人教版品德与社会六上《朋友之间》课件
合集下载
2人教版小学六年级下册品德与生活《朋友之间PPT课件》优秀课件
让我们一起读一读
朋友就是我们疲惫是依靠的一棵大树； 朋友就是我们搏击海浪时的一叶扁舟； 朋友就是我们登高远眺时的一架云梯； 朋友就是我们卧病在床时的一声问候……
想一想
在你的心目中把 朋友比作什么呢?
我认为朋友就像 一本书，我每天读它， 从中学到了很多东西， 永远读不完。
朋友之间友谊如同一棵友谊树。有些
行为像阳光、雨露滋润着它，而有些行为 则像毛毛虫，侵蚀着我们的友谊树。请在 第12页上写出这些行为分别有哪些？
格言
最能施惠于朋友的，往往不是金钱或 物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢 悦的谈话，同情的流露，纯真的赞美。
———富兰克林
请结合自己或周围同学的实力谈谈你对 这句话的理解。
故事与思考
读读13页的故事，说说你对“朋友” 这个词有什么新的认识？
水果类 运动类 电器类 生活类
水果类
香蕉 苹果 桃子 西瓜 草莓
2人教版小学六年级下册品德与生活《朋友之间PPT课件》优秀课件
电器类
电视机 空 调 电饭煲
电扇
电冰箱
生活类
吃 饭 睡 觉 看电视
洗衣服
逛街
运动类
踢足球 跳 高 跑 步
打篮球
骑自行车
2人教版小学六年级下册品德与生活《朋友之间PPT课件》优秀课件
人教新课标六年级品德与社会下册第一单元
朋友之间
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 我和朋友
每个人都有自己的朋友，我们来开一个好 朋友推荐会，把各自的好朋友介绍给大家。
游戏：看默契程度
游戏规则：一对好朋友共同表演，一 个表演，一个猜，每组五个词，猜得最准 最多的获胜。可以用动作表演，也可以用 语言描述，就是不能出现词语中的任何一 个字。
人教版小学六年级下册品德与生活《朋友之间PPT课件》优秀课件
兰兰说孙雷是她的好朋友，因为有一天， 大家都做完作业回家了，兰兰被几道数学题 难住了。正在发愁时，孙雷走过来，耐心地 讲解，一直到做完作业才一起回家。从此变 成了好朋友。
下面你来介绍一下你和你的好朋友之间 的故事吧！
我和朋友
朋友在我们的生活中是不可缺少的，朋友
之间相处融洽，会使我们的生活充满乐趣，会 使我们困难的时候得到帮助，但是有些不好的
真诚 沟通
等等
谦 让
欠沟通
不懂谦让
欺 骗
等等
小结：
朋友之间， 胸怀坦荡， 重在诚信。 志同道合。
这首歌的主题是什么？ 你们为什么喜欢交朋友呢？
朋 友 之 间
朋友之间
你和朋友之间是如何互相关心、 互相帮助的，有矛盾时又是怎样 面对的，你们之间有哪些难忘的 故事？
李刚说王兵、 杜南是他的好朋友。 因为他们都喜欢踢 足球，也谈得来。 王兵的球踢得特别 好，所以佩服他。 杜南很实在，所以 喜欢他。
做法和行为，不仅会给朋友带来麻烦，还会伤
害朋友之间的友谊,在你和朋友相处的过程中， 发生过那些不愉快的事？
朋友之间要建立真正的友谊，就需要彼
此付出真心，用心去浇灌、去呵护。朋友之 间的友谊如同长，使它枝
繁叶茂，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实； 而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的友 谊树。你认为这些行为分别有哪些？把它们 填写在树上的相应位置。
小学人教版《品德与社会》六年级下册 1.2《朋友之间》参考课件
。
游戏规则：
1、出示四组成语，由你和 朋友两人共同完成。一名 同学通过动作或语言把词 语的意思传达给另一名同 学，让其来猜。
手舞足蹈 目瞪口呆
2、解释者不得在描述中说 出给定词中的任何一个字， 否则猜词无效。
3、时间限定为一分钟内完 成。
掩耳盗铃 怒发冲冠
游戏规则：
1、猜四字词语，由你和朋
友两人共同完成。一名同 学通过动作或语言把词语
人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。 伏尔泰
搜集并阅读有关真正的友谊方面的故事。
（“朋友”与熊）
思考：
1、故事的题目“朋友”为什么加引号？他们是 真正的友谊吗？ 2、读了这篇文章，你对“朋友”这个词有什么 新的认识？
