苏教版语文六年级下册第四组第14课《学会合作》同步练习C卷
语文苏教版6下《学会合作》同步练习4
《学会合作》同步练习1．指出下面句子所用的修辞方法。
(1)一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。
( )(2)什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。
( )(3)一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
( )(4)海葵虾的两只大螯各自夹着一只红海葵，整天东游西荡。
( ) 2．根据课文内容填空。
本文是一篇_______，以“合作”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效地合作。
一是____________，说明合作要有统一的目标，协作精神；二是 ____________，说明合作还要自我牺牲精神。
告诉我们的道理是_____________ __， ______________________。
学了本课以后，让你联想到的成语有__________ 、______ _、_____ ____、_____ _____等。
3．课内语段阅读。
怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范呢了。
你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。
是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。
(1) 写出下列词的近义词。
典范( ) 倾泻( ) 和谐( )(2) 说说文中两个问句的作用。
(3) 从这个事例中，你明白了什么？4．课外阅读。
三个和尚“三个和尚”的故事在我国流传得很广很广。
一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己喝个够，还往菩萨手中净瓶里灌水，净瓶里枯萎的柳枝又活了。
不久来了一个瘦和尚，他与小和尚两个人为喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏。
后来又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意挑水。
没过两天，水缸露了底，菩萨手中净瓶里的水也没有了，柳枝又枯萎了。
2019-2020学年度苏教版小学语文六年级下册第四单元14.学会合作练习题第六十篇
2019-2020学年度苏教版小学语文六年级下册第四单元14.学会合作练习题第六十篇➢第1题【填空题】把下列词语补充完整。
各种______ 顾名______ 卓有______ 情不______【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】多音字组词曲qǔ______ qū______ 乐yuè______ lè______【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】我是拼音小能手。
钥匙______ 宝贵______ 演奏______ 典范______【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】按课文内容填空。
成功的合作______要有______，要尽力做好______，而且还要______，心中想着集体，有______的精神。
作者为了说明有成效的合作，他列举了两个事例，一个是______；另一个是______。
【答案】：无【解析】：➢第5题【填空题】用所给的字换个偏旁再组词。
弧______ ______ 阻______ ______ 热______ ______ 饪______ ______ 【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】试试看。
你能用“有的……有的……有的……”的句式也把你身边的事物写得生动形象吗？深秋季节，绚烂的菊花开了，五颜六色，______。
【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】解释下列词语。
①倾泻______②典范______【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】写出反义词。
合作—______ 成功—______ 孤立—______ 配合—______【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】仿照例子填空。
（放）风筝______蜻蜓______蜻蜓______蜻蜓【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】选词填空。
顽强坚强①在那炮火连天的战争环境中，我们仍然______地坚持学习。
②我们一定要继承老一辈的光荣传统，做______的革命接班人。
【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】照样子，写词语。
六年级下册语文配套优化练习14.学会合作∣苏教版
14学会集作一、形近字对照组词。
憧（）牺（）偕（）撞（）栖（）谐（）幢（）洒（）皆（）[根源:学+科+网 Z+X+X+K]二、按要求达成以下表格。
