拼音iu-ü拼音PPT课件
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汉语拼音单韵母iuü课件
04
单韵母ü发音方法及示例
Chapter
发音方法讲解
01
唇形
发音时，双唇略微向 前突出，呈圆形。
02
舌位
舌头平放，舌尖轻轻 抵住下齿龈。
03
声音
声带振动，发出清晰 的音响。
04
注意
与u发音相比，ü的唇 形更圆，舌位更靠前 。
常见含ü词语读音示例
词语
鱼跃（yú yuè）、雨露（yǔ lù）、玉米（yù mǐ）
声母与单韵母ü的组合
例如，nü、lü、ju、qu等，发音时嘴 唇要撮起，留出一个小孔，让气流从 中穿过。
例如，bu、pu、mu、fu等，发音时 口型要收圆，注意声韵之间的连贯。
轻声、儿化等特殊读音处理
轻声的读法
轻声是指在词语或句子里，有些音节常常失去原有 的声调，而读成一个又轻又短的调子。例如，“妈 妈”、“我们”等词中第二个字节应读轻声。
和训练。
注意事项
在练习过程中，要保持耐心和恒 心，不断反复练习，以达到熟练 掌握的程度。同时，要注意发音 的准确性和自然性，不要过于刻
意或生硬。
05
拼音规则与技巧总结
Chapter
声母和单韵母组合规则
声母与单韵母i的组合
例如，bi、pi、mi、di等，发音时声 母要轻短，单韵母要响亮。
声母与单韵母u的组合
儿歌演唱
选用含有iuü韵母的儿歌，让学生跟唱并尝试自己演唱，锻炼口 语和音准能力。
书写练习活动设计
描红练习
提供iuü韵母的描红纸张，让学生按照笔画顺序进 行描红练习。
默写比赛
规定时间内让学生默写含有iuü韵母的音节或词语 ，比赛谁写得又快又准。
拼音卡片制作
一年级汉语拼音iuü优秀课件课件
一年级汉语拼音iuü优秀课件课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版一年级汉语拼音教材，主要教授韵母iu和ü的发音方法及相关字母组合。
具体包括：1.iu和ü的发音要领；2.iu和ü与其他字母的组合形式；3.练习句子，巩固所学内容。
二、教学目标1.学生能够正确发音iu和ü，掌握其与其他字母的组合形式；2.学生能够熟练拼读iu和ü参与的词语；3.通过学习，培养学生对汉语拼音的兴趣，提高他们的语言表达能力。
三、教学难点与重点重点：iu和ü的发音要领及与其他字母的组合形式；难点：iu和ü在不同词语中的发音及运用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、拼音卡片、多媒体设备；学具：拼音本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1.情景引入：通过一个有趣的的故事，引出本节课的主题——学习韵母iu和ü。
2.讲解发音要领：教师讲解iu和ü的发音方法，让学生分组练习，相互纠正。
3.拼读练习：学生分组拼读iu和ü参与的词语，教师巡回指导。
