防火防爆技术教学大纲
防火防爆课程设计教学楼
防火防爆课程设计教学楼一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握防火防爆的基本知识和技能，提高学生的安全意识，培养学生防火防爆的应急处理能力。
知识目标：使学生了解火灾和爆炸的危害性，掌握防火防爆的基本原理和方法，了解常见的火灾和爆炸事故原因。
技能目标：使学生能够正确使用灭火器和灭火设备，掌握火灾和爆炸事故的应急处理方法，能够进行火灾和爆炸事故的初步判断和处理。
情感态度价值观目标：培养学生对生命的尊重和爱护，增强学生的社会责任感和安全意识，使学生认识到防火防爆的重要性，养成正确的防火防爆习惯。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括火灾和爆炸的危害性、防火防爆的基本原理和方法、灭火器和灭火设备的正确使用方法、火灾和爆炸事故的应急处理方法等。
具体的教学大纲如下：1.火灾和爆炸的危害性：介绍火灾和爆炸对人身和财产的的危害，分析火灾和爆炸事故的原因及后果。
2.防火防爆的基本原理和方法：讲解防火防爆的基本原则，介绍防火防爆的措施和方法。
3.灭火器和灭火设备的正确使用方法：介绍灭火器的种类和性能，讲解灭火器的正确使用方法。
4.火灾和爆炸事故的应急处理方法：讲解火灾和爆炸事故的应急处理原则，介绍火灾和爆炸事故的应急处理方法。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：通过讲解火灾和爆炸的危害性、防火防爆的基本原理和方法等理论知识，使学生掌握相关知识。
2.讨论法：学生就防火防爆的措施和应急处理方法进行讨论，提高学生的思维能力和解决问题的能力。
3.案例分析法：通过分析火灾和爆炸事故案例，使学生了解火灾和爆炸的危害性，提高学生的防火防爆意识。
4.实验法：学生进行灭火器和灭火设备的操作实验，使学生掌握灭火器的正确使用方法。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《防火防爆安全知识》。
《防火防爆技术》教学大纲.doc
《防火防爆技术》教学大纲课程类别：技术基础教育课程课程名称：防火防爆技术开课单位：八系课程编号：2080106总学时：64学分：4先修课程：概率与数理统计选用教材：燃烧与爆炸一、课程的基本教学要求1、理论教学要求通过本课程的学习，要求学生对可燃气体、液体、固体、粉尘、爆炸性物质、自燃性物质等各类燃爆危险性物质燃烧和爆炸的基本理论和基本知识有一个教系统而深刻的掌握，同时，对一些基本的防火防爆技术和一些典型的防火防爆设施和装置等有一个必要的了解。
2、验教学要求通过实验教学，使学生掌握一些重要防火防爆安全参数（如闪点、爆炸极限、最小发火能、感度、自燃点等）的测试方法；学会各种灭火器材的使用；对一些重要的安全设施有一个直观的认识。
二、课程教学内容第一章燃烧与爆炸概论1.燃烧现象与爆炸现象2.燃烧三要素与爆炸三要素3.燃烧和爆炸的种类4.燃爆危险性物质的种类5.点火源的种类本章主要概括介绍燃烧和爆炸的基本情况。
如哪些物质能引起燃爆?引起燃爆的点火源有哪些?从而为后述章节的学习打下基础。
第二章气体燃烧与爆炸1.可燃性混合气体的燃烧与爆炸2.气体的燃烧形式3.理论含氧量与理论混合比4.爆炸极限5.可燃性混合气体的发火6.气体爆炸效应本节主要介绍可燃气体与助燃气体所组成的预混合气体的燃爆规律和特点。
