部编版一年级上册语文园地四+语文园地五课件
一年级上册语文课文--全部课文-----人教部编版
2018部编版小学一年级语文第一册课文内容“东方作业工作室”提供入学教育一、图片介绍万里长城是中华民族的象征。
天安门广场是的心脏地带，是世界上最大的城市中心广场。
每天清晨时分，国旗徐徐升起；每天日落时分，国旗缓缓降落。
《上学歌》太阳当空照，花儿对我笑。
小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？”我去上学校，天天不迟到。
爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。
第一单元课时2识字1天地人一、习课文天地人你我他天时地利和人和，有你有他也有我。
团结友爱认真听，学习语文真快乐。
识字2金木水火土一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
识字3口耳目口耳目手足站如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。
识字4日月水火日月水火山石田禾日月照山河，石头防水火。
田地禾苗壮，四海享安乐。
识字5对韵歌云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
语文园地一一、识字加油站一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
四、日积月累鹅[唐]骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
第二单元课时8汉语拼音1-a o e一、学拼音a o ea o e 张大嘴巴：a a a拢圆嘴巴：o o o扁扁嘴巴：e e eā á ǎ àō ó ǒ òē é ě è汉语拼音2-i u ü y w一、学拼音i u üi u ü牙齿对齐：i i i嘴巴突出：u u u口吹笛子：ü ü üīíǐìūúǔùǖǘǚǜy w一个树杈y 小屋倒影w y读音同i，w读音同u【单韵母】a，o，e，i，u，ü都是单韵母。
【声母】y，w是声母。
单韵母 a o e i u ü声母y w汉语拼音3-b p m f一、学拼音b p m f 小广播bbb，上山坡ppp，两个门洞mmm，一尊大佛fff。
小学一年级上册语文教材分析解读课件部编版
二、增强语文意识，聚焦核心素养
2011年《语文课程标准》：语文课程是一门学习语言文 字运用的综合性、实践性课程。
九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使 学生获得基本的语文素养。语文课程应激发和培育学生热爱 祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感， 发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习 习惯，具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、 写作能力、口语交际能力，正确运用祖国语言文字。语文课 程还应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他 们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健 全的人格。
课文 5影子 6比尾巴 7青蛙写诗 8雨点儿 口语交际 语文园地
七 16小松鼠找花生 17雪地里的小画家 18借 9明天要远足 10大还是小 11项链 语文园地 生日 19雪孩子 20小熊住山洞 语文园 七
地六 口语交际
八
12雪地里的小画家 13乌鸦喝水 14小蜗牛 口
语交际 语文园地八
部编本一年级上册语文教材：守正出新
工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
1.体现国家对教育改革的要求
2010年：国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 （德育为先、能力为重、全面发展）
2011年：教育部《义务教育语文课程标准》 2012年：启动部编义务教育教科书编写 2013年：十八大“把立德树人作为教育的根本任务” 2014年：教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本 任务的意见》 2014年：教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》 2016年：秋季正式使用部编义务教育教科书
巴 语文园地三 口语交际
交际 语文园地四
五 识字（二） 1比一比 2自选商场 3菜园里 识字 6画 7大小多少 8小书包 9日月明 10
部编版小学一年级语文上册目录
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部编版一年级语文上册目录
我上学了
第一单元
1天地人
2金木水火土3口耳目
4日月水火5对韵歌
口语交际∶我说你做语文园地一快乐读书吧第二单元
1 a o e
2 iuüy w
3 b p m f
4 d t n I
5 g k h
6 j q x
7 z c s
8 zh ch sh r语文园地二第三单元
9 ai ei ui10 ao ou iu11 ie ue er12 an en in unün13 ang eng ing ong语文园地三第四单元
