部编版人教版七年级语文下册教学课件_第22课 太空一日
预定海域。
中国航天成就
1990.4.7.,用“长征三号”火箭把美国制造的亚洲一号通信卫 星送入预定轨道,首次取得为国外用户发射卫星的成功。 1990.11.20.,第一艘无人试验飞船“神舟一号”飞船发射成 功,21小时后成功着陆。
2000.10.31.和12.21.以及2003.5.25.,前后发射成功了三颗导
杨利伟，在原空军部队安全飞行1,350小 时。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘 由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进 入太空，此举开创我国航天事业的新篇章， 是中华人民共和国第一位进入太空的太空人， 他不仅是中国的骄傲，更是亚洲人的骄傲。
2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘 由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进 入太空。他和技术专家的创举使得中国成为 第三个掌握载人航天技术的国家。 2003年10月15日，晋升上校军衔。 2004年春节前后，晋升大校军衔。 2004年12月09日，杨利伟获香港中文大学 颁发荣誉理学博士学位。小行星21064是以杨 利伟来命名的。
天员通话。
中国航天成就
2010年10月1日18时59分57秒，“嫦娥二号”在西昌卫星
发射中心发射升空，并获得了圆满成功。
杨利伟“神五”飞行
“神五”发射前
• 2003年10月15日5时28分。酒泉卫星发射 中心航天员公寓问天阁广场。身着乳白色 航天服的杨利伟迈着从容而稳健的步伐， 向中国载人航天工程总指挥李继耐走去。 • “总指挥同志，我奉命执行中国首次载人 航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请 指示。中国人民解放军航天员大队航天员 杨利伟。”
读一读：
yánjǐn 严谨 naì 耐人寻味 zhuó 烧灼 lún kuò 轮廓 pò 惊心动魄 qiān 千钧一发 fǔ kān 俯瞰 hú 弧 áo yóu 遨游 mó nǐ 模拟
生字注音。 牺牲（xī shēng） 低频（pín） 共振 （zhèn） 五脏六腑（fǔ） 舷窗（xián） 轮廓（kuò） 俯瞰（kàn） 确凿（záo） 棉絮（xù） 步骤（zhòu） 无虞（yú）
杨氏宇航服秀
杨 利 伟
1983年，考进了空军第八飞行学院。并加入中国 共青团。1987年毕业，获得学士学位。分配至空军 歼击航空兵部队做飞行员。1988年被授予空军中尉 军衔，1992年晋升空军上尉，1996年晋升空军少校。 杨利伟 1996年，参加航天员初选体检。 1998年01月，他和其它13位空军优秀飞行员一起， 成为中国第一代航天员。由于航天员大队隶属总装 备部，在当时改为陆军，军衔改为少校。 2000年晋升中校军衔。 2003年07月，经载人航天工程航天员选评委员会 评定，具备了独立执行航天飞行的能力，被授予三 级航天员资格。时为中校军衔。
杨利伟在文中说，对航天员最基本的 要求是严谨。试着在文中找一些例子， 体会航天员严谨、科学的态度。
太空一日
你了解中国航天取得的成就吗？请查阅有关资料，和同 学讨论交流。
1．把握课文内容，体会作者的思想感情。 2．朗读精彩语句，并理解其深刻含意。 3．理解中国人在航天科学探索上，不屈不挠的伟大精神。
“神五”威武
待来待中在 的自发心西 来太，，昌 自空静“酒 中的静神泉 国呼地五卫 的唤等”星 命，候正发 令等的装射 。
飞船在飞行。舷窗外，阳 光把飞船太阳能帆板照得格 外明亮，那下边就是人类的 美丽家园，蔚蓝色的地球披 着淡淡的云层，长长的海岸 线在大陆和海洋间清晰可辨。 飞船绕着地球以90分钟一 圈高速飞行。一会儿白天， 一会儿黑夜。黑白交替之 间，”
记一记
千钧重负：比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。 耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。 惊心动魄： 形容使人十分惊骇紧张到极点。
2005年，杨利伟出任 中国航天员科研训练中 心副主任，载人航天工 程航天员系统副总指挥。 2007年10月，在中共 十七大上当选为中央候 补委员。 2008年07月22日，晋 升少将军衔。 2010年3月中国载人航 天工程办公室副主任。
