学生教务管理信息系统分析报告
大学学籍管理系统分析报告
1．系统分析详细了解结构化系统开发方法的系统分析阶段的工作内容，学会运用系统调查和系统分析的主要工具，尤其是掌握如何运用业务流程图对企业的业务流程进行分析，运用数据流程图和数据字典对新系统的逻辑模型进行描述；同时，学会在系统详细调查的基础上进行系统化分析，并提出新系统的逻辑模型1.1 系统分析概述1、系统分析概述系统分析又称为系统逻辑设计，它处于总体规划与系统设计两个阶段之间，是管理信息系统开发的第二个阶段，不论运用何种开发管理信息系统的方法，这都是一个必需的并且是十分重要的环节，在这个阶段主要解决系统“做什么”的问题。
这一环节的工作质量是决定系统开发成败的关键。
系统分析是在总体规划的指导下，对系统进行详细深入的调查研究，将一个系统分解成各个组成部分，确定新系统的逻辑观念的过程。
分析的目的是研究系统的各个部分如何工作、如何交互，以获得一个合理的新系统的逻辑模型来实现其系统目标。
2、需求分析需求分析应分析哪些需要求需求包括：功能要求性能要求可靠性要求安全保密性要求以及开发费用和开发周期可使用资源等方面的限制其中，功能要求是最基本的，包括数据要求和加工要求。
1.2 可行性分析1.2.1 可行性分析的任务可行性分析的任务是明确应用项目的开发的必要性和可行性。
这项工作需建立在初步调查的基础上。
如果管理人员对信息系统的需求不很迫切，或者条件尚不具备，就是不可行。
可行性，一般说来，至少应该从下述三方面研究每种解法的可行性：1．技术上的可行性2．经济上的可行性3．操作上的可行性可行性分析（初步调查）已在系统规划中完成。
1.2.2 可行性分析报告可行性分析报告是可行性分析的结果用报告的形式编写出来。
1、可行性分析报告的内容是：（1 ）系统简述；（2 ）项目的目标；（3 ）所需资源、预算和期望效益；（4 ）对项目可行性的结论。
可行性分析结论应明确指出以下内容之一：（1 ）可以立即开发；（2 ）改进原系统；（3 ）目前不可行，或者需推迟到某些条件具备以后再进行。
学生管理系统需求分析
学生管理系统需求分析报告——移动互联网开发一班第七小组一：需求背景学生信息管理系统是具有统计,管理学生和老师各种在校相关信息,方便学校对于学生信息的统一管理的系统;随着高校的扩招,需要处理的学生信息日趋加大,不仅花费大量的教师资源,处理的效率还十分低下;为提高学生管理的管理水平,优化资源,尽可能降低管理成本成为学生管理的新课题,学生管理系统是从学生管理现状出发,根据学生管理的新要求进行开发设计的,它解决了学生管理数据信息量大,修改不方便,对一系列数据进行分析时花费时间长等问题,帮助学生管理人员有效管理学生信息,成为管理高校中必不可少的管理工具;二：需求概述1目标学生信息管理系统的目标是为方便学校教务处系统的管理学生信息并学校和学生间提供一个信息共享的平台2需求学生管理系统的管理用户国分为三大类,分别是管理员登录功能,教师登录功能以及学生登录功能需求分析管理员对功能的需求管理员权限最大,可以对学生的班级,课程,情况进行统一的管理,细分如下：超级管理员可增加,修改,删除普通管理员有关学生信息的浏览,,学生信息的添加修改和删除学校基本课程的浏览,学校基本课程的添加修改和删除学生课程的浏览与统计,可按成绩范围对成绩进行统计学生选课信息的管理,包括查询,修改与删除学生对功能的需求学生利用此系统进行与自己有关的信息查询与输入,细分如下：浏览个人基本信息修改登录密码浏览课程信息浏览在校期间的奖惩情况浏览个人学分信息利用个人账户进行查询选修课程基本信息与选修课程的选择和退出浏览个人选课情况教师对功能的需求教师对所带班级学生的信息查询与修改,细分如下：教师可利用此系统查询所带班级的基本信息查询所带班级的学生在校期间的奖惩录入与修改所带班级学生的成绩信息查询所带班级学生的成绩信息查询班级学生的选课情况功能模块一学生用户功能主要包括以下部分：1注册2登录3修改密码4查