查带点的字音序部首用“√”选择正确解说顾名思义[根源:1．回头看； 2．照．学,科,管，注意；3．拜见。
网]卓有收效1．模仿；2．功用，．成就；3．尽、致。
不由自主1．受得住，持久；．2．忍受，遏止。
三、仿写一个设问句。
什么是合作呢？顾名思义，合作就是相互当合，共同把事情做好。
四、按课文内容填空。
1．成功的合作要有，要全力做好，并且还要，心中想着集体，有的精神。
2．作者了明有收效的合作，他列了两个案例，一个是另一个是。
五、文片段，达成。
我任何人在个世界上都不是孤立存在的，都要和周的人生各样各的关系。
你是学生，就要和同学，，共同达成学；你是工人，就要和同事，共同达成工厂的生任；你是人，就要和友，，共同保我的祖国⋯⋯之，不你从事什么，也不你在何何地，都离不开与人的合作。
1．按文内容填空。
2．文中省略号的作用是。
写出省略号的内容（ 2 句以上）3．学段的表达方式，仿写一段，并用上“ 之”。
六、短文，达成。
物的互惠相助你知道？物之不但有生计争，有互惠相助呢。
蜜和蜜是一好伙伴，它经常相互合作，共同（）蜂巢。
野蜂巢后，便去找蜜。
了惹起蜜的注意，蜜常常扇着翅膀，做出特别的作，并出“嗒嗒”的声音。
蜜获得信号，便急忙赶来，（攀上爬上）去，（撕碎咬碎）蜂巢，（赶赶走）野蜂，吃掉蜂蜜。
蜜站在一旁，等蜜美餐一后，再去独自享受蜂房里的蜂蜡。
海葵和海葵也合作得很好。
海葵的两只大螯各自着一只海葵，成天游西。
一旦碰到危，海葵立刻提起海葵，海葵便用有毒的触手付来犯者。
，海葵能够到食，不用安全担；而海葵只需惧海葵吃剩的食品就是以腹了和千的互惠互利更风趣。
千（）在凶狠的身上找小虫吃，（）入的口腔中，啄食残留的、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛭，帮助清口腔。
有把大口一，千就被关在里面。
但是你不用千担忧，（）千用喙打的上下，（）会开大嘴，千出来。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第四单元14《学会合作》同步练习(II )卷
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第四单元14《学会合作》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共27分)1. （4分）看拼音写词语wéi gān dǎo méi luō suōyāo qì________________________________2. （6分）照样子，写词语。
白茫茫 ________ ________ ________世世代代________ ________ ________3. （4分）多音字组词曲qǔ________qū________乐yuè________lè________4. （5分）改写成把句子。
①他们被反动军队糟蹋怕了。
②村民的地被红军播种上了。
5. （4分） (2019一上·商丘月考) 按顺序给词语排排队。
（只写序号）（1）①今天②明天③昨天________（2）①晚上②上午③下午________（3）①去年②明年③今年________6. （4分）脑筋急转弯：哪一个自然数去掉一半还是原来的数？________二、阅读理解 (共2题；共40分)7. （16分）阅读下文，回答问题。
富饶的青藏高原祖国的青藏高原山河壮丽，资源丰饶，是个可爱的地方。
青藏高原，包括西藏自治区和青海省的全部，甘肃、四川及新疆三省（自治区）的一部分。
面积约220万平方千米，平均海拔为4000米以上，是世界上最高的高原。
那里有世界第一高峰——珠穆朗玛峰，高达8844．43米。
________不下雨，不下雪，那里的天空________是透蓝透蓝的。
那光洁的蓝天，像磨得很光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子。
看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近；又好像离你很近，只要一举手就可以摸到。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第四单元14《学会合作》同步练习(II )卷
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第四单元14《学会合作》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共27分)1. （4分）选择划线字的正确读音。
彩票________（cǎi chǎi）教诲________（huì huǐ）道德________（dé dě）财富________（cái chǎi）维持________（chí cí）生计________（shēng shēn）2. （6分）我是拼音小能手。
钥匙________ 宝贵________ 演奏________ 典范________3. （4分）试试看。
你能用“有的……有的……有的……”的句式也把你身边的事物写得生动形象吗？深秋季节，绚烂的菊花开了，五颜六色，________。
4. （5分）把肯定句改成双重否定句。
①我们都应该有自我牺牲的精神。
②每个小孩子都喜欢小动物。
5. （4分）把不是一类的词找出来。
①大雁天鹅小猴麻雀燕子 ________②羊牛猪马虎 ________③荷花桃花菊花棉花水仙花 ________6. （4分）填空。
