广东省广州市铁一中学2016届高三8月基础晨练(一)语文试题
2016年广东省中考语文试卷与答案
2016年广东省中考语文试卷一、字词书写1．根据拼音写出相应的词语。
（1）人，是jiàn wàng的。
不记仇，很对。
但是，不能忘记。
（2）我母亲对我们的jiéjū生活感到非常痛苦，那时家里样样都要节省。
（3）每一朵盛开的花就像是一十小小的张满了的帆······叉像一个rěn jùnBù jīn的笑容。
（3）峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋línCì zhìBǐ。
二、选择题2．（2016年中考广东卷）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．奶奶刚才还有说有关，突然收敛．．起笑容，我们一脸茫然，不知哪儿冒犯了她。
B．人生的价值不在于有多大的建树．．，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。
C．英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖．．．．，让同学们学得轻松，记得牢固。
D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群．．．．，是校草的热门人选。
3．（2016年中考广东卷）下列对病句的修改不正确的一项是（）A．最近发生在马里北部加奥地区联合国维和人员营地的恐怖袭击事件，激起了全世界人民的无比愤怒和谴责。
（删去“和谴责”）B．只要聊起时事要闻，王林经常充当“主播”，原来他每天都看中央13台的“新闻24小时”，难怪对时事这么熟悉。
（将“原来”改为“因为”）C．每个人的成长和发展，需要个人的努力，也需要他人的帮助，离不开家庭小环境，也离不开社会大环境。
（删去“和发展”）D．凭借《太阳的后裔》爆红的男神宋仲基在与广州粉丝的见面会上表示，会不会再来广州，关键看广州影迷欢迎。
（在“欢迎”前加“是否”）三、作文4．阅读下面的文字，按要求作文。
大千世界，色彩缤纷，引人遐想。
在我们的心底，总有一个声音——我真想：单纯，乐观，坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方……请以“我真想____________”为题，写一篇文章。
2016年铁一中学初三一模语文试卷
广州市铁一中学2015学年第二学期期中考试初三语文说明：本试卷分三部分，共23题，150分。
考试时间120分钟。
注意：1．答题前，考生务必在答题卷上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的班级、姓名、考号、试室号、座位号，并用2B铅笔涂好。
2．做题时必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需要改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
3．考生必须保持答题卡的整洁。
第一部分积累与运用（共34分）一、（６小题，19分）1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）（３分）A．伫．立chù解剖．书pōｕ气吞斗．牛（dǒu）瞋．目而视(chēn)B．差．使（chāi）城隍．庙(huáng)忍俊不禁．(jīn)叱咤．风云（zhà）C．阴霾．（mái）青蒿．素（gāo）一抔．黄土pōｕ戮．力同心（lù）D．盔．甲（kǎi）匿．名信(nì）惟妙惟肖．（xiāo）黯．然失色(àn）2．下列词语中没有错别字的一项是（）（３分）A．狼藉扶掖左右逢缘恪尽职守B．恻隐畸形张皇失措龙吟凤哕C．蕃篱旁骛苦心孤意涕泗横流D．蛰伏招徕长途跋涉默守成规3．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的的一项是（）（３分）①今年第一季度“广州好人”出炉，龙润珍等五位普通市民榜上有名，他们助人为乐、孝老爱亲的故事很快。
