部编版小学语文一年级(下册)《语文园地一》优秀课件.
春 回大 地
wàn wù fù sū
万 物复苏
liǔ lǜ huā hónɡ yīnɡ ɡē yàn wǔ
柳绿 花 红 莺 歌 燕舞
bīnɡ xuě rónɡ huà quán shuǐ dīnɡ dōnɡ
冰雪融 化 泉水 叮 咚
bǎi huā qí fànɡ bǎi niǎo zhēnɡ mínɡ
读一读，写一写。 见万王方 长全 半上
ɑn: 见
观察右边的字，读一
读它们的拼音，分别填 入对应的拼音之后。
ɑnɡ: 长
ɑn: 见 万 全 半 ɑnɡ: 长 王 方 上
读一读。
zǔ ɡuó duō me ɡuǎnɡ dà
祖 国 多么 广 大
dà xīnɡ ān lǐnɡ
大 兴 安 岭，
xuě huā hái zài fēi wǔ
huā ér yǎnɡ liǎn xiào
不 吵 也不闹。 花 儿 仰 脸 笑。
shuí hé shuí hǎo
谁 和 谁 好？
bái yún hé fēnɡ hǎo
shuí hé shuí hǎo
谁 和 谁 好？
wǒ hé tónɡ xué hǎo
白 云和 风 好， 我和 同 学 好，
fēnɡ wǎnɡ nǎ lǐ ɡuā
dà jiā chànɡ zhe ɡē
风 往 哪里刮， 大家 唱 着 歌，
yún wǎnɡ nǎ lǐ pǎo
yì qǐ shànɡ xué xiào
云 往 哪里跑。 一起 去 学 校。
同学们，这首小诗中写了哪几对的关系很好啊？
瓜 和 藤
蜜 蜂 和
白 云 和
花
风
我和同学
团结友爱
谁 和 谁 好？
ténɡ hé ɡuā hǎo
shuí hé shuí hǎo
谁 和 谁 好？
mì fēnɡ hé huā hǎo
藤 和 瓜 好， 蜂 蜜 和 花 好，
tā men shǒu lā shǒu mì fēnɡ lái cǎi mì
它 们 手 拉 手， 蜜 蜂 来 采蜜，
bù chǎo yě bú nào
百 花齐 放 百 鸟 争 鸣
春 回 大 地 万 物 复 苏
柳 绿 花 红 莺 歌 燕 舞
冰 雪 融 化 泉 水 叮 咚
百 花 齐 放 百 鸟 争 鸣
小朋友，用 刚刚学习的词语 说一说你眼中的 春天，然后画一 画春天的图画吧！
shuí hé shuí hǎo
谁和 谁 好
shuí hé shuí hǎo
语文园地一
yīn
wù
你
阴
晴
雾
有
léi diàn
雷电
zhèn
阵雨
bào
暴雨
什 么
bīnɡ báo
冰雹
dònɡ
jiā
霜冻 雨夹雪
发 现
？
yīn
阴
阴天
léi
雷
雷电
diàn
电
电话
zhèn
阵
一阵风
bīnɡ
冰
冰山
dònɡ
冻
冷冻
jiā
夹
夹住
你都会 认了吗？
阴 雷电 冰雹
晴 阵雨 霜冻
雾 暴雨 雨夹雪
你还知道 哪些和天气有 关的词语呢？
我 们的 祖国 多 么 广 大。
大 兴 安 岭 雪 景
江 南 花 红 柳 绿
海 南 鲜 花 盛 开
这首儿歌赞美了祖国幅员辽阔，气 候多样的特点。朗读时应该读出轻松、 欢快，突出对祖国的热爱、赞美之情。
白 同学们，写一
写这些字吧！
回 国
先外后内 再封口。
白回 国
chūn huí dà dì
雪 花 还 在 飞 舞。
chánɡ jiānɡ liǎnɡ àn
长 江 两 岸，
liǔ zhī yǐ jīnɡ fā yá
柳 枝 已 经 发芽。
hǎi nán dǎo shànɡ
海 南 岛 上，
dào chù shènɡ kāi zhe xiān huā
到 处 盛 开 着 鲜 花。
wǒ men de zǔ ɡuó duō me ɡuǎnɡ dà
读一读，记一记。
AB C D E F G
ɑb c d e f ɡ
HI J K L M N
hi j k l m n
OP Q
RS T
op q
rs t
UV W
XY Z
uv w
xy z
