2018-2019学年山东省潍坊市高密市七年级(上)期中生物试卷(解析版)
2018-2019学年山东省潍坊市高密市七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每题2分，共50分，每题只有一个最佳答案）1．（2分）下列俗语或现象不能体现遗传现象的是（）A．一母生九子，连母十个样B．种瓜得瓜，种豆得豆C．一个儿童长成一个健壮的青年D．高杆玉米产的种子种下去长出矮杆玉米2．（2分）下列关于栖息地的说法错误的是（）A．生物圈之外的生物的数量极其微少B．生物圈的范围上下约2000米，但绝大多数生物生活在大约在上下200米的范围内C．栖息地的丧失或破坏是威胁生物生存的关键因素D．野大豆的栖息地之一是黄河三角洲的泥沙土、水、空气等以及上面着生的大量的生物3．（2分）在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。
下列有关巴斯德的曲颈瓶实验的说法正确是（）A．本实验的实验变量是烧瓶放置时间的长短B．将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸的目的是驱逐瓶内的空气C．巴斯德作出的假设是：使肉汤变质的微生物来自于肉汤自身D．空气能进入甲、乙烧瓶，但附着在空气尘埃上的微生物不能进入乙烧瓶4．（2分）学校兴趣小组的同学设计并认真观察使用某种新型化肥和使用常规用的化肥对校园某一种植物生长的影响，他们采取的主要的科学探究的方法是（）A．观察法B．调查法C．实验法D．模拟法5．（2分）下列说法正确的是（）A．潍县萝卜的种子裸露，不像西瓜种子被果皮包被着，属于裸子植物B．山旺化石由一种蕨类植物遗体和黏土组成，黑白相间，层叠若纸C．古代的苔藓植物被埋在地下可形成煤炭D．山旺化石中发现的有花、有果实的植物一定是被子植物6．（2分）显微镜是学习生物学需要用到的放大仪器。
下列有关说法中正确的是（）A．若在视野中看到草履虫逆时针游动，则玻片上草履虫实际游动方向为顺时针B．低倍物镜调换成高倍物镜应转动转换器，并微调粗准焦螺旋C．制作叶切片、人血涂片用于临时观察，都进行了染色步骤，观察效果更好D．显微镜镜简下降过程中，实验者应两眼睁开，从侧面注视物镜镜头，以防压破玻片7．（2分）小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，正确的是（）A．物像不清晰﹣﹣调节光圈B．物像偏右下方﹣﹣向左下方移动玻片C．视野较暗﹣﹣用平面镜反光D．物像太小﹣﹣换高倍目镜或高倍物镜8．（2分）某同学在显微镜下观察到标本清晰的图象，若要使观察到的物像尽可能的大，亲手移动或转动的显微镜的结构是（）A．②①B．③④C．①③D．①②9．（2分）以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜构造图。
下列说法错误的是（）A．图甲中正确操作步骤是cadbB．图乙中染色最深的是②，它控制着生物的发育和遗传C．观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中②粗准焦螺旋D．甲图中进行d步骤时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴10．（2分）如图为动植物细胞结构模式图。
对其结构和功能的叙述正确的是（）A．甲图结构①的功能是控制物质出入细胞，有害物质不能进入B．乙图细胞放在清水中时间久了会涨破C．甲乙所代表的细胞都有细胞生活所需的能量转换器叶绿体和线粒体D．“炎炎盛夏，西瓜甘甜解渴”，主要与乙图中的结构②有关11．（2分）如图为四种组织结构图，其中属于植物组织的是（）A．B．C．D．12．（2分）如图阴影部分表示图中四种植物的共同特征，下列描述正确的是（）A．都有种子B．都有果实C．都有叶绿体D．都有输导组织13．（2分）绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是（）A．海带、紫菜等藻类植物可食用B．葫芦鲜可以作为监测空气污染程度的指示植物C．满江红可提供优质的木材D．被子植物中有许多粮食作物14．（2分）对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是（）A．蕨类比苔藓更适应陆地环境B．苔藓植物有根、茎、叶的分化C．海带的叶是进行光合作用的器官D．蕨类植物通过芽孢来繁殖后代15．（2分）某同学在对植物进行分类时，把水稻、桃树、松树归为一类，把硅藻、葫芦藓、桫椤归为一类，其分类的依据是（）A．有种子和无种子B．有茎叶的分化和无茎叶的分化C．有根和无根D．生活在陆地上和生活在水中16．（2分）下列关于几种植物的叙述，正确的是（）A．海带属于藻类植物，根起固着作用B．葫芦藓属于苔藓植物，靠茎、叶吸收水分和无机盐C．苏铁属于裸子植物，靠花、果实、种子繁殖D．蒲公英属于被子植物，植株矮小是因为体内输导组织不发达17．（2分）密闭的空间内，通过实验检测绿色植物在光下呼吸作用表现不显著是因为（）A．光合作用强，消耗了二氧化碳B．呼吸作用减弱C．只进行光合作用D．呼吸作用不能进行18．（2分）要探究绿色植物叶与植物散失水分有关，应选用哪两个实验装置做对照实验？（）A．①②B．①③C．②③D．③④19．（2分）下列潍坊生物中符合“有真正的根、茎、叶，而且分化出了能运输水分和养料的输导组组，体形较大，适应陆地生活能力较强”特征的植物的种数有（）①元宝枫②鸡爪槭③黄栌④丹参⑤栗抱松⑥范公祠楸树⑦安丘公治长书院的银杏⑧青州银瓜⑨潍坊烟草A．2B．0C．6D．420．（2分）有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。
”依据是光合作用（）①消耗二氧化碳②产生氧气③消耗水④产生有机物A．①③B．②③C．③④D．②④21．（2分）某同学将天竺葵放在暗处一段时间后，用铝箔把一张叶片的一部分遮光，经光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，发现整张叶片呈棕黄色。
出现这种现象的原因可能是（）A．褪色时间过短B．光照时间过短C．植株在暗处时间过短D．铝箔遮光不严22．（2分）植物的生命活动有多种，相互之间是有联系的。
下列相关判断错误的是（）A．呼吸作用释放的能量来自光合作用储存的能量B．根吸收的水分中，95%以上被光合作用利用C．叶的蒸腾作用强度会影响水和无机盐的运输D．叶片上气孔的开放程度会影响植物的气体交换23．（2分）将一株天竺葵置于黑暗环境一昼夜，然后移至光下。
如图为天竺葵植株随光照强度增强CO2吸收（释放）量发生变化的坐标曲线图。
下列说法错误的是（）A．在O﹣B段，随着光照增强天竺葵植株的光合作用强度越来越强B．在B点时，天竺葵植株的光合作用强度等于呼吸作用强度C．在C点时，天竺葵植株积累的光合产物有机物最多D．在D点时，天竺葵植株叶片制造的有机物，可通过筛管运输到根茎部位24．（2分）通过调控温室大棚内的温度、二氧化碳浓度、光照强度等可以提高栽培蔬菜产量。
相关叙述正确的是（）A．白天适当升温以降低蔬菜的光合作用B．增加二氧化碳浓度可增强蔬菜的光合作用C．夜晚适当降温以增强蔬菜的呼吸作用D．增强光照可增强光合作用和降低呼吸作用25．（2分）在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。
下面四个选项中，与其他三个不同的是（）A．低温贮藏水果、蔬菜B．农田及时松土C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳D．小麦种子晒干入仓二、非选择题（每空1分，共50分）26．（7分）如图是某同学根据显微镜下观察到A、B、C三种生物细胞的结构，并绘制成如图。
（1）上述A、B、C三种生物细胞最可能是成熟的安丘蜜桃果肉细胞的是（填序字母）种细胞，安丘蜜桃果实在成熟过程中，果皮细胞里的逐渐分解消失，便显现出来，使果实呈黄色。
（2）图C中表皮细胞与围成结构⑧的细胞相比，典型特点是一般不会有。
（3）图A是观察到的紫色洋葱外表皮细胞，呈现紫色的区域是（填数字）。
（4）图C中⑧是由两个围成的。
（5）在图B中，能提供分解有机物并产生能量主要场所的结构是（填数字）。
27．（13分）如图是与我们生活密切相关的五类常见植物，请据图回答下列问题：（1）生殖过程中离不开水的是类植物。
（只填写字母代号即可）（2）A类植物的形态结构方面的特点是。
（3）A、B、C、D、E四种植物中，不能产生种子而用孢子繁殖后代的有。
（只填写字母代号即可）（4）C类植物与E植物相比，在器官上的主要区别是。
（5）上述五种植物中，哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物？（只填写字母代号即可）。
