大学生辩论赛的流程
大学生辩论比赛流程
比赛流程
第一环节：开篇立论
正方一辩进行立论，时间为3分钟。
反方一辩进行立论，时间为3分钟
（开篇立论要求逻辑清晰，简言意骇）
第二环节：攻辩阶段
由正方二辩选择反方二辩或三辩集进行一对一攻辩，
由反方二辩选择正方二辩或三辩集进行一对一攻辩
由正方三辩选择反方二辩或三辩集进行一对一攻辩
由反方三辩选择正方二辩或三辩集进行一对一攻辩
（此阶段选手提问时间均不得超过一分钟回答不得超过两分钟）
第三环节：攻辩小结
正方一辩进行攻辩小结；时间为两分钟。
反方一辩进行攻辩小结；时间为两分钟。
（小结时要对此前所有阶段的态势及内容，不要脱离比赛实际情况的背搞）。
第四环节：自由辩论
正反双方任意辩手向对方辩友进行提问（自由辩论时间总共10分钟，每队各5分钟；自由辩论必须交替进行。
当自由辩论开始时，先由正方任何一名辩手起立发言，发言完毕后，反方任何一名辩手立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
在自由辩论阶段
每一辩手的发言次序，次数和时间均不受限制，起立开始记时，发言完毕后落座停止记时）。
第五环节：总结陈词
正、反方四辩进行陈词时间各为三分钟
（双方四辩应针对辩论赛整体态势进行总结陈词。
对脱离实际，背诵事先准备的稿件，应适当扣分）。
第六环节：观众提问
观众可以向正方双方任意一名辩手提问提问时间不得超过一分钟，辩手回答时间不得超过两分钟（每方均有两次提问机会）。
第七环节：评委点评，并宣布比赛结果，主持人宣布辩论赛结束。
辩论赛策划方案流程（三篇）
辩论赛策划方案流程一、活动背景：大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,是一节通向成功的阶梯。
菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。
相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。
这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。
二、活动目的：丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。
增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。
三、活动时间：初赛：____月____日19:00-21;00复赛：____月____日19:00-21;00四、活动地点：初赛:逸夫楼427教室、逸夫楼527教室。
复赛:逸夫楼427教室五、参加对象：以12、____级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。
(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。
六、辩题：1、比赛辩题内容见附表。
2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。
3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。
七、辩论要求:1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。
2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。
3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击.4、在辩论过程中,可以引用典型事例,性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词.八、辩论赛程序：1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始2、宣布辩题3、宣布比赛规则4、介绍参赛代表队及所持立场5、介绍评委及计时嘉宾6、辩论比赛7、评委进行点评打分8、主持人宣布比赛结果及辩手9、辩论赛结束，参赛队伍退场10、辩论赛程序细则：(1)时间提示：计时员对于发言时间进行限制(2)陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清晰，言简意赅。
大学生辩论赛的基本规则(3篇)
第1篇1. 比赛采用四对四团体辩论赛形式，正反双方各四名辩手。
