天鹅大虾和梭鱼PPT课件
合集下载
《天鹅大虾和梭鱼》PPT
合伙 自寻烦恼 究竟 谁是谁非 分毫未动 往后靠
管不着
拼命 至今
使劲 朝下
弓着腰 伸着 虽说 究竟
白费
究竟谁是谁非， 我们管不着， 只知道，大车至今还在原处， 未动分给自己上了套， 拼命地拉呀，拉呀， 大车却一步也动不了。 车子虽说不算重， 可天鹅伸着脖子要向云里钻， 大虾弓着腰使劲往后靠， 梭鱼一心想朝水里跳。
合伙的人们如果不是心一条， 什么事也办不好， 闹来闹去白费力， 到头来，只能是自寻烦恼。
•
说一说，在日常生活中，哪些事情是 自己与他人合作完成的，完成后你有什么 感受。
同学们，你们喜欢动物吗？ 今天老师给大家带来了三位好 朋友，让我们来认识一下吧！
天鹅
梭鱼
大虾
梭子
梭鱼
梭鱼：它 形状像织 布的梭子, 因而得名。
天鹅、大虾和梭鱼
开火车
虾费 如 拖 闹 套 虽 拼 弓 腰 使 劲 究 至 往 重 跑
虾 大虾 龙虾 虾子 费 费力 费用 花费 如 如果 如今 假如 拖 拖车 拖走 拖拉机 虽 虽然 虽说 闹 闹热 闹事 乱闹 套 手套 套话 套装 拼 拼命 拼音 拼写 弓 弓腰 弓背 弓步 腰 山腰 腰部 腰子 使 使劲 使用 假使 劲 干劲 有劲 没劲 究 研究 追究 究竟 至 至于 甚至 至今 往 来往 过往 往天 重 重点 重要 重心 轻重 重视 （chǒng）重庆 重新 重阳 重写 重修 跑 跑步 跑着 快跑
202X语文S版语文二上《天鹅、大虾和梭鱼》ppt课件
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。09:10:5009 :10:500 9:105/4 /2021 9:10:50 AM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 5.409:1 0:5009:10May -214-M ay -21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。09:10:5009:1 0:5009:10Tues day , May 04, 2021
历史课件：/kejian/lish i/
大虾弓着腰儿使劲往后靠，
梭鱼一心想往水里跳！
大
结
车果纹来自呢丝？
不
动
！
究竟谁是谁非， 我们管不着， 只知道，大车至今还在原处， 未动分毫。
未动分毫是什么意思？天鹅、 大虾和梭鱼使劲拉车，大车为什 么分毫未动？
天鹅伸着脖子要向（云里）钻， 大虾弓着腰使劲往（ 后 ）靠， 梭鱼一心想朝（ 水里 ）跳。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.5.421.5.40 9:10:50 09:10:5 0May 4, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年5月 4日星 期二上 午9时10 分50秒 09:10:5 021.5.4
1、背诵诗歌《天鹅、大虾和梭鱼》。 2、继续读读有关“合作”的故事， 积累好词佳句。
gōng 弓手
弓
弓着 弓背
弓箭
xiā 虾米
虾 龙虾 虾皮 虾仁
zhòng 重大
《天鹅、大虾和梭鱼》PPT课件
北师大二年级语文上册第九单元
:// ；；QQ
下面,就请大家静静的听我讲 个故事,故事的名字是:
:// ；；QQ
合伙的人们如果不是一条心, 什么事也办不好. 闹来闹去白费力, 到头来,只能是自寻烦恼.
有一次,天鹅、大虾和梭鱼, 想把一辆大车拖着跑.
天鹅
大虾
梭鱼
它们都给自己上了套, 拼了地拉呀,拉呀, 大车却一步也动不了.
可天鹅伸着脖子要往云里,
大虾弓着腰儿Байду номын сангаас劲往后靠,
梭鱼一心想往水里跳！
究竟谁是谁非, 我们管不着, 只知道,大车至今还在原处, 未动分毫.