（6）安丘蜜桃与类植物（只填写字母代号即可）的形态结构和生理特性基本相同。
安丘蜜桃夏季修剪的主要目的是促进的形成，改善了条件，主要有利于蜜桃获得更多的进行某种生命活动的原料，从而提高了效率。
28．（6分）下列是与植物的叶片有关的实验，请分回答：（1）科学家观察菠菜叶横切片后，绘制了如图1所示模式图，其中结构（填标号）具有保护作用，结构（填标号）具有营养作用。
（2）图1中构成输导组织的是。
（填标号）（3）在徒手切片观察叶片结构时，下列（图2）用具不需要的是。
（4）科学家曾做过如图3所示实验，a装置中气泡内的气体主要成分是，由此实验可以得出的结论是。
29．（5分）李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：（1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。
你认为这主要是由于绿色植物的和生命活动的结果。
（2）李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1：你认为吴庆珅测量的是气体的变化。
（3）吴庆珅将图2植株中甲叶片的主脉切断，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下叶片，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A处未变蓝色，B部位变蓝色。
则上述实验能够证明光合作用需要。
30．（10分）图中甲、乙、丙表示绿色植物表示不同的生理过程，①②③表示相关物质，请据图回答：（1）甲表示，②表示。
（2）苹果存放久了，会感觉到甜度明显下降，这一现象与图中的（填字母）生理过程有关，请写出它的文字表示式。
（3）用文字表示甲这一生理过程的反应式。
（4）根从土壤中吸收的②绝大部分将要散失到空气中，这一生理活动是由叶片上的控制完成的，图中通过这一结构的物质还有（填数字）。
与上表皮相比，下表皮②结构的数量较。
31．（9分）青州银瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐，如图依次为大棚、银瓜、叶片进行的三项生理过程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。
请你联系教材内容学以致用：（1）王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高的浓度，进而增强银瓜的作用。
（2）图三中，青州银瓜白天进行的生理活动有（填字母）。
（3）图四中，能表示图三C过程的曲线为（填标号）。
（4）图五中，青州银瓜有机物积累最多的点是（填字母）。
（5）针对大棚内的植物来说，造成大棚塑料薄膜上有水珠的原因是。
2018-2019学年山东省潍坊市高密市七年级(上)期中生物试卷
2018-2019学年山东省潍坊市高密市七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每题2分，共50分，每题只有一个最佳答案）1．（2分）下列俗语或现象不能体现遗传现象的是（）A．一母生九子，连母十个样B．种瓜得瓜，种豆得豆C．一个儿童长成一个健壮的青年D．高杆玉米产的种子种下去长出矮杆玉米2．（2分）下列关于栖息地的说法错误的是（）A．生物圈之外的生物的数量极其微少B．生物圈的范围上下约2000米，但绝大多数生物生活在大约在上下200米的范围内C．栖息地的丧失或破坏是威胁生物生存的关键因素D．野大豆的栖息地之一是黄河三角洲的泥沙土、水、空气等以及上面着生的大量的生物3．（2分）在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。
下列有关巴斯德的曲颈瓶实验的说法正确是（）A．本实验的实验变量是烧瓶放置时间的长短B．将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸的目的是驱逐瓶内的空气C．巴斯德作出的假设是：使肉汤变质的微生物来自于肉汤自身D．空气能进入甲、乙烧瓶，但附着在空气尘埃上的微生物不能进入乙烧瓶4．（2分）学校兴趣小组的同学设计并认真观察使用某种新型化肥和使用常规用的化肥对校园某一种植物生长的影响，他们采取的主要的科学探究的方法是（）A．观察法B．调查法C．实验法D．模拟法5．（2分）下列说法正确的是（）A．潍县萝卜的种子裸露，不像西瓜种子被果皮包被着，属于裸子植物B．山旺化石由一种蕨类植物遗体和黏土组成，黑白相间，层叠若纸C．古代的苔藓植物被埋在地下可形成煤炭D．山旺化石中发现的有花、有果实的植物一定是被子植物6．（2分）显微镜是学习生物学需要用到的放大仪器。
下列有关说法中正确的是（）A．若在视野中看到草履虫逆时针游动，则玻片上草履虫实际游动方向为顺时针B．低倍物镜调换成高倍物镜应转动转换器，并微调粗准焦螺旋C．制作叶切片、人血涂片用于临时观察，都进行了染色步骤，观察效果更好D．显微镜镜简下降过程中，实验者应两眼睁开，从侧面注视物镜镜头，以防压破玻片7．（2分）小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，正确的是（）A．物像不清晰﹣﹣调节光圈B．物像偏右下方﹣﹣向左下方移动玻片C．视野较暗﹣﹣用平面镜反光D．物像太小﹣﹣换高倍目镜或高倍物镜8．（2分）某同学在显微镜下观察到标本清晰的图象，若要使观察到的物像尽可能的大，亲手移动或转动的显微镜的结构是（）A．②①B．③④C．①③D．①②9．（2分）以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜构造图。
【试卷】2018～2019学年第一学期七年级期中考试生物试卷及答案
2018～2019学年第一学期七年级期中考试生物试题（满分：100分考试时间：60分钟）一、选择题（每题2分，共50分）：下列每题只有一个正确答案，请将代表正确答案的序号填入下列答题卡中，不填以0分计算。
1、科学家通过实验发现，给作物播放音乐能提高产量，这说明生物（）。
A．需要营养B．进行生长C．排出废物D．对外界刺激作出反应2、下列各项中，不属于所有生物共同特征的一项是（）。
A．生物都是由细胞构成的B．生物能对外界刺激作出反射C．生物能生长和繁殖D．生物的生活需要进行呼吸3、“南橘北枳”说明橘子的生活受下列哪种因素的影响？（）A．阳光B．空气C．温度 D．水分4、在显微镜下观察下列哪一种材料时，能在细胞内找到叶绿体（）。
A．洋葱根尖B．人的口腔上皮C．黄瓜表皮D．洋葱鳞片叶表皮5、被称为“分类学之父”的科学家是（）。
A．沃森和克里克B．达尔文C．林奈 D．拉马克6、下列各项中属于生物间合作关系的是（）。
A．七星瓢虫捕食蚜虫B．一群麻雀一块去觅食C．两只狗为骨头而争斗D．小鸟为占巢穴而在周围鸣叫7、给农作物喷洒农药后，农药不能进入细胞内部，在这个过程中起重要作用的是（）。
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质 D．细胞核8、在以下四项中，与生物技术无关的是（）。
①试管婴儿②克隆羊③转基因食品④水结成冰A．①B．②C．③D．④9、下列主要反映非生物因素对生物影响的是（）。
A．田鼠大量繁殖使农作物减产B．大量捕捉青蛙使农作物减产C．杂草丛生使农作物减产D．旱灾使农作物大量减产10、地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣又能分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用。
这一事实说明了（）。
A．生物能够适应其所生活的环境B．生物能够影响其生活环境C．生物依赖环境，又能改变环境D．生物既能适应环境，又能影响环境11、下列古诗中，描述生物生长的是（）。
A．红豆生南国，春来发几枝B．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯C．夜来风雨声，花落知多少D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天12、在载玻片上面一个“↗”符号，用低倍镜观察时，在视野内所见的图像是（）。
18—19学年上学期七年级期中考试生物试题(附答案)(3)
2018—2019学年度上学期七年级期中生物试题一：单项选择题，每小题1分，共15分1.对森林古猿进化成人类的叙述不正确的是（）A.由于森林的大量消失，使部分森林古猿不得不下地生活B.下到地面上生活的森林古猿，其身体向直立行走方面发展C.森林古猿之间在下地之前就有本质的区别D.环境决定了森林古猿的进化方向2.受精卵的移动方向是（）A、输卵管→子宫，种植在子宫内膜里B、卵巢→子宫，种植在子宫里C、卵巢→子宫，种植在子宫内膜里D、输卵管→盆腔，种植在卵巢里3、试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡置于37摄氏度温水中, 一小时后植物油不见了。
