北师大版小学四年级数学上册第五单元方向与位置第1课时 去图书馆同步练习试题(含答案)
北师大版四年级第五单元方向与位置课课练
第1课时 去图书馆
一、填空。
1、地图通常是按照（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的方向来绘制的。
2、太阳每天从（ ）边升起，（ ）边落下。
3、张华家在图书馆的东面，图书馆在张华家的（ ）面。
4、晚上李霞出门面对北极星，她的右面是（ ）。
5、向强面向东站立，他向右转动一圈半面向（ ）。
二、选择。
1、与太阳升起的方向相对的是（ ）。
A、南方 B、西方 C、北方
2、在森林里枝叶繁茂一边是（ ）。
A、东方 B、南方 C、北方
3、邮局在学校的西南边，学校在邮局的（ ）。
A、西南 B、东北 C、西北
4、李霞面向南站立，她向右转半圈后面向（ ）。
A、东 B、西 C、北
5、同学们坐在教室面向西听课，那么老师讲课时面向（ ）。
A、南 B、西 C、东
三、看图填一填。
1、 学校 南 张平家 北 火车站 北
幸 福 街
李霞家 京 医院 京 早餐店
新 村 街
电影院 路 图书馆 路 邮局
（1）南京路的西面有（ ）、（ ）、（ ）。
（2）图书馆在张平家的（ ）面，邮局在图书馆的（ ）面，火车站学
校的（ ）面。
（3）李霞要去火车站，可以向（ ）走到医院，再向（ ）走张平家，再
向（ ）走到火车站。
2、
（1）李霞从车站出发要去植物园，先往（ ）坐（ ）站到同苑小区，然
后往（ ）坐（ ）站到农业大学，往（ ）坐（ ）站到书店，再往
（ ）坐（ ）站到和平大厦，再往（ ）坐（ ）站到新华路，最后往
（ ）坐（ ）站到植物园。
（2）李霞从植物园返回去书店怎么走？
参考答案
一、填空。
1、上北、下南、左西、右东
2、东、西
3、西
4、东面
5、西
二、选择。
1、B
2、B
3、B
4、C
5、C
三、看图填一填。
1、（1）学校、李霞家、电影院
（2）南、东、东
（3）东、北、东
2、
（1）李霞从车站出发要去植物园，先往（ 东 ）坐（1 ）站到同苑小区，
然后往（ 东南 ）坐（ 1 ）站到农业大学，往（ 东 ）坐（ 1 ）站到
书店，再往（ 东北）坐（ 2 ）站到和平大厦，再往（ 东 ）坐（ 2 ）
站到新华路，最后往（东南 ）坐（ 1）站到植物园。
（2）李霞从植物园返回去书店怎么走？
从植物园出发向西北坐1站到新华路，再向西坐2站到和平大厦，再向
西南坐2站到书店。
四年级上册数学一课一练5.1去图书馆 北师大版(含解析)
四年级上册数学一课一练-5.1去图书馆一、单选题1.王阿姨从家出发，先向东走100米，再向南走50米就到了超市．购物后沿原路回家，王阿姨应（）A. 先向北走100米，再向西走50米B. 先向北走50米，再向西走100米C. 先向南走50米，再向东走100米2.商店和学校都在广场的正南方，商店离广场600米，学校离广场300米，那么学校离商店( )米。
A. 300B. 500C. 9003.小明从学校出发，步行去少年宫（如图）．行走路线正确的是（）A. 向西偏南50°行走600米B. 向北偏东50°行走600米C. 向西偏南40°行走600米D. 向南偏西40°行走600米4.小亚从家出发经过花园到学校，有( )条不同的路线．A. 2B. 6C. 4D. 5二、判断题5.下图是一辆小货车从甲地到乙地的行程图，这辆小货车一共走了5站路。
（）6.小明上学时，出家门先向西偏北40°走200m，再向正北走200m到学校，放学时，先向正南走200m，然后再向东偏南40°走200m到家．（）7.如下图，李楠要从第一中学放学后去图书馆，她可以这样乘车：从第一中学向西北方向走一站到少年宫，再向西走2站到图书馆。
