土木建筑学院毕业论文实习调研报告
2024年土木工程毕业实习报告新版（7篇）
2024年土木工程毕业实习报告新版本年度，学校已为我们安排了一次为期一个月的土木工程施工实习。
在实习期间，我们深入学习了施工现场的各类建筑机械设备操作、人员组织架构、施工方法，以及技术、质量和安全控制等关键环节。
此次实习的核心宗旨是服务于我们的毕业设计施工设计环节，故实习的重点聚焦于施工组织设计的深入探索。
一、施工组织设计概述施工组织设计是一项整合技术、经济与组织三大要素的全面指导文件，它是施工技术与项目管理相结合的成果，确保工程开工后各项施工活动有序、高效、科学合理地开展。
施工组织设计应遵循以下基本原则：1. 根据建设项目生产工艺流程及投产顺序，确保所有单位工程的开工与竣工时间符合总体施工组织设计规划，实现配套投产；2. 明确施工重点，保障施工进度；3. 总体施工进度计划必须预留适当弹性空间；4. 注重施工前的准备工作，预见性地完成各项施工前的准备工作；5. 选择高效的施工方法，优先采用新技术、新工艺，保障工程质量与生产安全；6. 充分利用现有工程，节约临时设施开支；7. 施工总平面图的布局应与施工组织总设计相协调，互为补充。
施工组织设计通常分为三个阶段：施工条件设计、施工组织总设计以及单位工程施工设计。
二、施工进度计划编制施工进度计划基于既定的工程目标工期，对施工过程中的工程量、施工顺序、起止时间、施工工艺衔接，以及所需劳动力和技术物资供应进行细致的策划与安排。
编制科学合理的施工进度计划，是确保施工效率与质量的关键。
施工进度计划编制需满足以下基本要求：1. 确保在合同规定期限内完成施工项目，力求缩短施工周期；2. 确保施工均衡性和连续性，减少现场停歇和窝工现象；3. 节约施工成本，合理规划临时设施规模；4. 合理安排机械化施工，发挥机械生产效率；5. 合理组织施工，减少因组织不当导致的时间与资源浪费；6. 确保施工质量与安全。
三、施工平面布置施工平面布置是施工组织设计的重要组成部分，对于指导文明施工、避免施工纠纷、保障施工安全具有重要意义。
土木工程专业毕业实习报告（精选10篇）
土木工程专业毕业实习报告（精选10篇）土木工程专业毕业实习报告（精选10篇）随着个人的素质不断提高，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的土木工程专业毕业实习报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
土木工程专业毕业实习报告篇1作为一名大学生，专业需求的建筑认识实习开始了，我们全专业的同学在各大建筑工地认识实习，对于我当初选择土木工程这样的专业，说真的我并不知道什么是土木工程。
现在我对土木工程有了基本的感性认识了，我想任何事的认识都是通过感性认识上升到理性认识的，这次认识实习应该是一个锻炼的好机会!通过这次实际的工地实习，我不但掌握了一些不懂的具体环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。
在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。
但是通过这次实习，才觉得原来建筑行业是一个非常具有挑战性的职业，如果将来能在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战。
为了以后能够胜任这项工作，现在就必须踏踏实实的学好每一门功课。
因此给了自己压力，让自己不再觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实的基础。
增强了自己的交际能力。
建筑行业是一个涉及人非常多的行业，你将会接触到各种各样的人。
面对一个这样复杂的交际圈，你可以从他们身上学习到很多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时也可以通过不同的接触对象，增强自己的交际能力，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚强!这次实习就达到了目的，我们不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。