配制的消化液可能是（）A、唾液、胃液、肠液B、胃液、唾液、胆汁C、胰液、肠液、胆汁D、肠液、唾液、胰液4、某妇女因病被迫摘除子宫后，将出现的生理现象是（）A.不能怀孕，卵巢仍能产生卵细胞B.有月经，不影响卵巢的功能C.能怀孕，受精卵可在输卵管中发育D.有正常月经，能怀孕5、作为生物圈中的普通一员，人类新生命的诞生是通过生殖系统完成的。
下列关于人类生殖和发育的叙述中，正确的是（）①男性与女性生殖器官的差异称为第一性征②男性的睾丸能够产生精子和分泌雄性激素③女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方④母亲分娩过程的结束标志着新生命的诞生．A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④6、为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。
根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（）A、装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出B、胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C、胆汁不能消化淀粉D、淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽7、下图表示某人平静和运动两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的是（）A．曲线工为平静状态B．曲线工的呼吸频率为36次／分钟C．曲线Ⅱ状态时，呼吸深度较小D．曲线Ⅱ状态时，气体交换效率较低8、病人不能进食时，需要点滴葡萄糖，是因为（）A、葡萄糖是直接供能物质B、葡萄糖是主要的供能物质C、葡萄糖可以提供营养D、三者都可以9、医生从某患者一个消化器官内抽取内容物进行检查，成分有淀粉、脂肪、蛋白质、麦芽糖，还有初步消化的蛋白质。
2018-2019学年山东省潍坊市高密市七年级(上)期末生物2套试卷 解析版
2018-2019学年山东省潍坊市高密市七年级（上）期末生物试卷一、选择题，每题2分，共50分．每题只有一个最佳答案．选出正确答案后，用28铅笔将答题卡上相应的字母代号（A、B、C、D）涂黑，如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案．1．（2分）用下列四台显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数量最多和视野最暗的分别是（）A．丙、甲B．丙、乙C．乙、甲D．乙、丙2．（2分）在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是（）A．下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜B．显微镜下观察的生物材料应薄而透明C．对光时应先将高倍镜正对通光孔D．要使视野变亮，应调节准焦螺旋3．（2分）小琳同学尝试制作洋葱表皮细胞临时装片，下列操作次序正确的是（）A．④③①②B．③④②①C．③④①②D．④③②①4．（2分）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。
图1所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是（）A．B．C．D．5．（2分）细胞是生物体结构和功能的基本单位。
如图所示各项中，不参与组成人体的细胞是（）A．B．C．D．6．（2分）下列关于生物体结构的叙述正确的是（）A．由不同的细胞群有机地结合在一起形成的结构称为组织，血液属于结缔组织B．形态相似，结构、功能相同的细胞群叫器官，番茄的果实属于生殖器官C．植物叶片的表皮细胞群对叶片内的结构具有保护作用，属于上皮组织D．青少年的软骨层和叶芽的生长点细胞都能不断进行细胞分裂，都属于分生组织7．（2分）“验证植物光合作用产生氧气”实验材料是金鱼藻。
有的同学认为金鱼藻是藻类植物，有的认为金鱼藻属于被子植物。
你认为支持金鱼藻属于被子植物，最合理的理由是（）A．金鱼藻有根、茎、叶的分化B．金鱼藻有真正的花C．金鱼藻有发达的输导组织D．金鱼藻有种子8．（2分）下列各顶不符合下图所示概念之间关系的是（）A．I节肢动物、Ⅱ昆虫、Ⅲ蜈蚣B．I植物体、Ⅱ器官、Ⅲ海带叶C．I真菌、Ⅱ蘑菇、Ⅲ菌丝D．I脊椎动物、Ⅱ鱼类、Ⅲ黄鳝9．（2分）很多生物都能给人类带来经济效益或生态效益。
初中部18—19学年上学期七年级期中考试生物试题(附答案)
2018年下学期期中学业水平检测七年级生物试卷时量：60分钟总分：100分命题人：一、选择题（每小题2分，共60分）1．下列不属于生态系统的是（）A．一片农田B．一条河中的所有的鱼C．生物圈D．一块草地2．下列食物链正确的是（）A．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰3．下列属于生物的是（）A．恐龙骨骼B．珊瑚C．珊瑚虫D．钟乳石4．在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是（）A．一只B．十只C．三只D．二只5．下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征（）A．能摇动或运动B．需要营养物质C．生长和繁殖D．呼吸6．下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）A．仙人掌的叶变成刺B．候鸟的迁徙C．蛾类夜间活动D．山顶的旗形树7．处于食物链第一营养级的生物是（）A．病毒B．绿色植物C．草食性动物D．肉食性动物8．下列不属于生物圈范围的是（）A．大气圈的底层B．水圈的大部分C．岩石圈的表面D．地心9．一台显微镜的两个目镜分别为5倍与10倍，物镜分别为10倍和45倍，这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别为（）A．15倍和55倍B．50倍和450倍C．5倍和45倍D．100倍和225倍10．将载玻片上写的英文字母P放在显微镜下观察，这时看见的物像应是（）A．p B．q C．b D．d11．已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是（）A．5X、10X B．10X、40X C．15X、10X D．20X、35X12．各种类型的生态系统的共同点是（）A．有生产者和分解者B．有生产者和消费者C．有生产者、消费者和分解者D．有消费者和分解者13．在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）A．有光、无光B．有光、无水C．干燥、湿润D．有空气、无空气14．具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（）A．森林生态系统B．湿地生态系统C．荒漠生态系统D．草原生态系统15下列生态系统中，最易遭到破坏的是（）A．热带雨林B．落叶阔叶林C．江河湖泊D．沙漠戈壁16．构成生物体结构和功能的基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统17．东北某林区，山底是落叶阔叶林，中部是红松林，山顶是冷杉林，造成这种分布状况的主要因素是（）A．阳光B．水C．温度D．土壤18．某牧草留种区，为了预防鸟食草籽，用网把留种地罩上，后来发现草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是（）A．环境污染B．植物破坏C．食物链破坏D．缺水干旱19．在淡水生态系统中，下列生物体内有毒物质含量最高的是（）A．水蚤B．蜻蜓幼虫C．小鱼D．大鱼20．下面是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（）A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→丁→乙C．丁→乙→甲→丙D．甲→丙→乙→丁21．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在载玻上滴加的液体及染色用的液体分别是（）A．清水，生理盐水B．清水，碘液C．生理盐水，碘液D．碘液，碘液22．炒蔬菜时常会产生一些水而形成“菜汤”，水分主要来自细胞的（）A．细胞壁B．细胞质C．液泡D．细胞核23．在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是（）A．显微镜下观察的生物材料应薄而透明B．下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜C．对光时应先将高倍物镜正对通光孔D．要使视野变亮，应调节准焦螺旋24．以下是制作和观察人的口腔上皮细胞临时玻片标本的几个步骤，其中错误的是（）A．载玻片和盖玻片要清洁B．制片时要防止产生气泡C．载玻片上滴加适量清水D．用显微镜时应选用较小光圈25．种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子。