比赛分为预赛、复赛、半决赛和决赛四轮。
2. 比赛流程包括：主席开场词、正反方一辩立论陈词、攻辩环节、攻辩小结、自由辩论、总结陈词、评委点评和宣布结果。
3. 比赛辩题由主办方拟定，正反双方在比赛前抽签决定立场。
4. 辩论过程中，正反双方辩手应遵循公平、公正、文明的原则，不得恶意攻击对方辩手。
5. 比赛时间分配：正反方一辩立论陈词各3分钟，攻辩环节每队各3分钟，攻辩小结各1.5分钟，自由辩论各4分钟，总结陈词各3分钟。
6. 辩论过程中，辩手发言时间不足30秒时，计时员将以短促铃声提醒，时间用尽时，辩手需立即停止发言。
7. 比赛结果由评委根据辩手的表现、团队协作和辩论技巧等因素综合评定。
8. 辩论赛应遵循诚实守信的原则，不得作弊、抄袭或使用不当手段干扰比赛。
9. 辩论赛结束后，评委代表进行点评，分析双方表现，提出改进意见。
10. 比赛结束后，主席宣布比赛结果，优胜队伍晋级下一轮比赛。
第2篇1. 比赛形式：采用四对四团体辩论赛，分为预赛、复赛、半决赛和决赛四轮。
2. 辩题确定：由主办方提前拟定辩题，比赛前进行抽签，确定辩题和场次。
3. 比赛流程：a. 开场白：主席介绍比赛规程、参赛队及观点、评判团成员，宣布比赛开始。
b. 陈词阶段：正反双方一辩依次进行陈词，时间各3分钟。
c. 攻辩阶段：正反双方二、三辩轮流进行攻辩，时间各3分钟。
d. 攻辩小结：正反双方一辩分别进行攻辩小结，时间各1.5分钟。
e. 自由辩论：双方各有8分钟自由辩论时间。
f. 总结陈词：正反双方四辩分别进行总结陈词，时间各3分钟。
g. 评判团进行评判，工作人员计分。
4. 计时规则：各阶段时间限制严格，超时将被扣分。
5. 规则遵守：参赛队伍和辩手应遵守比赛规则，尊重对手，公平竞争。
6. 评判标准：评委根据辩论内容、逻辑性、语言表达、团队协作等方面进行评分。
7. 结果公布：比赛结束后，主席宣布各队得分及最终结果。
大学生辩论赛正规规则(3篇)
第1篇一、赛制：辩论赛采用四人制，分为正方和反方，每队四名辩手，包括一辩、二辩、三辩和四辩。
二、比赛流程：1. 开场：主席介绍比赛规则、参赛队伍及立场、评委及嘉宾，宣布比赛开始。
2. 陈词阶段：正方一辩和反方一辩分别进行立论陈词，每人3分钟。
3. 攻辩阶段：正方二辩和反方二辩进行一对一攻辩，每人1分30秒，正方三辩和反方三辩依次进行，每人1分30秒。
4. 攻辩小结：正方一辩和反方一辩分别进行攻辩小结，每人1分30秒。
5. 自由辩论：双方轮流发言，每人4分钟，时间不得超过规定。
6. 总结陈词：反方四辩和正方四辩分别进行总结陈词，每人4分钟。
三、规则：1. 辩手发言应简洁明了，逻辑清晰，不得重复发言。
2. 每方发言时间不得超过规定，超时将扣除分数。
3. 辩手不得打断对方发言，违反者将被扣分。
4. 评委根据辩手表现、论点逻辑性、应变能力等方面进行评分。
5. 比赛结束后，评委进行点评，宣布比赛结果。
四、纪律：1. 辩手需遵守比赛规则，尊重评委和对手。
2. 辩手不得使用侮辱性语言，不得恶意攻击对方。
3. 辩手应遵守时间规定，不得拖延比赛进程。
通过以上规则，旨在培养大学生的辩论能力，提高逻辑思维和沟通技巧，营造良好的学术氛围。
第2篇1. 赛制：采用四对四团体辩论赛形式，每队四名辩手，包括一辩、二辩、三辩和四辩。
2. 辩题抽取：比赛前，各队进行抽签决定辩题和对手，辩题由主办方拟定，不得随意更改。
3. 辩论流程：- 开场白：主席介绍比赛规则、参赛队伍及立场、评委及点评嘉宾。
- 陈词阶段：正方一辩和反方一辩分别进行3分钟的开篇立论。
- 攻辩阶段：正反双方交替进行攻辩，正方二辩挑反方二辩或三辩，反方二辩挑正方二辩或三辩，正方三辩挑反方二辩或三辩，反方三辩挑正方二辩或三辩。
- 自由辩论阶段：双方轮流发言，正方先开始，各4分钟。
- 总结陈词阶段：反方四辩和正方四辩分别进行4分钟的总结陈词。
4. 时间限制：各阶段时间限制如下：- 陈词阶段：正反方各3分钟。
大学生辩论赛竞赛规则(3篇)
第1篇一、参赛资格1. 参赛者须为在校大学生，且具备良好的辩论能力。
2. 每支参赛队伍由五名队员组成，其中正方和反方各三人。
二、比赛流程1. 比赛分为初赛、复赛、半决赛和决赛四个阶段。
2. 每场比赛由正方一辩、二辩、三辩和反方一辩、二辩、三辩依次发言。
3. 每位辩手发言时间限制为3分钟，总时间不超过15分钟。
三、评分标准1. 逻辑严密，论点清晰，论证有力。
2. 辩论技巧，如反驳、提问、举例等。
3. 语言表达，包括语言流畅、逻辑清晰、富有感染力。
