小学生奇妙的汽车小作文【三篇】

导读：本文小学生奇妙的汽车小作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】2050年的我，已经成为一个赫赫有名的发明家了。我发明了一个神奇的汽车，这个汽车造型别致、美观大方、功能齐全，非常漂亮。

这种车是大灰狼形状。它是用高级玻璃做成的，比钢铁还坚硬。春天万物复苏时，汽车变成了绿色；夏天异常火热时，汽车变成了蓝色；秋天硕果累累时，汽车变成了金色；冬天异常寒冷时，汽车变成了红色。你看，汽车上镶着精美的图案，图案也可以变化，只要一按电钮，就会变成米老鼠、唐老鸭，再按一下就会变成孙悟空、猪八戒，再按一下它又变成了美丽的山水画。

这种汽车不用加油，是太阳能的，你只要在太阳底下晒上半天，就可以跑上一年，既节省能源又环保。

这种汽车有一个微型电脑，用电脑控制，可以自动驾驶，当它遇到红灯，会自动停下来；当它遇到行人，会自动拐弯。坐在车上就可以尽情地睡大头觉了，保你安然无恙。

这种汽车非常喜欢钻山洞，沿着山路走，如果遇到急弯、它会自动拐弯，如果遇到悬崖，它会张开双翼、飞过悬崖，再也不会掉下万丈深渊。

汽车里可以打电脑、饮水，如果累了，可以打开后舱睡觉，非常

的方便舒适。

你看这种汽车神奇吧！现在我还没有发明出来，但我相信以后一定可以梦想成真。【篇二】时光流逝，转眼间已经到了2050年了，很多东西都变了，汽车也改变了，来看看吧!

未来的汽车很先进，它的功能很多。比如，早上上学，爸爸开车送我，正好碰上交通堵塞，我非常着急，爸爸却笑眯眯地说：“看我的!”只见他按了一个红色的按钮，汽车就慢慢地张开“隐藏”在车门上的一对五彩缤纷的翅膀。还没等我反应过来，汽车就越过前面的车队，飞到了最前方，避开了堵塞，快速地开到了学校门口，解决了我上学迟到的问题，嘿，真神奇!

如果周末去旅行，当然是爸爸开车送我们，但爸爸好睡，经常在车上打盹，这样可不行!我赶紧提醒他，爸爸却说：“你看这个电脑板，你只要把想去的地方对着电脑板写一遍，它就会自动控制方向位置，送我们到目的地。我呀，充其量只是个摆设，要不，你也来过过瘾。”我吓得直摆手。“其间电脑还会自动播报一些重要的方向位置，以便提醒司机确认……”爸爸扭扭腰慢悠悠地说。我似懂非懂地点点头，却觉得不可思议。说话间，响起了一阵悦耳的声音，原来到目的地了，我们赶紧下车，细心的我注意到，爸爸怎么没把车上锁啊?我赶紧叫住爸爸，爸爸却说：“不用上锁，我开车的时候已经把指纹印在电脑屏幕上了，小偷没办法开车门自然也就无法把车开走的，指纹锁车门可比钥匙方便安全多了!”未来的汽车可真了不起啊!

“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟把我从美梦中拉回现实世界，哎，

原来只是一场梦啊，不过虽然“神奇的汽车”只是一个梦，但我想，这个梦很快就可以变成现实的，我努力并期待着!【篇三】汽车过多，导致空气污染严重，交通堵塞，给人们带来很多不便，生活中交通事故时有发生，这些问题我都看在眼里。如今，二十年过去了，我成了一名发明家，发明了一款神奇的汽车，

这款汽车的颜色可以变换，你按司机台前的C键，显示屏上就会出现一个颜色控制面板，你可以根据自己的喜好进行选择。

这款汽车不仅颜色可以变换，而且功能十分强大。它靠吸收光能运行，并且可以储存光能，不用烧汽油，十分环保；如果在行使的过程中，遇到危险或交通堵塞，车子会自动开启飞行模式，这时，汽车两侧就会伸出一对机翼，立即变形成飞机，越过障碍。你到沙滩上游玩，按汽车折叠键，它可变形成一张大桌子。不仅如此，这款汽车还可以切换成一艘潜水艇，带你去探索海底的奥妙哦！有人一定会为没有停车位的事发愁吧！不用担心，这款汽车可以伸缩，当没有停车位时，按伸缩键，车子可以缩成一口皮箱那么大，提在手里。这款车子还具有自动识别系统，只有主人才能打开车门，小偷一碰，车子就会发出警报声。

这就是我发明的一款神奇的汽车，你喜欢吗？

小学生关于绿色环保的作文

小学生关于绿色环保的作文小学生关于绿色环保的作文：篇一目前，“环保”是人们最为关心的话题。所谓“绿色环保”，就是我们要注重环境的保护。我们应该积极提倡并去实践绿色环保，如注意节电、节水、节气……从这些点点滴滴的小事中做起。现在的私家车慢慢地多了起来，虽然说给那些车主提供了出行的方便，但是汽车尾气污染空气却越来越严重。汽车尾气中含有一氧化碳、氧化氮以及对人体产生不良影响的其他一些固体颗粒，还会使保护地球的臭氧层受到危害。尤其是含铅汽油，对人体的危害更大。如果你觉得会阻碍你的出行，不如改乘坐公共汽车以及自行车，这些都是很不错的选择。有时候，有些人到晚上时总喜欢把家里所有的灯都全部打开，有些人并不在意，不就是钱吗?反正我的钱多得是，管它呢!我觉得像这样的想法完全是大错而特错。这样会浪费地球的资源，同时对自己也有很大的危害。等开多了会伤害皮肤，使皮肤过早衰老，同时不但不会保护眼睛，还会使眼睛视网膜疲劳过度，从而会导致近视。最近我发现了一个小窍门，不但节电，还会很好的保护你心灵的窗户——眼睛。15瓦的白炽灯适合看书，25瓦的白炽灯适合写字。20瓦的节能灯适合看书，40瓦的节能灯适合写字。这些方法你都学会了吗? 绿色环保其实也不难，只要你用心去体会，从中得到一些启发，只要我们大家一起行动，就一定可以让我们的生活变得更加低碳环保，我们的地球肯定会拥有更好的明天! ：篇二 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起;一张纸，我们捡起;一滴水，我们节约;一堆垃圾，我们打扫;一朵花，我们珍惜;一棵树，我们爱护。我们要用自己的实际行动保护环境，培养我们的绿色知识，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习。绿，生命的颜色;绿，环保的颜色;有了绿色便有了清新的空气;有了绿色，便有了花香;有了绿色，便有了健康的生命;有了绿色，便有了美丽的校园。 “真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手共创美好的明天：篇三我们的社会不断发展，生活水平大大的提高了，地球发生了日新月异的变化。可是我们却忽略了一样东西——我们的环境。

