人教部编版道德与法治九年级上册：8.1《共圆中国梦》(15)(22)
从他们身上，你是否感受到作为 中国人的自信？请你用词语描述自己 心目中“自信的中国人”的形象。
乒乓球运 动员教练 刘国梁
外交部 发言人 陆康
我国第一 位女航天 员刘洋
2.自信中国人的表现
（1）对国家有认同
2.自信中国人的表现
（2）对中华文化有底气
2.自信中国人的表现
（3）对发展有信心Fra bibliotek.怎样做自信的中国人
我们要仰望星空，更要脚踏 实地，在实现中华民族复兴梦的 伟大征程中，奋力前行，书写自
己绚烂的人生华章！
课堂小结
共 圆 中 国 梦
圆梦大 舞台
如何实现中国梦
自信的 中国人
中国自信和民族自信的来源 做自信的中国人的表现 怎样做自信的中国人
1、要坚持党的领导贯彻五大发展理念，坚持五位 一体总布局，协调推进四个全面；
2、必须走中国道路，即中国特色社会主义道路；
3、必须弘扬中国精神，即以爱国主义为核心的民
族精神和以改革创新为核心的时代精神；
4一、怎样实现中国梦 、要凝聚中国力量，即全国各族人民大团结的力 量。
1.中国自信和民族自信的的底气源自哪里？
贯彻五大发展理念 坚持五位一体的总体 布局 推进“四个全面”的 战略布局
（2）、实现 中国梦必须走 中国道路。即 中国特色社会 主义道路。 一、怎样实现中国梦
中国特色社会主义道路，就是在中 国共产党领导下，立足基本国情， 以经济建设为中心，坚持四项基本 原则，坚持改革开放，解放和发展 社会生产力，巩固和完善社会主义 制度，建设社会主义市场经济、社 会主义民主政治、社会主义先进文 化、社会主义和谐社会、社会主义 生态文明，促进人的全面发展，逐 步实现全体人民共同富裕，建设富 强、民主、文明、和谐、美丽的社 会主义现代化强国。
（3）、实现 中国梦必须弘 扬中国精神。 一、怎样实现中国梦
中国精神就是以爱国 主义为核心的民族精 神和以改革创新为核 心的时代精神。
中国力量就是全国各 （3）、实现中 族人民大团结的力量。 国梦必须弘扬 人民是历史的创造者， 是梦想的实现者。人 凝聚中国力量。 民有信仰，民族有希 望，国家有力量。 一、怎样实现中国梦
1.一个自信的中国人，具有强烈的国家认同感、责任感、使命感 ,能够自觉维护国家利益 和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。
2.一个自信的中国人，能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传
播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。 3.一个自信的中国人，坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿 色、开放、共享的发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。 4.自信不是妄自尊大，也不是固步自封。需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心 态。 5.自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又 要锲而不舍。 6. 不忘初心，继续前行，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、 文化自信。
共圆中国梦
第八课 中国人 中国梦
学习目标
怎样实现中国梦？
中国自信和民族自信的的底气源自哪里？
自信的中国人有哪些特点？
怎样做自信的中国人？
现在，我们比历史上任何时期都更接近 中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时 期都更有信心、更有能力实现这个目标。
一、怎样实现中国梦
（1）实现中华民族伟大 复兴的中国梦，必须坚持党 的领导，贯彻创新、协调、 绿色、开放、共享的发展理 念； 统筹推进经济建设、政 治建设、文化建设、社会建 设、生态文明建设； 协调推进全面建成小康社 会、全面深化改革、全面依 法治国、全面从严治党。