这是字母表。这里的小写字母同学们非常熟
悉，我们可以对照小写字母认识大写字母。在记 忆这些字母时，先找一找哪些大小写字母完全一 样，哪些大小写字母相近，再看剩下的是哪几对 大小写字母。这样，记忆字母就不难了。在会写 字母之后还要按顺序进行背诵，如果记忆有困难， 可通过学唱《字母歌》帮助记忆。
wàn wù fù sū
万 物复苏
liǔ lǜ huā hónɡ yīnɡ ɡē yàn wǔ
柳绿 花 红 莺 歌 燕舞
bīnɡ xuě rónɡ huà quán shuǐ dīnɡ dōnɡ
冰雪融 化 泉水 叮 咚
bǎi huā qí fànɡ bǎi niǎo zhēnɡ mínɡ
读一读，写一写。 见万王方 长全 半上
ɑn: 见
观察右边的字，读一
读它们的拼音，分别填 入对应的拼音之后。
ɑnɡ: 长
ɑn: 见 万 全 半 ɑnɡ: 长 王 方 上
读一读。
zǔ ɡuó duō me ɡuǎnɡ dà
祖 国 多么 广 大
dà xīnɡ ān lǐnɡ
大 兴 安 岭，
xuě huā hái zài fēi wǔ
huā ér yǎnɡ liǎn xiào
不 吵 也不闹。 花 儿 仰 脸 笑。
shuí hé shuí hǎo
谁 和 谁 好？
bái yún hé fēnɡ hǎo
shuí hé shuí hǎo
谁 和 谁 好？
wǒ hé tónɡ xué hǎo
白 云和 风 好， 我和 同 学 好，
fēnɡ wǎnɡ nǎ lǐ ɡuā
dà jiā chànɡ zhe ɡē
风 往 哪里刮， 大家 唱 着 歌，
yún wǎnɡ nǎ lǐ pǎo
yì qǐ shànɡ xué xiào
云 往 哪里跑。 一起 去 学 校。
同学们，这首小诗中写了哪几对的关系很好啊？
瓜 和 藤
蜜 蜂 和
白 云 和
花
风
我和同学
团结友爱
谁 和 谁 好？
ténɡ hé ɡuā hǎo
shuí hé shuí hǎo
谁 和 谁 好？
mì fēnɡ hé huā hǎo
藤 和 瓜 好， 蜂 蜜 和 花 好，
tā men shǒu lā shǒu mì fēnɡ lái cǎi mì
它 们 手 拉 手， 蜜 蜂 来 采蜜，
bù chǎo yě bú nào
百 花齐 放 百 鸟 争 鸣
春 回 大 地 万 物 复 苏
柳 绿 花 红 莺 歌 燕 舞
冰 雪 融 化 泉 水 叮 咚
百 花 齐 放 百 鸟 争 鸣
小朋友，用 刚刚学习的词语 说一说你眼中的 春天，然后画一 画春天的图画吧！
shuí hé shuí hǎo
谁和 谁 好
shuí hé shuí hǎo
语文园地一
yīn
wù
你
阴
晴
雾
有
léi diàn
雷电
zhèn
阵雨
bào
暴雨
什 么
bīnɡ báo
冰雹
dònɡ
jiā
霜冻 雨夹雪
发 现
？
yīn
阴
阴天
léi
雷
雷电
diàn
电
电话
zhèn
阵
一阵风
bīnɡ
冰
冰山
dònɡ
冻
冷冻
jiā
夹
夹住
你都会 认了吗？
阴 雷电 冰雹
晴 阵雨 霜冻
雾 暴雨 雨夹雪
你还知道 哪些和天气有 关的词语呢？
我 们的 祖国 多 么 广 大。
大 兴 安 岭 雪 景
江 南 花 红 柳 绿
海 南 鲜 花 盛 开
这首儿歌赞美了祖国幅员辽阔，气 候多样的特点。朗读时应该读出轻松、 欢快，突出对祖国的热爱、赞美之情。
白 同学们，写一
写这些字吧！
回 国
先外后内 再封口。
白回 国
chūn huí dà dì
雪 花 还 在 飞 舞。
chánɡ jiānɡ liǎnɡ àn
长 江 两 岸，
liǔ zhī yǐ jīnɡ fā yá
柳 枝 已 经 发芽。
hǎi nán dǎo shànɡ
海 南 岛 上，
dào chù shènɡ kāi zhe xiān huā
到 处 盛 开 着 鲜 花。
wǒ men de zǔ ɡuó duō me ɡuǎnɡ dà
读一读，记一记。