我喜欢的一堂语文课8篇_作文完美版

《我喜欢的一堂语文课》我喜欢的一堂语文课作文（一）：从学前班到小学，再从小学到初中，我上的课不下数万堂，而给我印象最深，我最喜欢的莫过于那堂精彩的语文课。叮铃铃悦耳的上课铃声响起，我们一如既往地坐在教室里，等待着被同学调侃称呼成的冷面杀手语文老师兼班主任走进来。老师快步走进教室，当他踏进教室的那一刻，全班同学皆用异样的目光望着他，那神情好像看到了外星生物一般。只见老师拿着三个大箱子，高高摞起的箱子几乎遮住了他的整个身体。他一反常态，笑嘻嘻的从箱后探出头来，露出神秘的笑容。老师葫芦里卖的是什么药老师的态度有些不对，不会是他中了亿万乐透，要给我们发钞票吧？同学们交头接耳地议论。只见地中海发型的老三届老师发话了：同学们，我们先做一个游戏，请同学们分别写三张纸条，第一张写人物，第二张写地点，第三张写做了什么事。然后，分别放入三个纸箱中。话音刚落，大家便纷纷动手了。不一会，一切安排妥当，老师搬起三个纸箱用力晃动。然后他最后开口了，神秘的说道：同学们，我此刻要选一个同学，让他在三个纸箱中分别选出一张纸条，连起来读一遍，谁愿意来？看到老师的性格大变，同学们都放松了警惕。教师中立刻沸腾起来都纷纷举起手，目光紧锁在老师身上，期望能够叫道自己，几个平时比较沉默的同学这时也都把手举得高高的。再看看小A，他已经离开座位，身体站立着向前倾斜，一脸焦急，生怕这次机会转瞬即逝，他一手撑着桌子，另一只手向老师的方向倾斜耸立着，似乎想把手举到老师的鼻尖下，姿态还有点飞天超人的滋味，口中还不断吼着：老师，我！老师，我！看到他那副模样，我心中暗自发笑。老师的目光在教室中扫来扫去，最后竟然选中了我，我按着老师说的将纸条拿了出来。看见纸条上的字，我不禁笑出了声，我哈哈大笑，简直说不出话来。看到同学们焦急的目光，我才一字一顿的边笑边说道：小C同学，在老鼠洞里抓小偷。话音刚落，同学们也都哄然大笑，笑得前仰后合。小A同学笑的简直直不起腰，趴在了桌子上。小B同学捂着肚子，弓着身子，张着嘴巴，眯着小眼，笑的眼泪都流了下来，再看看老师，这时也笑得合不上红嘴，只有被我念到名字的小C同学满脸通红，连手脚都不知真么放了。这样的游戏一向玩了半节课，教室里回荡着老师和同学们欢畅爽朗的笑声，整节课都在快乐中度过。我应对初中课堂的单调与极大的学习负担，我常常会回忆起那堂精彩的语文课，想起同学们的欢声笑语，想起在那节课上性格大变的语文老师，想起......

小学生环保作文大全小学生保护环境的作文

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吃肉、多吃蔬菜，因为动物排出的气体也是污染源;物品没有坏，就不要买新的，以免工厂做过多的物品，作文网为你精心推荐：环保作文 | 环保建议书作文 | 保护环境作文【小学生保护环境的作文篇一】地球是一颗美丽动人的星球，因我们人类的出现，肆无忌惮的破坏自然生态，现二十一世纪，已无野生动物四处游走的景象。虽然大家一直提倡环保的事情，但真（zw..作文：关于环保的作文）正实施的的少之又少，其实，做环保可以从生活中开始，只要每人一个小小的动作，我们黑白的星球很快的又会变回那多彩多姿的地方。最简单的就是随手关灯，最近我们也才开始实施，原本玄关那边的灯一直都是开的，最近在我的要求下才关起，没有灯光照射的感觉，突然没有压力，虽然刚开始家人都不习惯，但慢慢的也都不计较。生活中做环保是一个非常简单的事，妈妈也说过，慢慢做就好，如一直希望环境改善，庸人自扰只会带己麻烦，所以慢慢来，不需要太紧张，世界才会更美好。【小学生保护环境的作文篇二】在人们开发过度后，人们渐渐开始意识到环保。如果做好环保，家园干净，大家舒服。如果没做好环保，垃圾满天飞，味道刺鼻，地球会生病，动物会没有家。

