作文指导与复习《我与书的故事》

1 / 4 第六单元

《我与书的故事》作文指导

一、单元概说。

同学们，要写好此次作文，注意一定要写出好书在我成长过程中的作用哦！

1、写作要求：想一想，自己平时看过哪些书？在你成长的道路上，哪些书使你的知识更丰富？哪些书让你明白了许多道理？哪些书教会了你怎样做人？请选择一两本好书在你成长的过程中发挥作用的事例写下来。

2、习作思路拓展。

这篇文章是以叙事为主的记叙文。

首先要明确的是：“好书”是什么书？是《格林童话》、《安徒生童话故事》等童话故事书吗？是《小学生优秀作文选》、《特级教师教你写作文》等教会你阅读和写作文的书吗？是《我和我的影子》、《贾梅、贾里》等现代校园小说吗？还是《西游记》、《水浒传》等名著呢？这是在写作过程中必须要交代清楚的内容。

其次，围绕题目中的“伴我成长”，我们要写清“好书的内容”，也就是使我成长的缘由，当然更重要的是要写清好书使我 “成长”的具体表现：如《小学生作文好榜样》让原先厌烦写作文的我喜欢上了写作文，还让我在写作比赛中获得了等第奖；童话故事常使我陶醉在故事中，同时也让我的想象力张开了飞翔的翅膀……

第三，要写好这篇作文，必须有真情流露，也就是通常我们所说的感情的表达。所以，首先，我们要依托现实生活，在平时的生活和学习中，是哪些书本给你留下了深刻的印象并真的在你真实的成长历程中影响了你？有了这个依托，那么，你才能写出真情的文章，也才能够以情动人，打动你自己和读者的心。如果我们凭空想象，把没有深入阅读过的书随便写一本，只为表达感情而凑上几句，那会给人无病呻吟的感觉，也会让读者发现文中难免露出的破绽。

二、范文赏析。

（二）好书伴我成长

古人云：“书中自有千种粟，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”是的，我在读书的过程中受益匪浅，大长见识。我在书中知道了许许多多世界著名的人物，了解了世界各国的风土人情，读书更陶冶了我的情操……

（点评：开头用古人说的一句传世名言作引子，自然地引出“读书让我受益匪浅”，并用排比句式写出了好书给我的益处：知道了世界著名的人物、了解了世界各国的风土人情、陶冶了我的情操。）

很小的时候，因为我还不识字，所以妈妈就经常给我讲故事。妈妈给我讲了《大灰狼》的故事，使我知道了大灰狼的凶狠、小白兔的善良和可爱；妈妈给我讲了《白雪公主》故事，使我知道了白雪公主的美丽温柔；我还从妈妈的口中得知了小狐狸的狡猾、后妈的恶毒和皇帝的愚昧无知……

7岁的时候，我认识了一些简单的汉字，学会了汉语拼音，妈妈就让我独立阅读。我读一年级时，读的第一本课外书是拼音读本《一千零一夜》，里面《乌木马》的故事给我留下了深刻的印象。故事讲的是波斯国王子骑上会飞的乌木马后，就到了一个陌生的王国。正巧，这个国度的公主来了，2 / 4 公主与王子情投意合，可是国王不同意，还让人驱逐王子。王子带着公主骑上乌木马，趁机逃跑了，回到了波斯国，过上了幸福的生活。在这本书中，我第一次感受到了读书的快乐，于是，我便和书交上了朋友。

渐渐的，我长大了，读书要求提高了，阅读面越来越广了。我与许多世界名著成了好朋友。

《西游记》里，孙悟空全力保护唐僧上西天取经，一路斩妖除魔，他那一个筋斗云就有十万八千里，他那七十二番变化，让我羡慕得不得了。特别是孙悟空三打白骨精的故事，唐僧因毫无法力，好坏不分，竟是非不分责怪孙悟空，甚至赶走了孙悟空。那时的我，胸中真的有一股无名之火，气愤极了！