询个人信息5选课退课6查询成绩具体功能介绍如下：1注册实现功能：创建一条学生记录,由学生自己填写个人信息并保存,实现统一管理个人信息内容：学号,姓名,性别,出生年月,籍贯,民族,学院,班级,宿舍号,个人联系电话,父母联系电话,家庭住址2用户登录实现功能：用户注册后可直接登录,使用查询信息,选课,退课等功能3修改密码实现功能：输入旧密码,输入两次新密码,如旧密码正确且两次新密码一致则用新密码覆盖旧密码,否则重新输入旧密码或者两次新密码不一致重新输入新密码4查询个人信息实现功能：在此显示学生的个人信息内容：学号,姓名,性别,出生年月籍贯民族学院班级宿舍联系电话只可查询不可修改5查询成绩实现功能：显示入学以来所修课程的所有成绩和学分等信息6选课退课实现功能：在学校规定时间内为学生提供网上选课及退课功能以及查看个人选课信息约束：1.只能选择人数未满的课程及未修的课程2.只能退已选课程二教师学生用户功能主要包括以下部分：1注册2登录3查看个人信息4查看全校学生信息5录入成绩6修改密码具体功能介绍如下：（1）注册实现功能：常见一条教师记录,由老师自己填写并保存,实现统一管理个人信息内容：教师编号姓名性别出生年月籍贯民族学院联系电话（2）用户登录实现功能：用户注册后可直接登录用于查看个人信息查看学生信息以及实现录入学生成绩等功能3修改密码实现功能：输入旧密码,输入两次新密码,如旧密码正确且两次新密码一致则用新密码覆盖旧密码,否则重新输入旧密码或者两次新密码不一致重新输入新密码4查询个人信息实现功能：显示教师的个人信息显查询内容：教师编号姓名性别出生年月籍贯民族学院联系方式5查看学生成绩信息实现功能：查询所有学生的课程成绩信息查询流程：选择学生所属院系—>专业—>班级—>学年6录入成绩实现功能：教师录入所带班级学生成绩信息三管理员用户功能主要包括以下部分：1登录学生/教师端信息管理2登录课程信息管理3宿舍信息管理具体功能介绍如下：（1）登录实现功能：管理员身份验证,学生信息管理教师信息管理宿舍信息管理（2）学生/教师信息管理实现功能：对在校学生/教师的信息的增删改查等功能实现流程：1)学生：选择个人信息或成绩信息,输入相应学号进行相应的查询与更新功能2)教师：输入教师编号查询教师信息并进行相应的操作（3）课程信息管理实现功能：创建课程信息包括课程编号课程名称学时学分等相应字段（4）宿舍信息管理实现功能：对学生住宿情况进行统筹管理数据库设计1）创建学院数据库2）创建表1，创建院系信息表字段有院系编号院系名称院系人数院系简介2，创建专业信息表字段有专业编号专业名称专业人数所属院系院系简介3，创建辅导员信息表字段有辅导员编号辅导员名称性别所属院系所属专业所带班级住址联系方式4，创建班级信息表字段有班级编号班级名称班级人数所属辅导员所属院系所属专业5，创建课信息程表字段有课程编号课程名称课时所属院系所属专业授课讲师6，创建学生信息表详细字段有学生编号学生名称性别出生年月身份证号籍贯民族政治面貌入学年份7，创建学生信息表字段有学生编号所属院系所属班级宿舍编号所属导员父母联系方式学生联系方式8，创建学生成绩表字段有学生编号课程编号成绩9，创建管理员登录信息表字段有用户编号用户姓名用户密码用户权限10，创建教师登录信息表字段有用户编号用户姓名用户密码用户权限11，创建学生登录信息表字段有用户编号学生编号学生姓名登录密码用户权限12，创建学生转入/转出学院信息表字段有信息编号学号学生名称转入前所属院系转入前所属专业转入前所属班级转后所属院系转后所属专业转后所属班级13，创建学生学分信息表字段有学分编号学生编号学分14，创建学生学分奖惩信息表字段有奖惩编号学生编号奖励分数奖分事由惩罚分数惩分事由15，选修课程信息表字段有选修课程编号选修课程名称选修课程课时选修课程学分选修课程人数16，学生选修课程信息表字段有编号学生编号选修课程编号17，学生选修课程成绩表字段有编号学生编号选修课程编号选修课程成绩。
管理信息系统实验报告