我最喜欢的一节课作文600字优秀作文

我最喜欢的一节课作文600字篇一：我最喜爱的一堂课高效课堂伴我行，我的课堂我做主。一阵响亮的口号从我们班传出，大家请注意，我们班的精彩展示即将闪亮登场。这堂课我们学的是古代诗圣杜甫的《春夜喜雨》。我们采用高效课堂教学模式上课。在上一节课，老师让我们自学，并在小组内进行了展示，还分配了这节课在班里进行的展示任务。作为组长的我开始立即思考怎样完成这个任务。不一会儿，我便胸有成竹。于是，我把组员们叫过来，给他们做了具体的安排。万事俱备，就等着今天的展示。上课一开始，各组的代表纷纷上台板书，快速书写着自己组里要展示的主要内容，有写生字词的；有写含义深刻句子的；有写文章中心思想的；有写他们的板书都是那么美观大方。展示开始了，同学们争先恐后地各抒己见，发表着自己的观点，每个同学都积极参与。就连我们班平时最爱发愣、做小动作的同学也都在专心致志的倾听。终于轮到我们小组展示了，我迅速喊出口号：聚焦！迅速！倾听！认真！同学们响亮的应答给了我们极大地鼓励，我对组员们说：前面的小组展示的都很精彩，我们有没有信心超过他们？：有！大家齐声回答。展示开始了，我不慌不忙的说：我们组探究的问题是：文章的标题《春夜喜雨》中，为什么说喜雨？我的问题刚一抛出就得到了大家的积极响应，行动最快，我对这个问题的看法是喜雨中的喜字说明这场雨下的很及时，作者心里很高兴。他的话音未落，另一个同学马上接着说：我还有补充。我们组展示完毕，教室里立刻响起了热烈的掌声。学习还在继续，大家情绪高昂，课堂活力四射，充满了快乐！我的课堂我做主，我们在这样的课堂上收获的更多，我表达，我的语言表达能力提高了；我参与，我的组织能力提高了；我合作，我的交际水平提高了，这样的课堂，我喜欢！篇二：我最喜欢的一节语文课我最喜欢上语文课了，老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，让每一篇文章，每一个词语都像音符般跳跃起来，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一节语文课真令人难忘。这一天，阳光明媚，太阳哥哥冲着我们微笑，一座座大楼的窗子在阳光的照射下金光闪闪；树叶绿得尤其可爱，一颗颗珍珠般圆润的水珠从叶子上滚落下来。欣赏着这美丽的景色，我也感到神清气爽。同学们来到多媒体教室，我迅速做好课前准备，满心欢喜地等待着语文课的到来。叮叮叮美妙的上课乐曲响起，李老师也踏着轻快的脚步面带微笑地进入教室，同学们立刻精神抖擞地坐好。同学们，今天我们到美丽的黄果山去听泉水的声音。你想象一下，你会听到什么样的声音呢？大家一起伴个奏。老师那充满雌性的嗓音感染了大家，叮咚叮咚、哗啦哗啦、咕嘟咕嘟各种各样的声音从同学们的嘴里飞出，拉开了学习一课的序幕。黄果树瀑布的什么最吸引你呢？话音刚落，刷的一声，同学们的手便高高举起，就连付锐，这些平时默默无闻的同学也不例外，我心里直犯嘀咕：今天是怎么了，同学们兴致咋这么高？同学们纷纷发表了自己的看法。接下来我们进行一次朗诵比赛，看谁能荣获最佳朗读员的称号，黄果树瀑布可要聘请你当小导游哦！同学们齐声叫好，一副摩拳擦掌、跃跃欲试的样子。比赛开始了，第一行的同学读得响亮流利；我们可不敢轻敌，声音婉转而清脆；其他的同

三年级环保作文300字(10篇)

《三年级环保作文300字》三年级环保作文300字（一）：三年级环保作文300字说到保护环境，我就想到学校门口每一天都会发生的现象。每当上学、放学的时候，校门还没打开，道路两边就摆满了卖玩具和卖零食的小推车。同学们就争抢着买这些东西，然后把包装啊，垃圾啊，乱七八糟的都随手扔在地上。道路上顿时花花绿绿、满目狼藉。原先就应清静幽雅的校园门口，好像变成了集市闹区如果照这样下去，每一天那么多的垃圾污染者空气，天空会越来越灰蒙蒙，上课的时候，可能会臭气弥漫。蓝蓝的天空看不到了，清新的空气闻不到了，这将是多么可怕的事啊！我们不能眼睁睁地看着环境变成这样，得想办法改变。我推荐同学们不要在校门口乱买东西。没有人去买，那些推车就会慢慢消失。地面上就不会有果皮纸屑，空气中就不会有各种难闻的气味，还校园一份宁静！大家一齐从身边做起，从小事做起，减少污染，保护环境。让天空更蓝、空气更新、水更清、树更绿，创造一个清新美丽的家园！三年级环保作文300字（二）：环保命如流水，只有在它急流与奔向前去的时侯，才美丽，才有好处，环保作文300字。既然生命如流水一样快，我们为什么不珍惜生命呢？人有生命，世只界上的万物都有生命，我们为什么不珍惜那些幼小的生命，不什么总是伤害它们？地球像我们的母亲一样，毫不保留地为人类带给各种赖以生存的资源，而我们人类不明白珍惜，反而还随意毁坏自然资源，毁坏那些花草树木。我们国家此刻的资源是逐渐地在减少。树木此刻也是用黄沙代替了，破坏性风暴增多，生物种类减少，这些都是因为我们人类造成的。而那些动物也逐渐减少，我们人类超多地捕鱼和其它动物，他们这样只是为了自己的利益，他们这样做的同时，从来都没有想过如果海里的鱼没有了怎样办？善待生命，不仅仅帮忙别人，也快乐自已，我们要尊重自然，善待自然。三年级环保作文300字（三）：环保地球，是我们人类赖以生存的家园。但是，近几年来，我们的生活环境不断遭受破坏，全球气温升高，白色垃圾，水资源被污染。这些问题的作始俑者还是我们人类。应对这么多的问题，我在心中问：难道我们就这样坐视不管么？

小学生作文批改评语模板

小学生作文批改评语（一）作文开头： 1 、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。2 、开头简明扼要 3 、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生… 的印象。 4 、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。 5 、文章语言生动丰富，可读性强。 6 、开头出手不凡，吸引读者 7 、开头打动人心，具有真情实感。 8 、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。 9 、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程： 1 、以饱满的激情，描写了…… 2 、重点突出，详略得当，内容具体。作文库大全 3 、比喻贴切，用词生动。 4 、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。 6 、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。 7 、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。 8 、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。 9 、文章边叙事边抒情。 10 、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法 11 、小作者观察仔细，叙述时井然有序 12 、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。 13 、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣 14 、文章想象合情合理， 15 、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。 16 、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。 17 、细节描写颇具匠心。极富功底。 18 、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。 19 、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。 20 、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体， 21 、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。 22 、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理 23 、文章将…写得细致入微 24

