2020-2021学年物理新教材人教版选择性必修第一册课件：第3章 1 波的形成
(3)要画另一时刻的波形图，应先确定特殊点的位置，即此时刻 在平衡位置或最大位移处的点，如波源 1 和质点 5、9、13 这些点的 位置确定后，其他点可顺势找出．
[跟进训练] 训练角度 1 波的形成 1．沿绳传播的一列横波，当波源突然停止振动时(设绳无限长，且波传 播过程无能量损失)( ) A．绳上各质点同时停止振动，波同时消失 B．离波源较近的质点先停止振动，直到所有质点全部停止振动 C．离波源较远的质点先停止振动，直到所有质点全部停止振动 D．前一质点的振动带动相邻后一质点振动，这种振动将由近及远向前 传播，不会停止
密集 的部分 纵波 的传播方向 在同一直
②疏部：质点分布 线上 的波
稀疏 的部分
2.声波 发声体振动时在空气中产生的声波是 纵波 ，声波不仅能在空气 中传播，也能在固体、液体中传播．
三、机械波 1．形成：机械振动在介质中传播，形成机械波． 2．产生条件 (1)要有 波源 ． (2)要有传播振动的 介质 ．
运动会上的团体操表演常常用这种办法来表现波浪，如图所示．
情景设问：(1)形成“人浪”要具备哪些条件？ (2)同学为什么要手肩互搭？ (3)后一同学与前一同学相比，他们的运动有何异同？ (4)“人浪”沿水平方向传播，人随“人浪”迁移了吗？
提示：(1)要有一个人先振动起来． (2)有前一同学带动后一同学的作用． (3)都同样振动，但节奏稍迟． (4)没有，人只是上下振动．
( ×)
(2)在绳波的形成和传播中，所有质点的运动是近似的匀速直线
运动．
( ×)
(3)如果波源停止振动，介质中的波也会立即停止．
( ×)
(4)横波在固体、液体、气体中都能传播，纵波只能在பைடு நூலகம்体中传
播．
( ×)
2.如图所示是一列沿着绳向右传播的绳波波形，此时波刚传到 B 点，由图可判断波源 A 点开始的振动方向是________．
【例 1】 如图所示是某绳波形成过程的示意图，质点 1 在外力 作用下沿垂直直线方向做简谐运动，带动其余质点依次上下振动，把 振动从绳的左端传到右端．已知 t＝0 时，质点 1 开始向上运动，t＝T4 时，1 到达最上方，5 开始向上运动．问：
(1)t＝T2时，质点 8、12、16 的运动状态(是否运动、运动方向) 如何？
1．机械波的形成
2．波的特点 (1)振幅：像绳波这种一维(只在某个方向上传播)机械波，若不计能量损 失，各质点的振幅相同． (2)周期：各质点振动的周期均与波源的振动周期相同． (3)步调：离波源越远，质点振动越滞后． (4)立场：各质点只在各自的平衡位置附近振动，并不随波迁移，且起振 方向与振源的起振方向相同． (5)机械波向前传播的是振动这种运动形式，同时也传递能量和信息．
[答案] 见解析
机械波的形成和传播特点 (1)机械波的形成过程及特点可以概括为“带动、重复、落后”， 即前一质点“带动”后一质点振动，后一质点“重复”前一质点的 振动形式，并且后一质点的振动“落后”于前一质点． (2)就整个物体来说，呈现的现象是波动，而就构成物体的单个 质点来说，所呈现的现象是振动．
第三章 机械波 1．波的形成
学习目标：1.[物理观念]知道什么是机械波？能区分横波和纵波， 知道什么是波峰和波谷、密部和疏部． 2.[科学思维]知道机械波的 形成条件及过程． 3.[科学探究]通过观察和分析，认识波是振动的 传播，知道波在传播振动形式的同时也传播能量和信息．
自主 预习 探新 知
☆ 阅读本节教材，回答第 58 页“问题”，并梳理必要的知识 点．教材第 58 页问题提示：彩带上的波浪向前传播实际是振动在彩 带上传播，但彩带上的每个点并不向前运动．
(2)t＝34T时，质点 8、12、16 的运动状态如何？
[解析] 各质点在各时刻的情况，如图所示． 甲
乙
(1)由甲图可知，t＝T2时，质点 8 未到达波峰，正在向上振动， 质点 12、16 未振动．(2)由乙图可知，t＝34T时，质点 8 正在向下振 动，质点 12 向上振动，质点 16 未振动．
2．介质 (1)定义：波借以传播的物质． (2)特点：组成介质的质点之间有相互作用 ，一个质点的振动会 引起相邻质点的振动．
二、横波和纵波
1．横波与纵波的比较
定义
标识性物理量