4.游戏互动：设计一个拼音接龙游戏，让学生在游戏中巩固所学内容。
六、板书设计板书内容：iu和ü的发音要领及与其他字母的组合形式。
七、作业设计1.作业题目：请用所学韵母iu和ü拼读下列词语，并写出其拼音。
例题：1.猫（） 2.鱼（） 3.小树（）答案：1.māo 2.yú 3.xiǎo shù2.作业题目：请用所学韵母iu和ü编写一个句子，并读给父母听。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师在本节课结束后，对自己的教学进行反思，查看教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法，为下一节课做好准备。
拓展延伸：鼓励学生在课后用所学韵母iu和ü进行口语练习，如：编故事、唱儿歌等，提高学生的语言表达能力。
同时，教师可布置一些有关iu和ü的练习题，让学生巩固所学知识。
人教版一年级语文上册-拼音i-u-ü 公开课获奖课件
ü
ü
üüü ü
ü
i uü
i uu
y
w
yi wu yu 小ü见到y,
擦掉眼泪笑嘻嘻
整体认读音节
yı yı yı yı www w uyuuyuuyu yuu
yi w yu u
yi i y ü w yu u wu
iu ü
yw
yī yí yǐ yú yǔ
yù
声调都标在韵母上
y w 右一斜左一斜，像个树杈大写y 斜下斜上，斜下斜上，波浪屋顶大写W
yi wu yu
yī
热 污 染 多 发 点啊士 大夫大 幅度㑇 㑇㑇㑉 㑋㑌㑍 㑎口部 :叧叨叭 叱叴叵 叺叻叼 叽叾卟 叿吀吁 吂吅吆 吇吋吒 吔吖吘 吙吚吜 吡吢吣 吤吥吧 吩吪吭 吮吰吱 吲呐吷 吺吽呁 呃呄呅 呇呉呋 呋呌呍 呎呏呐 呒呓呔 呕呗呙 呚呛呜 呝呞呟 呠呡呢 呣呤呥 呦呧周 呩呪呫 呬呭呮 呯呰呱 呲呴呶 呵呷呸 呹呺呻 呾呿咀 咁咂咃 咄咅咇 咈咉咊 咋咍咎 咐咑咓 咔咕咖 咗咘咙 咚咛咜 咝咞咟 咠咡咢 咣咤咥 咦咧咨 咩咪咫 咬咭咮 咯咰咲 咳咴咵 咶啕咹 咺咻呙 咽咾咿 哂哃哅 哆哇哈 哊哋哌 哎哏哐 哑哒哓 哔哕哖 哗哘哙 哚哛哜 哝哞哟 哠咔哣 哤哦哧 哩哪哫 哬哯哰 唝哵哶 哷哸哹 哻哼哽 哾哿唀 唁唂唃 呗唅唆 唈唉唊 唋唌唍 唎唏唑 唒唓唔 唣唖唗 唘唙吣 唛唜唝 唞唟唠 唡唢唣 唤唥唦 唧唨唩 唪唫唬 唭唯唰 唲唳唴 唵唶唷 念唹唺 唻唼唽 唾唿啀 啁啃啄 啅啇啈 啉啋啌 啍啎问 啐啑啒 启啔啕 啖啖啘 啙啚啛 啜啝哑 启啠啡 唡衔啥 啦啧啨 啩啪啫 啬啭啮 啯啰啱 啲啳啴 啵啶啷 啹啺啻 啽啾啿 喀喁喂 喃善喅 喆喇喈 喉喊喋 喌喍喎 喏喐喑 咱喓喔 喕喖喗 喙喛喞 喟喠喡 喢喣喤 喥岩喨 喩喯喭 喯喰喱 哟喳喴 喵営喷 喸喹喺 喼喽喾 喿嗀嗁 嗂嗃嗄 嗅呛啬 嗈嗉唝 嗋嗌嗍 吗嗏嗐 嗑嗒嗓 嗕嗖嗗 嗘嗙呜 嗛嗜嗝 嗞嗟嗠 嗡嗢嗧 嗨唢嗪 嗫嗬嗭 嗮嗰嗱 嗲嗳嗴 嗵哔嗷 嗸嗹嗺 嗻嗼嗽 嗾嗿嘂 嘃嘄嘅 嘅嘇嘊 嘋嘌喽 嘎嘏嘐 嘑嘒嘓 嘕啧嘘 嘙嘚嘛 唛嘝嘠 嘡嘢嘣 