2020年高一下学期期末考试生物试卷 含解析 (11)
绥滨一中2018-2019学年度下学期期中考试高一生物文科试卷一、选择题1.下列性状中属于相对性状的是（）A. 人的身高与体重B. 兔的长毛与短毛C. 猫的白毛与蓝眼D. 棉花的细绒与长绒【答案】B【解析】【分析】本题考查分离定律，考查对相对性状概念的理解。
明确相对性状概念中的“两同一不同”是解答本题的关键。
相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。
【详解】人的身高与体重、猫的白毛与蓝眼、棉花的细绒与长绒均属于不同性状，不属于相对性状，A项、C项、D项错误；兔的长毛与短毛属于同种生物同一性状的不同表现类型，属于相对性状，B项正确；2. 人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的。
已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是（）A. 1/2B. 1/4C. 1/8D. 1/6【答案】B【解析】试题分析：蓝眼男人的基因型为aa；一个褐眼女人的母亲是蓝眼，则该女人的基因型为Aa；生下蓝眼女孩的=1/2×1/2=1/4；选B。
考点：基因分离定律的应用。
点评：考查学生提取信息、分析推理能力与计算能力，平时应该加强训练。
3.假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传。
现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种（易倒伏）杂交，F2中出现既抗倒伏又抗病的类型的比例为A. 1/8B. 1/16C. 3/16D. 3/8【答案】C【解析】现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种（抗倒伏）（ddrr）与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种（易倒伏）（DDRR）杂交，F1为DdRr，F1自交，F2中出现既抗倒伏又抗病类型（ddR_）的比例为1/4×3/4=3/16，C正确。
4.在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指（）A. 纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代B. 杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代C. 杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代D. 杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代【答案】D【解析】【分析】本题考查分离定律，考查对性状分离概念的理解。
明确性状分离现象中亲代和子代的表现型特点是解答本题的关键。
【详解】在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指杂种显性个体自交产生显性和隐性后代的现象。
A项、B项亲代和子代表现型均与性状分离概念不符合，A项、B项错误；C项亲代基因型和表现型不符合性状分离概念，C项错误；D项亲代和子代表现型均与性状分离概念符合，D项正确。
【点睛】本题易错选C项，错因在于对性状分离概念认识不清。
性状分离现象中，亲本应为杂合子，子代应同时出现显性和隐性性状。
5.基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，F1的表现型比例是A. 9：3：3：1B. 1：1：1：1C. 3：1：3：1D. 3：1 【答案】C【解析】【分析】解答本题易逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题，其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状的分离比，将每一对结果相乘，据此分析。
【详解】基因型为AaBb的个体与aaBb的个体杂交，根据自由组合定律，后代表现型之比为（1：1）×（3：1）=3：1：3：1，C正确。
6.一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是A. 三黑一白B. 全部黑色C. 二黑二白D. 以上三种都有可能【答案】D【解析】【分析】本题考查对分离定律的理解与应用，出现3：1性状分离比，是建立在子代数量足够多的情况下的数学统计比例。
【详解】一对杂合黑豚鼠产仔4只，由于子代数量太少，因此，4只鼠仔的毛色可能是三黑一白，也可能是全部黑色，也可能二黑二白，也可能全部白色。
故选D项。
7. 南瓜的果实中白色（W）对黄色（w）为显性，盘状（D）对球状（d）为显性，两对基因独立遗传。
下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是A. WwDd×wwddB. WWdd×WWddC. WwDd×wwDDD.WwDd×WWDD【答案】B【解析】【分析】由题干信息知，南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性，盘状(D)对球状(d)为显性，求后代中白色球状果实的比例，即求W_dd的比例。