最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一 切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢 跃的谈话，同情的流露，纯真的赞美。
——富兰克林
真金不怕火炼，患难考验友谊。 爱默生
小组内介绍自己的好朋友，并讲述自 己与好朋友之间难忘的故事。例如：如何 成为好朋友的，如何互相关心、互相帮助 的，甚至有矛盾时是如何面对的，等等。
朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树； 朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟； 朋友是我们登高远眺时的一架云梯； 朋友是我们卧病在床时的一声问候； ……
我认为朋友就像
东张西望
的意思传达给另一名同学， 让其来猜。
大摇大摆
2、
张牙舞爪
3、时间限定为一分钟内完 成，难以描述的词可以过。
汗如雨下
游戏规则：
1、出示四组成语，由你和 朋友两人共同完成。一名 同学通过动作或语言把词 语的意思传达给另一名同 学，让其来猜。
扭扭捏捏 翻来覆去
六年级《品德与社会》下册第一单元
人教版小学六年级下册品德与生活《朋友之间》优秀PPT教学课件
绿色圃中小学教育网
▪
一 2.朋友之间
2020/12/11
绿色圃中小学教育网
1
▪
我和朋友
▪ 每个人都有自己的朋友，我们来开一个好
朋友推荐会，把各自的好朋友介绍给大家。
2020/12/11
绿色圃中小学教育网ຫໍສະໝຸດ 2让我们一起读一读
▪ 朋友就是我们疲惫是依靠的一棵大树；
朋友就是我们搏击海浪时的一叶扁舟； 朋友就是我们登高远眺时的一架云梯； 朋友就是我们卧病在床时的一声问候……
词有什么新的认识？
2020/12/11
绿色圃中小学教育网
7
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
8
2020/12/11
绿色圃中小学教育网
5
格言
▪ 最能施惠于朋友的，往往不是金钱或物质
上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的 谈话，同情的流露，纯真的赞美。
———富兰克林 请结合自己或周围同学的实力谈谈你对这 句话的理解。
2020/12/11
绿色圃中小学教育网
6
故事与思考
▪ 读读13页的故事，说说你对“朋友”这个
2020/12/11
绿色圃中小学教育网
3
想一想
▪ 在你的心目中把朋友
比作什么呢?
▪ 我认为朋友就像一本
书，我每天读着它， 从中学到了很多东西， 永远读不完。
2020/12/11
绿色圃中小学教育网
4
▪ 朋友之间友谊如同一棵友谊树。有些行为
像阳光、雨露滋润着它，而有些行为则像 毛毛虫，侵蚀着我们的友谊树。请在第12 页上写出这些行为分别有哪些？
▪
一 2.朋友之间
2020/12/11
绿色圃中小学教育网
1
▪
我和朋友
▪ 每个人都有自己的朋友，我们来开一个好
朋友推荐会，把各自的好朋友介绍给大家。
2020/12/11
绿色圃中小学教育网ຫໍສະໝຸດ 2让我们一起读一读
▪ 朋友就是我们疲惫是依靠的一棵大树；
朋友就是我们搏击海浪时的一叶扁舟； 朋友就是我们登高远眺时的一架云梯； 朋友就是我们卧病在床时的一声问候……
词有什么新的认识？
2020/12/11
绿色圃中小学教育网
7
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
8
2020/12/11
绿色圃中小学教育网
5
格言
▪ 最能施惠于朋友的，往往不是金钱或物质
上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的 谈话，同情的流露，纯真的赞美。
———富兰克林 请结合自己或周围同学的实力谈谈你对这 句话的理解。
2020/12/11
绿色圃中小学教育网
6
故事与思考
▪ 读读13页的故事，说说你对“朋友”这个
2020/12/11
绿色圃中小学教育网
3
想一想
▪ 在你的心目中把朋友
比作什么呢?