①波峰：凸起的 质点的振动方向与波
最高处
横波 的传播方向相互 垂直
②波谷：凹下的
的波
最低处
实物波形
①密部：质点分布 质点的振动方向与波
ABC [本题考查纵波和横波的概念．由定义知，A、B、C 正确； 声波是纵波，故 D 不正确．]
合作 探究 攻重 难
波的形成
教材第 58 页“演示”答案提示： 红色标记在其位置上下振动，并不随波向绳的另一端移动．
一组学生手挽手排成一行，从左边第一位同学开始，周期性地 下蹲、起立，依次带动旁边的同学重复他的动作，只是后边的一位 总比前边的一位稍迟一点点．这样就会看到凹凸相间的波沿着队伍 传播开来，而每个学生的位置并没有移动．
3．特点 (1)介质中有机械波传播时，介质本身并不随波一起传播，因此 说它传播的只是 振动 这种运动形式． (2)介质中本来静止的质点，随着波的传来而发生振动，可见波 是传递 能量 的一种方式． (3)我们能用语言进行交流，说明波可以 传递信息 ．
1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)
(1)质点的振动位置不断转换即形成波．
[解析] 由于波刚刚传到 B 点，所以 B 点此时的振动方向就是波 源的起振方向，由图根据波的传播与质点振动的关系可以知道，B 质 点此时正向上振动，所以波源 A 质点刚开始的振动方向向上．
[答案] 向上
3．(多选)关于横波和纵波，下列说法正确的是( ) A．质点的振动方向和波的传播方向垂直的波叫作横波 B．质点的振动方向跟波的传播方向在同一直线上的波叫作纵波 C．横波有波峰和波谷，纵波有密部和疏部 D．声波是横波
一、波的形成 1．波的形成 如图所示，当手握绳端上下振动时，绳端带动相邻质点，使它也 上下振动．这个质点又带动更远一些的质点……，绳上的质点都很快 跟着振动起来，只是后面的质点总比前面的质点迟一些开始 振动，这 样在整个绳子上就形成了凸凹相间的波．
沿绳传播的波 说明：介质是能够传播机械振动的物质，其状态可以是固、液、 气三态中的任意一种．
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2020_2021年新教材高中物理第三章机械波1波的形成课件新人教版选择性必修第一册20210408
• 解析：由于波在传播过程中，只传递振动能量和波源所发
出的信息，而各质点不随波迁移，只在各自的位置附近做振动，
故选C。
• 『想一想』
• 2019年6月17日，四川宜宾市长宁发生了6.0级地震，地震波 中既有纵波，又有横波，而且由地壳传播时纵波速度大于横波 速度。在地震时，当地居民感受的振动应该是怎样的？
典例剖析
• 典例 2 机械波按质点振动方向与波传播方向的关系可 分为横波和纵波。
• (1)(多选)关于介质中质点的振动方向和波的传播方向，下
列说法正确的是
()
BC
• A．在横波中二者方向有时相同
• B．在横波中二者方向一定不同
• C．在纵波中二者方向有时相同
• D．在纵波中二者方向一定不同
• (2)如图所示，若一列横波在x轴上传播，a点是波传播方向 上的某一质点，则质点a的振动方向一定上下振动吗？
()
• (6)横波中分密部和疏部，纵波中分波峰和波谷。
×
()
• 『选一选』
• 一个小石子投向平静的湖面中心，会激起一圈圈波纹向外
传播，如果此时水面上有一片树叶(如图)，下列对树叶运动情
况的叙述正确的是
()
• A．树叶慢慢向湖心运动
C
• B．树叶慢慢向湖岸漂去
• C．在原处上下振动
• D．沿着波纹做圆周运动
()
• A．物体做机械振动，一定产生机械波
• B．后振动的质点总是跟着先振动的质点重复振动，只是时 间落后一步
• C．参与振动的质点都有相同的频率
• D．机械波是介质随波迁移，也是振动能量的传递
• 思路引导：(1)知道机械波的产生条件；
• (2)明确机械波传播过程中各质点的振动情况。
2020-2021学年人教版物理选择性必修一课件 3-1 波的形成
§3.1、波的形成和传播
设想:把绳分成很多小段 每一个小段可以看做一个质点
质点之间有相互作用力
思考：波是如何形成和传播的？
波源振动起来时，带动相邻的质点 振动，这个质点又带动更远的质点振动， 这样波源的振动就传播出去了。
一. 机械波的形成: 1. 波源和介质：