18—19学年上学期七年级期中考试生物试题(附答案)
2018-2019学年第一学期期中考试七年级生物试题1.下列属于生物的是①煮熟的鱼②晒干的草③珊瑚虫④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦猴头菇⑧生石花A. ①⑥⑦⑧B.④⑤⑦⑧C. ②③④⑥D. ③⑤⑦⑧2. 有一种叫捕蝇草的植物，当有昆虫触碰其叶片时，能够很迅速的关闭叶片捕食昆虫，这种现象称为A. 生物的生长B. 生物的运动C. 生物对外界刺激的反应D. 生物的繁殖3. 某小组将调查的生物进行分类，他们将鸡、鹅、鸭等归为一类，而将水稻、玉米、小麦等归为另一类，请问他们的归类标准是A．按照生物的数量B．按照这些生物的用途C．按照生物的形态结构特点D．按照这些生物的生活环境4. 生活在北极圈附近的动物体型一般较大、且有较厚的皮下脂肪层，主要的影响因素是A.温度B.水分C.光照D.空气5. 右图为某生态系统中的食物网示意图。
下列说法正确的是A．该食物网中包含6条食物链B．图示数量最多的生物是草C．图示反映出该生态系统的整个生物部分D．若该生态系统被污染，则狐体内有害物质的浓度最高6.下列各项关于调查方法的描述，不正确的是：A. 森林资源的定期清查、人口普查都是常见的的调查B. 调查时首先要明确调查的目的和对象C. 调查过程要如实记录，并仔细整理分析结果，有时还需要进行统计D. 调查时要将所有对象都逐一调查7. 植物、动物是环境的一面镜子，环境对生物的生存有很大的制约作用，反之，生物对环境具有一定的指示作用。
下列关于动植物形态、行为的描述，符合实际的是A.荒漠中的植物一般叶子较小，比如骆驼刺，其地上部分矮小，但根系长达20米、十分发达B.荒漠中的植物一般分布得较为密集C.沙漠中的动物全都因为节省体力和水分而行动较慢，且皮毛很厚D.生活在寒冷环境中的动物适应环境的变化，其身体都很矮小，且皮毛很薄8. 为防止鸟把农作物的籽吃掉,有人曾用网把田地罩上。
后来发现,叶子几乎被虫子吃光。
造成这种现象的原因是A．植被破坏B．环境污染C．虫子繁殖力增强D．食物链被破坏9. 以下生物，除哪一种外都是由细胞构成的A.草履虫B.乙肝病毒C.变形虫D.大肠杆菌10. 自然界中的任何生态系统能在较长时间内保持动态平衡，其主要原因是A.物质循环和能量流动反复进行B.具有较复杂的营养结构C.生产者的数量多D.生态系统具有一定的自动调节能力11.生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。
山东省潍坊市高密市七年级(上)期中生物试卷(Word版 解析)
2017-2018学年山东省潍坊市高密市七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每题2分，共50分）1．土壤板结影响农作物的正常生长，农民田间松土的主要目的是防止（）A．缺少无机盐影响生长B．缺少水影响蒸腾作用C．缺少氧气影响根的呼吸D．缺少二氧化碳影响光合作用2．下列人类的活动中，能促进植物呼吸作用的是（）A．将水稻和小麦的种子晒干后入库保存B．家里的花草隔一周的时间才浇一次水C．夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温D．将水果、蔬菜放在低温条件下贮藏3．下列关于植物蒸腾作用的叙述错误的是（）A．蒸腾作用主要通过叶片表皮的气孔完成，上表皮的蒸腾作用明显强于下表皮B．叶表皮的保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开C．植物叶片表皮的气孔是二氧化碳进出植物体的通道D．蒸腾作用能够促进无机盐从根部输送到茎、叶等器官4．下列现象与蒸腾作用无关的是（）A．蔬菜大棚的塑料薄膜的内壁上有很多水珠B．要使吸收的水能够到达几十米高的树冠的每一个叶片C．滴水莲的叶片边缘和尖端能够滴下水珠D．夏天强烈的阳光没有把活体树上的叶子晒干5．如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图，据图分析，下列叙述正确的是（）A．①是氧气，②是二氧化碳，①②进出植物体的通道是相同的B．该过程可以将光能转化为化学能C．①是二氧化碳，②是氧气，光照充足条件下植物叶片细胞不产生二氧化碳D．农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是水分不足6．利用光合作用原理，可直接提高温室大棚蔬菜产量的是（）A．增加大棚内二氧化碳浓度B．防治病虫害C．适时松土D．夜间适当降低大棚内温度7．下列有关安丘蜜桃夏季修剪的叙述，不正确的是（）A．主要是为了促进花芽的形成B．主要目的是调节主侧枝的开张角度C．改善通风条件，提高果实品质D．提高光合作用效率8．关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（）A．维持生物圈碳﹣氧平衡B．养育了生物圈中的其它生物C．提供人类需要的各种能量D．增加降水，调节气候9．新疆的西瓜和葡萄都很甜，下列有关解释错误的是（）A．白天光照强气温高，光合作用旺盛，糖类积累得多B．呼吸作用分解的有机物不是光合作用制造的C．晚上气温低，呼吸作用微弱，有机物分解得少D．是独特的气候造就了甜美的新疆瓜果10．密闭的空间内，通过实验检测绿色植物在光下呼吸作用表现不显著是因为（）A．光合作用强，消耗了二氧化碳B．呼吸作用减弱C．只进行光合作用D．呼吸作用不能进行11．科学探究是人们获取科学知识，认识世界的重要途径．下列不属于科学探究方法的是（）A．实验法B．观察法C．经验总结法D．调查法12．如图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是（）A．③⑤④①②B．③⑤④②①C．⑤④③②①D．⑤③④①②13．下表所示实验或探究活动中，相关操作与所要达到的目的对应错误的是（）名称操作目的A观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维限制草履虫的运动速度B观察人的口腔上皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水染色C探究酒精对水蚤心率的影响记录水蚤心率时要重复三次使实验数据更准确D光合作用能产生氧气将快要熄灭的卫生香迅速伸进收集气体的试管口检验收集到的气体是不是氧气A．A B．B C．C D．D14．某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据如图分析，以下说法错误的是（）A．图甲中带黑边的圆圈是气泡，可能是在盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴B．图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构C．显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积D．下降显微镜镜筒时，眼睛应注视图丙中的①15．在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（）A．甲图在换用高倍镜后，调节②来观察物像B．乙图清晰物像的视野中，细胞数目多的是②C．丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动D．丁图中黑色的圆圈是大细胞16．下列属于组织的是（）A ．鸡B．叶C．血液D．精子17．如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中错误的是（）A．a是指细胞分裂B．b是指细胞分化C．丁属于营养器官D．戊中的茎和叶脉部分属于输导系统18．下列图片所示的动植物结构中，属于系统的是（）A． B．