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这是字母表。这里的小写字母同学们非常熟
悉，我们可以对照小写字母认识大写字母。在记 忆这些字母时，先找一找哪些大小写字母完全一 样，哪些大小写字母相近，再看剩下的是哪几对 大小写字母。这样，记忆字母就不难了。在会写 字母之后还要按顺序进行背诵，如果记忆有困难， 可通过学唱《字母歌》帮助记忆。
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小学一年级下册语文课件-语文园地一(看图写话：喜羊羊的快乐学习)｜人教部编版(共29张PPT)
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是 一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状 态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
看图写话
小朋友们好，我是喜羊羊， 很高兴在看图说话的课堂上 和你们见面，相信你们学了 看图说话，会比我更聪明的。
第一关：看图说短语。 加油！！！
lǎn
懒洋洋的小猫
可爱的小兔
红 红 的 苹 果
第二关
你们太棒了， 现在我们要学习
新的内容了， 你准备好了吗？
看句子回答问题——
放学后，小明在教室里扫地。
快乐的课间游戏
下课了，操场上真热闹啊！同学们 有的在打乒乓球，有的在踢毽子，还有 的在跳绳。旁边还有好多同学在为他们 喊加油呢！课间十分钟，同学们玩得真 开心啊！
说完整的句子 时间 地点 人事物件在（哪什里么？时干候什？么谁？）
小朋友们，要说再见了， 今天你们学得快乐吗？
再见！
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
接下来请小朋友们找出 句子中的这四个要素吧！
语文课上 ，小明（在教室里）读书。
时间
谁
什么地方 干什么
冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。
时间
谁
什么地方
干什么
小朋友们，我已经掌 握说句子的方法了，你们 呢？敢不敢和我比比看图 说句子？
什么时间？谁？ 在哪里？干什么？
第三关：看图写话
值日
放学了，值日生们在教室里打扫卫 生。他们有的擦黑板，有的擦桌子，还 有的在扫地。他们干得真认真啊！一会 儿就把教室打扫得干干净净了！
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
看图写话
小朋友们好，我是喜羊羊， 很高兴在看图说话的课堂上 和你们见面，相信你们学了 看图说话，会比我更聪明的。
第一关：看图说短语。 加油！！！
lǎn
懒洋洋的小猫
可爱的小兔
红 红 的 苹 果
第二关
你们太棒了， 现在我们要学习
新的内容了， 你准备好了吗？
看句子回答问题——
放学后，小明在教室里扫地。
快乐的课间游戏
下课了，操场上真热闹啊！同学们 有的在打乒乓球，有的在踢毽子，还有 的在跳绳。旁边还有好多同学在为他们 喊加油呢！课间十分钟，同学们玩得真 开心啊！
说完整的句子 时间 地点 人事物件在（哪什里么？时干候什？么谁？）
小朋友们，要说再见了， 今天你们学得快乐吗？
再见！
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
接下来请小朋友们找出 句子中的这四个要素吧！
语文课上 ，小明（在教室里）读书。
时间
谁
什么地方 干什么
冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。
时间
谁
什么地方
干什么
小朋友们，我已经掌 握说句子的方法了，你们 呢？敢不敢和我比比看图 说句子？
