唱给妈妈的摇篮曲PPT
妈妈我爱你，感 谢您给了我生命。轻轻写下对妈妈的话语· · Nhomakorabea · · ·
摇篮曲
宁静的夜晚妈妈伏在 桌上睡着啦，我们应 该用怎样的声音来表 现夜晚的宁静呢？
甜美的 轻柔的· · · · · ·
月儿当空照，夜深了。
可是，妈妈白天工作后回家还要做 家务，给我检查作业，还要看书。妈 妈实在太累了，伏在桌上睡着。
给妈妈披上我的小棉袄，免得妈妈 着了凉。
妈妈我想对你说· · · · · ·
欢 迎 孩 子 们 进 入 音 乐 课 堂
请 你 跟 我 这 样 做
看完视频你第一个会想到谁呢？
妈 妈
什么是摇篮曲？
•摇篮曲 ：是母亲抚慰小儿 入睡的歌曲。旋律轻柔甜美， 伴奏的节奏型则带摇篮的动 荡感。音乐平易、动人、简 短。形式简单、节奏摇曳、 为小孩催眠而唱的摇儿歌 （又称催眠歌）
唱给妈妈的
摇篮曲
宁静的夜晚妈妈伏在 桌上睡着啦，我们应 该用怎样的声音来表 现夜晚的宁静呢？
甜美的 轻柔的· · · · · ·
月儿当空照，夜深了。
可是，妈妈白天工作后回家还要做 家务，给我检查作业，还要看书。妈 妈实在太累了，伏在桌上睡着。
给妈妈披上我的小棉袄，免得妈妈 着了凉。
妈妈我想对你说· · · · · ·
欢 迎 孩 子 们 进 入 音 乐 课 堂
请 你 跟 我 这 样 做
看完视频你第一个会想到谁呢？
妈 妈
什么是摇篮曲？
•摇篮曲 ：是母亲抚慰小儿 入睡的歌曲。旋律轻柔甜美， 伴奏的节奏型则带摇篮的动 荡感。音乐平易、动人、简 短。形式简单、节奏摇曳、 为小孩催眠而唱的摇儿歌 （又称催眠歌）
唱给妈妈的
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人音版音乐四年级下册第六课第2课时《摇篮曲》(课件)
这是一首中国风格的 摇篮曲，是我国著名 作曲家贺绿汀的名曲。 乐曲由大提琴主奏， 钢琴伴奏。
新知讲解
从这段音乐中，你感 受到什么情景? 在风格上有浓郁的汉 族情调，表现妈妈在 哄宝宝人睡时的情景。
新知讲解
看着图谱画旋律， 看着谱子唱唱曲
第一乐段通过优美动听、真 挚淳朴的曲调，描绘了一位 慈母在摇篮边轻轻哼着催眠 曲，轻拍着心爱的孩子催其 入眠的情景。
新知讲解
1. 乐曲具有哪些情绪特点 ？ 舒缓的 亲切的 宁静的 甜2.美乐的曲是温几馨拍的子静的谧？的 塑造了什么音乐形象？ ¾拍 塑造了摇篮摆动的形象
新知讲解
乐曲的主题是由 哪几种乐器演奏 的？可用动作来 模仿。
由小提琴和大提琴演奏的主题
新知讲解 大提琴
新知讲解
这首摇篮曲的旋律可以分为几个乐段呢？ 每个乐段旋律的 曲调怎么样？体现了母亲怎样的情感？
摇篮曲
人音版 四年级下
新知导入
你知道这首诗表达的 是怎样的内涵吗？
新知讲解
贺绿汀(1903-1999)是我国的著名 的作曲家，音乐教育家。湖南邵阳县 人，1923年起修习音乐，解放后，任 上海音乐学院院长，主要从事培养人 才，并坚持创作，直至1999年去世前。
新知讲解
这是中国风格的音 乐还是外国风格的 音乐? 你听出其中有 哪些乐器演奏?