《三国演义》里，刘、关、张桃园三结义使我感动。什么三顾茅庐啊，草船借箭啊，赤壁之战啊，都深深地刻在了我的脑子里。

《鲁滨逊漂流记》里，鲁滨逊不怕一切困难，在荒岛上顽强地生活下来，他用自己的一双手创造出他的生活和未来，真了不起啊！

（点评：以上是本文的重点，也就是主要内容。作者描述了自己成长过程中与书成为朋友的历程，先是听妈妈讲故事，然后是自己看拼音读物，再是看世界名著。从作者的描述中，我们可以感受到作者看了大量的好书，真的是“好书伴我成长”啊！）

高尔基说：“书是人类进步的阶梯，书是人类的好朋友！”是的，我在书中体会到了人生是酸甜苦辣的，也知道了知识是无穷无尽的。

我爱读书，好书伴我成长！

（点评：文末点题，表达了“我”爱读书的心声。）

（三）好书伴我成长

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量，我喜欢读书，更喜欢与好书为伴。

不是每个人生来就喜欢读书的。刚开始上学的我，就是最头疼读书的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢？这得从一节语文课前活动说起……

那是读三年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎么的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说：“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。

渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。

那是一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，为自己制定了今后的学习计划，我3 / 4 对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者！”终于，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我的智慧和力量呀！

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量，感谢你，我最喜爱的书！

（点评：这篇记叙文写得较有特色，谋篇布局和语言组织都有特色。这篇文章起笔采用一组排比句式，并运用拟人和比喻的修辞方法，以抒情的笔调写出了读书给人带来的各种帮助，借以表现自己对书的喜爱，见证读书陪伴我成长的过程，照应了文章的题目。作文的最后一段再次点题，由衷地道出“我在读书中成长”的心声。全篇采用第一人称，条理清晰，一脉贯穿，语言优美流畅，叙事通俗易懂，给人以清新活泼的感觉。）

三、快乐写作。

1．仔细阅读下列文字，请你尝试为空白补充恰当的内容。

好书伴我成长

每当我陶醉在书中的海洋时，

，我似乎听到自己的心底发出由衷的感慨：“读书真好！” 很小的时候，我就结识了书。那是布满彩图和拼音的世界。在书中我发现了一个又一个秘密：

原来世界这么奇妙，我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目远眺，我就能轻易地发现北极的冰川，看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在建筑金字塔。直到我爱不释手地放下书，脑海中还不断浮现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉：“读书，真好！”

渐渐地，我告别娃娃书，步入了文学的殿堂。书变深奥了，我不再仅仅在大自然中打转，我常常不由自主地陷入一个故事之中。当，我禁不住大声叫好；当，我快乐无比；当

，我悬着的心才渐渐平静下来……是的，读书真好！培根不也有同样的感想吗：读书一方面开拓了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，使我们的灵魂得到了升华。尽管平时的学习生活非常紧张，我仍然不会压缩读书的时间，它简直成了我精神的食粮。

！

2．请你结合自己读书的实情，也来写写《好书伴我成长》。

四、全神贯注专心致志废寝忘食孜孜不倦

博览群书学而不厌博学强记手不释卷

书声琅琅开卷有益好学不倦举一反三

囫囵吞枣聚精会神津津有味百读不厌

书香四溢凿壁偷光悬梁刺骨程门立雪

1、读书破万卷，下笔如有神。——

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——

3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——

4、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈 ——

5、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。—— 4 / 4 6、一日无书，百事荒芜。——

7、读书有三到，谓心到、眼到、口到。——

词句充值卡。

五、快乐知识窗。

开头：1、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说得一点也不错！我每一天都要看书，书既是我形影不离的好朋友，又是我的一位好老师。

2、从记事起，书就悄悄走进了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。

3、歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书，就是和一个高尚的人交谈。”

在我眼中，书是知识的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盘。书是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去“品尝”它。

4、 “书是人类进步的阶梯．”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚．”这是刘向眼中的书．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟．”这是韩愈眼中的书．而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。