1秋天
2小小的船3江南
4四季
口语交际：我们做朋友语文园地四第五单元
6画
7大小多少8小书包
9日月明
10升国旗语文园地五第六单位
5影子
6比尾巴
XXX姓写诗8雨点儿
白话社交：用多大的声音语文园地六第七单位9明天要远足10大还是小11项链
语文园地七第八单元。
小学四年级语文上册课件-语文园地五
03
语文园地五练习
练习一：字词练习
在此添加您的文本17字
总结词：巩固基础
在此添加您的文本16字
详细描述：通过字词的练习，帮助学生巩固基础，提高对 字词的掌握程度，包括生字的书写、词语的理解和运用等 。
在此添加您的文本16字
总结词：拓展词汇量
在此添加您的文本16字
详细描述：通过字词的拓展练习，增加学生的词汇量，提 高学生对语言的理解和表达能力，如近义词、反义词、成 语等。
掌握写作技巧有助于学生更好地表达自己的思想和感情。
详细描述
在语文园地五中，可以加入一些写作技巧的拓展内容，例如介绍常见的修辞手法 、写作风格、文章结构等，让学生了解如何通过写作来表达自己的观点和情感， 提高学生的写作能力和表达能力。
05
语文园地五总结
总结重点
字音字形
掌握本单元的重点字音和字形，如“蔚蓝” 、“蜿蜒”、“陡峭”等。
拓展二：文化背景
总结词
了解文化背景有助于学生更好地理解文学作品所反映的时代和社会现象。
详细描述
在语文园地五中，可以加入一些文化背景的拓展内容，例如介绍文学作品所反 映的时代背景、社会制度、风土人情等，让学生更好地理解文学作品所表达的 主题和思想，以及文化传承和发展的重要性。
拓展三：写作技巧
总结词
引导学生自主探索和 学习本单元内容。
明确本单元的学习目 标和要求。
导语内容
导语中包含与本单元主题相关 的图片、故事或情境描述。
导语中简要介绍了本单元的主 题和重要知识点。
导语中还提供了学习方法建议 和拓展阅读材料推荐。
02
语文园地五内容
内容概述
语文园地五主要包括以下内容：识字 加油站、字词句运用、日积月累、和 语文园地四相比，有哪些不同之处。
部编版1至6年级口语交际
部编版1至6年级口语交际
以下是部编版1至6年级的部分口语交际内容：
一年级上册：
•语文园地一：你说我猜
•语文园地三：请你帮个忙
•语文园地五：打电话
•语文园地六：一起做游戏
一年级下册：
•语文园地一：同音字对话
•语文园地二：该不该实行班干部轮流制
•语文园地三：请你帮个忙
•语文园地五：打电话
•语文园地七：一起做游戏
二年级上册：
•语文园地一：有趣的动物、植物
•语文园地二：“打开”与“关上”的神奇变化
•语文园地三：我的暑假生活交流会
•语文园地五：身边的“小事”
•语文园地六：我来当导游
二年级下册：
•语文园地一：春天里的发现
•语文园地二：伸出我们的双手
•语文园地三：夸家乡
•语文园地五：伸出我们的双手
•语文园地六：走进他们的童年岁月
三年级上册：
•语文园地一：我们的课余生活
•语文园地二：我们来讨论（看图讨论）
•语文园地三：“那次玩得真高兴”交际交流
•语文园地四：身边的“小修补匠”交流平台（阅读泡泡）•语文园地六：“父母之爱”交流平台（回顾泡泡）
•语文园地八：“我的发现”展示台（资料袋和阅读链接）三年级下册：
•语文园地一：我的暑假生活交流会（展示台）
•语文园地二：“该不该实行班干部轮流制”讨论会（展示台）•语文园地三：“大地妈妈的四个女儿”读书交流会（展示台）•语文园地四：“趣味故事会”及“快乐读书吧”（展示台）•语文园地六：“走进信息世界”搜集信息交流会（展示台）•语文园地七：“趣味故事会”（展示台）
•语文园地八：“我的课本剧小剧本”（资料袋和阅读链接）。
部编人教版一年级上册语文知识点汇总
3、反义词（重点★★★）
东—西 反—正 开—关 南—北 来—去 远—近 粗—细
冷—热 上—下 大—小 黑—白 早—晚 男—女出—入 左—右 有—无
高—低 笑—哭 天—地 长—短 好—坏 里—外 水—火
4、近义词（了解★）
看—望 全—都 闭—合 无—没 明—亮 黑—乌
第３页，共１４页
苹果又 大又 红 西瓜又 大又 圆 果子又 多又 好 沙滩又 长又软
10、ABB 式的词语（要点★★）
绿油油 红彤彤 黄澄澄 胖乎乎 黑洞洞 气冲冲 静悄悄 懒洋洋 甜丝丝 光秃秃 亮晶晶 笑嘻嘻 兴冲冲 白花花 慢吞吞
11、AAB 式的词语（要点★★）
大大的 小小的 高高的 白白的 红红的 方方的 远远的 绿绿的 尖尖的 长长的 闪闪的 清清的 青青的 圆圆的 细细的
一年级语文上册高频考点知识总结
第一部分：读读背背
一、汉语拼音
1、声母表 23 个（考点★★★）
b p m f d t nl ɡ k hj q x zh ch sh r z c s y w
2、韵母表 24 个（考点★★★）
ɑ o e i u ü ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ ①单韵母 6 个：ɑ o e i u ü
天亮—天明 洁白—纯白 快乐—开心 朋友—伙伴 拿起—捡起
第２页，共１４页
小心—仔细 参加—加入 常常—经常
5、词语搭配（考点★★★）
(高高的)树 (尖尖的)草芽 (彩色的)项链 (快活的)脚印 (小小的)船 (弯弯的)月儿 (闪闪的)星星 (小小的)贝壳 (白白的)云 (圆圆的)荷叶 (长长的)尾巴 (小小的)海螺 (蓝蓝的)天 (弯弯的)谷穗 (雪白的)浪花 (雪白的)云朵 (绿绿的)草 (金色的)沙子 (快活的)脚印 (黄黄的)沙滩 (快活的)小鸟
部编版一年级上册语文全册课文课后同步课时练习作业课件PPT276页6
部编版一年级语文上册
9.明天要远足 课后练习
部编版一年级语文上册
