文常
文常
文学常识古代文学部分1．先秦的诸子散文有《论语》、《荀子》、《韩非子》等，历史散文有《左传》、《国语》、《战国策》等。
2．屈原：名平，字原。
战国末期楚国人，伟大的诗人。
主要作品有《离骚》、《天问》、《九章》、《九歌》等。
3．司马迁：字子长，西汉夏阳人，伟大的史学家、文学家和思想家。
他的《史记》开创了我国纪传体史书的先河，分本纪、世家、列传，书、表等五种体裁，鲁迅赞之为“史家之绝唱，无韵之离骚”，以后的《汉书》《三国志》都沿用了纪传体的写法。
4．刘向：西汉人，文学家，著有《新序》、《说苑》、《战国策》等。
《战国策》，又称《国策》，是根据战国时期的史料编订的。
5．曹操：三国时政治家、军事家、诗人，代表作有抒情诗《观沧海》、《龟虽寿》、《蒿里行》等乐府歌辞。
6．陈寿：西晋史学家，著有国别体史书《三国志》。
7．干宝：东晋史学家、文学家，撰写出我国第一部笔记体小说集《搜神记》。
8．陶渊明：名潜，字渊明，世号靖节先生，自称五柳先生，东晋末年著名诗人。
我国第一位田园诗人，散文有《桃花源记》、《五柳先生传》，诗歌有《归园田居》、《饮酒》等。
9．杜甫：字子美，自称少陵野老，世称杜少陵、杜工部。
唐朝现实诗人。
他的诗被称为“史史”。
代表作有《自京赴奉先县咏怀五百字》、《闻官军收河南河北》、《兵车行》，组诗“三吏”（《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》）、“三别”（《新婚别》、《垂老别》、《无家别》），《春夜喜雨》。
10．李白：字太白，号青莲居士。
唐朝浪漫主义诗人，代表作有五绝《静夜思》、《秋浦歌》，七绝《望天门山》，五律《送友人》，七古《梦游天姥吟留别》、《行路难》、《蜀道难》。
11．王勃：唐朝文学家，“初唐四杰”之一。
抒情诗《杜少府之任蜀州》（五律），名文《滕王阁序》。
著有《王子安集》。
12．孟浩然：唐朝山水田园诗人，作品有《过故人庄》（五律）、《春晓》（五绝）。
13．王维：唐朝山水田园诗人，名篇有《送元二使安西》（七绝）。
八年级上册语文文常总结
八年级上册语文的文学常识总结如下：
1. 作家作品：
- 《消息二则》的作者是毛泽东。
- 《藤野先生》的作者是鲁迅，他的代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花
夕拾》等。
- 《回忆我的母亲》的作者是朱德。
- 《列夫·托尔斯泰》的作者是茨威格，奥地利作家、小说家、传记作家。
- 《美丽的颜色》的作者是艾芙·居里，居里夫人的次女。
2. 文体常识：
- 新闻，又称消息，它是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅
速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实。
- 记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发
展变化为主要内容的一种文体形式。
以上是八年级上册语文中的一些文学常识，希望对你有所帮助。
如果你需要更详细的内容，可以参考相关的教材和资料。
语文中考文常
语文中考文常主要包括以下几个方面：
1.文学常识：包括中外的作家、作品、文学流派、文化背景等方
面的知识。
2.文体知识：包括记叙文、说明文、议论文等文体的特点、结构、
表达方式等方面的知识。
3.语言知识：包括语音、词汇、语法等方面的知识，以及语言运
用中的修辞手法、标点符号等方面的知识。
4.阅读理解：包括对文章内容的理解、思想感情的把握、写作手
法的分析等方面的能力。
5.写作能力：包括作文审题、立意、构思、选材、组织等方面的
能力，以及语言表达和书写规范等方面的能力。
在中考中，文常的考查形式主要是选择题和填空题，主要出现在基础知识部分。