精彩结尾：

1、啊！读书真好，它不但能使我们学会做人的道理，还能使我们的

日常生活更加多姿多彩。

2、我爱书，我爱它的美丽、爱她的博大……爱它的一切，和他们在

一起是最快乐的。我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。

3、我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越

来越丰富……

4、是书，开阔了我的眼界；是书，启迪了我的智慧；是书，给我带

来了无穷的乐趣，同时帮助我提高了写作水平，我要感谢书，是

它们为我插上理想的翅膀，飞向美好的明天……

思路导航：

一、开头：写写自己对读书的感悟或是交代事情的起因。

（引用有关读书的名言警句）

二、中间：交代清楚你和书之间发生的事，写清事情的来龙去脉。

1、按照事情发展的前后顺序，回忆你在读书时经历的故事；

2、根据书籍伴你从小到大成长过程的时间顺序来写。

三、结尾：抒发自己对书的情感以及读书对自己的影响。

（注意首尾的互相照应）

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历年中考满分作文赏析：我与书的故事（9篇）

1.带一本书去旅行

经过几个月的努力，期末考试的数学成绩还是很不理想，我万念俱灭，心灰意冷。我仿佛飘荡在空中，周身战栗，感到从未有过的惊恐。就这样倒下去吗？不，我要寻找支撑的力量！可是到哪里去寻找呢？我想到书，想到读过的书，想到书中的人物和诗词话语。

我想起《钢铁是怎样炼成的》，想起奥斯特洛夫斯基，想起保尔·柯察金。作者和书中的主人翁有千万条理由哭泣悲鸣，以求世人的同情和怜悯。但是他们没有哭泣，更没有悲鸣，而是擦干伤口上的血迹，在人生的大道上顽强地前行，他们的坚韧最终成就了他们的辉煌。尼采说：“受苦的人，没有悲观的权利。”是的，正如地震时你没有喊晕的权利，失火时你没有怕熏的权利，只有受苦不悲观的人，才能克服困难，走出困境。

我想起《我与地坛》，想起《假如给我三天光明》，想起史铁生，想起海伦·凯勒。史铁生失去双腿，他用坚强的双手推着信念的轮椅走向了一条春暖花开的道路；海伦陷入寂寞的世界，他用自己孤单的臂膀，扛住了苦难，扛起了希望的圣火。生活是一面镜子，你笑它就对你笑，你哭它就对你哭，与其愁眉苦脸，哭哭啼啼，为世界制造悲哀的氛围，莫如破泣为笑，用笑脸迎接每一天的朝阳，在人们的心田里播下欢乐的种子。

我想起唐诗，想起李白，想起他那“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈。

我想起宋词，想起苏轼，想起他那“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”的豁达。

……

重温读过的书，回想书中的人物和诗词话语，顿感心明眼亮，信心倍增。一两次考试兵败滑铁卢，那又算什么？人生之路长着呢，在跌倒的泥潭边长号不起，实在有些小家子气！

有书的冬天不怕冷。书，给人智慧，给人信心，给人力量。人生就是一次漫长的旅行，带一本书上路，我们就会耳聪目明，永不迷航。

【点评】考试失利，心灰意冷，重温所读诗书，从中获得力量，顿感心明眼亮，信心倍增，文章通过这一段思想经历的记述，表明了读书对于人生的意义和价值，最后借助议论点题：人生就是一次漫长的旅行，带一本书上路，我们就会耳聪目明，永不迷航。文章涉及较多文化典籍，既增强了文章的说服力，又显示了作者丰厚的文化底蕴。如果开篇或行文中对“旅行”稍有涉及，为篇末点题作铺垫，效果会更好一些。

作文《我与书的故事》

我与书的故事

我啊，跟书的故事，那可真是多得说也说不完！从小就喜欢看书，家里那堆书，简直可以堆成小山！我妈经常说我，书架上的书比我的年龄还大，哈哈！不过，我可没觉得看书是件苦差事，反而觉得它乐趣多多，就像探宝一样，每本书都是一个新的世界。