什么时间？谁？ 在哪里？干什么？
第三关：看图写话
值日
放学了，值日生们在教室里打扫卫 生。他们有的擦黑板，有的擦桌子，还 有的在扫地。他们干得真认真啊！一会 儿就把教室打扫得干干净净了！
部编版一年级语文下册《语文园地一》课件
yīn léi diàn zhèn bīng dòng jiā
阴雷电阵冰冻夹 降
“阴”“阵”都是左右结构，偏旁都是双耳旁。
归类 阴天 阵雨 秋霜降
识字 一阵雨 一阵风
雨字头
编儿歌识字
yīn léi diàn zhèn bīng dòng jiā
阴雷电阵冰冻夹
你姓什么？我姓雷。什么雷，雨田雷。
阴
晴
厂双
万 全 半 观察比较 方王上
雾
雷电 阵雨 暴雨
冰雹 霜冻 雨夹雪
圈出词语中有雨字头的字。
雾
雹
霜
雷电
雪
组词法
yīn léi diàn zhèn bīng dòng jiā
阴雷电阵冰冻夹
雷电 电闪雷鸣 电视机 电冰箱 电话
大兴安岭
长江两岸 海南岛
xīng lǐng
大兴安岭
àn
长江两岸
dǎo
海南岛
借助拼音正确、 流利地品读儿歌。
老师，我们什么时候去春游？
要看天气怎么样，让 我们去查天气预报。
yīn 前
阴鼻
léi diàn 音
雷电
晴
zhèn
阵雨
bīng báo
dòng
冰雹 霜冻
后鼻音
wù
雾
bào
暴雨
jiā
雨夹雪
你还知道哪些和天气有关的词语。
阴天 晴天 大雾 阵雨 冰雹 雷电 暴雨 霜冻 冰冻 雨夹雪多云 Nhomakorabea小雨
同桌互相说说怎么记住生字的。
guǎng jīng
广经
shèng
盛
后鼻音
chù zhī
处枝
翘舌音
大兴安岭， 雪花还在飞舞。
阴雷电阵冰冻夹 降
“阴”“阵”都是左右结构，偏旁都是双耳旁。
归类 阴天 阵雨 秋霜降
识字 一阵雨 一阵风
雨字头
编儿歌识字
yīn léi diàn zhèn bīng dòng jiā
阴雷电阵冰冻夹
你姓什么？我姓雷。什么雷，雨田雷。
阴
晴
厂双
万 全 半 观察比较 方王上
雾
雷电 阵雨 暴雨
冰雹 霜冻 雨夹雪
圈出词语中有雨字头的字。
雾
雹
霜
雷电
雪
组词法
yīn léi diàn zhèn bīng dòng jiā
阴雷电阵冰冻夹
雷电 电闪雷鸣 电视机 电冰箱 电话
大兴安岭
长江两岸 海南岛
xīng lǐng
大兴安岭
àn
长江两岸
dǎo
海南岛
借助拼音正确、 流利地品读儿歌。
老师，我们什么时候去春游？
要看天气怎么样，让 我们去查天气预报。
yīn 前
阴鼻
léi diàn 音
雷电
晴
zhèn
阵雨
bīng báo
dòng
冰雹 霜冻
后鼻音
wù
雾
bào
暴雨
jiā
雨夹雪
你还知道哪些和天气有关的词语。
阴天 晴天 大雾 阵雨 冰雹 雷电 暴雨 霜冻 冰冻 雨夹雪多云 Nhomakorabea小雨
同桌互相说说怎么记住生字的。
guǎng jīng
广经
shèng
盛
后鼻音
chù zhī
处枝
翘舌音
大兴安岭， 雪花还在飞舞。
部编版一年级语文《语文园地一：识字加油站+书写提示+日积月累》 第1套 【省一等奖】优质课-优质课件
识字加油站
数量词
北门小学
数量词
liàng
pǐ
cè
一辆车 一匹马 一册书
zhī
kē
一 支 铅笔 一 棵 树
jià
一 架 飞机
一 （匹 辆）车 一 （架 匹）马
一 （支 棵）树
一（支棵）铅笔 一（辆架）飞机
liàng
pǐ
zhī
辆匹支
jià
kē
架
棵
cè
一（ ）书
游戏： 搭配数量词
规则：拿到词卡的小朋友仔细看一看， 想想它是哪个数量词的朋友，找到了等会儿 把它送到哪个数量词后面。
• 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
• 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月上午3时2分21.10.2903:02Oct ober 29, 2021