新知讲解
第一乐段：平稳的 感受到母亲的温柔、 亲切
新知讲解
第二乐段：幸福、 激动的心情 表现 了母亲对孩子的 美好
把进行曲、舞曲、摇篮曲三种音乐体裁与其所表现的情绪对应起来：
进行曲 舞 曲
摇篮曲
柔和安详 雄壮有力 活泼轻松
课堂总结
谈一谈这节课学到了什么吧！
母亲的恩情就像温暖的阳光，无时无刻的照耀着我们，为了我们， 母亲付出了许多许多，看着妈妈眼角的皱纹，忙碌的身影，你们 闭上眼睛，听着音乐，想一想你和妈妈在日常生活中的一些情景， 回味一下浓浓的母爱，此时此刻，你最想对妈妈说些什么？
《摇篮曲 勃拉姆斯曲》课件ppt
心理发展特征 生理发展特征
六、说教学过程
通过音画 创建情境 讲故事 激发情感 感悟 共同探究 介绍作者 识谱教唱 结课
请欣赏
独唱 声乐
合唱 器乐
世界上最无私最伟大的爱是什么 ？ 当然是伟大的母爱， 以“妈妈我想对你说为题目” 向同伴讲述自己与母亲之间的感人故事.
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
《摇篮曲》
一、说材料
教学内容 作品分析 教学内容的设计思路
二、说教目标
1.感悟歌曲蕴含的情感，把握摇篮曲的音乐 特性，用连贯，流畅，甜美，柔和的声音演 唱歌曲.
2. 了解德国作曲家勃拉姆斯在艺术歌曲创作 上取得的成就和贡献;了解摇篮曲这种音乐体 裁.
3.感受歌曲中柔情真挚的母爱,认识母爱的读！ 为了便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印。 欢迎下载！
弱起弱起 小节小节
附点音符
倚 音
难点
大
¾ 1 1 ∣ⅰ — 6 4 ∣5 — 3 1 ︱4 3 2 ︱ 1 — ‖ ＊＊ 啦啦 啦 啦啦 啦 啦啦 啦 啦 啦 啦
家 一 起
∨ ∨∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ 唱
＊注意：难点1到ⅰ的八度的音准。 ＊要求：演唱八度大跳音程时喉头要稳定， 用气 息支持声音，气息控制平稳，声音连贯， 柔和保持高位置共鸣。
勃拉姆斯（1833一1897）
德国作曲家，钢琴家， 欧洲浪漫乐派后期的代表人物之 一。在欧洲音乐史上，他曾与巴 赫，贝多芬齐名，被称作“德国 三B”（他们的姓氏的第一个字 母都是B）
六、说教学过程
通过音画 创建情境 讲故事 激发情感 感悟 共同探究 介绍作者 识谱教唱 结课
请欣赏
独唱 声乐
合唱 器乐
世界上最无私最伟大的爱是什么 ？ 当然是伟大的母爱， 以“妈妈我想对你说为题目” 向同伴讲述自己与母亲之间的感人故事.
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
《摇篮曲》
一、说材料
教学内容 作品分析 教学内容的设计思路
二、说教目标
1.感悟歌曲蕴含的情感，把握摇篮曲的音乐 特性，用连贯，流畅，甜美，柔和的声音演 唱歌曲.
2. 了解德国作曲家勃拉姆斯在艺术歌曲创作 上取得的成就和贡献;了解摇篮曲这种音乐体 裁.