②2016年3月6日吉隆坡世乒赛团体赛结束了冠军争夺战，中国男团，．完胜日本，实现世乒赛男团八连冠，第20次捧起斯韦思林杯。
③从来没有一个文学体裁的评奖像散文这样，有的评奖者看重文集的意识形态，有的着重揭示了多少历史真相，有的着重艺术的创新与突破。
○4军事专家曹卫东在接受媒体采访时指出，美军实力，第七舰队已无法威慑中国。
A．路人皆知不负众望莫衷一是江河日下B．家喻户晓不孚众望众口一词每况愈下C．路人皆知不孚众望众口一词每况愈下D．家喻户晓不负众望莫衷一是江河日下4．下列各句中没有语病且语意明确的一项是（)（３分）A．华为智能手机出货量稳居全球第三，不仅成功树立起中国智能手机的良好形象，而且改变了运营商和消费者对华为手机的认识。
广东省揭阳市第一中学2016届高三上学期第一次段考语文试题
揭阳第一中学2015—2016学年度第一学期高三级段考Ⅰ语文科试题说明：本试卷共五大题，满分150分，考试用时150分钟。
请使用黑色字迹的钢笔或者签字笔在答题卷上作答。
第Ⅰ卷(阅读题)甲必考题一、现代文阅读：本大题3小题，每题3分，共9分。
中国龙文化源起在原始社会的史前阶段，把龙作为氏族部落的图腾物来崇祀，是原始人朴素宗教意识的反映。
其文化史价值仅限于氏族文化的精神信仰对象。
其功能意识来源于人们认为氏族的精神偶像存在于人们的生活之中的信念。
在考古文物和丧葬习俗中，则反映在希望来世幸福的追求之中，如西水坡墓葬中的“骑龙升天”摆塑，就是很好的例证。
龙文化伴随着中华民族的起源和发展有一个漫长的演化过程。
主要经历了原龙、礼龙、神龙和文化龙四个阶段。
原龙即图腾龙，主要作为氏族的感生神而存在。
主要作用是氏族的保护神和崇拜图腾，既是氏族之根，同时具有超常的能力。
在西安仰韶文化半坡遗址中出土的陶壶龙纹，揭示了龙的一源。
陶壶龙纹为人面、长鱼身、有鳍、曲身、似龙似蛇，应为原龙形象的一种。
在仰韶文化彩陶纹饰中，鱼的形象占了绝大多数，联想到商周铜器上习见的族徽动物，可以初步认定这些鱼纹具有族徽的性质。
大凡图腾崇拜，起初都是现实中实在的动物和植物，此后便不断地被加以神化，最后就可能演变为完全脱离实际的神物了。
所以说鱼纹可能即是六千多年前半坡人的图腾物，而加长的鱼龙纹则是一种变形纹，有趋向神化的痕迹。
那么，鱼这种水中精灵怎么会成为半坡人的图腾物呢？这不能不让人联想到一万年以前的第四纪冰川洪水期。
当时洪水滔天，世界一片汪洋，长达数千年，人类的生存受到了严重的挑战。
所以，半坡人在回答“人从哪里来”的时候，很自然地把鱼作为自己的感生神，即祖先，来加以崇拜。
只有作为鱼的子孙，才可能具有鱼类在水中遨游的本领，氏族才能在洪水世界里得到延续。
而半坡氏族大量的长身鱼纹或龙鱼纹则有明显的向龙转化的趋向，处于龙文化的萌芽状态。
这种起源在后世的典籍中也可得到印证。
广东省增城市一中2016届高三4月月考语文试卷
资料概述与简介 2015-2016学年度4月月考卷 一、选择题： 1．下列各句中加点的词语使用正确的一项是（） A．实际上，一个十七八岁的少年，在考场特殊的氛围中，几十分钟内是很难写出石破天惊的传世杰作的。
B．当下有些人对茶的重视很不够，甚至还有偏见，以为中国的茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如一些进口饮料。
C．战士武文斌在抗震救灾一线因劳累过度献出了年轻的生命，他年逾六十的父亲武中林老人对儿子的牺牲痛心疾首，几度昏厥。
D．上学时，妈妈千叮咛万嘱咐，“孩子，好好学习，听老师的话。
”回到家，爸爸时而耳提面命，拳脚相加。
2．下列加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )A.蒙méng 蒙哄蒙混蒙头转向蒙头盖脑B.给jǐ给付给养给予同情家给户足C.角jué 角斗口角头角峥嵘群雄角逐D.省xǐng 省亲省俭不省人事反躬自省阅读下面的文章，完成小题。
美国人尼古拉斯?卡尔写了一本书叫《浅薄》。
他提出了我们这个时代面临的一个重要课题：我们在尽情享受互联网慷慨施舍的同时，是否也正在牺牲深度阅读和深度思考的能力。
卡尔认为，互联网虽带来了不胜枚举的好处，但也带来了碎片化的问题。
超级链接鼓励我们在一系列文章之间跳来跳去，导致精力的分散。