（）三、填空题8.下面是小明和小丽家到各个公共汽车站的路线图．（1）小明从家出发去小丽家，先向________走到幼儿园，再向________走到小丽家．（2）小明要去商场，从家出发走________站到商场．（3）小丽每天上学，先向________走到书店，再向________走到医院，最后向________走到学校．（4）小丽上学，还可以________走．9.请写出2路公交车行驶的路线．2路公交车从公交总站出发，向________方向行驶到东街口，再向________方向行驶到鼓楼，再向________方向到中心公园，然后再向________方向行驶到文化宫；以后向________方向行驶到少林寺，最后向________方向行驶到达终点站到达游泳场．10.观察图片，填空。
北师大版数学四年级上册第五单元 方向与位置(含答案)
第五单元方向与位置知识梳理一、去图书馆1. 认识方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
2. 用观测点、方向、距离来描述路线。
二、确定位置数对的表示方法：先表示横的方向，后表示纵的方向（先从左到右，再从下往上）。
1. 数对的写法：先横向观察，在第几位就在小括号里先写几，再点上逗号；然后再纵向观察，在第几位，就在小括号里面写上几。
如小青的位置在第三组，第二个座位，用数对表示为（3，2）。
2. 能根据数对说出相应的实际位置。
如某个同学在（5，6）这个位置。
他的实际位置是班级中（从左往右数）第五组第六个座位。
强化练习自我评价：一、填空。
1. 海洋世界的位置是，骑马场的位置是，溜冰场的位置是，儿童乐园的位置是。
2. 小红游览动物园的路线如下图。
她先从“入口”向走到“虎岩”，然后向走到“猩猩馆”，接着再向走到“猴山”，最后向走到“出口”离开动物园。
3. 看图填空。
（1）小猪从家出发去小猴家，先向走到小狗家，再向走就到了。
（2）小兔从家去小鹿家，先向走到小猴家，再向走米就到。
4. 看图回答。
小学生小红要去上学，她应沿宁静路往面走，再沿幸福大街向面走；还可以先沿平安大街向面走，再沿和平路往面走，再沿幸福大街向面走。
5. 在同一方格纸上，（4，3）和（7，3）这两个数对，分别表示的两个位置在同一上；点A用数对表示是（5，8），先向右平移2格，再向下平移3格，现在的位置在。
6. 淘气坐在第4列、第3排，可以用数对来表示。
笑笑坐在第2列、第4排，用数对表示是。
二、选择。
1. 如图所示，小亮走（）条路去超市最省时间。
A. 小亮家——学校——超市B. 小亮家——超市C. 小亮家——公园——超市2. 如图，小华上学应该怎样走？（）A. 小华家——向西走200米——向东北方向走300米——向西走250米B. 小华家——向东走200米——向东北方向走300米——向西走250米C. 小华家——向东走200米——向东北方向走300米——向东走250米3. 描述路线时，要以路线上不同路段的（）作观测点。
四年级上册数学一课一练-5.1去图书馆北师大版 (含答案)
四年级上册数学一课一练-5.1去图书馆一、单选题1.王阿姨从家出发，先向东走100米，再向南走50米就到了超市．购物后沿原路回家，王阿姨应（）A. 先向北走100米，再向西走50米B. 先向北走50米，再向西走100米C. 先向南走50米，再向东走100米2.如图表示了某地区博物馆体育馆和图书馆之间的位置关系.根据这幅图，下面描述中错误的是（）A. 体育馆在图书馆西偏北30°方向1500米处B. 博物馆在体育馆南偏西45°方向500米处C. 体育馆在博物馆东偏北45°方向500米处D. 图书馆在体育馆西偏南30°方向1500米处3.1路汽车从火车站开往幸福村，前进的方向是（）A. 先向西-再向西南-最后向西北B. 先向东-再向东南-最后向东北C. 先向东-再向西南-最后向东北D. 无选项4.小红沿下边的路线图从A地至B地，且只能向上向右走，由于路口C发生煤气泄漏不能通过，那么小红可以选择的路线共有( )条A. 15B. 16C. 17D. 18二、判断题5.在一幅图上，如果用表示200米，那么800米的路程应画这样4段。