C．D．19．细胞是生物体结构和功能的基本单位．下列关于植物细胞结构图的叙述，正确的是（）A．动物细胞和植物细胞具有的相同结构是图中的②④⑥B．植物细胞分裂时先是图中的结构⑤一分为二C．图中的结构③是线粒体，它是呼吸作用的场所D．图中的结构②是细胞壁，它具有保护和支持作用20．下列关于人和被子植物结构层次的叙述，正确的是（）A．人和被子植物体内贮存营养的结构都属于营养组织B．被子植物的花、果实、种子构成生殖系统C．人的骨骼肌由四种组织构成，属于运动器官D．人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织21．植物任何部位的活细胞都能进行的生理过程是（）A．细胞分裂B．光合作用C．蒸腾作用D．呼吸作用22．某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种高大的植物，虽有根、茎、叶的分化，但不能产生种子，据此推测，这种植物可能是（）A．衣藻B．葫芦藓C．桫椤D．大豆23．根据如图可知甲不可能是（）A．范公祠的楸树B．沂山上的墙藓C．沂山的肾蕨D．沂山迎客松24．构成临朐山旺化石的是粘土和下列植物的遗体（）A．硅藻B．褐藻C．地钱D．古代蕨类25．属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是（）A．都生活在水中B．都没有输导组织C．都没有种子D．都有根、茎、叶的分化二、非选择题（每空1分，共50分）26．如图分别为显微镜镜头、显微镜结构、细胞结构示意图，请据图回答（1）欲使观察到的细胞图象最大，应选用的镜头组合是．（2）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是和，二者所起的作用主要是，二者所用的染色剂为．（3）用显微镜观察临时玻片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ] ．如要观察的物像不再视野中央，而是在视野的右上方，应该把临时装片向移动，使物像位于视野中央．（4）秋天使枫叶呈现红色的色素存在于[ ] 中．（5）细胞结构[ ] 中含有遗传物质，能够传递遗传信息；能够控制物质进出细胞的结构是[ ] ．27．取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C，枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘取全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中（如图（一）），在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化．（1）以下可以作为该实验探究的问题的一项是．A、光合作用主要是通过叶进行的吗？B、油滴对植物吸水有影响吗？C、蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？D、呼吸作用主要是通过叶进行的吗？（2）该探究实验的变量是．（3）实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是（用“＞”连接）（4）实验结论：；（5）图（二）是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野，参与叶片蒸腾作用的水分，主要是通过图（二）中的[ ] 运输的，主要是通过图中标注的部位（填数字）散失的，它的张开和闭合受的控制．（6）光合作用的场所是，该结构主要集中在叶片的[ ] 组织的细胞内，水分运输所需要的动力来源于．28．如图为绿色植物在叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内的相关结构．请据图回答（1）在结构A内进行的生理活动为，该生理活动能有机物，释放能量．在贮存粮食时，保持环境的干燥和低温，是为了该生理活动的强度．（2）在叶绿体内进行的生理活动的产物是气体①和，绿色植物通过该生理活动在维持生物圈的中起重要作用，制造的还养育了生物圈中的其他生物．（3）进行光合作用的基本单位是；进行光合作用的反应式是．29．某同学在做“观察叶片的结构”实验时，在显微镜下看到的菠菜叶横切面如图．请你结合做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题（1）制作临时切片时，要捏紧并排的两片刀片切割，多切几次，选取其中的一片，制成临时切片．其中，捏紧刀片的目的是为了使切下的薄片．（2）图中数字指的是叶片的下表皮，判断的依据是下表皮的[ ] 比上表皮多．（3）根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的植物体的结构层次是．（4）⑤是细胞；⑥是，与⑤所指细胞相比，⑥所指细胞的典型特点是．30．据如图是四种植物形态示意图回答（1）结构最简单、最低等的植物是[ ] 类植物，它的低等在结构上主要表现为．（2）从[ ] 类植物开始出现了茎和叶的分化；从[ ] 类植物开始出现了真正的根．（3）C（松树）类植物与E类植物相比的典型特点是；从生殖的角度看，A类植物与C类植物相比的典型特点是用繁殖后代．（4）古代（填图中序号）类植物的被埋在地下可形成煤炭．31．如图甲，智能温室大棚能自动控制大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育的需求，乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率（用CO2吸收量表示）与光照强度的关系曲线，请分析回答（1）要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于点．（2）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A（选填“多于”、“等于”或“少于”）植物B．（3）要提高大棚内作用的产量可以采取的措施有、（每空写出一点即可）2017-2018学年山东省潍坊市高密市七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共50分）1．土壤板结影响农作物的正常生长，农民田间松土的主要目的是防止（）A．缺少无机盐影响生长B．缺少水影响蒸腾作用C．缺少氧气影响根的呼吸D．缺少二氧化碳影响光合作用【考点】9D：植物的呼吸与人类生产生活的关系．【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．【解答】解：呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常给作物松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，保证根的氧气供给，有利于根的呼吸，促进根的生长．故选：C．2．下列人类的活动中，能促进植物呼吸作用的是（）A．将水稻和小麦的种子晒干后入库保存B．家里的花草隔一周的时间才浇一次水C．夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温D．将水果、蔬菜放在低温条件下贮藏【考点】9A：呼吸作用的概念和意义．【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响．【解答】解：A、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱．晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间．故A不符合题意；B、植物的根呼吸的是空气中的氧气．如果花盆因浇水过多，土壤板结，土壤中的氧气就会减少，不利于根的呼吸；家里的花草隔一周的时间才浇水，这样可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长．故B符合题意；C、温度主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温，抑制了蔬菜的呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，增加产量．故C不符合题意；D、温度主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的降低而降低，减少了有机物的分解．据此原理，在贮藏水果时，低温贮藏可以降低水果的呼吸作用，延长储存时间．故D不符合题意．故选：B．3．下列关于植物蒸腾作用的叙述错误的是（）A．