4. 团队协作，包括配合默契、互相支持。
四、纪律要求1. 参赛者须遵守比赛规则，尊重评委和对手。
2. 比赛过程中不得有侮辱、诽谤等不文明行为。
3. 比赛结束后，参赛者应保持安静，不得擅自离开赛场。
五、其他1. 比赛采用抽签方式确定辩题和辩手顺序。
2. 比赛结果以评委评分决定，如有争议，由主办方裁决。
第2篇一、参赛队伍：每队由5名队员组成，其中一名为主辩手，一名为副辩手，两名为正方辩手，两名为反方辩手。
二、比赛时间：正方辩手发言时间共3分钟，反方辩手发言时间共3分钟，主辩手总结陈词时间共2分钟。
三、比赛辩题：由主办方提前确定，参赛队伍需在规定时间内准备好辩论材料。
四、比赛规则：双方辩手在规定时间内陈述观点，展开辩论。
正方辩手先发言，反方辩手后发言。
双方辩手在辩论过程中不得离座，不得中途退场。
五、评分标准：评委根据辩手的论点清晰度、论据充分性、逻辑严密性、应变能力、语言表达等方面进行评分。
六、违规处理：若辩手违反比赛规则，如离座、中途退场等，将扣除相应分数。
七、比赛结果：根据评委打分，最终确定获胜队伍。
八、比赛结束后，双方辩手应保持礼貌，互相尊重，不得发生争吵。
第3篇一、参赛资格1. 参赛者须为在校大学生，具备良好的道德品质和学术素养。
2. 每支队伍由4名队员组成，其中一名为主辩手。
二、比赛流程1. 比赛分为立论、质询、自由辩论、总结陈词四个环节。
2. 比赛时间：每队发言时间共计20分钟，质询环节双方各5分钟，自由辩论环节各10分钟。
大学生辩论赛流程方案策划书6篇
大学生辩论赛流程方案策划书6篇大学生辩论赛流程方案策划书 (1)一、辩论赛流程立论阶段(一)正方一辩开篇立论，3分钟(二)反方一辩开篇立论，3分钟驳立论阶段(三)反方二辩驳对方立论，2分钟(四)正方二辩驳对方立论，2分钟质辩环节(五)正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。
每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
(六)反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。
每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
(七)正方三辩质辩小结，1分30秒。
(八)反方三辩质辩小结，1分30秒。
自由辩论(九)自由辩论总结陈词(十)反方四辩总结陈词，3分钟。
(十一)正方四辩总结陈词，3分钟。
二、赛制具体说明：(一) 立论阶段：由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。
(二) 驳立论阶段：这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。
(三) 质辩环节：这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。
在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。
(四) 自由辩论阶段：正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。
双方都拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。
在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始(五) 结辩阶段：针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场大学生辩论赛流程方案策划书 (2) 评分方法1、本次辩论赛的评判采用计分得票制。
国际大学生辩论赛的规则(3篇)
第1篇一、参赛资格：参赛队伍需由在校大学生组成，每队人数不超过5人，其中正方和反方各占一半。
二、辩题选择：比赛辩题由主办方提供，各参赛队伍在规定时间内选择辩题，并进行立论。
三、比赛流程：1. 开场介绍：主持人介绍比赛规则、评委、辩手及辩题。
2. 正方立论：正方一辩陈述观点，时间2分钟。
3. 反方立论：反方一辩陈述观点，时间2分钟。
4. 攻辩环节：双方二辩、三辩依次进行攻辩，时间各1分钟。
5. 自由辩论：双方进行自由辩论，时间各10分钟。
6. 总结陈词：双方四辩进行总结陈词，时间各2分钟。
7. 评委提问：评委对辩手进行提问，时间5分钟。
