人教版化学走进化学实验室_课件完美版1
人 教 版 化 学 走进化 学实验 室_课件 完美版 1
讲授新课 人教版化学走进化学实验室_课件完美版1
（2）量取一定量的液体 量取一定量的液体药品通常用 量筒 ，吸取和滴加少 量液体用 胶头滴管 。 【注意事项】 ①量筒必须放 放平。 ②读数时视线要与量筒内 凹液面的最低处 保持水平。 ③定量量取时，首先向量筒内 倾倒 液体，离刻度还有 1mL～2mL时，改用 胶头滴管滴加 。
பைடு நூலகம்
讲授新课 人教版化学走进化学实验室_课件完美版1
观察与思考
几种重要仪器的使用
量取液体
量筒
用作收集或贮 存少量气体
集气瓶
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胶头滴管用于吸取和 滴加少量液体，滴瓶 用于盛放液体药品
滴瓶
胶头滴管用过后应立 即洗净,再去吸取其 他药品。滴瓶上的滴 胶头滴管 管与滴瓶配套使用
讲授新课
一 实验室安全
观察与思考
在化学实验室中，安全是非 常重要的，它常常潜藏着诸如发 生爆炸、着火、中毒、灼伤、割 伤、触电等事故的危思险考性：，在如实何验室中， 来防止这些事故的发我生们以应及该万遵一守什么 发生又如何来急救，规这则些呢都？是每 一个化学实验工作者必须具备的 素质。
讲授新课
未经教师批准不可以进 入实验室
二 认识常见化学仪器
观察与思考 观察图片，你能发现哪些实验仪器？
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讲授新课 人教版化学走进化学实验室_课件完美版1
实验室常见的化学仪器
蒸发皿
石棉网 药匙
坩埚钳
锥形瓶 长颈漏斗
铁架台 试管
漏斗
集气瓶 胶头滴管
球形干燥管
酒精灯
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水槽 烧杯 量筒 U形干燥管
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观察与思考
几种重要仪器的使用
用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
注意：加热后不能骤冷,防止炸裂。
试管
用于夹持试管。 注意：使用时从底部往上套，夹在试管的中上部， 手握长柄，拇指不按短柄。
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三 化学药品的取用
观察与思考 实验室中的化学药品在取用时应注意什么？
（1）“三不”原则：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容 器口去闻药品（特别是气体）的气味；不得品尝任何药品的味 道，即“不触、不闻、不尝”。
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（2）节约原则：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有 说明用量时，应按最少量取用：液体取1～2mL，固体只需盖满 试管底部。 （3）处理原则：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能 放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室。
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讲授新课 人教版化学走进化学实验室_课件完美版1
观察与思考
几种重要仪器的使用
用于搅拌、过 滤或转移液体
玻璃棒
用于配制溶液和较大 量试剂的反应容器， 烧杯 在常温和加热时使用
用于加热
酒精灯
用于固定和支持各种 仪器，一般常用于过 滤和加热等实验操作
铁架台
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一横二放三慢竖
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实验与探究
实验：块状固体的取用
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（2）粉末状药品的取用用 药匙 。
把容器倾斜→把药品 用药匙或纸槽 送到容器底部 →把容器 竖立起来 。
一斜二送三直立
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实验与探究
实验：粉末状物体的取用
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2.液体药品的取用 液体药品通常保存在 细口瓶 中。
（1）倾倒液体药品 ①为什么要将瓶塞倒放在桌面上？ 防止腐蚀桌面、避免试剂受到污染。 ②倾倒液体时，为什么要将标签握在手心里？ 防止残留的药液流下腐蚀标签。
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讲授新课 人教版化学走进化学实验室_课件完美版1
实验与探究
实验：液体药品的取用——倾倒
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
第1课时 化学实验常用仪器及药品的取用
导入新课
复习与回顾 通过上节学习我们知道，学习化学的一个重要途径是
科学探究。实验是科学探究的重要手段，这节课我们将一 起走进化学实验室，去认识一下初中化学常用的仪器，掌 握使用它们的正确方法。
导入新课
学习目标
1.认识常见的化学仪器，了解其使用方法与注意事项。 （重点） 2.知道实验室药品取用原则，学会药品取用方法。（重点）
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知识链接
常用危险化学品标志
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讲授新课 人教版化学走进化学实验室_课件完美版1
合作探究1
1.固体药品的取用 固体药品通常保存在 广口瓶 中。
（1）块状药品的取用用 镊子 。
①
②
③
容器 横放 ，把药 将容器 慢慢竖起 。 药品缓缓滑到底部 品放在 容器口 。
讲授新课
不可以在实验室內奔跑 和嬉戏。
讲授新课
不可以在实验室 內饮食
讲授新课
未经老师批准不得擅 取任何物品或药品。
讲授新课
实验进行时，不可擅自 离开实验室。
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要服从老师指示，有疑 问时，要向老师提问。
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做完实验后， 记住洗手。
讲授新课 人教版化学走进化学实验室_课件完美版1
请遵守实验室 安全守则 !