蒸腾作用主要通过叶片表皮的气孔完成，上表皮的蒸腾作用明显强于下表皮B．叶表皮的保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开C．植物叶片表皮的气孔是二氧化碳进出植物体的通道D．蒸腾作用能够促进无机盐从根部输送到茎、叶等器官【考点】8A：绿色植物的蒸腾作用．【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用有其重要的意义，分析解答．【解答】解：A、蒸腾作用主要通过叶片表皮的气孔完成，下表皮的蒸腾作用明显强于上表皮，错误；B、叶表皮的保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开，正确；C、植物叶片表皮的气孔是二氧化碳进出植物体的通道，正确；D、蒸腾作用能够促进无机盐从根部输送到茎、叶等器官，正确；故选：A4．下列现象与蒸腾作用无关的是（）A．蔬菜大棚的塑料薄膜的内壁上有很多水珠B．要使吸收的水能够到达几十米高的树冠的每一个叶片C．滴水莲的叶片边缘和尖端能够滴下水珠D．夏天强烈的阳光没有把活体树上的叶子晒干【考点】8A：绿色植物的蒸腾作用．【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用有其重要的意义，分析解答．【解答】解：A、由于蒸腾作用，蔬菜大棚的塑料薄膜的内壁上有很多水珠B、由于蒸腾作用，要使吸收的水能够到达几十米高的树冠的每一个叶片C、由于叶片的表面有一层角质层，滴水莲的叶片边缘和尖端能够滴下水珠D、由于蒸腾作用，强烈的阳光没有把活体树上的叶子晒干故选：C5．如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图，据图分析，下列叙述正确的是（）A．①是氧气，②是二氧化碳，①②进出植物体的通道是相同的B．该过程可以将光能转化为化学能C．①是二氧化碳，②是氧气，光照充足条件下植物叶片细胞不产生二氧化碳D．农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是水分不足【考点】93：光合作用的概念和实质．【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用．光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．（2）根据光合作用的表达式可知：植物进行光合作用的场所是叶绿体；光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用的条件是光；光合作用的产物是有机物（储存着能量）和氧氧气，据此解答．【解答】解：由分析可知：A、此图为光合作用示意图，①表示进去的气体是二氧化碳，②表示出来的气体是氧气，A错误；B、光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里化学能的过程．因此光合作用储存在有机物中的能量来自光能，B 正确；C、①是二氧化碳，②是氧气，光照充足条件下植物也能进行呼吸作用，叶片细胞产生二氧化碳，C 错误；D、如果过度密植，植物的枝叶会互相遮挡，其呼吸作用大于光合作用，光合作用制造的有机物会过多的被呼吸作用所消耗，所以会造成作物减产．所以过度密植，作物的产量会减少．其主要原因是植物下部叶片呼吸作用大于光合作用，D错误．故选：B．6．利用光合作用原理，可直接提高温室大棚蔬菜产量的是（）A．增加大棚内二氧化碳浓度B．防治病虫害C．适时松土D．夜间适当降低大棚内温度【考点】97：光合作用原理在生产上的应用．【分析】（1）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分．（2）影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等．【解答】解：A、二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，属于利用光合作用原理，A正确；B、防治病虫害，从而达到提高产量目的，不是利用光合作用原理，B错误；C、及时松土，能够促进根的呼吸和生长，从而提高蔬菜产量，不是利用光合作用原理，C错误；D、夜间适当降低大棚内温度，可以抑制呼吸作用减少有机物的消耗，促进植物生长提高产量，不是利用光合作用原理，D错误．故选：A7．下列有关安丘蜜桃夏季修剪的叙述，不正确的是（）A．主要是为了促进花芽的形成B．主要目的是调节主侧枝的开张角度C．改善通风条件，提高果实品质D．提高光合作用效率【考点】7K：顶端优势．【分析】在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系．当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势．如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条．【解答】解：安丘蜜桃夏季修剪的目的主要是去掉顶芽，来促进侧枝的生长．因此其目的主要解除顶端优势，调节主侧枝的开张角度故选：B8．关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（）A．维持生物圈碳﹣氧平衡B．养育了生物圈中的其它生物C．提供人类需要的各种能量D．增加降水，调节气候【考点】A2：绿色植物为所有生物提供食物和能量；A3：绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；A4：绿色植物参与生物圈的水循环．【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能促进生物圈的水循环．【解答】解：A、绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，A正确；B、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，B正确；C、绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉，并不是提供人类需要的各种能量，C错误；D、绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，调节气候，促进水循环，D正确．故选：C．9．新疆的西瓜和葡萄都很甜，下列有关解释错误的是（）A．白天光照强气温高，光合作用旺盛，糖类积累得多B．呼吸作用分解的有机物不是光合作用制造的C．晚上气温低，呼吸作用微弱，有机物分解得少D．是独特的气候造就了甜美的新疆瓜果【考点】9C：呼吸作用与光合作用的区别和联系．【分析】（1）植物进行光合作用制造有机物，其强度与温度有关，由于新疆地区夏天白昼较长温度高，植物进行光合作用的能力强，而植物进行呼吸作用的强度也与温度有关，夜间短，气温低植物的呼吸作用比较弱，消耗的有机物就比较少，所以植物体内的糖分积累的就比较多，吃起来特别甜．（2）光合作用的实质是制造有机物，呼吸作用的实质是分解有机物．【解答】解：昼夜温差大，白天光照强、气温高，绿色植物的光合作用就旺盛，能合成更多的有机物，夜晚气温低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，就会使得更多的有机物剩余，积累在果实中，因此新疆的哈密瓜、葡萄等水果个大味甜，故A、C、D三选项均正确；呼吸作用所分解的有机物就是光合作用制造的有机物，呼吸作用所释放出来的能量就是光合作用贮藏在有机物中的能量，故B错误．故选：B10．密闭的空间内，通过实验检测绿色植物在光下呼吸作用表现不显著是因为（）A．光合作用强，消耗了二氧化碳B．呼吸作用减弱C．只进行光合作用D．呼吸作用不能进行【考点】X5：探究植物的呼吸作用．【分析】光合作用的公式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧；植物呼吸作用的公式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，二者的关系为：区别联系场所原料条件产物能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互对立呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量相互依存据此解答．【解答】解：A、由于呼吸作用和光合作用是相反的两个过程，在光下植物的光合作用加强，呼吸作用产生的二氧化碳在植物体内就被植物进行光合作用给消耗掉了，所以植物的呼吸作用表现不显著，A符合题意．