小学生关于环境保护的作文4篇

小学生关于环境保护的作文4篇小学生关于环境保护的作文1 敬爱的老师、亲爱的同学们、尊敬的校长: 你们好! 阳光明媚，空气清新，鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境。多年来，我校一直努力绿化、美化、净化校园，并荣获“绿色学校”。但是，肆意被浪费，乱扔乱倒，不文明就餐等现象也时常出现在同学们身边。我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此我向全校师生发出以下建议： 1、以节水、节电、节粮为荣，随手关紧水龙头，节省每一度电，珍惜粮食。 2、不带不吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响，同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便。 3、不乱丢果皮纸屑及废弃物，在校园内不吃口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。 4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。 5、爱护公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，爱护校园内的一草一木。 6、双休日时间继续安排校园清洁工人打扫卫生区。让我们用真挚的热情传播环保理念，用切实的行动肩负起环保重任。从自己做起!从小事做起! 小学生关于环境保护的作文2 亲爱的市长：您好!我是一名小学生!我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好环境保护。然而，现在有许多不好的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰。汽车的尾气超标，等等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议： 1、实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。

2、节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子和布袋子。用笔尽量用钢笔，减少中性笔外壳的浪费和中性笔笔芯的浪费。 3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少使用或不使用一次性用品，多使用耐用品。 4、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切。建议每年搞一个种树日，让大家每年都种一棵树。 5、要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从自己开始努力，好好地保护环境!有句话说：“保护地球就是保护自己!”“拯救地球就是拯救未来!”请您接受我的建议! 小学生关于环境保护的作文3 我是实验附小的一名小学生。我在学作文回家时经过九峰河，看见河里的水都发黑发臭了。以前的九峰河可不是这样的。那时河水清澈见底，河里的鱼儿都很肥，许多的人都在这钓鱼呢!可现在河水发黑发臭，小鱼.小虾早搬家了。虽然河的两岸种了树，河底铺了鹅卵石，但人们还是看都不看一眼就走了。它无奈地垂下了头，像生命垂危的老人。为什么九峰河河水会发黑发臭呢?经过调查后，我才知道是因为周围的工厂把工业废水直接排到九峰河里，让它变得发黑发臭了。另一个原因就是附近的居民也把没有经过处理的生活用水直接排到河里。还有一个原因是路边路边摆水果摊的人常常把烂水果扔到河里，日久天长，河水也就变臭了。因此，我向你们提出建议： 1、工厂里的水先进行处理，然后循环使用。 2、生活用水也可以先进行处理，然后排到河里。 3、在河旁边多设几个垃圾桶，让摊主不要把垃圾扔到河里，而是扔到垃圾桶里。为了九峰河的美丽，为了空气的清新，请厂长、居民、、摊主接受我的建议，不要再让那些臭味来污染我们清新的空气。小学生关于环境保护的作文4 我是外国语学校的一名小学生。

小学作文的格式范文

小学作文的格式范文 1.风雨和彩虹的对话一场暴雨过后，天空干净地像一面镜子。草碧绿碧绿的，空气中弥漫着淡淡的泥土的清香。被暴雨打弯了腰的小草慢慢抬起了头，“快看，彩虹姐姐出来了!”果然，在高高的天空中，出现了一道彩虹，赤橙黄绿青蓝紫七姐妹正紧紧地拥抱在一起，快乐地笑啊，唱埃“真漂亮啊!”听见赞美，彩虹姐妹们更是自豪地高高昂起了头。风伯伯看见了呼呼地吹了起来。彩虹姐妹们站立不稳，身子直打晃，她们一起着急地喊道：“风伯伯，你不知道大家喜欢的是我们吗?你来捣什么乱，快走!快走!” 风伯伯说：“孩子们，不经历风雨，怎么见彩虹。没有我们哪会有你们啊?” “哼，你怎么能和我们比?我们多美啊，有七种漂亮的颜色，人人都喜欢我们，而你只会给大家带来麻烦，谁会喜欢你啊?”亮丽的橙姐姐说。云层后的雨姐姐听见后憋不住了，“风伯伯说得对，是太阳公公的照射，风伯伯的领头，还有我们姐妹的折射才产生的你们。” “呦，别拿太阳公公吓人了，太阳公公只负责照明，他也不如我们美丽啊!”

“你们太过分了，你们没听说过‘风雨过后见彩虹’这句话吗?没有太阳公公，雨姐姐和我，哪来的你们啊?”风伯伯气得又吹胡子又瞪眼。彩虹姐妹们也急了，扯了扯身上的彩色衣裙，“我们就是不信你的话，我们多美丽啊，谁也比不上我们!” 话音刚落，“轰隆颅…”远处传来阵阵雷声，几朵乌云遮住了太阳，风伯伯气鼓鼓地飘走了，雨姐姐也跳下了云端。 “救命啊!”“姐姐!”“妹妹!”彩虹姐妹们尖叫着，最小的紫妹妹身上的纱裙已经褪了颜色，正渐渐消失。 “妹妹们，看来风伯伯和雨姐姐说的是对的，的确是太阳公公，风伯伯和雨姐姐才使得我们成形的。我们错了，我们要赞美的应该是他们。”最大的赤姐姐红着脸，低下了头。从此，彩虹姐妹们再也不骄傲了，她们与自然界的其他事物和睦相处，默默地把美丽带给人间。 2.在磨练中成长我，是一只普普通通的小蜘蛛，我每天的任务就是织网。这天，我又跟往常一样开始织网。“我左织织，右织织，上织织，下织织……”正当我唱得起劲的时候，突然刮起了一阵大风，连树伯伯也被刮得咳个不停。吓得我赶紧抱着头，躲到树伯伯的树洞里。“呜——呜——”一阵狂风后，我又回到了树枝上，没想到我的网已经被风吹的破破烂烂，惨不忍睹了。

我最喜欢的一堂课(作文20篇)