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（2）量取一定量的液体 量取一定量的液体药品通常用 量筒 ，吸取和滴加少 量液体用 胶头滴管 。 【注意事项】 ①量筒必须放 放平。 ②读数时视线要与量筒内 凹液面的最低处 保持水平。 ③定量量取时，首先向量筒内 倾倒 液体，离刻度还有 1mL～2mL时，改用 胶头滴管滴加 。
பைடு நூலகம்
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观察与思考
几种重要仪器的使用
量取液体
量筒
用作收集或贮 存少量气体
集气瓶
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胶头滴管用于吸取和 滴加少量液体，滴瓶 用于盛放液体药品
滴瓶
胶头滴管用过后应立 即洗净,再去吸取其 他药品。滴瓶上的滴 胶头滴管 管与滴瓶配套使用
讲授新课
一 实验室安全
观察与思考
在化学实验室中，安全是非 常重要的，它常常潜藏着诸如发 生爆炸、着火、中毒、灼伤、割 伤、触电等事故的危思险考性：，在如实何验室中， 来防止这些事故的发我生们以应及该万遵一守什么 发生又如何来急救，规这则些呢都？是每 一个化学实验工作者必须具备的 素质。
讲授新课
未经教师批准不可以进 入实验室
二 认识常见化学仪器
观察与思考 观察图片，你能发现哪些实验仪器？
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实验室常见的化学仪器
蒸发皿
石棉网 药匙
坩埚钳
锥形瓶 长颈漏斗
铁架台 试管
漏斗
集气瓶 胶头滴管
球形干燥管
酒精灯
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水槽 烧杯 量筒 U形干燥管
讲授新课 人教版化学走进化学实验室_课件完美版1
观察与思考
几种重要仪器的使用
用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
注意：加热后不能骤冷,防止炸裂。
试管
用于夹持试管。 注意：使用时从底部往上套，夹在试管的中上部， 手握长柄，拇指不按短柄。
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三 化学药品的取用
观察与思考 实验室中的化学药品在取用时应注意什么？
（1）“三不”原则：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容 器口去闻药品（特别是气体）的气味；不得品尝任何药品的味 道，即“不触、不闻、不尝”。
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讲授新课 人教版化学走进化学实验室_课件完美版1
（2）节约原则：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有 说明用量时，应按最少量取用：液体取1～2mL，固体只需盖满 试管底部。 （3）处理原则：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能 放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室。
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观察与思考
几种重要仪器的使用
用于搅拌、过 滤或转移液体
玻璃棒
用于配制溶液和较大 量试剂的反应容器， 烧杯 在常温和加热时使用
用于加热
酒精灯
用于固定和支持各种 仪器，一般常用于过 滤和加热等实验操作
铁架台
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一横二放三慢竖
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实验与探究
实验：块状固体的取用
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（2）粉末状药品的取用用 药匙 。
把容器倾斜→把药品 用药匙或纸槽 送到容器底部 →把容器 竖立起来 。
一斜二送三直立
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实验与探究
实验：粉末状物体的取用
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2.液体药品的取用 液体药品通常保存在 细口瓶 中。
（1）倾倒液体药品 ①为什么要将瓶塞倒放在桌面上？ 防止腐蚀桌面、避免试剂受到污染。 ②倾倒液体时，为什么要将标签握在手心里？ 防止残留的药液流下腐蚀标签。
