初中语文常见文常总结
2024年初中语文常用知识点总结(2篇)
2024年初中语文常用知识点总结一、字音字形1. 职称用字2. 构词法：字义、词义及词类的互换、词语的义项3. 同音字和近义词的选用二、词语运用1. 实词与虚词的区分2. 常用词义辨析3. 词义拓展与词义收敛4. 词性转化与句法功能5. 习惯用语、惯常用词的辨识和运用6. 词语搭配与习语的运用三、句法1. 句子成分的结构和功能2. 句子的类型和句式变换3. 句子成分的相关概念与辨析4. 重要从句的辨识与运用5. 句子的修辞手法和句子的衔接手法四、修辞手法1. 常用修辞手法的辨识与运用2. 修辞手法与表达手法的差异五、作文1. 写作体裁与写作要求2. 不同文体的特点和组成要素3. 修辞手法在写作中的应用4. 明确文章写作的目的与观点5. 填补句子的办法与技巧6. 创新式叙事的运用7. 文章结构与条理的安排8. 逻辑关系的使用与转换六、阅读理解1. 文章主旨与中心思想2. 文章的结构与段落的组织3. 解读重要词语与短语4. 运用修辞手法的作用5. 指代关系和逻辑推理6. 细节与主旨之间的关系7. 文章的主题七、写作规范1. 字迹工整书写规范2. 笔画结构和章法3. 字体笔顺规范4. 笔画构造基本形5. 笔画的基本动作与笔划的横竖撇捺点八、古代作家名言警句1. 作者和作品的关系2. 名言的特点与运用3. 名家名言的辨析与思辨九、修辞手法1. 比喻与拟人2. 夸张与对偶3. 排比与对称4. 反问与设问5. 以小见大6. 类比推理与因果推理7. 反讽与夸张十、文学常识1. 文学主题与情感2. 文学形式与结构3. 文学的目的与功能4. 集一篇文学作品一词引出单篇解释时常见的篇幅专有名词5. 读音与解释：口语词、结构体和口语词解读时的专有名词6. 理解：读音总结、同义词、反义词、高频词的思考和局限性7. 寓言与笑话8. 人物形象与寓言寒假联欢会的高频英文词汇：音形都发生变化的词和结构体变化的词。
以上是____年初中语文常用知识点的总结，内容涵盖了字音字形、词语运用、句法、修辞手法、作文、阅读理解、写作规范、古代作家名言警句、修辞手法、文学常识等方面的知识点。
初中语文必背常识
初中语文必背常识一文体知识文学体裁包括古代文体常识和现代文体常识。
古文:古文大致可分为韵文、骈文、散文，包括史传。
韵是一种押韵的文体，包括诗、词、赋、碑文。
散文，包括历史传记、议论文、杂文、应用文等。
骈文是介于诗歌和散文之间的一种文体。
下面重点讲解一下。
1、古体诗、近体诗唐朝人把唐朝时盛行的格律很严的律诗、绝句称为近体诗，把唐以前的格律不严、形式较为自由的诗称为古体诗。
现在一般把律诗和绝句称为近体诗，而把其他的统称为古体诗。
古体诗有四言、五言、七言、杂言，《诗经》、《乐府》也属于古体诗。
近体诗分为律诗和绝句两种，又有五言和七言之别。
律诗共八句，分四联：一二句为首联，三四句为颔联，五六句为颈联，七八句为尾联，偶句押平声韵，中间两联的上下两句要讲究对仗。
绝句共四句，其格律要求大体上与律诗相同，只是上下两句的对仗要求不是很严。
2、辞、赋、骈文辞即楚辞，属诗歌。
篇幅、句子较长，句式参差错落，形式自由，多用“兮”字，以抒情为主，有浓厚的浪漫色彩，以屈原的《离骚》为其代表。
赋，起源于战国末期，是介于诗歌和散文之间的一种文体，一般用韵工整，散文句混杂。
代表人物是司马相如。
骈文，源于汉魏，形成于南北朝，全篇基本上用对偶句构成，讲究用典，词藻华丽，因大多用四字句和六字句，又称“四六文”，也是介于诗歌和散文之间的一种文体。
3、词、曲词萌芽于南朝，形成于唐，盛行于宋。
是诗歌的发展，故称之为“诗余”。
它有多种词牌，各种词牌都有其固定的格式，包括字、句多少，平仄押韵等。
其句式长短不一，又称为长短句。
按字数的多少可分为长调（91字以上）、中调（59字至90字）、小令（58字以下）。
曲，盛行于元代，故称“元曲”，也是配乐的诗。
包括散曲和杂剧。
散曲是清唱剧，杂剧是表演。
散曲可分为诗和套曲两大类，其中诗由一首歌组成，套曲又叫套曲，由多首歌组成。
杂剧有一个完整的故事，结构是四折(相当于四幕)加一个楔子(序幕)，由主语(人物动作和舞台效果的描写)、宾语(人物的对话和独白等)组成。
初中语文中考考点近五年40个文言文常考实词总结
初中语文中考考点近五年40个文言文常考实词总结1.爱a i“爱”繁体字写作“爱”，形声字，据《说文解字》和小篆字形，从攵部，（di）声。
本来是行走的意思，后来假借来表示仁爱、给人以恩惠的意思。
①喜爱。
晋陶渊明独爱菊。
（《爱莲说》）热爱。
少无适俗韵，性本爱丘山。
（《归园田居》）②爱护。
爱其子，择师而教之。
（《师说》）③爱惜。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行。
（《六国论》）吝惜，舍不得。
不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。
（《过秦论》）④吝啬。
百姓皆以王为爱也。
（《梁惠王上》）2.安a n“安”是会意字，小篆上边是字，表示屋子，下边是“女”字。
合起来指女子在家安心生活，不必外出担风险。
表示安定。
①抚慰，安抚。
时时为安慰，久久莫相忘！（《孔雀东南飞》）②安置，安放。
安营扎寨（成语）…安定。
既来之，则安之。