因此，学生需要在学习过程中注重积累，掌握必要的知识点，同时加强阅读和写作的训练，提高自己的语文综合能力。
文常知识点
文常知识点
嘿，朋友们！今天咱来聊聊超有趣的文常知识点呀！
你知道不，这文学常识就像一个藏满宝藏的大箱子！比如说诗歌吧，那简直就是情感的魔法盒呀！就像李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，哇塞，那气势，是不是一下子就把你带到了壮观的瀑布前？
再来说说历史常识，那可真是一部精彩的大片啊！你看三国时期的那些英雄豪杰，关羽过五关斩六将，那叫一个威风八面！这就好像咱在看一部超级刺激的动作片，让人热血沸腾呐！
还有民俗文化，哎呀呀，那可真是生活的五彩糖果呀！端午节吃粽子、赛龙舟，多有意思！想象一下，大家一起热热闹闹地在江上划船，就跟一场欢乐的派对似的！
艺术方面的常识也很了不起呀！像那些精美的绘画作品，达芬奇的《蒙娜丽莎》，那神秘的微笑，是不是让你忍不住一直盯着看，仿佛她在和你说话一样呢？这就好像走进了一个奇幻的艺术世界。
科学常识嘞，就像是解开世界奥秘的钥匙！牛顿发现万有引力，不就像是给我们打开了探究宇宙的大门嘛！
这些文常知识点，可不只是死记硬背的东西哦，它们是我们了解世界、感受美好的窗口呀！每一个都那么独特，那么吸引人！咱得好好去探索、去发现，别错过这些精彩呀！它们能让我们的生活变得更加丰富多彩，更加有意义！不是吗？。
文常--古诗文部分
古诗文常及赏析整理目录古代文学体裁常识 (2)课本回顾 (4)1.氓 (4)2.国殇 (4)3.归园田居（其一） (5)4.送杜少府之任蜀州 (6)5.梦游天姥吟留别 (6)6.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 (7)7.春夜喜雨 (7)8.蜀相 (8)9.登高 (8)10.琵琶行 (9)11.泊秦淮 (10)12.虞美人（春花秋月何时了） (10)13.苏幕遮（碧云天） (11)14.念奴娇•赤壁怀古 (11)15.定风波（莫听穿林打叶声） (12)16.声声慢（寻寻觅觅） (12)17.书愤 (13)18.钗头凤 (14)19.永遇乐•京口北固亭怀古 (14)20.菩萨蛮•书江西造口壁 (14)21.窦娥冤（滚绣球） (15)22.沁园春•长沙 (15)古代文学体裁常识1论。
“论者，议也”。
《六国论》、《过秦论》等。
2铭。
古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”。
如刘禹锡的《陋室铭》、韩愈的《柳子厚墓志铭》。
3游记。
游记是描写旅行见闻的一种散文形式。
如《岳阳楼记》、《游褒禅山记》、《小石潭记》。
4序跋。
序也作“叙”或称“引”，有如今日的“引言”、“前言”。
“序”一般写在书籍或文章前面（也有列在后面的，如《史记·太史公自序》），列于书后的称为“跋”或“后序”。
我们学过的“序言”有：《〈呐喊〉自序》、《〈指南录〉后序》、《伶官传序》等。
此外，赠序文，古代送别各以诗文相赠，集而为之序，称为赠序。
例如《送东阳马生序》。
5辞赋：兼具诗歌和散文的性质。
极尽铺陈夸张之能事，侧重于借景抒情，而于结尾部分往往发一点议论。
较著名的赋有杜牧的《阿房宫赋》，欧阳修的《秋声赋》等。
6.诗歌分为古体诗（又称“古风”）、今体诗（又称“格律诗”）。
古体诗：“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。
如岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》、李白的《梦游天姥吟留别》。
今体诗：分为律诗、绝句。
律诗每首八句，有五律（五字）、七律（七字）。
语文全册文常
全册文常1、《新闻两则》毛泽东，字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任，生于清朝湖南省长沙府湘潭县韶山冲，逝世于中华人民共和国北京。