管理信息系统实验报告⽬录任务⼀构建⽤例图 (2)⼀、实验⽬的 (2)⼆、实验器材 (2)三、实验内容 (2)任务⼆构建类图 (8)⼀、实验⽬的 (8)⼆、实验器材 (8)三、实验内容 (8)任务三构建活动图 (10)⼀、实验⽬的 (10)⼆、实验器材 (10)三、实验内容 (10)任务四构建顺序图 (13)⼀、实验⽬的 (13)⼆、实验器材 (13)三、实验内容 (13)任务五构建协作图 (15)⼀、实验⽬的 (15)⼆、实验器材 (15)三、实验内容 (15)任务六构建状态图 (16)⼀、实验⽬的 (16)⼆、实验器材 (16)三、实验内容 (17)任务⼀构建⽤例图⼀、实验⽬的1.学会分析系统中的参与者和⽤例2.掌握⽤例图的绘制⽅法⼆、实验器材1. 计算机⼀台；2. Visio ⼯具软件；三、实验内容1、分析ATM系统需求，按要求画出⽤例图;2、建⽴⼀个学⽣管理信息系统的需求的⽤例图3、建⽴管理借阅书籍的⽤例图四、实验步骤（⼀）ATM系统的⽤例图1.分析ATM⾃动取款机：客户可以取钱，存钱，查询余额，转帐，修改密码。
通过分析可找出如下⼏个参与者：(1) ATM（2）客户通过分析得到如下⽤例：（1）存款（2）取款（3）查询余额（4）转帐（5）修改密码（6）打印收据（⼆）学⽣管理信息系统的需求分析与完整的⽤例图1 学⽣管理信息系统简介学⽣管理信息系统主要为学校的学⽣处设计：⽅便学校学⽣处与学院学⽣⼝管理员⽅便管理学⽣，学⽣成绩由教务系统提供，教务系统提供相关的WEB service供学⽣管理信息系统调⽤。
通过分析可找出如下⼏个参与者：学⽣处管理员、学校领导（学校各种报表统计信息）、学院管理员、班主任（提供学⽣操⾏、查询等）、学院领导（学院各种报表统计信息）、学⽣、后勤管理⼈员（卫⽣管理、保卫处异常情况处理）、财务⼈员、考勤管理员（由副班长提供考勤信息）等通过分析得到如下⼀些⼤的⽤例：学⽣基本信息管理、考勤管理、成绩导⼊、学校各种报表信息（要求细化）、学院各种报表信息（要求细化）、个⼈成才规划、新学期注册，操⾏评定、学⽣任职信息系统、学⽣奖惩管理系统（要求细化，包括评优评奖等）、学⽣变动信息管理（培训内容、助学贷款情况、学校还款情况、勤⼯助学情况，党员管理），后勤卫⽣管理、保卫处的学⽣的异常情况处理、其它的具体由学⽣⾃⼰定。
学校综合学生管理系统报告doc
开发背景 (1)第一章可行性分析 (1)1.1 经济可行性 (2)1.2 技术可行性 (2)1.3 管理可行性 (2)第二章系统需求分析 (2)2.1 通过调查,要求系统需要有以下功能: (2)2.2 系统的工作流程分析 (2)2.3 系统用户分析 (3)第三章系统设计 (4)3.1 系统功能分析 (4)3.2 数据库设计 (6)3.3 数据库概念结构设计 (15)第四章系统中主要功能实现 (15)4.1登录界面的设计............................. 错误!未定义书签。
4.2 信息管理模块的设计 (19)4.3 信息查询模块的功能设计 (19)4.4 修改密码功能模块设计 (19)开发背景现如今学校招生越来越多，必然就会有大量的信息需要处理。
如果只靠人力来完成，这将会变成一项非常繁琐、复杂的工作，而且还会出现很多意想不到的错误，给管理这些数据带来了很大的不便，也越来越不适合学校发展的需要。
学院综合管理系统是一个庞大而复杂的系统，它包括对院系资料的管理，对课程资料的管理，对学生资料的管理和对学生成绩的管理等等主要的功能。
学院综合管理系统是每个学校的一项必不可少的内容，它的好坏直接影响到学院里的主要工作，一旦此系统瘫痪，学院将会受到非常严重的损失，也会影响到每一个学生。
所以现如今设计一个功能完整、操作简单以及界面友好的综合管理系统变得非常重要。
为了提高综合管理工作的效率，减少错误的出现，节约大量的人力资源，现在的学院的综合管理也逐步从手工转到计算机自动化信息处理阶段。