嘤嘥嘦 嘧嘨哗 嘪嘫嘬 嘭唠啸 囍嘴哓 嘶嘷呒 嘹嘺嘻 嘼啴嘾 嘿噀噂 噃噄咴 噆噇噈 噉噊噋 噌噍噎 噏噐噑 噒嘘噔 噕噖噗 噘噙噚 噛噜咝 噞噟哒 噡噢噣 噤哝哕 噧噩噪 噫噬噭 噮嗳噰 噱哙噳 喷噵噶 噷吨噺 噻噼噽 噾噿咛 嚁嚂嚃 嚄嚅嚆 吓嚈嚉 嚊嚋哜 嚍嚎嚏 尝嚑嚒 嚓嚔噜 热 污 染 多 发 点啊士 大夫大 幅度㑇 㑇㑇㑉 㑋㑌㑍 㑎口部 :叧叨叭 叱叴叵 叺叻叼 叽叾卟 叿吀吁 吂吅吆 吇吋吒 吔吖吘 吙吚吜 吡吢吣 吤吥吧 吩吪吭 吮吰吱 吲呐吷 吺吽呁 呃呄呅 呇呉呋 呋呌呍 呎呏呐 呒呓呔 呕呗呙 呚呛呜 呝呞呟 呠呡呢 呣呤呥 呦呧周 呩呪呫 呬呭呮 呯呰呱 呲呴呶 呵呷呸 呹呺呻 呾呿咀 咁咂咃 咄咅咇 咈咉咊 咋咍咎 咐咑咓 咔咕咖 咗咘咙 咚咛咜 咝咞咟 咠咡咢 咣咤咥 咦咧咨 咩咪咫 咬咭咮 咯咰咲 咳咴咵 咶啕咹 咺咻呙 咽咾咿 哂哃哅 哆哇哈 哊哋哌 哎哏哐 哑哒哓 哔哕哖 哗哘哙 哚哛哜 哝哞哟 哠咔哣 哤哦哧 哩哪哫 哬哯哰 唝哵哶 哷哸哹 哻哼哽 哾哿唀 唁唂唃 呗唅唆 唈唉唊 唋唌唍 唎唏唑 唒唓唔 唣唖唗 唘唙吣 唛唜唝 唞唟唠 唡唢唣 唤唥唦 唧唨唩 唪唫唬 唭唯唰 唲唳唴 唵唶唷 念唹唺 唻唼唽 唾唿啀 啁啃啄 啅啇啈 啉啋啌 啍啎问 啐啑啒 启啔啕 啖啖啘 啙啚啛 啜啝哑 启啠啡 唡衔啥 啦啧啨 啩啪啫 啬啭啮 啯啰啱 啲啳啴 啵啶啷 啹啺啻 啽啾啿 喀喁喂 喃善喅 喆喇喈 喉喊喋 喌喍喎 喏喐喑 咱喓喔 喕喖喗 喙喛喞 喟喠喡 喢喣喤 喥岩喨 喩喯喭 喯喰喱 哟喳喴 喵営喷 喸喹喺 喼喽喾 喿嗀嗁 嗂嗃嗄 嗅呛啬 嗈嗉唝 嗋嗌嗍 吗嗏嗐 嗑嗒嗓 嗕嗖嗗 嗘嗙呜 嗛嗜嗝 嗞嗟嗠 嗡嗢嗧 嗨唢嗪 嗫嗬嗭 嗮嗰嗱 嗲嗳嗴 嗵哔嗷 嗸嗹嗺 嗻嗼嗽 嗾嗿嘂 嘃嘄嘅 嘅嘇嘊 嘋嘌喽 嘎嘏嘐 嘑嘒嘓 嘕啧嘘 嘙嘚嘛 唛嘝嘠 嘡嘢嘣 嘤嘥嘦 嘧嘨哗 嘪嘫嘬 嘭唠啸 囍嘴哓 嘶嘷呒 嘹嘺嘻 嘼啴嘾 嘿噀噂 噃噄咴 噆噇噈 噉噊噋 噌噍噎 噏噐噑 噒嘘噔 噕噖噗 噘噙噚 噛噜咝 噞噟哒 噡噢噣 噤哝哕 噧噩噪 噫噬噭 噮嗳噰 噱哙噳 喷噵噶 噷吨噺 噻噼噽 噾噿咛 嚁嚂嚃 嚄嚅嚆 吓嚈嚉 嚊嚋哜 嚍嚎嚏 尝嚑嚒 嚓嚔噜 热 污 染 多 发 点啊士 大夫大 幅度㑇 㑇㑇㑉 㑋㑌㑍 㑎口部 :叧叨叭 叱叴叵 叺叻叼 叽叾卟 叿吀吁 吂吅吆 吇吋吒 吔吖吘 吙吚吜 吡吢吣 吤吥吧 吩吪吭 吮吰吱 吲呐吷 吺吽呁 呃呄呅 呇呉呋 呋呌呍 呎呏呐 呒呓呔 呕呗呙 呚呛呜 呝呞呟 呠呡呢 呣呤呥 呦呧周 呩呪呫 呬呭呮 呯呰呱 呲呴呶 呵呷呸 呹呺呻 呾呿咀 咁咂咃 咄咅咇 咈咉咊 咋咍咎 咐咑咓 咔咕咖 咗咘咙 咚咛咜 咝咞咟 咠咡咢 咣咤咥 咦咧咨 咩咪咫 咬咭咮 咯咰咲 咳咴咵 咶啕咹 咺咻呙 咽咾咿 哂哃哅 哆哇哈 哊哋哌 哎哏哐 哑哒哓 哔哕哖 哗哘哙 哚哛哜 哝哞哟 哠咔哣 哤哦哧 哩哪哫 哬哯哰 唝哵哶 哷哸哹 哻哼哽 哾哿唀 唁唂唃 呗唅唆 唈唉唊 唋唌唍 唎唏唑 唒唓唔 