以前对一些施工技术要点，只是粗略地知道其施工要点，而其具体的施工环节，具体的施工步骤如何，却是知之甚少，但现在实习结束了，对我们这段时间所看到的那些施工技术，它们的具体环节及详细步骤，我们应该可以掌握了，这样就提高了自己的理论水平，也增强了自己的实际操作能力。
土木实践课题调研报告(2篇)
第1篇一、课题背景与目的随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，土木工程领域面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提高土木工程专业的教学质量，培养学生的实践能力和创新精神，我们选择了“土木工程实践课题调研”作为本学期的实践课题。
本次调研旨在通过对土木工程相关领域的实际项目进行深入分析，了解行业现状、发展趋势以及存在的问题，为今后的学习和工作提供参考。
二、调研内容与方法1. 调研内容本次调研主要围绕以下几个方面展开：（1）土木工程项目的类型与特点；（2）土木工程项目的建设过程与关键技术；（3）土木工程项目的管理与质量控制；（4）土木工程项目的创新与发展趋势；（5）土木工程项目的环境保护与可持续发展。
2. 调研方法为了确保调研的全面性和准确性，我们采用了以下几种方法：（1）文献调研：通过查阅相关书籍、期刊、网络资源等，了解土木工程领域的理论知识和发展动态；（2）实地考察：选择具有代表性的土木工程项目进行实地考察，了解项目的实际情况；（3）访谈调研：与项目管理人员、技术人员、施工人员等进行访谈，获取第一手资料；（4）数据分析：对收集到的数据进行整理、分析，得出结论。
三、调研结果与分析1. 土木工程项目的类型与特点我国土木工程项目种类繁多，主要包括房屋建筑、桥梁工程、隧道工程、道路工程、水利枢纽工程等。
这些项目具有以下特点：（1）规模宏大：我国土木工程项目规模较大，工程量大；（2）技术复杂：土木工程项目涉及多个学科领域，技术要求较高；（3）周期较长：土木工程项目建设周期较长，影响因素较多；（4）投资巨大：土木工程项目投资巨大，资金管理要求严格。
2. 土木工程项目的建设过程与关键技术土木工程项目的建设过程主要包括项目策划、设计、施工、验收等阶段。
关键技术包括：（1）结构设计：根据工程需求，进行结构设计，确保结构安全、稳定；（2）施工技术：采用先进的施工技术，提高施工质量和效率；（3）质量控制：加强施工过程中的质量控制，确保工程质量；（4）安全管理：建立健全安全管理制度，确保施工安全。
土木工程毕业实习调查报告2篇
土木工程毕业实习调查报告2篇Investigation report on graduation practice of Civil Engineerin g编订：JinTai College土木工程毕业实习调查报告2篇前言：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。
本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：土木工程(标准版)毕业实习调研报告0152、篇章2：土木工程毕业实习报告例文(标准版)篇章1:土木工程(标准版)毕业实习调研报告015院系名称：学生姓名：指导教师：报告土木建筑学院专业班级：土木工程F1001 学号：教师职称：20xx年 2 月 24 日毕业实习调研实习调研报告填写要求1．此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计工作前期内完成，经指导教师签署意见后生效。
2．实习调研报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按学院统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。
3．实习调研报告主要是针对所做的课题进行现场调研，并收集、查阅相关的书籍、资料，同时收集、查阅设计所需的设计规范和标准图集。
报告要求内容应充实丰富，对所做的毕业设计有一定的指导作用（实习调研报告要求附参考资料10篇以上）。
篇章2:土木工程毕业实习报告例文(标准版)【按住Ctrl键点此返回目录】实习单位：实习时间：指导老师：学号：学生姓名：1．实习背景实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。
一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。