【详解】WwDd ⅹ wwdd子代出现W_dd的比例为1/2×1/2=1/4；WWdd ⅹ WWdd子代全为WWdd，即出现白色球状的比例为1；WwDd ⅹ wwDD子代不会出现W_dd；WwDd ⅹ WWDD子代不会出现W_dd，故选B。
【点睛】解题的关键是理解孟德尔的自由组合定律的实质，利用基因的分离定律计算每一对特定基因型的比例，再用乘法定律计算白色球状果实的概率。
8.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（）A. 染色体移向细胞两极B. 同源染色体联会C. 有纺锤体形成D. 着丝点分开【答案】B【解析】【分析】本题考查细胞增殖，考查对有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为变化的理解。
明确减数分裂两次分裂过程中染色体行为变化特点是解答本题的关键。
【详解】有丝分裂和减数分裂均存在染色体移向细胞两极、纺锤体形成的现象，A项、C项不符合题意；减数第一次分裂过程中同源染色体联会、分离，这是减数分裂特有的现象，B项符合题意；有丝分裂后期和减数第二次分裂后期均存在着丝点分开现象，D项不符合题意。
【点睛】减数分裂两次分裂的主要特征速记：（1）减数第一次分裂：同源染色体分离；（2）减数第二次分裂：姐妹染色单体分离。
9. 下列关于基因和染色体的叙述，错误的是（）A. 染色体是基因的主要载体B. 基因在染色体上呈线性排列C. 一条染色体上有多个基因D. 染色体就是由基因构成的【答案】D【解析】试题分析：基因主要在染色体上，染色体是基因的主要载体，A正确；基因在染色体上呈线性排列，B正确；一条染色体上多个基因，C正确；染色体是DNA和蛋白质构成，D错误。
考点：基因和染色体关系10. 下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是A. 同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B. 非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合C. 染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开D. 非同源染色体数量越多，非等位基因的组合的种类也越多【答案】B【解析】【分析】减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，同时等位基因随着同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
减数第二次分裂后期，染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开。
【详解】等位基因位于同源染色体上，因此同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离，A 正确；同源染色体上和非同源染色体上都含有非等位基因，非同源染色体自由组合时，只能使非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，而同源染色体上的非等位基因不会自由组合，B错误；着丝点分裂，染色单体分开形成染色体时，间期复制而来的两个基因也随之分开，C 正确；在减数第一次分裂后期，同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合，所以非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多，D正确。
故选B。
【点睛】本题考查同源染色体与非同源染色体的区别与联系、基因自由组合定律的实质、减数分裂过程，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期的特点；识记同源染色体和等位基因的概念，明确同源染色体上和非同源染色体上都含有非等位基因；掌握基因自由组合定律的实质。
11. 下列关于性染色体的叙述，正确的是( )A. 性染色体上的基因都可以控制性别B. 性别受性染色体控制而与基因无关C. 女儿的性染色体必有一条来自父亲D. 性染色体只存在于生殖细胞【答案】C【解析】性染色体上的基因有的可以控制性别，但是也有不控制性别的，如控制色盲的基因在X染色体上，A错误；性染色体能控制性别的原因主要减少因为性染色体上有控制性别的基因，B错误；女性有两条X染色体，其中一条来自母亲，另一条来自父亲，C正确；在正常体细胞中，无论是常染色体还是性染色体，都是成对存在的，并经减数分裂后减半存在于生殖细胞中所以性染色体存在于所有细胞中，在体细胞和生殖细胞中都有性染色体的存在，D错误。
【考点定位】伴性遗传名师点睛】此类题目关键要知道以下知识点：（1）性染色体上的因不一定都可以控制性别。
（2）体细胞中都存在性染色体。
（3）女性有两条X染色体，其中一条来自母亲，另一条来自父亲。