我们在网页上的每一次点击，都标志着专注思想的一次中断，是注意力的一次瓦解。
互联网让我们变得对“扫描”和“略读”越来越得心应手，而我们正在丧失的是专注能力、深思能力和反省能力。
卡尔在书里引用了一些大脑结构方面的研究成果，认为人的大脑是高度可塑的。
长期碎片化方式接收信息，会改变我们的大脑神经系统，从而影响人的思维方式。
我们正变得更加容易接受支离破碎的“非线性”阅读浏览方式，这一方面是人们应对信息过载的无奈之举，另一方面也是人的大脑神经系统在悄悄变化的直接依据。
卡尔的观点有一定的逻辑性和说服力，但难道互联网式的阅读就没有给我们带来任何好处吗？首先，互联网从总体上提升了大多数人的阅读时间。
广州市高考语文模拟试卷(一)(I)卷
广州市高考语文模拟试卷（一）（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高三上·浙江模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。
人们指指点点他、说他的脸是在那种地方见过的最平静的脸。
[甲]当西德尼·卡登迈着最后的步伐向死亡走去时，他的脑海中想到了什么呢？也许他看到了未来……“我看到巴萨德、德法热、法官们都在这个可怕的机器下面死去。
我看见一个美丽的城市正在这片可怕的土地上建立起来。
我看到新一代的人民将在真正的自由中生活。
我看到我为之付出生命的人们，他们幸福安宁的生活在我再也见不到的英国。
我看见路西年老的时候，每一年的这一天都会为我哭泣，我知道她和她的丈夫会一直到死都记着我。
[乙]我看见他们的儿子，有着和我一样的名字，现在长成了一个男人、一位著名的律师，并通过他的工作而使我扬名四方。
我听见他给他的儿子讲起我的故事。
[丙]我做的是一件很好的事。
它远远好过我所做的所有的事。
它将是一个很好的长眠，远比我所知道的要好。
”（1）文段中的加下划线词，运用不正确的一项是（）A . 指指点点B . 平静C . 付出D . 长眠（2）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A . 甲B . 乙C . 丙二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2020高三下·汉中月考) 阅读下面的文字，完成下列各题。
周代，尽管关于食品安全事件的记载不多，但我们还是看到，由于食品安全关系重大，统治者对此非常重视并作出了特别规定。
周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主，所以对农产品的成熟度十分关注。
据《礼记》记载，周代对食品交易的规定有：“五谷不时，果实未熟，不鬻于市。
”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录。
汉唐时期，食品交易活动非常频繁，交易品种十分丰富。
为杜绝有毒有害食品流入市场，国家在法律上作出了相应的规定。
2016年广东中考语文试题及答案
2016年广东省初中毕业学业考试
语文试卷
一、基础（24分）
1.根据课文默写古诗文。
（10分）
【参考答案】1、切问而近思。
2、万里赴戎机。
3、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
5、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
2.根据拼音写出相应的词语。
（4分）
（1）健忘（2）（拮据）（3）忍俊不禁（4）鳞次栉比
3. C
4. B
5.【参考答案】增长你的知识，拓宽你的视野，培养你的习惯，提高你的修养。
二、
（一）
（1）渔人甚异之（对……感到惊奇）（2）有良田美池桑竹之属（类）
（3）欣然规往（计划）
7.（1）率妻子邑人来此绝境
率领妻子和儿女来到这个与人世隔绝的地方。
（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋
这个人一一向他们详细地说出自己的见闻，村里人听了都感叹、惋惜。
8. B
（二）（9分）
9. C
10. 呼老兵诣道边酒垆 /对坐痛饮 /咨其风土 /考其区域。
11.
