西师大版语文四年级上册10向大树道歉练习卷.doc
西师大版四年级语文上册第三单元提升测试题及答案
西师大版四年级语文上册第三单元提高测试题及答案一、看拼音 , 写汉字。
1.小猴子拿刀 shā() 死了这个称 bà() 的páng() 然大物。
2.人们都围过来看丹尼尔向大树 j ūgōng() 致歉。
1.出生风波拦住彩访 ()2.霸王逮到飞秦兀立 ()3.刻星娇小矫捷致歉 ()三、选词填空。
陆续持续连续1.他已经 () 三天没有合眼了。
2.下课了 , 同学们 () 走出教室 , 歇息十分钟后 , 又回到教室 () 上课。
可贵宝贵3.时间是特别 () 的, 我们应当珍惜它。
四、增补词语并按要求答题。
衣冠 ()()神彩()()威风 ()()文质()()()()起舞()()向荣()()善诱()()不倦()()玉立1. 我发现这些词语都有一个共同的特色: 。
2.近邻上大学的大哥哥戴着眼镜 , 看起来很有书生气 , 能够用词语来形容他。
3.用来形容学习勤劳努力、不知疲备的词语是。
1.把下边的句子改成“把”字句和“被”字句。
蜂鸟追追上逃脱的老鹰 , 刺得老鹰伤痕累累。
改成“把”字句 :改成“被”字句 :2.扩句。
丹尼尔走向大树。
六、课文出色回放。
1.《飘荡的山》是一篇文 , 它向我们介绍了给人们带来的麻烦 , 告诉我们北冰洋发现的最大的冰山超出海面达米。
七、口语社交。
读了这则新闻 , 你有哪些感想呢 ?我们应当如何与动物相处呢?八、课内阅读。
w一礼拜后 , “向大树致歉日”到了。
那棵大树被新闻记者围得风雨不透 , 过往的行人也来看喧闹。
衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树先向它三鞠躬而后大声说大树我的好兄弟我真对不起你你汲取了空气中的二氧化碳又把氧气赏给我们还给我们遮阴而我却把铁链锁在你的身上凌虐你此后我决不干这类蠢事请你谅解说完 , 上前几步 , 把树抱得牢牢的 , 并将面颊贴在树上。
围观的民众报以热情的掌声。
1.在文中空白处加上标点。
2.说一说 : 你从丹尼尔向大树致歉这件事中想到了什么 ?九、课外阅读。
西师大版语文四年级上册向大树道歉练习卷(四年级)同步测试.doc
西师大版语文四年级上册向大树道歉练习卷（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】看拼音写词语。
yōng jǐ ji ē f ā zu ì x íng w éi f ǎn（ ） （ ） （ ） （ ）c ǎi f ǎng ji āo shu ǐ m éi t ǐ j ū g ōng（ ） （ ） （ ） （ ）【答案】（ 拥挤 ） （ 揭发 ） （ 罪行 ） （ 违反 ）（ 采访 ） （ 浇水 ） （ 媒体 ） （ 鞠躬 ）【解析】试题分析：考察学生对本课字词掌握情况。
【题文】比一比，在组词。
曼（ ） 挤（ ） 浇（ ） 区（ ）慢（ ） 济（ ） 烧（ ） 呕（ ）【答案】曼（曼哈顿） 挤（拥挤） 浇（浇水） 区（地区）慢（慢走） 济（救济） 烧（烧火） 呕（呕吐）【解析】试题分析：考查学生对于形近字的掌握情况。
【题文】按要求填空。
1.“货”的音序是（ ），部首是（ ），（ ）结构，共（ ）画。
2.“款”的音序是（ ），部首是（ ），组词（ ）、（ ）。
3.“躬”的音序是（ ），部首是（ ），音节是（ ），组词（）。
【答案】1.“货”的音序是（H ），部首是（贝 ），（上下）结构，共（8）画。
2.“款”的音序是（K ），部首是（欠 ），组词（款式）、（款项）。
3.“躬”的音序是（G ），部首是（身），音节是（g ōng ），组词（鞠躬）。
【解析】试题分析：注意“躬”字的书写。
【题文】多音字组词。
待 d āi ( ) 教 ji āo ( )dài ( ) jiào ( )【答案】待 dāi ( 待着 )教 jiāo ( 教书 )dài ( 交待 ) jiào ( 教师 )【解析】试题分析：略【题文】解释词语。
西师大四年级秋期语文期末试卷
题号
一
二
三
四 卷面分 总分
得分 （亲爱的同学，一学期愉快的学习已经结束。你又获得了哪些新知识，掌握了哪些新本领，赶
快来整理检测一下吧！不要忘记，整洁的卷面如同一张漂亮的脸孔，能给人赏心悦目的感觉。 相信你的认真、细心和平时的努力会让你拥有一份满意的答卷。本卷共100分，其中含卷面分3
三、（共33分）
1、人与自然要和谐相处 骄傲的人将失去朋友，没有朋友的帮助必然失败 真诚的微笑能
给人带来幸福和快乐
珍惜时间的重要性（意思对即可，每句1分，共4分。）