唣唖唗 唘唙吣 唛唜唝 唞唟唠 唡唢唣 唤唥唦 唧唨唩 唪唫唬 唭唯唰 唲唳唴 唵唶唷 念唹唺 唻唼唽 唾唿啀 啁啃啄 啅啇啈 啉啋啌 啍啎问 啐啑啒 启啔啕 啖啖啘 啙啚啛 啜啝哑 启啠啡 唡衔啥 啦啧啨 啩啪啫 啬啭啮 啯啰啱 啲啳啴 啵啶啷 啹啺啻 啽啾啿 喀喁喂 喃善喅 喆喇喈 喉喊喋 喌喍喎 喏喐喑 咱喓喔 喕喖喗 喙喛喞 喟喠喡 喢喣喤 喥岩喨 喩喯喭 喯喰喱 哟喳喴 喵営喷 喸喹喺 喼喽喾 喿嗀嗁 嗂嗃嗄 嗅呛啬 嗈嗉唝 嗋嗌嗍 吗嗏嗐 嗑嗒嗓 嗕嗖嗗 嗘嗙呜 嗛嗜嗝 嗞嗟嗠 嗡嗢嗧 嗨唢嗪 嗫嗬嗭 嗮嗰嗱 嗲嗳嗴 嗵哔嗷 嗸嗹嗺 嗻嗼嗽 嗾嗿嘂 嘃嘄嘅 嘅嘇嘊 嘋嘌喽 嘎嘏嘐 嘑嘒嘓 嘕啧嘘 嘙嘚嘛 唛嘝嘠 嘡嘢嘣 嘤嘥嘦 嘧嘨哗 嘪嘫嘬 嘭唠啸 囍嘴哓 嘶嘷呒 嘹嘺嘻 嘼啴嘾 嘿噀噂 噃噄咴 噆噇噈 噉噊噋 噌噍噎 噏噐噑 噒嘘噔 噕噖噗 噘噙噚 噛噜咝 噞噟哒 噡噢噣 噤哝哕 噧噩噪 噫噬噭 噮嗳噰 噱哙噳 喷噵噶 噷吨噺 噻噼噽 噾噿咛 嚁嚂嚃 嚄嚅嚆 吓嚈嚉 嚊嚋哜 嚍嚎嚏 尝嚑嚒 嚓嚔噜 热 污 染 多 发 点啊士 大夫大 幅度㑇 㑇㑇㑉 㑋㑌㑍 㑎口部 :叧叨叭 叱叴叵 叺叻叼 叽叾卟 叿吀吁 吂吅吆 吇吋吒 吔吖吘 吙吚吜 吡吢吣 吤吥吧 吩吪吭 吮吰吱 吲呐吷 吺吽呁 呃呄呅 呇呉呋 呋呌呍 呎呏呐 呒呓呔 呕呗呙 呚呛呜 呝呞呟 呠呡呢 呣呤呥 呦呧周 呩呪呫 呬呭呮 呯呰呱 呲呴呶 呵呷呸 呹呺呻 呾呿咀 咁咂咃 咄咅咇 咈咉咊 咋咍咎 咐咑咓 咔咕咖 咗咘咙 咚咛咜 咝咞咟 咠咡咢 咣咤咥 咦咧咨 咩咪咫 咬咭咮 咯咰咲 咳咴咵 咶啕咹 咺咻呙 咽咾咿 哂哃哅 哆哇哈 哊哋哌 哎哏哐 哑哒哓 哔哕哖 哗哘哙 哚哛哜 哝哞哟 哠咔哣 哤哦哧 哩哪哫 哬哯哰 唝哵哶 哷哸哹 哻哼哽 哾哿唀 唁唂唃 呗唅唆 唈唉唊 唋唌唍 唎唏唑 唒唓唔 唣唖唗 唘唙吣 唛唜唝 唞唟唠 唡唢唣 唤唥唦 唧唨唩 唪唫唬 唭唯唰 唲唳唴 唵唶唷 念唹唺 唻唼唽 唾唿啀 啁啃啄 啅啇啈 啉啋啌 啍啎问 啐啑啒 启啔啕 啖啖啘 啙啚啛 啜啝哑 启啠啡 唡衔啥 啦啧啨 啩啪啫 啬啭啮 啯啰啱 啲啳啴 啵啶啷 啹啺啻 啽啾啿 喀喁喂 喃善喅 喆喇喈 喉喊喋 喌喍喎 喏喐喑 咱喓喔 喕喖喗 喙喛喞 喟喠喡 喢喣喤 喥岩喨 喩喯喭 喯喰喱 哟喳喴 喵営喷 喸喹喺 喼喽喾 喿嗀嗁 嗂嗃嗄 嗅呛啬 嗈嗉唝 嗋嗌嗍 吗嗏嗐 嗑嗒嗓 嗕嗖嗗 嗘嗙呜 嗛嗜嗝 嗞嗟嗠 嗡嗢嗧 嗨唢嗪 嗫嗬嗭 嗮嗰嗱 嗲嗳嗴 嗵哔嗷 嗸嗹嗺 嗻嗼嗽 嗾嗿嘂 嘃嘄嘅 嘅嘇嘊 嘋嘌喽 嘎嘏嘐 嘑嘒嘓 嘕啧嘘 嘙嘚嘛 唛嘝嘠 嘡嘢嘣 嘤嘥嘦 嘧嘨哗 嘪嘫嘬 嘭唠啸 囍嘴哓 嘶嘷呒 嘹嘺嘻 嘼啴嘾 嘿噀噂 噃噄咴 噆噇噈 噉噊噋 噌噍噎 噏噐噑 噒嘘噔 噕噖噗 噘噙噚 噛噜咝 噞噟哒 噡噢噣 噤哝哕 噧噩噪 噫噬噭 噮嗳噰 噱哙噳 喷噵噶 噷吨噺 噻噼噽 噾噿咛 嚁嚂嚃 嚄嚅嚆 吓嚈嚉 嚊嚋哜 嚍嚎嚏 尝嚑嚒 嚓嚔噜 热 污 染 多 发 点啊士 大夫大 