土木工程毕业实习报告范文10篇
土木工程毕业实习报告范文10篇土木工程毕业实习报告篇1一、实习目的通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后课程以及日后走上工作岗位打下基础。
二、实习内容本次生产实习所在工程有的刚开始开挖地基，有的已经竣工。
我们将会参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。
三、实习概况实习地点在滨州职大宿舍楼现场，滨州市人才交流中心施工现场，五女冢取土施工现场实习，遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教，善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。
对测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。
实习期间完成了实习任务，达到了实习目的。
四、工程简介(一)设计依据：1、建设单位提供的与本工程有关的资料和设计任务书。
2、建筑和有关工种提供的作业图和有关资料。
3、国家现行有关规范、规程1)《民用建筑热工设计规范》GB50176—932)《采暖通风与空间调节设计规范》GB50019—3)《建筑给排水设计规范》GB50015—4)《住宅设计规范》GB50096—19995)《新建集中供暖住宅分户热计量设计技术规范》DBJ01—605—6)《建筑设计防火规范》GBJ16—87(版)7)《建筑给排水及采暖工程施工质量验收规范》GB50242—8)《民用建筑节能设计标准》JGJ26—95(二)结构：1、工程名称：滨州职大宿舍楼2、建设地点：滨州市。
3、设计标准：建筑防火等级为二级;建筑耐火等级为二级;抗震设防烈度为八级;建筑耐久年限为50年;结构类型为砖混住宅楼;桩基础安全等级为二级;屋面防水等级为三级，防水层合理使用年限为10年。
5、建筑总高度、层高及标高6、建筑物的总尺寸7、基础1)本工程采用钢筋混凝土桩基础，混凝土强度等级为C20，成桩方法为干作业钻孔成桩，基础持力层为细砂岩，单桩承载力为282kN，地基承载力特征值为250kpa。
2024年土木工程毕业实习报告范例（3篇）
2024年土木工程毕业实习报告范例实习概况报告一、实习目的与意义实习旨在通过以下途径提升学生的实践能力和理论知识的应用：1. 对工业与民用建筑施工前的准备工作、施工过程以及监理知识体系有清晰的认识，巩固课堂学习内容。
2. 将理论知识与实际相结合，深入理解所学，为后续课程学习积累感性知识和经验。
3. 通过参与施工实践，培养独立分析和解决问题的能力，为未来工作做好准备。
4. 了解施工基本生产工艺过程中的技术规范和监理细节。
5. 掌握我国当前施工技术、施工组织管理与监理的实际水平，与专业培养目标相结合，树立提高建筑施工水平的志向。
6. 与工人及基层生产干部密切交流，学习其优秀品质和先进事迹。
7. 虚心求教，了解施工细节，学习工人师傅的实践经验。
8. 通过实际工作，拓宽知识面，培养综合应用能力，为职业生涯打下坚实基础。
二、实习时间实习时间为____年____月____日至____年____月____日。
三、实习工地实习地点位于某大学新校区32#学生公寓楼。
四、工程概况本工程为学生公寓住宅楼，位于某大学新校区，总建筑面积____平方米，占地面积____平方米，建筑总高度____平方米，宿舍间数____间，总容纳人数为____人。
工程由____幢多层砖混结构楼组成，建筑结构安全等级为二级，建筑耐火等级为二级，抗震设防烈度为____度，建筑屋面防水等级为二级。
设计使用年限为____年。
五、实习内容与工作实习期间，学生严格遵守实习单位和学校的安全规章制度，积极参与工作，向工人师傅请教，善于发现问题，并运用所学理论知识在工地技术员的指导下解决问题。
实习内容包括基础工程、钢筋工程、模板工程和混凝土工程的具体了解和实践操作。
5.1 基础工程基础工程是建筑的关键部分，包括土方开挖、打桩、断桩处理、承台和地基梁的施工等。
实习期间主要介绍了人工挖孔桩的做法，包括断桩处理流程、围护结构的选择以及浇筑桩蕊和承台垫层时的注意事项。
土木工程毕业实习报告范文(通用10篇)
