2013-2014学年度第二学期联片教研计划
2013—2014东湾第二学期语文教研组工作总结
东湾小学语文教研组工作总结（2013年—2014学年度第二学期）时光荏苒，一个学期又结束了。
本学期，语文教研组的工作在校领导的领导下，在全体语文教师密切配合下顺利开展。
没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。
一学期来，语文组的老师融洽配合，共同探索。
现将本学期的具体工作总结如下：一、继续学习课程理念，转变教学观念本学期，语文组利用每周的集体备课时间，结合业务学习，组织全体语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，构建自主互助学习型课堂教学模式，努力建设开放而有活力的语文课程。
二、开展教研活动，提高教学质量1、抓好校级语文教学研究课。
这学期我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个二”——写二篇教案，说二课设计，上二节公开课，写二篇反思。
同时设置单项奖：最佳课堂启发奖；最佳课堂互动奖；最佳课堂合作奖；最佳课堂创新奖；最佳板书设计奖；最佳课件使用奖；最佳课堂效果奖；最佳课堂设计奖等。
选出优质课参加学区组织的比赛。
教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。
我们这样做的目的，使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提升自身的业务能力。
2、借学区组织的联片教研活动，我校年轻教师观摩了学区选拔的优秀教师的课堂教学，引起了教师对自身教学水平的锻炼。
同时开展走出去，本学期我校两名语文教师去兰州参加了“千进八百”教研活动，进一步开拓了视野，丰富了知识，借鉴了好方法，总结了自身的不足。
这种学术上的交流，教法上的切磋，对提高我校整个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。
三、加强校本培训，学习新课标，促进教师专业发展作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。
因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。
联片教研工作计划范文3篇
联片教研工作总结范文3篇【第一篇】总结为了的确落实新课程理念，全面提高教育教课质量，踊跃商讨校本教研的有效方法和门路，提高校本教研收效，促使教师专业成长，深入推动教材教法活动向纵深发展，鼎力推动“优化教课模式，建立高效讲堂”工作，依照教科局“同课异构”联片教研活动通知，我校精心安排，于10月19日展开了以“有效教课”为主题的同课异构讲堂教课交流活动。
老师们共同探请教课中的热门，难点问题，探请教课的艺术，交流相互的经验，共享成功的欢乐。
多维的角度，迥异的风格，不一样策略在交流中碰撞、升华，浮现出一批优异的教师和教研团队。
主要收效以下一、优化教课模式，建立高效讲堂的有效试试。
六位老师为上好这堂商讨课做了大批的准备，深入研究教材，熟习纲领，依照自己的教课特点宽泛收集资料，仔细制做课件，经过努力将内容同样，但风格不一的课表现给大家。
教师在自己的整堂课或是某个环节上踊跃践行新课程理念，试试“先学后教，当堂训练”，活用模式，奇妙构想，获得了很大的成功。
我们也再一次印证了：在我们的讲堂上，依据不一样课型、不一样的内容，应当采纳更适合于自己学生实质和教材内容的教课模式，形成自己独到风格，是建立高效课堂的有效门路。
二、“有效教课”这一主题获取了显然显现。
本次活动侧重突出了“有效教课”这一主题。
讲堂教课的有效性应是教师“教”的有效和学生“学”的有效的完满联合。
而教师“教”的有效应成为整个活动的基础，没有教师的充足指引，学生的学常常会逗留在表面，不可以深入此中，教课的深度和宽度也不行能获取实现。
更不会获得理想的教课成效。
在此次教研活动中，我们不难看出：教师们教的扎实了，挣脱了过去讲堂教课的“花架子”，难点内容获取了打破，讲练有机联合，读悟相辅相成，教课情境的奇妙创建，激励体制的灵巧应用，这些都保障了一节课的教课成效，使讲堂教课成为了真切的有效教课。
三、讲堂教课的理念创新，彰显学生的主体地位。
过去的讲堂，教师们过多关注自己如何教，而忽略了学生如何学。
联片教研活动实施(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业发展成为提高教育教学质量的关键。