印象最深刻的，就是小学三年级那会儿。班里组织去郊游，地点是离我们学校挺远的一个山脚下。我呢，兴奋得不得了，一早就在书包里塞满了零食，还偷偷带了一本我特别喜欢的《十万个为什么》。可不是嘛，郊游嘛，总得有点精神食粮！走到半路，大家都在叽叽喳喳的聊天，玩游戏，我却偷偷摸摸地躲在一棵大树后面，津津有味地看起来。那本书啊，讲的是关于恐龙的，配图特别精美，那些巨大的恐龙骨架，看得我热血沸腾！

记得当时，那本书已经翻得有些破旧了，书页边角都卷起来了，有些地方还被我用笔做了标记。我还记得，书里有一幅插图，画的是一只巨大的霸王龙，它张着血盆大口，牙齿锋利得像一把把匕首。我当时看得入了迷，恨不得自己也变成一个考古学家，去挖掘恐龙化石，亲眼看看这些史前巨兽！

结果呢，看得太专注了，差点错过了大家集合的时间。等跑过去的时候，队伍都走远了！我还记得当时，我心里那个慌啊，就像那霸王龙追着我跑一样！还好，老师没有责怪我，还笑着说我看得太认真了，让我下次注意时间。

哎，现在想想，那次郊游，虽然险些迷路，但是也让我对恐龙研究的兴趣更加浓厚了。

后来啊，我读了很多很多书，各种类型的都有，武侠小说、科幻小说、历史故事、悬疑推理…… 每本书都带给我不同的惊喜和感受，虽然现在没那么多时间看书了，但只要一拿起书，还是会回到小时候那种快乐和兴奋的感觉。有时候，还会想起那棵大树，想起那本破旧的《十万个为什么》，想起那个差点迷路的下午…… 嗯，和书的故事，就这么一直延续着，真好！

作文《我与书的故事》 2

我与书的故事

我的书架啊，简直是个小型垃圾堆……不，是宝藏堆！堆满了各种各样的书，小说、漫画、食谱，甚至还有本教人修自行车的破书，也不知道当初是哪根筋不对买回来的。和书的故事啊，说起来就话长了，简直可以写成一部狗血电视剧，充满各种意外和转折！

要说最深刻的，还得是那本《傲慢与偏见》。我可不是文艺青年，买它完全是因为封面——一个穿粉红蓬蓬裙的小姐姐，特别梦幻，对，我就是颜控！当时初三，学习累得要死，就想找个轻松点的玩意儿消遣一下，结果……哎，真香！达西先生的傲慢，伊丽莎白小姐的睿智，还有那些鸡毛蒜皮的乡间八卦，看得我欲罢不能。那段时间，我简直活在彭伯里庄园里，上课神游，考试失神，甚至做梦都梦到达西先生向我求婚！（醒醒吧，孩子，你语文才考了60分！）

最让我印象深刻的是发生在阅读这书的事件。我当时正坐在阳台上，夕阳西下，特别有氛围感，看得正起劲儿呢，突然！ “啪”的一声，阳台上的那盆我精心照料（其实也就浇过几次水）的仙人掌，应声而落！还好没砸到我，不过，我的《傲慢与偏见》可惨了，直接被砸了个稀巴烂！仙人掌的刺扎进了书页里，还弄脏了好多地方，哎，那叫一个心痛！我当时的心情就跟伊丽莎白小姐被达西先生拒绝一样抓狂！

为了修复它，我可费了老大劲儿了。先小心翼翼地把仙人掌刺一根一根拔出来，再用镊子把碎纸屑一点点清理干净，最后用胶水（还特意买了透明的，不留痕迹的那种！）粘黏，还学着我妈做手工的样子，把书页压平整。这过程啊，比我写作业还认真，就差没戴上手术手套了！虽然修补后的书有点儿“惨不忍睹”，但它也成了我与书之间一段特别的回忆，一碰触它，就能想起那段被仙人掌“攻击”的黄昏，还有那份莫名其妙的、又好笑又心酸的心情。

现在，那本“千疮百孔”的《傲慢与偏见》还好好地躺在我的书架上呢，算是对那段难忘经历的纪念吧！虽然我的书架依旧杂乱无章，但我跟书的故事，还在继续，以后还会发生什么奇葩的事儿，谁知道呢？哈哈！