土木工程毕业实习报告范文(通用10篇)土木工程毕业实习报告范文(一)一、认识实习安排本次认识实习的主要目的：1.通过实习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解;2.理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性知识;3.通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础;4.通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能;5.了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向;6.与工人和基层生产人员密切接触，学习他们的优秀品质。
二、工程概况该工程为乐山市南方股份有限公司新建的职工住宅小区，位于乐山市市郊公路边，总建筑面积3750m2，平面形式为一字型。
该建筑为5幢，5层，每层高3米。
外墙为干粘石面层，内墙为20mm水泥砂浆抹面，顶板勾缝喷浆，楼面为普通地面。
木门，铝合金窗。
基础为刚性基础，天然地基，基础埋深1.5。
室内外高差0.6m。
基础持力层为粉质粘土，地基上为500mm厚3：7灰土，砖砌大放脚，基底标高–1.5m，±0.000m处为一道钢筋混凝土圈梁。
室内地面门厅、走廊、居室、厕所、后楼梯、踏步皆为水泥砂浆地面。
室内装饰主要用白灰沙浆外喷106涂料，室外装修为干粘石，散水为无筋砼一次抹光。
屋顶为混凝土屋面板，预制混凝土挑檐板。
屋面保温为炉渣砼，二毡三油防水，上人屋面部分加铺架空隔热平板。
设备安装及水、暖、电工程配合土建施工。
三、实习内容1.放线(经纬仪和水平仪的实际掌握);2.钢筋工程、模板工程及混凝土工程的施工流程及知识掌握;3.图集的认识与了解。
4.现场各类知识经验的积累。
放线把图纸上的形状按1：1的比例投放到地面上;要学会看图纸，学会必要的仪器操作。
土木工程专业毕业实习报告优秀范文
土木工程专业毕业实习报告优秀范文附件：尊敬的导员：您好！我是土木工程专业的实习生，经过一段时间的实习，我写下了这份实习报告。
我非常感激您给予了我这次宝贵的实习机会，并且给予我在实习中的指导与帮助。
一、实习单位概况我所实习的单位是一家规模较大的建筑工程公司，主要从事土木工程建设、设计及咨询业务。
公司自成立以来，致力于为客户提供专业的、高质量的工程服务，先后承接了许多大型工程项目。
二、实习期间的工作内容在实习期间，我主要参与了以下工作内容：1. 工程勘察：包括对地质、地下水位、地形等的勘察；制作勘察报告，并根据报告提出合理的施工方案。
2. 工程设计：参与了几个工程项目的设计工作，主要包括结构设计、各种工程材料的选择、工程量的计算等。
3. 工程监理：参与了几个工程项目的监理工作，主要负责现场的施工过程监控、施工质量的检查以及协调解决施工中的问题。
4. 工程管理：参与了工程项目的进度管理，包括制定工程进度计划、协调各工种施工的顺序等。
在实习期间，我不仅学到了很多专业知识，还提高了工程管理能力和团队合作能力。
通过实践工作，我深刻认识到了土木工程实践的复杂性和困难性，更明确了自己未来发展的方向。
三、实习结束后的总结和感悟通过这次实习，我深刻认识到了实践与理论之间的差距。
在学校里，我们接触的是纸上谈兵的知识，而在实际工作中，却需要我们将这些知识应用到具体的实践中，才能真正发挥出它的价值。
因此，在今后的学习中，我会更加注重理论与实践的结合，努力提高自己的实际应用能力。
此外，我还意识到了团队合作的重要性。
在工程项目中，各个岗位之间需要相互协调、配合，只有形成高效的团队合作，才能够顺利完成工程任务。
因此，我会更加注重团队合作意识的培养，锻炼自己在团队中的领导能力，并时刻关注团队的整体目标。
最后，我要感谢实习期间给予我帮助和指导的导员、领导以及同事们。
正是他们的关心和支持，让我在实习期间有了很大的成长。
我会将这次实习作为一个重要的人生经历，并将其中的收获和经验用于今后的工作和学习中。
土木工程毕业设计调研报告
土木工程毕业设计调研报告某学院土木工程专业毕业设计调研实习手册院系名称：土木建筑学院专业班级：土木工程学生姓名：刘**学号： 4040328指导教师：韩 *1、手册专门用于学生调研实习记录；学生要认真、如实记录调研实习情况。
2、调研实习手册于调研实习结束后，交学院存档。
ZKY转载土木工程专业毕业调研实习指导书学生参考以下调研实习提纲进行调研实习，完成调研实习任务。