3.感受歌曲中柔情真挚的母爱,认识母爱的读！ 为了便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印。 欢迎下载！
弱起弱起 小节小节
附点音符
倚 音
难点
大
¾ 1 1 ∣ⅰ — 6 4 ∣5 — 3 1 ︱4 3 2 ︱ 1 — ‖ ＊＊ 啦啦 啦 啦啦 啦 啦啦 啦 啦 啦 啦
家 一 起
∨ ∨∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ 唱
＊注意：难点1到ⅰ的八度的音准。 ＊要求：演唱八度大跳音程时喉头要稳定， 用气 息支持声音，气息控制平稳，声音连贯， 柔和保持高位置共鸣。
勃拉姆斯（1833一1897）
德国作曲家，钢琴家， 欧洲浪漫乐派后期的代表人物之 一。在欧洲音乐史上，他曾与巴 赫，贝多芬齐名，被称作“德国 三B”（他们的姓氏的第一个字 母都是B）
人教版音乐四年级下册《摇篮曲》课件
东北摇篮曲
月儿明，风儿静， 树叶儿遮窗棂啊。 蛐蛐儿，叫铮铮， 好比那琴弦儿声啊。
15323095.flv
琴声儿轻,调儿动听， 摇篮轻摆动啊。 娘的宝宝，闭上眼睛， 睡了那个睡在梦中啊……
边听边想：
它和舒伯特的《摇篮曲》 还有中国东北《摇篮曲》 有什么相同的地方？
在汶川地震中有这么一则感人事迹：
睡吧，睡吧， 我亲爱的宝贝, 妈妈的双手轻轻摇着你。 摇篮摇你快快安睡, 夜已安静，被里多温暖。
第一遍请同学们跟着老师琴声，用“u” 音来演唱。 第二遍请同学们跟着老师琴声，和老师一起来唱谱
，同学们有信心吗？ 有哪些地方不好唱对？请同学们提出来。
睡 吧 睡 吧，我亲爱 的 宝 贝，妈妈的双 手 轻轻 摇 着 你。 摇 篮摇 你 快 快 安 睡， 安睡在摇 篮里，温暖 又 安 宁。
是呀在那宁静的夜晚母亲轻轻地拍着孩子哼唱着摇篮曲银色的月光透过窗子照在母子的身上这是多么美好的生活呀这首朴素动人的诗打动了他的心灵他眼前出现了慈爱的母亲的形象
人民教育出版社小学四年级下册 武龙小学 孙艳梅
教学目标
1、了解奥地利作曲家舒伯特的简要生平。 2、能用柔和、甜美、恬静的音色，舒缓、 恬静、安谧的情趣学会演唱这首世界著名的 《摇篮曲》,感受歌曲所表达的真挚母爱。 3、能认真聆听中外摇篮曲,感受并总结他们 的共同特点。
2
在二百多年以前的一个晚上，有位少年在街上徘徊，这时的 他很饿，由于家里很贫困，他没有钱买吃的，他希望能碰见一 个熟人，借点钱好充饥。但好久也没有碰到熟人。这时他走到 一家豪华的酒店门前，他走了进去，在一张桌子前坐下，他忽 然发现饭桌上有一张旧报纸，他就拿起来翻看着。他见上面有 一首小诗：“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈双手轻轻摇着你 ，……”这首朴素、动人的诗，打动了他的心灵，他眼前出现了 慈爱的母亲的形象。是呀，在那宁静的夜晚，母亲轻轻地拍着 孩子，哼唱着摇篮曲，银色的月光透过窗子照在母子的身上， 这是多么美好的生活呀……，他再也抑制不住自己，于是，他 从口袋里掏出一张纸，拿出一支铅笔，一面哼唱着，一面急速 地谱写着。 他写好后，把歌曲交给了饭店的老板，老板虽然不 懂音乐，但觉得这首曲子那么好听，那么优美，便给了他一份 土豆泥。 后来这首曲子在世界上闻名开来……
舒伯特--摇篮曲教学设计PPT--课件
睡吧 睡吧 我亲爱的宝贝 妈妈爱你 妈妈喜欢你 一束百合 一束玫瑰 等你醒来 妈妈都给你
1、歌曲的速度、情绪怎样？
2、说说这首歌曲适合在什么情 况下演唱？