小学阅读作文15篇

⼩学阅读作⽂15篇

在⽇常学习、⼯作或⽣活中，说到作⽂，⼤家肯定都不陌⽣吧，写作⽂是培养⼈们的观察⼒、联想

⼒、想象⼒、思考⼒和记忆⼒的重要⼿段。那么，怎么去写作⽂呢？下⾯是⼩编精⼼整理的⼩学阅读作

⽂，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

⼩学阅读作⽂1

我们五彩缤纷的童年，离不开书。因为书带给我们欢乐，带给我们知识。正如⾼尔基所说的“书籍

是⼈类进步的阶梯”。

我曾经是不爱读书的。五岁的时候，妈妈曾经问我：“你的梦想是什么？”我想了想，回答到：“当⼀

个作家”。妈妈说：“作家读书可是很多的，所以你想当作家就先从阅读开始”。

⾃此以后，只要妈妈有空，我就缠着妈妈给我读《伊索寓⾔》、《⼀千零⼀夜》等。那⾦碧辉煌的

宫殿另我神往，主⼈公的机智勇敢⼜另我赞叹。然⽽主⼈公不幸遇难时，⼜让我伤神，愁云满⾯。如果

当时情况有了转机，主⼈公终于得救，⼤恶之⼈被绳之以法时，我⼜眉开眼笑，拍⼿称快。

上学后，我可以⾃⼰看书了，这简直是如鱼得⽔。⼀有空，我就捧起书来“啃”。家中买的书渐渐地

被我“啃”完了，我便⼜将图书馆的书借回家⾥啃，真是不亦乐乎。

不过，光看故事情节可⾏，我也得学学⼈家的写作技能。于是，看书时，我也会在脑海中⽆意间记

上⼀些优美的词句。渐渐的，⼜转变为做读书笔记。这样，不仅锻炼了我的记忆能⼒，也增强了我的理

解能⼒。后来，我⼜开始在书上写批注，增加我的⼀些看法，这⼜增强了我看事物的能⼒。嘻，真乃不

亦乐乎。

有⼀次，我们⽼师布置了⼀篇写动物的作⽂，我的情绪格外激动，觉得这是个⼤显⾝⼿的时机。因

为前段时间我和爸爸买了⼏条⼩⾦鱼，我观察的很细致，况且我也已经积累了不少描写⼩动物的词句。

你看那⼏条⼩⾦鱼，摇头晃脑，悠闲⾃得的游来游去，之间没有⼤闹争吵，很是和谐。但是，只要你往

鱼缸⾥放⾷，⾦鱼之间和谐⽴马打破了，他们如狼似虎争来抢去，互不相让，恨不得⾃⼰吃独⾷。那⼩

⼩的尾巴也成了攻击别⼈的武器。

作⽂交上去之后，被⽼师圈圈画画，有些还被画上了波浪线，听说传遍了整个我们年级的办公室。

五年级我的读书故事作文450字【六篇】

【导语】俗话说的好：“风⽉为益友，诗书为良友”。是啊，博览群书能使⼈智慧倍增，⽣活中缺少了书，就会变得枯燥乏味。

为⼤家提供《五年级我的读书故事作⽂450字【六篇】》，欢迎阅读。

1.五年级我的读书故事作⽂450字

在我很⼩的时候，我记得每天最快乐的时光就是听妈妈和姐姐给我讲《⽩雪公主》、《⼩红帽》、《七只⼩⽺》等等很多

故事。后来我上了幼⼉园，慢慢也认识了⼀些字，我就和妈妈⼀起读书，如《⽼兵讲故事》、《吹⽜⼤王》、《⼩猪吃西

⽠》，通过阅读，我认识的字更多了。后来，我上了⼩学，⽼师让我们每天阅读半个⼩时，从此我就养成了阅读的好习惯。

每逢放暑假，妈妈和姐姐总是带我去迪荡的新华书店，书店的书琳琅满⽬，多极了，正好让我可以⼀次读个够。我最喜欢

看的是曹⽂轩叔叔写的《我的⼉⼦⽪卡》、黄宇阿姨的《⼩*孩⽇记》，还有杨红樱阿姨写的《淘⽓包马⼩跳系列》，最近我

⼜迷上了《五三班的坏⼩⼦》。有时候，我觉得书⾥的故事很有意思，我看着看着⾃⼰就笑了起来，爸爸妈妈经常说我傻笑。

古⼈说：⼀⼨光阴，⼀⼨⾦，⼨⾦难买⼨光阴。所以我格外珍惜时间，只要⼀有空我就坐下来看书，⼤家都叫我⼩书迷。

阅读陪伴我成长，它让我学会尊⽼爱幼、孝敬⽗母等等做⼈的道理，它让我遨游上下五千年的历史长河，它也让我⾛进动物、

植物的世界，看到了不⼀样的精彩。我希望⼩朋友们都能爱上阅读，这样就能让⾃⼰变得更有智慧了!