（）6.（一格20米）鸽子向东走80米可以把信送给松鼠。
7.如图，一艘渔船要从甲码头开往乙码头，行驶路线是：从甲码头向北偏西60°的方向行驶30海里到达渔场1，再向北行驶20海里到达渔场2，最后向北偏西70°的方向行驶50海里到达乙码头。
（）三、填空题8.下面是小明和小丽家到各个公共汽车站的路线图．（1）小明从家出发去小丽家，先向________走到幼儿园，再向________走到小丽家．（2）小明要去商场，从家出发走________站到商场．（3）小丽每天上学，先向________走到书店，再向________走到医院，最后向________走到学校．（4）小丽上学，还可以________走．9.小明从家出发，向________走________米到________，再向________走________米到________，最后向________走________米到学校．10.看一看，算一算，填一填：（每格100米）邮递员叔叔向________走________米到政府办公楼，再向________走________米就到了学校。
北师大版四年级上册数学 5-1 去图书馆 描述简单的路线 知识点梳理重点题型练习课件
知 识 点 根据方向和距离描述简单的路线
1．华华和梦梦相约周末去参观科技馆。请你说一说 华华去参观科技馆和回家的路线。
(1)华华从家向( 西 )走( 500 )米到邮局，然后向( 北 ) 走( 200 )米到梦梦家，再向(西北)走( 600 )米到超 市，最后向( 西 )走( 900 )米到科技馆。
提 升 点 根据描述画图
3．按要求画一画。 (1)超市东面50米的地方有一个广场，请用○标出它
的位置。 (2)广场北面40米的地方有一个图书馆，请用△标出
它的位置。
(3)超市南面50米的地方有一家电影院，请用☆标出 它的位置。
解析：题图中一小段表示10米，根据“上北下南， 左西右东”确定物体的方向，再根据线段长标出 广场、图书馆、电影院的位置。
(2)华华从科技馆向( 东 )走( 900 )米到( 超市)，然后
向(东南)走( 600 )米到( 梦梦家 )，再向( 南 )走 ( 200 )米到(邮局)，最后向( 东)走( 500 )米回到家。
解析：根据“上北下南，左西右东”确定行走的 方向，再根据线段标注的长度确定行走的距离。
2．请写出2路车从起点站到终点站的往返路线。
从起点站出发向东经过银行行驶到医院，然后向东 南行驶到邮局，接着向东行驶到超市，再向东北行 驶到广场，最后向东南行驶到终点站；返回时，先 向西北行驶到广场，然后向西南行驶到超市，接着 向西行驶到邮局，再向西北行驶到医院，最后向西 经过银行行驶到起点站。
解析：描述路线时，要明确起始的位置，向哪个方向走 的距离和要到达的终点，按顺序逐次叙述行走路线。
4．(易错题)请根据描述画出龙龙行走的路线。 龙龙：“从家出发先向南走500米到银行，然后向 东北走300米到文化宫，再向东走400米到药店， 最后向北走200米，就到市图书馆了。”
四年级上册数学一课一练-5.1去图书馆 北师大版 (含答案)
四年级上册数学一课一练-5.1去图书馆一、判断题1.（一格20米）鸽子向东走80米可以把信送给松鼠。
2.如下图，李楠要从第一中学放学后去图书馆，她可以这样乘车：从第一中学向西北方向走一站到少年宫，再向西走2站到图书馆。
（）二、填空题3.辨别方向红从学校出发，先向________方向走190米到达商店。
接着向________方向走________米进入树林，再向________方向走________米到达打谷场，最后向________方向走________米就到了家。
4.下图是春光小学做早操时的队伍情况．（1）小丽在小军的东偏________ ________方向上，距离是6米．（2）小军在小丽的________偏________ ________方向上，距离是________米．5.根据下面的路线填一填。