▪ 我认为朋友就像一本
书，我每天读着它， 从中学到了很多东西， 永远读不完。
2020/12/11
绿色圃中小学教育网
4
▪ 朋友之间友谊如同一棵友谊树。有些行为
像阳光、雨露滋润着它，而有些行为则像 毛毛虫，侵蚀着我们的友谊树。请在第12 页上写出这些行为分别有哪些？
人教版品德与社会六年级下册《朋友之间》PPT课件
人教新课标六年级品德与社会上册第一单元
朋友之间好朋友来自好朋友朋友 你能从这首歌中感受到什么？
我和朋友 李刚说王兵、 杜南是他的好朋友。 因为他们都喜欢踢 足球，也谈得来。 王兵的球踢得特别 好，所以佩服他。 杜南很实在，所以 喜欢他。
我和朋友 兰兰说孙雷是她的好朋友，因为有一天， 大家都做完作业回家了，兰兰被几道数学题 难住了。正在发愁时，孙雷走过来，耐心地 讲解，一直到做完作业才一起回家。从此变 成了好朋友。 说说你有没有好朋友，你们是怎样成为 好朋友的？
我和朋友 朋友在我们的生活中是不可缺少的，真正 的好朋友会在我们不开心的时候带来欢乐，在
我们需要帮助的时候，伸出援助的双手。
我和朋友
朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树； 朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟； 朋友是我们登高远眺时的一架云梯； 朋友是我们卧病在床时的一声问候； ……
在你的心中把朋友比作什么？
我和朋友 在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给双 方带来快乐，而且还有益于友谊的进一步发展。 让我们一起来唱友谊之歌。
朋友之间的友谊如同一棵友谊树。有
些行为像阳光、雨露一样，滋润着友谊树
茁壮成长，使它枝繁叶茂，开出美丽的花 朵，结出丰硕的果实；而有些行为则像毛 毛虫一样，侵蚀我们的友谊树。你认为这 些行为分别有哪些？把它们填写在树上的 相应位置。
名人名言
最能施惠于朋友的，往往不是金钱 或一切物质上的接济，而是那些亲切的 态度，欢跃的谈话，同情的流露，纯真 的赞美。 ——富兰克林 真金不怕火炼；患难考验友谊。 ——爱默生
你想知道保持友谊的秘诀吗？
朋友之间好朋友来自好朋友朋友 你能从这首歌中感受到什么？
我和朋友 李刚说王兵、 杜南是他的好朋友。 因为他们都喜欢踢 足球，也谈得来。 王兵的球踢得特别 好，所以佩服他。 杜南很实在，所以 喜欢他。
我和朋友 兰兰说孙雷是她的好朋友，因为有一天， 大家都做完作业回家了，兰兰被几道数学题 难住了。正在发愁时，孙雷走过来，耐心地 讲解，一直到做完作业才一起回家。从此变 成了好朋友。 说说你有没有好朋友，你们是怎样成为 好朋友的？
我和朋友 朋友在我们的生活中是不可缺少的，真正 的好朋友会在我们不开心的时候带来欢乐，在
我们需要帮助的时候，伸出援助的双手。
我和朋友
朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树； 朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟； 朋友是我们登高远眺时的一架云梯； 朋友是我们卧病在床时的一声问候； ……
在你的心中把朋友比作什么？
我和朋友 在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给双 方带来快乐，而且还有益于友谊的进一步发展。 让我们一起来唱友谊之歌。
朋友之间的友谊如同一棵友谊树。有
些行为像阳光、雨露一样，滋润着友谊树
茁壮成长，使它枝繁叶茂，开出美丽的花 朵，结出丰硕的果实；而有些行为则像毛 毛虫一样，侵蚀我们的友谊树。你认为这 些行为分别有哪些？把它们填写在树上的 相应位置。
名人名言
最能施惠于朋友的，往往不是金钱 或一切物质上的接济，而是那些亲切的 态度，欢跃的谈话，同情的流露，纯真 的赞美。 ——富兰克林 真金不怕火炼；患难考验友谊。 ——爱默生
你想知道保持友谊的秘诀吗？
六下《朋友之间》课件
在你的心中好的行为和做法不仅能给双 方带来快乐，而且还有益于友谊的进一步发展。
让我们一起来唱友谊之歌。
朋友之间的友谊如同一棵友谊树。 有些行为像阳光、雨露一样，滋润着友 谊树茁壮成长，使它枝繁叶茂，开出美 丽的花朵，结出丰硕的果实；而有些行 为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的友谊树。 你认为这些行为分别有哪些？把它们填 写在树上的相应位置。