（1）自信的根本所在：
理论自信 （2）在党的领导下,中国特色社会主义伟大事业不断取得新 制度自信 的成就,国家富强、民族振兴让中国人更加自信。 文化自信
开辟了中国特色社会主义道路 形成了中国特色社会主义理论体系 确立了中国特色社会主义制度 发展了中国特色社会主义文化
道路自信
二、自信的中国人
歼20飞机 总设计师 杨伟
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第八课中国人中国梦：共圆中国梦》公开课ppt课件_0
• 深挖文化内涵 1969年来村里的26个老知青曾经居住的地方被改建成了追忆芳华的 “知青小院”；
• 盘活闲置房产、闲置的房产，摇身一变成为情怀满满的别具风味的乡村民宿，这一 转变不仅让闲置的农村房屋有了新的生命，也为百姓带来了收益。在2018年的“十 一黄金周”2019年的春节小长假期间，山里各庄的民宿入住率达90%以上。
• 激活“沉睡”土地 、现在的滑雪场，原来是一个废弃的矿场，大面积堆积的尾矿砂 曾是村里最“碍眼”的存在。智慧的山里各庄人将这片尾矿砂堆成一个大斜坡，铺 上人造雪，昔日的废弃矿场变成了近日游人驰骋飞扬的滑雪场。
山里各庄村——近年来,在全村人的共同努力下,已 经由脏乱差变得洁净美，被评为“河北省美丽乡村”、 “全国文明村”。
山里各庄——近年来在村庄带头人贾泽林和全村人的共同努力下，从一个脏乱差的小 村变成了“河北省美丽乡村”、“全国文明村”。从脏乱差到洁净美，山里各庄村 通过村企共建，发展乡村旅游，实现由落后村到先进村的转变。
2035
两 步 走 目 标
2050
基本实现社会主义现代化
把我国建设成为富强民主文 明和谐美丽的社会主义现代 化强国
主要矛盾：人民日益 增长的美好生活需 要和不平衡不充分 的发展之间的矛盾
科学发展观： 以人民为中心兼顾
中国特色社会主义事业总体布局 是“五位一体”： 经济建设 政治建设 文化建设 社会建设 生态文明建设
中国特色社会主义事业战略布局 是“四个全面”： 全面建成小康社会 全面深化改革 全面依法治国 全面从严治党
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第八课中国人中国梦：共圆中国梦》优质课教学课件_1
（1）自信的中国人对国家有认同。 （2）自信的中国人对文化有底气。 （3）自信的中国人对发展有信心。
（1）需要培育理性平和、不卑不亢、开 放包容的心态。 （2）既要胸怀理想又要求真务实，既要 满怀激情又要锲而不舍。 (3)要坚持中国特色社会主义道路自信、 理论自信、制度自信、文化自信。
每个人都有自己的梦想，采访身边的 人（父母、老师或邻居等），记录他们的 “中国梦”。
想一想：他们实现梦想需要哪些条件？
导入新课
袁隆平曾说到他有两个梦：一个 是禾下乘凉梦。我的梦里水稻长得有 高粱那么高、子粒有花生米那么大。 另外一个梦想就是，我希望我的水稻 亩产1000公斤梦早日实现。
袁隆平水稻亩产1000 公斤梦已经实现，他的梦 想是靠什么实现的呢？说 说你的梦想。
阅读教材第114—115页“探究与分享”
从他们身上，你是否感受到作 为中国人的自信？为什么他们会如 此自信？
提 示：
从他们身上，我感受到作为中国 人的自信。企业家的自信来自于对国 家有认同，文学家的自信来自于对文 化有底气，港口维修工的自信来自于 对发展有信心。
自信中国人
马云Leabharlann 刘强东董明珠自信中国人
阅读教材第113页“探究与分享”
（1）请你观察身边劳动者的手，感受他 们的手的温暖和力量。 （2）为什么说梦想只有在劳动者的手中 才能实现？
只有奋斗的人生才称得上幸福 的人生；奋斗者是精神最为富足的 人，也是最懂得幸福、最享受幸福 的人；新时代是奋斗者的时代。
目标导学二：自信的中国人
改革开放以来，中国共产党领导中国 人民开辟了中国特色社会主义道路，形成 了中国特色社会主义理论体系，建立了中 国特色社会主义制度，发展了中国特色社 会主义文化。这是中国自信、民族自信的 根本所在。