①学习了《莫泊桑拜师》一文，我们认识了________的莫泊桑，认识了________的福楼拜。
莫泊桑被称为“________”主要作品有________、________等。
②从《莫泊桑拜师》一文中，我们悟出了写作的窍门：________、________、________。
二、阅读理解 (共2题；共40分)7. （16分）阅读下文，回答问题。
鲁迅的学习和玩耍鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。
人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。
他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。
苏教版语文六年级下册第四组第14课《学会合作》同步练习A卷
苏教版语文六年级下册第四组第14课《学会合作》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共8题；共37分)1. （3分）为下划线的字选择读音。
（1）横：hènɡhénɡ①把石头在小溪里横________着摆上一排。
②他对这件事的态度蛮横________不讲理。
（2）间：jiàn jiān①按照二尺左右的间________隔，摆上石头。
②他的房间________号是301。
（3）涨：zhǎng zhàng①秋天到了，高粱涨________红了脸。
②每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨________。
2. （3分）按拼音写汉字jìn gōng shāng yìwéi nán________________________3. （10分）把划线字的音节补充完整，再把整体音节的字写在横线上________________________________________淮南苦枳岂止柑橘战役________ìj________j________g________________iǎn逆耳窘况镌刻诡计撵跑4. （4分）给括号里的词语写反义词。
①须鲸的水柱是（垂直）的，又细又高。
________②它们通常会找一个比较（安全）的地方睡觉。
________③鲸的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全（退化）了。
________④它们遇到大鱼和海兽，就（凶猛）地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。
________5. （4分）写出反义词。
合作—________ 成功—________ 孤立—________ 配合—________6. （6分）形近字组词。
谈________ 难________ 住________淡________ 堆________ 往________7. （2分）解释下列词语。
苏教版六年级语文下册《练习与测试》14学会合作答案评讲PPT课件
二、有一次学校举行拔河比赛，我们班的同学 都参加了比赛。比赛开始，我班同学首先被对 手拉了过去，可是，我们毫不气馁，大家团结 的起来，“力往一处使，汗往一处流”，终于 将对方拉了过来，我们赢了，我终于知道合作 就是力量。
14 学 会 合 作
【基础练习】Байду номын сангаас一、照顾 优美 协作 故乡 悠闲 和谐 倾诉 一幢 倾泻 公顷 碰撞 泄气 二、悠扬 演奏 人生 父母 共同 钥匙 和谐 祖国 三、1.无论……无论……都…… 2.只有……才…… 3.不仅（不但）……而且……
四、1.合作 交响乐团的演奏 有统一的目标，协作的精神 从瓶子里取出彩球 有自我牺牲的精神 2.就要和同学一起学习 一起游戏 共同完成学业 就要和同事一起做工 共同完成工厂的生产任务 就要和战友一起生活 一起训练 共同保卫我们的祖国
3. 同心协力 同舟共济 同心合力 万众一心 人心齐，泰山移。 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍 受一切的力量。 【发展练习】 一、1.他们的心中想着别人、想着集体，而且 还有自我牺牲的精神 他们的心中只有自己，没有他人，并且自 私自利 2. 做人要学会合作，要和别人一起同舟共济， 有福同享，有难同当的话，那就会获得卓越的 成就；如果选择自己霸占好处，而不与他人分 享，那就会败得一塌糊涂。
苏教版语文六年级下册第14课学会合作 课课练课件
14.学会合作
一、看拼音 写词语
diǎn fàn yoū yáng qīng xiè
(
)(
)(
)
xī shēng hé xié
xié
zuò()(Fra bibliotek)(
)
gù míng shī yì zhuó yoǔ chéng xiào
14.学会合作
一、比一比，再组词。 顾（ ） 协（ ） 优（ ） 故（ ） 谐（ ） 悠（ ） 倾（ ） 泻（ ） 幢（ ） 顷（ ） 泄（ ） 撞（ ）
14.学会合作
用“精”组成恰当的词语填在括号 里。
李师傅（ ）雕刻艺术，他花
费了毕生（ ），（
）研
究，制作的工艺品构思（
），
工艺（ ），受到了人们的称赞。
14.学会合作
1、写近义词 合作（ ） 孤立（ ） 成就（ ） 典范（ ）
2、写反义词 依次（ ） 完美（ ） 开始（ ） 集中（ ）
修改病句
14.学会合作