主要包三方面的内容：从可燃物来讲引起燃爆的条件；从点火源来讲引起燃爆的条件；产生爆炸后的爆炸效应。
本节应重点掌握爆炸极限、最小发火能量、最小传爆断面、缝隙隔爆原理、自燃温度等基本概念的理论。
此外，还应掌握爆炸效应的予测与评估。
2.气体分解爆炸本节简要介绍某些分解爆炸性气体分解爆炸的规律和特点。
3.气云及液化气罐爆炸1）蒸气云爆炸2）液化气罐爆炸本节应重点掌握液化气罐的爆炸机理，产生蒸气云爆炸的规律。
第三章液体和固体的燃烧1.液体燃烧2.燃烧机理3.闪点4.燃点和自燃点5.液体理化性质与火灾的关系6.池火灾7.固体燃烧本节主要介绍可燃液体的燃烧机理和特性。
防火防爆工程学教学大纲
防火防爆工程学教学大纲1. 课程背景防火防爆工程学是专业化的工程领域，以防火和防爆为核心，涵盖各方面的知识，包括建筑设计、工业制造、安全管理等多个方面。
此学科的目标是培养专业技能和知识，让学生具备防火防爆技能，为安全及救援事务做出贡献。
2. 课程目标本课程旨在让学生了解防火防爆工程学科，学习这个重要领域的理论知识和实践技能。
课程将涵盖以下主题：•火灾及爆炸的基本知识•防火和防爆的原理和措施•防火和防爆的相关标准和法规•防火和防爆的安全管理•防火和防爆的应急处理3. 课程大纲第一章：防火和防爆基础在这一章节中，学生将会学习火灾及爆炸的基本知识，防火和防爆的重要性以及它对生命和财产的损失的影响。
此外，本章还介绍了火灾和爆炸的原因以及预防火灾和爆炸的相关措施。
• 1.1 火灾的基本知识• 1.2 爆炸的基本知识• 1.3 防火和防爆的重要性• 1.4 防火和防爆措施及技术第二章：防火和防爆原理第二章节重点介绍了防火和防爆的原理以及如何确定不同环境下的危险性。
还将介绍如何使用不同的防火和防爆设备。
• 2.1 防火和防爆原理• 2.2 环境下的危险性• 2.3 防火和防爆设备第三章：防火和防爆标准和法规第三章节将介绍有关防火和防爆的常用标准和法规。
例如，中国国家标准和国际标准等。
学生将会了解这些标准和法规对防火和防爆措施的影响。
• 3.1 中国国家标准与国际标准• 3.2 防火和防爆的法规第四章：防火和防爆安全管理第四章节将会介绍防火和防爆的安全管理体系和应急预案。
学生将会学习如何制定和实施这些体系和预案以确保生命和财产安全。
• 4.1 防火和防爆的安全管理体系• 4.2 防火和防爆应急预案第五章：防火和防爆应急处理这一章节将会强调如何在发生火灾和爆炸时应急处理。
课程将介绍有关火灾和爆炸的基本应急手段以及如何使用不同的灭火器材和逃生设备。
此外，学生还将了解如何在火灾和爆炸后进行调查和分析。
• 5.1 火灾和爆炸的基本应急手段• 5.2 火灾和爆炸的灭火器材• 5.3 火灾和爆炸的逃生设备• 5.4 火灾和爆炸的调查和分析4. 课程评估学生将通过写作业、考试等方式被评估。
防火防爆安全技术讲义
防火防爆安全技术讲义防火防爆安全技术讲义一、防火安全技术1. 防火材料选择- 室内装修材料应尽量选择防火性能好的材料，如可燃材料宜使用阻燃材料代替。
- 外墙保温材料要选择防火等级较高的材料，并加强防火措施，如增设防火隔离带等。
- 使用电气设备时，应选用防火性能符合国家标准的产品，如开关插座等。
2. 操作规范- 操作人员应定期进行防火培训，掌握灭火器、消防栓等灭火器材的使用方法。
- 操作过程中应虚心求教，遵守防火规范，严禁违章操作。
- 具备一定熄火设备，及时处理火灾隐患，如明火、熄灭不灵的烟蒂等。