熟读词语：
白费力 究竟 梭鱼 弓着腰 至今 合伙 自寻烦恼 未动分毫
1、大车为什么未动分毫？ 2、你们有什么好办法让大车跑起来吗？
和同学意见不一致时,你 是怎么做的？
比一比,组词.
伙〔 〕 神〔 〕 合〔 秋〔 〕 伸〔 〕 命〔
读一读,想一想词语的意思. 自选一个口头造句.
垂头丧气 得意扬扬 自寻烦恼 谁是谁非
下面,就请大家静静的听我讲 个故事,故事的名字是:
合伙的人们如果不是一条心, 什么事也办不好. 闹来闹去白费力, 到头来,只能是自寻烦恼.
有一次,天鹅、大虾和梭鱼, 想把一辆大车拖着跑.
天鹅
大虾
梭鱼
它们都给自己上了套, 拼了地拉呀,拉呀, 大车却一步也动不了.
可天鹅伸着脖子要往云里,
大虾弓着腰儿Байду номын сангаас劲往后靠,
梭鱼一心想往水里跳！
究竟谁是谁非, 我们管不着, 只知道,大车至今还在原处, 未动分毫.
熟读词语：
白费力 究竟 梭鱼 弓着腰 至今 合伙 自寻烦恼 未动分毫
1、大车为什么未动分毫？ 2、你们有什么好办法让大车跑起来吗？
和同学意见不一致时,你 是怎么做的？
比一比,组词.
伙〔 〕 神〔 〕 合〔 秋〔 〕 伸〔 〕 命〔
读一读,想一想词语的意思. 自选一个口头造句.
垂头丧气 得意扬扬 自寻烦恼 谁是谁非
《天鹅大虾和梭鱼》PPT
点此播放教学视频
大家都在拼命拉，为什么大车却未动分毫？
大家都在拼命拉，但它们拉的方向不 一致，天鹅往云里钻，大虾使劲往后靠， 梭鱼要往水里跳，它们把用的力分散了， 这样是拉不动车的，可见，大车至今未动 分毫的原因并不是因为三个动物不使劲， 而是因为不合作。
点此播放教学视频
•
说一说，在日常生活中，哪些事情是 自己与他人合作完成的，完成后你有什么 感受。
点此播放教学视频
有一次，天鹅、大虾和梭鱼 想把一辆大车拖着跑。 它们都给自己上了套， 拼命地拉呀，拉呀， 大车却一步也动不了。 车子虽说不算重， 可天鹅伸着脖子要往云里钻， 大虾弓着腰使劲往后靠， 梭鱼一心想往水里跳。
点此播放教学视频
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
究竟哪个拉得不对， 我们管不着， 只知道，大车至今还在原处， 未动分毫。
点此播放教学视频
点此播放教学视频
点此播放教学视频
点此播放教学视频
点此播放教学视频
点此播放教学视频
点此播放教学视频
点此播放教学视频
天鹅、大虾和梭鱼
点此播放教学视频
天鹅
梭鱼
大虾
点此播放教学视频
开火车
费 烦 虽 靠 朝 竟
管 至 毫 合 伙 拼 命 伸 弓 非
点此播放教学视频
读一读
合伙 自寻烦恼 究竟 谁是谁非 拼命 至今 使劲 分毫
点此播放教学视频
合伙的人们如果不是心一条， 什么事也办不好， 闹来闹去白费力， 到头来，只能是自寻烦恼。
《天鹅、大虾和梭鱼》PPT课件三
究竟哪个拉的不对， 我们管不着，
只知道，大车至今还在原处， 未动分毫。
究竟哪个拉的不对， 我们管不着，
只知道，大车至今还在原处， 未动分毫。
高尚的语言包含着真诚的动机。 人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。 别人都在假装正经的时候，我只好假装不正经。 不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔 只有想不到的事，没有做不到的事。
时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才 真正开始。