中国航天成就
1956.10.8.,组建国防部第五研究院,由钱学森任院长,负责 攻克远程导弹技术难关。 1960.11.5.,自制的第一枚导弹发射成功。 1970.4.24.,第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功, 成为世界上第五个发射卫星的国家。 1975.11.26.,首颗FSW-0返回式地球卫星发射成功,3天后 顺利返回,成为世界上第三个掌握卫星返回技术的国家。 1982.10.12.,潜艇水下发射火箭成功,回收舱准确地溅落在
海胜发射升空。 2007.10.24.,成功发射“嫦娥一号”探月卫星。 2008年9月27日16时40分00秒，我国航天员翟志刚打开神 舟七号载人飞船轨道舱舱门，首度实施空间出舱活动， 茫茫太空第一次留下中国人的足迹。中共中央总书记、 国家主席、中央军委主席胡锦涛在北京航天飞行控制中
心观看航天员出舱活动实况，并在出舱活动结束后同航
航试验卫星——北斗卫星1ɑ、1b及1c,该系统所属的导航定位 卫星系统——北斗导航系统已于2001年底开通运行。 2003.10.15.晨 ,“神舟五号”飞船载着第一位宇航员杨利伟 发射升空并绕地球飞行14圈,返回舱于10.16.夜成功着陆。
中国航天成就
2005.10.12.,“神舟六号”飞船载着宇航员费俊龙和聂
太空一日
杨利伟
杨利伟生平
杨利伟，男，汉族 ，辽宁省葫芦岛市绥中 县人， 大学文化程度，身高1.68米，中国共 产党党员。中国人民解放军少将军衔，特级 航天员。历任中国航天员科研训练中心副主 任，载人航天工程航天员系统副总指挥，现 任中国载人航天工程办公室副主任。他是中 国培养的第一代航天员，在中共十七大上当 选为中央候补委员。
“神五”返航
• 我为伟大祖国感到骄 傲！”这是杨利伟返 回地面后向欢迎的人 们说出的肺腑之言。 杨利伟返回地面 • 因此，在太空飞行中， 他的心和战友们一直 满紧张和意外。阅读课 文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外 情况？他相应的又有哪些心理活动？
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人教版语文七年级下( 部编版)第22课《太空一日》PPT课件(共40张PPT)
• 它的成功发射与返回，标志着中国成为世界上 第三个把人送入太空的国家。（俄国、美国）
学习目标
1. 流利有感情地朗读文中，标注好词好句，概括故 事情节。
2.快速浏览课文，借助各部分的小标题，把握文章 的主要内容。
3.体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行 间蕴含的情感。 4.学习航天员甘于探索，严谨勇敢，热爱做过，勇 于奉献的精神。
品析语言
• 就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快 看啊，他眨眼了。利伟还活着！”所有的 人都鼓掌欢呼起来。（体会句子所蕴含的 情感） • ——运用了语言描写、动作描写，
生动形象地写出了指挥大厅工作 人员的激动与喜悦。也表现了杨 利伟太空飞行的惊险。
• 3.杨利伟在遇到危险时的表现，对我们有什 么启发？ 点拨：正是这种精神和勇气，印证了中华 民族的伟大智慧与坚毅果敢。在杨利伟身 上凸显出来的中国载人航天精神，将是中 华民族在实现伟大复兴的征程中不可或缺 的、用之不竭的精神财富。我们应该有这 种为国家民族的利益奉献自己的智慧和力 量的勇气和决心。
千钧重负（jūn）（fù） • 赫兹（hè zī）
舷窗（xián）
词语释义
• 无虞：不用忧虑。 屏息凝神：全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。 炽热：①温度极高，极热；②感情和情绪热烈。 俯瞰：从高处往下看。 千钧重负：比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。 耐人寻味：形容意味深长，值得仔细体味。 惊心动魄：使人神魂震惊。
追逐航天梦的背后，是无数航天人的默默坚守和付 出，是中华民族智慧和精神的高度凝聚，是中国航 天事业在新世纪的一座新的里程碑。许多人都羡慕 航天员成功的那一刻的荣耀，却不知道航天员背后 的惊险故事。今天我们来学习22课《太空一日》
写作背景：
人教版七年级下册(部编版)22 太空一日课件(共43张PPT)
仙女座星系与银河系40亿年后相撞