（《季氏将伐颛臾》）③使…④安适，安身。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
（《归去来兮辞》）⑤安稳。
风雨不动安如山。
（《茅屋为秋风所破歌》）安定。
不患寡而患不均，不患贫而患不安。
（《季氏将伐颛臾》）⑥哪里，怎么。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？（《梦游天姥吟留别》）⑦哪里，哪儿。
沛公安在？（《鸿门宴》）3.被“被”是形声字，小篆从衣部，皮声。
表示被子。
bei①被子。
一日昼寝帐中，落被于地。
（《杨修之死》）覆盖。
成归，闻妻言，如被冰雪。
（《促织》）②受。
秦王复击轲，被八创。
（《荆轲刺秦王》）③表被动。
妆成每被秋娘妒。
（《琵琶行》）Pi①通“披”，穿。
将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
（《陈涉世家》）②披散，散开。
屈原至于江滨，被发行吟泽畔。
（《屈原列传》）4.倍bei“倍，，是形声字，小篆从人部（即4）,音声（古音相近）。
表示背向、背着。
后引申为数量重叠（一倍）。
①原数基础上增加的相等数。
尝以十倍之地，百万之众,叩关而攻秦。
（《过秦论》）②更加。
每逢佳节倍思亲。
（《九月九日忆山东兄弟》）③通“背"，违背，背叛。
初中语文必考文学常识分类总结
初中语文必考文学常识分类总结0 1文学常识顺口溜一、作品串联法1. 汤显祖精心打造了《牡丹亭》，倾情上演王实甫的《西厢记》，关汉卿只好在一旁大叫《窦娥冤》。
2.《骆驼祥子》家中《四世同堂》，于《春华秋实》之际来到《龙须沟》的一个《茶馆》前，看见《女店员》《方珍珠》正挥舞着《神拳》为老舍表演。
3.《三里湾》的《小二黑结婚》，赵树理前去贺喜，听到了充满“山药蛋”味儿的《李有才板话》《李家庄的变迁》。
4.《雷雨》过后，《北京人》《王昭君》看见《日出》，知道这是一个《明朗的天》，便约上曹禺一起去观看他的《胆剑篇》。
5. 徐志摩《再别康桥》时，郁达夫正在北平感受《故都的秋》，朱自清则踏着《春》的脚步，享受着《荷塘月色》的美丽，来到《桨声灯影里的秦淮河》找寻《绿》的《背影》，有幸观看了清代孔尚任的《桃花扇》，闻一多听说后，为他作了《最后一次讲演》《死水》。
6.《李尔王》的儿子《哈姆雷特》去参加“奥赛（罗）”，想圆了《仲夏夜之梦》，遇到《威尼斯商人》，结果被有名的吝啬鬼夏洛克敲尽钱财，还名落孙山，“（麦克）白”跑了一趟，幸亏有莎士比亚的孩子《罗密欧与朱丽叶》与之结伴，才回归故里。
二、四字口诀法1. 先秦诸子，孔孟荀卿。
《论语》《孟子》，四书列名；老庄无为，《道德》《逍遥》；屈子楚辞，《九》《九》《离》《天》。
2. 汉代文赋，首推贾谊。
刘向司马，《战》《楚》《史记》。
班固《汉书》，断代开启。
3. 魏晋建安，三曹领先。
父有乐府，《神龟》《蒿》《观》。
曹丕燕歌，典论批评；子建七步，五言奠基。
4. 初唐四杰，卢骆王杨。
山水田园，王维浩然。
边塞风光，军旅生活，之涣昌龄，高适岑参。
李白浪漫，蜀道进酒；杜甫写实，三吏三别。
唐宋八家，韩柳三苏，欧王曾巩，古文复兴。
5. 元曲四家，郑关白马；悲剧四部，赵汉窦梧。
明清小说，三水西红。
6. 《鲁迅全集》，著作颇丰。
小说有三，《彷徨》《呐喊》，旧事新说，《故事新编》。
中学课本，除了《祝福》，皆入《呐喊》。
初中语文各年级知识点总结
初中语文各年级知识点总结一、七年级语文知识点总结1. 词语运用学习词的用法和搭配，掌握词的词性和意义，能正确运用词语。
2. 语法知识学习基本的句型，了解主谓一致、定语从句、状语从句等语法知识。
3. 阅读能力培养学生的阅读能力，能够理解文章的大意，抓住文章的重点。
4. 作文写作通过写作练习，培养学生的写作能力，提高表达能力和文学素养。
5. 古诗文赏析学习古诗文的鉴赏方法，了解古代文学名篇，培养学生的文学情操。
6. 修辞手法学习修辞手法，能够理解文学作品中的修辞手法，提高鉴赏水平。
7. 古代文学知识学习古代文学常识，了解古代文学名家及其作品，培养学生的文学修养。
二、八年级语文知识点总结1. 语言文字学习语言文字的基本结构和特点，能够理解和运用语言文字。
2. 修辞手法学习修辞手法的运用，能够分析作品中的修辞手法，提高文学鉴赏能力。
3. 古代文学学习古代文学作品，了解古代文学名著和名家，培养文学修养。
4. 现代文学学习现代文学作品，了解现代文学的发展和变化，提高鉴赏水平。
5. 作文写作培养学生的写作能力，提高表达能力和文学素养。
6. 阅读能力培养学生的阅读能力，提高理解能力和分析能力。
7. 古诗词鉴赏学习古诗词的鉴赏方法，了解古代诗词名篇，培养审美情操。
8. 语法知识学习语法知识，掌握句型结构和语法规则，能够正确使用语言。
三、九年级语文知识点总结1. 文言文阅读学习文言文阅读方法，能够阅读文言文原文，理解古代文学作品。
2. 现代文学鉴赏学习现代文学作品，了解现代文学的特点和发展趋势，提高鉴赏能力。
3. 作文写作培养学生的写作能力，提高表达能力和文学素养。
4. 修辞手法学习修辞手法的运用，能够分析作品中的修辞手法，提高文学鉴赏能力。
5. 古代文学学习古代文学作品，了解古代文学的发展和变化，培养文学修养。
6. 语言文字学习语言文字特点和结构，能够理解和运用语言文字。