2.五年级我的读书故事作⽂450字

我看的书主要为闲书、杂志，杂志就是学校⾥订的书，闲书有：《三国演义》、《西游记》、《⽔浒传》……《红楼梦》

我也看过⼀点。

有⼀天，已是晚上8点多了，我开始看我那⾼端、⼤⽓、上档次的书架上的书，但看的都是杂志。我把我订的所有《兴趣

数学》和《兴趣数学》都放在床上，按⽇期排好，先看旧的，再看新的，看完⼀本⼜换⼀本，不知不觉中到了9点多，爸爸来

催我睡觉了，他说：“别看了，都已经9点了，明天会起不来的……”我说：“知道了!知道了!再等⼀会，我待会再睡。”然后爸爸

与书相伴的日子初三作文600字

【导语】⾼尔基说“我读书就像饥饿的⼈扑在⾯包上⼀样。”冰⼼也说“读书是我⽣命中的快乐。”的确，在读书的过程中，你会

领略到从未见过的风景秀⾊可餐，感受到登⾼望远般知识层次的提升，体验到杂乱不堪的思想房间被整理得纤尘不染。《与书

相伴的⽇⼦初三作⽂600字》是为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。

【篇⼀】与书相伴的⽇⼦初三作⽂600字

每本书都有⾃⼰的灵魂，当你读⼀本书时，⾃⼰也会不知不觉地陷⼊书所构想的世界，甚⾄，都会被书的内容感动落泪。

书是我们的良师益友，从⼩到⼤⼀直都伴随着我成长。

⼩时候，我常怀着⼀颗天真好奇的⼼去看⼀张张卡⽚，⼀本本书。那时，书的世界在我眼⾥简直就是⼀个新⼤陆。每当看

到⼀本书，我便会迫不及待地捧起它，然⽽忘记所有的不开⼼，全⾝⼼地投⼊到⾊彩斑斓的书海中。故事书、童话书、漫画

书……⽆论是什么书我都爱着。在那时，我便养成了看书的习惯。

但是，随着年龄的增长，随着年纪的增长，我不再满⾜于故事书、童话书、漫画书……我开始看历史书、寓⾔书等，可

是，因为这些书的内容令我难以消化，所以我渐渐地开始不喜欢看书了，直到⼀天，我看到姐姐在看书，我⼜找回了看书的⾃

信。

记得那天早上，天还蒙蒙亮，姐姐是第⼀个起床的，我也不知道，她是何时醒来的，只是，我⼀起床就看到她坚挺的脊

背，台灯黯淡的光线照映着她的脸庞，他脸上的表情是那么平静、享受、陶醉，好像沉醉在书的世界，姐姐在⾃⼰的世界⾥已

经⽆法⾃拔。她看书的速度并不快，但他对是的态度却是那么的虔诚。每当看到书中把她痴醉的句⼦，她就会⽤⼿指轻轻划

过，好似抚摸着⾃⼰⼼爱的宝物⼀般。嘴唇还微微动着，然后露出⼀个淡淡的微笑。我并不知道她在看什么，但是，我却能根

据她的表情猜到故事的发展与起伏，因为她的喜怒哀乐全部表现在脸上。坏⼈出现，她的脸上就会满是愤怒、紧张于担⼼;主