【参考答案】勤奋、严谨、专注、不耻下问、持之以恒……
（三）
12. B
13. A
14.【参考答案】在生活中，总免不了有逆耳的话、拂心的事，我们不要悲观，而要把它们看成正数，乐观地去面对，用心去过有意义的生活。
因为它们能帮助我们进德修行，助我们成长，对我们的人生是正数。
广东省广州市南沙区第一中学2016-2017学年高一下学期
高一3月月考语文试卷（平行班）第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）“格调”作为诗论术语，是要求诗歌既具有美的形式，又具有大格局、高境界，前者是“调”的审美含义决定的，后者是“格”的人格、道德含义决定的。
这两个字起初是并举而非连用的，连用之后，有时也还分而论之。
皎然《诗式》中说谢灵运的诗“其格高，其调逸”，这里的“格”是就内容整体而言的，是谢灵运特立独行的人格转化成的精神境界；“调”不单指音调，是就形式整体而言的，指其音调和谐而自由，遣词造句纵心任情。
欧阳修的《六一诗话》论“格”而不论“调”，如说郑谷诗“极有意思，亦多佳句，但其格不甚高”。
此“格”指的是诗的境界。
又说晚唐诗人“无复李、杜豪放之格，然亦务以精意相高”。
此“格”是诗人胸怀、境界赋予作品的总体风格。
严羽《沧浪诗话·诗辨》中说：诗之法有五，体制、格力、气象、兴趣、音节。
前三者大体对应于“格”，后二者则是对应“调”。
严羽系统地探讨诗法，后世诗法及文法的基本问题大多不出此范围。
宽泛意义上的格调论，包括思想要求和艺术要求、内容与形式关系以及整体上效法古典还是重视新变的古今之争问题，而这些问题在《沧浪诗话》中都有所涉及，故而严羽被视为开后世格调论先河之人。
“格”“调”在诗文评论中的连用标志着格调论正式出现，但其含意不固定，有时偏于“格”的含义，是就内容而言的思想境界；有时偏于“调”的含义，是就形式而言的审美性。
因为“格”指诗歌体制，是观作品整体，所以就有了格局、境界的意思。
概括明代的格调论，“格”是诗歌体制、整体格局，是知觉层面的诗歌内容，指代作品的境界和思想价值；“调”则是听觉层面的音节声调，与视觉层面的诗体——四言、五言、七言、长短句等相应，关乎情绪和感觉，不一定涉及意义。
二者的结合，是形式美与或高远或深沉境界的一体，只是在具体的诗文评论中可能偏于某一方面的意义。
格调论除讨论诗歌的形式与境界外，还展开了两个具有一般性的文论问题，一是崇古还是创新；二是重内容还是重形式，主情还是主理。
广东省湛江第一中学等四校2016届高三上学期第一次联考语文试题.doc
广东省湛江第一中学等四校2016届高三上学期第一次联考语文试题古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成8～9题。
利州南渡澹然空水带斜晖，曲岛苍茫接翠微。
波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。
数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。
谁解乘舟寻范蠡②，五湖烟水③独忘机④。
越王难共安乐乘舟离去。
③五湖烟水：据《吴越春秋》称，范蠡功成身退，乘扁舟出入三江五湖，没人知道他最终到哪里去了。
④忘机：忘却俗念。
8．本诗歌颈联“万顷江田一鹭飞”，与王维（《积雨辋川庄作》）“漠漠水田飞白鹭”，神韵同出，请从写景的角度比较分析二者的异同。
（5分）9．诗的尾联作者提到乘一叶扁舟寻找范蠡的足迹，这样写有什么用意？“谁解”、“独忘机”体现了作者怎样的情感？请作简析。
（6分）【答案解析】8.二者都通过动静结合、视觉、色彩等写景角度描绘出空旷、寂静的晚渡图。
不同之处，本诗巧用了数量词属对工稳，对比强烈，深化了诗境。
承接上句天时向晚，飞鸟归巢，所以万顷江田之上只有一鹭飞翔，强烈地渲染了江边的清旷和寂静。
王诗，巧用叠词，使得诗歌读来更显律动美、韵味美，增强画面感。
9．尾联借范蠡助越王灭吴后乘舟离去的典故表达诗人欲学范蠡急流勇退，放浪江湖的愿望，表现了淡泊遗世，忘却机心，厌倦名利的归隐之志，（另一方面，范蠡是因越王勾践难共安乐才辞官隐遁的，所以作者借范蠡的事迹暗表达自己浩然有归隐之志，实际上是失意后的无奈之语。
（1分）“谁解”有无人理会的失意之情。
“独忘机”流露出人生失意的无奈之情，其实并不能忘机。
2(三)名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中形象地写出女主人公对恋人朝思暮想，翘首以待的句子是“，”。
（2）《劝学》强调学习要善于借助外物，连设五喻展开论证，第一个比喻是“，”。