通过这个系统，用户可以方便的对院系资料、课程资料、学生资料和学生成绩资料进行添加、修改和删除操作，还可以对学生资料和成绩进行查询操作。
除此之外，对用户的添加和删除操作也很方便。
第一章可行性分析由于本系统管理的对象有学生，教职工及学院的一切事务，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。
因此，比较适合于采用数据库管理。
学生信息管理系统可行性分析
学生信息管理系统可行性研究报告拟制人程银辉审核人刘忠驰批准人程银辉二零一五年五月三日可行性研究报告1.引言1.1编写目的该学生信息管理可行性研究报告的目的是：我们可以将这个系统的所有要求都制定出来，在程序员编程的时候可以有序的执行，使用的用户也可以提出很多的要求，这样我们的系统做出来才有实际的用处。
我们可以按照可行性研究报告制定出软件制作所需要的时间以及费用，在开发的时候按照预定的期限去完成，这样可以控制工期。
研究报告也可以列出一些制作中的难点，这样就可以使用别的方法去解决。
可行性研究对软件的开发是非常重要的，它可以判断这个东西做了有没有好的收益，以及自己的团队能不能完成，以及收益怎么样。
本报告的预期读者为项目管理员，教师，学生，软件开发工程师，程序员，软件管理员等。
1.2背景A.软件系统的名称为：“学生信息管理系统”B．本项任务提出者：程银辉，开发者：程银辉，童忠旭，李凯凯，刘忠驰等实现该软件的计算机中心：学校计算机中心，学校网管中心。
C．1.3 定义1.3.1 专业术语的介绍C++语言：它是一种使用非常广泛的计算机编程语言。
C++是一种静态数据类型检查的、支持多重编程范式的通用程序设计语言。
它支持过程化程序设计、数据抽象、面向对象程序设计、泛型程序设计等多种程序设计风格。
Java语言：Java是一种简单的，跨平台的，面向对象的，分布式的，解释的，健壮的安全的，结构的中立的，可移植的，性能很优异的多线程的，动态的语言。
数据结构：数据结构是计算机存储、组织数据的方式。
数据结构是指相互之间存在一种或多种特定关系的数据元素的集合。
通常情况下，精心选择的数据结构可以带来更高的运行或者存储效率。
数据结构往往同高效的检索算法和索引技术有关。
C#语言：C#面向对象的卓越设计，使它成为构建各类组件的理想之选--无论是高级的商业对象还是系统级的应用程序。
使用简单的C#语言结构，这些组件可以方便的转化为XML 网络服务，从而使它们可以由任何语言在任何操作系统上通过Internet进行调用。
学生成绩管理系统分析
学生成绩管理系统分析学生成绩管理系统是一种用于帮助学校或教育机构管理学生成绩的计算机软件系统。
它能够实现学生成绩的录入、计算、分析和报告等功能，有效提升学校教务管理的效率，并为教师、学生及家长提供更好的数据支持，帮助他们更好地了解学生表现和发挥潜力。
本文将对学生成绩管理系统进行详细分析，包括系统的基本功能、优势和意义，以及如何实施和使用该系统。
一、学生成绩管理系统的基本功能学生成绩管理系统主要包含以下基本功能：1.学生成绩录入：教师可以使用该系统将学生的分数和成绩相关信息录入系统数据库中，确保数据的准确性和完整性。
2.学生成绩查询：学校教务管理人员、教师、学生及家长都可以通过该系统查看学生成绩，包括单科成绩、总评成绩、排名和学生课程表等。
3.成绩统计与分析：系统可以对学生成绩进行统计和分析，包括成绩分布、班级平均成绩、学科排名等，帮助学校更好地了解学生的学习情况。
4.成绩报告和成绩单生成：系统可以根据学生的成绩数据自动生成成绩报告和成绩单，并且可以通过电子邮件或系统内部消息的方式发送给学生或家长。
5.异常成绩监测和预警：系统可以根据设定的规则和学生成绩数据，实时监测学生的成绩情况，对于低于预期的成绩进行预警，及时进行干预和教育。
二、学生成绩管理系统的优势和意义学生成绩管理系统的实施和使用可以为学校、教师、学生及家长带来诸多优势和意义：1.提高工作效率：学生成绩管理系统自动化了学生成绩的录入、计算和统计等工作，减少了繁琐的手工操作，提高了工作效率。