幅度㑇 㑇㑇㑉 㑋㑌㑍 㑎口部 :叧叨叭 叱叴叵 叺叻叼 叽叾卟 叿吀吁 吂吅吆 吇吋吒 吔吖吘 吙吚吜 吡吢吣 吤吥吧 吩吪吭 吮吰吱 吲呐吷 吺吽呁 呃呄呅 呇呉呋 呋呌呍 呎呏呐 呒呓呔 呕呗呙 呚呛呜 呝呞呟 呠呡呢 呣呤呥 呦呧周 呩呪呫 呬呭呮 呯呰呱 呲呴呶 呵呷呸 呹呺呻 呾呿咀 咁咂咃 咄咅咇 咈咉咊 咋咍咎 咐咑咓 咔咕咖 咗咘咙 咚咛咜 咝咞咟 咠咡咢 咣咤咥 咦咧咨 咩咪咫 咬咭咮 咯咰咲 咳咴咵 咶啕咹 咺咻呙 咽咾咿 哂哃哅 哆哇哈 哊哋哌 哎哏哐 哑哒哓 哔哕哖 哗哘哙 哚哛哜 哝哞哟 哠咔哣 哤哦哧 哩哪哫 哬哯哰 唝哵哶 哷哸哹 哻哼哽 哾哿唀 唁唂唃 呗唅唆 唈唉唊 唋唌唍 唎唏唑 唒唓唔 唣唖唗 唘唙吣 唛唜唝 唞唟唠 唡唢唣 唤唥唦 唧唨唩 唪唫唬 唭唯唰 唲唳唴 唵唶唷 念唹唺 唻唼唽 唾唿啀 啁啃啄 啅啇啈 啉啋啌 啍啎问 啐啑啒 启啔啕 啖啖啘 啙啚啛 啜啝哑 启啠啡 唡衔啥 啦啧啨 啩啪啫 啬啭啮 啯啰啱 啲啳啴 啵啶啷 啹啺啻 啽啾啿 喀喁喂 喃善喅 喆喇喈 喉喊喋 喌喍喎 喏喐喑 咱喓喔 喕喖喗 喙喛喞 喟喠喡 喢喣喤 喥岩喨 喩喯喭 喯喰喱 哟喳喴 喵営喷 喸喹喺 喼喽喾 喿嗀嗁 嗂嗃嗄 嗅呛啬 嗈嗉唝 嗋嗌嗍 吗嗏嗐 嗑嗒嗓 嗕嗖嗗 嗘嗙呜 嗛嗜嗝 嗞嗟嗠 嗡嗢嗧 嗨唢嗪 嗫嗬嗭 嗮嗰嗱 嗲嗳嗴 嗵哔嗷 嗸嗹嗺 嗻嗼嗽 嗾嗿嘂 嘃嘄嘅 嘅嘇嘊 嘋嘌喽 嘎嘏嘐 嘑嘒嘓 嘕啧嘘 嘙嘚嘛 唛嘝嘠 嘡嘢嘣 嘤嘥嘦 嘧嘨哗 嘪嘫嘬 嘭唠啸 囍嘴哓 嘶嘷呒 嘹嘺嘻 嘼啴嘾 嘿噀噂 噃噄咴 噆噇噈 噉噊噋 噌噍噎 噏噐噑 噒嘘噔 噕噖噗 噘噙噚 噛噜咝 噞噟哒 噡噢噣 噤哝哕 噧噩噪 噫噬噭 噮嗳噰 噱哙噳 喷噵噶 噷吨噺 噻噼噽 噾噿咛 嚁嚂嚃 嚄嚅嚆 吓嚈嚉 嚊嚋哜 嚍嚎嚏 尝嚑嚒 嚓嚔噜
2024版拼音iuü课件省优获奖课件
与字母的对应关系
在拼音中，iu对应的是英文字母中的“iou”，而ü对应的是英 文字母中的“v”。
拼写规则
拼写含有iu和ü的音节时，要按照一定的拼写规则进行。例如， “xiu”（羞）中的iu拼写为“iou”，“lü”（驴）中的ü拼写 为“v”。
03
课件内容设计
教学目标与要求
掌握拼音iuü的正确发音和书 写方法
课件经过专家评审团的严格评审， 获得了专家的高度认可和好评。
用户好评
课件在实际使用中受到了广大师生 的一致好评，为提高学生拼音水平 和辅助教师教学发挥了积极作用。
02 拼音iuü基础知识
拼音iuü的发音和书写
发音
iu发音时，先发i，然后滑向u，口 型由扁到圆；ü发音时，口型略圆， 舌头抵住下齿背，唇形拢圆。
作业质量
评价学生作业的质量，包括字迹 工整、思路清晰、表达准确等方 面，以及是否能够独立完成作业。
错题订正情况
关注学生错题订正的情况，了解 学生对于错题的态度和订正方法， 以及是否能够及时纠正自己的错
误。
家长反馈及建议收集
01
家长满意度调查
定期进行家长满意度调查，了解家长对于学校教学工作的评价和建议，