• 7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月29日星期五3时2分30秒03:02: 3029 October 2021
• 8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。上午3时2分30秒上午3时2分03:02:3021.寄语少年人，莫将少年误。
• 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。03:02:3003:02:3003:0210/29/2021 3:02:30 AM
• 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围
数量词
北门小学
数量词
liàng
pǐ
cè
一辆车 一匹马 一册书
zhī
kē
一 支 铅笔 一 棵 树
jià
一 架 飞机
一 （匹 辆）车 一 （架 匹）马
一 （支 棵）树
一（支棵）铅笔 一（辆架）飞机
liàng
pǐ
zhī
辆匹支
jià
kē
架
棵
cè
一（ ）书
游戏： 搭配数量词
规则：拿到词卡的小朋友仔细看一看， 想想它是哪个数量词的朋友，找到了等会儿 把它送到哪个数量词后面。
• 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
• 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月上午3时2分21.10.2903:02Oct ober 29, 2021
• 7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月29日星期五3时2分30秒03:02: 3029 October 2021
• 8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。上午3时2分30秒上午3时2分03:02:3021.寄语少年人，莫将少年误。
• 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。03:02:3003:02:3003:0210/29/2021 3:02:30 AM
• 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围
新部编版教材一年级语文下册《语文园地一》优秀教案
新部编版教材一年级语文下册《语文园地一》优秀教案教学目标1.认识生字，掌握数量词语，掌握并运用《字母表》。
2.激发学生主动识字、写字的兴趣。
教学过程一、图片引入，激发兴趣1.图片展示，谈话激趣。
（1）出示图片。
（2）谈话：你们喜欢这些图画吗？能否用一句话说一说图片上画的是什么？2.板书：语文园地二。
【设计意图】从图画入手，用充满激情和启发性的语言，结合小学生具有强烈的好奇心和好胜心的特点，激发学生参与体验的热情和学习的积极性，使学生迫不及待地想去看一看，并带着积极快乐的情感投入到课堂学习活动中来。
二、图文结合，识记生字1.识字加油站。
（1）指名让学生用数量词语说一句话，教师指导纠正。
（2）课件出示几组数量词语，学生认读。
课件出示：一辆车一匹马一册书一支铅笔一棵树一架飞机①根据拼音读准字音，重点指导读准“匹、册、支”。
②学生自由说一说怎样识记这些字。
③教师归纳识字方法：通过观察比较识记“辆、匹、架”，猜谜语识记“铅、支”，借助图片识记“棵”。
（3）明确什么是数量词语，教师补充其他常见的数量词语，如一朵花、一块橡皮、一根跳绳……2.展示台。
（1）师：同学们除了在课堂上跟老师学习了一些生字，还在什么地方认识了生字？预设：电视上、商店里、大街上、课外书上……（2）识记新词语。
课件出示：减法计算算式排列品德家庭姿势尊重经历预防①学生自由读词语，教师巡视指导。