世界最大射电天文望远镜--中国“天眼”
中国“天眼”之父----南仁东
第一宇宙速度7.9 km/s 第二宇宙速度11.2km/s
人类探索宇宙的历程
1957年10月4日，前苏联采用改装的P-7洲际导弹把世界 上第一颗人造地球卫星送入太空
1961年4月12日，前苏联首先将载有世界上第一名宇航 员尤里·加加林的"东方1号"宇宙飞船送入离地面181~327 千米的空间轨道。
思考与探究
1.快速浏览课文，找出杨利伟在太空中都看到了什么？ 课后习题
从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只
是一段弧；在太空中，我们可以准确判断地球上
各大洲和各个国家的方位；他晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人
；在太空中，还看到类似棉絮状的物体从舷窗外
学习目标
知识与能力 了解作者、“神舟五号”飞船及“神舟”系列飞 船的有关情况；熟读课文，把握课文内容，积累字词句。 过程与方法 学习本文生动传神的动作描写、心理描写、环境 描写；了解“神舟五号”飞船升空、遨游太空、回归地球的不 凡过程。 情感态度与价值观 体会作者热爱航天事业、热爱科学、热爱 祖国的情感，学习作者沉着果敢、不怕牺牲的精神；关注祖国 的航天事业，增强民族白豪感，激发对科学、对祖国的热爱。
主题思想
本文通过叙述我国第一艘载人航天飞船“神 舟五号”飞船在“太空一日”的经历，表现 了作者沉着果断、不怕牺牲、勇于克服困难 的精神品质，说明了航天员工作的危险性、 艰巨性，抒发了作者热爱航天事业、热爱祖 国的感情及胜利归来的自豪之情。
思考与探究
1.从课文中找出杨利伟在太空中都看到了什么？ 2.找出杨利伟遇到了哪些意外情况？ 3.“神舟五号”飞船升空时，“我”的心理有哪 些变化？写这些变化有什么作用？ 4.试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科 学的态度。 5.试分析15段运用的描写方式及其作用。 6.为什么要写在飞船上看不到长城？写这表现了 杨利伟的什么精神品质？ 7. 你认为“神舟五号”的成功发射及返回对我 国有怎样的重大的意义？
(名师整理)部编人教版语文七年级下册第22课《太空一日》精品课件PPT文档共50页
(名师整理)部编人教版语文 七年级下册第22课《太空一
日》精品课件
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
日》精品课件
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
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1.根• 单据击各此部处分编的辑小母版标文题本，样把式握文章的主要内容。 2.品味• 第文•二章第级三语级言，把握人物感情。 3.了解我国• 宇第四•航级第五员级的优秀素质，学习我国宇航员 的崇高精神。
讲授新课
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• 第二级
• 第五级
时间精确到“秒”，并且飞行回来 后，“我”详细描述了这个难受的过 程，可见杨利伟是多么的严谨。
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2.我没看到长城 。
• 单击此处编辑母版文本样式 —• —第二杨级利伟以实事求是、 认真•负第•责三第级的四级科学态度作出 了否定回答• 第，五也级 许会泼灭
不少人的热情，但却强有
受着很大压力。这种情况我们平时已经训练过，身
体上能应付自如，心理上也不会为之紧张。
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• 第二级
• 第三级
• 第四级
精• 第读五级课文 细节探究
讲授新课
单1.杨击利伟此在处文中编说辑“对母航天版员标最基题本样的要式求是严谨
”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科 •学单的击态此度处。编辑母版文本样式 (1)在• 第“•二第我级三以级为自己要牺牲了”中有，“共振持续26 秒后慢慢• 减第四轻级。”
想，不停地想，给身体一个适应过程。几十分钟后
，我终于调整过来了。
讲授新课
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(3)我在太空碰到另外一个仍然原因不明的情况，