2.减少人为错误：由于系统自动计算和存储学生成绩数据，减少了手动录入错误和数据丢失的可能性，确保了成绩数据的准确性。
3.提供数据支持：学生成绩管理系统可以生成各种报表和统计数据，为学校领导、教师和家长提供更好的数据支持，用于评估学生的学习情况和制定教学计划。
4.促进家校合作：学生家长可以通过系统查询和监测学生成绩，及时了解孩子的学习情况，并与教师共同讨论和制定适合孩子的学习计划，促进家校合作。
高校教务管理系统的数据分析与优化
高校教务管理系统的数据分析与优化高校教务管理系统是现代大学教务工作不可或缺的重要工具。
它涵盖了课程管理、学生信息管理、教师管理、考试管理等多个方面，通过对各项数据进行分析，可以为高校管理者提供科学决策的依据，进而优化教务管理工作。
本文将从数据分析与优化两个方面来讨论高校教务管理系统的发展与应用。
首先，数据分析是高校教务管理系统的核心功能之一。
通过对大量数据的采集、整理和分析，可以从多个角度全面了解学生和教职员工的信息状态，为高校领导、教师以及学生提供有针对性的服务和决策支持。
数据分析可以帮助高校了解学生的学习状况，包括学业成绩、选课情况、学分完成情况等，进而对学生进行个性化辅导和管理。
同时，教务管理系统还能够分析教师的授课情况、考试成绩评定等数据，为教师的教学活动提供支持和改进建议。
其次，数据分析可以帮助优化高校教务管理系统。
通过对系统运行数据和用户反馈数据的分析，可以发现存在的问题和潜在的优化空间。
例如，可以通过分析系统响应时间和用户操作数据，优化系统的性能和用户体验，提升系统的可用性和稳定性。
同时，数据分析还能够发现系统的安全隐患和漏洞，帮助系统开发者及时修复并提升系统的安全性。
数据分析的方法和技术也在不断发展和创新。
目前，高校教务管理系统通常采用数据仓库和数据挖掘技术进行数据分析。
数据仓库是指将来自不同数据源的数据进行存储和整合，构建一个面向决策支持的统一数据集。
通过数据仓库，可以实现数据的共享、整合和多维分析。
数据挖掘是指从大量的数据中发现隐藏的模式和规律，以支持决策和预测。
数据挖掘可以通过聚类分析、关联规则挖掘、预测建模等方法，发现数据中的价值信息。
除了数据分析，优化高校教务管理系统还需要综合运用信息技术手段。
首先，高校教务管理系统应该实现与其他系统的无缝对接，如学生选课系统、图书馆系统等，实现资源共享和数据互通。
其次，系统界面和功能设计应该符合用户的习惯和需求，保证用户友好性和易用性。
XX高校学籍管理信息系统系统分析报告
某高校学籍管理信息系统系统分析报告目录1、引言部分（名称，开发目标，主要功能，开发背景等）2、系统目标和开发的可行性3、现行系统简况A．现行系统现状调查说明：包括组织机构图，系统目标、功能一览表、业务流程图、业务流量以及存在的薄弱环节等。
B．系统需求说明：用户需求及主要存在的问题等。
4、新系统的逻辑方案1）新系统拟定的业务流程及业务处理方式2）新系统拟定的数据指标体系和数据流程3）新系统的逻辑结构及数据资源分布一、引言随着信息技术的发展，电子政务在校园网内首先得到试点。
高校的学籍管理工作是学校管理工作的重要一环。
这次我们小组开发高校学籍管理信息系统的开发目标在于把教案管理人员从繁杂的教务中解脱出来，用计算机系统实现学籍管理。
在原有的学生管理信息系统的基础增加了学籍管理的流程，是教务人员把更多精力放在教案计划地执行和教案质量的监督评估上。
这个高校学籍管理系统使用范围限于本学院教务科，主要功能：录入、修改、删除、查询成绩、排名、打印成绩单；根据成绩确定重修学生名单，奖励名单；统计学生不及格科目决定留退学生名单；录入、修改、删除、查询、打印学生基本档案；考试作弊以及其他纪律处分的纪录；毕业资格审查。
（一）学生管理信息系统需求分析1、状况和可行性分析：一个使用方便，界面友好，功能完善的本地的学生管理信息系统。