中国革命家、政治家、战略家、理论家和中国共产党和中华人民共和国领导人。
毛泽东，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
2、《芦花荡》孙犁原名孙树勋，曾用笔名芸夫，河北省安平县孙遥城村人。
当代著名文学家，中共党员，抗日老战士，被誉为“荷花淀派”的创始人。
孙犁（1913年4月6日～2002年7月11日），现代小说家、散文家，被誉为“荷花淀派”创始人。
原名孙树勋。
河北省安平县人。
3、《蜡烛》西蒙诺夫，苏联作家、小说家、诗人、剧作家。
1934年开始写作。
1938年毕业于高尔基文学院。
1942年加入共产党。
曾任《文学报》主编、《新世界》杂志编委、《文学俄罗斯》报编委、苏联作协副总书记和书记处书记等职。
他的诗歌《等着我吧……》和文章《蜡烛》具有较大的影响力。
4、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》维克多·雨果，法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，19世纪前期积极浪漫主义文学运动的代表作家，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
其代表作是：长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》，诗集《光与影》。
和《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，短篇小说：《“诺曼底”号遇难记》等。
5、《亲爱的爸爸妈妈》聂华苓（1925年1月11日－），世界著名华人作家。
生於武汉，湖北应山人。
因创办国际作家写作室，被称为“世界文学组织的建筑师”，“世界文学组织之母”。
著有《一朵小白花》、《千山外、水长流》等短篇、长篇小说集。
6、阿长与《山海经》鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。
毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。
高中物理文常
高中物理文常物理作为一门自然科学学科，旨在研究物质、能量和它们之间的相互作用。
在高中阶段，学生们开始系统学习物理知识，探索自然界的规律。
物理文常作为一种常见的学术文体，在高中物理教学中扮演着重要的角色。
本文将就高中物理文常的特点、写作要求以及常见类型进行探讨，以帮助学生们更好地理解和掌握这一学术文体。
一、特点高中物理文常具有以下几个显著特点：1. 理性思维：物理文常要求严密的逻辑思维，需要学生清晰地表达自己的观点，并用事实和数据进行支撑。
通过逻辑推理和分析，来解决各种物理问题。
2. 精确性：物理是一门精密的科学，物理文常也需要求精准、准确。
学生在写作过程中应当避免主观臆断，要依据客观事实进行描述和分析。
3. 综合性：物理涉及广泛，与生活密切相关。
在写物理文常时，学生需要将所学知识与实际情况相结合，做到理论联系实际。
二、写作要求在撰写高中物理文常时，学生需要按照以下要求进行：1. 明确主题：选择一个明确的主题进行讨论，确保文中内容紧扣主题，条理清晰。
2. 结构完整：物理文常一般包括引言、正文和结论三部分。
引言要交代清楚研究的背景和意义，正文要详细论述问题并阐明观点，结论要对文章内容进行总结。
3. 数据支撑：物理文常中需要使用数据、实验结果等客观证据来支撑观点和结论，增加文章的说服力。
4. 格式规范：学生在写作过程中应当注意规范使用专业名词和术语，避免低级错误，注意行文流畅、通顺。
三、常见类型高中物理文常的写作类型丰富多样，常见的包括但不限于：1. 理论分析类：主要对某一物理理论进行探讨和分析，如牛顿运动定律、能量守恒定律等。