为了促进区域内教育资源的均衡发展，加强校际间的交流与合作，提高教师的教学水平和教研能力，我们决定开展联片教研活动。
本次活动的目的是通过联合区域内各学校教师的力量，共同探讨教育教学中的热点、难点问题，分享教学经验，提升教师的专业素养。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强校际间交流与合作，实现资源共享，共同提高。
3. 探索适合本地区教育教学的新模式、新方法。
4. 营造良好的教研氛围，激发教师参与教研的积极性。
三、活动内容1. 教学观摩与研讨：组织区域内各学校教师观摩优秀课例，并进行深入研讨，分析教学设计、教学方法、教学效果等。
2. 专题讲座：邀请教育专家或优秀校长、教师进行专题讲座，分享教育教学改革的新理念、新方法。
3. 经验交流：组织教师开展教学经验交流活动，分享各自在教学中的成功经验和有效做法。
4. 课题研究：针对教育教学中的热点、难点问题，组织教师开展课题研究，通过研究提升教师的专业素养。
5. 教学技能竞赛：举办教师教学技能竞赛，以赛促教，激发教师的教学热情，提高教学技能。
四、活动实施步骤1. 前期准备阶段：- 成立联片教研活动领导小组，明确责任分工。
- 制定详细的联片教研活动方案，包括活动时间、地点、内容、参与人员等。
- 确定教研活动的主题和主讲人，准备相关教学资源。
2. 实施阶段：- 教学观摩与研讨：组织教师观摩优秀课例，并安排研讨环节，鼓励教师提出问题、分享观点。
- 专题讲座：邀请专家进行讲座，结合实际案例，帮助教师解决教育教学中的困惑。
- 经验交流：组织教师进行经验分享，可以是书面交流，也可以是口头报告。
- 课题研究：根据教师的需求和学校实际情况，确定课题研究内容，并组织教师开展研究。
- 教学技能竞赛：组织教师参加教学技能竞赛，选拔优秀教师，展示教学风采。
3. 总结阶段：- 对本次联片教研活动进行总结，收集教师反馈意见，改进活动方案。
学校研训室工作计划
侍岭中心学校小学部研训室工作计划（2013-2014学年度第二学期）一、指导思想：本学期我校教研工作以改革为动力，以创新为核心，以质量为中心，以服务为宗旨，以管理为保证，以提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，成为营造学校创新教育特色的新的闪光点，力争我校教学质量有新的突破。
二、工作重点：1、完善各项管理制度，规范教研活动；2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；3、依托远程教育资源，提高教研成效；4、抓实课题实施过程，丰富教研成果；二、本学期主要工作及措施：（一）理论学习1、要充分认识理论学习对教师素质提高、教育发展的重要性，提高学习的积极性和主动性，加强针对性和实效性，结合实际合理选材，学以致用，提高学习质量和学习效率。
2、进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》精神，学习《语文新课程标准》，加强现代教育理论，全方位转变教育教学观念，用现代教育思想指导教研和教育教学实践。
3、完善理论学习的组织管理与检查，倡导全面学习与重点学习相结合，集体学习与自我学习相结合，外出学习与内部交流相结合，抓好落实，使理论学习真正成为教育教学实践的动力。
（二）课改实验1、进一步加强校本培训工作。
从中青年教师抓起，分三个阶段实施，使青年教师成长为骨干，使中老年教师向专家型发展。
首先，校本培训应该从课程标准和教材的培训抓起，使他们深入领会课标和新教材的精髓，同时让骨干教师经风雨、见世面、上层次。
其次，切实抓好校本教研工作，把新课程教学研究的立足点放在学校、放在课堂。
建立以促进学生健康、主动发展和教师专业化成长为宗旨，以解决学科具体问题为目的的校本教研制度。
大力倡导集体备课，提倡同学科上一年级教师带下一年级教师这种滚动教研、捆绑式研讨的方式，及时总结成功经验，解决遇到的困难和问题，使不同年级的教师共同成长。
第三，抓住机遇把专家和特级教师请进来，为教师做课、讲座，迅速提升教师的理论水平和教育教学能力。
主题活动联片教研(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，教师的专业成长成为教育改革的重要课题。
为了进一步提高教师的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，我们开展了主题活动联片教研活动。