⼈公受到欺凌时，她就会皱眉伤⼼;⼀些都发展顺利的话，她就会眉开眼笑。我发现姐姐在看书就好像在观赏⼀部优秀的电影

我读书的故事作文450字（精选15篇）

在⽇常学习、⼯作或⽣活中，⼤家⼀定都接触过作⽂吧，作⽂是从内部⾔语向外部⾔语的过渡，

即从经过压缩的简要的、⾃⼰能明⽩的语⾔，向开展的、具有规范语法结构的、能为他⼈所理解的外

部语⾔形式的转化。那么，怎么去写作⽂呢？以下是⼩编整理的我读书的故事作⽂450字（精选15

篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

我读书的故事作⽂450字1

以前，我是个喜欢听故事的⼩孩，每天都让妈妈给我讲故事。直到我上学的那⼀天，我学会了很

多⽣字，所以我才可以⾃⼰读书了。

有⼀次，因为我太爱读书了，所以还跟妈妈进⾏了⼀次辩论。妈妈说让我先写完作业，再读书，

但是我那次考试特别差，想让我缓⼀缓⾃⼰的激动的⼼情。就看了⼀本我最喜欢的书《保姆狗的阴

谋》后，我觉得⼼情好多了，才写的作业。妈妈回来后发现我只写了那么⼀点⼉，她⽓死了，把这件

事情从前到尾问了个遍，妈妈说你读书是好事，但是要把写作业放在前⾯，把读书放在作业的后⾯，

⽽我说我烦恼的时候看看书就平静了，所以我⼀放学就想看看书，后来我同意了妈妈的说法，放学了

先写作业再看书，妈妈也同意我⼼情不好的时候可以先看书。

现在我看了各种各样的书，⽐如说我⾃⼰读的第⼀本书《⼩蝌蚪找妈妈》，给我很多乐趣的书就

属《保姆狗的阴谋》。给我增添⾃信的书那就是《管好⾃⼰就能飞》，让我感动的流泪的书就是《佐

贺的超级阿嫲》，⽣活中是缺少不了书的，书籍是我们的好朋友，我们也应该认真的爱护它。

我读书的故事作⽂450字2

莎⼠⽐亚说书籍是全世界的营养品。我觉得这句话特别亲切，像蝴蝶飞过花丛，像泉⽔涌津杉

⾕。回忆我偷偷读书的情景，真像⼀幅流光溢彩的画⾯。

记得有⼀次，爸爸让我复习语⽂。但我不想复习。我是想看课外书，于是我灵机⼀动，想出好办

法。我悄悄地把书藏在语⽂书⾥，然后我津津有味的读起来。不知过了多久，爸爸回来了。我⼿忙脚

乱地把书藏起来。认真开始复习语⽂。爸爸看我复习挺认真，于是去做饭了，等他⾛吧，⼀会⼉我⼜

我和书的故事初中作文400字5篇

【导语】书籍，是知识的宝库，让我们变得博学多才；书籍，是五彩⽣活的万花筒，教会我们品味⽣活；书籍，是⼤千世界

的缩影，让我们看透世界；书籍，是滋味⽢醇的美酒，让我们回味⽆穷。《我和书的故事初中作⽂400字》是为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。