摇篮曲
速度：舒缓、优美 情绪：温存、亲切、安
宁的气氛。
这首《摇篮曲》是几拍子？
4 4
强 弱
（ 每个小节有四拍 ）
（ 以四分音符为一拍 ）
母亲对孩子无限慈爱的柔情
再 现 二 段 曲 式
讲授新课 学习歌曲
感受摇篮曲风格：情绪、速度、力度
旋律学习 Do Re Mi Fa四个小组 每个小组一个乐句 学生通过观察找出旋律特点
再现二段体曲式
即：A（a+a1）+B(b+a1)
指导学生用连贯气息、柔美的声音演唱旋律
第一乐段学习
采用听唱 学习法
次强
弱
音乐创编 探究学习
引：
教师运用柯达伊手势， 强化音高概念， 讲解音乐搭桥的方法。
老师示范、 做第一小节讲解、 学生和老师配合、演唱第一小节。
1
教
学
内
容
作品始终处于安详柔美 的意境之中，表现母亲 附点四分音符的节奏，感觉母 充满了温馨的生活气息，洋溢出 对孩子的亲切祝愿。 亲轻轻摇动摇篮,生动而真实
我的第一个启蒙老师是我的母亲。—— 茅盾
我很幸运有爱我的母亲。—— 贝多芬
母爱是时间最伟大的力量。—— 米尔
同头换尾的创作手法
采用对比学习法
第二乐段学习
充满了温馨的生活气息，洋溢出 母亲对孩子无限慈爱的柔情
附点四分音符的节奏，感觉母 亲轻轻摇动摇篮,生动而真实
歌词学习 小组展示
采用小组合作 法
设计意图：
初中音乐九年级4歌曲《摇篮曲》课件
这首摇篮曲与舒伯特的不同，伴奏部分没有 舒那首模仿摇篮的摇动，而是描绘一种夜色朦胧 的景象。听这首曲子好像使我们看到了一个年轻 慈爱的母亲在朦胧月色的夜晚，借着月光轻声地 在摇篮前吟唱。
勃拉姆斯[德]
这首《摇篮曲》是什么拍子的？这种 拍子的强弱规律是什么？
3∕4拍应该怎么指挥呢？
• • 三拍子的乐曲显现圆舞曲的风格特征，而
慢速的三拍子乐曲又能表现出音乐的优雅 与抒情的特点。
1、这首《摇篮曲》为我们描绘了什么 样的意境？请你描绘一下。
·这首歌曲，表现了母亲在哄孩子入睡时对孩子真挚的爱， 演唱时要将歌曲中母亲慈爱、安祥的形象用歌声表现出来， 这就要求大家解决下列问题：
（1）注意歌曲情感与弱起拍的歌唱呼吸，把声音唱得连贯、 柔和。 （2）八度大跳处运用气息支持唱出纯净、柔和的声音效果。 （3）歌词中“贝”“魂”“帝”“你”等字咬字后牙关应尽 快打开，声音要自然。 （4）注意长音与装饰音的吐字咬字与归韵，并唱得轻松自如。 （5）随着旋律起伏，要做出自然的强弱变化来表达歌曲中真 挚的爱。
摇篮曲也叫催眠曲。
原指母亲在摇篮旁为使婴儿 安静入睡所唱的歌曲，后来逐渐 发展成为一种独立的音乐体裁。
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东北摇篮曲
月儿明，风儿静， 树叶儿遮窗棂啊。 蛐蛐儿，叫铮铮， 好比那琴弦儿声啊。
琴声儿轻,调儿动听， 摇篮轻摆动啊。 娘的宝宝，闭上眼睛， 睡了那个睡在梦中啊……
亲切、安宁的气
氛。
作者简介：
约翰内斯·勃拉姆斯 (1833一1897) 德国作曲 家。
13岁就为生活而奔波。 20岁到各地演出，结识了 李斯特、舒曼等艺术家。 舒曼称他为“有重要意义 的后起之秀”。
1862年，他迁居维也纳， 担任合唱指导、乐队指挥。 勃拉姆斯一生写有大量作 品。其中，有四部交响曲， 多部协奏曲及管弦乐曲等。
勃拉姆斯[德]
这首《摇篮曲》是什么拍子的？这种 拍子的强弱规律是什么？
3∕4拍应该怎么指挥呢？
• • 三拍子的乐曲显现圆舞曲的风格特征，而
慢速的三拍子乐曲又能表现出音乐的优雅 与抒情的特点。