本次活动旨在通过联合片内各校教师，共同探讨教育教学中的热点问题，分享教育教学经验，提高教育教学质量。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强校际交流与合作，实现资源共享。
3. 培养教师创新思维，提高教师教育教学研究能力。
4. 促进教育教学质量的提升。
三、活动内容1. 主题讲座邀请教育教学专家进行主题讲座，为教师提供前沿的教育教学理念和方法。
2. 教学观摩组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学方法和技巧。
3. 专题研讨围绕教育教学中的热点问题，开展专题研讨，促进教师之间的交流与合作。
4. 教学反思要求教师结合自身教学实践，撰写教学反思，提高教育教学水平。
5. 教学案例分享鼓励教师分享教学案例，展示教育教学成果，促进共同进步。
四、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 各校选派优秀教师参加活动，确保活动质量。
3. 制定详细的活动方案，明确活动流程和内容。
4. 加强宣传，提高活动影响力。
五、活动实施1. 主题讲座邀请教育教学专家进行主题讲座，讲座内容涵盖教育教学理念、教学方法、课程改革等方面。
讲座结束后，组织教师进行互动交流，解答教师疑问。
2. 教学观摩组织教师观摩优秀课例，课例涵盖各学科、各年级。
观摩过程中，教师认真记录，课后进行交流讨论，学习优秀教师的课堂教学技巧。
3. 专题研讨围绕教育教学中的热点问题，如学生核心素养培养、课堂教学改革、教育信息化等，开展专题研讨。
研讨过程中，教师积极发言，分享自己的观点和经验。
4. 教学反思要求教师结合自身教学实践，撰写教学反思。
反思内容应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面。
通过反思，教师可以发现问题，改进教学。
5. 教学案例分享鼓励教师分享教学案例，展示教育教学成果。
小学联片教研(2012—2013)第二学期工作计划
柞水县小学联片教研社川河片区2012—2013年度第一学期教研工作计划过去一年里，在教育体育局的正确领导下，在教研室的大力支持下，经过片区教师共同努力，小学联片教研社川河片区工作逐步步入正轨，稳步推进，呈现出良好的发展态势。
一年来，我片建立健全了联片教研工作机制，成立了片区教研工作领导小组，组建了名师团队，聘任了兼职教研员，制订了联片教研工作制度，这为片区教研工作提供了坚强的组织保证和优质的人力资源；组建了片区教研QQ 群，为老师们提供了方便、快捷的网络交流平台；四月下旬，在杏坪镇中心校举办了“六年级复课会”，会上听取了六年级代课教师的示范课交流，课后组织了说课评课，邀请了往界六年级代课教师做了复课经验交流，部分学校在会议上交流了本学期复课计划，活动还邀请到县教研室专家现场指导，这次活动，极大的发挥了区域教育人才资源优势，提高了复课工作的实效性，为本片区教育教学质量的全面提升奠定了坚实基础。
一年的教研实践中，不难看出，搞适用的教研，解身边的困惑，是所有教师的迫切需要，这样的教研更能激发老师们的干劲和热情。
今后，如何引导教师由“谈研色变”、“望研生畏”的被动教研转变为“渴望教研”、“谈研乐道”的全员参入局面，让校本教研如一袭清风悄然吹进校园，走进教师的教学生活，让每一位教师真正成为教学研究的主人，是本期教研工作的重点。
一、指导思想以科学发展观为指导，以联片教研为平台，以优秀教师为引领，以教室为研究阵地，零距离地接触课堂教学，面对面的教师互动，切实提高教师的教育教学水平。
二、教研目标增强教师课改意识，提高课堂教学的有效性，激励教师在教学中研究、在研究中教学，促进片区教育教学质量稳步提高。
三、工作思路以“高效课堂”为研究重点，以课例为主要载体，开展多种形式的教研活动，优化课堂教学，落实“减负增效”，全面提升教学质量。
认真解决以往教研工作中存在的问题，广泛开展校本教研实践活动，引导教师反思课改成效，积极做好教改实验工作；增强课堂资源开发意识，学生主体意识，质量效益意识；搭建合作平台，展示教研成果；建立交流机制，推广先进经验；推动校本研修，关注青年教师成长。
联片教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强区域间教育教学的交流与合作，提升教师的专业素养和教学水平，促进教育资源的均衡发展，我们特制定本联片教研活动方案。