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第八课中国人中国梦：共圆中国梦》优质课课件_1
在高铁的极速前进下，中国变得越来越 “小”，目前，全国铁路50%以上的旅客出 行都是乘坐“和谐号”，每天有400多万名 旅客享受着高铁旅行的便利和快捷。
（二）“天眼”神通，发现脉冲
“天眼”正式名称为500米口径球面射电望远镜， 简称FAST，可以帮助天文工作者探索暗物质，测定 黑洞质量，甚至找寻外星生命体。享誉世界的澳大 利亚帕克斯射电望远镜的科学主管乔治·霍布斯评价： 这是国际天文学界目前最令人激动的事件之一。
（五）“人造太阳”，刷新纪录
101.2秒，这是世界稳态长脉冲高约束 等离子体最长稳定运行的时间，也是向人类 掌握核聚变能源，拥有10亿年的清洁能源 迈出的最大一步。
（六）深海“蛟龙”，揭秘海底
海底蕴藏着丰富的矿产资源，蛟龙号对海底世界的探 秘，为人类后备资源的开发研究起到了决定性作用。能够 真正下到海底进行作业的深度载人潜水器的国家只有5个： 中国、美国、日本、法国和俄罗斯。蛟龙号目前下潜最大 深度达7062米，这是全球同类型载人潜水器的世界纪录。
（七）我为人人，共享当道
共享经济可以说是当下最热门的经济模 式了，人们愿意和他人共享资源，不要钱的 自行车摆在大街随时都能骑走，这在过去是 难以想象的。
（八）通讯崛起，三重生物识别
除了已经提到的，探月工程、长征5号运载火箭、 南水北调工程均为中国自主研发，而中国通讯产品也成 功走向世界，保守世界赞誉。国美U7手机荣膺设计界 奥斯卡德国iF大奖，而最受关注的是，该款手机还是目 前行业内唯一一款同时搭载三重生物识别的手机。
3．自信的中国人 (D )
①具有强烈的国家认同感 ②阐发中国精神,展现中国风貌 ③ 敢于藐视世界上任何人 ④坚信中国特色社会主义道路就是人间正道 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
《道德与法治》九年级《共圆中国梦》教学设计优质三篇
《道德与法治》九年级《共圆中国梦》教学设计优质三篇在学校全面课改深化、提高进展中，__—__学年度第一学期教育教学工作马上完毕。
回忆一学期来的教育教学工作，在上级教育主管部门、校委会的正确领导、同志们的鼎力支持下，在教学中，从各方面严格要求自己，结合学校的实际条件和学生的实际状况，扎实工作，使教学工作有规划，有步骤地开展，取得了肯定成绩。
成绩与新课改进展的教育形势要求、同志们的工作相比，也仍存在肯定的问题与差距。
为进一步搞好新学期教育教学工作，使新学期做出更大成绩，现对本学期个人教学工作予以简要总结。
一、所任工作概况：本学期担当初三五、六、七班三个班的政治课教学与政教处工作。
二、工作主要成绩：1、加强政治学习，努力提高自身思想觉悟和政治理论水平积极参与上级主管部门、学校组织的各种政治学习和重大活动，利用每周三晚、挤时间仔细学习两会会议精神，仔细学习党的方针、政策，邓小平理论及教育法律法规。
本学期重点学习了中共__大报告、有关教育法律法规、《论语》等书籍。
建立学习笔记，准时撰写新得体会;进一步完善学校德育、安全方面的规章制度，使学校德育、安全工作逐步标准化、制度化，在各级德育、安全工作检查中，得到领导的充分确定和赞扬。
关怀国家大事，亲密关注国内形状势，将时事政治教育贯穿于平日课堂教学之中。
充分利用课堂、手抄报、宣传栏、播送、校园网等多种形式，对党的__大、改革开放三十周年、祖国60华诞、建立社会主义新农村、社会主义和谐社会建立、建立节省型国家等社会热点、焦点问题加强宣传，协作政治课教学，逐步培育学生学习关怀时事，喜爱祖国的深厚感情，逐步培育所教学生立志成才、报效祖国的人生观、世界观、价值观。
教育教学工作中，时时到处以教师职业道德约束、标准自己的行为，为学生做好表率。
采纳因人而异，依据共性特点采纳敏捷多样的方式方法教育学生，做好过细的思想工作。
开展丰富多彩的系列活动，寓思想教育于各项活动之中，寓教育乐。
部编版《道德与法治》九年级上册8.2《共圆中国梦》优质PPT课件(带视频)