用VF做设计平台，做成菜单样式的.exe的可执行程序2、菜单包含的基本功能档案管理（添加，修改，删除，查询）主要有STU表成绩管理（添加，修改，删除，查询）主要有COURSE表，SCORE表实现打印处理（打印学生档案表，打印学生成绩表）选项（关于，退出）STU表组成：学号，姓名，性别，专业，照片，获奖情况，家庭住址，联系方式（EMAIL，电话）Course表组成：课程号，课程名，任课老师，联系方式（EMAIL,电话，办公室）Score表组成：学号，课程号，成绩二、某高校学籍管理系统可行性分析（一）技术上的可行该系统所需硬件设备，如服务器、PC机、打印机及网络配件等，市场上有销售且价格较低，能满足系统功能要求。
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管理信息系统实验报告题目：学生教务管理信息系统分析报告院（系）成绩二O一一年十二月管理信息系统实验报告 (1)1 引言 (2)2国内外研究现状 (3)2。
1 国外研究现状 (3)2.2国内研究现状 (3)3 初步调查 (4)4 可行性分析 (4)4。
1 管理上的可行性研究 (4)4。
2 技术上的可行性研究 (5)4。
3 经济上的可行性 (7)4.4社会上的可行性 (8)5 详细调查(管理功能调查、业务流程调查和数据流程流程调查） (8)5.1组织结构调查 (8)5。
2管理功能调查 (9)3功能分析：功能层次图 (9)6现有业务流程图和数据流程图 (10)6。
1业务流程图 (10)档案管理业务流程图: (10)6。
2 数据流程图 (12)7参考文献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．141 引言随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟.管理信息系统是一个不断发展的新型学科,任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。
本文介绍了在Visual Basic6。
0环境下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发"的策略开发一个管理信息系统的过程.通过分析某一学校学生管理的不足,创建了一套行之有效的计算机管理学生的方案。
文章介绍了学生管理信息系统的系统分析部分，包括可行性分析、业务流程分析等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计；系统实现部分说明了几个主要模块的算法,本系统界面友好,操作简单,比较实用。
【关键字】:管理信息系统、学生管理、Visual Basic应用.2国内外研究现状2.1 国外研究现状在国外许多地方信息化建设做的相对较好，普及程度比国内高。
国外一般采用面向全局的综合的教务管理系统，数据集中统一存放在中央数据库中，对数据进行分布操作.对教学的各个环节进行统筹考虑，以提高教学的管路效率为目的，强调校园网各系统间数据的流通。
如美国大学的一卡通，应用面非常广，学生凭一卡通可以走遍校园的每个角落，可以凭一卡通进入相应的建筑、借阅图书、电子注册、吃看消费、免费游泳等。
要做到这一点,就必须将数据集中存放在统一的中央数据库中。
2。
2国内研究现状近年来，随着计算机技术的发展,我国信息化建设有了很大程度的发展，许多单位建立了网络信息管理平台，但是,由于国内对信息化管理系统的重要性认识不足，普及程度还不够。
另外,根据相关的工作人员所反馈的信息看，现有的一些管理系统适用性太差，自动化程度不高，人性化程度不高，系统操作不方便，向数据库录入数据时花费时间太长，且信息检索方式单一等等.目前,在我国的高校教务管理系统软件不断推出,一些是由学校和相关管理部门开发的,还有一些是由一些软件开发经验比较丰富或有一定教育背景的软件公司开发的。