8. 评委评分：评委根据辩题内容、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词等方面进行评分。
四、评分标准：1. 辩题理解与立论：观点鲜明，论证合理，逻辑清晰。
2. 攻辩与反驳：针对对方观点进行有力反驳，逻辑严密。
3. 自由辩论：观点新颖，论述有力，反驳到位。
4. 总结陈词：总结观点，强化论点，语言表达流畅。
5. 团队协作：辩手间配合默契，整体表现突出。
五、比赛结果：根据评委评分，评选出获胜队伍及最佳辩手。
六、其他事项：1. 比赛过程中，辩手应遵守比赛规则，尊重评委和对手。
2. 比赛过程中，辩手不得使用侮辱性语言或攻击性言辞。
3. 比赛结束后，辩手应主动与评委、对手进行交流，分享经验。
第2篇1. 参赛队伍：每队由4名辩手组成，包括正方一辩、正方二辩、正方三辩、正方四辩以及反方一辩、反方二辩、反方三辩、反方四辩。
2. 辩题：比赛前，主办方将提前公布辩题，各参赛队伍需在规定时间内提交立场和观点。
3. 辩论时间：正方和反方各有一次发言机会，每次发言时间为2分钟。
4. 攻辩环节：双方辩手轮流进行攻辩，时间各为1分钟，每方有两次攻辩机会。
5. 自由辩论环节：双方辩手进行自由辩论，时间各为8分钟。
6. 总结陈词：正方和反方各有一次总结陈词的机会，时间各为3分钟。
7. 评分标准：评委根据辩手的表现、团队协作、观点新颖、逻辑严密、语言表达等方面进行评分。
辩论赛流程
大学生辩论赛的具体流程（净比赛时间约为34分钟） 1、主持人宣布比赛开始后，各参赛队按一辩到四辩的顺序进行自我介绍。
由正方先开始，时间每人不得超过15秒,全队不得超过1分钟。
（共2分钟）。
2、陈词阶段： 各方观点陈述，时间各3.5分钟。
由一辩一次完成，按正方到反方的顺序进行。
每方用时还剩30秒时，有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。
3、一对一攻辩阶段： 由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间3分钟;再由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。
正方攻辩小结，时间2.5分钟；反方攻辩小结，时间2.5分钟。
4、自由辩论。
双方进行自由辩论，各4分钟，由正方先开始，此后正反方自动轮流发言。
一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。
每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次提示，发言必须停止。
此时如对方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。
5、总结陈词阶段： 双方四辩进行总结陈词，时间各4分钟,由反方先开始。
每方用时还剩30秒时有领声一次提示，发言时间用尽时两次领声提示，辩手需立即停止发言。
6、观众提问 观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。
观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后，被提问方才能回答。
正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。
一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。
1、辩论赛开始2、宣布辩题3、介绍参赛代表队及所持立场4、介绍参赛队员5、介绍规则评委及点评嘉宾6、辩论比赛7、规则评委及点评嘉宾退席评议8、观众自由提问时间9、规则评委入席，点评嘉宾评析发言10、宣布比赛结果11、辩论赛结束辩论赛评分标准A、团体评分细则一、立论陈词评分标准（15分）：论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。
语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密。
二、攻辩环节评分标准（20分）：提问简明，击中要害；回答精准，处理问题有技巧；表达清晰，论证合理而有力。
大学生辩论赛流程及注意事项
大学生辩论赛流程及注意事项一、赛前准备- 确定比赛时间、地点和参赛队伍名单。
- 确定辩题，并通知参赛队伍。
- 分配角色：辩手、总结人、观点裁判等。