2、①莫愁前路无知己，天下谁人不识君
（每错一字扣0.5分扣完该小题得分为止，共2分）
②严冬黄昏，北风呼啸，大雪纷飞 开朗、达观（每空1分，共2分。）
分。）
得分 评卷人
一、听力训练。（5分）
1、猫头鹰因为自己不受欢迎，先后向____ __、____ _ _诉苦。（2
分）
2、“少了一件美丽的外衣”指____ __
。（1
分）
3、听了这篇短文，联系自己的生活，说说你明白了什么？（2分）
我明白了
。
得分 评卷人
二、积累运用。（29分）
1、根据拼音，把汉字正确、规范、美观地写在田字格里。（7分）
把黄叶当做人来写，使句子更生
动：
。
④我们能够赶走敌人，夺回阵地，就能吃掉这个苹果。
改成反问句：
。
6、巧用名人名言填空。（5分）
①祖国是我们的母亲，热爱祖国是我们义不容辞的职责。正如顾炎武
所
说：“
。”当祖国需要我们做出牺
牲
时，我们应该如曹植所
言：“
。”
向大树道歉(西师四级上册教学设计)
10 向大树道歉(西师版四年级上册教学设计)教学目标学会本课的生字、新词。
理解课文内容，能联系上下文理解“媒体”、“采访”、“虐待”、“制裁”、“生意兴隆”、“水泄不通”、“衣冠楚楚”等词语的意思。
有感情地朗读课文，理解丹尼尔为什么要向大树道歉，增强学生保护树木的自觉性。
教学重点理解课文内容，能联系上下文理解部分新词。
教学难点在理解课文的基础上感悟丹尼尔的行为对人们的启发。
教学准备教师：生字、词卡片，教学挂图或课件。
学生：收集环保小故事。
教学时间1~2课时教学过程一、谈话引入，揭示课文题目当我们说了中伤别人、不尊重别人的话或做了对不起别人的事的时候，我们应该主动向别人道歉，这是一种美德。
你听说过有人向大树道歉吗？这究竟是怎样一回事呢？《向大树道歉》这篇课文将告诉你原因。
二、齐读课文题目，质疑问难齐读课文题目。
读了课文题目，你有什么问题提出来吗？学生质疑，教师整理归纳学生的问题：（1）谁向大树道歉？（2）他为什么要向大树道歉？（3）这个故事告诉了我们什么？三、读课文，了解课文大意借助拼音自由轻声读课文，勾画本课生字、新词，用自己喜欢的方式自学生字、新词。
检查生字、新词认读情况，要求读得正确、流利。
分段检查学生朗读情况。
师生正音。
带着质疑再读课文。
学生交流自学收获，提出不理解的词句或问题。
抽生说说课文讲述了一件什么事。
四、学生读课文，感悟体会（一）自主学习第1~4段。
自由小声读第1~4段，想想每段写了什么内容。
指导学生用查工具书、联系上下文或换词等方式理解“虐待”、“制裁”、“生意兴隆”、“媒体”、“采访”、“亲善”等词。
丹尼尔的“罪行”指的是什么？文中那位先生在揭发信中是怎么说的？用“”勾画出来。
引导学生朗读悟出这句话的意思和体会美国人民的环保意识。
（二）合作学习第5~6段。
默读第5段，说说这段主要写了什么内容。
勾画出最让你感动的词和句子，并说说为什么你会感动。
先小组交流，再全班交流。
联系上下文理解“水泄不通”、“衣冠楚楚”等词语。
四年级上册语文试题第三单元测试卷 西师大版
西师大版四年级上册语文第三单元测试卷及答案一、给画线的汉字注音。
（12分）兀立凶悍揭发诞生乳腺蝙蝠二、用“\”划去括号中错误的字。
（6分）（棣逮）捕采（访坊）闲（逛狂）（饶浇）灌（迭跌）倒（妮尼）姑三、选词填空。
（8分）盘旋回旋1.如果你能勇敢地面对，这件事还有（）的余地。
2.一群海鸥在天空不停地（），好像是在悼念那个去世的老人。
揭发揭示3.这位勇敢的小学生（）了他的罪行。
4.这个有趣的故事（）了一个道理。
四、找出下列词语的相同点，再写词语。
（6分）衣冠楚楚威风凛凛相貌堂堂翩翩起舞亭亭玉立滔滔不绝共同点：我还能再写出三个这样的词：、、五、根据词语的不同意思造句。
（9分）热闹：①（景象）繁盛活跃；②热闹的景象；③使场面活跃，精神愉快。
第一种：第二种：第三种：六、选择表述错误的一项（）（3分）A.《漂浮的山》这篇记叙文，用拟人的手法向我们介绍了漂浮的山。
B.《联欢会的风波》一文给我们介绍了鸭嘴兽、蝙蝠、蓝鲸这些哺乳动物的新知识。
C.《向大树道歉》告诉我们要保护生态环境，做到人与自然和谐相处。
D.“空中霸王”的克星是蜂鸟。
七、口语交际。
（5分）俗话说：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
请同学们搜集一下相关的资料，解释一下这个神奇的事情吧！八、阅读花园。
（21分）（一）课内阅读（9分）《“空中霸王”的克星》节选蜂鸟的身体娇小玲珑，大小和人的大指母差不多，有的甚至比黄蜂还要小，蜂鸟的羽毛非常细，羽色极其艳丽，在阳光照射下可显现出不同的颜色。