3. 定期检查- 定期对电线、电器设备进行检查，确保正常使用且无漏电等情况。
- 确保消防设备经常检查、保养，如消防栓、灭火器等。
- 定期组织演练，提高员工的防火意识和应急能力。
4. 疏散通道设置- 确保建筑物的疏散通道畅通，如楼道、安全通道等。
- 安装自动灭火系统，如喷淋系统等。
- 定期检查和维护疏散通道，确保其安全性和可用性。
5. 建立防火管理制度- 建立并完善防火管理制度，明确责任和权限，确保能够预防、控制和扑灭火灾。
- 定期组织防火安全培训，提高员工的防火安全意识和应急能力。
- 控制火源，减少可燃物的堆放和使用，确保防火安全。
二、防爆安全技术1. 防爆材料选用- 在易燃易爆场所，应使用防爆材料，如爆炸性环境下使用防静电设备等。
- 使用防爆电气设备，选择防爆等级与场所要求相符的产品。
2. 防爆灯具使用- 在易燃易爆场所应使用防爆灯具。
- 定期检查防爆灯具的使用情况，如灯泡是否熄灭，灯具是否破损等。
3. 防爆设备的检修和维护- 定期对防爆设备进行检修和维护，确保其正常运行。
- 使用防爆设备时，应遵守使用要求，如使用温度范围、电流等。
4. 防爆电气设备的安装- 安装防爆电气设备时，应遵循相关规范和标准，确保安装质量。
- 防止电气设备短路、漏电等情况，减少火灾和爆炸的风险。
5. 建立防爆管理制度- 建立并完善防爆管理制度，确保生产和作业场所的防爆安全。
《防火防爆课程设计》安全工程专业教学大纲
《防火防爆课程设计》安全工程专业教学大纲防火防爆课程设计教学大纲课程编码：080651015 周/学分：2周/4学分一、大纲使用说明本大纲根据安全工程专业2017版教学计划制订（一）适用专业安全工程专业（二）课程设计性质必修课（三）主要先修课程和后续课程1．先修课程：防火防爆2．后续课程：安全学原理二、课程设计目的及基本要求在专业基础课和专业课的基础上，通过具体的工程案例的分析和设计，使学生掌握生产过程中引起火灾的原因和基本规律，进行化工和建筑工程的防火防爆设计，为分析和解决生产过程中的已经存在的和尚未出现的不安全因素问题提供实践基础和处理预防措施。
设计目的如下：1．熟悉本专业的基本理论，掌握生产过程的消防安全防范措施。
2．通过亲手设计，了解生产过程中的复杂性，培养综合考虑工程实践中消防技术措施和消防管理措施的能力。
3．通过课程设计，发现企业生产过程中存在的不安全因素，联系理论提出自己的新的见解。
基本要求：要求学生做好预习，掌握设计过程中涉及到的原理和方法，按设计流程操作，验证结果并进行分析、完成论文。
三、课程设计内容及安排防火防爆课程设计培养学生运用所学防火防爆理论解决实际问题的能力。
课程设计内容包括以下几个方面：1. 危险化学物质生产储存场所的防火防爆设计；2. 自动灭火系统设计；3. 自动报警系统设计；4. 特殊灭火系统设计。
整个课程设计分为以下几个阶段进行:查找资料,调研,实验设计,实验评价与验收。
具体安排如下：1．教师布置题目，学生查找资料；2. 现场调研，设计具体实验；3. 实验操作与结果评价；4. 撰写设计报告。
四、指导方式由指导教师召开课程设计动员会，进行分组，指定课程设计的题目和内容，讲解部分题目要求。
提出问题，实验前预习，查阅相关资料；讲解实验原理和操作方法；对实验操作进行示范，在实验中针对实验现象对学生进行个别指导。
五、课程设计考核方法及成绩评定1．考核方式：考查（学生实验操作、教师检查、提问及论文成绩）。
防火防爆安全技术讲义