•就单是击时此不处时编出辑现母的版敲文击本声样。式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
人教部编版语文科七年级下册第22课《太空一日》课件(25PPT)
(3)我曾俯瞰我们的首都北京， 白天它是燕山山脉边的一片灰白， 分辨不清，夜晚则呈现一片红晕。
——客观的描述
(4)但是，我没有看到长城。
——实事求是的科学态度
(5)在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过， 小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不 到这些东西的任何撞击。
——细致的观察，详尽的描述。
4、文本链接
“神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一，简称“神 五”，是中国载人航天工程发射的第五艘飞船，也是中华人民共 和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京 时间2003年10月15日在酒泉卫星发射中心发射，次日返回，降落 于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回标志着中国成为世界上 第三个把人送入太空的国家。
2、2016年10月17日，早晨7时30分 28秒，搭载着航天员景海鹏、陈冬的神舟十 一号载人飞船正式点火发射。二十分钟之后， 神舟十一号载人飞行任务总指挥张又侠宣布， 发射任务取得圆满成功。景海鹏在“如果没 有梦想，灵魂就会失重”一文提到“每一次 飞天，都是一场寂寞的坚守。但我和我的战 友们都很享受这份坚守，愿意为这份年复一 年、日复一日的坚守付出所有。”陈冬说： “坚定为梦想努力的决心”。
欣喜、激动；关切之情
(2)我曾俯瞰我们的首都北京，白天 它是燕山山脉边的一片灰白，分辨 不清，夜晚则呈现一片红晕，那里 有我的战友和亲人。 ——对祖国的爱，对亲人战友的爱
(3)过了几分钟，我隐约听到外面喊 叫的声音，手电的光束从舷窗上模 糊地透进来。我知道：他们找到飞 船了，外边来人了！
——急切、激动的心情
第22课 太空一日
语文R版阔，中国酒泉卫 星发射中心秋色斑斓。待发的“神舟 五号”载人飞船静默在发射塔架。全 世界的目光，都跨洋过海穿山越岭， 投注在中国西北部这片大漠深处，聚 焦在广袤旷野中这巍峨耸立的塔架上。 接着，我国第一位进入太空的宇航员 杨利伟来为我们讲述我国第一次载人 航天飞行的情况。
部编版七年级下册语文《太空一日》PPT课文课件
简介
2010年，解放军出版社推出他耗时两年写成的自传《天 地九重》。书中，他对进入太空的所见、所闻、所感做 了极为全面、详尽的描述。
字词清单
读读写写
弧（
只有“c
）
炽热（ c ）
轮廓（ kuò ）
俯瞰（ kàn ） 严谨（ jǐn ）
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）
模拟（ mó nǐ） 遨游（ áo ）
研
我知道：他们找到飞船了，外边来人了！
】
心理描写,表达了“我”顺利完成第一次太空飞行任务并成功着陆后的激动心情，
平安着陆，回到祖国，喜不自禁。
【
1.为什么杨利伟不但记录了航天过程，而且把不同阶段的感受告诉了
合 研究员和航天员？
作
这是一种科学求实精神的体现，也是作为一名航天员为国家科技
探
进步负责任的态度的体现。他在航天过程中的每一个体验，每一份
词
耐人寻味： 意味深长，值得仔细体会琢磨。
学
惊心动魄： 形容使人感受很深，震动很大。
习
遨游：
漫游；游历。
】
屏息凝神： 暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。
无虞：
不用忧虑。
【
整 • 1.浏览课文，用自己的话把此故事的大致内容讲给大家听。
体
感
我以为自己要牺牲了 我看到了什么 神秘的敲击声 归途如此惊心动魄
① 看到地球呈一段弧状； ② 看到地球各大洲和各个国家的方位； ③ 特别仔细地分辨了中国各个省、区的方位； ④ 俯瞰了首都北京； ⑤ 看到了太空中类似棉絮状的物体。
肯定的确切性结论。
在太空中，我可以准确判断地球上各大洲和各个国家的方 位。因为飞船有预定的飞行轨道，可以实时标示飞船走到哪个 位置，投影到地球上是哪一点，有图可依，一目了然。
第22课太空一日-人教部编版七年级语文下册课件