别看蜂鸟身材细小，但性格凶悍好斗。
它们不但不惧怕鹰这个庞然大物，而且还会主动发起闪电式的攻击。
鹰受到突如其来的侵袭，还真是无法招架。
蜂鸟的嘴很锋利。
它们在空中与鹰进行的厮杀，就像大小飞机之间的“空战”，蜂鸟奋不顾身地向鹰猛攻，嘴巴是它们的唯一“武器”，像战士手中的刺刀那样，向鹰的翅膀和躯干刺去。
由于蜂鸟体形细小，因而行动比鹰快速敏捷。
它们每冲刺一次，都能刺伤鹰的身体。
鹰被蜂鸟刺中后，还来不及还击，蜂鸟已快速飞开，又从别的方向发起了攻击。
西师大版小学语文四年级上册 10向大树道歉 同步考试卷(四年级)同步测试.doc
西师大版小学语文四年级上册 10向大树道歉 同步考试卷（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】多音字组词。
待 d āi ( ) 教 ji āo ( )d ài ( ) ji ào ( )【答案】待会儿 等待 教书 教育【解析】【题文】解释词语。
1.水泄不通：2.衣冠楚楚：【答案】1.比喻十分拥挤或包围得非常严密，好像连水都不能流出。
2.衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。
【解析】【题文】按要求写句子。
1.这不是您最宝贵的画吗？改为陈述句：2.桂花盛开的时候非常香。
改为夸张句：【答案】1.这是您最宝贵的画。
2.桂花盛开的时候香飘十里。
【解析】【题文】根据课文内容填空。
的丹尼尔 走向大树，先向它，然后高声说：“大树，我的好兄弟，我真对不起你！你 了空气中的二氧化碳，又把氧气 我们，还给我们遮阴，而我却把铁链锁在你的身上，虐待你。
今后我决不干这种 ，请你原谅！”说完，上前几步，把树 紧紧的，并将脸颊 在树上。
【答案】衣冠楚楚大步三鞠躬吸收赐给蠢事抱得贴【解析】【题文】阅读语段答题。
小溪的欢歌清早，小街上人来人往，像畅流的小溪。
忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。
小街上的人有的担心上班迟到，气得厉声高叫；有的要去车站接人，急得连连跺脚；有的抱怨小街太窄，不住摇头叹气；有的干脆掉转车头，绕道而行。
人越聚越多，小街被堵塞了，这时人群中走出一位头发斑白的老人，他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事吵闹，影响这么多人上班，多不好！快走吧。
”老人排解开纠缠在一起的两个小伙子，接着站在小街当中高声喊道：“！”人群开始缓缓移动，渐渐加快。
不一会儿，小街又畅通无阻。
街上，又响起了小溪的欢歌。
四年级三单元《向大树道歉》齐蕾
我们一起快乐成长！
一块625欧元的树皮
德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来的运 货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。 这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯 蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。 克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。付 费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧 元费用。下面，还附了一份应付款项明细。 第一项，树皮伤害费。被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但 树皮受损部分长33厘米。按照规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，539欧元。 第二项，受损树皮清理费。事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费 79.5欧元。 第三项，见习费。一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。 第四项，医药费。树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。 “不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为 。而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我们一定会 说：“没事做了，无聊。” 但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命，交通肇（ zhào ）事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭（ qì）树也不能例外。