音频辅助
互动练习
通过多媒体技术设计互动练习环节， 让学生在课堂上进行实时的拼音拼写 和发音练习，提高学生的参与度和学 习效果。
提供标准的拼音发音音频，让学生在 课堂上和课后都能随时听到标准的发 音，帮助学生掌握正确的发音方法。
05
教学评价与反馈
学生课堂表现评价
听讲专注度
观察学生在课堂上的专注 度，是否能够持续集中注 意力，以及对于教师讲解 内容的理解程度。
拼音卡片游戏 准备一套拼音卡片，学生随机抽取卡片并读出上面的拼音， 或者根据教师读出的拼音快速找到对应的卡片。
在拼音中，iu对应的是英文字母中的“iou”，而ü对应的是英 文字母中的“v”。
拼写规则
拼写含有iu和ü的音节时，要按照一定的拼写规则进行。例如， “xiu”（羞）中的iu拼写为“iou”，“lü”（驴）中的ü拼写 为“v”。
03
课件内容设计
教学目标与要求
掌握拼音iuü的正确发音和书 写方法
课件经过专家评审团的严格评审， 获得了专家的高度认可和好评。
用户好评
课件在实际使用中受到了广大师生 的一致好评，为提高学生拼音水平 和辅助教师教学发挥了积极作用。
02 拼音iuü基础知识
拼音iuü的发音和书写
发音
iu发音时，先发i，然后滑向u，口 型由扁到圆；ü发音时，口型略圆， 舌头抵住下齿背，唇形拢圆。
作业质量
评价学生作业的质量，包括字迹 工整、思路清晰、表达准确等方 面，以及是否能够独立完成作业。
错题订正情况
关注学生错题订正的情况，了解 学生对于错题的态度和订正方法， 以及是否能够及时纠正自己的错
误。
家长反馈及建议收集
01
家长满意度调查
定期进行家长满意度调查，了解家长对于学校教学工作的评价和建议，
音频辅助
互动练习
通过多媒体技术设计互动练习环节， 让学生在课堂上进行实时的拼音拼写 和发音练习，提高学生的参与度和学 习效果。
提供标准的拼音发音音频，让学生在 课堂上和课后都能随时听到标准的发 音，帮助学生掌握正确的发音方法。
05
教学评价与反馈
学生课堂表现评价
听讲专注度
观察学生在课堂上的专注 度，是否能够持续集中注 意力，以及对于教师讲解 内容的理解程度。
拼音卡片游戏 准备一套拼音卡片，学生随机抽取卡片并读出上面的拼音， 或者根据教师读出的拼音快速找到对应的卡片。
拼音iuü课件(幼儿园课件)
《拼音iuü课件(幼儿园课件)》xx年xx月xx日CATALOGUE 目录•拼音iuü的发音与口型•拼音iuü的拼读规则与技巧•拼音iuü的书写规则与技巧•拼音iuü的练习题与答案01拼音iuü的发音与口型拼音iuü的发音时，舌位和唇形是关键。
发i音时，舌尖抵住下齿，嘴角向两边展开；发u音时，舌头后缩，嘴唇拢圆；发ü音时，舌头前伸，嘴唇撮成一个小圆圈。
发音技巧可以通过教师示范或者视频示范来展示正确的发音方式，让学生能够清晰地看到舌位和唇形的变化，从而掌握正确的发音方法。
示范发音技巧与示范口型示范教师在课堂上进行口型示范，让学生观察并模仿。
同时也可以借助图片或模型来展示口腔内部的变化，帮助学生理解发音技巧。