12.由X染色体上隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是（）A. 如果父亲患病，女儿一定不患此病B. 如果母亲患病，儿子一定患此病C. 如果外祖父患病，外孙一定患此病D. 如果外祖母为患者，孙女一定患此病【答案】B【解析】【分析】本题考查伴性遗传，考查对伴性遗传特点的理解。
男性的X染色体一定来自母方，一定会传给女儿，据此可判断伴X隐性遗传的遗传规律。
【详解】由X染色体上隐性基因导致的遗传病，如果父亲患病，母亲含有致病基因时，女儿可能患此病，A项错误；如果母亲患病，其X染色体一定会传给儿子，儿子一定患此病，B项正确；如果外祖父患病，其女儿一定含有致病基因，但其外孙不一定患此病，C项错误；如果外祖母为患者，其儿子一定为患者，但其孙女不一定患此病，D项错误。
13. 减数分裂过程中每个四分体具有： ( )A. 4个着丝点B. 2条姐妹染色单体C. 4个DNA分子D. 2对染色体【答案】C【解析】一个四分体包括一对同源染色体，2条染色体，4条姐妹染色单体，4个DNA分子。
14.精子形成过程中出现联会现象时，DNA分子数与染色体数之比（）A. 1:1B. 1:2C. 2:1D. 4:1【答案】C【解析】【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】在精子的形成过程中，联会现象发生在减数第一次分裂的前期，由于经过了间期DNA 分子的复制，此时每条染色体上含有两条染色单体，所以DNA分子数与染色体数之比是2：1。
综上所述，C正确，ABD错误。
故选C。
15. 男性患病机会多于女性的隐性遗传病，致病基因很可能在（）A. 常染色体上B. X染色体上C. Y染色体上D. 线粒体中【答案】B【解析】男性患病机会多于女性的隐性遗传病致病基因很可能是位于X染色体上，常染色体上的隐性遗传病在男女中的发病率是相同的，故A错误，B正确。
河南省2020-2021学年高一下学期期末考试生物试题含答案
2020~2021年度下学期河南省高一年级期末考试生物考生注意：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共90分。
考试时间90分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
3．本试卷主要考试内容：人教版必修2第1~6章。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1．下列关于纯合子和杂合子的叙述，错误的是（ ）A ．纯合子的自交后代都是纯合子B ．杂合子的自交后代都是杂合子C ．让纯合子和杂合子杂交，所得后代中可能既有纯合子也有杂合子D ．可利用测交法鉴定某显性个体是否为纯合子2．若某豌豆群体中，高茎豌豆纯合子占20%，矮茎豌豆占20%，则豌豆自交产生的后代中，矮茎豌豆占（ ）A ．35%B ．84%C ．65%D ．45%3．右图为摩尔根的果蝇杂交实验的示意图。
下列相关叙述错误的是（ ）A ．果蝇的红眼对白眼为显性B ．2F 的红眼果蝇中雌雄个体各占一半C ．若让2F 中的白眼雄果蝇与红眼雌果蝇交配，则子代中可能会有白眼雌果蝇D ．摩尔根为了解释所发现的问题，假设控制果蝇眼色的基因只位于X 染色体上4．让纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作为亲本杂交，无论正交还是反交，结出的种子（1F ）都表现为黄色圆粒。
让1F 自交，根据基因的自由组合定律分析，下列叙述错误的是（ ）A ．1F 能够产生4种雄配子和4种雌配子B ．2F 能够出现16种基因型C ．1F 产生的雄雄配子的结合方式有16种D ．2F 会出现4种表现型，比例是9:3:3:15．受精作用是进行有性生殖的生物进行的重要生理过程。
下列有关受精作用的叙述，正确的是（ ）A ．精子都是在睾丸中形成的B ．受精过程都发生在输卵管中C ．同种生物的精子和卵细胞能特异性识别D ．精子和卵细胞中的遗传物质完全相同6．科学家们经过长期的实验以探究基因和染色体的关系，得出了基因在染色体上的结论。
人教版2020-2021学年下学期高一生物期末检测卷及答案
A.只有噬菌体的蛋白质被标记了，DNA没有被标记
B.子代噬菌体的外壳中可检测到3H、15N、35S
C.子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、15N
D.子代噬菌体的DNA分子中部分含有3H、14N、32S
24.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）
A.玉米细胞核中遗传物质主要是DNA
B.酵母菌的遗传物质主要位于染色体上
C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D.SARS病毒的遗传物质不彻底水解产生4种脱氧核苷酸
25.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是（）
A.实验中可用15N代替32P标记DNA
32.(9分）某研究性学习小组的同学尝试对某地区人类的遗传病进行调查．如图是他们画出的关于甲病（A-a）和乙病（B-b）的遗传系谱图，已知Ⅰ-2没有乙病致病基因，请回答下列问题：