（3）杜牧《阿房宫赋》中“，”两句，勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势，给人一个总体的印象。
【答案解析】(1)乘彼垝垣，以望复关(2)吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
2016年16中初三一模语文试卷答案
2016年广州市初中毕业生学业考试语文模拟试题（一）答案1．B（3分）2．D（3分）3.C（3分）4．D（3分）5．B（3分）6.①损害利益②浪费资源③污染环境④败坏风气⑤不利反腐（5分）7.（10分）（1）B E（4分）（2）①风正一帆悬②老木沧波无限悲③闲来垂钓碧溪上④眉眼盈盈处⑤生子当如孙仲谋⑥泉香而酒洌（六题选四题作答，共4分）（3）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
（2分）（4）山回路转不见君，雪上空留马行处。
（2分）8．（5分，每小题1分）（1）家庭集会（2）益处（3）潜游在水中的鱼（4）光艳美丽（5）通“缺”，缺点9.B（3分）10．（1）这就是岳阳楼的雄伟景象，前人的记述已经很详尽了。
（2分）（2）我曾经探求古时品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）两种心情。
（2分）11.B（3分）12.（1）金鳞：像金色的鱼鳞；声不起：形容鼓声低沉；不响亮。
（2分）（2）引用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。
（3分）13.C（3分）14.①价格便宜；②产品设计注重人性化；③“匠人文化”追求完美细节；④日用品“高端精品化”。
（4分）15.运用举例子和列数字的说明方法，写出小泉仁左卫门家族制造铁水壶的时间之长，突出其手工制造铁水壶做工之精细，具体体现“匠人文化”追求完美细节的特质，增强说服力。
（4分）16.示例：不正确。
“爆买”马桶盖的行为使日本电器店马桶盖几乎处于断货状态，又令店员感到恐惧，1。
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广州市铁一中学2016届高三语文基础晨练（一）班级姓名学号成绩一、解释下列加点实词的含义：1.不爱．珍器重宝肥饶之地（吝惜）2.爱．其子，择师而教之（爱护）3.沛公安．在（哪里）4.既来之，则安．之（使……安定）5.虽万被．戮，岂有悔哉（遭受）6.屈原至于江滨，被．发行吟泽畔（披散，散开）7.虽倍．赏累罚而不免于乱（加倍）8.愿伯具言臣之不敢倍．德也（通“背”，违背）9.臣本．布衣，躬耕于南阳（本来）10.抑本．其成败之迹，而皆自于人欤（推究，考察）二、写出下列句子中“之”字的意义和用法。
1. 杳不知其所之也（《阿房宫赋》）：动词，去、往、到2. 之二虫又何知（《逍遥游》）：代词，这3. 然而不王者，未之有也（《寡人之于国也》）：代词，这种情况。
前置宾语。
4. 句读之不知，惑之不解（《师说》）：助词，提宾的标志，可不译5. 则无望民之多于邻国也（《寡人之于国也》）：助词，取消句子独立性6. 四海之大，有几人欤？（《五人墓碑记》）：助词，定语后置的标志，不译7. 于是废先王之道，焚百家之言（《过秦论》）：结构助词，的8. 久之，能以足音辨人。
（《项脊轩志》）：助词，补足音节，不译三、客观题1.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）在这个功利泛滥而诗意乏善可陈的年代，诗性教育能走多远？诗性是怎样才能与教育相得益彰？这些问题都值得我们思考。
先行者实已不易：可能的践行者更加任重道远。
然而，我们也看到不少教育工作者在诗意地耕耘，任劳任怨，让我们看到曙光．A．乏善可陈 B．相得益彰 C．任重道远 D．任劳任怨【答案】A 【解析】乏善可陈：表示一件事物没有什么优点可以提出来称道，用此成语，表示不太满意，而这里指的是数量的缺少。
相得益彰：互相配合和补充更能显出长处、发挥作用；任重道远：担子重，路途远。
比喻肩负需经历长期奋斗的重任；任劳任怨；工作不辞劳苦，不怕受埋怨。
2．下列各句中，没有语病的一句是（）A. 对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想像加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。
B．利用高科技手段，为中国公民诚信文化建设构筑可靠的技术平台和技术环境，有利于在社会发展中维护和确立以诚信为基础的主流价值观和公民行为准则。
