考古学概论-文化遗产学院-西北大学

考古学概论

一、课程名称：考古学概论

二、课程类型：学科平台课程

三、适用对象：考古学、文物与博物馆学及文物保护技术专业，一年级

四、计划课时：40学时

五、学分：2学分

六、任课教师：钱耀鹏、翟霖林、豆海峰、王振

七、课程简介：

《考古学概论》是考古学科的基础课程之一。教学目的主要在于：系统了解考古学的基本概念、研究对象、学科体系、学科历史、研究内容与基本方法及考古遗产的价值等，并为其他专业课程的学习奠定良好基础，以促进专业教育水平和质量。

八、课程的主要内容

第一章导论

第一节什么是考古学（2课时）

一、考古学名称的由来

二、考古学的定义

三、考古学研究的范围

四、考古学的研究目标

教学形式：讲授

要点：考古学定义、考古学研究目标

第二节考古学的研究对象（2课时）

一、实物遗存的基本概念

二、实物遗存的基本特征

三、实物遗存的认知特点

四、实物遗存的分类与命名

教学形式：讲授

要点：遗存、遗物、遗迹、遗址、考古学文化、考古遗存的基本特征

第三节考古学学科体系与性质（2课时）

一、考古学的基本结构

二、考古学的学科体系

三、考古学的学科性质

教学形式：讲授

要点：考古学分支、中程理论、考古学学科性质

第四节考古学与其他学科的关系（1课时）

一、考古学与人文科学的关系

二、考古学与自然科学的关系

三、现代科技在考古学中的应用

教学形式：讲授

要点：考古学与历史学关系、考古学与人类学关系、科技分析鉴定技术

第二章考古学发展简史

第一节萌芽与形成阶段（2课时）

一、古物学的兴起与发展

二、近代科学发展

三、近代考古学的形成

教学形式：讲授

要点：古物学、温克尔曼《古代美术史》、汤姆森三期说

第二节编年与文化研究阶段（2课时）

一、分类与编年研究

二、文化差异与文化谱系

教学形式：讲授

要点：考古地层学、考古类型学、考古学文化

第三节思辨与阐释阶段（1课时）

一、“新考古学”的思辨与挑战

二、当代考古学主要流派

三、田野考古工作进展

四、考古遗产保护的加强

教学形式：讲授

要点：新考古学、中程理论、后过程考古学、认知考古学

第四节中国考古学的发展历程（1课时）

一、传统金石学阶段

二、理论传入与初步发展

三、超前式发展阶段

四、成熟与转型阶段

教学形式：讲授

要点：金石学、考古学理论传入、后冈三叠层、区系类型

第三章考古资料的获取

第一节形成过程与存在形式（2课时）

一、考古遗存的类别

二、考古遗存的形成过程

三、考古遗存的存在环境

四、考古遗存的存在形式

教学形式：讲授

要点：人工遗存、自然遗存、微遗存、考古遗存的形成过程

第二节田野考古调查与勘探（2课时）

一、考古调查类别

二、考古调查方法

三、调查资料的收集

四、调查资料的记录

教学形式：讲授

要点：考古调查、区域系统调查、调查资料的记录

第三节田野考古发掘（2课时）

一、前期准备与发掘规划

二、考古发掘过程控制

三、资料收集与记录

四、发掘现场的文物保护

教学形式：讲授

要点：发掘规划、探方编号、探方发掘、遗迹发掘、遗物收集与记录

第四节考古资料整理与发布（2课时）

一、整理目标与要求

二、遗物的整理

三、遗迹的整理

四、考古资料的发布

教学形式：讲授

要点：遗物的整理、遗迹的整理、考古报告的体例

第四章考古资料的分析

第一节考古年代学分析（2课时）

一、相对年代及其断定方法

二、绝对年代及其断定方法

三、相对年代与绝对年代的关系

教学形式：讲授

要点：相对年代、绝对年代、考古地层学、考古类型学、放射性碳素断代方法

第二节人工遗存分析（2课时）

一、人工遗物分析

二、人工遗迹分析

三、共时性组合关系分析

四、堆积特点与埋藏过程分析

教学形式：讲授

要点：人工遗物分析、遗迹的营建与使用、堆积特点、堆积埋藏过程、堆积形成原因

第三节自然遗存分析（1课时）

一、人类遗骸分析

二、动物遗存分析

三、植物遗存分析

四、其他自然遗存分析

教学形式：讲授

要点：人类遗骸分析、骨骼异常现象、动物遗存分析方法、植物遗存分析方法

第四节考古学文化分析（2课时）

一、考古学文化的划分原则

二、考古学文化的基本结构

三、考古学文化的区系类型

四、考古学文化的发展演变

教学形式：讲授

要点：考古学文化、考古学文化划分原则、考古学文化的发展演变

第五章考古资料的阐释

第一节环境考古与人地关系（1课时）

一、环境考古学方法

二、古代环境的重建

三、环境资源的利用

四、人地关系的历史演变

教学形式：讲授

要点：环境考古、环境资源的利用、人地关系

第二节经济技术与生存方式（2课时）

一、生存需求与资源开发

二、自然经济方式

三、生产经济方式

四、产品交换与贸易流通

教学形式：讲授

要点：资源开发、自然经济方式、生产经济方式

第三节聚落考古与社会形态（2课时）

一、聚落考古学方法

二、聚落布局及其类型

三、聚落及其相互关系

四、聚落结构与社会形态

教学形式：讲授