- 组织辩论训练，提高参赛队伍的辩论水平。
二、正式比赛流程1. 开场白：- 主持人进行开场白，欢迎嘉宾和参赛队伍。
- 介绍辩题和赛制。
2. 抽签确定辩辞方：- 辩方抽签确定辩辞方。
- 辩方首先发言。
3. 辩论过程：- 先辩方开辩，发表开场陈述。
- 反方进行质询和辩驳。
- 反方开辩，发表开场陈述。
- 辩方进行质询和辩驳。
- 辩论双方进行辩驳和辩论。
- 总结人进行总结发言。
4. 辩论时间控制：- 规定每位辩手的发言时间。
- 设置计时器来控制时间，包括警告时间和结束时间。
5. 观点裁判的评分：- 观点裁判评分标准由主办方提供。
- 观点裁判根据辩手的观点和逻辑进行评分。
6. 最后结果宣布：- 主持人宣布比赛结果。
- 颁发奖杯或证书给获胜的队伍。
三、注意事项1. 辩手应精通辩题内容，积极准备和研究相关资料。
2. 辩论过程中要保持礼貌和尊重，不得使用侮辱性语言。
3. 辩手的发言应严格控制时间，不超过规定的时间限制。
4. 辩论比赛应充分发扬团队合作精神，每个角色扮演好自己的责任。
5. 辩论过程中要注意语言表达和肢体语言的技巧，增强辩论的说服力。
6. 参赛队伍应遵守主办方的规定和要求，不得作弊或进行不正当行为。
以上是大学生辩论赛的流程及注意事项，希望能对您有所帮助！。
大学生辩论赛流程
大学生辩论赛流程大学生辩论赛流程大学生辩论赛是高校文化活动的一种，以教育人才、提升思辨能力和语言表达能力为主要目的。
大学生辩论赛的流程相对较为固定，其主要流程包括报名、分组、准备阶段、比赛展示、评分、颁奖等环节。
接下来，笔者将从这几方面逐一介绍大学生辩论赛的流程。
一、报名阶段在大学生辩论赛的开始前，主办方会宣传比赛的时间、地点、报名方式、报名时间等信息。
不同的高校有不同的报名方式，有些高校采用团队报名，即每支队伍由3-5 名队员组成，队员可以来自同学、教师或研究生等群体，也有些高校采用个人报名。
同时，主办方还会明确比赛的规则、主题等内容。
报名需要填写报名表格和提供相关证明材料。
报名结束后，主办方公布参赛名单和比赛分组。
二、分组阶段参赛队伍按照主办方制定的比赛规则进行分组，分组方式一般采取抽签或根据已有成绩进行分组。
分组后，主办方会分发抽签结果，并且告知比赛时间、场次、辩题等重要信息。
三、准备阶段每支参赛队伍需要在比赛前对辩题进行深入研究和准备。
这包括查找有关资料、准备发言、论述重点内容、准备反驳对手的论点等。
同时，为了提升队员的辩论能力和准备比赛的质量，大多数高校还会组织辩论主题课堂教育和辩论技巧讲座，帮助队员更好的了解比赛和提升表现。
四、比赛展示比赛过程一般分为前期展示和后期反驳。
前期展示时间一般为20分钟左右，每个队员可以在规定时间内自由发言。
后期反驳时间为10分钟，队员可以自由盘问对手提出的问题和论点，并提出相应的反驳和质疑。
五、评分阶段评分阶段是对参赛队伍的辩论表现进行打分的阶段。
评分员根据参赛队伍在展示和反驳中的表现情况对其进行打分，一般分为总分和单项分，主要考核队员的辩论能力和表现。
六、颁奖仪式比赛结果以主办方公布的为准，成绩优秀的队伍将获得相应荣誉和奖励，有些比赛还会颁发证书。
同时，颁奖仪式也是表彰参赛队伍的优秀表现，激励其继续努力提升自己的辩论能力。
以上是大学生辩论赛的基本流程，每个高校的比赛可能会根据自身的需求做出一定的调整。
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大学生辩论赛的流程
辩论赛的流程一般是怎么样的呢，一场辩论赛没有流程是很难举办的。
下面是小编搜集整理的大学生辩论赛的流程，欢迎阅读。
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大学生辩论赛的流程
一、
1、开场白
2、队员入场，介绍参赛队及其所持立场，介绍参赛队员，介绍评委及其点评嘉宾
3、比赛开始
4、评判团交评分表后退席评议
5、评判团入席，点评嘉宾评析赛事
6、宣布比赛结果(包括最佳辨手)
二、辩论程序
1、陈词阶段
正方一辩发言(三分钟)
反方一辨发言(三分钟)
2、盘问阶段
(1)反方三辩提问
(2)正方一辩回答、提问
(3)反方一辩回答、提问
(4)正方二辩回答、提问
(5)反方二辩回答、提问
(6)正方三辩回答、提问
(7)反方三辩回答
(每人30秒，共3分钟)
3、盘问总结
正方二辨(1分30秒)
反方二辨(1分30秒)
4、自由辩论阶段
由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。