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实验与探究
实验：液体药品的取用——倾倒
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
第1课时 化学实验常用仪器及药品的取用
导入新课
复习与回顾 通过上节学习我们知道，学习化学的一个重要途径是
科学探究。实验是科学探究的重要手段，这节课我们将一 起走进化学实验室，去认识一下初中化学常用的仪器，掌 握使用它们的正确方法。
导入新课
学习目标
1.认识常见的化学仪器，了解其使用方法与注意事项。 （重点） 2.知道实验室药品取用原则，学会药品取用方法。（重点）
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常用危险化学品标志
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合作探究1
1.固体药品的取用 固体药品通常保存在 广口瓶 中。
（1）块状药品的取用用 镊子 。
①
②
③
容器 横放 ，把药 将容器 慢慢竖起 。 药品缓缓滑到底部 品放在 容器口 。
讲授新课
不可以在实验室內奔跑 和嬉戏。
讲授新课
不可以在实验室 內饮食
讲授新课
未经老师批准不得擅 取任何物品或药品。
讲授新课
实验进行时，不可擅自 离开实验室。
讲授新课 人教版化学走进化学实验室_课件完美版1
人 教 版 化 学 走进化 学实验 室_课件 完美版 1
要服从老师指示，有疑 问时，要向老师提问。
讲授新课 人教版化学走进化学实验室_课件完美版1
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做完实验后， 记住洗手。
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人教版教材PPT《走进化学实验室》ppt教学课件1
•
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
不定量
2、液体药品的取 用
少量 滴加 定量 量筒量取
3、研磨 4、给液体加热（酒精灯的使用）
固体药品的取用
×
√
√
液体药品的取用之倾倒
×
×
√
×
液体药品的取用之滴加
×
×
×
×
√
液体药品的取用之量取
×
×
√
给液体加热
×
×
√
×
第四轮：操练起来
从食材中获取色素并观察其颜色的变化
第四轮：操练起来
从食材中获取色素并使其变色
课题3 走进化学实验室
化学实验基本操作专题复习课
第一轮硕果大比拼
第二轮竞答小热身 说出下列仪器及图标的名称
试管
集气瓶
镊子
试管夹
漏斗
玻璃棒
第一轮竞答小热身 说出下列仪器及管
铁架台
滴瓶
烧杯
第三轮：对与错
化学实验基本操作 1、固体药品的取用
块状或金属颗粒 粉末状
大量 倾倒
A．大于10毫升 C．小于10毫升
B．10毫升 D．无法判断
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
人教版走进化学实验室 优秀课件1
?
31 、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。
?
32 、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。
?
33 、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
?
1 、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。
?
2、时间是最公平的，活一天就拥有 24 小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
?
3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。
⑶、量取2mL 稀盐酸，加入 盛有碳酸钠粉末的试管中
实验现象
溶液变 成红色
有气泡 产生
产生大 量气泡
?
25 、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！
?
26 、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。
?
27 、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹
?
28 、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。
?