我最喜欢的一堂课(作文20篇) 我最喜欢的一堂课作文（一）：前几天，我们上了一节生动趣味的美术课。我们每个人都做了一个既可爱又漂亮的纸筒小娃娃。上课了，教师走进教室，开始教大家做纸娃娃的方法。之后同学们便兴致勃勃地做了起来。我先拿出一张彩色纸卷成一个纸筒，在上头画出了小姑娘那双乌黑的大眼睛，一个小歪鼻子下头是一张咧着嘴笑呢她头上戴一顶大檐的红色帽子，帽子上有用皱纹纸做成的五彩缤纷的小花儿，有粉红的、淡蓝的、草绿的。十分好看。我越看越高兴，做得更起劲儿了。之后，我给小姑娘穿了一件蓝色外衣和一条金色的裙子。这样看起来就更漂亮，更美丽了同学们都做完了，教师把大家的杰作拿到讲台上展览。嘿可真多，摆了满满一大行。这些纸筒娃娃里，有手拿宝剑主持正义的佐罗，身着蓑衣头戴斗笠，手里拿着钓竿的老渔翁，他那又圆又大的鼻子被冻得通红，又长又白的胡子垂到地面，看样貌好像有两百多岁了。瞧那位佐罗先生，里面穿着一件黑色衣裳，外披绿袍子，头戴一顶乌黑的帽子，脸上戴个黑面罩，只留出两只眼睛。佐罗手持一把又长又细的黑色闪着白光的宝剑，好像在跟谁做战。忽然，佐罗从讲台上掉下来，教师幽默地说哈，瞧这位佐罗生气了，他要跳楼了哈哈教师的一句话引起我们一阵大笑。铃铃铃…下课铃声已经响了。这节课过得真快，我认为这节美术

课真趣味。我们在欢乐的气氛里学到动手实践的本领，我真期望时间能停止，期望我们永远沉浸在幸福、甜美的欢笑中。我最喜欢的一堂课作文（二）：对于我们小学生来说，上课是司空见惯的事。可对课程的感觉真是众说纷纭：有人说美术课好，有人说音乐课好，而我却钟情于那一堂体育课。记得，那一天寒风刺骨，但依然抵挡不住我们要上体育课的热情。上课铃一响，我们就像撒欢的小鹿一样冲了出去。操场上顿时沸腾了，到处都是人声，到处都是人影，胖的，瘦的，高的，矮的，黑的，白的……大家各自占领着自我的领地，寸土不让，玩得不亦乐乎。然而高兴之余也时有不快发生。当时我们在玩一种抓人游戏，游戏规则是被抓者站在原地，等队友来救援，反之，就是我们来抓别人。不幸的是，我被派到了跑的一方。当时我被抓住了，心中万分期盼会有人来救我。不可思议的是，有一个队友就在我附近，莫名其妙的，他朝我挥了挥手，脸上露出无奈的神情，就是不来救援。直到最终也没有一个人来救我。那时候可真体会到了一句话的含义：不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。这句话来形容我当时的处境再恰当可是了。随着下课铃声响起，同学们的脸上露出意犹未尽的神情，好像在过得说时间太快了，就连一旁的树木也沙沙作响，仿佛是不舍的让我们离去。体育课伴随了我们几年了。无论是在挥汗如雨的夏日，还是在寒

小学生环保的作文9篇

小学生环保的作文9篇保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。以下是我收集的环保的作文，欢迎查看！环保的作文1 在浩瀚的宇宙中，有一个美丽的蓝色星球，叫“地球”。地球以前树木茂盛，山清水秀，可是，不知过了多少年，地球到处都是高楼大厦，自然形成的山、水等景物也变成了景点，人们大肆扑杀动物，到了3000年，就连现在最常见的麻雀也全球不过200只了。 3000年，由于气候变暖，全球已没有冬天，只有夏天，就连很不常见的地震也是平均各地大约2个小时就震一次，还有许多死火山也频繁喷发，海平面升高，城市被淹没，三位环保小卫士：奇奇、可达、卡瑞斯，他们三个组成了一个小组，在他们出行的第一天，发生了级大地震，他们不怕困难，来到了一座大火山上，可达在山上不小心跌入了溶洞，幸亏卡瑞斯和奇奇用电光绳索把他拉了上来，他们并用激光粘胶封住了这个火山及许多火山。可是，他们却被一股不知从哪来的水流冲到了大海里，他们想尽了一切办法想把海水吸到“压缩液体储藏器”里，可都没有成功，最后他们经过七七四十天努力，终于吸收了海水。但是这一次地震把压缩液体储藏器给震到了地下，里面装的海水差点洒出来，他们又用大型固定器把地球固定在了原来的轨道上，他们挽救地球成功了，环境组织给他们颁发了“拯救地球奖章” 经过三位小勇士的努力，地球又恢复往日的安宁，人们也都知道了要保护环境，节约能源，来共同维护自己的家园。环保的作文2 地球是人类的母亲，是我们赖以生存的家园，随着生活水平的提高，人类在享受的同时，却在不知不觉中破坏着她。我们在购物的同时，总会用到塑料袋。这些轻薄的塑料袋一般都是一次性使用，废弃后无人回收，成为居民垃圾的一大组成部分。一旦遇到大风天气，这些轻薄的塑料袋漫天飞舞，随风飘移，挂在树枝或电线等物体上，严重影响市容和污染环境。这种塑料袋既污染环境，又浪费资源。塑料袋由聚乙烯、聚氯乙烯、

小学语文写作写日记的格式和技巧+范文30篇

小学语文写作写日记的格式和技巧+范文30篇首先我们可以从日记的格式、内容、两个方面入手教孩子写日记：日记的格式：第一行：X月X日( 刚开始写或新的一年开始的第一篇日记还应写清是哪一年.) 星期X 天气:X (晴、阴、雨、雪、风等)。第二行：题目（以你所写的“事”为题。题目要求写在这一行的中间。第三行：开头空两格写正文。（注意标点符号也要占一格。）日记的内容： 1、写自己的所见：把自己看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出其特征，要围绕一个中心去写。 2、写自己所做：记下学校、班级、少先队组织的各项活动（如：运动会、庆“六一”、大扫除等。）、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验（如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作）等等，参加一