波源——首先开始振动的物体。 介质——波借以传播的物质。
2. 机械波： 机械振动在介质中的传播，形成机械波。
3. 产生机械波的条件: 同时存在振源和介质。
注意：有机械振动不一定存在机械波， 有机械波一定存在机械振动。
二. 机械波传播特征: （1）沿波的传播方向，介质中各质点由波 源开始由近及远的依次开始振动，靠近波 源的质点超前于远离波源的质点；
（2）各质点只在各自的平衡位置附近做往 复运动，而质点本身并不随波的传播而迁移。
2. 纵波：质点的振动方向与波的传播方向 在一条直线上。
特点：疏部 密部
四. 振动和波动的区别:
类别
振动
波动
运动 现象
运动 成因
运动 性质
联系
单个质点所表现出 的周期性运动
质点受到指向平衡 位置的回复力作用
大量质点共同表现出 的周期性运动
介质中相邻质点间存在相 互作用的弹力
质点做变加速运动 同一种均匀介质中匀速传播
①各质点振动周期相同 ②各质点振幅相同（不考虑能量损失时） ③各质点刚开始振动的方向相同（与波源 一致）．
（3）机械波通过向外传播机械振动的形式 向外传递能量和信息。
（4）在同一种均匀介质中，质点的振动 是变速的，波的传播是匀速的。
三. 波的分类及特点: 1. 横波：质点的振动方向与波的传播方向 垂直。 特点： 波峰 波谷
设想:把绳分成很多小段 每一个小段可以看做一个质点
质点之间有相互作用力
思考：波是如何形成和传播的？
波源振动起来时，带动相邻的质点 振动，这个质点又带动更远的质点振动， 这样波源的振动就传播出去了。
一. 机械波的形成: 1. 波源和介质：
波源——首先开始振动的物体。 介质——波借以传播的物质。
2. 机械波： 机械振动在介质中的传播，形成机械波。
3. 产生机械波的条件: 同时存在振源和介质。
注意：有机械振动不一定存在机械波， 有机械波一定存在机械振动。
二. 机械波传播特征: （1）沿波的传播方向，介质中各质点由波 源开始由近及远的依次开始振动，靠近波 源的质点超前于远离波源的质点；
（2）各质点只在各自的平衡位置附近做往 复运动，而质点本身并不随波的传播而迁移。
2. 纵波：质点的振动方向与波的传播方向 在一条直线上。
特点：疏部 密部
四. 振动和波动的区别:
类别
振动
波动
运动 现象
运动 成因
运动 性质
联系
单个质点所表现出 的周期性运动
质点受到指向平衡 位置的回复力作用
大量质点共同表现出 的周期性运动
介质中相邻质点间存在相 互作用的弹力
质点做变加速运动 同一种均匀介质中匀速传播
①各质点振动周期相同 ②各质点振幅相同（不考虑能量损失时） ③各质点刚开始振动的方向相同（与波源 一致）．
（3）机械波通过向外传播机械振动的形式 向外传递能量和信息。
（4）在同一种均匀介质中，质点的振动 是变速的，波的传播是匀速的。
三. 波的分类及特点: 1. 横波：质点的振动方向与波的传播方向 垂直。 特点： 波峰 波谷
人教版高中物理选择性必修第一册精品课件 第3章 机械波 本章整合 (3)
形
波与振动的关系:有机械振动不一定有机械波;有机械波必有机械振动
成
分类:按机械波传播方向与质点振动方向的关系分为横波和纵波
二、波的描述
波长:与振源、介质有关
频率(周期):由振源决定
描述波的物理量
波速:由介质决定
关系: = 或 =
三、波的图像
物理意义:横坐标表示波的传播方向上各质点
1.波的干涉和衍射
比较项 波的干涉
波的衍射
发生明显衍射现象的条件:障碍物或孔
的尺寸比波长小或相差不多
条件
两列波的频率必须相同
现象
形成加强区和减弱区相互
波能够绕过障碍物或孔继续向前传播
隔开的稳定的干涉图样
2.多普勒效应
(1)条件:声源和观察者之间有相对运动。
(2)现象:观察者感到频率发生变化。
(3)实质:声源频率不变,观察者接收到的频率变化。
【例题3】 下图是水平面上两列频率相同的波在某时刻的叠加情况,图
中实线为波峰,虚线为波谷。已知两列波的振幅均为2 cm,波速均为2 m/s,
波长均为 8 cm,E点是B、D和A、C连线的交点,下列说法正确的有(
A.A、C两质点是振动加强的点
B.B、D两质点在该时刻的竖直高度差是4 cm
C.E质点是振动减弱的点
的波的图像,图乙是x=2 m处质点P的振动图像,下列判断正确的是(
A.该波的传播速率为4 m/s