却把铁链锁在你的身上，虐待你。今后我决不
干这种蠢事，请你原谅！”说完，上前几步， 把树抱得紧紧的，并将脸颊贴在树上。
拓展训练
向大树道歉这件事一发生就受到了大 家的广泛关注，很有教育意义。今天就让 我们也来做一名小记者，假如你就在事件 发生的现场，准备怎样向大家报告这条奇 特的新闻呢？
2016年秋季学期西师大版四年级语文上册3.10向大树道歉课件4
向大树道歉
把自行车用铁链锁在 树上，与给一个无罪的人 戴上手铐脚镣无异。
句子解析
把自行车用铁链锁在 树上，与给一个无罪的人 戴上手铐脚镣无异。
句子解析
把自行车用铁链锁在
树上，句子解析
衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树，先向它鞠了三个 躬，然后高声说：“大树，我的好兄弟，我真对不起你！ 你吸收了空气中的二氧化碳，又把氧气赐给我们，还给 我们遮阴，而我却把铁链锁在你的身上，虐待你。今后 我决不干这种蠢事，请你原谅！”说完，上前几步，把 树抱得紧紧的，并将脸颊贴在树上。
建 议
在报道时把自己放在事件发生的现场，
既要说清楚事情的经过，还要关注当时人们 的反应，同时加上自己的简单评价。
为树支付“丧葬费”
在德国，一次雷电击中了一位杂志撰稿人院子里的一棵 老树。事发不久，林业局派官员来到他家对这棵被击中的树 进行反复检查测量，然后作出了同意砍伐的决定。接着，伐 木工人来了，当这棵老树伐掉后，工人递上一份帐单，要该 撰稿人交纳2000马克的砍伐费。 当他对此提出异议时，林业局官员一面拿出林业法规的 有关条文，一面幽默地说：“这棵树在您家里，您一直在享 受它的荫凉，现在它死了，埋葬费当然该由您支付?”
10、向大树道歉 讲课
向大树道歉
nüè 道歉 虐待 装锁
铁链
采访 遮阴
曼哈顿 jiē 丹尼尔 管理局 检举信 揭发 罪行 kuǎn wéi 无异 罚款 违反法律 警醒 媒体 jū gōng tàn cì 承包 浇水 鞠躬 二氧化碳 赐 kào liào 蠢事 脸颊 手铐脚镣 生意兴隆 认错求情 态度真诚 赔礼道歉
当他此提出异议时，林业局官员一面拿出 林业法规的有关条文，一面幽默地说：“这棵树 在您家里，您一直在享受它的荫凉，现在它死了， 埋葬费当然该由您支付?”
法律制裁
纽约
huò 送货
交通拥挤
漂浮 遇难 摇篮
麻烦
横渡
泰坦尼克号
沉没
悲惨 海难 山丘 地区 外貌特征 dàn guàng róng 诞生 逛一逛 暖洋洋 融化 成千上万
随波逐流
当我们说了中伤别人、不 尊重别人的话或做了对不起别 人的事的时候，我们应该主动 向别人道歉，这是一种美德。 你听说过有人向大树道歉吗？ 这究竟是怎样一回事呢？
收到检举信后，公园管理局是怎么做的？
丹尼尔是怎样向大树道歉的？
（1）谁向大树道歉？ （2）他为什么要向大树道歉？
（3）这个故事告诉了我们什么？
课文按什么顺序写了一个什么故事？
•本文按故事发展的先后顺序 讲述了美国曼哈顿区的一a家 快餐店老板丹尼尔因“虐待” 餐馆门前的一棵大树，公开 向大树道歉的感人故事。
把自行车用铁链锁在
树上，与/给一个无罪的人
/戴上手铐/脚镣无异。
句子解析
把自行车用铁链锁在树上，与给 一个无罪的人戴上手铐脚镣无异。
“和„„没有区别”这里指把 自行车用铁链锁在树上的行为 和给一个无罪的人戴上手铐脚 镣的行为没有什么区别。
2021西南师大版小学语文四年级上册《向大树道歉》教学课件
在纽约曼哈顿区有一家快餐店，生意兴隆，外卖十分火爆，但由于 交通拥挤，停车不方便，就用自行车送货。
词语积累
拥挤
送货
西南师大出版社 四年级 | 上册
揭露
罪行
罚款
违反
采访
浇水
鞠躬
句子解析
西南师大出版社 四年级 | 上册
把自行车用铁链锁在树上，与给一个无罪的人戴上手铐脚镣无异。
“与……无异〞是指“和……没有区别〞，这里指把自行车用铁链锁在 树上的行为和给一个无罪的人戴上手铐脚镣的行为没有什么区别。
阅读思考
〔1〕谁向大树抱歉？ 〔2〕他为什么要向大树抱歉？ 〔3〕这个故事告诉了我们什么？
西南师大出版社 四年级 | 上册
知识拓展
西南师大出版社 四年级 | 上册
在美国，树是受到法律保护的，破坏或者“虐待〞树木会受到ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ律 制裁。