练习通过模仿、跟读、小组练习等方式，让学生在实际操作中掌握拼音iuü的发音与口型。
口型示范与练习比较将拼音iuü与其他拼音进行比较，如i、u、ü的发音比较，以及iu、ui、iuü的发音比较等。
通过比较，让学生更好地掌握这些拼音的区别和特点。
辨析通过辨析发音相近的拼音，帮助学生区分易混淆的发音。
例如，iu和ui、iuü和ie、un和ong等。
拼音iuü的发音比较与辨析02拼音iuü的拼读规则与技巧1拼读规则详解与示例23iuü是复韵母，发音时，口型要动，滑向下一个音节，不要中断。
规则一iuü的发音与英语中的“you”相似，但要注意区分。
规则二拼读“iu”时，先发“i”的音，然后迅速滑向“u”的音。
示例拼音iuü的拼读规律与技巧iuü与其他声母拼读时，声母发音要轻而短，滑向韵母音。
规律一规律二技巧一技巧二iuü与j、q、x相拼时，需省略中间的u，用v代替。
采用类比法，将iuü与英语中的双元音进行比较，帮助记忆。
2024版一年级汉语拼音iuü优秀课件ppt课件
2024/1/24
24
“摘果子”游戏：认读含iuü的音节
01
游戏目的
通过游戏的方式，让学生认读含有iuü的音节，提高拼读音节的能力。
2024/1/24
02 03
游戏规则
在“果树”上挂满含有iuü音节的“果子”，学生分组进行比赛，每组 派一名代表“摘果子”，读出果子上的音节。正确读出者即可摘下该果 子，最后摘得果子最多的一组获胜。
u的常见发音问题
学生容易将u发成唇齿音fu或双唇音bu。纠正方法是让学生明确u的发音部位和口型变化，多 进行模仿练习和对比练习。同时，也可以通过夸张示范的方式让学生更好地掌握u的发音技巧。
2024/1/24
ü的常见发音问题
学生容易将ü发成撮口呼yu或合口呼wu。纠正方法是让学生明确ü的发音部位和口型变化， 多进行模仿练习和对比练习。同时，也可以通过夸张示范的方式让学生更好地掌握ü的发音技 巧。
13
词语和句子中的音节拼读
选取含有iu、ü音节的词语，如 “流水”、“绿树”等，让学生 在词语中找出并拼读含有iu、ü
的音节。
2024/1/24
将含有iu、ü音节的词语组成句 子，如“流水潺潺，绿树成荫”， 让学生在句子中找出并拼读含有
iu、ü的音节。
通过在词语和句子中的音节拼读 练习，帮助学生更好地掌握和应
发音规则
声母发音时气流在口腔中要受到各种阻碍，韵母发音时气流在口腔中不受阻碍。 整体认读音节则是指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后 读音仍和韵母一样）的音节。
2024/1/24
4
声母、韵母、整体认读音节
声母
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k 、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、
汉语拼音单韵母iu-ü-精品PPT课件
汉语拼音一