本次联片教研活动将以“共享优质资源，促进教师成长”为主题，旨在通过联合区域内多所学校，共同开展教学研讨、经验交流等活动，推动教育教学质量的提升。
二、活动目标1. 提升教师教育教学能力，促进教师专业成长。
2. 优化课堂教学，提高教育教学质量。
3. 促进区域间教育资源共享，推动教育均衡发展。
4. 增强学校间的合作与交流，形成良好的教育生态。
三、活动主题共享优质资源，促进教师成长四、活动时间2023年3月至2023年12月五、活动地点联片区域内各参与学校六、活动对象联片区域内各参与学校的教师、教研组长、校长等。
七、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）观摩课：邀请区域内优秀教师进行公开课展示，各校教师参与观摩。
（2）研讨课：针对观摩课，组织教师进行教学研讨，交流教学心得，提出改进意见。
2. 教学经验分享（1）邀请经验丰富的教师进行专题讲座，分享教学经验。
（2）组织教师撰写教学案例，进行经验交流。
3. 教学资源共建共享（1）搭建联片教研平台，实现区域内教学资源的共建共享。
（2）鼓励教师积极参与资源建设，共同丰富联片教研资源库。
4. 教研活动策划与实施（1）组织教师参与教研活动策划，提高教师参与教研的积极性。
（2）实施教研活动，确保活动质量。
5. 教学质量监测与分析（1）开展教学质量监测，了解区域内教学质量状况。
（2）分析教学质量数据，找出问题，提出改进措施。
6. 教育教学成果展示（1）组织教师参加教育教学成果展示活动，展示教育教学成果。
（2）评选优秀教学案例、优秀教研成果，进行表彰奖励。
七、活动安排1. 2023年3月：召开联片教研活动启动大会，明确活动目标、内容、时间安排等。
2. 2023年4月至6月：开展教学观摩与研讨活动，组织教师参与观摩课、研讨课。
3. 2023年7月至9月：组织教学经验分享活动，邀请经验丰富的教师进行专题讲座。
开展联片教研活动的方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和教育教学质量的提升成为教育工作的核心。
为了充分发挥优质教育资源的辐射作用，促进区域内教育均衡发展，提高教师教育教学水平，特制定本联片教研活动方案。
二、活动目标1. 促进区域内学校之间的交流与合作，共享优质教育资源。
2. 提升教师教育教学能力，优化课堂教学效果。
3. 推动教育教学改革，探索新的教学模式和方法。
4. 增强教师之间的专业认同感和团队协作精神。
三、活动主题以“深化课堂教学改革，促进教师专业成长”为主题，围绕教学设计、课堂教学、教学评价等方面开展系列活动。
四、活动时间2023年9月至2024年6月五、活动对象区域内各小学、初中、高中教师，教研员。
六、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）组织教师观摩区域内优秀教师的示范课，学习先进的教学理念和教学方法。
（2）开展同课异构活动，教师围绕同一教学内容，展示不同的教学设计和方法。
（3）组织教师进行课后研讨，分享教学心得，共同探讨教学中的困惑和问题。
2. 专题讲座与培训（1）邀请教育专家和优秀教师进行专题讲座，分享教育教学经验。
（2）组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养和教学技能。
（3）开展教师读书交流活动，鼓励教师阅读教育教学书籍，提高理论水平。
3. 教学资源共建共享（1）建立区域教学资源库，共享优质教学资源。
（2）鼓励教师开发校本课程，丰富教学内容。
（3）组织教师开展教学案例评选活动，推广优秀教学案例。
4. 教学评价改革探索（1）开展教学评价改革研讨，探索科学、有效的教学评价方法。
（2）组织教师参与教学评价改革试点，实践新的评价模式。
（3）总结教学评价改革经验，形成可推广的教学评价体系。
七、活动实施1. 组织保障（1）成立联片教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和监督管理。
（2）明确各部门职责，确保活动顺利开展。
（3）制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
2. 经费保障（1）根据活动需要，合理预算经费，确保活动顺利进行。
联片教研活动的计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和教学质量的提升成为教育工作的重中之重。