2. 实验报告类：根据实际实验情况，撰写实验步骤、数据处理及实验结论等内容。
3. 应用研究类：结合实际案例，探讨物理理论在生活中的应用和意义，如力的平衡在建筑物支撑中的应用等。
4. 比较分析类：对两种或多种现象、理论进行比较分析，阐述其异同点和适用范围等。
通过对高中物理文常的特点、写作要求以及常见类型的分析，相信学生们能够更好地理解和掌握这一学术文体，提高写作水平和表达能力。
语文文常知识
语文文常知识《语文文常知识，那些年我们一起追的“宝”》嘿，咱今儿就来说说这语文文常知识啊，那可真是让咱又爱又恨呐！你说它不重要吧，那可不行！语文考试里总有它的身影，有的题啊，还就得靠那些文常知识才能解答出来。
就好像是游戏里的隐藏关卡，你没掌握那些“通关秘籍”，嘿，那就只能干瞪眼了。
而且平时聊天的时候，你要是能随口说出几个典故、几个名人的趣事，那感觉可老有面儿了！记得小时候，老师总是让我们背那些古人的名字、字号、代表作啥的，一开始觉得可枯燥了。
什么李白字太白，号青莲居士，代表作《将进酒》《静夜思》。
哎呀，背得我脑袋都大了。
可慢慢的，当我在其他地方看到这些知识的时候，就会有一种特别的亲切感，就好像碰到了老朋友似的。
还有那些文学流派、文体啥的。
什么唐诗、宋词、元曲，什么现实主义、浪漫主义。
刚开始接触的时候，感觉就像掉进了一个大迷宫，分不清东南西北。
但后来呢，通过不断地学习和积累，慢慢就理清了头绪，还能自己分析分析作品的风格特点了，感觉自己可牛了！学语文文常知识就像一场冒险，你永远不知道下一个知识点会是什么样的“宝藏”。
有时候会碰到一些特别有趣的故事，什么苏东坡和佛印的那些趣事儿啦，什么司马相如和卓文君的浪漫爱情啦，让人听得津津有味。
有时候也会碰到一些让你头疼的知识，比如那些生僻字、拗口的文言文，但没办法呀，谁叫咱喜欢语文呢。
就拿诗词来说吧，那些优美的诗句，读起来真是让人心旷神怡。
什么“大漠孤烟直，长河落日圆”，那画面感，简直绝了！还有“但愿人长久，千里共婵娟”，寄托了多少人的美好愿望。
每次读到这些诗词，我都感觉自己好像穿越到了古代，和那些诗人一起喝酒、作诗，那叫一个惬意。
总之啊，这语文文常知识，就像是一顿丰富的大餐，有各种各样的“菜”等你来品尝。
虽然有时候会觉得难以下咽，但只要坚持下去，就一定能尝到其中的美味。
咱就一起开开心心地在语文文常知识的海洋里遨游吧，去发现那些隐藏的“宝藏”！。
语文中考文常
语文中考文常文常是指文言、闲言、谈言、议言、行言、书言、读言、治言、留言、赋言、记言、杂言等十二篇作文。
这十二篇作文是根据中国古代文论提出的文体的分类，其中包含了古代文学的方方面面，可以说是中国文学的基石。
以下是对于文常的简要介绍和解读。
文常中的“文”是指文言文，又称为古文，它是中国古代文学的主要形式。
文常中的古文包括了碑文、钟鼎文、铭文等，它们都是古代人物留下来的文字，通过这些文字可以了解古代社会的风貌和历史的变迁。
写这些文章不仅需要具备良好的文字功底，还要对古代历史和文化有一定的了解。
闲言是指闲谈、闲话，它是以平时的谈话和交流为基础，通过文字的形式表达出来的。
闲言可以是闲谈人生哲理，也可以是闲谈社会时事，它不拘束于格式和结构，可以随心所欲地展开。
写闲言时需要注意语言的流畅和生动，让读者能够感受到作者的情感和思考。
谈言是指谈论、评论，它是对于某一事物或者某一问题进行深入分析和探讨的文章。
谈言需要对所谈论的问题有一定的独特见解，通过文字的力量引起读者的共鸣。
写谈言时需要思考问题的全面性和客观性，注重论据的逻辑性和说理的严密性。
议言是指议论、辩论，它是通过文字来表达作者对于某一事件或者某一观点的态度和观点。
议言可以是对于社会问题的讨论，也可以是对于学术观点的辩论，它需要对于所讨论的问题有着充分的了解和认识。
写议言时需要注意用词的准确性和语言的条理性，可以通过列出论据和提出反驳来增强说服力。