A.1∶1∶2B.2∶1∶1C.0∶1∶3D.1∶1∶0
15.下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X染色体上的实验设计思路，请判断下列说法中正确的是
方法1：纯合显性雌性个体×纯合隐性雄性个体→F1
方法2：纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1
结论：①若子代雌雄全表现显性性状，则基因位于X、Y染色体 同源区段。
C.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质
D.艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯，鉴定与细菌体外培养技术
22.科学家为探究转化因子的本质，进行了如图所示的一组实验。该组实验不能得到的结果或结论是()
A.实验2只出现R型菌落B.实验1、3均出现R型和S型菌落
2020年安徽省芜湖市南陵县第一中学高一生物下学期期末试题含解析
2020年安徽省芜湖市南陵县第一中学高一生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 在绿色植物的细胞内，DNA分布于（）A．细胞核、细胞质基质 B．细胞核、核糖体C．细胞核、内质网 D．细胞核、叶绿体、线粒体参考答案：D2. 以下内容不属于细胞学说的是A. 细胞是一个相对独立的有机体B. 细胞是最基本的生命系统C. 新细胞可以从老细胞中产生D. —切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成参考答案：B细胞学说的内容包括：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生，由于本题要选择的是不属于细胞学说内容的选项，故本题正确答案为B。
3. 某链状有机分子的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生下列3种氨基酸：据此判断，下列说法错误的是（）A．该有机分子是六肽B．该分子中存在3个谷氨酸C．该分子中存在1个游离氨基和4个游离的羧基D．该分子的水解产物比原有机分子多了6个氧参考答案：D【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】根据题意和图示分析可知：由于每个氨基酸中只含有一个氨基（N原子），因此该多肽由6个氨基酸构成．假设每个氨基酸上一个羧基，则6个氨基酸中含12个氧原子，脱去5个水分子后，该肽链中还剩7个O原子，而分子式中含13个O原子，则说明多出的6个氧原子为三个羧基的，即本6肽化合物中含有3个谷氨酸．再通过对C原子个数的计算可知，含甘氨酸2个、丙氨酸1个．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、据图分析，这3种氨基酸都只有1个氨基，从该多肽分子式分析，有6个N，扣去一端1个游离氨基的1个N，其余4个N在肽键，故该多肽有5个肽键，为六肽，故A正确；B、氨酸R基有1个羧基，其他氨基酸没有，该六肽有13个O，去掉5个肽键的5个0和一端一个游离羧基的2个0．剩下6个O在R基的羧基上，故有3个R基有羧基，故B正确；C、谷该六肽一端有1个游离氨基，另一端有1个游离羧基，加上3个R基的3个羧基，共4个游离羧基，故C正确；D、该六肽水解要5个水分子，故水解产物比原有机分子多了5个氧，故D错误．故选：D．【点评】本题的知识点是氨基酸的脱水缩合反应，对氨基酸脱水缩合反应的理解和应用是解题的关键．4. 某一蛋白质由4条肽链组成，共含有109个肽键，则此蛋白质分子中至少含有的—NH2和—COOH个数及氨基酸数分别为（）A．105 ，105，105 B．10，110，110 C．4，4，113 D．1，1，113参考答案：C5. 普通小麦是六倍体，含有42条染色体，它的单倍体体细胞中的染色体组数及染色体形态种类数依次是( )A. 3、7B. 1、7C. 3、21D. 7、3参考答案：A【分析】由受精卵发育而来，体细胞中含有两个染色体组的为二倍体；由受精卵发育而来，体细胞中含有三个或者三个以上的染色体组的叫多倍体；体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做单倍体，（或者由配子发育而来的个体叫做单倍体）。
2020年河南省南阳市育才综合学校高一生物下学期期末试卷含解析
2020年河南省南阳市育才综合学校高一生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（）A．池塘中的一群鱼 B．培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌C．培养皿中的大肠杆菌菌落 D．在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓参考答案：C2. 若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是A．所选的实验材料是否为纯合子B．所选的相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作程序和统计分析方法参考答案：A3. 在检测生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质实验中，对实验材料的选择叙述中，错误的是A．甘蔗茎、甜菜块根都含有较多的蔗糖且近于白色，因此可以用于进行可溶性还原糖的鉴定B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料参考答案：A4. 如图，从没有经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积、厚薄相同的叶圆片，称其干重。