为了加强区域内各学校之间的教学交流与合作，促进教师专业发展，提高教育教学质量，我们计划开展一次联片教研活动。
本次活动的主题为“聚焦核心素养，提升教学实效”，旨在通过共同研讨、交流互动，推动教师教育教学能力的提升。
二、活动目标1. 提升教师对核心素养的认识，明确核心素养在教育教学中的重要性。
2. 促进教师之间的交流与合作，共享优质教学资源。
3. 探索有效的教学方法，提高课堂教学实效。
4. 增强教师对教育改革的理解和认同，激发教师的专业成长动力。
三、活动时间2023年11月15日至11月17日四、活动地点XX市XX区XX学校五、活动对象区域内各小学、初中、高中教师代表六、活动内容（一）开幕式（11月15日上午9:00-10:00）1. 领导致辞：介绍活动背景、目的和意义。
2. 主持人介绍活动流程和安排。
3. 宣读活动主题和研讨方向。
（二）专家讲座（11月15日上午10:10-11:50）1. 邀请知名教育专家进行主题讲座，内容围绕核心素养、教学策略等。
2. 专家与参会教师互动交流，解答教师在实际教学中遇到的问题。
（三）教学观摩（11月15日下午14:00-17:30）1. 选取各学校优秀教师进行公开课展示，涵盖不同学科、不同年级。
2. 观摩教师进行课后反思，分享教学心得。
3. 与会教师分组讨论，交流观摩心得。
（四）分组研讨（11月16日上午9:00-12:00）1. 根据学科和年级进行分组，每组确定一个研讨主题。
2. 各组围绕主题进行深入研讨，提出改进措施和建议。
3. 各组代表进行成果展示，分享研讨成果。
（五）教学技能比赛（11月16日下午14:00-17:30）1. 组织教学技能比赛，包括说课、课堂教学、板书设计等环节。
2. 评委根据比赛规则进行评分，评选出优秀选手。
3. 优秀选手进行教学展示，分享教学经验。
联片教研活动实施方案(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的深入推进，教育教学质量的提升成为教育工作的重中之重。
为加强区域间教育资源共享，促进教师专业成长，提高教育教学水平，我校拟联合周边几所学校开展联片教研活动。
本次活动旨在通过资源共享、互动交流、共同研讨等方式，推动教育教学改革，提升教师队伍整体素质。
二、活动目标1. 建立区域间教育教学资源共享机制，促进优质教育资源共享。
2. 提高教师教育教学能力，促进教师专业成长。
3. 加强校际合作，推动教育教学改革，提升教育教学质量。
4. 增强教师团队凝聚力，营造良好的教育教学氛围。
三、活动时间2023年9月至2024年6月四、活动地点主会场：XXX学校分会场：XXX学校、XXX学校、XXX学校五、活动内容1. 专题讲座- 邀请教育专家、知名教师进行专题讲座，分享教育教学经验。
- 针对当前教育热点问题进行研讨，如新课程改革、教育信息化等。
2. 课堂教学观摩- 组织教师观摩优质课堂，学习先进的教学方法和技巧。
- 开展同课异构活动，促进教师之间的交流与合作。
3. 教学研讨- 围绕教育教学中的热点、难点问题进行研讨，分享教学经验。
- 开展课题研究，推动教育教学改革。
4. 教学基本功比赛- 组织教师参加教学基本功比赛，如粉笔字、钢笔字、普通话等。
- 通过比赛提升教师的专业素养和教学能力。
5. 学生综合素质展示- 组织学生参加各类比赛和活动，展示学生综合素质。
- 通过活动促进学生的全面发展。
六、活动组织1. 领导小组- 组长：XXX（校长）- 副组长：XXX（副校长）、XXX（教导主任）- 成员：各学科组长、备课组长、骨干教师2. 工作小组- 秘书组：负责活动策划、组织、协调等工作。
- 宣传组：负责活动宣传、报道、总结等工作。
- 实施组：负责活动具体实施、观摩、研讨等工作。
七、活动实施步骤1. 前期准备- 制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
- 邀请专家、教师、学生参与活动。
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三原县初级中学第三联片2013——2014学
年度第二学期“联片教研”
工
作
计
划
2014年2月
独李教研片区2013——2014学年第二学期
“联片教研”工作计划
校本研修是县局本学期特别提出的重点工作之一，也是促进学校工作长远发
展，内涵发展和持续发展的重要抓手之一。联片教研又是促进校本研修工作的重
途径之一。它对于发挥区域优势，取长补短，实现校际之间的共赢具有十分重要
的意义。为了切实搞好此项工作，依据县局暑期培训工作要点和县教研室年度工