防火防爆安全技术讲义防火防爆安全技术讲义一、防火安全技术1. 灭火器材的选用与使用（1）根据不同的火灾类型选择相应的灭火器材，如：灭一般可燃物火灾可选用干粉灭火器，灭电器火灾可选用二氧化碳灭火器等；（2）掌握不同灭火器材的正确使用方法，如：干粉灭火器要将喷嘴对准火源根部、二氧化碳灭火器要远离火源喷射等；（3）定期对灭火器材进行检修和充装，确保灭火器材处于可靠的工作状态；（4）遇到大规模火灾，应立即拨打火警电话报警，并按照逃生预案有序撤离。
2. 配置消防设施（1）合理配置灭火器、灭火器箱、消防水带、消火栓等消防设施，确保在火灾发生时能够迅速启用；（2）对消防设施进行定期检查和维护，确保设施正常运行；（3）加强消防设施的标识和标注，方便人员使用时快速找到。
3. 加强火源控制（1）妥善存放易燃、易爆物品，避免将其放置在明火、高温或可燃物附近；（2）对使用火源的场所进行严格管理，确保火源的安全使用；（3）加强对火灾隐患的排查和整改工作，及时消除潜在的火灾风险。
4. 做好火灾预防宣传教育（1）加强员工的火灾安全意识培养，提高他们对火灾风险的认识；（2）组织开展防火演习，培训员工正确的逃生和自救技能；（3）加强对员工的防火安全知识培训，提高他们处理火灾事故的应急能力。
二、防爆安全技术1. 防爆电器的选用与使用（1）根据工作场所所处的爆炸环境，选择符合防爆等级要求的电器设备；（2）定期对防爆电器进行检查和维护，确保设备的完好无损和工作正常；（3）加强对工作人员使用防爆电器设备的培训，掌握正确的使用方法和注意事项。
2. 组织适当的检测和维修工作（1）定期对场所、设备进行爆炸风险评估，及时发现和解决存在的问题；（2）组织专业机构或技术人员进行定期的爆炸防护设施检测和维修，确保设备的有效性。
3. 做好爆炸隐患控制工作（1）加强火花和静电防护措施，减少爆炸风险；（2）对易燃、易爆物品进行分类储存和安全控制；（3）建立和完善爆炸事故应急预案，确保在发生事故时能够迅速响应和处理。
防火与防爆技术课程设计
防火与防爆技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解防火与防爆的基本概念、原理和重要性；2. 掌握防火与防爆的技术措施，包括火灾自动报警系统、灭火设备、防爆设备等；3. 了解我国防火与防爆相关法律法规及标准。
技能目标：1. 培养学生运用防火与防爆知识，分析、评估火灾与爆炸风险的能力；2. 提高学生设计、实施防火与防爆措施的能力；3. 培养学生应对火灾与爆炸事故的应急处理能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注防火与防爆安全的意识，养成安全防护的习惯；2. 增强学生的社会责任感，使其积极参与防火与防爆宣传和实践活动；3. 培养学生团结协作、尊重生命的价值观。
课程性质：本课程为安全技术类课程，旨在让学生掌握防火与防爆的基本知识和技能，提高安全意识。
学生特点：学生为初中生，具备一定的认知能力和实践操作能力，但对防火与防爆知识了解有限。