30 、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。
人教版教材《走进化学实验室》优秀PPT推荐1
（1）玻璃仪器的洗涤方法
先倒去废液→用适量水冲洗→再用试管刷转动刷洗→反复冲洗 几次→放到指定位置 （2）玻璃仪器洗涤干净的标准 附在玻璃仪器内壁的水既不___聚__成__水__滴__，也不__成__股__流__下_， 而是附着一层 均匀的水膜，表示已洗干净。
（3）如果试管内附有油脂，要用洗涤剂清洗； 一些难溶性的氧化物（铁锈）或盐（碳酸钙），可用稀盐酸清洗； 最后都要用水冲洗干净。
防损坏试管。
7
基础自主导学
规律方法探究
胶头滴管的洗涤
首先吸水洗涤，
然后再挤出水， 重复此操作3-5 遍。
1)普通的胶头滴管用完之后，要立即用水洗净。 如果是滴瓶上配有的滴管，则不可用清水冲洗。
2)洗过的胶头滴管不能倒置，也不能平放于桌面上。 应插入干净的瓶中或烧杯中。
8
实验二
基础自主导学
规律方法探究
•
7.写作时可以选取一点，从点上突破 ；也可 以综合 阐释， 从面上 把握。 而在写 作时， 不能只 是单纯 地谈自 己对快 乐的感 受，尽 可能从 具体的“形象”和 “意境”中，把 自己对 快乐的 感受表 现出来 。具体 立意， 可以有 以下几 个角度 ：
17
6
试管的洗涤
基础自主导学
规律方法探究
试管的洗涤方法是先将废液倒入
废液缸，注入半试管水，振荡后 洗涤干净的标准
倒掉，重复几次。如果内壁附有 不易洗掉的物质，用试管刷刷洗。
附在玻璃仪器内壁的水 既不聚成水滴，
用试管刷刷洗时需转动或上下移 也不成股流下，
动试管刷，但不能用力过猛，以 而是附着一层均匀的水膜。
清洗久置的澄清石灰水试剂瓶内壁附着的白色固体
方案一：用清水洗涤
人教版《走进化学实验室》ppt优质课1
B 知向试管内装入的药品是（ ）http :/
A．固体粉末 B．块状固体
C．液体
D．可能是块状固体或粉末
随堂小测
3.下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（C ）
A．倾倒液体
B．从滴瓶里面取液体
C . 向试管里加入粉末
D . 读出量筒内液体体积
随堂小测
4.取用液体药品时，正确的操作是（ D）
A．手拿试剂瓶，标签向外 B．试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染 C．手持试管，应垂直拿稳 D．取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外
•
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
节约 原则
要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按 最少量取用：液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部。
处理 原则
实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能 随意丢弃，更不能拿出实验室。
化学药品的取用
固体药品的取用
固体药品通常保存在 广口瓶中。
（1）块状药品的取用用 镊子。
化学药品的取用
液体药品的取用
（2）量取一定量的液体 量取一定量的液体药品通常用 量筒， 吸取和滴加少量液体用 胶头滴管 。
人教版走进化学实验室优质课件1
课题3
走进化学实验室
化学实验室
常用危险化学品标志
化学实验室配备的化学仪器
试管
试管夹
试管刷
试管架
玻璃棒
温度计
胶头滴管
滴瓶
酒精灯
铁架台
烧杯
量筒
集气瓶
广口瓶
细口瓶
锥形瓶
蒸发皿
漏斗
长颈漏斗
分液漏斗
坩埚钳
石棉网
托盘天平
水槽
平底烧瓶
圆底烧瓶
三角架
燃烧匙
镊子
药匙
人教版九年级第一单元课题3 走进化学实验室（第1课时）（共28 张ppt ）
化学药品的取用
液体药品的取用
（2）滴管的使用
人教版九年级第一单元课题3 走进化学实验室（第1课时）（共28 张ppt ）
①在试剂外先挤压乳胶头赶净空气，然后吸液。 ②滴加液体时，要竖直悬空滴加。
人教版九年级第一单元课题3 走进化学实验室（第1课时）（共28 张ppt ）
化学药品的取用
液体药品的取用
液体药品的取用
液体药品通常保存在 细口瓶 中。
（1）倾倒液体药品 ①为什么要将瓶塞倒放在桌面上？ 防止腐蚀桌面、避免试剂受到污染。
②倾倒液体时，为什么要将标签握在手心里？ 防止残留的药液流下腐蚀标签。
人教版九年级第一单元课题3 走进化学实验室（第1课时）（共28 张ppt ）
人教版九年级第一单元课题3 走进化学实验室（第1课时）（共28 张ppt ）
人教版九年级第一单元课题3 走进化学实验室（第1课时）（共28 张ppt ）
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加热仪器