B.该波沿x轴正方向传播
C.经过0.5 s,质点P沿波的
传播方向移动2 m
D.若遇到3 m的障碍物,
该波能发生明显的衍射现象
答案:AD
)
解析:由题图可知,该波的波长λ=4 m,周期T=1
波与振动的关系:有机械振动不一定有机械波;有机械波必有机械振动
成
分类:按机械波传播方向与质点振动方向的关系分为横波和纵波
二、波的描述
波长:与振源、介质有关
频率(周期):由振源决定
描述波的物理量
波速:由介质决定
关系: = 或 =
三、波的图像
物理意义:横坐标表示波的传播方向上各质点
1.波的干涉和衍射
比较项 波的干涉
波的衍射
发生明显衍射现象的条件:障碍物或孔
的尺寸比波长小或相差不多
条件
两列波的频率必须相同
现象
形成加强区和减弱区相互
波能够绕过障碍物或孔继续向前传播
隔开的稳定的干涉图样
2.多普勒效应
(1)条件:声源和观察者之间有相对运动。
(2)现象:观察者感到频率发生变化。
(3)实质:声源频率不变,观察者接收到的频率变化。
【例题3】 下图是水平面上两列频率相同的波在某时刻的叠加情况,图
中实线为波峰,虚线为波谷。已知两列波的振幅均为2 cm,波速均为2 m/s,
波长均为 8 cm,E点是B、D和A、C连线的交点,下列说法正确的有(
A.A、C两质点是振动加强的点
B.B、D两质点在该时刻的竖直高度差是4 cm
C.E质点是振动减弱的点
的波的图像,图乙是x=2 m处质点P的振动图像,下列判断正确的是(
A.该波的传播速率为4 m/s
B.该波沿x轴正方向传播
C.经过0.5 s,质点P沿波的
传播方向移动2 m
D.若遇到3 m的障碍物,
该波能发生明显的衍射现象
答案:AD
)
解析:由题图可知,该波的波长λ=4 m,周期T=1
人教版高中物理选择性必修第一册精品课件 第3章 机械波 1 波的形成
学以致用·随堂检测全达标
1.一列横波沿一条长绳传播,当波源突然停止振动时( C )
A.所有质点都立即停止运动
B.已经振动的质点继续振动,尚未振动的质点不会振动
C.离波源近的质点先停止振动,然后才是远的质点停止振动
D.离波源远的质点先停止振动,然后才是近的质点停止振动
解析 当波源突然停止振动时,由于波是质点间相互带动,并且重复,同时后
之振动起来,于是在绳上形成波。
知识归纳
1.机械波的形成
2.机械波的特点
(1)机械波在传播“振动”这种运动形式的同时,也传递能量和信息,介质中各
质点本身并不随波的传播而迁移,而是在各自的平衡位置附近振动。
(2)由于波的形成实际上是从波源开始依次带动介质中的各个质点参与振
动,所以各个质点都在做受迫振动,因此各个质点振动的周期(频率)与波源
运动会上团体操表演波浪时,可以看出波浪“滚滚向前”,但每个人的位置并
没有向前移动。波浪是如何形成的呢?
提示 第1个人做周期性下蹲、起立,依次带动旁边的人重复他的动作,只是
后边的一位总比前面的一位稍迟一点点。这样就会看到凹凸相间的波浪
向前传播。
教材拓展
教材P65叙述了“声波(纵波)在空气中的传播原理”,结合这一点,想一想横波
4.培养观察、分析、归纳的好习惯。(科学态度与责任)
基础落实·必备知识全过关
一、波的形成
1.波的定义
振动 的传播称为波动,简称波。
2.波的形成
弹力
介质中相邻的质点之间有相互作用力,这使得一个质点的运动会影响相邻
质点的运动。前面先振动的质点依次带动后面的质点,这样振动的状态就
沿介质传播出去。
波上各点均做受迫振动,T相同
(新教材)2020-2021学年物理人教版选择性第一册课件：3.2 波的描述
题型 1 对波的图像的理解 【例 1】 如图所示是一列向右传播的简谐横波在某一时刻的波 动图像．绳上有 A、B、C、D、E、F、G、H、I 九个质点，下列说法 错误的是( )
A．A、C、E、F、H 具有相同的位移 B．A、C 位移相同，H、F 位移方向相反 C．B、I 振幅相同 D．A、B 振幅相同
等于一个波长．
3．波速
(1)定义：波速是指波在_介__质__中___传播的速度．
(2)特点
①机械波在介质中的传播速度是由介质本身的性质决定的，不同
频率的机械波在相同的介质中传播速度___相__等___．
②某种机械波从一种介质进入另一种介质__变____．
λ
(3)波长、频率和波速之间的关系：v＝____T____＝λf.