①从小华家向________ 走，可以到达果园；向________走，可以到达商店。
②小华的妈妈从养鸡场先向________ 走________米，到商店买东西，再向________走________ 米，就可以回家。
③小华放学回家，先向________走________ 米，到果园，再向________走________米，就可以回家。
6.看图回答（1）小红家到学校有________条路可走．最近的路有________米．最远的路有________．两条路相差________米．（2）小明家到学校最远的一条路有________米．如果小明每分钟走70米，他能用8分钟走到学校吗？答：________．填能或不能．（3）小红从家到邮局走了4个来回，小红走了________米．7.如图所示，某市公交车2路车的行走路线图．（1）从化肥厂出发向________方向走________站可到达希望小学．（2）小商店在希望小学的________方向，希望小学在木器厂的________方向，专卖店在大超市的________方向．（3）如果小军从希望小学出发，到大超市要经过________站．8.观察下面的示意图，回答问题．（1）小红从家里出来，向东走了100米，又向________走了________米到达游泳馆．（2）小兰要从家里去书店买书，向________走了90米，再向________250米，再向________走80米到书店．三、单选题9.如下图所示.（1）以超市为观察点，商场在（）方向.A.正南B.正西C.正东（2）以超市为观察点，学校在（）方向.A.东偏南30°B.南偏东30°C.西偏北30°（3）从绿苑小区出发，走（）站就到学校了.A.4B.5C.610.某人从家出发，向东跑了110米，又向南跑了50米，又向西跑了120米，再向北跑了50米，此时，他距家（）A. 120米B. 10米C. 50米D. 150米11.王阿姨从家去书店买书，当她走了大约一半路程时，想起忘记带钱，于是她立即回家取钱，然后再去书店，买了几本书后回家，下面图形比较准确的反应了王阿姨的情况的是（）.A. B. C.四、解答题12.下面是和平小学校园平面图的一部分．（1）高年级教学楼、中年级教学楼、图书楼各在校门的哪一面？你能在图中用数对表示它们的位置吗？（2）在图中分别标出低年级教学楼和体育馆的位置．低年级教学楼的位置：(9，2)；体育馆的位置：(3，7)．（3）从中年级教学楼到图书楼，可以先向________走________格，再向________走________格．13.根据如图的线路图，描述李丁上学的线路．14.看路线图回答问题（1）小红从家向东走了320米，再向________走了________米到学校。
四年级上册数学一课一练-5.1去图书馆北师大版 (含解析)
四年级上册数学一课一练-5.1去图书馆一、单选题1.王阿姨从家出发，先向东走100米，再向南走50米就到了超市．购物后沿原路回家，王阿姨应（）A. 先向北走100米，再向西走50米B. 先向北走50米，再向西走100米C. 先向南走50米，再向东走100米2.商店和学校都在广场的正南方，商店离广场600米，学校离广场300米，那么学校离商店( )米。
A. 300B. 500C. 9003.小明从学校出发，步行去少年宫（如图）．行走路线正确的是（）A. 向西偏南50°行走600米B. 向北偏东50°行走600米C. 向西偏南40°行走600米D. 向南偏西40°行走600米4.小亚从家出发经过花园到学校，有( )条不同的路线．A. 2B. 6C. 4D. 5二、判断题5.下图是一辆小货车从甲地到乙地的行程图，这辆小货车一共走了5站路。
（）6.小明上学时，出家门先向西偏北40°走200m，再向正北走200m到学校，放学时，先向正南走200m，然后再向东偏南40°走200m到家．（）7.如下图，李楠要从第一中学放学后去图书馆，她可以这样乘车：从第一中学向西北方向走一站到少年宫，再向西走2站到图书馆。