假定在整个实验过程中温度不变，叶片内有机物不向其他部位转移。
以下分析正确的是( )A．三个叶圆片的质量大小关系一定是z>x>yB．叶圆片Z在4小时内的有机物积累量为(z－x－2y) gC．叶圆片Z在4小时内的有机物制造量为(z＋x－2y) gD．整个实验过程中呼吸速率可表示为(x－y) g/4 h参考答案：C5. 对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴定真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是（）A．核苷酸B．DNA C．RNA D．蛋白质参考答案：A6. 某细胞中的含水量为：自由水∶结合水＝90∶10，在水分总量不变的情况下，适当提高温度增强细胞代谢，则两种水的含量的比值变化是：A．增大 B．减小 C．不变 D．不能确定参考答案：A7. 下列生物体的结构，都属于器官层次的是（）A. 大脑和肝脏B. 心脏和耳蜗C. 果皮和种子D. 叶和花瓣参考答案：AA、大脑、肝脏都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
2020-2021学年下学期高一期末生物试题含答案解析
江西省贵溪市实验中学【最新】下学期高一期末生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列现象中属于渗透作用的是（）。
A．水分子通过细胞壁B．葡萄糖分子通过细胞膜C．K+通过原生质层D．水分子通过原生质层2．关于选择透过性膜和半透膜的关系，正确的说法是①具有半透性一定具有选择透过性②具有选择透过性一定具有半透性③活的生物膜才具有选择透过性④只有活的生物膜才具有半透性A．①③B．①④C．②③D．②④3．用0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL蔗糖溶液、一定浓度的尿素溶液分别处理洋葱鳞片叶外表皮细胞10 min，三组细胞体积变化如图所示。
下列有关分析不正确的是( )A．a曲线为0.5 g/mL蔗糖溶液处理组B．a、b、c三组洋葱细胞失水的方式相同C．若将细胞转移到蒸馏水中，有两组能够发生质壁分离复原D．若实验持续，只有一组细胞能够发生质壁分离复原4．能体现生物膜具有流动性的实例是()①高尔基体膜形成的小泡与细胞膜融合②核糖体上合成的蛋白质进入细胞核③小肠绒毛上皮细胞吸收K＋④吞噬细胞吞噬病菌⑤变形虫伸出伪足运动A．①②③B．①②⑤C．②③④D．①④⑤5．下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述正确的是( )A．细胞膜功能的复杂程度主要由③决定B．神经细胞膜上有识别功能的是①C．b可表示肌细胞吸收氧气D．细胞膜的选择透过性与②有关，与③无关6．下列关于酶的说法中，正确的是A．酶的合成一定需要核糖体，但不一定需要高尔基体B．pH较低时一定会降低酶的活性，但温度较低时则不一定会降低酶的活性C．在任何条件下，酶降低活化能的效果一定比无机催化剂显著D．所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶，但不一定都分布在线粒体中7．关于ATP的叙述中，错误的是A．ATP分子中含有三个高能磷酸键B．正常细胞中A TP与ADP的比值在一定范围内变化C．ATP分子水解掉两个高能磷酸键后变成腺嘌呤核糖核苷酸D．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的不是同一种物质8．如图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是()A．②处发生有氧呼吸第二阶段B．①处产生ATPC．②处产生CO2D．③处发生[H]与O2的结合反应9．有氧呼吸过程中，产生[H]较多和产生ATP最多的阶段分别是( )①第一阶段②第二阶段③第三阶段A．①②B．②③C．①③D．③③10．人体剧烈运动时，若有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖比值为2：1，则呼吸作用产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值应是( )A．2：1 B．1：1 C．4：3 D．7：611．在圆形滤纸的中央点上，对叶绿体的色素滤液进行色素分离，会得到近似同心环的四个色素圈，排列在最外圈的色素所呈现的颜色及其吸收的光分别是()A．蓝绿光，红光，蓝紫光B．黄绿色，红光C．橙黄色，蓝紫光D．黄色，红光和蓝紫光12．下列有关叶绿体的说法正确的是A．叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同B．叶绿体中的色素都分布在类囊体膜上，酶都分布在基质中C．叶绿体的功能不受细胞核调控D．线粒体产生的CO2被叶绿体利用至少需穿过4层脂双层13．已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，如图表示30℃时光合速率与光照强度的关系。