(各四分钟)
5、总结阶段
反方四辩总结陈词(四分钟)
正方四辩总结陈词(四分钟)
时间
1、陈词共6分钟
(1)正、反方一辩发言各3分钟
2、盘问阶段共6分钟
(1)提问用时10秒，回答用时20秒
(2)二辨陈词共3分钟,
3、自由辩论阶段共用时8分钟，每方用时4分钟
4、总结陈词阶段共用时8分钟，每方用时4分钟
规则
1、盘问规则
(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。
回答应简洁，提
问应明了(每次提问只限一个问题)。
(2)对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
2、自由辩论规则
(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队
员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
(2)各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
(3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
(4)如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮
流发言，直到时间用完为止。
放弃发言不影响打分。
3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
延伸阅读：辩论赛常用技巧和战术、辩论赛中应该注意的问题
破坏一辩的整体气势。
如果时间已到而稿子还未念完，可以把论点重复一遍，然后坐下。
2.控制驳论的的比例：除正方一辩外，其余辩论队员都面临着如何在发言中处理驳论与立论的关系，初学者易犯的毛病：一是明明
听到对方漏洞百出，却不知从何下手，好象武学中的全是空门，竟
然成了没有空门;二是知道应该驳斥哪一点，一站起来就面红耳赤，
恨不得一棍子把对方打死，但是由于无法有效地组织语言，说起来
吞吞吐吐，观众看了都替他着急。
驳论应该注意的问题是：①事先
有所准备，对方可能从哪点进攻，做到心中有数，可以把想到的驳
论分点写在卡片上，对方谈到哪一点，就抽出哪张卡片放在稿子开头;②首先驳斥对方的常识性错误及口误，如对方背错了某句诗词或
在某句话中漏掉了一些关键字而导致意思截然相反，都应该抓住机
会予以痛击;临场驳斥要注意对方发言中的开头一段，因为时间有限，如果驳斥其结尾，往往来不及组织语言;③反驳的对象不要太过分散，不超过3点;④最好是针对前一个发言者进行驳斥，如果中间已经隔
了几轮发言，驳斥的效果会减弱。
当然，对方的重大漏洞或关键的
论点、论据例外;⑤确实觉得反驳有困难可以只立论。
3.语言通俗化、口语化：初看辩论的人可能会觉得那些辩论稿满篇都是听不懂的新名词的辩手才是高手，其实恰恰相反。
前面已经
说过，辩手经过准备之后，对辩题的理解往往比评委深刻，这时，
既要深得入，又要浅得出，发言时要避免使用专用术语，即使用也
要作说明，此外，要多使用比喻、举例、排比等手法。
如果能在发
言中以幽默的语言或大义凛然的陈词引起观众的笑声和掌声，对评
委会产生较大影响，这一点也同样适用于自由辩论。
4.概念的模糊和清晰：其实不光是概念，很多场合都需要模糊的语言让对方找不到靶子，这似乎和第3点有点矛盾，但第3点指的
是一般情况，而这里指的却是特殊情况。
举个例子：在“法治能消
除腐朽”的训练赛中，我持正方立场，这时我方面临的一个难题是
怎样给消除下一个定义，消除的权威定义是使不存在，如果同意这
个定义，显然不利;如果不同意，这个定义又实在太难驳倒，甚至很
难防守。
最后我方采用了这样的定义：法治能消除腐朽，指的是法
治的惩治、防范、监督、教育几种功能相互作用的动态过程。
实战
效果颇佳，对方没有什么好办法指出我方这个定义错在何处，结果
在枝节问题上作了大量的纠缠。
可以看出，概念模糊化目的是为了
防守，这种概念的本意对已方是不利的又或者无法定义精确。
相反，概念的清晰是为了进攻，如上例中反方当然要旗帜鲜明地提出消除
就是使不存在，使腐朽现象为零，这样才能加强进攻的力度。
5.煽情：煽情是辩论中的常用战术，自由辩论中也应用颇多，但由于自由辩论中个人发言时间很短，使这种战术的应用受到限制。
大规模煽情一般出现的规范发言中。
煽情时首先要投入感情，可谓
慷慨激昂之时，声嘶力竭;沉痛哀伤之处，气若游丝。
但也要注意不
可过。