（）三、填空题8.下面是小明和小丽家到各个公共汽车站的路线图．（1）小明从家出发去小丽家，先向________走到幼儿园，再向________走到小丽家．（2）小明要去商场，从家出发走________站到商场．（3）小丽每天上学，先向________走到书店，再向________走到医院，最后向________走到学校．（4）小丽上学，还可以________走．9.请写出2路公交车行驶的路线．2路公交车从公交总站出发，向________方向行驶到东街口，再向________方向行驶到鼓楼，再向________方向到中心公园，然后再向________方向行驶到文化宫；以后向________方向行驶到少林寺，最后向________方向行驶到达终点站到达游泳场．10.观察图片，填空。
北师大版数学四年级上册-06五 方向与位置-011 去图书馆-随堂测试习题04
一、单选题
1.如图所示，小亮走（）条路去超市最省时间．
A.小亮家﹣﹣学校﹣﹣超市 B.小亮家﹣﹣超市 C.小亮家﹣﹣公园﹣﹣超市
2.北偏西30°，还可以说成（）
A.南偏西30° B.西偏北30° C.西偏北60°
3.乐乐去公园时，先向东走了一段路，又向北走了一段路，最后又向东走了一段路，下面( )能表示乐乐去公园的路线。
五、综合题
14.
（1）汽车从大智路出发向________行驶________站到商场，再向________行驶________站到中山公园，再向________行驶________站到电影院，再向________行驶________站到育才学校。
（2）苹苹要从游乐园乘车去文化路，她从游乐园上车，先向________乘坐________站到达电影院，再向________乘坐________站到达中山公园，再向________乘坐________站到文化路。
（3）壮壮坐了4站到达中山公园，他可能是在________站或________站上车的。
六、应用题
15.估计谁家离学校近一些．
算一算，小红家和小明家离学校各有多少米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】解：如图，
亮走中间一条路去超市路程最短，最省时间．
故选：B．
【分析】根据“两点之间的距离线段最短”，小亮走中间一条路去超市路程最短，最省时间．此题主要是考查线段的性质．如无特殊说明，路程最短，所用时间最少．
三、填空题
8.下面是小明和小丽家到各个公共汽车站的路线图．
（1）小明从家出发去小丽家，先向________走到幼儿园，再向________走到小丽家．
（2）小明要去商场，从家出发走________站到商场．
北师大版2019-2020学年四年级数学第一学期第五单元《方向与位置》测试题(含答案)
四年级数学上册第五单元《方向与位置》测试卷一、填空题（共7小题，每空2分，共20分）1、学校在图书馆的西北面，那么图书馆在学校的2、在地图上，上海在北京的南偏东30°的方向上，那么北京一定在上海的偏30°的方向上．3、小明早晨起来面向太阳，前面是东，左面是4、如图，甲地在乙地的南偏西45°的方向上，那么乙地在甲地的偏度的方向上．5、如图，学校的位置用数对表示为，学校在超市的方向．A．（2，3）B．（3，2）C．南偏东45°D．南偏西45°．6、李明坐在教室里的位置是第4列第1行，可以用（4，1）来表示，你现在坐在教室的位置如果用数对表示是．7、做课间操时，张红站在第八列第十二个，张红的位置用数对表示是（，）．二、选择题（共13小题，每题3分，共39分）1、王明面向西南站立，他的背朝（）面．A．东北B．东南C．西北2、如果小红在小强北偏东52°位置上，那么小强在小红的（）位置上．A．南偏西38°B．北偏东38°C．南偏西52°D．北偏东52°3、如图，四条表示方向射线，其中表示北偏东60°的是（）A ．B ．C ．