填空： 1、 可见,成功的合作不仅要有_______, 要______________,而且还要 ______________, ______________,有 ______________。的精神。 2、学了以后，让你联想到的成语有 _______、_______、_______、 _______；写两句有关合作的名言警句： ①_______________ ②________________
（ ）装（ ）裹 （ ）云（ ）雾
明察秋（ ）
填空：
14.学会合作
《学会合作》是一篇_______，以
“_______”为话题，列举了两个例子来
说明如何进行卓有成效地合作。一是
2019-2020年小学六年级下册语文第四单元14.学会合作苏教版习题精选七十三
2019-2020年小学六年级下册语文第四单元14.学会合作苏教版习题精选七十三第1题【填空题】给下列句子填上恰当的关联词语。
______学会与别人合作，______取得更大的成功。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出反义词。
合作—______ 成功—______ 孤立—______ 配合—______【答案】：【解析】：第3题【填空题】多音字组词曲qǔ______ qū______ 乐yuè______ lè______【答案】：【解析】：第4题【填空题】按要求完成下列表格。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出近义词。
完美—______ 和谐—______ 协作—______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】按课文内容填空。
成功的合作______要有______，要尽力做好______，而且还要______，心中想着集体，有______的精神。
作者为了说明有成效的合作，他列举了两个事例，一个是______；另一个是______。
【答案】：无【解析】：第7题【填空题】把下列词语补充完整。
各种______ 顾名______ 卓有______ 情不______【答案】：【解析】：第8题【填空题】照样子，写词语。
白茫茫______ ______ ______世世代代______ ______ ______【答案】：【解析】：第9题【语言表达】仿写一个设问句。
什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。
【答案】：【解析】：第10题【语言表达】缩句①现代社会是一个充满竞争的社会______②一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。
______【答案】：【解析】：第11题【语言表达】收集有关于合作的名言、谚语。
【答案】：【解析】：第12题【语言表达】改写成把句子。
①他们被反动军队糟蹋怕了。
②村民的地被红军播种上了。
【答案】：【解析】：第13题【现代文阅读】阅读课文片段，完成练习。
苏教版语文六年级下册第四组第14课《学会合作》同步练习B卷
苏教版语文六年级下册第四组第14课《学会合作》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共8题；共31分)1. （4分）读一读，写一写zhù zhái xuǎn zézhù zhǐsōu suǒ________________________________2. （4分）给划线的字加上正确的读音。
①花开草长________蝴蝶飞。
②妈妈有一头长________长的秀发。
③星期天，我们去看了一场________电影。
④麦场_________在我们村的西边，一到麦收季节，人们就忙乎开了。
3. （2分）读拼音，写字词。
（1）面对贩毒分子的反kàng________，叔叔顽强不qū________，擒huò________了歹徒，我真pèi________服他。
（2）人类wéi________背自然规律，乱砍滥伐，森林中的野shòu________少了，珍稀动物消失了。
如今，恶劣的huán________境使人类遭受了cǎn________痛的教训。
4. （4分）写出近义词普通—________ 企盼—________ 惊异—________ 遗憾—________5. （4分）写出反义词。
合作—________ 成功—________ 孤立—________ 配合—________6. （6分）形近字组词。
谈________ 难________ 住________淡________ 堆________ 往________7. （2分）解释下列词语。
①倾泻________②典范________8. （5分）用下列词语造句①废墟②倒塌二、填空题 (共15题；共64分)9. （2分）给下列句子填上恰当的关联词语。
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苏教版语文六年级下册第四组第14课《学会合作》同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共8题；共29分)
1. （2分）选择正确的音节。
āi ái
挨挨挤挤________ 挨打________
2. （6分）字库勘察：查字典填空。
①查“博采众长”的“博”：可先查部首________，除部首剩________画，在字典中的解释有：A．多，广；B．知道得多；C．用自己的行动换取，在词语中的意思应选________。
②“置之不理”的“置”：音序是________，拼音是________，在字典中的解释有：A．放，搁，摆；B．设立；C．购买，在词语中的意思应选________