行言是指行文、抒发情感，它是通过文字来表达作者的情感和感受的文章。
行言可以是抒发自己的喜怒哀乐，也可以是表达对于他人的关怀和祝福。
行言需要通过文字的形式将情感传递给读者，让读者能够共鸣和感受到其中的情感力量。
书言是指写书、书评，它是对于某一本书或者某一篇文章进行评论和评价的文章。
书言需要对于所评论的书籍有一定的了解和思考，通过自己的观点和角度来评价作品的优点和不足。
写书言时需要注重对作品的分析和评论，通过具体的例子和论据来支撑自己的观点。
古代文常知识点总结
古代文常知识点总结一、古代文学概述古代文学是指在古代时期创作的文学作品，它包括了多种文体，如诗歌、散文、小说等。
古代文学内容丰富，形式多样，体裁繁多，展现了古代社会和人民的生活、思想、情感、价值观念等方面的内容，具有历史、文化和艺术的价值。
二、古代诗歌1. 古代诗歌的发展历程古代诗歌的发展可以分为初期、鼎盛期和后期三个时期。
初期的古代诗歌以歌、颂、辞为主，如《诗经》中的《国风》和《周南》等。
鼎盛期的古代诗歌则以唐诗和宋词为代表，如《唐诗三百首》和苏轼的《浣溪沙》等。
后期的古代诗歌则以元曲和明清诗为主，如《元曲选》和《全唐诗》等。
2. 古代诗歌的特点古代诗歌的特点包括言简意赅、形象生动、感情真挚和运用修辞手法等。
古代诗歌的语言通俗易懂，表现生活百态，以诗歌形式表达感情。
3. 代表作品欣赏《离骚》是屈原的代表作品之一，以其高远的抒情和丰富的想象力著称。
《静夜思》是李白的代表作品之一，通过对月光的赞美，表达了诗人内心深处的孤独和郁闷。
三、古代散文1. 古代散文的产生古代散文是在春秋战国时期产生的，为了配合音乐演唱和传颂，散文是在音乐和舞蹈中展示的。
2. 古代散文的特点古代散文的特点包括散文为民、与诗齿脣、蕴含深情、近于散韵等。
3. 代表作品欣赏《庐山谣》是庄子的代表作品之一，通过对自然景观的描述，表达对人生的思考和感慨。
《六国论》是司马迁的代表作品之一，通过对六国争霸的历史事件的总结和分析，揭露出人性的丑恶。
四、古代小说1. 古代小说的产生和发展古代小说是在唐宋时期产生的，受到了古代诗歌、散文和戏曲的影响。
在明清时期，古代小说得到了更为广泛的发展，成为了当时文学的一大特色。
2. 古代小说的特点古代小说的特点包括情节曲折、人物丰富、情感真挚和语言通俗等。
古代小说以虚构的故事情节为主，以生动的人物形象和真实的情感表达为辅，展现了古代社会和人民的生活、思想和情感。
3. 代表作品欣赏《红楼梦》是曹雪芹的代表作品之一，通过对贾宝玉的成长和生活经历的刻画，揭示了封建社会的丑恶和虚伪。
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冯谖客孟尝君文常
《战国策》，又名《国策》，《国事》，《事语》，《长书》，《短长》等。
属国别体杂史著作，约成书于秦代，其文多出自战国中晚期各国史官之手，记载各国有关政治、外交、军事等方面的史实。
经西汉著名学者刘向整理编订，定名为《战国策》。
全书分十二国策，共三十三篇。
宋时已有缺失，由曾巩作乐订补。
《战国策》记事始于周贞定王十四年（前455），止于秦始皇三十一年（前216），其中保存了许多珍贵的史料，对战国时期谋臣策士游说各国或互相辩难的言行记载尤为具体，是研究战国史的重要文献。
《战国策》也是我国古代一部优秀的散文集。
它文笔恣肆，语言流畅，论事透辟，写人传神，还善于运用寓言故事和新奇的比喻来说明抽象的道理，具有浓厚的艺术魅力和文学趣味。
《战国策》对我国两汉以来的史传文和政论文的发展都产生过积极影响。
容忍与自由文常
胡适（1891-1962），初名嗣穈，学名洪骍，字适之，安徽绩溪人。
中国现代著名学者、思想家、诗人。
1910年留学美国，就读于康奈尔大学和哥伦比亚大学。
受赫胥黎、杜威思想影响较大。
