 多少度。
1° 1°
用量角器量角的步骤
1 1、使量角器的中心点和角的顶点重合; 2、零刻度线和角的一条边重合; 3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个 角的度数。
歌谣
点对点,线对边, 再看另一边, 内外要分辨, 0在外,读外圈, 0在内,读内圈。
例1: 1 30°
2 30°
1
2
角的大小与角的两边画出的长短没有关系。
义务教育教科书四年级上册第二单元
认识量角器
你知道这两个角分别有多大吗? 1
用什么来量角的大小呢? 测量角的大小用什么单位呢? 你认识量角器吗? 怎样用量角器测量角的度数?
量角器
外圈刻度
量角器的中心点
内圈刻度
量角器的0刻度线
把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小
就是1度,记作 “1 °” 。

角的度量精品ppt课件

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角度的物理应用
力的分解
在物理中,力可以分解为水平分 力和垂直分力,这种分解可以通
过角度的测量和计算来实现。
运动学
运动学是物理学中的重要内容之 一,涉及到速度、加速度等参数 的计算,而这些参数需要通过角 度和时间等参数来描述和计算。
电磁学
电磁学是物理学中的另一个重要 内容,涉及到电场、磁场等参数 的计算,而这些参数需要通过角 度和强度等参数来描述和计算。
一边重合,避免产生误差。
使用电子测角仪度量
电子测角仪是一种先进的测量 角度的仪器,可以快速准确地 测量角度。
测量步骤包括:将电子测角仪 放置在角上,调整测角仪的探 头使其与角的顶点对齐,然后 读取角度值。
需要注意的事项包括:电子测 角仪需要定期校准,使用前需 要进行准备工作,如电源连接 、仪器调试等。
角度的日常生活应用
建筑学
在建筑学中,角度的测量和计算非常重要,例如确定坡度、垂直 度等参数,以及进行结构设计等。
车辆驾驶
车辆驾驶中需要对方向盘、后视镜等进行调整,这时就需要使用角 度的测量和计算,以确保驾驶的安全性和舒适性。
摄影
摄影中需要对相机进行角度的调整,以便拍摄出具有最佳视觉效果 的图片,这时就需要使用角度的测量和计算。
角的度量精品ppt课 件
汇报人:Βιβλιοθήκη 2023-11-29目录
CONTENTS
• 角的度量概述 • 角的度量方法 • 角的应用 • 角的度量注意事项 • 角的度量总结与展望 • 精品课件推荐
01
角的度量概述
什么是角
01
角是由两条射线或线段在一个端 点相交而形成的图形。
02
角可以看作是平面内的一条射线 绕着端点从一个位置旋转到另一 个位置所形成的图形。

角的度量ppt课件

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21
练习三:解决与角有关的实际问题
详细描述
2. 解决与角度计算 有关的问题,如计 算角度的倍数、余 数等;
2023/11/29
总结词:掌握解决 与角有关的实际问 题的思路和方法
1. 解决与角度测量 有关的问题,如计 算两个角的和、差 、余角等;
3. 解决与角度应用 有关的问题,如判 断三角形、四边形 的内角和等。
工程设计
在机械工程、土木工程和电子工程中,角度的测量和计算非常重要。例如,机械零件的精密配合需要精确控制角 度;土木工程中的桥梁和建筑结构也需要进行角度测量以保障稳定性;电子工程中的天线设计和微波传输也需要 用到角度的测量。
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14
04
角的度量中的常见错误
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15
度量工具使用中的错误
图形性质
角在几何图形中具有重要性质,如三角形内 角和为180°,平行四边形对角相等,多边形 的内角和与边数有关等。
2023/11/29
12
在日常生活中的应用
方向辨别
在日常生活中的地图、导航和建筑平面图中,角度被用来表示方向和位置。例如,指南针中的北向为0°,东向 为90°,南向为180°,西向为270°。
角可以看作是平面内一条射线绕着端点从一 个位置旋转到另一个位置所构成的图形。
在欧几里得几何中,角被定义为一条射线相 对于另一条射线的位置关系。
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4
角的分类
直角
等于90度的角。
平角
等于180度的角。
锐角
小于90度的角。
2023/11/29
钝角
大于90度但小于 180度的角。
周角
等于360度的角。