1、这首《摇篮曲》为我们描绘了什么 样的意境？请你描绘一下。
·这首歌曲，表现了母亲在哄孩子入睡时对孩子真挚的爱， 演唱时要将歌曲中母亲慈爱、安祥的形象用歌声表现出来， 这就要求大家解决下列问题：
（1）注意歌曲情感与弱起拍的歌唱呼吸，把声音唱得连贯、 柔和。 （2）八度大跳处运用气息支持唱出纯净、柔和的声音效果。 （3）歌词中“贝”“魂”“帝”“你”等字咬字后牙关应尽 快打开，声音要自然。 （4）注意长音与装饰音的吐字咬字与归韵，并唱得轻松自如。 （5）随着旋律起伏，要做出自然的强弱变化来表达歌曲中真 挚的爱。
摇篮曲也叫催眠曲。
原指母亲在摇篮旁为使婴儿 安静入睡所唱的歌曲，后来逐渐 发展成为一种独立的音乐体裁。
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东北摇篮曲
月儿明，风儿静， 树叶儿遮窗棂啊。 蛐蛐儿，叫铮铮， 好比那琴弦儿声啊。
琴声儿轻,调儿动听， 摇篮轻摆动啊。 娘的宝宝，闭上眼睛， 睡了那个睡在梦中啊……
亲切、安宁的气
氛。
作者简介：
约翰内斯·勃拉姆斯 (1833一1897) 德国作曲 家。
13岁就为生活而奔波。 20岁到各地演出，结识了 李斯特、舒曼等艺术家。 舒曼称他为“有重要意义 的后起之秀”。
1862年，他迁居维也纳， 担任合唱指导、乐队指挥。 勃拉姆斯一生写有大量作 品。其中，有四部交响曲， 多部协奏曲及管弦乐曲等。
经典舒伯特摇篮曲音乐课件.ppt
第一乐段
第二乐段
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这首《摇篮曲》是几拍子？
4 （ 每个小节有四拍 ） 4 （ 以四分音符为一拍 ）
强 弱 次强 弱
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改编舒伯特《摇篮曲》的歌词，变成为 一首《献给妈妈的摇篮曲》
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妈妈哄婴儿安静入睡而唱的歌曲。 后来形成一种独立的音乐体裁。
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（1797年——1828年）
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聆听摇篮曲 感受意境 说说特点
速度：稍慢； 力度：轻柔、舒缓； 情绪：优美、抒情；
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歌曲分为两个乐段，哪些乐句是相同的 ？
1=F
4 4
新唱给妈妈的摇篮曲
拍一拍 组一组 演一演
㈠
听完这首歌，你有 什么感想呢？妈 着了凉。
唱给妈妈的摇篮曲
• 月儿当头照，夜深了，妈妈屋里静 悄悄。亲爱的妈妈呀，伏在桌上睡 着了，伏在桌上睡着了。 • 我把灯熄了，心里想，桌子变成摇 篮摇。我来摇妈妈，一直摇到太阳 照，一直摇到太阳照。 • 轻轻走上前，给妈妈披上我的小花 袄，亲爱的妈妈呀，梦中正在微微 笑，梦中正在微微笑。
什么是摇篮曲？
• 摇篮曲 ：是母亲抚慰小儿入 睡的歌曲。旋律轻柔甜美， 伴奏的节奏型则带摇篮的动 荡感。音乐平易、动人、简 短。形式简单、节奏摇曳、 为小孩催眠而唱的摇儿歌 （又称催眠歌）
唱给妈妈的 摇篮曲
月儿当空照，夜深了。
可是，妈妈白天工作后回家还要做 家务，给我检查作业，还要看书。妈 妈实在太累了，伏在桌上睡着了。