作要点，特制定本片区 “联片教研”工作计划。
一、指导思想
紧紧围绕县局和教研室关于进一步深入推进课堂模式改革、积极开展联片教
研和网络教研的工作要求，以联片教研促进校本教研，以校本教研促进校本培训，
以校本培训促进教师专业成长，以教师专业成长促进课程改革，以课程改革促进
素质教育的全面实施为宗旨，以“主题式联片教研”为抓手，以片区内强势科目
为龙头，扎扎实实开展校际合作，形成“学科先导，研训一体”的联片教研格局，
努力实现片区内教育教学质量突破性、跨越式、均衡化发展。
二、教研目的
1、加强校际间的联系与交流，本着优势互补、共同提高的原则，努力实现
联片各个学校教学质量的大幅度提高。
2、发挥本片区内优秀学科优秀教师的辐射带动作用，树立名师，以点带面，
点面结合，推动片区学校各个学科的全面发展。
3、浓厚研讨氛围，搭建相互交流平台，努力把片区学校的日常教育教学工
作推向浓厚的教研状态和氛围之中。
三、主要任务
1、形成活动机制，继续健全完善相关制度，努力使片区的研训工作处在一
种科学合理的制度管理状态之中。主要工作：一是建立主题活动的工作程序和要
求；学科学校的职责；网上交流平台的管理；片区各个层次工作的考核评价细则、
奖惩办法等。二是建立阶段工作的总结评价机制，对阶段工作进行反思和总结，
确保片区研训工作健康、有序的发展。
2、围绕理论学习、交流研讨，课堂模式改革等开展广泛的切磋。围绕高效
课堂和教研室组织的达标课活动，以提高教师的综合素养为根本，以提高片区在
全县范围内的知名度和影响力为核心，突出课堂这个关键，通过理论学习，提高
思想认识，丰富理论素养；通过课堂研磨，提高课堂教学的实效性，创新模式，
不断形成自己的教学风格和特色；通过主题活动突破制约片区学校质量提高的瓶
颈，促使教学质量大面积提高。
3、树立典型、树立榜样、树立名师。我们片区的学校各有特色，在教育教
学管理上都积累了丰富的经验，陂西中学的课堂教学模式已经初见成效，高渠中
学的校园文化异彩纷呈，教学质量近年大幅度提高，渠岸中学的教学管理精细全
面，教学质量稳居全县前茅，安乐中学的特色创建在全县一路领先，这些都是我
们片区丰富的资源，是我片研训和交流得天独厚的基础。不仅如此各个学校也涌
现了大批在县域范围内起引领作用的知名教师，是片区弥足珍贵的宝库。为此，
我们要通过一学期的总结，不断的树立典型，发挥典型的示范引领作用，努力形
成一花引来百花妍的景胜局面。
四、几点要求
1、片区学校要充分提高思想认识，增强工作的积极性和主动性。片区这个
机构不带有行政因素，整个工作要靠各个学校的相互配合、相互支持，工作才能
得以顺利开展，为此我们各学校要在片区工作的安排上多一些理解和支持。
2、促使教师专业成长，是推动教育教学质量提高的根本。新课程改革强调
教师专业成长的渠道有三种，一是自主学习，二是合作交流，三是专业引领。片
区工作的重心主要在后面两个方面，为此， 再次强调一是要注重合作，注意相
互间的配合。二是要不要保守，坦诚对待，发挥自己在教育教学工作中的最大优
势。
四、活动安排
时 间 活动 主题 活动内容 地点 负
责
2014.3．4
召开校长联席会议，讨论确定片区研训工作计划 明确片区联片教研工作的指导思想、目的任务、活动安排 中
2014.3.2
5
2013年中考备考研讨活动 1、研讨学科：语文、英语、政治。
2、各学科负责教师准备一节复习示范课。
3、通过本节复习示范课，各学科参会老师研讨
复习备考策略。
4、汇总形成我片中考备考的基本方法、策略、
步骤等。
2014.4.15 “如何在课堂上调动学生主动学习
的积极
性”研讨
交流活
动
1、研讨学科：数学、物理、化学。 2、研讨高效课堂的概念、实施途径和方法策略 开展课堂观摩交流活动，实际诊断，形成我片实施高效课堂的基本方法和策略。
2014.5．13 “我与学生的故事”主题演讲赛 地点： 活动要求： 1、片区各校各选拔两名教师参与演讲比赛。 2、各位参赛教师演讲时间控制在10分钟以内。 3、评委 4、组织学校领导做总结讲话。
2014.6．10 新课堂教学模
式赛教
活动
片区各校选拔一名教师参与赛教 形式:(1)先上一节新课堂教学模式的课。 （2说课。 （3）评委打分。 （4）组织学校汇总参赛教师得分，并进行评选。 （5）组织学校领导小结。 1、组织学校收集好材料，并装订成册。 4、参与人员：教研主任、参赛教师、各学校评委。
注：单项活动由各负责学校制定方案，提前下发到片区成员学校，各成员学
校按负责学校安排做好准备，届时参加片区活动。
独李中学教研片区
2014年2月18日