人教版九年级第一单元课题3 走进化学实验室（第1课时）（共28 张ppt ）
走进化学实验室
化学实验室
常用危险化学品标志
化学实验室配备的化学仪器
试管
试管夹
试管刷
试管架
玻璃棒
温度计
胶头滴管
滴瓶
酒精灯
铁架台
烧杯
量筒
集气瓶
广口瓶
细口瓶
锥形瓶
蒸发皿
漏斗
长颈漏斗
分液漏斗
坩埚钳
石棉网
托盘天平
水槽
平底烧瓶
圆底烧瓶
三角架
燃烧匙
镊子
药匙
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化学药品的取用
液体药品的取用
（2）滴管的使用
人教版九年级第一单元课题3 走进化学实验室（第1课时）（共28 张ppt ）
①在试剂外先挤压乳胶头赶净空气，然后吸液。 ②滴加液体时，要竖直悬空滴加。
人教版九年级第一单元课题3 走进化学实验室（第1课时）（共28 张ppt ）
化学药品的取用
液体药品的取用
液体药品的取用
液体药品通常保存在 细口瓶 中。
（1）倾倒液体药品 ①为什么要将瓶塞倒放在桌面上？ 防止腐蚀桌面、避免试剂受到污染。
②倾倒液体时，为什么要将标签握在手心里？ 防止残留的药液流下腐蚀标签。
人教版九年级第一单元课题3 走进化学实验室（第1课时）（共28 张ppt ）
人教版九年级第一单元课题3 走进化学实验室（第1课时）（共28 张ppt ）
人教版九年级第一单元课题3 走进化学实验室（第1课时）（共28 张ppt ）
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加热仪器
人教版九年级第一单元课题3 走进化学实验室（第1课时）（共28 张ppt ）
人教版走进化学实验室课件1
《走进化学实验室》ppt人教版1ppt课 件人教 版课件
《走进化学实验室》ppt人教版1ppt课 件人教 版课件 《走进化学实验室》ppt人教版1ppt课 件人教 版课件
《走进化学实验室》ppt人教版1ppt课 件人教 版课件
18．下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：
《走进化学实验室》ppt人教版1ppt课 件人教 版课件
①点燃酒精灯进行加热 ②在试管中加入2～3毫升液体 ③用试管夹夹在试 管的中上部 ④将试剂瓶的瓶盖盖好，放回原处 A．①②③④ B．③②④① C．②④③① D．④③②①
5．(益阳中考)下列图示实验操作中，正确的是( A)
知识点❷：仪器的连接、洗涤 6．玻璃仪器洗净的标准是玻璃仪器内壁附着的水既不___聚__成__水__滴__，也不 _____成__股__流__下___。 7．下列有关仪器连接的描述错误的是( C) A．橡胶塞旋转进容器口 B．玻璃导管口附近沾水后旋进胶皮管 C．分液漏斗下端玻璃管压进橡胶塞孔中 D．玻璃导管沾水后旋进橡胶塞孔中
人教版
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
第2课时 物质的加热 仪器的连接、洗涤
知识点❶：物质的加热 1．使用酒精灯时应禁止向_____燃__着__的__酒__精__灯__里添加酒精，以免失火；禁 止用_____燃__着__的__酒__精__灯__引燃另一只酒精灯，应用火柴点燃；用完酒精灯后 必须用_____灯__帽__盖__灭___，不可____用__嘴__吹__灭__，以免引起火灾。
到“试题三：给液体加热”，考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，
其原因可能是(
)C
A．试管口对着自己或他人
B．液体的量超过试管容积的1/3
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18．下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：
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①点燃酒精灯进行加热 ②在试管中加入2～3毫升液体 ③用试管夹夹在试 管的中上部 ④将试剂瓶的瓶盖盖好，放回原处 A．①②③④ B．③②④① C．②④③① D．④③②①
5．(益阳中考)下列图示实验操作中，正确的是( A)
知识点❷：仪器的连接、洗涤 6．玻璃仪器洗净的标准是玻璃仪器内壁附着的水既不___聚__成__水__滴__，也不 _____成__股__流__下___。 7．下列有关仪器连接的描述错误的是( C) A．橡胶塞旋转进容器口 B．玻璃导管口附近沾水后旋进胶皮管 C．分液漏斗下端玻璃管压进橡胶塞孔中 D．玻璃导管沾水后旋进橡胶塞孔中
人教版
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
第2课时 物质的加热 仪器的连接、洗涤
