教学设计评分标准 (1)

得分
教学目标及依据分析
Baidu Nhomakorabea
15
教学重难点确立与分析 教学过程设计（包括师生 活动、时间分配等及设计 意图） 作业设计及意图说明
20
40
1、教学过程描述简明扼要，清晰明了（如采用流程图的形式，简明扼要，更直观）；
10
1、作业设计合理、题量合适； 2、意图说明清楚。
总分 评价人签名
泗县中学理化生组教学设计评分细则
备课组 作者姓名
项目
学情和教材分内容析
分值
15
评价要要点
1、分析学生已有的学习基础（如认知水平和能力状况）、存在的学习问题、学习需要等； 2、分析教材内容在整个课程标准、本教材和某个模块中的地位和作用。 1、按课程标准确定具体的三维目标； 2、教学目标清晰具体； 3、阐明目标确定的依据（如课程设计的理念、课程标准、学生分析、内容分析等）。 1、重点难点内容具体、明确； 2、确立的依据分析合理，科学，阐述（主要依据教学目标、学情分析）。