B、在光下植物呼吸作用并没有减弱，只不过由于光合作用加强，呼吸作用产生的二氧化碳在植物体内就被植物进行光合作用给消耗掉了，B不符合题意；C、绿色植物在光下既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，C不符合题意D、在光下植物的呼吸作用照样进行，D不符合题意故选：A．11．科学探究是人们获取科学知识，认识世界的重要途径．下列不属于科学探究方法的是（）A．实验法B．观察法C．经验总结法D．调查法【考点】V2：科学探究的基本方法．【分析】此题考查科学探究常用的方法，有观察法、调查法和资料分析法．【解答】解：科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．A、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．B、观察是科学探究的一种基本方法．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．属于科学探究方法．C、经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法．不属于科学探究方法．D、调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方。
18—19学年上学期七年级期中考试生物试题(附答案)
2018~2019学年度上学期期中阶段质量检测试题七年级生物2018．11注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共8页，满分100分，考试时间60分钟｡答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名､准考证号､座号填写在答题卡规定的位置｡考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回｡2．答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分｡第Ⅰ卷选择题(共50分)在下面各题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的｡每题2分，共50分｡1．下列全部都是生物的一项是A．生石花､钟乳石､瓢虫B．病毒､珊瑚､海豚C．珊瑚虫､含羞草､鼠妇D．月季､机器人､蚂蚁2．下列现象与对应的生物基本特征不．相符的是A．植物落叶——生物能排出身体内产生的废物B．龙生龙，凤生凤——生物有遗传的特性C．含羞草受到触碰叶片会合拢——生物能对外界刺激作出反应D．溶洞内的钟乳石慢慢长大——生物能生长发育3．调查是科学探究常用的方法之一｡以下是某班部分同学在“调查校园的生物种类”活动中的做法，其中不符合调查相关要求的是A．甲同学记录了偶尔飞过的鸟和昆虫B．乙同学记录了所观察到的动植物名称､数量及生活环境C．丙同学只记录了自己喜欢的生物：鸟和花D．丁同学记录了树皮､草丛和枯枝落叶等处的小生物4．对调查到的生物，可以有多种归类方法｡按照形态结构特点可将生物归类，其中归类科学的是A．水生生物､陆生生物､飞行生物B．植物､动物和其他生物C．动物､家禽､家畜D．作物､家禽､家畜､宠物5．下列实例中，体现了水对生物生活的影响的是A．春江水暖鸭先知B．大雨过后蚯蚓爬出地面C．葵花朵朵向太阳D．干旱使农作物减产6．下列生物与环境的关系实例中，属于生物适应环境的是①仙人掌的叶特化为刺②骆驼刺有非常发达的根系③蚯蚓改良土壤④竹节虫与竹的枝叶相似A．①②③④B．②③C．①②D．①②④7．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”说明了生物与环境的关系是A．环境能影响生物B．生物能影响环境C．生物能适应环境D．生物与环境相互作用8．下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是A．生物的生活环境是指生物的生存空间B．影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光､温度和水C．同种生物的个体之间只有合作关系D．生物必须适应环境才能生存9．近150年来，全球平均气温升高了1℃，这个数字在气象学上是个不可忽视的数字｡对全球的气候为什么会变暖，有些科学家猜测：可能是排放大量二氧化碳而造成的温室效应｡科学家提出这种观点是属于科学探究中的A．提出问题B．作出假设C．得出结论D．表达和交流10．下列关于科学探究一般方法的叙述中，错误的是A．提出问题是科学探究的开始B．假设是对问题的一种可能解释，未必与事实相符C．对照实验中除实验变量不同外，其它因素也不同D．重复多次实验提高实验结果的可靠性11．下列各项中，能正确表示食物链的一项是A．草→野兔→狐狸B．蘑菇→野兔→鹰C．树→虫→啄木鸟→细菌､真菌D．阳光→树叶→虫→鸟12．铅是一种在生物体内难以分解和排出的重金属｡某生态系统受到铅的污染，其中的甲､乙､丙､丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测这四种生物体内残留的铅含量数据如表。
潍坊市七年级上册期中生物期中试卷(带答案)-百度文库
潍坊市七年级上册期中生物期中试卷(带答案)-百度文库一、选择题1．在使用显微镜时，甲同学说：“视野内一片漆黑”；乙同学说：“看到了重叠的细胞”；丙同学说：“找不到任何物像”；丁同学说：“看到一些物像如黑点，但不是我要观察的e字母”。
以下分析不合理的是（）A．甲同学的物镜可能未正对通光孔B．乙同学的材料可能没有展平C．丙同学可能需要调节粗准焦螺旋D．丁同学应将反光镜擦拭干净2．研究发现，某种蔬菜被蚜虫啃食时，会释放一种信号。
周围同种蔬菜收到信号后，可快速产生抵抗蚜虫的物质，以避免被大面积啃食。
上述描述中生物间的关系有A．种内互助、寄生B．种内互助、捕食C．共生、捕食D．竞争、寄生3．下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计。
以下修改意见正确的是（）位置鼠妇数量光照温度湿度纸盒左半侧10只明亮5℃适宜纸盒右半侧10只黑暗25℃适宜A．左右两侧的温度都应设置为25℃B．左右两侧都应设置为黑暗环境C．左右两侧的湿度可以不同D．左右两侧的鼠妇数量可以不同4．下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是（）A．仙人掌的叶变成刺B．蚯蚓能疏松土壤增加肥力C．“三北”防护林能防风固沙D．西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨5．如图为动、植物细胞分裂过程示意图。
下列说法错误的是A．图甲和图乙分别表示动物、植物细胞的分裂过程B．正常情况下，生物细胞的分裂是受到严格控制的C．两种细胞分裂的相同点是细胞质先分开，细胞核再分开D．两种细胞分裂后形成的新细胞与原细胞所含的染色体数目和形态相同6．图中（一)、（二)表示大豆种子萌发阶段，①~③表示相应结构。
下列说法正确的是（）A．①由胚芽和胚轴发育而来B．②和③都可进行光合作用C．（一）阶段种子需从外界吸收大量的有机物D．（二）阶段离不开细胞的分裂、分化和生长7．下图为某生态系统的食物网示意图，据图回答正确选项是A．草、食草昆虫都属于生产者B．该图可以代表一个生态系统C．能量是沿着食物链（网）逐级传递的D．图中有5条食物链，其中最长的食物链是：草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰8．图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，此图中含有（）条食物链A．1条B．2条C．3条D．4条9．如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（）A．共同构成了生态系统B．该生态系统中各种生物的种类和数量保持不变C．图中有3条食物链D．太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源10．为“探究玉米种子萌发的外界条件”，某兴趣小组进行了如下表所示的实验，并将实验结果统计在表格中，下列分析合理的是装置种子所处的环境实验结果甲干燥的纱布，25℃的温箱，光亮种子不萌发乙湿润的纱布，25℃的温箱，遮光种子萌发丙湿润的纱布，4℃的冰箱，光亮种子不萌发丁湿润的纱布，25℃的温箱，光亮种子萌发A．该探究实验只形成1组对照实验B．该实验不能验证充足的空气是玉米种子萌发的外界条件C．通过乙、丙对照可知，适宜的温度是玉米种子萌发的外界条件D．本实验证明，光亮抑制了玉米种子的萌发11．如图是绿色植物的植株、花、果实、种子的形态结构示意图。