1.我和书的故事初中作⽂400字

我爱书，爱它的智慧，爱它的营养。我爱书，因为它给了我五彩缤纷的童年，它也将会陪伴我⾛过⼀个有意义的⼈⽣。

幼时，我喜欢故事书，每天捧着《格林童话》，翻来翻去，虽然看不懂那些字，但旁边的插图使我欣喜若狂，⾥⾯的⼈物

牵动着我的⼼，此时害怕、开⼼、伤感，都由书中的插图控制着我。晚上睡觉前，我总要妈妈给我读《睡前故事》，此时，我

就陶醉在那美妙的故事中，不知有多少回，我沉睡在故事中，梦⾥发现我变成长着翅膀的天使，遨游在那童话王国⾥。

上⼩学的时候，我爱上了⼩说，书⾥各种⼈物的命运和故事的情节，常常使我牵肠挂肚。我喜欢百科全书，书⾥各种各样

的知识和图画，就像⼀块磁铁⼀样吸引着我。从此，⽆论什么时候，只要⼿中有书都看得如醉如痴，因此，书成了我⽣活中不

可缺少的成员之⼀。

莎⼠⽐亚曾说：“书是全世界的营养品。”对我来说，这句话像是点中了我⼼中的脉络。因为读书使我增长了课外知识和想

象。有时候，在路边看见了什么东西，我都要了解，这使我很⾼兴。有时，⾯对⼀望⽆际的⼤海，我会想象着海底⾥⽣机勃勃

的欢乐场⾯。总⽽⾔之，书，它是我的良师益友。

书，⼀个多么质朴⽆华的名字，可它是⼀辆神圣的车骑，因为它装满了⼈类灵魂的全部美丽。

2.我和书的故事初中作⽂400字

我家⾥买了很多的书，但是每次买来我都是拿来看看样⼦，从来不读，妈妈叫我读，我总是说：“等⼀下，马上就读。”可

是过了很久我还是没读。因为不读书，所以我的作⽂也不咋地。

⼀次偶然的机会，爸爸要去书城买⼏本书，到了三楼，我跟爸爸说：“爸爸，我去五楼读书，⾏吗？等下你来五楼找我好

了。”爸爸说：“好吧，你去吧，别乱跑，等下我找不到你了。”其实我去五楼不是去看书，⽽是去看玩具，然后叫爸爸买。

我与书的故事作文(通用9篇)

【篇1】我与书的故事作文

每个人都有自己的兴趣和爱好，我呢，从小就喜欢读书，我觉得在紧张的学习之

余，读书是我最放松，最开心的事，每当我捧起一本书，专心致志的遨游在书的海洋

中，我会忘了一切烦恼和劳累。

读书已陪伴我五六个年头了，在我三四岁上幼儿园那时起。我就被图文并茂的彩色

书吸引了，总是缠着爸爸妈妈给我讲图画中的意思，我听得津津有味，七岁上一年级

了，我渐渐认识了许多汉字朋友，我就自己安静的读书，我最喜欢读的是童话故事书，

一个个人物深深地住进了我的脑海中，有美丽善良的白雪公主，有心狠手辣的后母，有

勇敢善良的汉斯兄弟，有乖巧孝顺的小红帽……

在这些故事中，让我明辨了美丑，懂得了好坏，知道了许多做人的道理。现在我升

入五年级了，我更用心的去读一些小学生优秀作文，从中感悟小作者的写作方法，并借

鉴运用到我自己的作文中，常常得到老师的表扬，四年级时，还获得学校组织的征文比

赛二等奖，同时，我也读名家名篇，冰心奶奶的《在寄小读者》、亚米契斯《爱的教

育》、丹尼尔、笛福《鲁滨逊漂流记》等书籍，开拓我的视野，增长我的知识面，让我

从中受益匪浅。现在我最爱做的事就是买书读书了，把大量的零花钱都用来买书，家里

的书柜里，整整齐齐的排放了我从小到读过的书，书陪伴我一起成长。

读书让我从幼稚走向成熟，把我带到了一个广阔的天地间，同学们，读书吧，读书

是一件非常惬意的事情。

【篇2】我与书的故事作文

书，是我终身的伴侣，更是我永远的朋友。我可以倾听它的诉说。古今中外，许多

的名人都得益于好读书。

我是一个地地道道的小书虫。每天放学回家，我做完作业总会看书。我最喜欢看的

书就属故事书了。每当我看起《一千零一夜》中的故事就会很快地进入书中的世界。每次我一看书，时间就像离开弦的箭，流逝得飞快。只要我看书看到很晚，妈妈就会唠叨

个没完。可我不听，总像个小偷似的，偷偷摸摸地看。

记得有一次，我在看《农夫的故事》，看着看着就九点多了。忽然，我的房门不知

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