“算、姿、尊”这几个字是平舌音；“式、势、重”这几个字是翘舌音。
②指名读，抢读，男女生比赛读，齐读。
③展示交流：学生交流在其他书本上积累了哪些字。
④选择自己喜欢的词语说一句话。
⑤交流各自识记生字的好方法。
【设计意图】识字写字是低年级语文教学的重点，这一环节的设计通过图画引发学生自主、合作、探究的学习欲望，变被动接受为主动认知。
通过教师的引领，把读词与认知事物结合起来，能激发学生识字的热情。
三、细心观察，巩固识记1.找一找，连一连。
（1）复习背诵《字母表》。
人教部编版一年级下册语文课件-识字(一)小学园地一口语交际：听故事,讲故事 (共11张PPT)
练一练
“我是故事大王”， 下课后，我要为家长和同 学更好地讲《老鼠嫁女》 的故事。
再见
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
口语交际：听故事，讲故事
老鼠嫁女
学习要求
一、认真听故事，借 助图画记内容。
二、音适中讲故事， 让别人听清楚。
认一认
每张图中有哪些人物？他们在干什么？
听一听
听故事的时候，要边听边用手指出书上相 应的图画，借助这些图画记住故事内容。
练一练
借助图画讲故事，做到内容完整， 音量适中，不影响别人。
练一练
把这个故事讲给同桌听，做到内容完整，音量 适中。
听的同学要认真听，同学讲完后，用评价标准 评价一下。
讲的同学要回应同学的评价。
讲一讲
讲故事的评价标准： 一、故事内容要完整； 二、声音能让同学都听清楚。 听故事的要求： 一、安静、认真听； 二、一边听，一边用标准对照； 三、听完后，能根据标准做评议。
人教部编版一年级语文下册《语文园地一》优质课件
认一认，连一连
E WT F G Q R
rge t q w f E F G Q RT W
汉语拼音字母表
我会归类
前鼻韵母：an en in un ün 后鼻韵母：ang eng ing ong
读一读，写一写
见万
王方
长 全 半上
写一写
中国地图
大兴安岭 长江两岸 海南岛
读一读
中国
祖国多么广大
回家和大人一起读《祖国多么广大》。
课后作业
本课达标练习册第 2题、第3题。
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收 获呢？希望同学们能用自己的语言， 和大家交流一下自己的学习感受，好 吗？
你是最棒的！ 加油！
好好读书
好好读书
小学语文部编版一年级下册
语文园地一
字词句运用
猜一猜
老师不说话，肚里学问大。 有字不认识，虚心请教它。
读一读，记一记
ABC D E F G a bc d e f g
HI J K L M N hI j k l m n
大写字母
小写字母
OPQ R S T UVW X Y Z
o pq r s t u v w x y z
到处∕盛开着鲜花。 我们的祖国∕多么广大。
读一读
中国
祖国∕多么广大
大兴安岭，
雪花∕还在飞舞。
长江两岸，
柳枝∕已经发芽。
海南岛上，
到处∕盛开着鲜花。 我们的祖国∕多么广大。
课堂小结
1.谈谈你的收获。 2. 同学们，我们平时要写好字，读好书，
说好话，好好学习，天天向上，让每一天都 有不一样的精彩。加油！
汉语拼音字母表
读一读，记一记
大小写字母区别较大的：
《语文园地一》PPT课件人教部编版(共23张PPT)
《语文园地一》PPT课件人教部编版( 共23张P PT) 《语文园地一》PPT课件人教部编版( 共23张P PT)
《语文园地一》PPT课件人教部编版( 共23张P PT) 《语文园地一》PPT课件人教部编版( 共23张P PT)
《语文园地一》PPT课件人教部编版( 共23张P PT) 《语文园地一》PPT课件人教部编版( 共23张P PT)
《语文园地一》PPT课件人教部编版( 共23张P PT) 《语文园地一》PPT课件人教部编版( 共23张P PT)
