人教部编版四年级下册语文阅读扩展课件文章中的提纲和小标题

第三关 训练关
读短文 编提纲
———————— 上学期，我们班转来一位新生——陈松。 他特别爱玩，作业不肯做，字写得特难看。下 课后，不是踢人家一脚，就是推别人一把。在 教室里，也常常惹事生非，同学们都瞧不起他。 我也爱玩。一次打乒乓球找不到对手，我看 见了陈松，便开玩笑似的说：“打球吧？”没 想到他爽快地答应了。在赛球的五局中，他竟 赢了三局！从此我对他刮目相看，也注意观察 起他来。其实他也有许多优点。一次放学，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 考场上，静极了，只有“沙沙”的笔与纸摩擦的 声音。 我却急得如热锅上的蚂蚁——团团转。费解的数 学题几乎让我头痛欲裂。 突然，前面传来一个小纸团，凭直觉，我知道那 一定是我最需要的。 刚准备打开，却仿佛听见爸爸严厉的训斥声： “我希望看到你的真实成绩，无论成功与否，都得 靠自己。” 于是，打开了一半的纸团又被我轻轻揉紧。 铃声响起，那个题目下仍是一片空白。 那一年，我15岁，参加的是中考，虽然成绩不理 想，却坚持了自我，拥有了美德。
小结：按文章各部分的时间顺序编列。
记金华的双龙洞
（1）路途 （2）外洞 （3）孔隙 （4）内洞 （5）出洞
小结：按文章空间位置的转移编列。
小英雄雨来
（1）“望着妈妈笑” （2）“爱自己的祖国” （3）“把缸搬回原地” （4）“什么也没看见” （5）“有志不在年高” （6）“雨来没有死”
小结：运用文章的句子编列。
日积月累 日新月异 月 黑风高 月落星沉 星 罗棋布 大步流星
度日如年 岁月如流 天长地久 长年累月 月满则亏
形容时光急速逝去 时间过得很慢，形容生活艰难 经历的时间久长 时间长久，永恒不变 比喻事物盛极必衰
一颗心悬在半天里——上不了天，落不了地 三条腿的长凳——不稳 水上浮萍——没生根处 正月的萝卜——空了心 孙悟空当齐天大圣——自封为王
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“你看中了哪所大学？”好友一把抓过我的志愿 书，惊道：“师范大学？凭你的成绩完全可以选择 更好的院校嘛！”
“但那一直是我的理想。”我早已经历了激烈的 思想交锋，最终理想派占了上风，势利派败下阵来， 所以只是轻轻应道。
“但理想与现实哪一个更重要？你将来会后悔 的。”好友惋惜道。
最终，志愿书上仍是“ⅹⅹ师范大学”。 那一年，我18岁，虽然刚刚成人，却完善了自我。 拥有了理想。
⑤过渡照应
1.确定题目 2.确定大概内容及中心思想 3.围绕中心，选好材料 4.根据中心，确定详略
题目：我的“小白兔”。 中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐。 材料： ⑴“小白兔”的外形讨人喜欢（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾 巴的形状和颜色的特征来写）。 ⑵乌龟和兔子赛跑的故事。 ⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。 ⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击，保护自己。 ⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情。 ⑹“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多儿童玩具）。
夯实基础
1.给加点的字注音
乡下人家
（1）瓜藤攀檐图 （2）鲜花轮绽图 （3）雨后春笋图 （4）鸡鸭觅食图 （5）院落晚餐图 （6）月夜睡梦图
小结：按文章各部分的内容编列。
两个铁球同时着地
（1）质疑权威 （2）反复试验求证 （3）事实验证真理
小结：按文章各部分表现的中心编列。
第一场雪
（1）下雪前 （2）下雪时 （3）下雪后
）。
3.快乐组词。
转
Zhuǎn( )
角
Jiǎo( ) Jué( )
Jiào( )
教 Jiāo( )
提升能力 根据上文，列出提纲 一、题目： 二、主要内容： 三、中心思想： 四、结构安排（要求标明重点、详略等） （一） （二）
1. 2. 3. （三）
塑造自我
光阴似箭，时光飞逝。回头看看，你会发现，原 来人生历程就是一段自我塑造的过程。
题目：我的“小白兔”。 中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐。 材料： ⑴“小白兔”的外形讨人喜欢 （抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来 写）。
（2）妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。
（3）表达自己对“小白兔”的喜爱之情。 （4）“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多儿童玩具）。
同学们都走了，教室里只剩下他。我等 着锁门，他仍然到教室的最后面把没关 的窗户关上了才出来。元旦节，每个班 要出节目。他生性活泼好动，主动要求 担任了一个小品的主角，而且练得很起 劲，很卖力。在学校文艺汇演中，他们 的节目竟获得了全校第二名！
其实，陈松也是很棒的，只不过有些 同学没看出来而已。
夯实基础
第一关 积累关
增广贤文
求人须求大丈夫，济人须济急时无。 渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无。 美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。
胆大包天 异想天开
天崩地裂 山崩地裂 天翻地覆
因地制宜
日积月累 日新月异 月 黑风高 月落星沉 星 罗棋布 大步流星
胆大包பைடு நூலகம் 异想天开 因地制宜
天崩地裂 山崩地裂 天翻地覆
1.快乐填空。
“惹是生非”的“惹”字是
的结构，用音序查字法，先
查大写字母
，再查音节
，它在字典中的解释有
（1）引起（2）沾染；染上（3）牵扯；羁绊（4）牵挂。在这里应
取第
种解释。
2.快乐选词填空。
考察 观察 视察
（1）今天，上级领导要来（
），我们要准备迎接。
（2）科学家对哈纳斯河中的水怪进行了（
）。
（3）要想写好作文，就得在平时注意（
第二关 方法关
题目：乌鸦喝水
主要内容：乌鸦口渴，最后想 办法喝到水
中心思想：遇到问题要多动脑筋，想办法
结构安排： 1.乌鸦找水（略） 2.喝不着水（详） 3.办法喝水（详） 4.喝着水了（略）
提纲内容
（1）题目
（2）主要内容和中
心
①安排好材料
（3）结构安排：②重点详略
分段 小标题
③开头结尾
④点题时机及方式
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“是谁把爸爸的烟缸打破了？”妈妈生气地问道。 “我，我不知道，可能是隔壁的小花猫吧！”我 涨红了苹果似的小脸孔，躲进卧室，看起了连环画。 “原来列宁小时候也撒过谎，但是他比我诚实， 妈妈不是经常说好孩子不撒谎吗？”我托着腮帮儿 想道，于是，一溜烟儿跑进厨房，告诉妈妈，烟缸 是我打破的。 那一年，我5岁，虽然小，却发现了自我，拥有了 诚实。