（2）实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义 为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中华文明 生生不息，中国精神薪火相传。 （3）实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人 民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人 民有信仰，民族有希望，国家有力量。
圆梦大舞台
(一) 圆梦的历史机遇1.感人短片：中国梦是人民的梦（视频） 想一想：他们实现梦想需要哪些条件？
(一) 圆梦的历史机遇
中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇。 现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大 复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能 力实现这个目标。
富强中国
民主中国
美丽中国 变沙地为林海 让荒原成绿洲——塞罕坝影像
今日的塞罕坝已是百万亩林海
建场前，塞罕坝是一望无际的荒原 塞罕坝建场前所发现的“一棵塞松罕”坝机犁沟整地造林
(二)实现中国梦的途径
2.《厉害了，我的国》预告片（视频） 那么，如何实现中国梦呢？
(二)实现中国梦的途径
实现中 国梦
必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿 色、开放、共享的发展理念，统筹推进经 济建设、政治建设、文化建设、社会建设、 生态文明建设，协调推进全面建成小康社 会、全面深化改革、全面依法治国、全面 从严治党。
自信的中国人
(一)中国自信、民族自信的原因
（1）根本所在 改革开放以来，中国共产党领导中国人民开辟了中
国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体 系,建立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会 主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。 （2）国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
(二)如何做自信中国人
D 亢、开放包容的心态 ③坚持中国特色社会主义道路自信、理
九年级道德与法治上册教学课件-8.2共圆中国梦1-部编版
课堂练习
难
1．要实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，必须走“中国道
点
D 路”。这里的“中国道路”是指（ ）
A．自我革新的道路
B．改革开放的道路
巩
当前，疫情防控取得了阶段性的成果， 中国的发展也进入了新时代，只要我们 团结一心、众志成城，在党中央坚强领 导下，坚持走中国特色社会主义道路， 就一定能够打赢疫情防控的人民战争， 实现中华民族伟大复兴。
九年级上册第四 单元第八课
8：2共圆中国梦
中国梦实现的条件
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
2Hale Waihona Puke 实现中华 民族伟大复兴
实现中国梦
实现 国家富强 民族振兴 人民幸福
国家的梦 民族的梦 人民的梦
导入：人民战“疫”
在这场人民战“疫”中你看到了什么？
看到了政府执政的能力。 看到了全国人民的大团结。 看到了强大的综合国力。 看到了广泛的爱国热情。 看到了不惧危险的群体英雄。
实现中国梦的条件看：到中了国一个共战产无不党胜的的领民族导。
……
国内生产总值稳居世界第二 从对世界经济的贡献来讲，
居世界第一位。
取得了一系列重要科研成果， 墨子传信、神舟飞天、高铁飞 驰、天眼探空、北斗组网、超 算发威、移动支付、网上购 物……
实现中国梦必须走中国道路。 中国特色社会主义道路是中 国人民的历史选择，是实现 中国梦的必由之路。
C．中华民族复兴之路 D．中国特色社会主义道路
固