1917年回国后，任北京大学教授，宣扬民主、科学，倡导反封建的新文化运动，发表《文学改良刍议》、《文学进化观念与戏剧改良》等文章，率先从事白话新诗与文学史的写作，成为五四新文学运动的一位主要代表人物。
1928年后，发起人权运动，以自由主义反对国民党政府的专制独裁。
后曾任驻美大使、北京大学校长及台湾“中央研究院”院长。
胡适在中国哲学史、文学史、古典小说和古籍整理等各个领域的研究工作中，都有重要成果。
主要著作有《尝试集》、《白话文学史》、《中国哲学史大纲》、《中国章回小说考证》、《胡适文存》等。
冯谖客孟尝君文常
《战国策》，又名《国策》，《国事》，《事语》，《长书》，《短长》等。
属国别体杂史著作，约成书于秦代，其文多出自战国中晚期各国史官之手，记载各国有关政治、外交、军事等方面的史实。
经西汉著名学者刘向整理编订，定名为《战国策》。
全书分十二国策，共三十三篇。
宋时已有缺失，由曾巩作乐订补。
《战国策》记事始于周贞定王十四年（前455），止于秦始皇三十一年（前216），其中保存了许多珍贵的史料，对战国时期谋臣策士游说各国或互相辩难的言行记载尤为具体，是研究战国史的重要文献。
《战国策》也是我国古代一部优秀的散文集。
它文笔恣肆，语言流畅，论事透辟，写人传神，还善于运用寓言故事和新奇的比喻来说明抽象的道理，具有浓厚的艺术魅力和文学趣味。
《战国策》对我国两汉以来的史传文和政论文的发展都产生过积极影响。
容忍与自由文常
胡适（1891-1962），初名嗣穈，学名洪骍，字适之，安徽绩溪人。
中国现代著名学者、思想家、诗人。
1910年留学美国，就读于康奈尔大学和哥伦比亚大学。
受赫胥黎、杜威思想影响较大。
1917年回国后，任北京大学教授，宣扬民主、科学，倡导反封建的新文化运动，发表《文学改良刍议》、《文学进化观念与戏剧改良》等文章，率先从事白话新诗与文学史的写作，成为五四新文学运动的一位主要代表人物。
1928年后，发起人权运动，以自由主义反对国民党政府的专制独裁。
后曾任驻美大使、北京大学校长及台湾“中央研究院”院长。
胡适在中国哲学史、文学史、古典小说和古籍整理等各个领域的研究工作中，都有重要成果。
主要著作有《尝试集》、《白话文学史》、《中国哲学史大纲》、《中国章回小说考证》、《胡适文存》等。
冯谖客孟尝君文常
《战国策》，又名《国策》，《国事》，《事语》，《长书》，《短长》等。
属国别体杂史著作，约成书于秦代，其文多出自战国中晚期各国史官之手，记载各国有关政治、外交、军事等方面的史实。
经西汉著名学者刘向整理编订，定名为《战国策》。
全书分十二国策，共三十三篇。
宋时已有缺失，由曾巩作乐订补。
《战国策》记事始于周贞定王十四年（前455），止于秦始皇三十一年（前216），其中保存了许多珍贵的史料，对战国时期谋臣策士游说各国或互相辩难的言行记载尤为具体，是研究战国史的重要文献。
《战国策》也是我国古代一部优秀的散文集。
它文笔恣肆，语言流畅，论事透辟，写人传神，还善于运用寓言故事和新奇的比喻来说明抽象的道理，具有浓厚的艺术魅力和文学趣味。
《战国策》对我国两汉以来的史传文和政论文的发展都产生过积极影响。
容忍与自由文常
胡适（1891-1962），初名嗣穈，学名洪骍，字适之，安徽绩溪人。
中国现代著名学者、思想家、诗人。
1910年留学美国，就读于康奈尔大学和哥伦比亚大学。
受赫胥黎、杜威思想影响较大。
1917年回国后，任北京大学教授，宣扬民主、科学，倡导反封建的新文化运动，发表《文学改良刍议》、《文学进化观念与戏剧改良》等文章，率先从事白话新诗与文学史的写作，成为五四新文学运动的一位主要代表人物。
1928年后，发起人权运动，以自由主义
反对国民党政府的专制独裁。
后曾任驻美大使、北京大学校长及台湾“中央研究院”院长。
胡适在中国哲学史、文学史、古典小说和古籍整理等各个领域的研究工作中，都有重要成果。
主要著作有《尝试集》、《白话文学史》、《中国哲学史大纲》、《中国章回小说考证》、《胡适文存》等。