ī 我是第一名！ í 咦！我的橡皮在哪里？ ǐ 拿个椅子请你坐。 ì 这个意思我明白。
汉语拼音一
u ūúǔù
ū 火车呜呜叫！ ú 没有就是“无”。 ǔ 一二三四五。
ù 我们爱公物。
汉语拼音一
ü ǖǘǚǜ
ǖ 淤泥 ǘ 吃鱼 ǚ 下雨 ǜ 玉石
iī í ǐ ì
u ū ú ǔù
ü ǖǘ ǚǜ
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
tiào jìn shuǐ lǐ qù zhuō yú 跳 进 水 里 去 捉 鱼。
单韵母六兄弟,
ɑ o e i u ü， ɑ是老大 ü小弟。
y
大ｙ带小ｉ， 一对好兄弟，
yi 两人在一起， 仍y然ī 读y作í ｙyｉǐ yì
W
wu
wū wú
大W带小u， 一对好兄弟， 两人在一起， 仍然读作wu。
汉语拼音一
i īí ǐ ì uū ú ǔù üǖ ǘ ǚ ǜ
xiǎo qǐ é 小 企鹅
hēi sè lǐ fú bái dù pí 黑 色 礼 服 白 肚 皮，
tā de jiā xiāng zài nán jí 它 的 家 乡 在 南 极，
zǒu qǐ lù lái 走起 路 来
yáo yòu bǎi 摇 又 摆，
拼音王国
声母 整体认读音节
韵母
小学语文第一册汉语拼音教学
汉语拼音《iuü》PPT课件
常见错误及纠正方法
常见错误 将iu拼写为iou； 将ü与j、q、x相拼时，忘记省略ü上的两点；
常见错误及纠正方法
• 将ü与n、l相拼时，错误地省略了ü上的两点。
常见错误及纠正方法
强调iu的正确拼写方式，通过多次练习加深记 忆；
通过实例和练习帮助学生掌握正确的拼写规则。
纠正方法
提醒学生在拼写含有ü的音节时，注意根据与其 相拼的声母来决定是否省略ü上的两点；
韵母iuü的发音方法和书写规 则
与iuü相关的音节拼读和词语
通过儿歌、游戏等形式巩固学 习内容
学员心得体会分享
掌握了iuü的发音和书写，对拼 音学习更有信心了
通过课程中的互动和游戏，学习 变得更加有趣
认识到拼音学习对于汉字读音和 普通话的重要性
延伸学习资源推荐
A
拼音读物
推荐一些适合儿童的拼音读物，如《小熊维尼 》、《小猪佩奇》等，让孩子在阅读中巩固拼 音知识。
在音节末尾时，u保持原样，如“布（bù）”；
《iuü》的拼写规则
• 当u与i并列时，u省略不写，写作iu，如“秋（qiū ）”。
《iuü》的拼写规则
ü的拼写规则
ü与j、q、x相拼时，ü上的两点要省略，如“句（jù）”、“去（qù）” 、“需（xū）”；
ü与n、l相拼时，ü上的两点不能省略，如“女（nǚ）”、“吕（lǚ）” 。
词语扩展
通过联想和扩展，引导学生学习更多与《iuü》相关的词语，如“留学(liú xué)” 、“秋千(qiū qiān)”、“愉快(yú kuài)”等。
记忆技巧
教授学生一些记忆拼音和词语的技巧，如使用韵律记忆法、形象记忆法等，帮助 学生更好地掌握和记忆拼音知识。
06 课程总结与延伸学习