点拨： ①简谐波中的所有质点都做简谐运动，它们的周期均相同． ②在某一时刻各个质点的位移可能不同，但各个质点的振幅是相 同的．
波的传播方向与质点振动方向的互判 (1)上、下坡法： ①图像：
②沿波的传播方向看，“上坡”的点向下运动，“下坡”的点向 上运动，简称“上坡下、下坡上”．
(2)带动法：先振动的质点带动邻近的后振动质点，在质点 P 靠近 波源一方附近的图像上另找一点 P ′，若 P ′在 P 点上方，则 P 向上 振动，若 P ′在下方，则 P 向下振动(如图所示)．
【思考辨析】
(1) 简 谐 波 中 各 质 点 做 的 是 简 谐 运 动 且 振 动 频 率 与 波 源 的 振 动 频 率 相
同．( √ ) (2)波的图像是质点在波的传播方向的运动轨迹．( × ) (3)由波的图像可以读出质点振动的振幅、波长．( √ )
(4)可以根据波的传播方向确定各质点某时刻的运动方向．( √ ) (5)机械波的频率等于振源的振动频率．( √ ) (6)机械波的传播速度与振源的振动速度相等．( × ) (7)在一个振动周期内，波在介质里向前传播一个波长．( √ )
新教材人教版高中物理选择性必修第一册 3-1波的形成 教学课件
地震波既有横波又有纵波。(水波既不是横波也不是纵波，叫做水纹波。) 机械波向外传播的是波源(及各质点)的振动状态和能量.
第十八页，共三十一页。
三、机械波
机械振动在介质中的传播称为机械波。
① 机械波是构成介质的无数质点的一种共同运动形式。
② 当波源的介质发生振动时，各个质点在各自的平衡位置附近往复运动，质点本身并不随波
﹡波的传播过程质点的运动特点 ：前带后，后跟前，运动状态向后传； 波源质 点先向上振,其它质点也向上；质点上下振动，但不随波迁移;质点传播能量由近向 远. 因此:波传递的是运动形式和能量.
第十二页，共三十一页。
二、横波和纵波
1、横波
① 特征： 质点的振动方向与波的传播方向垂直 ②波形特点： 凹凸相间的波纹 ③波峰与波谷： 凸起部分的最高点叫做波峰
气体都能承受容变，因此纵波能在所有物质中传播.
声波：声波有横有纵，但大部分是纵波，要看传播的介质。声音在空气传播是纵波，因为声音在 传播过程中是空气（介质）发生膨胀和收缩 是沿着声波传播方向的。声波在固体中传播可能是横 波也可能是纵波。
第十七页，共三十一页。
二、横波和纵波
波的特征：
沿着波的传播方向向前看去，前面各质点的振动位相都依次落后于波源的振动位相.
上下振动。这个质点又带动更远一些的质点振动起来，从而使绳子上的质点都跟着振动起来。绳端这种上下振动的状 态就沿绳子传了出去，从整体上看就是一些凹凸相间的波形。
第十一页，共三十一页。
一、波的形成
机械波的形成过程：由于相邻质点间的力的作用，当介质中某一质点发生振动时， 就会带动附近的各质点振动，附近各点的振动又带动较远质点的振动，从而使振 动向远处传播。
第十四页，共三十一页。
第十八页，共三十一页。
三、机械波
机械振动在介质中的传播称为机械波。
① 机械波是构成介质的无数质点的一种共同运动形式。
② 当波源的介质发生振动时，各个质点在各自的平衡位置附近往复运动，质点本身并不随波
﹡波的传播过程质点的运动特点 ：前带后，后跟前，运动状态向后传； 波源质 点先向上振,其它质点也向上；质点上下振动，但不随波迁移;质点传播能量由近向 远. 因此:波传递的是运动形式和能量.