4、以学校为观察点，体育场在学校南偏东60度1200米处，估计图中表示体育场位置的是（）A．A B．B C．C D．D5、小红家、小明家和学校在一条直线上，小红家离学校300米，小明家离学校500米，小红家和小明家相距（）米．A．200米B．800米C．200米或800米6、广场为观察点，学校在北偏西30°的方向上，下图中正确的是（）A ．B ．C ．7、学校教学楼有五层．五年级一班的同学第一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节课又到四楼上音乐课，第四节课到一楼上体育课．下面图（）比较准确地描述了这件事．A ．B ．C ．8、一张城市平面图上，公园位置用数对（4，3）表示，如果少年宫的位置用（3，4）表示，它在公园的什么方向？（）A．北面B．西面C．西北面D．东北面9、教室里表示小明座位位置的数对是（4，5），表示小明前面一位同学座位位置的数对是（4，6）．那么表示小明后面一位同学座位位置的数对是（）A．（3，3）B．（2，4）C．（4，4）D．（4，5）10、从地图中，可以看出邮局在书店的（）面．A．东北B．西北C．南面11、三角形的一个顶点A，可以用数对（5，6）表示，如果把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点A用数对（）表示．A．（9，9）B．（8，10） C．（2，10） D．（3，10）12、4×4的方格中，已知两个格点A（2，3）、B（2，1），如果存在格点C，使得△ABC的面积为1平方单位的直角三角形，那么格点C的个数有（）A．8个B．6个C．4个D．2个13、在一幅平面图中，点A的位置可以用数对表示为（4，1），点B的位置用数对表示为（4，8），点C的位置用数对表示为（6，8），则三角形ABC一定是（）A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．任意三角形三、解答题（共7小题, 共41分）1、图形的位置：(8分）（1）如图中，A点的位置用数对表示是（，）（2）如图中，B点在O点的偏°方向上．（3）计算如图阴影部分的周长和面积（图中每小格为边长1cm的正方形，π取3.14）2、体育场在教育中心西偏北30°方向800米处，请在图上标出体育场的位置．(3分）3、(6分）根据下面的描述，在平面图上用原点标出各“宝”的位置．野营时，有一个找宝的游戏，班长在藏“宝”时，记住了三个“宝”所在的位置，分别是：（1）A宝在驻地正西北方向上，距驻地120米的树上．（2）B宝在驻地西偏南30°的方向上，距驻地80米的草丛里．（3）C宝在驻地东北方向区域内，距驻地60米，请你画出“宝”可能出现的轨迹（线路图）．4、(5分）看图回答问题，并按要求画一画（测量的结果取整厘米数）（1）果果家到学校的实际距离是米．（2）果果从家骑自行车到展览馆，平均每分钟行250米，大约要分钟才能到达．（3）少年宫在果果家正北方向，距离果果家3千米．请在图中标出少年宫的位置．5、(7分）填一填，画一画．①用数对表示，学校的位置是（1，2），则超市的位置是．②公园的位置是（6，2），请在图上用“•”标出，并写上“公园”二字．③学校在超市的方向上．④把图中的三角形向右平移5格，画出平移后的图形．⑤把图中的三角形绕A点顺时针方向旋转90°，画出旋转后的图形．6、(7分）我会找方向和位置如图，每个方格的边长代表50m，小兰从家里出发，以每分行50m的速度向南行走4分钟就到达学校．请在图上用点标出学校的位置．学校的位置可用数对表示为（，）．学校在小明家的方；小明家在学校的方；图书馆在小明家方．如果小兰每分钟仍然走50m，从家里出发，向东行走．小明每分钟走30m，从图书馆出发，向西行走，两人同时出发，经过分钟后两人在途中相遇．7、(5分）如图是跳伞运动员一次训练中落地位置示意图．①1号运动员的落地点在靶心的偏度方向米处．②2号运动员的落地点在靶心的北偏东70°方向10米处．