到头来，只能是自寻烦恼。
天鹅、大虾和梭鱼
合伙的人们如果不是心一条， 什么事也办不好， 闹来闹去白费力，
到头来，只能是自寻烦恼。
天鹅、大虾和梭鱼
合伙的人们如果不是心一条， 什么事也办不好， 闹来闹去白费力，
到头来，只能是自寻烦恼。
天鹅、大虾和梭鱼
合伙的人们如果不是心一条， 什么事也办不好， 闹来闹去白费力，
大虾弓着腰使劲往后靠， 梭鱼一心想往水里跳。
车子虽说不算重， 可天鹅伸着脖子要往云里钻，
大虾弓着腰使劲往后靠， 梭鱼一心想往水里跳。
车子虽说不算重， 可天鹅伸着脖子要往云里钻，
大虾弓着腰使劲往后靠， 梭鱼一心想往水里跳。
车子虽说不算重， 可天鹅伸着脖子要往云里钻，
大虾弓着腰使劲往后靠， 梭鱼一心想往水里跳。
到头来，只能是自寻烦恼。
天鹅、大虾和梭鱼
合伙的人们如果不是心一条， 什么事也办不好， 闹来闹去白费力，
到头来，只能是自寻烦恼。
有一次，天鹅、大虾和梭鱼， 想把一辆大车拖着跑。
一工程小学北师大第三册《天鹅、大虾和梭鱼》PPT课件
THANK YOU
感谢聆听
02
文本解读与赏析
《天鹅、大虾和梭鱼》故事梗概
故事背景
在湖边的一个美丽森林里，住着天鹅、大虾和梭鱼 三个好朋友。他们虽然性格迥异，但相互关心、互 相帮助，共同度过了许多欢乐时光。
冲突产生
有一天，他们为了争夺一块美味的食物而发生了争 吵。每个人都认为自己应该得到这块食物，互不相 让。
解决问题
经过一番激烈的争论，他们意识到友谊比食物更重 要。于是，他们决定共同分享这块食物，并互相道 歉，重归于好。
树立共同目标
鼓励孩子们在团队中树立 共同目标，并为之努力奋 斗，实现个人和集体的共 同成长。
05
艺术手法与表现技巧
夸张手法在寓言中的运用
形象夸张
通过夸大天鹅、大虾和梭鱼的形 象特征，强调它们各自的独特性
和力量。
情节夸张
寓言中的情节经过夸张处理，使得 故事更加生动有趣，吸引读者的注 意力。
语言夸张
重点段落解读及赏析
01
02
03
04
重点段落一
描述天鹅、大虾和梭鱼性格特 点的部分。通过生动的描绘， 展现了三个主人公各自的独特 之处。
赏析
这段文字运用形象的比喻和拟 人手法，将天鹅的高贵、大虾 的机敏和梭鱼的矫健刻画得淋 漓尽致，使读者仿佛置身于童 话世界之中。
重点段落二
叙述三个好朋友争吵过程的部 分。通过对话和动作描写，生 动地再现了当时的场景。
特点分析
文章结构清晰，情节紧凑；人物形象鲜明，性格各异；语言 优美流畅，富有节奏感；主题深刻，寓意深远。通过讲述天 鹅、大虾和梭鱼之间的故事，表达了友谊、分享和团结的重 要性。
03
人物形象塑造及特点
天鹅、大虾和梭鱼精选课件PPT
绿色圃中小学教育网
2
费力 套住 拼命 虽说
弓箭 如果 往后 大虾
跑步 使劲 分毫 烦恼
2021/3/2
绿色圃中小学教育网
3
下面，就请大家静静的听我 讲个故事,故事的名字是:
2021/3/2
绿色圃中小学教育网
4
有一次，天鹅、大虾和梭鱼， 想把一辆大车拖着跑。
Hale Waihona Puke 天鹅2021/3/2
大虾
绿色圃中小学教育网
9.天鹅、大虾和梭鱼
2021/3/2
绿色圃中小学教育网
1
xiā rú nào fèi tuō 虾 大虾 如 如果 闹热闹 费 费力 拖 拖着
tào pīn suī ɡōnɡ yāo 套 套住 拼 拼命 虽 虽说 弓 弓箭 腰
弯腰
Shǐ jìn
jiū
zhì
使 使劲 劲使劲 究 究竟 至 至今
2021/3/2
2021/3/2
绿色圃中小学教育网
12