7. 阅读能力培养学生的阅读能力，提高理解能力和分析能力。
初中语文必背知识点
初中语文必背知识点一、古诗文背诵1. 《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《赋得古原草送别》白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
5. 《悯农》之一李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
6. 《悯农》之二李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
7. 《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
8. 《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
9. 《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
10. 《江南逢李龟年》杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
二、文言文阅读1. 掌握常见文言文虚词的用法，如“之、者、也、矣、焉、乎”等。
2. 理解文言文中常见的句式结构，如被动句、倒装句等。
3. 能够翻译简单的文言文篇章，如《岳阳楼记》、《醉翁亭记》等。
4. 熟悉文言文中的典故和成语，如“掩耳盗铃”、“画蛇添足”等。
三、现代文阅读1. 理解文章主旨，把握作者的情感态度和观点。
2. 分析文章结构，识别文章的开头、发展、转折和结尾。
3. 掌握文章中修辞手法的运用，如比喻、拟人、排比等。
4. 能够对文章进行适当的评价和分析。
四、写作技巧1. 学会写记叙文、议论文和说明文。
2. 掌握文章的开头和结尾技巧，如使用引人入胜的开头和总结性结尾。
3. 学会使用恰当的过渡词语，使文章结构更加连贯。
4. 注意语言的准确性和逻辑性，避免使用病句。
五、语文基础知识1. 掌握汉字的基本笔画和笔顺规则。
2. 了解常见的成语和俗语，理解其含义和用法。
3. 学习诗词鉴赏的基本方法，如分析诗词的意境、韵律等。
4. 熟悉中国古典文学的基本常识，如四大名著的作者和主要内容。
初中语文文言文知识点总结七年级
初中语文文言文知识点总结七年级（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中语文文学常识总结
初中语文文学常识总结1、鲁迅（1881--1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。
1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》，著名短篇小说《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文记《而已集》、《二心集》、《三闲集》等。
《朝花夕拾》是鲁讯写于1926年2月间的散文集，共10篇。
《故乡》选自小说集《呐喊》；课文《从百草园到三味书屋》就选自《朝花夕拾》；课文《雪》选自《野草》（《鲁讯全集》第2卷）；《阿Q正传》是现代文学史上的杰作。
2、胡适(1891-1962) ，原名胡洪骍，字适之，安徽绩溪人，现代作家、学者、教育家。
是中国现代文化的奠基人之一。
著有《胡适文存》、《中国哲学史大纲》、《白话文学史》、《胡适文集》、《胡适作品集》等。
3、郭沫若（1892--1978）原名郭开贞，沫若为笔名。
四川乐山人。
现代诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家。
主要文学作品有“诗集《女神》、《星空》、《蔡文姬》等。
《天上的街市》《净夜》选自《郭沫若全集》。
4、巴金:1904年生，原名李尧棠，字芾甘，男，四川成都人。
主要代表作有长篇小说《灭亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》，爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》，还有短、中、长篇小说。
《短文两篇》选自《龙.虎.狗》。
5、柳宗元（773—819）唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。
字子厚。
祖籍河东（今山西永济），后迁长安（今陕西西安），世称柳河东。
因官终柳州刺史，又称柳柳州。
与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。
柳宗元一生留下600多篇诗文作品，文的成就大于诗。
其《登柳州城楼寄漳汀封连四州》为唐代七律名篇，绝句《江雪》在唐人绝句中也是不可多得之作。
《小石潭记》选自《柳河东集》。
6、苏轼是中国北宋文学家、书画家。
字子瞻，号东坡居士。
宋代眉州（今四川省眉山市）人。
父苏洵、弟苏辙都是著名古文学家，世称“三苏”。
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与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