C．2010年两会期间，代表们提出，只有走最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路，才能实现可持续发展的最终目标。
D．备受舆论关注的‚我爸是李刚‛事件的调查结论何对公布，仍没有得到已介入此案调查的河北省检察机关的明确答复。
【答案】D 【解析】A项，逻辑不当，“反而”应改为“因此”；B项，语序不当，将“维护和确立”改为“确立和维护”；C项，成分残缺。
“只有走”后面缺少介词“以”。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）当代艺术博物馆今日举办名为‚风物‛的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。
_______，_______。
_______，_______，_______，_______，能启发我们发现身边的奇景和诗意。
①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题②展出的作品大部分都体现出细节带出重点的风格特点③彰显出艺术独具的神奇力量④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布臵，覆盖面很广⑥而且带有叙事意味，每件作品都想日常世界的一个短篇故事A.②⑥⑤④③①B. ②③①④⑤⑥C.④⑤②①⑥③D. ④⑥⑤①③②【答案】C（④⑤总括，且紧承上文，②①为因果关系，②①与⑥③构成递进关系。
）广州市铁一中学2016届高三语文基础晨练（二）班级姓名学号成绩一、解释下列加点实词的含义：1.孔子鄙．其小器（轻视，看不起）2.鄙．陋末世而文采不表于后世也（庸俗，浅陋）3.废池乔木，犹厌言兵．（战争）4.上兵．伐谋，其次伐交（军事）5.而江浙之梅皆病．矣（生病）6.君子病无能焉，不病．人之不己知也（担心，忧虑）7.察．邻国之政，无如寡人之用心者（明察，了解）8.前太守臣逵察．臣孝廉（推举，考察）9.序八州而朝．同列（使……朝见）10.朝．服衣冠，窥镜（早晨）二、写出下列句子中“为”与“所”字的意义和用法。
1.冰，水为之，而寒于水（《劝学》）动词，变成2.不足为外人道也（《桃花源记》）介词，表示动作行为的对象，译为“向、对”3.是社稷之臣也。
何以伐为（《季氏将伐颛臾》）助词，句末表示疑问或反问语气，译为“呢”。
4.常能为汉伏弩射杀之《苏武传》介词，表动作行为的原因或目的，译为“为了”“因为”5.身死国灭，为天下笑（《过秦论》）介词，表被动，译为“被”。
6.师者，所以传道受业解惑也：与“以”连用，“所以”表示“用来……的（方法）”7.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也：与“以”连用，“所以”表示“……的原因”8.别其官属常惠等，各置他所（《苏武传》）：名词，地方三、客观题1.依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是①谈起抗震救灾，温总理深有地说：‚这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。
‛②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。
③作者科尔曼的文章观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，显得犀利有余，老练不足。
④我们教育工作者应该懂得：发展学生的智力，必须与培养学生的非智力因素结合起来，因为二者，紧密相联的。
Ａ．感慨依托不免息息相关Ｂ．感触依附未免休戚相关Ｃ．感触依托未免息息相关Ｄ．感慨依附不免休戚相关【答案】Ｃ（①“感触”既可表示深浅，也可表示多少。
“感慨”只能表示多少，一般不表示深浅，如“感慨万千”。
②依附：附着，依赖依靠。
依托：依靠。
依托侧重有所凭借，借托。
③两者都有表示“由于前面的原因，不可避免地产生后面的结果”的意思。
两者区别在于：“未免”引出的句子重在评价，“不免”引出的句子重在叙述。
“犀利有余，老练不足”是对科尔曼文章的评价，因此宜用“未免”。
④都有“彼此关系非常密切”的意思；但“息息相关”适用的对象比较广泛，可以指人，也可以指物；“休戚相关”适用面比较窄，一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系，不能指无祸福可言的一般事物。
）2．下列语句中，没有语病一句是A．国际媒体评论说，中国应该重新部署用于基建工程的大规模支出，因为某些领导人的行为只是好大喜功的形象工程。