次写一次，写清时间、地点、人物、事情的经过，结果。不需要面面俱到，但一定要抓住要点写。 3、写自己的所想：把自己对某个人、某件事的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等一些进步成长的过程记录下来。也可把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。另外，在读书之后，还可以用简短的几句话写写读书心得。日记其实是一件很简单的事情，就是记下自己当天感悟最深的事情；如一道题不会做，经过什么过程做出来了；一个字不认识或不理解，经过谁的帮助认识了也理解了，今天看了一本什么书，自己有什么想法或体会，今天参加了什么活动，心里有什么想法等；开始可以让孩子用最简单朴实的语言记下这些事情，记下自己心里的真实想法和所作的事情，当他的语言丰富了以后，就会把日记写得很生动的，关键是一定要引导孩子多看课外书。另外写日记是训练写作的方法之一，也是积累写作素材的主要形式。那么如何指导孩子写好日记，王老师认为应该从下面几个方面着手。一、写观察日记。

小学生保护环境的作文5篇

小学生保护环境的作文5篇地球是我们的母亲，是我们赖以生存的家园下面是我精心精选的小学生保护环境的作文，仅供参考，希望喜欢。小学生保护环境的作文一环保，这代表了废物利用、垃圾分类、五水共治等很多方面。我作为未来接班人的青少年，深刻的懂得我们人类共同的家园只有一个，那就是地球，我们破坏环境，就等于破坏自己的家园。在暑假里，学校开展了“寻访身边的美丽河流”主题实践活动。我得知这个消息非常喜悦，因为我知道可以尽自己一份绵薄之力了。我和同学们组织了护河小队，并给它取了个响亮的名字“彩虹护河小队”，因为小队刚好七位成员，每位成员就代表一种颜色，也就是我们对环保的一份力量。我和我的小队去了杭州最大的淡水河—护城河。我们向路上的叔叔阿姨派发了自己亲手制作的宣传卡片，拾捡河道周边的垃圾，劝导了在河边钓鱼、游泳的叔叔们，了解了护城河的历史和现状，慰问了河道美容师—环卫工人，检测了河道的水质，最后我们大家还聚在一起热火朝天的讨论了保护环境，保护河流的建议。虽然这次活动很短暂，但是在我心中深深的种入了一颗环保之心。我们小队的这次主题实践活动的制作手册，不仅获得了学校的特等奖，还获得了江干区的三等奖。我个人也获得了校社会实践活动优秀队长和区先进个人的荣誉。我立志要成为一名环保小卫士!但是只靠一个人是不行的，众人拾材火焰高，团结就是力量。一点一滴的小事，一点一滴的破坏，都会影响我们的生活，甚至可以结束地球的生命，因此我们有义务从现在开始，保护环境，捍卫我们共同的

家园! 小学生保护环境的作文二当你走在宽阔的道路上，欣赏着旁边的绿树红花。突然，扑鼻而来的污水臭味时，你不觉得恶心吗?当你心情无比舒畅的时候，突然一个塑料袋飞到你的脸上，你不觉得扫兴吗?相信大家也有同感。人类的生存环境已经受到严重的破坏，清澈的河水不见了，生活污水、工业废水大量的排入河中，使河水发黑、发臭，水草疯长。空气质量也越来越差，大量工业企业把未经过处理的有毒、有害的气体直接排到空气中，造成空气污染，还带来了酸雨。由于乱砍乱伐，造成水土流失，发生沙尘暴和洪水等自然灾害。生态环境的破坏，还威胁到自然界动物的生危，使许多动物面临灭绝的危机。可见，保护我们唯一的地球，保护我们的家园，已经刻不容缓，但人们的保护意识不是很强，大量的废气偷偷排放，垃圾乱扔乱丢，水资源的浪费等等，直接破坏人类生存环境，很难想像，这样下去，我们地球会变得怎么样? 保护环境人人有责，应该冲每个人做起，虫窝做起，不要乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护花草树木，要节约用水!。小学生保护环境的作文三地球是我们的家园，但是我们的家园正在遭受人类的破坏。作为一名小学生，应该怎样做才能保护我们的家园呢?我认为，要从小事做起，从我做起。首先，我们生活的垃圾不能乱扔，应该放在垃圾桶里或者放到塑料袋，并且要分类好，以便清洁员分类处理。其次，要节约用水。比如：洗完手要关水龙头、洗完脚的水能用来冲厕所。再次，我们在超市买东西时，要自备购物袋和购物篮，以免带来白色污染。

小学生应用文的格式

小学应用文大全一、写通知：格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。通知 3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。少先队大队部 3月1日归纳： 1．第一行正中写“通知”二字。 2．写通知内容。（时间、地点、人物、事件） 3．最后写上发通知者的名称和发通知的日期。二、留言条：归纳： 1．标题（居中） 2．留给谁（称呼、顶格写） 3．留言内容 4．留言人 5．日期

留言条黄老师：您好！今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。可是不巧，您出去了。我们商量了一下，准备明天下午放学后再来。您的学生：张莉 9月9日三、书信信一般由五部分组成：1、第一行顶格写称呼。2、第二行空两格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复）。3、正文结束部分写“此致。祝”，也可以换行顶格写“致此”，换行顶格写祝愿语。（给长辈的“身体健康！”等，给同辈的“学习进步”等。）4、右下角写上写信人的称呼和姓名。5、署名下面写上写信日期。

亲爱的妈妈：您好！………………………………………………………………………………………… 此致，敬礼祝您身体健康，工作顺利！您的儿子：XX 7月16日四、信封的格式：第一行，收件人邮编；第二行，收件人地址第三行，收件人姓名；第四行，寄件人地址（你的邮编） 214400 江苏省江阴市文定新村2幢305室王晓军（收）江阴市河塘中心小学五（1）班XXX寄邮政编码：214419 五、表扬稿表扬稿由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。 1、表扬稿的名头：写在稿纸第一行中间； 2、表扬对象和表扬内容：可以分列两段，也可以合为一段；表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内

关于环保的小学生想象作文600字(精选8篇)