人教新课标六年级下册品德与社会 第一单元：你我同行
好朋友
好朋友
朋友 你能从这首歌中感受到什么？
我和朋友
艾力说艾山、 阿里木是他的好朋 友。因为他们都喜 欢踢足球，也谈得 来。艾山的球踢得 特别好，所以佩服 他。阿里木很实在， 所以喜欢他。
我和朋友
古丽说阿迪拉是她的好朋友，因为有一 天，大家都做完作业回家了，古丽被几道数 学题难住了。正在发愁时，阿迪拉走过来， 耐心地讲解，一直到做完作业才一起回家。 从此变成了好朋友。
说说你有没有好朋友，你们是怎样成为 好朋友的？
我和朋友
朋友在我们的生活中是不可缺少 的，真正的好朋友会在我们不开心的 时候带来欢乐，在我们需要帮助的时 候，伸出援助的双手。
我和朋友
朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树； 朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟； 朋友是我们登高远眺时的一架云梯； 朋友是我们卧病在床时的一声问候； ……
名人名言
最能施惠于朋友的，往往不是金钱 或一切物质上的接济，而是那些亲切的 态度，欢跃的谈话，同情的流露，纯真 的赞美。
——富兰克林 真金不怕火炼；患难考验友谊。
——爱默生
你想知道保持友谊的秘诀吗？
让我们一起来唱友谊之歌。
朋友之间的友谊如同一棵友谊树。 有些行为像阳光、雨露一样，滋润着友 谊树茁壮成长，使它枝繁叶茂，开出美 丽的花朵，结出丰硕的果实；而有些行 为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的友谊树。 你认为这些行为分别有哪些？把它们填 写在树上的相应位置。
人教新课标六年级下册品德与社会 第一单元：你我同行
好朋友
好朋友
朋友 你能从这首歌中感受到什么？
我和朋友
艾力说艾山、 阿里木是他的好朋 友。因为他们都喜 欢踢足球，也谈得 来。艾山的球踢得 特别好，所以佩服 他。阿里木很实在， 所以喜欢他。
我和朋友
古丽说阿迪拉是她的好朋友，因为有一 天，大家都做完作业回家了，古丽被几道数 学题难住了。正在发愁时，阿迪拉走过来， 耐心地讲解，一直到做完作业才一起回家。 从此变成了好朋友。
说说你有没有好朋友，你们是怎样成为 好朋友的？
我和朋友
朋友在我们的生活中是不可缺少 的，真正的好朋友会在我们不开心的 时候带来欢乐，在我们需要帮助的时 候，伸出援助的双手。
我和朋友
朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树； 朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟； 朋友是我们登高远眺时的一架云梯； 朋友是我们卧病在床时的一声问候； ……
名人名言
最能施惠于朋友的，往往不是金钱 或一切物质上的接济，而是那些亲切的 态度，欢跃的谈话，同情的流露，纯真 的赞美。
——富兰克林 真金不怕火炼；患难考验友谊。
——爱默生
你想知道保持友谊的秘诀吗？
人教小学品德与社会六年级上册《朋友之间》课件
故事：“朋友”
1.题目为什么加 “ ” ？ 2.看了故事，你对“朋友” 有什么新的认识？
小红是大队委，值 日时发现好朋友小 明乱丢垃圾，她就 把小明的名字记了 下来。结果小明就 很生气，认为小红 不够朋友。你怎么 看这件事？
真正的朋友是
。
小云பைடு நூலகம்现考试时好朋 友丽丽在看书，她想 告诉老师，可怕丽丽 生气，就没说。是你 ，你会怎么做？
多的感受，谁来谈一谈你有哪些收获？
让友谊地久天长
山东教育出版社五年级品德与社会下册
• 说起朋友，你会想起谁？
• 你们是怎么成为朋友的？ • 你们之间有哪些难忘的事？
朋友像 在我
， 的时候，
给（为、让）我
。
朋友间的一些误会和小摩擦，
像毛毛虫一样，侵蚀我们的友谊 树，回忆一下你和朋友之间发生
的不愉快的事，说说你们是怎么
处理的？
你认为朋友间最重要的是什么？
真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高
兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会 给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误 的时候，会给你正确的批评和帮助。 ——高尔基
朋 友 连 心 友 谊 常 青
同学们，和朋友在一起总会觉得时光
飞逝，这节课我们和好朋友一起学习，
一起展示，一起分享，相信你一定有很