《语文园地一》PPT课件人教部编版( 共23张P PT)
找找哪些字母大小写长得一样语文园地一》PPT课件人教部编版( 共23张P PT)
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蜜 蜂 白 云
瓜 花
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读一读，写一写
半
见
上 全
长
万 王
方
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蜜 蜂 白 云
瓜 花
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读一读，写一写
半
见
上 全
长
万 王
方
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语文园地一
答
种子睡在哪里？
生
生 种子睡在什么样的泥土里？
问 答
部编版小学语文一年级 《语文园地一》获奖课件
PPT3
语文园地一
湖心亭 咨询处 露天剧场 管理处 宝塔 餐厅
字词句运用
补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什 么，感受到了什么。
____蔚__蓝___的天空 ___温__暖____的阳光 ___美__丽____的田野 ___和__煦____的微风 ___嫩__绿____的柳条 ___青__青____的草坪
说说你在春天里看到了什么？ 感受到了什么？
分享交流
我看到了碧绿的 田野，细长的柳 条。
暖暖的阳光也让 我感受到春天来 了。
字词句运用
根据不同的提问，读读下面的句子。
种子睡在松软（ruǎn）的泥土里。 什么睡在松软的泥土里？ 种子睡在哪里？ 种子睡在什么样的泥土里？
字词句运用
种子睡在松软（ruǎn）的泥土里。
亭厕管理 咨询宝塔餐
字词句运用
—— 的天空 —— 的田野 —— 的柳条
——的阳光 ——的微风 ——的草坪
我会填
美—好—的春光 蓝蓝—/广—阔的天空 明媚—/温—暖 的阳光 广阔—/美—丽的田野 清澈—/弯—弯的小溪 长长—/绿—绿的枝条
分享交流
说说你在春天里看到了什么？ 感受到了什么？
分享交流
说一说你在春天里看到了什么，感受到了什么？
1、我看到碧绿的田野、细长的柳条。 2、暖暖的阳光让我感到春天来了。 ……
根据不同的提问，读读下面的句子。
种子睡在松软的泥土里。 ①什么谁在松软的泥土里？ ②种子睡在哪里？ ③种子睡在什么样的泥土里？
沙场练兵
1、可恶的蚜虫在吃田里的棉花。 2、小明正在认真地写作业。 3、池塘里有一朵洁白的莲花。
种子睡在哪里？
生
生 种子睡在什么样的泥土里？
问 答
部编版小学语文一年级 《语文园地一》获奖课件
PPT3
语文园地一
湖心亭 咨询处 露天剧场 管理处 宝塔 餐厅
字词句运用
补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什 么，感受到了什么。
____蔚__蓝___的天空 ___温__暖____的阳光 ___美__丽____的田野 ___和__煦____的微风 ___嫩__绿____的柳条 ___青__青____的草坪
说说你在春天里看到了什么？ 感受到了什么？
分享交流
我看到了碧绿的 田野，细长的柳 条。
暖暖的阳光也让 我感受到春天来 了。
字词句运用
根据不同的提问，读读下面的句子。
种子睡在松软（ruǎn）的泥土里。 什么睡在松软的泥土里？ 种子睡在哪里？ 种子睡在什么样的泥土里？
字词句运用
种子睡在松软（ruǎn）的泥土里。
亭厕管理 咨询宝塔餐
字词句运用
—— 的天空 —— 的田野 —— 的柳条
——的阳光 ——的微风 ——的草坪
我会填
美—好—的春光 蓝蓝—/广—阔的天空 明媚—/温—暖 的阳光 广阔—/美—丽的田野 清澈—/弯—弯的小溪 长长—/绿—绿的枝条