关于环保的小学生想象作文600字（精选8 篇）关于环保的小学生想象作文600字（精选8篇）在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的关于环保的小学生想象作文600字（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。环保的小学生想象作文600字1生命与绿色拥抱，人类与生态共存。随着环境的不断恶化，人们的环保意识也逐渐提高，认识到环保的重要性。关于环保，班上开展了环保活动。1.组织了环保演讲，同学们跃跃欲试，发表了自己的看法。2.征集了环保广告，大家都把自己的成果拿出来分享。3.开展了环保在身边的征文活动，同学们更是踊跃发稿，环保活动在我们办得到了积极响应。四月份的时候，我们班参加了重庆市璧山县璧城镇实验小学璧南河污染情况的查小组，去调查璧南河的污染情况。到达璧南河后，水面上的油污，垃圾，塑料袋，烂菜叶

子，以及一系列的废弃物品随处可见。我们决定把12个人分为3个小组，对比南和三个区域进行水的PH值化验，结果出来了。3个区域的河水的PH值已达9度以上，以自来水的PH值相差5度左右。我们也亲眼目睹河边明明设有公共厕所，可一些行人却不讲卫生，偏偏要在河岸上厕所，那时的场面，使我们深有感触。自从调查以后，我们又采访了璧山县环保局的叔叔阿姨们，他们告诉我们一些数据：我县每年污水排放量高达1000多万吨，其中，生活污水排放量达600万吨左右。采访不久，由12人组成的调查小组的组员们采取了环保措施。1.呼吁人们不想合理乱丢垃圾2.提高人们的环保意识，公德意识3.号召全体公民节能减排。同时，我们也想为环保局提几条建议：1.注重地下管网，化粪池的修建；2.减少厂家，酒家的污水排放量；3.加宽河道，清掏河道；4.河道两边多种植物。环保局对于生活污水的排放，进行了地埋式无能耗生化管理。同时，璧山县投资一个多亿修建了狮子镇观音桥污水处理厂，由此可见，环保在人们心中的分量越来越重。每人栽一棵树，节约一点水，你都为环保贡献了自己的力量，再小的贡献，乘以60万，都会变成巨大的贡献。绿我钟小，美我家乡。我坚信，在人们的共同努力下，璧南河一定会重改面貌！

我最喜欢的一堂课(作文)(20篇)

我最喜欢的一堂课(作文) 第1篇：在我小学六年级的时候，语文教师肖教师上了一堂令人难以忘怀的课，这节课让我懂得了什么叫做“珍惜”。 “同学，今日我来上一堂人生哲理课。请大家拿出一张信纸。”刚开始，我都不明白发生了什么事。听到教师要上一堂人生哲理课时，都觉得蛮新鲜的，大家异常兴奋，但一看教师的眼色，一脸的严肃，我又觉得气氛有点不对，也就乖乖地坐好，听从教师的安排。 “下头，请你写下5个让你难以割舍的名字――亲人、朋友、教师……你都要写。”我想了很久，最终在纸上写了爸爸、妈妈、朋友小斐、肖教师、同学小珺。写完之后，我用不解的目光注视着教师，教师，写这个干什么呀？ “好，进行下一个环节。此刻划去你刚才写5个名字中的其中两个。”划去两个？不会吧？我十分难以抉择，因为那其中包含着亲情、友情、师爱。怎样办？该舍弃哪一个呢？想来想去，也只能舍弃友情了。我“狠心”地划去两个朋友，心里有了一丝的痛苦。 “此刻，我再划去两个名字。”啊？大家不由得发出这样的感慨。有同学还向教师说：“教师，刚才让我划去两个名字，我已经是十分痛苦了，此刻又叫我划两个名字，那不是让我为难吗？”更有的同学向教师暗暗地提出，停止这个“游戏”吧。但教师却对我说：“听我的安排，划吧！” 这一次更让我难以选择，是留下谁好呢？我手中的笔不由得颤抖，脑子里也不断涌现着父母对我的爱护的情景；肖教师对我的关怀……。时间一分一秒地过去，忽然，远处响起了叶蔼琦和小丹的哭声，他都为自我划去难以割舍的人而感到痛苦，因而哭泣。听到有人哭了，我的心也在痛苦着，但我还是忍着眼泪没有哭，最终，我划去了爸爸和肖教师，只留下了妈妈。也许是我痛苦的心境感染了教师吧，教师的眼圈也开始有点红了，她红着眼睛问：假如我让你划去最终一个人，你的心境会怎样样？有一位同学支支吾吾地说：“我会活得很痛苦，十分孤独。”“是的，也许你失去所有的一切时，你可能会感到寂寞、孤独，那么，我为什么不能好好地珍惜眼前的一切呢？珍惜亲情、友情……吧！这就是我给你上这一堂课的原因。” “父母给你的爱，要珍惜；生命所给你的时间，要珍惜……总之，珍惜自我的眼前的事物，也是为你的未来铺路……”这是我在教师布置的作文《珍惜此刻，把握未来》里的一段话。我永远也不会忘记这富有人生哲理的一堂课，也不会忘记传授给我这个人生哲理的教师，这是我最喜欢的一堂课，肖教师也是我最喜欢的教师。让我珍惜此刻，把握未来吧！我最喜欢的一堂课(作文) 第2篇：

(完整版)小学各类作文写作方法大全

小学各类作文写作方法大全（附范文）基础知识作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。 1. 审题只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：（1）分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”“新”“事”“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。（2）比较法：根据所给题目，自己拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。（3）设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。 2. 确定中心中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法；

第一，要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。第二，要根据自己平常的生活积累和生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。 3. 选择材料材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：（1）中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。（2）详略不当，重点不突出，主次颠倒。（3）选材平淡，不典型。因此，要注意两点：要围绕作文中心思想选择材料；要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。 4. 组织材料材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：（1）按事情发展的先后顺序安排材料。（2）按时间的推移安排材料。（3）按空间顺序安排材料。（4）按事物几个方面安排材料。（5）层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。 5. 编写提纲