调研实习主要包括收集资料和现场调研。
一、调研实习收集的资料（一）规范收集相关的最新设计规范，如混凝土结构设计规范，建筑结构荷载规范，岩土工程勘察规范，建筑地基基础设计规范等。
学会根据不同的设计任务查阅相关规范进行设计。
熟悉不同规范的主要内容和用途。
学会应用规范进行建筑、结构设计和施工绘图。
（二）图集收集设计相关的图集，包括平法表示的施工图绘制方法。
规范施工图设计及质量。
根据具体的设计，明确收集的图集的使用方法，了解结构设计与建筑施工的关系；熟悉施工图的表示方法、绘图程序和绘图要求，能初步阅读建筑施工图和结构施工图。
学会在绘制施工图中规范使用。
（三）制图标准收集建筑结构制图标准、总图制图标准、建筑制图标准、房屋建筑制图统一标准等制图标准，明确每种制图标准的适用要求，并学会在绘图中熟练使用。
（四）书籍收集设计计算相关的书籍，如房屋建筑学，建筑制图，材料力学，结构力学，基础工程设计原理，混凝土结构设计，钢结构设计，土木工程施工技术，特种结构，建筑结构抗震设计等专业书籍。
复习大学学习的内容，以利于毕业设计综合应用。
（五）计算书根据查阅的规范、书籍和图纸和书籍，明确设计计算内容、方法。
培养综合处理设计计算的能力。
在满足建筑使用功能要求的前提下，选择一个切实可行的结构形式、结构体系和结构布置。
力求做到技术先进、经济合理、安全适用、确定质量。
分析不同结构形式，例如砌体结构、框架结构、排架结构的特点，结合建筑物本身的使用性质、空间尺度、荷载等情况合理地选用结构形式，并掌握满足建筑使用、构造要求，又能使结构性能得到充分发挥的结构布置方法及相关的结构构造的处理。
土木工程毕业实习报告(4篇)
土木工程毕业实习报告毕业实目的及意义习的目的是为了使我们对前面三年半所学课程有一个更为直观、感性的认识，更好地把理论应用于实际工程，对建筑工程建设和设计过程有一个系统的了解。
毕业实习是从理论到实操之间的过渡，为后面的毕业论文或设计做准备。
通过毕业实习，使我们了解建筑工程从立项、报建到建筑工程的设计、施工和竣工验收的基本建设程序，明确其工作内容及其相互关系。
当然，对于即将毕业的学生来说，了解工程设计和施工过程与特点是最重要的。
了解设计与施工的关联互动及需要注意的事项；熟悉施工图的表示方法、绘图程序和绘图要求，熟练阅读建筑施工图、结构施工图及其他相关配套图纸。
从而对所学专业及以后的工作有一个概括而全面的了解。
一、实习目的为此，学校为我们安排了三个周的毕业实习。
作为毕业前的一次全面的实习，对于我们总结大学所学的所有专业知识以及后期的毕业设计或论文工作都有相当重要的意义。
毕业设计和论文是对整个大学四年的所学专业知识的一次梳理和融混，是对不同课程知识的一次综合利用。
对本专业学生今后的工作、生活和继续深造具有深远的影响。
而这次实习过程中，有建筑、结构、施工的老师还有现场技术负责人在全程中给予指导，让我们在真实的建筑世界里去发现课本里的点点滴滴，通过比较，我们可以在自己的设计当中取长补短，借鉴他人的先进设计思想和经验。
并且培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力，锻炼我们调查研究的能力。
让我们的毕业设计和论文工作更加顺利，让自己的设计或论文更加完美实用，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。
二、实习内容短暂的毕业实习很快便结束了，在这次毕业实习过程中，我在专业老师的带领下，在实习工地的工人师傅、工程师的帮助下，我对实习过程出现的专业知识困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了许多做人处世的道理，我所在的实习项目部是中建三局长江大道第二标段，参与的工程项目主要是破损路基与路面的修补。
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土木建筑学院-毕业论文实习调研报告
【最新资料，WORD文档，可编辑修改】结合毕业设计情况，根据实习调研的情况及所查阅的文献资料，撰写3000字以上的报告：
我的毕业设计课题是昆明学院新校区教学楼设计，属于钢筋混凝土框架结构，为此，我参观调研了郑州大学学校教学楼和河南工业大学嵩一楼，并记录下了许多关于学校教学楼的特色设计要求。
本课题研究的是教学楼的设计，教学楼是一个学校形象的重要代表，因此在设计过程中必须既满足现代人建筑美感的要求，又要满足建筑的实用性和经济性要求。