“我没有看到长城”
杨利伟以实事求是、认真负责的科学态度作 出了否定回答，也许会泼灭不少人的热情，但却 强有力地纠正了错误观念。
第22课太空一日-人教部编版七年级语 文下册 课件( 共27张 PPT)
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“不是当时的声音，我就不能签字……准 确地再现过。”
1.平淡的叙述中蕴含丰富的感情。 这篇文章语言朴实，看似平淡的叙述中
饱含着作者对祖国航天事业的深厚感情。
第22课太空一日-人教部编版七年级语 文下册 课件( 共27张 PPT)
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如在第一部分“我以为自己要牺牲了”，写 火箭起飞时火箭和飞船急剧抖动产生的共振让 “我”感到非常痛苦，做好了随时为祖国航天事 业牺牲的准备，字里行间洋溢着对祖国的深厚感 情。这一部分还写了地面的工作人员对“我”的 担心，这种感情是无法用语言来表达的。
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板书设计
太空一日
起飞——产生共振——痛苦
途中 归途
俯瞰祖国地貌——激动 没有看到长城——遗憾 失重产生倒悬错觉——难受 遭遇敲击声——探索
不惧困难 敢于挑战 严谨科学 爱国
舷窗出现裂纹——紧张、恐慌 抛伞——动作剧烈、冲击身体
第22课太空一日-人教部编版七年级语 文下册 课件( 共27张 PPT)
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随堂练习
通过学习课文，你明白杨利伟为什么被 称为“航天英雄”了吧。假如杨利伟到你们 学校和大家交流，你会向他提什么问题呢？
杨利伟以实事求是、认真负责的科学态度作 出了否定回答，也许会泼灭不少人的热情，但却 强有力地纠正了错误观念。
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“不是当时的声音，我就不能签字……准 确地再现过。”
1.平淡的叙述中蕴含丰富的感情。 这篇文章语言朴实，看似平淡的叙述中
饱含着作者对祖国航天事业的深厚感情。
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如在第一部分“我以为自己要牺牲了”，写 火箭起飞时火箭和飞船急剧抖动产生的共振让 “我”感到非常痛苦，做好了随时为祖国航天事 业牺牲的准备，字里行间洋溢着对祖国的深厚感 情。这一部分还写了地面的工作人员对“我”的 担心，这种感情是无法用语言来表达的。
第22课太空一日-人教部编版七年级语 文下册 课件( 共27张 PPT)
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板书设计
太空一日
起飞——产生共振——痛苦
途中 归途
俯瞰祖国地貌——激动 没有看到长城——遗憾 失重产生倒悬错觉——难受 遭遇敲击声——探索
不惧困难 敢于挑战 严谨科学 爱国
舷窗出现裂纹——紧张、恐慌 抛伞——动作剧烈、冲击身体
第22课太空一日-人教部编版七年级语 文下册 课件( 共27张 PPT)
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随堂练习
通过学习课文，你明白杨利伟为什么被 称为“航天英雄”了吧。假如杨利伟到你们 学校和大家交流，你会向他提什么问题呢？
统编人教部编版初中语文七年级下册语文第22课《太空一日》课件(共25张PPT)
——我几乎无法承受，觉得自己快不行了。
2020年3月11日星期三
15
（2）飞行阶段：失重、神秘的敲击声
当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百 分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒 置”的错觉。这种错觉令人难受，明明朝上 坐的，却感觉脑袋冲下。
——靠意志克服。
时不时出现敲击声
——自己很紧张。
2020年3月11日星期三
2003年10月15日杨利伟乘 神舟五号飞船首次进入太空， 象征着中国太空事业向前迈 进一大步，起到了里程碑的
8
2004年十大感 动中国人物