2020年春高一下学期生物期末试卷(人教版,含答案)
表，正确的是 ( )
选项
比较项目
现象Ⅰ
现象Ⅱ
A
反射弧的完整性
不完整
完整
B
是否需要大脑皮层参与
可以不要 一定需要
C
参与反射的神经元数量
多
少
D
缩手相关肌细胞数量
多
少
6．神经纤维受到刺激时，细胞膜内、外的电位变化是 ( ) ①膜外由正电位变为负电位 ②膜内由负电位变为正电位 ③膜外由负电 位变为正电位 ④膜内由正电位变为负电位 A．①② B ．③④ C ．②③ D ．①③
7. 下图是反射弧的模式图 (a 、b、c、d、e 表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示 突触的组成部分 ) ，有关说法正确的是 ( )
第 1页 共 9页
A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B．切断 d，刺激 b，不会引起效应器收缩 C．a 是感受器， e 是效应器 D．刺激 b， b 的膜电位变为内负外正 8．如图神经纤维上有 a、b、c、d 四个点，且 ab＝bc＝ cd。现将一个电流计连 接到神经纤维细胞膜的表面 ab 之间，若在 c 处给一强刺激，其中电流计指针的 偏转情况是 ( )
A．偏转一次，方向向左
B．偏转一次，方向向右
C．偏转两次，方向相反
D．偏转两次，方向相同
9．有三只生存状况一致的小狗，分别摘除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后
检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果
如下表所示：
促甲状腺激素释放激 素
促甲状腺激素 甲状腺激素
甲
－
－
－
乙
＋
－
－
丙
2．一同学在参加植树活动中，手掌被磨出“水泡”，若要水泡自然消失，此时
人教版高一生物下学期期末生物试题解析版
C、噬菌体侵染细菌实验中分别用用32P和35S标记的噬菌体侵染细菌，实现了DNA（C、H、O、N、P）和蛋白质（C、H、O、N、S）分开研究，C正确；
D、沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型（物理模型）的意义在于发现了DNA如何储存遗传信息，为DNA复制机制的阐明奠定了基础，D正确。
故选B。
2.某高等动物的毛色由常染色体上的两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制，A对a、B对b完全显性，其中A基因控制黑色素的合成，B基因控制黄色素的合成，两种色素均不合成时毛色呈白色。当A、B基因同时存在时，二者的转录产物会形成双链结构进而无法继续表达。用纯合的黑色和黄色亲本杂交，F1为白色，F1雌雄自由交配得到F2。下列叙述不正确的是（）
【详解】A、由分析可知，白色的基因型是A_B_、aabb共有5种基因型，A正确；
B、基因控制蛋白质合成包括转录和翻译过程，翻译的模板是mRNA，由题意知，A、B基因同时存在时，二者的转录产物mRNA会形成双链结构进而无法进行翻译过程，B正确；
C、由分析可知，子二代中A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，其中A_B_、aabb为白色，A_bb、aaB_分别表现为黑色、黄色，黑色：黄色：白色个体之比接近3：3：10，C正确；
B、密码子是mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基，tRNA中没有密码子，B错误；
C、该病毒的遗传信息是通过RNA中碱基的排列顺序来体现的，C正确；
D、因RNA是单链结构，所以容易发生变异，D正确。
故选B。
7.细菌在含15N的培养基中繁殖数代后，使细菌的DNA皆含有15N，然后再移入含14N的培养基中培养，提取其子代的DNA进行梯度离心，下图①-⑤为可能的结果，下列叙述错误的是
人教版2020-2021学年下学期高一生物期末检测卷及答案
18.图甲为某种动物雌性和雄性的体细胞染色体模式图。图乙四个细胞描述正确的是（）
A.①只能表示卵细胞不能表示精细胞
B.②可以表示次级精母细胞或受精卵
C.③可以表示精细胞或极体
D.④可以表示次级卵母细胞或极体
19.如图所示①、②、③表示动物进行有性生殖的的三个生理过程，有关说法正确的是（）
A.孟德尔根据子一代测交的结果提出了假说
B.孟德尔的研究过程主要采用了类比推理法
C.分离定律可以用于解释所有生物的遗传现象
D.分离定律的实质体现于减数第一次分裂后期
23.人类白化病是由一对常染色体隐性基因控制的遗传病。有一对表现型正常的夫妇，男方的父亲是白化病患者，女方的弟弟也是白化病患者，但女方双亲表现正常，这对正常夫妇生出白化病孩子的几率是（）