B．被誉为‚画中之兰亭‛的《富春山居图》，对两岸人民是不陌生的，《富春山居图》和《剩山图》合璧展览不仅成了两岸文化交流一大亮点，也别具深远的历史涵意。
C.《麦田里的守望者》的作者塞林格去世后，无数异国他乡的读者为之黯然，短短几天时间，全球众多报刊登载了大量的缅怀他的文章。
D．庄宜生是广东公安民警的杰出代表，他刚正不阿，英勇无畏，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，用生命谱写了正义之歌，深受广大群众所赞誉。
【答案】C（A 搭配不当。
“行为”不是“工程”。
B主客体颠倒，应该是“两岸人民对《富春山居图》不陌生”。
D“深受广大群众所赞誉”句式杂糅。
应改成“深受广大群众的赞誉”或者“深为广大群众所赞誉”。
）3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是岳麓书院已有一千多年的历史，____，____，____，____，____，____，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息。
①院落格局中轴对称、层次递进②给人一种庄严、幽远的厚重感③它集教学、藏书、祭祀于一体④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中与中轴线上⑤门堂、斋、轩、楼、每一处建筑都很古朴⑥讲堂布臵在中轴线的中央、斋舍、专祠等排列与两旁A．②③④⑥⑤① B．②⑥④①⑤③ C．③①④⑥⑤② D．③②⑥④①⑤【答案】C（本题考查语句衔接连贯的能力这是一个说明性的语段，总体介绍岳麓书院历史——由总说③、格局①、主体建筑的布局④、各类建筑物的方位⑥、书院建筑的古朴特征⑤、给人的印象②依次顺序排列，符合文脉。
）广州市铁一中学2016届高三语文基础晨练（三）班级姓名学号成绩一、解释下列加点实词的含义：1.汝心之固，固不可彻，曾．不若孀妻弱子（竟然）2.并曾．赋敛，仓库少内（通“增”，增加）3.乘．彼垝垣，以望复关（登上）4.因利乘．便，宰割天下，分裂山河（趁，顺应）5.此诚．危急存亡之秋也（确实）6.诚．如是，则霸业可成，汉室可兴矣（果真，如果）7.扶辇下除．，触柱折辕（台阶）8.寻蒙国恩，除．臣洗马（拜官授职）9.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞．（借口）10.大行不顾细谨，大礼不辞．小让（计较）二、写出下列各句中“而”字的意义和用法：1. 学而．时习之连词，表递进，“并且，而且”2. 裴子闻而．哂之连词，表承接，“就，接着”3. 某所，而．母立于兹通“尔”，你的4.吾以子为可，而．使子治东阿连词，表因果，“因而，所以”5. 人而．无信，不知其可也连词，表假设，“如果”6. 声非加疾也，而．闻者彰连词，表转折，但是7. 吾尝终日而．思矣，不如须臾之所学也连词，表修饰，指后面动词的方式或状态，可不译8. 缦立远视，而．望幸焉连词，表目的，来三、客观题1.下列语段中画横线的词语，使用不恰当的一项是（）哈佛大学教授杜维明说，‚西方的人文学和人文主义基本上是反自然和反宗教，对自然有侵略的倾向，对宗教不闻不问。
但儒家所代表的人文学要求人类既要和自然保持和谐，又要与宗教保持相辅相成的关系，所以它的内涵比较宽广。
比如儒家的金玉良言，包括所谓的‘己所不欲，勿施于人’，‘己欲立而立人，己欲达而达人’，这些观念正逐渐被西方知识分子接受，成为最朴实的伦理。
当今世界各地出现的生态环保危机表明，人和自然的关系要重新厘定。
儒家尊重自然，强调人与自然的和谐，这也是一个有价值的东西。
‛A．不闻不问 B．相辅相成 C．金玉良言 D．己欲立而立人，己欲达而达人【答案】C解析：‚金玉良言‛应为‚金科玉律‛。
金科玉律 ( jīn kē yù lǜ ) 谓不可变更的法令或规则。
后多比喻不可变更的信条。
金玉良言 ( jīn yù liáng yán ) 比喻宝贵；良言：好话。
比喻非常宝贵的劝告或教诲。
2．下列语句中，没有语病的一句是（）A．一辆白色锦江车赶紧过来，让凤姐坐上车。
见到记者还在拍照，脱口大骂‚拍什么拍啊，有什么好拍的‛。
司机看了看凤姐，大概认出了凤姐也偷笑起来。
B．台湾立法机构5月10日在冲突中初审通过相关法律修正草案，规定‚大陆地区学历得予采认，但不得应考公务员、专业技术人员以及担任教育人员。
‛C．中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。
D．几千年被捆绑在中国农民身上的土地，越来越多的不得不离开土地，为谋生背井离乡，也便成了所谓的‚农民工‛。