那一刻当我们仰望星空，或 许会感觉到他注视地球的眼睛。 他承载着中华民族飞天的梦想， 他象征着中国走向太空的成功。 作为中华飞天的第一人，作为 中国航天人的杰出代表，他的 名字注定要被历史铭记。 成就 这光彩人生的，是他训练中的 坚韧执着，飞天时的从容镇定， 成功后的理智平和。 ——而这也正是几代中国航天 人的精神，这精神开启了中国 人的太空时代，还将成就我们 民族更多更美好的梦想。
5、杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严 谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、 科学的态度。
2020年3月11日星期三
13
合作 探究 1、把握文章的主要内容。
本文展现了我国宇航员首次太空飞行的经历。
2、根据课文的小标题，梳理宇航员的飞行历程。
（1）我以为自己要牺牲了—— 起飞阶段
（2）我看到了什么— 飞行中所见 （3）神秘的敲击声— 飞行中所闻
2020年3月11日星期三
本文的描述除了科学、严谨之外，也蕴 含着丰富的情感。请举例说明。
（1）就这一下，指挥大厅有人大声喊道： “快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所 有的人都鼓掌欢呼起来。
2020年3月11日星期三
15
（2）飞行阶段：失重、神秘的敲击声
当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百 分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒 置”的错觉。这种错觉令人难受，明明朝上 坐的，却感觉脑袋冲下。
——靠意志克服。
时不时出现敲击声
——自己很紧张。
2020年3月11日星期三
2003年10月15日杨利伟乘 神舟五号飞船首次进入太空， 象征着中国太空事业向前迈 进一大步，起到了里程碑的
8
2004年十大感 动中国人物
那一刻当我们仰望星空，或 许会感觉到他注视地球的眼睛。 他承载着中华民族飞天的梦想， 他象征着中国走向太空的成功。 作为中华飞天的第一人，作为 中国航天人的杰出代表，他的 名字注定要被历史铭记。 成就 这光彩人生的，是他训练中的 坚韧执着，飞天时的从容镇定， 成功后的理智平和。 ——而这也正是几代中国航天 人的精神，这精神开启了中国 人的太空时代，还将成就我们 民族更多更美好的梦想。
5、杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严 谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、 科学的态度。
2020年3月11日星期三
13
合作 探究 1、把握文章的主要内容。
本文展现了我国宇航员首次太空飞行的经历。
2、根据课文的小标题，梳理宇航员的飞行历程。
（1）我以为自己要牺牲了—— 起飞阶段
（2）我看到了什么— 飞行中所见 （3）神秘的敲击声— 飞行中所闻
2020年3月11日星期三
本文的描述除了科学、严谨之外，也蕴 含着丰富的情感。请举例说明。
（1）就这一下，指挥大厅有人大声喊道： “快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所 有的人都鼓掌欢呼起来。
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人教部编版 七年级下
太 空 一 日
新知导入
茫茫太空，令人无限神往，在茫茫的太空呆一天，会是什么样 的感觉？今天，我们就走进杨利伟的《太空一日》，与他一同分享 在太空的生活。
学习目标
1.快速浏览课文，把握文章的主要内容。 2.品味语言，理解重点词句含义。 3.学习航天勇士尊重科学、坚韧严谨的探索精神、以及
热爱科学、勇于追求理想的奋斗精神。
走近作者
杨利伟，辽宁省葫芦岛市绥中县人，中 国共产党党员，中国人民解放军少将军衔， 特级航天员。中国进入太空的第一人。
2003年10月15日北京时间9时，杨利伟 乘“神舟五号”载人飞船首次进入太空， 成为中国进入太空的第一人。著有《天地 九重》一书。
了解背景
2003年10月15日9时，我国“神舟五号”载入飞 船在酒泉卫星发射中心成功发射，把中国第一位航天员 杨利伟送入太空。飞船绕地球14圈后，于10月16日6时 23分安全降落在内蒙古主着陆场。这次成功的发射实现 了中华民族千年的飞天梦想，标志着中国成为世界上第 三个能够独立开展载人航天活动的国家，为进一步的空 间科学研究奠定了坚实的基础。
一 日
神秘声音：克服困难，无法确认的声音——顽强，严谨