分享交流
说说你在春天里看到了什么？ 感受到了什么？
分享交流
说一说你在春天里看到了什么，感受到了什么？
1、我看到碧绿的田野、细长的柳条。 2、暖暖的阳光让我感到春天来了。 ……
根据不同的提问，读读下面的句子。
种子睡在松软的泥土里。 ①什么谁在松软的泥土里？ ②种子睡在哪里？ ③种子睡在什么样的泥土里？
沙场练兵
1、可恶的蚜虫在吃田里的棉花。 2、小明正在认真地写作业。 3、池塘里有一朵洁白的莲花。
统编版春 一年级语文下册 语文园地一（ppt）（31张）
万紫千红
百花争艳
cǎo zhǎnɡ yīnɡ fēi chūn shān rú xiào
草长莺飞
春山如笑
chūn huā làn màn xìnɡ huā yān yǔ
春花烂漫
杏花烟雨
和大人一起读
shuí hé shuí hǎo
谁和谁好
谁和谁好? 藤和瓜好， 它们手拉手， 不吵也不闹。
瓜长在藤上
柳绿花红
莺歌燕舞
bīnɡ xuě rónɡ huà quán shuǐ dīnɡ dōnɡ
冰雪融化
泉水叮咚
bǎi huā qí fànɡ bǎi niǎo zhēnɡ mínɡ
百花齐放
百鸟争鸣
春回大地
柳绿花红
冰雪融化
泉水叮咚
百花齐放
好词积累
wàn zǐ qiān hónɡ bǎi huā zhēnɡ yàn
谁和谁好? 蜜蜂和花好, 蜜蜂来采蜜， 花儿仰脸笑。
蜜蜂传播花
谁和谁好？ 白云和风好， 风往哪里刮， 云往哪里跑。
谁和谁好? 我和同学好， 大家唱着歌， 一起上学校。
一年级下册
第一课时
识字加油站
yīn
qínɡ
wù
阴
晴
雾
léi diàn zhèn
雷电 阵雨
bào
暴雨
bīnɡ báo dònɡ
冰雹 霜冻
jiā
雨夹雪
你发现了什么？
表示天气的词语
雷电 像闪电的形状，意思是闪电。
“阝”表示山岭、山崖
山崖下不见阳光，与“阳”意思相对 打仗时要居高临下，所以阵地构筑在山头上
大兴安岭， 雪花还在飞舞。
长江两岸， 柳枝已经发芽。
一年级下册语文课件-《语文园地一：和大人一起读：谁和谁好》 共22张PPT-人教部编版
《小蚂蚁》 雪野
小蚂蚁 爬 爬 爬 爬上瓦盆 爬上花枝 爬上叶片 爬上花瓣 小蚂蚁 你也知道 爬得高 看得远
小蚂蚁在花瓣上（
）。
小蚂蚁在冰面上（ 一群小蚂蚁（怎么样地 ）（在哪
）。 ）（干什么 ）。
《爱读书的树叶》 雪野 爱读书的树叶 捧着阳光读 一天一遍 读得兴奋满脸 爱读书的树叶 捧着月光读 一夜一遍 读得平平安安 一听说风老师来检
谁和谁好?
谁和谁好？ ( )和（ ）好， （ )， （ )。
谁和谁好？ ( )和（ ）好， （ )， （ )。
雪野 儿童文学作家、诗人。 浙江宁海人，是《中国童诗》 杂志主编，主要儿童诗作品 有《有礼貌的百足虫》、 《春天的滋味》等诗集。
《小蚂蚁》 雪野
小蚂蚁 爬 爬 爬 爬上瓦盆 爬上花枝 爬上叶片 爬上花瓣 小蚂蚁 你也知道 爬得高 看得远
部编本小学语文一年级下册第一单元语文园地一 和大人一起读
谁和谁好
பைடு நூலகம்
你或许拥有无限的财富， 无尽的珠宝和黄金。 但你永远不会比我富有， 我有一位读书给我听的妈妈…… 我有一位读书给我听的妈妈……
部编本小学语文一年级下册第一单元语文园地一 和大人一起读
谁和谁好
部编本小学语文一年级下册第一单元语文园地一 和大人一起读
查
每片树叶便 摇头晃脑 齐声朗读
《爱读书的树叶》 雪野 爱读书的树叶 捧着阳光读 一天一遍 读得兴奋满脸 爱读书的树叶 捧着月光读 一夜一遍 读得平平安安 一听说风老师来检查 每片树叶便 摇头晃脑 齐声朗读
推荐篇目： 1、《有形状的节日》 刘正盛 2、《花籽》 马云超 3、《蘑菇》 林良 4、《夜晚的天空》 林焕彰 5、《会飞的叶子》 钱万成 6、《树》 梁世荣 7、《夕阳》 冯辉岳 8、《晨曲》 丁云 9、《日出》 林焕彰 10、《快把窗子打开》 林武宪