三年级,九宫格填数

三年级公开课教案——九宫格

一、导入：

1、先用数字谜语，吸引注意力，提起兴趣——

（1）像个蛋，不是蛋。（2）一根拐杖人人用，一个星期用一天。

说它圆，它不圆。

说它没有它也有，

成千上万连成串。

2、今天呢，我们讲的也是和数字有关的。从简单的填数入手，如题：

下面的图形中，每条线上三个数相加的和是80，填一填。

找学生说一说是怎样填的。其他人是否也这么想的。

那么，今天老师要讲的是九个格子的填数，叫做九宫格。

分组：前后桌两两一组。

二、九宫格讲解

1、

（1）、出示幻灯片4，分组讨论如何填数，并派代表讲解，并为本组得到奖励。

（2）、出示幻灯片5，看哪一组先做出来。并奖励。

大家发现了吗，这两道题，九宫格里面已经有3个数，咱们把其他6个数再填里面就行了。

2、

（1）、出示幻灯片6，这个九宫格里面为我们填好了几个数？（2个）分组讨论，该如何填。

若有填出的组，让其讲解并奖励。

若没有，师讲解。（先填斜行，再使其他行或列的和是24，即选择合适6的两个数来填）（2）、出示幻灯片7，让学生自己做。

大家发现了吗，这两道题，九宫格里面已经有2个数，需要咱们填的是7个数。

3、

下面，老师要给大家出难题啦！格子里面一个数也没有的。

（1）、出示幻灯片8，看看这个如何填。

组内做一会，发现同学们都在来回试数。

思考：每行、每列、或者每个斜行，和应该是多少呢？（所有数字的和除3，所有数的和是81，每行和是81除3，是27）接下来，填最中间的，因为行、列、斜行里面都要加中间的。中间的是几呢？三九二十七，但是9只有一个，咱们把9填到中间，再让其他两个空相加是18就可以了。

说口诀。（好处：更简单，不用加减，也不用乘除，对于很大的数来说，不会乘法也没关系。）二四为肩，六八为足。

上九下一，左七右三。

讲解口诀的应用。

（2）、出示幻灯片10，巩固上一口诀。

（3）、出示幻灯片11，巩固口诀。（打乱顺序的要重新排序）

三、结语

除了九宫格、刚开始提到的谜语，还有一笔画五环，怎么用5根火柴棒摆出两个三角形，等等，你会发现：数学原来也这么有趣儿啊！