返航过程：紧张至惊慌——惊心动魄
对航天事业的热爱 身为航天员的自豪
资料补充
充满危险的太空航程
1967年1月：格里索姆、查菲和怀特3名美国宇航员在卡纳维尔角进行阿波罗1号飞船模拟发射 时，因飞船失火而丧生。
1967年4月：前苏联宇航员科马罗夫因飞船在再入过程中降落伞失灵、飞船坠毁而身亡，成为 世界上第一位在执行空间飞行任务时献身的宇航员。
太空一日是紧张复杂的，杨利伟所见所做所感不可能只有这些， 但作者在展现从升空到落地的全过程中选取最有代表性、读者最关心 、最惊险刺激的素材，既能满足读者的需求，又能展现航天员的严谨 、科学态度，重点突出、详略得当，显示出作者选材的高明。
太 空 一 日
新知导入
茫茫太空，令人无限神往，在茫茫的太空呆一天，会是什么样 的感觉？今天，我们就走进杨利伟的《太空一日》，与他一同分享 在太空的生活。
学习目标
1.快速浏览课文，把握文章的主要内容。 2.品味语言，理解重点词句含义。 3.学习航天勇士尊重科学、坚韧严谨的探索精神、以及
热爱科学、勇于追求理想的奋斗精神。
走近作者
杨利伟，辽宁省葫芦岛市绥中县人，中 国共产党党员，中国人民解放军少将军衔， 特级航天员。中国进入太空的第一人。
2003年10月15日北京时间9时，杨利伟 乘“神舟五号”载人飞船首次进入太空， 成为中国进入太空的第一人。著有《天地 九重》一书。
了解背景
2003年10月15日9时，我国“神舟五号”载入飞 船在酒泉卫星发射中心成功发射，把中国第一位航天员 杨利伟送入太空。飞船绕地球14圈后，于10月16日6时 23分安全降落在内蒙古主着陆场。这次成功的发射实现 了中华民族千年的飞天梦想，标志着中国成为世界上第 三个能够独立开展载人航天活动的国家，为进一步的空 间科学研究奠定了坚实的基础。
一 日
神秘声音：克服困难，无法确认的声音——顽强，严谨
返航过程：紧张至惊慌——惊心动魄
对航天事业的热爱 身为航天员的自豪
资料补充
充满危险的太空航程
1967年1月：格里索姆、查菲和怀特3名美国宇航员在卡纳维尔角进行阿波罗1号飞船模拟发射 时，因飞船失火而丧生。
1967年4月：前苏联宇航员科马罗夫因飞船在再入过程中降落伞失灵、飞船坠毁而身亡，成为 世界上第一位在执行空间飞行任务时献身的宇航员。
太空一日是紧张复杂的，杨利伟所见所做所感不可能只有这些， 但作者在展现从升空到落地的全过程中选取最有代表性、读者最关心 、最惊险刺激的素材，既能满足读者的需求，又能展现航天员的严谨 、科学态度，重点突出、详略得当，显示出作者选材的高明。
【部编版】七年级下册语文：22 太空一日 ppt教学课件
明确：杨利伟熬过了艰难的26秒共振 阶段， 让人们 松了一 口气， 发射现 场紧张 的气氛 得以缓 解，因 此才会 有人“ 大声喊 ”，才 有所有 人的鼓 掌欢呼 。(2)我 曾俯瞰 我们的 首都北 京，白 天它是 燕山山 脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则 呈现一 片红晕 ，那里 有我的 战友和 亲人。
22 太空一日
R·七年级下册
新课导入
(1)在最后一课中小弗郎士的思想感情 都发生 了什么 样的变 化？请 结合课 文具体 内容从 对学习 、对老 师、对 祖国几 个方面 来谈小 弗郎士 的变化 。(小 组讨论) 明确： ①小弗 郎士本 来是一 个贪玩 、不爱
学习的孩子，他总是想着逃课，去找 鸟窝， 去溜冰 ，最讨 厌课本 和学习 。而现 在他觉 得它们 都是他 的好朋 友，舍 不得跟 它们分 手了。 ②以前 他觉得 韩麦尔 先生是 个很严 厉的人 ，现在 他称韩 麦尔先 生为“可怜的人”，对韩麦尔先生不 能再教 法语产 生理解 和同情 ，开始 敬仰韩 麦尔先 生的人 格。③ 对于祖 国，作 为小学 生的小 弗郎士 一开始 并没有 失去国 土的悲 痛，没 有爱国 的意识 ，看到 普鲁士 兵在操练还觉得比学习有意思，而在 最后一 堂课上 他懂得 侵略者 的意义 ，说他 们是“ 坏家伙 ”，成 长为了 一个懂 事成熟 、热爱 祖国的 孩子。
杨利伟，1965年6月21日出生， 辽宁省葫芦岛市绥中县人，大学文 化程度，中国共产党党员，中国人 民解放军少将军衔，特级航天员。
目标导学三：比较阅读，感悟深化文 本试分 析《孙 权劝学 》与《 伤仲永 》两篇 文章在 创作风 格以及 人物形 象(即吕 蒙和方 仲永) 方面的 不同？ 明确： 《孙权 劝学》 ：对话 为主， 言简意 赅；《 伤仲永 》：叙议结合，借事说理。吕蒙：年 长好学 ，学有 所成； 方仲永 ：年幼 不学， 毫无所 成。