10.大还是小 课后练习
部编版一年级语文上册
11.项链 课后练习
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语文园地七 课后练习
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12.雪地里的小画家 课后练习
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拼音 1.a o ej q x 课后练习
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拼音 7.z c s 课后练习
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拼音 8.zhi chi shi r 课后练习
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语文园地二 课后练习
拼音 13.ang eng ing ong 课后练习
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语文园地三 课后练习
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1.秋天 课后练习
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2.小小的船 课后练习
部编版一年级语文上册
3.江南 课后练习
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4.四季 课后练习
13.乌鸦喝水 课后练习
√
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14.小蜗牛 课后练习
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语文园地八 课后练习
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识字 1.天地人 课后练习
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识字 2.金木水火土 课后练习
一二
一二三 丨上
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识字 3.耳口鼻 课后练习
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识字 4.日月水火 课后练习
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口语交际一：我说你做 课后练习
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语文园地一 课后练习
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拼音 2.i u ü y w 课后练习
(精品·课堂教学课件)《语文园地1--8》人教部编版三年级语文下册
还可以把自己不明白的地方与同学探讨
词句段运用
说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。 AABC
源源不断 念念不忘 比___比__皆__是___ _洋__洋__得___意__
_芸__芸__众__生__ _息__息__相__关__ 津___津__乐__道___ _源__源___不__断__
读一读，想想下面两段话有什么 共同特点，再照样子写一段话。
走在街上的，是来来往往、 形态各异的人: 有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛这驴两，段有话都是围绕 的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达一。个意思写的，都
是总分的结构。 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案: 有的刻着两条前爪相互抵着，各自回首遥望;还 有的刻着双龙戏珠。
仿写范例2
菜市场上热闹非凡。放眼望去，有白菜、冬瓜、丝 瓜……各种蔬菜，琳琅满目。大白菜戴着浅绿色的帽子， 露出大肚子，躺在菜篮里等人买它，看样子挺悠闲的。 大冬瓜活像一个乖乖蹲着的胖娃娃，可爱极了。还有那 带刺的青瓜，有点像一个刺猬呢。听！有人吆喝：“卖 西瓜，又红又甜的大西瓜，不甜不要钱。”还有人大声 喊：“卖烤鸭，既香脆又便宜的烤鸭，快来买呀。”各 种声音不绝于耳，简直就是一首悠扬的市场交响曲。
词句段运用
√ 3.这只小狗的鼻子真（灵活 灵敏），老远就闻到
了食物的气味。
释义：
灵活：1.敏捷；不呆板。2.善于随机应变；不拘泥。 灵敏：反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。
读一读，照样子写一种小动物的外形特点。
1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上 剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 2.独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有 一只犀牛一样的角。