知识点❶：物质的加热 1．使用酒精灯时应禁止向_____燃__着__的__酒__精__灯__里添加酒精，以免失火；禁 止用_____燃__着__的__酒__精__灯__引燃另一只酒精灯，应用火柴点燃；用完酒精灯后 必须用_____灯__帽__盖__灭___，不可____用__嘴__吹__灭__，以免引起火灾。
到“试题三：给液体加热”，考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，
其原因可能是(
)C
A．试管口对着自己或他人
B．液体的量超过试管容积的1/3
(人教版)走进化学实验室PPT课件1
爆炸品
有毒品
腐蚀品
方法指点
“毒”
“腐” 概括为 “燃” “爆”
【例题1】实验室中装有浓硫酸的试剂瓶 应贴有的图标是 （ ）
腐 蚀 品
A B
易 燃 气 体C D自 燃 物 品有 毒 品
A
B
C
D
四、认识常见的仪器
三脚架 试管刷 铁架台 水槽 试管架 试管 玻璃棒 胶头滴管 烧杯 集气瓶 玻璃片 锥形瓶 蒸发皿 坩埚钳 燃烧匙 量筒 漏斗
同学们再见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！ 26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。 27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹 28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。 30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。 31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。 32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
人教版九年级化学上册课件：1.3.1 走进化学实验室(共84张PPT)
4、集气瓶
（1）用途：
磨沙面向 下
①用于收集或贮存少量气体； ②用作物质在气体中燃烧的反应容器。
（2）注意事项：
①不能加热；
②收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖（磨砂 的一侧与瓶口上沿相接触）；
5、酒精灯
（1）用途：
用于加热
（2）注意事项：
（见使用及加热部分）
6、胶头滴管、滴瓶
（1）用途： ①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。 ②滴瓶用于盛放液体药品。
合物。
长
颈
漏
斗
9、试管夹
（1）用途： 夹持试管 （2）注意事项：
①从底部往上套，取下时由上而下从底部取下。
②不要把拇指按在试管夹短柄上。
③夹在距管口约1/3 。 ④防止烧损和腐蚀
10、玻璃棒
用途：
用于搅拌、过滤或转移液体。
一、化学药品的取用 图1—23 常用危险化学品标志
资料卡片：实验室化学药品取用规则
3、拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的 一面要朝向手心处？
防止残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签。
4、倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并 把瓶子放回原处？
防止液体的挥发、污染或变质等。
②少量取液——滴管（P20）
滴管
滴瓶
用滴管取少量的液体
注意：滴加液体时，滴管应悬空垂直正放在容器 口上方，不能伸入容器内，不能接触容器壁。
①多量取液——倾倒法方法：瓶塞倒放、标签对着心、瓶口紧挨 着试管口缓缓倒入。
标签向着手心
倒
、
向
瓶口紧挨着试管口
、 挨
瓶塞倒放
【讨论】 课本P19讨论题：
1、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品 或试剂腐蚀实验台。
人教教材《走进化学实验室》精品课件1
A．大于10毫升 C．小于10毫升
B．10毫升 D．无法判断
•
1.有学者认为，这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初，地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ，或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ，地表 的温度 较高， 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。
课题3 走进化学实验室
化学实验基本操作专题复习课
第一轮硕果大比拼
第二轮竞答小热身 说出下列仪器及图标的名称
试管
集气瓶
镊子
试管夹