教学要求：结合学生特点，通过理论讲解、案例分析、实践操作等多种教学手段，使学生在掌握知识的同时，提高实际操作能力和安全意识。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 防火与防爆基础知识- 火灾与爆炸的概念、原因及危害- 防火与防爆的基本原理- 我国防火与防爆法律法规及标准简介2. 防火技术措施- 火灾自动报警系统及其工作原理- 灭火设备的种类、性能及使用方法- 消防设施的使用与维护3. 防爆技术措施- 防爆设备的作用与分类- 防爆电器的选用与安装- 防爆场所的安全管理4. 火灾与爆炸事故的应急处理- 火灾与爆炸事故的报警流程- 灭火与疏散逃生方法- 现场急救知识5. 实践教学环节- 消防演练：灭火器、消防栓等的使用- 紧急疏散演练- 防火与防爆设施的认识与操作教学内容依据课程目标，结合课本内容，科学、系统地组织。
教学大纲明确教学内容安排和进度，注重理论与实践相结合。
教学内容涵盖防火与防爆知识的各个方面，旨在提高学生的安全素养和实践能力。
防火防爆工程学教学大纲
《防火防爆工程学》教学大纲（课程代码：1414104）一、课程说明（一）课程名称：中文：防火防爆工程学英文：（二）适用专业：安全工程（三）课程类别：专业课程（四）课程性质与任务：本课程为安全工程专业的主干课程。
学生通过本课程的学习，应了解火灾与爆炸灾害的危害，熟悉和掌握杜绝和控制火灾与爆炸灾害事故的基本理论与技术方法，从而为实现城市与企业中有效防止火灾与爆炸事故的发生，保障作业人员生命安全和减少国家财产损失。
（五）教学目的与要求：1.使学生掌握火灾、爆炸的基本理论，掌握防火防爆安全基础知识；2.使学生掌握危险物质及其爆燃特性；3.使学生掌握热、机械作用下火工烟火药剂的起爆机理；掌握热、机械作用下火工烟火药剂感度的概念及测试方法；掌握火工烟火药剂安全的技术措施；4.使学生了解电气防火防爆的安全知识；5.使学生了解防火防爆的安全技术措施；6.使学生了解危险场所防火防爆安全（六）先修课程：工程力学、通风工程学、安全系统工程（七）学时、学分数：32、2（八）教学方式及设施要求：课堂讲授为主（多媒体教学）（九）考核方式与要求：考试；期末考核成绩占70%，作业及课堂表现占30%。
二、课程内容、基本要求与学时分配（一）课时分配表（二）各章节基本内容及要求第一章防火防爆安全基础知识教学目的：使学生掌握本门课程的研究对象和内容；安全、危险、事故的基本概念和内涵；事故的分类；燃烧和火灾的概念、基本理论和分类；爆炸事故的概念、理论、特点和分类。
基本要求：掌握安全、危险、事故、燃烧、爆炸、火灾等概念；掌握事故的分类；掌握燃烧基本理论和分类；掌握爆炸基本理论、特点和分类；掌握粉尘爆炸的特点；掌握爆炸极限的概念、相关理论和计算方法。
了解本课程的意义、研究对象和内容；凝聚相炸药起爆理论重点与难点：安全、危险、事故、燃烧、爆炸、火灾的概念；事故的分类；燃烧三要素；爆炸基本理论、特点和分类；粉尘爆炸的特点；爆炸极限的概念、相关理论和计算。
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《防火防爆技术》教学大纲
课程类别：技术基础教育课程课程名称：防火防爆技术
开课单位：八系课程编号：2080106
总学时：
64 学分：4
先修课程：概率与数理统计
选用教材：燃烧与爆炸
一、课程的基本教学要求
1、理论教学要求
通过本课程的学习，要求学生对可燃气体、液体、固体、粉尘、爆炸性物质、自燃性物质等各类燃爆危险性物质燃烧和爆炸的基本理论和基本知识有一个教系统而深刻的掌握，同时，对一些基本的防火防爆技术和一些典型的防火防爆设施和装置等有一个必要的了解。
2、验教学要求
通过实验教学，使学生掌握一些重要防火防爆安全参数（如闪点、爆炸极限、最小发火能、感度、自燃点等）的测试方法；学会各种灭火器材的使用；对一些重要的安全设施有一个直观的认识。