什么是上了套？仔细观察图片。
它们把绳子的一头拴在脖子上， 另一头拴在大车上。
2021/3/2
绿色圃中小学教育网
13
1、大车为什么未动分毫？ 2、你们有什么好办法让大车跑起来吗？
2021/3/2
绿色圃中小学教育网
14
学了课文你想对这三个动物说什么？
可见，大车至今未动分毫的原因， 并不是因为三个动物不使劲， 而是因为不合作。
9
究竟哪个拉得不对， 我们管不着， 只知道，大车至今还在原处， 未动分毫。
2021/3/2
绿色圃中小学教育网
10
它们三个是怎样拉车的？在课文 找出来。
2021/3/2
绿色圃中小学教育网
《天鹅、大虾和梭鱼》 精品PPT课件3
有一次，天鹅、大虾和梭鱼，
想把一辆大车拖着跑。 它们都给自己上了套， 拼命地拉呀，拉呀， 大车却一步也动不了。
有一次，天鹅、大虾和梭鱼，
想把一辆大车拖着跑。 它们都给自己上了套， 拼命地拉呀，拉呀， 大车却一步也动不了。
有一次，天鹅、大虾和梭鱼，
想把一辆大车拖着跑。 它们都给自己上了套， 拼命地拉呀，拉呀， 大车却一步也动不了。
未动分毫。
究竟哪个拉的不对，
我们管不着， 只知道，大车至今还在原处，
未动分毫。
究竟哪个拉的不对，
我们管不着， 只知道，大车至今还在原处，
未动分毫。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
和同学意见不一致时，你是怎么做的？
只顾发表自己的意见，和别人大声争吵。 不参与讨论，看热闹。 耐心地听别人的意见，再发表自己的意见。
今天的作业是：
1、熟读诗歌《天鹅、大虾和梭鱼》。 2、继续读读有关“合作”的故事， 积累好词佳句。
读一读：
1、二人同心，其力断金。 2、若不团结，任何力量都 是弱小的。 3、人心齐，泰山移。 4、五人团结一只虎，十人 团结一条龙，百人团结像泰山。
合伙的人们如果不是心一条， 什么事也办不好。 闹来闹去白费力， 到头来，只能是自寻烦恼。
在日常生活、学习
中有很多事情要与别人 合作，我们该如何与别 人合作呢？
让我们学会合作吧， 它将是开启你成功之路 的金钥匙。
课堂检测
1、选词填空 合伙 合作
丁丁与同学们（ ）办墙报， 但是大家意见不一致，谁也不让谁， 因为不（ ），所以墙报没办好。
北师大版二年级语文上册第九单元
实验二小 闫姣姣
天鹅 大虾
梭鱼
天鹅是鸟类，是在天上 飞的；大虾的特点是弓着背 向后游；而梭鱼是鱼类，是 在水里游的。
我会读
合伙 白费力 至今
拼命 弓着腰 未动分毫
究竟 管不着 自寻烦恼
1、正确、流利、有感情地朗读课 文。
2、知道天鹅、大虾和梭鱼都很用 力，但是因为不合作，彼此不配合，所 以“大车至今还在原处”懂得合作的必 要性，学会与人合作。
它们都给自己上了套， 拼了地拉呀，拉呀， 大车却一步也动不了。
合作读议
大车为什么丝毫未动？
“好，这个问题由我来回答！天 鹅是鸟类，是在天上飞的；大虾的 特点是弓着背向后游；而梭鱼是鱼 类，是在水里游的。由于这三种动 物的特点不同，用力的方向也就不 同，它们又不能齐心合力一起拉， 所以它们是不可能拉动大车的！”
自学提示一
自己读课文，把不认识 的生字和梭鱼使劲拉车，大车为什 么分毫未动？
大车纹丝不动！ 结果呢？
究竟谁是谁非， 我们管不着， 只知道，大车至今还在原处， 未动分毫。
天鹅伸着脖子要向（云里）钻， 大虾弓着腰使劲往（ 后 ）靠， 梭鱼一心想朝（ 水里 ）跳。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日