漏斗
玻璃棒
第一轮竞答小热身 说出下列仪器及图标的名称
酒精灯
量筒
胶头滴管
铁架台
滴瓶
烧杯
第三轮：对与错
化学实验基本操作 1、固体药品的取用
块状或金属颗粒 粉末状
大量 倾倒
•
2.为了寻求地球水的渊源，人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 ：地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ，但它 不是流 动的空 气，而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。
•
3.寻求心灵的宁静，前提是首先要有 一个心 灵。在 理论上 ，人人 都有一 个心灵 ，但事 实上却 不尽然 。有一 些人， 他们永 远被外 界的力 量左右 着，永 远生活 在喧闹 的外部 世界里 ，未尝 有真正 的内心 生活。
拓展练习
1,下图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ C ）
No Image
2,下列实验操作正确的是（D ）
No Image
第四轮 习题大比拼
3，固体药品应存放在下列那种仪器中（C ）
A、滴瓶 B、细口瓶 C、广口瓶 D、集气瓶
人教版九年级上册1.3 走进化学实验室(第一课时)(共36张PPT)
（2）如图表示是某位同学想用50毫升量 筒量取25mL溶液的操作，请你仔细观 察，判断量筒内的体积实际上是 小于 25mL。
化学药品的味道是怎样知道的？
许多化学药品不但注明有毒或有剧毒，而且还注有酸、甜、苦、辣等味道， 这些味道有的是根据它所带离子的特性分析出来的，而很多则是前人中的勇敢 者用他们的舌头品尝出来的。
B.从滴瓶里面取液体 D.读出量筒内液体体积
5.请结合所学化学知识指出图中的错误操作引起的后果：
倾倒稀盐酸
加入纯碱粉末
桌面被腐蚀， 试剂被污染
药品沾到试 管壁上
化学就像你头顶上的果实， 只要肯稍作努力，成功的 甜蜜就属于你！
祝你成功！
7.酒精灯
➢ 用途：用于加热 ➢ 注意事项：详细介绍见“酒精灯的使用方法”及“给物
质加热”部分
8.胶头滴管、滴瓶
➢ 用途：胶头滴管用于吸取和滴加少量液体 滴瓶用于存放液体样品
➢ 注意事项：胶头滴管用过之后立即洗净，再去吸取 其他样品；滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用
二、常用仪器的使用及其注意事项
9.铁架台（包括铁夹和铁圈）
三、实验基本操作：
1.固体药品的取用
（2）粉末状药品的取用用 药匙或纸槽 。
把容器倾斜→把药品 用药匙或纸槽 送到容器 底部→把容器 竖立起来 。 防止管口或管壁沾有药品
一斜二送三直立
实验1-3（2） 取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中， 并将试管放在试管架上备用。
三、实验基本操作：
1.固体药品的取用
1.3 走进化学实验室
主要内容： 1.认识一些常用的仪器和药品 2.学习练习化学中实验的基本操作 3.通过几个简单的化学实验，加深对已学基本概
念的理解和有关物质性质的认识 4.初步养成良好的实验习惯
化学药品的味道是怎样知道的？
许多化学药品不但注明有毒或有剧毒，而且还注有酸、甜、苦、辣等味道， 这些味道有的是根据它所带离子的特性分析出来的，而很多则是前人中的勇敢 者用他们的舌头品尝出来的。
B.从滴瓶里面取液体 D.读出量筒内液体体积
5.请结合所学化学知识指出图中的错误操作引起的后果：
倾倒稀盐酸
加入纯碱粉末
桌面被腐蚀， 试剂被污染
药品沾到试 管壁上
化学就像你头顶上的果实， 只要肯稍作努力，成功的 甜蜜就属于你！
祝你成功！
7.酒精灯
➢ 用途：用于加热 ➢ 注意事项：详细介绍见“酒精灯的使用方法”及“给物
质加热”部分
8.胶头滴管、滴瓶
➢ 用途：胶头滴管用于吸取和滴加少量液体 滴瓶用于存放液体样品
➢ 注意事项：胶头滴管用过之后立即洗净，再去吸取 其他样品；滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用
二、常用仪器的使用及其注意事项
9.铁架台（包括铁夹和铁圈）
三、实验基本操作：
1.固体药品的取用
（2）粉末状药品的取用用 药匙或纸槽 。
把容器倾斜→把药品 用药匙或纸槽 送到容器 底部→把容器 竖立起来 。 防止管口或管壁沾有药品
一斜二送三直立
实验1-3（2） 取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中， 并将试管放在试管架上备用。
三、实验基本操作：
1.固体药品的取用
1.3 走进化学实验室
主要内容： 1.认识一些常用的仪器和药品 2.学习练习化学中实验的基本操作 3.通过几个简单的化学实验，加深对已学基本概
念的理解和有关物质性质的认识 4.初步养成良好的实验习惯