A.过程①②都主要发生在细胞核中
B.基因1、2对生物性状的控制方式相同
C.M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中
D.老年人的黑色素细胞中不含M2
9.一精原细胞（基因型为AaBb，两对等位基因分别位于两对同源染色体上）完成物质准备形成个初级精母细胞。下列叙述错误的是（）
A.正常情况下，该初精母细胞产生的两个次级精母细胞的基因型可分别为AABB和aabb
人教版2020--2021学年下学期期末考试卷
高一生物
（满分：100分 时间：90分钟）
题号
一
二
总分
得分
一、单选题，（本大题共30小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个选项符合题意。）
1.下列关于实验的描述，正确的是（）
A.格里菲斯实验中，死亡小鼠体内都可分离得到R型菌和S型菌
B.用烟草花叶病毒的RNA感染烟草，烟草中会有子代病毒
山东省青岛胶州市2020-2021学年高一下学期期末考试生物试题 含答案
山东省青岛胶州市2020-2021学年高一下学期期末考试生物试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用2B铅笔和0.5毫米黑色签字笔（中性笔）将姓名、准考证号、考试科目、试卷类型填涂在答题卡规定的位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔（中性笔）作答，答案写在答题卡的相应位置上。
第Ⅰ卷（共45分）一、选择题:本题共20小题，每小题1.5分，共30分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1．豌豆的红花和白花是一对相对性状，分别受R和r基因控制。
种植基因型为RR和Rr的红花豌豆，两者数量之比是1：2。
若两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，子代中基因型为RR、Rr、rr的豌豆的数量之比为A．3：2：1 B．5：3：2 C．7：5：3 D．12：7：52．某二倍体植物的白色果(W)对黄色果(w)为显性，扁形果(A)对圆形果(a)为显性。
纯合白色扁形果和纯合黄色圆形果杂交的后代再与某未知基因型的植株X杂交，其后代中白色扁形果、白色圆形果、黄色扁形果、黄色圆形果的比是3：l：3：1，这两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。
可推断“植株X”的基因型是A．wwAA B．Wwaa C．wwAa D．WwAa3．现有基因型为YyRr的两株植物，其中雄性个体能够产生的配子及比例为Yr：yR：yr=1：1：l，而雌性个体能够产生的配子及比例为YR：Yr：yR：yr=1：1：l：1，若上述两植株杂交，子代能稳定遗传的个体所占的比例为A．1/3 B．1/4 C．1/6 D．1/84．某种田鼠，已知等位基因T(长尾)和t(短尾)位于X染色体上，且带有Xt的精子与卵细胞结合后，受精卵不能发育为个体。
将长尾雄鼠与杂合长尾雌鼠杂交得到F1。
人教版2020-2021学年下学期高一生物期末检测卷及答案(含三套题)
5.C
【解析】孟德尔提出遗传定律时采用了假说-演绎法；萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说，故选C。
6.B
【解析】精子形成过程：
【详解】A、在有丝分裂后期与减数第二次分裂后期，都会染色体移向细胞两级，故A错误；
【点睛】本题考查基因的分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
3.A
【解析】鉴别一显性个体是否为纯合体，可用测交法或自交法。由于豌豆是自花传粉植物，所以要判断一株高茎豌豆是否是纯合体，最简便的方法是自交，若后代出现性状分离，则为杂合体，若后代不出现性状分离，则为纯合体，故A项正确，B、C、D项错误。故选A。
（3）根据图并参考上表分析：[1]___________上携带的氨基酸是___________。
33.下图表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种。
根据上述过程，回答下列问题：
（1）由图中Ⅰ→Ⅱ获得⑤称为______育种，其中过程Ⅰ是_________，过程Ⅱ是______________。
A.复制B.转录C.逆转录D.翻译
16.下图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是（）
A.该过程的模板是脱氧核糖核酸，原料是氨基酸
B.一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运
C.该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质
D.核糖体移动的方向是从左向右
17.下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，期中不正确的是( )
A.蛋白质的功能可以影响性状
B.生物体的性状完全由基因控制