在图中表示出2号运动员的落地位置．参考答案及解析一、填空题（共7小题，每空2分，共20分）1、学校在图书馆的西北面，那么图书馆在学校的西南面．2、在地图上，上海在北京的南偏东30°的方向上，那么北京一定在上海的北偏西30°的方向上．3、小明早晨起来面向太阳，前面是东，左面是北4、如图，甲地在乙地的南偏西45°的方向上，那么乙地在甲地的北偏东45°度的方向上．5、如图，学校的位置用数对表示为B，学校在超市的D方向．A．（2，3）B．（3，2）C．南偏东45°D．南偏西45°．6、李明坐在教室里的位置是第4列第1行，可以用（4，1）来表示，你现在坐在教室的位置如果用数对表示是（5，3）．7、做课间操时，张红站在第八列第十二个，张红的位置用数对表示是（8，12）．二、选择题（共13小题，每题3分，共39分）1、王明面向西南站立，他的背朝（A）面．A．东北B．东南C．西北2、如果小红在小强北偏东52°位置上，那么小强在小红的（C）位置上．A．南偏西38°B．北偏东38°C．南偏西52°D．北偏东52°3、如图，四条表示方向射线，其中表示北偏东60°的是（B）A ．B ．C ．4、以学校为观察点，体育场在学校南偏东60度1200米处，估计图中表示体育场位置的是（C）A．A B．B C．C D．D5、小红家、小明家和学校在一条直线上，小红家离学校300米，小明家离学校500米，小红家和小明家相距（C）米．A．200米B．800米C．200米或800米6、广场为观察点，学校在北偏西30°的方向上，下图中正确的是（C）A ．B ．C ．7、学校教学楼有五层．五年级一班的同学第一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节课又到四楼上音乐课，第四节课到一楼上体育课．下面图（B）比较准确地描述了这件事．A ．B ．C ．8、一张城市平面图上，公园位置用数对（4，3）表示，如果少年宫的位置用（3，4）表示，它在公园的什么方向？（C）A．北面B．西面C．西北面D．东北面9、教室里表示小明座位位置的数对是（4，5），表示小明前面一位同学座位位置的数对是（4，6）．那么表示小明后面一位同学座位位置的数对是（C）A．（3，3）B．（2，4）C．（4，4）D．（4，5）10、从地图中，可以看出邮局在书店的（A）面．A．东北B．西北C．南面11、三角形的一个顶点A，可以用数对（5，6）表示，如果把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点A用数对（C）表示．A．（9，9）B．（8，10） C．（2，10） D．（3，10）12、4×4的方格中，已知两个格点A（2，3）、B（2，1），如果存在格点C，使得△ABC的面积为1平方单位的直角三角形，那么格点C的个数有（B）A．8个B．6个C．4个D．2个13、在一幅平面图中，点A的位置可以用数对表示为（4，1），点B的位置用数对表示为（4，8），点C的位置用数对表示为（6，8），则三角形ABC一定是（B）A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．任意三角形三、解答题（共7小题, 共41分）1、图形的位置：(8分）（1）如图中，A点的位置用数对表示是（2，4）（2）如图中，B点在O点的北偏东45°方向上．（3）计算如图阴影部分的周长和面积（图中每小格为边长1cm的正方形，π取3.14）【解析】周长：6+2×3.14×3÷2=6+9.42=15.42（cm）；面积：6×3﹣3.14×32÷2=18﹣14.13=3.87（cm2）；2、体育场在教育中心西偏北30°方向800米处，请在图上标出体育场的位置．(3分）3、(6分）根据下面的描述，在平面图上用原点标出各“宝”的位置．野营时，有一个找宝的游戏，班长在藏“宝”时，记住了三个“宝”所在的位置，分别是：（1）A宝在驻地正西北方向上，距驻地120米的树上．