3. （4分）看拼音写词语。
zhǎng shēng wén jìng yuàn yìzī shì
________________________________
4. （4分）近义词连线。
猛烈________ 强大
强盛________ 强烈
纯洁________ 特别
异常________ 纯净
5. （1分）读下面的句子，比一比，仿照例子写两句。
曹操听了摇头。
曹操听了直摇头。
仿写：我听了鼓掌。
________
6. （4分）写出反义词。
合作—________ 成功—________ 孤立—________ 配合—________
7. （6分）形近字组词。
谈________ 难________ 住________
淡________ 堆________ 往________
8. （2分）解释下列词语。
①倾泻________②典范________
二、填空题 (共14题；共66分)
9. （4分）按从整体到部分的顺序排列词语。
①西藏中国拉萨世界 ________
②萝卜蔬菜植物生物 ________
③电视遥控器按钮电器 ________
④学校年级小组班级 ________
10. （4分）给划线的字选择恰当的解释，再写出句子的意思。
天帝使我长百兽。
今子食城，是逆天帝之命也。
长百兽：________子：________
逆：________
________
11. （10分）改写反问句。
（1）这是中国的土地。
（2）在外国租界里，谁也不敢怎样。
12. （12分）给下面的字加上偏旁，并组词。
禾 ________ ________ 圭________ ________
舌________ ________ 白________ ________
夭 ________ ________ 监________ ________
13. （3分）写出反义词
等待—________ 紧张—________ 鼓励—________
14. （2分）给下列句子填上恰当的关联词语。
________学会与别人合作，________取得更大的成功。
15. （5分）把肯定句改成双重否定句。
①我们都应该有自我牺牲的精神。
②每个小孩子都喜欢小动物。
16. （5分）把陈述句换成把字句
①我终于取出了装在书包里的小人书。
②妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
17. （4分）把下列词语补充完整。
各种________ 顾名________ 卓有________ 情不________
18. （5分）改写成把句子。
①他们被反动军队糟蹋怕了。
②村民的地被红军播种上了。
19. （5分）扩句。
①孩子们取出彩球。
②我看到了合作精神。
20. （5分）缩句
①现代社会是一个充满竞争的社会。
②一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。
21. （1分）说出下列句子的修辞手法
什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。
________
22. （1分）试试看。
你能用“有的……有的……有的……”的句式也把你身边的事物写得生动形象吗？
深秋季节，绚烂的菊花开了，五颜六色，________。
三、阅读题 (共2题；共34分)
23. （20分）阅读下文，回答问题
楚王安排酒席招待晏子。
正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。
楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。
”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。
（1）楚王在招待来使的宴席上，为什么会有囚犯出现？
（2）“楚王笑嘻嘻。
”这是一种怎样的笑？
（3）回忆课文内容，晏子是怎样反击楚王和大臣们对齐国的侮辱的？
（4）你认为楚王是一个怎样的人？
24. （14分）阅读下面文字，回答问题
荷叶儿圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。
”他躺在荷叶上，睁着亮亮的眼睛，望着蓝蓝的天空，慢慢长大。
小蜻蜒说：“荷叶是我的机场。
”他停在荷叶上，翅膀摆得平平的，尾巴翘得高高
的，多漂亮的小飞机。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”他蹲在荷叶上，瞪着大大的眼睛，张着宽宽的嘴巴，放声歌唱。
小朋友说：“荷叶是我的凉帽。
”他摘片荷叶，戴在头上，遮住火辣辣的太阳。
多可爱的荷叶儿。
（1）在横线上填上适当的词。
________的眼睛________的太阳摆得________ 翘得________
（2）小水珠把荷叶当成什么？小蜻蜓呢？
（3）小青蛙把荷叶当成什么？小朋友又把荷叶当成什么呢？
参考答案一、基础题 (共8题；共29分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、填空题 (共14题；共66分) 9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
三、阅读题 (共2题；共34分) 23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
24-1、24-2、24-3、。