关于环保的小学生作文

关于环保的小学生作文在浩瀚的宇宙中，只有一颗昔日是蓝色的星球，而她最重要的孩子——人类，却在摧残她的生命。 ——题记随着人类科技的发展，地球的环境越来越差，人们也渐渐意识到了环保的重要性，展开了一系列的环保工作。我是一根树枝，这里有许许多多和我一样的兄弟姐妹们组成了一个大家庭——树，我们生活在树林里，每天清晨，我们都会喝珍珠茶——就是露珠啊。每天都忙着工作——为人们制造氧气。大家都在一起幸福、快乐的生活着。可是，有一天，这种幸福的生活被打破了——人类来到了这里，他们用尖锐的利器把我们分离，然后，我就来到了一个被人类称为“工厂”的地方。这里还有很多和我一样的同类，他们来自世界各地。不知过了多久，一个巨大的铁“手”把我抓了起来，之后，我就失去了意识。就这样，我就变成了一张白纸，在我的身上，被他们印上了两个大大的“环保”。于是，在大街上，到处都可听见“环保，环保，环保……”的声音。我被派到一个年轻女子的手上。我努力的仰起脸，让她注意我脸上的字——此刻，我是自豪地。可是，我却被她随意的丢在了地上，紧接着，一个大大的脏鞋印就印到了我的脸上，我啜泣着，我不明白人们为什么这样对我!曾经，我和兄弟姐妹们生活在一起多么的快乐!我向四周看去，和我有着一样遭遇的兄弟们都在哭泣。好久之后，我被一个扎着羊角辫的女孩捡起，擦掉了我脸上的灰。我感激的望着她。她把我带回了家，一进门，她就冲着屋里一个埋头写作的男孩大喊“哥哥，给我叠纸飞机!” 男孩的周围，有着许多废纸团。“别烦我!我在写老师布置的环保作文呢!自己玩去” “哥哥哥哥，帮我叠吗!” 男孩的眼神瞥向了我，“哎，这纸上不就有作文吗!好妹妹，把纸给我吧”女孩将我递给了男孩。可是，不过一会儿，我也成了那些废纸团之一。男孩的妈妈进来了，“你瞧瞧你!就会乱扔垃圾!”于是，不过一会儿，我就和其他同胞们同垃圾一起，被烧掉了。就这样，我变成了灰尘。

小学生关于环保主题的作文垃圾袋的自述

小学生关于环保主题的作文垃圾袋的自述 500字习作在一个塑料加工厂里，我被工人们加工为环保塑料袋，被放在商场超市里使用，后来，我被一个来买橘子的拿去了，他把我用完后，扔在了马路上，从此，我开始了我的流浪生活...... 我被环保工人扫到了垃圾车里，我便成为了垃圾袋，环保工人把我倒在了垃圾运输车上，幸好我在最上面，被风伯伯吹到了一个小村庄，不偏不倚正好落在垃圾桶里，我在垃圾桶里见到了许多我的兄弟，可是，他们都病的不轻，为什么呢？原来，他们也曾是光荣的环保塑料袋，现在也和我一样成了害人的垃圾袋，我又在装在垃圾车里时，风伯伯再次把我吹走，吹到了足球场，我正在祈求老天让我过上平静生活时，一个足球从我身旁压过去，随后，我被几位小朋友踩了好几下，最后还被踢的翻来覆去，痛苦不堪。晚上，我一个人呆在足球场里沉思，我现在非常羡慕其他几位过上美好生活的兄弟们，它们的小主人都知道保管好它们，而我的小主人却把我扔在马路旁。想着想着我就睡着

了...... 当我醒来时，我竟然在一个破旧的小屋里，后来，这个小屋着起了大火，我被无情的大火变成了水沫，最后，大火终于停了下来，我变成了水蒸汽飘到了天空，变成了白云......第二天，在一片茂密的森林里突然着起了大火，我便化成水，去扑救这场大火，虽然大火灭了，但我也因此丧失了生命...... 后来，在天堂里，天神问我：“你为什么去扑救大火？”“因为只要生活在人间，就要做点什么。”天神听了我的话，又让我变为环保塑料袋，在塑料机工厂里和我的兄弟们快乐的生活着...... 500字习作在一个塑料加工厂里，我被工人们加工为环保塑料袋，被放在商场超市里使用，后来，我被一个来买橘子的拿去了，他把我用完后，扔在了马路上，从此，我开始了我的流浪生活...... 我被环保工人扫到了垃圾车里，我便成为了垃圾袋，环保工人把我倒在了垃圾运输车上，幸好我

我喜欢的一堂语文课作文700字完美版

我喜欢的一堂语文课作文700字语文是一把钥匙，为我们开启新世界的大门；语文是一本典籍，记录我们学习的一点一滴；语文是一艘巨轮，载着我们驶向成功的彼岸。从小学到现在，我上过了数不清的语文课，也体会过了许多教学方法，而我最喜欢的那堂语文课，到现在还深深地印在我的脑海里。语文老师姓黄，是我们的班主任。她和蔼可亲，对待学生像对自己的孩子一样，总是给人一种如沐春风的感觉。 “叮叮叮——同学们上课时间到了，请迅速回到教室准备上课。”一分钟后，语文老师微笑着走进教室：“同学们，这节课我们来学习一种描写方法——景物描写。” “你们看窗外，多么美丽的雾啊！今天，我们就以雾为主题来写一篇作文。为了让你们了解这种描写方法，能更生动地写出雾的美，我们就一起去走廊上观察一下，不过要保持安静。”老师刚说完，教室里顿时响起一片欢呼声。我们全班同学站在走廊上上课，邻班的同学齐刷刷地向走廊投来好奇的目光，可能他们也十分向往这样的课堂吧。一会儿，老师问我们：“你们觉得雾美吗？”“美。”老师又问：“那你们觉得雾像什么？”“像一张大网，笼罩着整个校园。”“像给大地披上了一层白纱。”“像人间仙境。”同学们都争先恐后地回答。“还有！像乳白色的牛奶，可好喝了。”也不知道是谁说的，把同学都逗笑了。“非常好！自然环境的描写就是这样，要多观察，要大胆想象。再把你所看到的和所想到的用生动的文字表达出来。”同学们顿时明白了。写作文时都妙笔生花。黄老师这样的教学方法，不仅效率很高，学生们还都很喜欢，她让我们更加深入地理解了这种写作手法。从这节课以后，同学们改变了以往对语文枯燥无味的看法，反而觉得它生动有趣了。我喜欢这堂语文课，这堂课让我难以忘怀，它成为我所有的语文课中最珍贵的记忆。