部编《道德与法治》教材九年级上册82《共圆中国梦》教学设计
部编《道德与法治》教材九年级上册 82《共圆中国梦》教学设计张丹一、复习导入上节课我们学习了第一框《我们的梦想》，同学们知道了，中国梦指的是？它的根本内涵是？过渡语：中国梦是国家的，是民族的，也是每个中国人的，我们要共圆中国梦。
板书课题——《共圆中国梦》二、讲授新课〔一〕目题一圆梦大舞台导语：下面我们就来跟随几组镜头，品味一下烟火味里平凡人的梦想，同时思考：他们想要实现自己的梦想都需要哪些条件？1.视频展示。
生答。
小结：对，梦想的实现不仅需要个人的努力，更需要国家的开展为我们提供一个圆梦的大舞台。
〔板书：圆梦大舞台〕过渡语：这个舞台，比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，这个舞台上的中国人民，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。
那么究竟如何实现中国梦？2.进入自主学习环节，明确学习任务。
请同学们独立阅读教材112 页第二自然段，完成导学案第一局部内容。
3.学习成果汇报，一生板书，展示图片小结。
是中国共产党领导中国人民从站起来、富起来到强起来，所以实现中国梦，必须坚持中国共产党的领导，在党的领导下，完成各项工作。
必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，明确分别指的是什么？4.看视频：播放抗疫歌曲。
共同回忆抗疫历程，体会党的领导下中国人民的精神和力量。
学生说说，你准备继续为抗疫做些什么？〔二〕目题二自信的中國人1.看视频和图片，学习自信的中国人表现。
观看中国取得的辉煌成就。
学生说出自己的感受。
〔板书：对开展有信心〕小结：老学者的话表达出一种自信，是对开展的自信。
继续学习中国人自信的特征，展示董明珠、莫言系列图片，分别从国家认同、文化自信方面表达自信的中国人的特征。
小结：自信中国人对国家有认同;自信中国人对文化有底气;自信中国人对开展有信心。
〔板书〕同时我们也看到了他们，这些普通的劳动者——展示农民和工人事迹材料。
他们都赢得了人生出彩和梦想成真的时机。
在他们身上我们都看到了一股劲儿，这股劲儿是什么？板书：自信的中国人学生完成导学案第二局部内容。
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第八课中国人中国梦：共圆中国梦》公开课课件_1
全面建成社会主义现代 化强国：这一年，你40多岁， 正值壮年，你的辛勤工作和 奋斗为中国梦的实现尽了一 份力量。
国家强大，国人自信；国人自信，国家更强。同 学们你们是幸运的，你们是两个百年的亲历者、见证 者、也将会是开创者，今日你们是国家的未来，明日 你们将是圆梦中国的中坚力量。少年啊，让我们满怀 赤诚之心，对中国梦实现充满信心；也让我们满怀实 干之心，共筑国之辉煌！
• 话题三：华尔街日报刊出一篇文章，标题为“美国力量的新挑战： 中国特色社会主义”。副标题更加直接，“曾经沉默的公民现在意 识到自己国家的优越性，而美国在衰落”。对此你怎么看？
主题环节二：解圆梦之惑
（1）自信的中国人对国家有认同。 （2）自信的中国人对文化有底气。 （3）自信的中国人对发展有信心。
自信不是妄自尊大，也不是故步自封。我 们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的 心态。
主题环节三：践圆梦之行
我们在圆中华民族伟大复兴的中国梦过程中， 已经实现了航母梦、大桥梦、高铁梦……
感觉实现中国梦是高层次人才的事情，我们普 通人跟中国梦有什么关系呢？
主题环节三：践圆梦之行
• 我们可以为圆中国梦做什么呢？
被搁置。
主题环节一：寻圆梦之道
在接受媒体采访时，大桥管理局的总工程师苏权科感叹,作为一名 桥梁人,他遇上了好时代、好团队,大家拼着力量建成了这座给中国人 争气的大桥,实现了几代桥梁人的“中国梦”。
• 提问：港珠澳大桥这个桥梁人的中国梦为何能够实现？（提示多角 度回答）
主题环节一：寻圆梦之道
主题环节一：寻圆梦之道
一个不能被忘却的日子......