2019学年山东省七年级上期中生物试卷【含答案及解析】
2019学年山东省七年级上期中生物试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 地球是我们人类赖以生存的共同家园，我们要好好保护它，请问地球上最大的生态系统是（）A ．城市生态系统______________B ．农田生态系统C ．森林生态系统______________D ．生物圈2. 自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生物共同特征的是（）A ．生物都能快速运动B ．生物的生活都需要营养C ．生物都能生长和繁殖_________D ．生物能对外界刺激作出反应3. “好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”这首诗主要描写了生物生长所需的非生物因素是（）A ．风_________B ．空气C ．水_________D ．光4. 猫头鹰有白天休息而晚上食的生活习性，影响这种现象的非生物因素是（）A ．温度B ．阳光C ．水_________D ．空气湿度5. 海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻．影响海洋植物分层分布的主要因素是（）A ．阳光________B ．温度________C ．气体________D ．盐度6. 下列这些相互关系中，属于寄生现象的是（）A ．一只鸟在树上筑巢B ．蝙蝠给仙人掌传授花粉C ．蚊子吸人血________________________D ．血吸虫在人体内生活7. 某同学为了了解显微镜下成的像是否是倒像，将写有“ d ”的透明纸片放在载玻片上制成玻片标本进行观察，他将会看到的是（）A ． b___________B ． p___________C ． q___________D ．一片黑暗8. 在显微镜下看到细胞体积最大、数量最少的镜头组合是（）A ．目镜5×物镜10×B ．目镜15×物镜10×C ．目镜15×物镜20×____________________D ．目镜10×物镜4×9. 在动物细胞中起保护作用的是（）A ．细胞膜B ．细胞核C ．细胞质D ．细胞壁10. 在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是（）A ．多个________B ． 2个_________C ． 1个_________D ． 10个11. 现代生物学研究的重要方法是（）A ．调查法B ．实验法C ．比较法D ．观察法12. 临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖，这些氧和葡萄糖进入细胞的什么部位被利用（）A ．叶绿体B ．线粒体C ．液泡________D ．细胞核13. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，滴加清水的目的是（）A ．给细胞染色，方便观察B ．保持细胞的原有形态C ．防止细胞死亡____________________________D ．清洗细胞14. 炒苋菜时汤会变红，红色物质主要来自于细胞的（）A ．细胞膜B ．细胞壁C ．液泡________D ．细胞核15. 下表是探究蚂蚁食性的过程，属于科学家探究过程中实施实验步骤的是（）p16. ly:宋体; font-size:10.5pt">步骤1 发现一群蚂蚁正在往洞里搬运粮食，心想蚂蚁爱吃哪些食物步骤2 根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食步骤3 在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究步骤4 通过几次重复试验，得出蚂蚁爱吃甜的食物 A ．步骤1________ B ．步骤2________ C ．步骤3________D ．步骤417. 一个细胞连续分裂三次后，最多可以形成多少个细胞（）A ． 4个_________B ． 8个_________C ． 16个________D ． 32个18. 下列实例中，不能反映生物影响环境的是（）A ．森林净化空气，调节气候 ___________B ．蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力C ．浮游生物大量繁殖，导致水体恶化D ．水稻在水田里生长的很好19. 植物体由小长大主要靠数目的增多，而细胞数目的增多是由于细胞的（）A ．生长________B ．分化________C ．分裂________D ．吸收养料20. 我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”这两项措施的目标是（）A ．发展蓄牧业B ．改善生态环境C ．发展生态旅游________________________D ．增大木材的产量21. 我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是（）A ．生物数量的多样性B ．生物种类的多样性C ．生态系统的多样性______________D ．基因的多样性二、判断题22. 能够运动的物体就一定是生物．（）23. 小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在．于是，他移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在．据此判断污物最有可能在物镜上．（）24. 除病毒外绝大多数生物都是由细胞构成．（）25. 植物根尖细胞分裂产生的新细胞中遗传物质是原细胞的一半．（）26. 动物细胞中最重要的结构是细胞核．（）三、连线题27. 连线：请将科学家和相应的研究成果用线连起来．四、填空题28. 下面是显微镜结构图，回答下列问题：（在[ ]中填写序号，在________上填写结构名称．）（ 1 ）取镜时，右手要握住[ ]________，左手要托住[ ]________ ．（ 2 ）转动可升降镜筒的结构有[ ]________和[ ]________，其中后者转动时镜筒的升降范围很小．（ 3 ）接近玻片标本的镜头是[ ]________ ．目镜直接安装在[ ]________上．（ 4 ）小明同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：① 在洁净的载玻片中央滴一滴清水；② 用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；③ 将牙签上附着的碎屑均匀涂往水滴．④ 盖上盖玻片；⑤ 用稀碘液染色；⑥ 用低倍镜观察．请你根据小明的操作过程，回答问题．小明的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正．错误：________；更正：________ ．29. 下图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：（ 1 ）图中植物细胞示意图是________图，动物细胞示意图是________图．动物和植物细胞共有的结构是[ ]________、[ ]________、[ ]________ ．（ 2 ）动物细胞没有，而植物细胞有的结构是[ ]________、[ ]________、[ ]________ ．（ 3 ）犹如细胞的门户，凡是进出细胞的物质都要由此结构进行控制的是________ ．（ 4 ）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（）．A ．经常喝牛奶B ．细胞的分裂和生长C ．参加体育锻炼D ．父母的养育五、探究题30. 2015年7月份淮北市西园中学生物小组为了研究温度对黄瓜种子发芽的影响，在两个花盆里播种了相同数量和生理状况相似的豌豆种子，并设计了下表所示实验． p31. ly:Calibri; font-size:10.5pt"> 阳光温度水 A 组向阳处低温充足 B 组向阳处常温少量请问该生物小组的设计合理吗？若不合理，怎样改正．参考答案及解析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】第8题【答案】第9题【答案】第10题【答案】第11题【答案】第12题【答案】第13题【答案】第14题【答案】第15题【答案】第16题【答案】第17题【答案】第18题【答案】第19题【答案】第20题【答案】第21题【答案】第22题【答案】第23题【答案】第24题【答案】第25题【答案】第26题【答案】第27题【答案】第28题【答案】第29题【答案】。