（2）B宝在驻地西偏南30°的方向上，距驻地80米的草丛里．（3）C宝在驻地东北方向区域内，距驻地60米，请你画出“宝”可能出现的轨迹（线路图）．4、(5分）看图回答问题，并按要求画一画（测量的结果取整厘米数）（1）果果家到学校的实际距离是2000米．（2）果果从家骑自行车到展览馆，平均每分钟行250米，大约要16分钟才能到达．（3）少年宫在果果家正北方向，距离果果家3千米．请在图中标出少年宫的位置．5、(7分）填一填，画一画．①用数对表示，学校的位置是（1，2），则超市的位置是（4，5）．②公园的位置是（6，2），请在图上用“•”标出，并写上“公园”二字．③学校在超市的西偏南45°方向上．④把图中的三角形向右平移5格，画出平移后的图形．⑤把图中的三角形绕A点顺时针方向旋转90°，画出旋转后的图形．6、(7分）我会找方向和位置如图，每个方格的边长代表50m，小兰从家里出发，以每分行50m的速度向南行走4分钟就到达学校．请在图上用点标出学校的位置．学校的位置可用数对表示为（3，2）．学校在小明家的西方；小明家在学校的东方；图书馆在小明家东北方．如果小兰每分钟仍然走50m，从家里出发，向东行走．小明每分钟走30m，从图书馆出发，向西行走，两人同时出发，经过5分钟后两人在途中相遇．7、(5分）如图是跳伞运动员一次训练中落地位置示意图．①1号运动员的落地点在靶心的西偏南30°度方向10米处．②2号运动员的落地点在靶心的北偏东70°方向10米处．在图中表示出2号运动员的落地位置．【解析】。
【新】北师大版小学数学四年级上册第五单元第一课 《去图书馆》说课稿附板书含反思及课堂练习和答案
大家好，今天我说课的内容是北师大版小学数学四年级上册第五单 元第一课《去图书馆》。本节课主要内容是学会在给定的条件下,确定平 面图上的方向，学会看简单的路线图,并能描述行走的路线;通过现实的教 学活动,让学生学会辨认方向的意识,进一步发展学生的空间观念，结合具 体情境,认识八个方向,并能用这些方位词,描述物体所在的方向，培养学生 学以致用的意识和小组合作的精神,感受数学与现实生活的密切联系；培 养学生从多种角度思考问题的能力,加强学生对四个方位的认识和辨认能 力,并能灵活地根据方位确定物体的位置。
总之，在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提 高自己的教学水平。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
《 去图书馆》说课稿
北师大版小学数学四年级上册
大家好，今天我说课的内容是北师大版小学数学四年级 上册第五单元第一课时《去图书馆》。下面我将从说教材、 说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学 过程、课堂练习和板书设计及教学反思这九个方面展开。接 下来开始我的说课。恳请大家批评指正！
一、说教材
6、让学生在具体情境中,认识平面图,辨认东、南、西、北、东北、西北、东 南、西南这八个方向,认识简单的路线图,能根据路线图,说出从出发地到目的地 所行走的方向和经过的地方。
பைடு நூலகம்
四、说教学重难点
【教学重点】
认识简单的路线图,能根据路线图说出行走的方向和经过的 地方，能准确地描述简单的路线图。
【教学难点】：
生1:我认为可以先向南走到大象馆,再向东走经过狮子馆,最后到达孔雀馆。 生2:我认为还可以先向东走到熊猫馆,再向东南走到孔雀馆。 鼓励学生:我发现同学们能当一个合格的小导游了。下面请同学们以小组为 单位,选出一名小导游,继续带领大家参观公园,并说出你们的参观路线。 教师根据学生的回答进行指导,注意学生的语言描述,及时纠正。 课件出示:教材第61页图书馆主题图。 师:笑笑想去图书馆,但她不知道路线,同学们可以利用你学的知识帮助她吗? 先给你的同桌说一说,然后把你说的路线画出来,送给笑笑。 四人小组讨论交流,教师巡视指导。