二、课程教学内容
第一章燃烧与爆炸概论
1.燃烧现象与爆炸现象
2.燃烧三要素与爆炸三要素
3.燃烧和爆炸的种类
4.燃爆危险性物质的种类
5.点火源的种类
本章主要概括介绍燃烧和爆炸的基本情况。
如哪些物质能引起燃爆?引起燃爆的点火源有哪些?从而为后述章节的学习打下基础。
第二章气体燃烧与爆炸
1.可燃性混合气体的燃烧与爆炸
2.气体的燃烧形式
3.理论含氧量与理论混合比
4.爆炸极限
5.可燃性混合气体的发火
6.气体爆炸效应
本节主要介绍可燃气体与助燃气体所组成的预混合气体的燃爆规律和特点。
主要包三方面的内容：从可燃物来讲引起燃爆的条件；从点火源来讲引起燃爆的条件；产生爆炸后的爆炸效应。
本节应重点掌握爆炸极限、最小发火能量、最小传爆断面、缝隙隔爆原理、自燃温度等基本概念的理论。
此外，还应掌握爆炸效应的予测与评估。
2.气体分解爆炸
本节简要介绍某些分解爆炸性气体分解爆炸的规律和特点。
3.气云及液化气罐爆炸
1）蒸气云爆炸2）液化气罐爆炸
本节应重点掌握液化气罐的爆炸机理，产生蒸气云爆炸的规律。
第三章液体和固体的燃烧
1.液体燃烧
2.燃烧机理
3.闪点
4.燃点和自燃点
5.液体理化性质与火灾的关系
6.池火灾
7.固体燃烧
本节主要介绍可燃液体的燃烧机理和特性。
应重点掌握闪点等概念。
第四章粉尘爆炸与粉尘火灾
1.粉尘爆炸概述
2.粉尘爆炸的机理和特点
3.影响粉尘爆炸的因素
4.粉尘的爆炸特性
5.粉尘爆炸危险性评价
6. 粉尘火灾
本章主要介绍可燃性悬浮粉尘产生爆炸的机理和特点。
应重点掌握粉尘爆炸与气体爆炸的不同之处。
第五章爆炸性物质的燃烧与爆炸
1.爆炸品事故灾害情况
2.爆炸性物质的种类
3.炸药的有关知识
1)炸药的分类
2)炸药化学变化的基本形式
3)热分解转爆轰
4)燃烧转爆轰
5)感度
6)威力
7)殉爆
8)炸药的爆轰理论
1)冲击波理论基础
2)爆轰的流体动力学理论
3)凝聚炸药的爆轰过程
本章是本书的重点，详细介绍有关炸药理论的基本知识。
本章内容与普通军工专业《炸药理论》的不同之处在于：本章主要从安全技术角度出发，重点讲述炸药安全生产、贮存、使用等有直接关系的基本理论，如炸药的感度、热分解转爆轰、燃烧转爆轰、炸药的起爆机理等。
学习时应重点掌握这些内容。
第六章自燃物的热自燃与热爆炸
1.概述
2.热爆炸的稳定状态理论
1)均温系统热爆炸稳定理论
2）非均温系统热爆炸稳定理论
3.热爆炸的非稳定状态理论
4）均温系统热爆炸非稳定理论
5）非均派系统热爆炸非稳定理论
本章从热自燃和热爆炸的特征着手，系统地介绍包括燃性物质在内的所有能进行放热化学反应的放热系统产生热自燃或热爆炸的基本理论。
本章应重点掌握热爆炸的燃烧特性和产生热爆炸的临界条件。
第七章其它类型的燃烧与爆炸
1.氧化性物质
2.忌水性物质
3.混合危险性物质
4.反应失控的危险性
第八章火灾与爆炸的安全防范
1.灭火技术
1）灭火的基本原理
2）灭火剂的种类及作用原理
3）灭火器材的结构与使用方法4）自动灭火装置
5）阻火设备6）
2.防爆技术
1）爆炸压力泄放装置
2）爆炸抑制系统
3）利用惰性气体防止爆炸的原理4）爆炸抑制系统的作用原理
3.建筑结构防爆措施
4.火灾和爆炸监测
1）火灾监测仪表
2）测爆仪
三、实验
实验一爆炸物感度测试（2学时）
实验二可燃气体爆炸特性测试（2学时）实验三可燃粉尘爆炸特性测试（2学时）实验四消防器材拆装实验，2学时）
实验五液体闪点测试（2学时）
四、学时分配。