大部分软件的共同特点是是依托校园网，采用C/S、B/S、相结合的混合结构模式,体现学年制、学分制、学年学分制等管理思想，综合各学校交物管的各项工作，并在不同细节方面体现自己的优势。
各教务软件在功能的划分上二十大同小异，主要包括学籍管理、教学计划管理、成绩管理、排课管理、选课管理等模块。
各教务系统在经过试用以后一些系统最终没有被用户所接受而淘汰，生存下来的系统逐渐被一些高校所接受，并不断扩大市场占有率。
比如正方软件股份有限公司的现代教学管理信息系统,起用户已经超过了800所高校。
3 初步调查教务管理是学校管理工作中复杂又不可缺少的一部分，它涉及到学籍、排课、选课、教学、成绩、毕业等诸多方面。
随着我国教育体制的改革高等院校招生规模不断扩大，在校学生数量增加,学科专业种类繁多且不断变化，而教学资源的增长速度远不能满足现状的需求,在这种情况下，教务管理变得更加重要和复杂，若采用人工的管理方式，工作效率差。
因此，迫切需要寻求一种能够适应快速发展的高等院校教育的学生教务管理系统.白云学院（自取的）是一所成立不久的高职院校,面对日益增加的学生数量，管理成了一大难题，因此很有不要开发一套学生教务管理系统。
本系统针对白云学院的现状而进行的学生教务管理系统分析与设计.该系统实现以后，将会使教务管理人员从复杂事务中解脱出来，用更多的精力研究教学管理。
不仅可以提高工作效率和教学管路水平，还会大大降低学校投在事务管理上的人力、物力和财力。
同时还可以改善服务，满足管理人员、教师和学生的多方面的需要，有利于白云院校信息的长期保存，为决策者提供必要的信息支持。
4 可行性分析通过调查，要求系统需要有以下功能：⑴由于操作人员的计算机知识普遍较差,要求有良好的人机界面;⑵由于该系统的使用对象多,要求有较好的权限管理；⑶原始数据修改简单方便,支持多条件修改⑷方便的数据查询，支持多条件查询;⑸在相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好；⑹数据计算自动完成,尽量减少人工干预;4。
1 管理上的可行性研究教务管理人员对教务管理项目开发计划都已经积累了多年的实践经验，采用本系统可以提高工作效率,减轻工作人员的负担，为教师和学生也能提供方便，因此,在系统调查和分析时,能够得到相关人员的支持和配合。
网络的普及,使得各管理人员都掌握了一定的计算机和网络知识，校园网平台上也已经实现了部分办公自动化，管理人员能够很快适应新系统,这就保证了系统的管理可行性4.2 技术上的可行性研究由于本系统管理的对象单一，都是在校学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。
因此，比较适合于采用数据库管理.且学校用于学生管理的微机都是PIII以上的机器，在存储量、速度方面都能满足数据库运行的要求。
在技术难度方面，由于有指导老师的指导和相关参考文献，特别是网上资料，特别是参考其它程序的功能，因此完全可以实现.首先，本系统的设计是使用Visual Basic 6.0中文版开发成功的.数据库是MIS中的重要支持技术,在MIS开发过程中，如何选择数据库管理是一个重要的问题，目前，数据库产品较多，每种产品都具有各自的特点和适用范围，因此,在选择数据库时，应考虑数据库应用的特点及适用范围,本系统选用的数据库语言介绍如下：Visual Basic语言Visual Basic是一种可视化的、面对对象和条用事件驱动方式的结构化高级程序设计，可用于开发Windows环境下的种类应用程序。
它简单易学、效率高，且功能强大，可以与Windows的专业开发工具SDK相媲美，而且程序开发人员不必具有C/C++编程基础.在Visual Basic环境下，利用事件驱动的编程机制、新颖易用的可视化设计工具,使用Windows内部的应用程序接口(API）函数，以及动态链接库(DLL)、动态数据交换（DDE）、对象的链接与嵌入（OLE)、开放式数据访问(ODBC)等技术，可以高效、快速地开发出Windows 环境下功能强大、图形界面丰富的应用软件系统。