小学数学角的度量ppt课件

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然后去找角的另一条边对应的量角器的刻度,读出刻度。
读数时,同学们可一定要注意区 分量角器的内外刻度线啊!
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30
请同学们熟读
点对点, 线对边, 0在外读外, 0在内读内。
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31
用三角板画 一个60°的角。
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32
用三角尺画角的方法:
1. 在三角尺上找到 60°的角。 2. 沿着三角尺上 60°角的一条边画出一条射线。 3. 沿着三角尺上 60°角的另一条边再画出一条射线。
37
·
3. 以射线的端点为端点,通过刚画的点 再画一条射线。
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38
4. 标上角的符号和度数。
·
60°
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39
量角器
用你喜欢的方法画一个 80°的角。
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40
·
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41
· ·
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42
· ·
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43
80°
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44

请用量角器画出一个 130°的角。
角的度量
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1
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2
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3
2
1
∠1比∠2大
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4
把平角分成180等份,
每一份所对的角叫做一度角。
1° 记作 “ ” 。 精选编辑ppt
5
量角器的内刻度
90
110100 120 130 量角器的1内40刻度
80 7060 50 40
150
30
160
20
使量角器的中心和角的顶点重合;

角的度量课件 (共25张PPT)

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二、探究新知

中心点 0 度刻度线
二、探究新知

二、探究新知

二、探究新知
看量角器上的刻度,读出 每个角的度数。
看量角器上的刻度,读出 每个角的度数。
二、探究新知
50°
0
判断(请用手势“ 示)。
”或“
这个角是80 °
”表
判断(请用手势“ 示)。
”或“
”表
这个角是110 °
判断(请用手势“ 示)。
”或“
”表
这个角是40 °
观察与思考
量出下面两个角的度数,并比较它们的大小。
角的大小与角的两边画出的长短没有关系。
猜一猜
你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。
下面三个角中,哪个角最小?为什么?
1
﹤2和﹤3哪个大?大多少?
2
பைடு நூலகம்
3
角在生活中的应用
神州六号的发射
角度是42.4度,
只有沿着这个角 度发射才能安全 着陆。
人教版小学四年级数学上册
角的度量
下面三个角中,哪个角最小?为什么?
1
2
3
﹤2和﹤3哪个大?大多少?
人们将圆平均分成360份
人们将圆平均分成360份

每1份所对的角的大小就 是1度,记作1°
认识量角器
量角器的外刻度 量角器的90 °刻度线
180
180
0
量角器的内刻度
0
量角器的中心 量角器的0 °刻度线
方法 点对点 线对边 看刻度
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1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦 想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是 流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。 10、一句简单的问候,是不简单的牵挂;一声平常的祝福,是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励,愿你永远坚强应对未来,胜利属于你! 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活,成为自己喜欢的样子,其实很简单,就是把无数个"今天"过好,这就意味着不辜负不蹉跎时光,以饱满的热情迎接每一件事,让生命的每一天都有 滋有味。 19、上天不会亏待努力的人,也不会同情假勤奋的人,你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力,知道低调谦逊,学会强大自己,在每一个值得珍惜的日子里,拼命去成为自己想成为的人。

《角的度量》PPT课件

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O
B 3、用数字表示,记得要在图
上标上数字才能使用。
4、用希腊字母表示,记得要 在图上标上字母才能使用。
1. 判断下面各角的表示方法是否正确.
A
A
பைடு நூலகம்
A
A
A
B
CB
CB
CB
CB
C
∠ACB
∠CAB
∠ABC
∠B
∠A
( ×)
(× ) (√ ) (√ ) (× )
2. 下面表示∠DEF的图是((3))
D
E
D
D
E
角的定义

有公共端点的两条射线 组成的图形
一条射线绕着它的端点 旋转而成的图形
用三个大写字母或 一个大写字表示.
角的表示 方法
用一个数字表示 用一个希腊字母表示
4.3.1 角(1)
楼梯的折角
时针和分针的夹角
棱锥上的角
三角尺上的角
学习目标:
1、从动态和静态两个角度理 解角的概念。
2、理解平角、周角的概念 3、掌握角的表示方法。 4、角的度量与单位换算
自学指导
看课本132页结合同步89页,回答下列 问题: 1、角的概念(1)静态(2)动态 2、角的表示方法有几种?分别是什么? 3、平角、周角的概念
E
F
(1)
D
FE
F
(2)
(3)
F
E
(4)
3. 完成已下各题
(1)写出图中能用一个字母表示
A
的角;
E
(2)写出图中以B为顶点的角;
B
C
(3)图中共有几个角.
4.将下图中的角用不同的方式表示 出来,并填写下表:
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