《巴黎圣母院》
法
维克多·雨果
维克多·雨果，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家
《红楼梦》
清曹雪芹
曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃
中国古代章回体长篇小说
又名《石头记》
中国古典四大名著之一
《西游记》
明吴承恩
吴承恩，字汝忠，号射阳山人
中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说
中国古典四大名著之一
《儒林外史》
清吴敬梓
吴敬梓，字敏轩，一字文木，号粒民，清朝伟大的小说家之一
长篇小说
孟子，姬姓孟氏，名轲，邹国（今山东邹城）人，著名哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家代表人物，与孔子并称“孔孟”
四书之一
孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点、政治活动
四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》
五经：《诗经》《书经艾青诗选》
现当代 艾青
艾青是一位伟大的中国现当代诗人。原名蒋正涵，号海澄
代表中国古代讽刺小说的高峰
《论语》
孔子弟子及再传弟子
孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人，中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人
记录孔子及其弟子言行而编成的语录集
《左传》
春秋左丘明
左丘明，姓丘，名明
原名为《左氏春秋》《春秋左氏传》，简称《左传》
中国古代一部叙事完备的编年体史书
它标志着我国叙事散文的成熟
一部长篇小说
《昆虫记》
法国
让·亨利·卡西米尔·法布尔
《昆虫记》，又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是长篇生物学著作
《海底两万里》
法国
儒勒·凡尔纳
长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部
《变色龙》
《装在套子里的人》
俄
安东·巴甫洛维奇·契诃夫
称为“法兰西的莎士比亚”
《哈姆雷特》
英
威廉·莎士比亚
莎士比亚，尊称为莎翁，是英国文学史上最杰出的戏剧家、作家、文学家
《简爱》
英
夏洛蒂·勃朗特
夏洛蒂·勃朗特，女作家
她与两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，被誉为“勃朗特三姐妹”
长篇小说，自传色彩的作品
朱自清，原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士
《女神》
现代郭沫若
郭沫若，原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，乳名文豹，笔名沫若
外国文学作品
《红星照耀中国》
美国
埃德加·斯诺
《红星照耀中国》，原名《西行漫记》，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品
《钢铁是怎样炼成的》
前苏联
尼古拉·奥斯特洛夫斯基
《诗经》
春秋佚名
最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗
喻为“诗三百”
反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌
《战国策》
西汉刘向
刘向，字子政，原名更生，世称刘中垒
国别体史书
记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌
《孟子》
战国孟子及其弟子
《傅雷家书》
现代 傅雷
傅雷，字怒安，号怒庵
《朝花夕拾》
现代鲁迅
鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人，原字豫山，后改豫才
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，散文集
《骆驼祥子》
现代 老舍
老舍，原名舒庆春，字舍予
长篇小说
描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。
祥子是旧社会劳苦大众的代表人物
《春》
现代朱自清
初中常见文学常识总结
代表作
作者
简介
中国古典名著
《三国演义》
元末明初
罗贯中
罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人
长篇章回体历史演义小说
东汉末年到西晋初年
中国古典四大名著之一
《水浒传》
元末明初
施耐庵
施耐庵，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵
长篇章回体小说
宋江为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义
中国古典四大名著之一