虐待：用残暴狠毒的手段待人。 制裁：用强力管束并惩办，使不得胡作非为。
吧！
趣味拓展
西南师大出版社 四年级 | 上册
为树支付“丧葬费〞 在德国，一次雷电击中了一位杂志撰稿人院子里的一棵老树。 事发不久，林业局派官员来到他家对这棵被击中的树进展反 复检查测量，然后作出了同意砍伐的决定。接着，伐木工人 来了，当这棵老树伐掉后，工人递一面幽默地说：“这棵树 在您家里，您一直在享受它的荫凉，现在它死了，埋葬费当
〔2〕说明树的作用
还给我们遮阴，而我却把铁链锁在你的身上，虐待你。 今后我决不干这种蠢事，请你原谅！〞说完，上前几
〔3〕保证要爱惜树木
步，把树抱得紧紧的，并将脸颊贴在树上。
课文小结
西南师大出版社 四年级 | 上册
课文通过表达美国曼哈顿区的一家快餐店老板丹 尼尔因为“虐待〞餐馆门前的一棵大树，公开向 大树抱歉的感人故事，表达了人们渴望“人与自然〞
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
西师大版语文四年级上册10向大树道歉练习卷
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
1 . 初读课文，回答问题。
“道歉”的意思是________，“向大树道歉”指的是
_____________________________。
2 . 用“√”给划线的字选择正确的读音。
虐待(nüè lüè) 违法(wéi wěi) 犯罪(zuì zhuì) 二氧化碳(tàn dān)
3 . 规范书写词语。
fá kuǎn y ōng j ǐ ji āo shu ǐ m éi t ǐ
（_____） （_____） （_____） （_____）
4 . 按要求写词语。
1．例：含苞待放(描写花儿的词语)
________ ________ ________ ________
2．例：万古长青(含有颜色的词语)
________ ________ ________ ________
3．例：取长补短(含有反义词的词语)
________ ________ ________
________ 4．例：鸟语花香(含有动物的词语)
________ ________ ________ ________
5 . 修改病句。
我在北京游览过西湖。
__________________________________________
6 . 用恰当的关联词语把两句话合为一句话。
丹尼尔向管理局认错求情。
丹尼尔还公开向那棵树道歉。
_____________________________________________
7 . 课内阅读。
1．课文是按________的顺序写的，通过这一故事，展示了________，体现了________。
2．课文第5自然段中描写丹尼尔的动作的词语有“________、________、________、________、________、________，”表现了_________________________。
8 . 课外阅读。
植树还要爱树，才能保证种一棵，活一棵。
这里，向大家介绍一些爱护树木的小常识。
________。
刚种下去的小树苗特别需要水。
如果很长时间不下雨，或者小树周围的土非常干，那么每天早晚都要浇水，一直到幼苗完全成活。
________。
树根是树木吸收水分和营养的器官。
人们常说，根深才能叶茂，就是这个道理。
新栽的小树根扎得不深，如果经常摇晃，新长的细根就很容易折断。
根吸收不到水分，树就会枯死。
如果树苗被风刮倒
了，要把它扶直，把根周围的土踩实。
________。
俗话说，树怕剥皮。
这是因为树皮里有许多输送养料的小管，叫“筛管”。
如果把树皮剥了，树得不到养料，就会死。
另外，树皮破了，细菌侵入树身，树也会得病。
________。
新栽的小树比较“娇气”，不能折断它的枝条。
如果把主干弄断了，树就会生出许多侧枝，这样的树既不好看，也不能成材。
【1】用最后一个自然段中（如果就）写一句话。
_________________________________________
【2】在第2、3、4、5自然段前的横线上，写上能概括本段内容的中心句。
9 . 美国的法律规定：任何美国公民在内的任何人和任何组织机构，一律不准砍伐国家森林中的一草一木。
如果是你想保护树木，你会为保护树木定一条怎样的规则？为什么？
_________________________________________________。