（下图为郑州大学教学楼）
现代教学楼在学校的规划设计中，追求创造一个功能完备、设施齐全、有利身心健康、环境和谐优美、人文内涵浓郁丰厚、国际化现代化的新型学校，同时它也是教书育人、传承文明，造就二十一世纪新型人才的理想园地。
因此整体建筑体现了严谨、务实、前瞻、邃密的办学理念，而教学楼是这些内容的主要体现者。
在近代，教学楼在我们国家的发展趋势主要表现为：更加细分和规范，规模越来越大，资金来源越来越广，先进的教学设施越来越健全，包括试验中心、艺术教育中心、多媒体中心、俱乐部中心、图书中心、体育运动中心和学生服务中心。
现代教学楼越发趋于将各类设施（不同实用功能的房间）统一于一体，这就给设计与规划带来更进一步的探究与挑战，也促进了建筑事业的进一步发
展。
教学楼是现代教育的服务设施，是学生接受知识的场所，不同于其他文化性、商业性建筑。
教学楼设计的以人为本，能塑造更加优美的室外环境，符合人的生活轨迹，教学楼设计功能合理性，让学生在其中更加方便、安全、卫生、舒适地生活和学习。
在当今讲究和谐的社会中，校园环境规划的合理设计能突出本地色彩,反映其独特的地域文化和教育环境，同时校外环境与校园环境协调统一,
图：嵩一楼立面教学楼一般是由以下四个部分组成：
教学部分：包括普通教室、实验室、音乐教室、语言教室及图书阅览室等。
它们是教学楼的主体部分。
办公部分：包括行政、社团办公室及教师办公室。
辅助部分：包括交通系统、厕所、取水点及储藏室等。
视距要求：第一排前缘距黑板面≥2000毫米；最后一排距黑板距离，不超过8500毫米，到后墙面距离＞600毫米。
座位的排列：每行不宜多于两个座位；课桌距侧墙的距离：为60~120毫米。
黑板顶部到讲台面的距离H，不超过2000毫米。
黑板宽度B=3600~4000毫米。
讲台：有木制讲台和钢筋混凝土讲台。
高度一般为200毫米，宽700~900毫米，长度等于黑板的长度加上两端各延长200~250毫米。
阶梯教室从视线考虑，前排到黑板距离应≥2500毫米，后排距黑板不宜大于20米。
排距一般为850毫米，走道宽≥ 800毫米。
座位数如为单侧疏散时，每排不宜超过7个，如为双侧疏散，每排不宜超过14个。
阶梯梯级的高度，每级一般采用100~140毫米语言实验室每座平均使用面积为1.60~1.80米2只设一间准备室，供进行编辑、器材维修和课前准备即可，面积为6~10米2 党政办公室：包括党支部、校长、教务、总务等办公室、档案室、文印室、会议室、保健室、广播室及总务仓库等。
办公室要有良好的采光通风。
数量按学校规模和实际需要定，每座使用面
用易于攀登的花格栏杆；
3：楼梯：楼梯间应有直接天然采光。
楼梯不得采用螺旋形或扇形踏步。
楼梯与梯段之间，不应设置遮挡视线的隔墙。
楼梯坡度不应大于30度。
楼梯梯段的净宽度大于3000毫米时，宜设中间扶手。
楼梯井的宽度不应大于200毫米。
当超过200毫米时，必须采取安全防护措施。
室内楼梯栏杆的高度不应小于900毫米。
室外楼梯及水平栏杆的高度不应小于1100毫米。
楼梯不应采用易于攀登的花格栏杆。
4：安全出口：教室安全出口的门洞宽度不应小于1000毫米。
合班教室的门洞宽度不应小于1500毫米。
教学用房及其附属用房不宜设置门槛。
功能分区及平面布置原则：教学用房的平面宜布置成外廊或单内廊的形式，教学用房的平面组合应使功能分区明确，联系方便和有利于疏散。
??? 建筑方案要求：功能合理，建筑造型个性突出，方便管理，由于人流较集中，因此应充分考虑人流疏散，避免交叉，同时应考虑停车场的位置。
参考文献：
1.王录民主编 .混凝土结构设计原理.郑州：郑州大学出版社，2008.3
2.GB50010—2002混凝土结构设计规范.北京.：中国建筑工业出版社，2002
3.何斌，陈锦昌，陈炽坤等.建筑制图.北京：高等教育出版社，2005.6
4.王继明等.建筑设备.北京：建筑工业出版社，2007
5.《土木工程专业毕业设计指南》
6.《房屋建筑统一制图标准》﹙GB/T50001—2001﹚
7.《混凝土结构设计规范》﹙GB50010—2002﹚
8.《建筑制图标准》﹙GB/T50104—2001﹚
9.《建筑结构抗震设计》﹙教材﹚
10.《建筑设计防火规范》﹙GBJ50016—2006﹚
毕业论文实习调研报告
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