共圆中国梦
主题环节一：寻圆梦之道
800多年前
过零丁洋
宋.文天祥
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第八课中国人中国梦：共圆中国梦》公开课课件_0
请你结合实际，设计一份圆梦计划书。
眼看、手摸，就能判断发丝五 十分之一的误差
（1）自信的中国人对国家有认同。 （2）自信的中国人对文化有底气。 （3）自信的中国人对发展有信心。
（1）需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容 的心态。 （2）既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激 情又要锲而不舍。
罗阳，1982年毕业于北京航天航空大学高空设计 专业。他担任中航工业沈飞董事长、总经理的5年，是 沈飞新型号飞机任务最多、最重的5年。难关难度，难 题难点，好像排着队一样。罗阳善于解决问题，采取 多种措施推动研制进度，创造了新机研制提前18天总 装下线，从设计发图到成功首飞仅用10个半月的奇迹。
依托“一带一路”打造“丝路城市走廊”
目标导学二：自信的中国人
中华民族传承并弘扬五千年的中华文明， 在中国共产党的领导下，
这是中国自信、民族自信的 根本所在。（我国取得一切成就的根本原因）
（1）阅读教材“探究与分享”(P114-115)；
（2）从他们身上，你是否感受到作为中国人的自 信？为什么他们会如此自信？
罗阳：用生命托起战机的航空英模
罗阳所在的沈飞集团是中国重要的歼击机研制生 产基地，他本人也是飞机设计专家，2012年11月25日 上午，随中国首艘航母“辽宁舰”参与舰载机起降训 练的罗阳，在大连执行任务时突发急性心肌梗死、心 源性猝死，经抢救无效，于12时48分在工作岗位上殉 职。
共筑中国梦，共圆中国梦 我们的肩上责任重
想一想：他们实现梦想需要哪些条件？
（1）实现中国梦必须坚持党的领导，贯彻 五大发展理念，统筹推进五位一体，协调推进 四个全面。
（2）实现中国梦必须走中国道路。中国道
部编人教版道德与法治九年级上册8.2《共圆中国梦》教学设计
部编人教版道德与法治九年级上册8.2《共圆中国梦》教学设计一. 教材分析部编人教版道德与法治九年级上册8.2《共圆中国梦》一课，主要让学生了解中国梦的内涵及其在我国社会发展中的重要性。
教材通过生动的事例和深入的剖析，使学生认识到，实现中国梦是全体中华儿女的共同心愿，是社会主义现代化建设的重要目标。
本节课的内容与学生的生活实际密切相关，有助于培养学生的社会责任感和历史使命感。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的道德与法治基础知识，对我国的社会发展有了一定的了解。
但在理解中国梦的内涵、意义及其实现途径等方面，还需要进一步引导和启发。
此外，学生在这一阶段正处于青春期，思想活跃，具有强烈的求知欲和独立思考能力，但也容易受到外界因素的影响。
因此，在教学过程中，要注重激发学生的学习兴趣，引导他们正确认识和处理个人梦想与国家和民族梦想的关系。
三. 教学目标1.让学生理解中国梦的内涵，认识到实现中国梦的重要性和紧迫性。
2.培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，增强社会责任感和历史使命感。
3.引导学生树立正确的价值观，立志为实现中国梦而努力奋斗。
四. 教学重难点1.重点：中国梦的内涵及其在我国社会发展中的重要性。
2.难点：如何引导学生正确处理个人梦想与国家和民族梦想的关系，激发他们的爱国情怀。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置具体的情境，让学生在实践中感受中国梦的重要性。
2.讨论教学法：学生分组讨论，引导学生独立思考和分析问题，提高他们的思辨能力。
3.案例教学法：选取具有代表性的案例，让学生深入了解中国梦的内涵及其实现过程。
4.启发式教学法：教师提问，引导学生主动探究问题，激发他们的学习兴趣。
六. 教学准备1.准备相关案例和素材，以便在课堂上进行分享和讨论。
2.设计好教学过程中的各个环节，确保课堂顺利进行。
3.准备黑板、投影仪等教学设备，确保教学效果。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示我国现代化建设的图片和视频，引导学生关注我国的发展变化，从而引出本节课的主题——共圆中国梦。