其次，Visual Basic具有以下特点：可视化编程：用传统程序设计语言设计程序时，都是通过编写程序代码来设计用户界面,在设计过程中看不到界面的实际显示效果,必须编译后运行程序才能观察。
如果对界面的效果不满意,还要回到程序中修改。
有时候，这种编程—编译—修改的操作可能要反复多次，大大影响了软件开发效率。
Visual Basic提供了可视化设计工具，把Windows界面设计的复杂性“封装”起来，开发人员不必为界面设计而编写大量程序代码.只需要按设计要求的屏幕布局，用系统提供的工具，在屏幕上画出各种“部件”,即图形对象,并设置这些图形对象的属性。
Visual Basic自动产生界面设计代码，程序设计人员只需要编写实现程序功能的那部分代码，从而可以大大提高程序设计的效率.面向对象的程序设计4。
0版以后的Visual Basic支持面向对象的程序设计，但它与一般的面向对象的程序设计语言(C++)不完全相同。
在一般的面向对象程序设计语言中，对象由程序代码和数据组成,是抽象的概念；而Visual Basic则是应用面向对象的程序设计方法(OOP)，把程序和数据封装起来作为一个对象,并为每个对象赋予应有的属性，使对象成为实在的东西。
在设计对象时，不必编写建立和描述每个对象的程序代码,而是用工具画在界面上，Visual Basic自动生成对象的程序代码并封装起来.每个对象以图形方式显示在界面上，都是可视的。
结构化程序设计语言Visual Basic是在BASIC语言的基础上发展起来的，具有高级程序设计语言的语句结构，接近于自然语言和人类的逻辑思维方式。
Visual Basic语句简单易懂,其编辑器支持彩色代码,可自动进行语法错误检查，同时具有功能强大且使用灵活的调试器和编译器。
Visual Basic是解释型语言，在输入代码的同时，解释系统将高级语言分解翻译成计算机可以识别的机器指令，并判断每个语句的语法错误.在设计Visual Basic程序的过程中，随时可以运行程序,而在整个程序设计好之后,可以编译生成可执行文件（.EXE），脱离Visual Basic环境，直接在Windows环境下运行。
事件驱动编程机制Visual Basic通过事件来执行对象的操作。
一个对象可能会产生多个事件,每个事件都可以通过一段程序来响应。
例如，命令按钮是一个对象，当用户单击该按钮时，将产生一个“单击“（CLICK）事件，而在产生该事件时将执行一段程序,用来实现指定的操作.在用Visual Basic设计大型应用软件时，不必建立具有明显开始和结束的程序，而是编写若干个微小的子程序，即过程。
这些过程分别面向不同的对象，由用户操作引发某个事件来驱动完成某种特定的功能，或者由事件驱动程序调用通用过程来执行指定的操作，这样可以方便编程人员，提高效率。
访问数据库Visual Basic具有强大的数据库管理功能，利用数据控件和数据库管理窗口，可以直接建立或处理Microsoft Access格式的数据库，并提供了强大的数据存储和检索功能。
同时，Visual Basic还能直接编辑和访问其他外部数据库，如dBASE，FoxPro，Paradox 等,这些数据库格式都可以用Visual Basic编辑和处理。
Visual Basic提供开放式数据连接，即ODBC功能，可通过直接访问或建立连接的方式使用并操作后台大型网络数据库，如SQL Server,Oracle等。
在应用程序中,可以使用结构化查询语言SQL数据标准,直接访问服务器上的数据库，并提供了简单的面向对象的库操作指令和多用户数据库访问的加锁机制和网络数据库的SQL的编程技术，为单机上运行的数据库提供了SQL网络接口，以便在分布式环境中快速而有效地实现客户/服务器（client/server)方案。