第十二页，共三十一页。
二、横波和纵波
1、横波
① 特征： 质点的振动方向与波的传播方向垂直 ②波形特点： 凹凸相间的波纹 ③波峰与波谷： 凸起部分的最高点叫做波峰
气体都能承受容变，因此纵波能在所有物质中传播.
声波：声波有横有纵，但大部分是纵波，要看传播的介质。声音在空气传播是纵波，因为声音在 传播过程中是空气（介质）发生膨胀和收缩 是沿着声波传播方向的。声波在固体中传播可能是横 波也可能是纵波。
第十七页，共三十一页。
二、横波和纵波
波的特征：
沿着波的传播方向向前看去，前面各质点的振动位相都依次落后于波源的振动位相.
上下振动。这个质点又带动更远一些的质点振动起来，从而使绳子上的质点都跟着振动起来。绳端这种上下振动的状 态就沿绳子传了出去，从整体上看就是一些凹凸相间的波形。
第十一页，共三十一页。
一、波的形成
机械波的形成过程：由于相邻质点间的力的作用，当介质中某一质点发生振动时， 就会带动附近的各质点振动，附近各点的振动又带动较远质点的振动，从而使振 动向远处传播。
第十四页，共三十一页。
物理人教版(2024)选择性必修第一册3.2波的描述(共34张ppt)
3.2 波的描述
第三单元
机械波
一、驱动问题
水波在时间和空
间上是不断重复的，
并且在做周期性变
化，我们可以尝试
去描述某一时刻的
水波。波是不断变
化的，如果知道某
一时刻水波，又如
何判断上一时刻或
下一时刻的水波呢？
点击播放视频
二、波的图像
（一）波的图象表示
我们可以用照象机把波的形状摄下来，就是按下快门瞬间各个质点离开各自平衡位置时
B.向右传播，且此时质点C正向下运动
C.向左传播，且此时质点D正向上运动
D.向左传播，且此时质点E正向下运动
如果已知这个质点做加速运动，则波的传播方向又如何？
二、波的形成
例2、一简谐机械波沿x轴正方向传播，周期为T，波长为λ。若在x=0处质
点的振动图象如图所示，则该波在t=T/2时刻的波形曲线为（ A ）
（2）位移总相等的两个质点,其速度也总是相等的，相位也相同。
（3）在横波中，两个相邻波峰或两个相邻波谷之间的距离等于波长。在纵波中，两个
相邻密部或两个相邻疏部之间的距离等于波长。
（4）相距λ整数倍的质点振动步调总是相同的；
总是相反的。
相距λ/2奇数倍的质点振动步调
三、波长、频率和波速
（二）周期（T）、频率（f）
由振源 P0 发出的振动，经过一个周期 T，振动在介质中传播的距离等于多
长一段距离？
提示：每经过一个周期的时间波就沿传播方向传播一个波长的距离。
三、波长、频率和波速
（二）周期（T）、频率（f）
1.定义：波源质点振动的周期（或频率）就是波的周期（或频率）。
2.几点说明：
（1）波的周期和频率的关系：
1
第三单元
机械波
一、驱动问题
水波在时间和空
间上是不断重复的，
并且在做周期性变
化，我们可以尝试
去描述某一时刻的
水波。波是不断变
化的，如果知道某
一时刻水波，又如
何判断上一时刻或
下一时刻的水波呢？
点击播放视频
二、波的图像
（一）波的图象表示
我们可以用照象机把波的形状摄下来，就是按下快门瞬间各个质点离开各自平衡位置时
B.向右传播，且此时质点C正向下运动
C.向左传播，且此时质点D正向上运动
D.向左传播，且此时质点E正向下运动
如果已知这个质点做加速运动，则波的传播方向又如何？
二、波的形成
例2、一简谐机械波沿x轴正方向传播，周期为T，波长为λ。若在x=0处质
点的振动图象如图所示，则该波在t=T/2时刻的波形曲线为（ A ）
（2）位移总相等的两个质点,其速度也总是相等的，相位也相同。
（3）在横波中，两个相邻波峰或两个相邻波谷之间的距离等于波长。在纵波中，两个
相邻密部或两个相邻疏部之间的距离等于波长。
（4）相距λ整数倍的质点振动步调总是相同的；
总是相反的。
相距λ/2奇数倍的质点振动步调
三、波长、频率和波速
（二）周期（T）、频率（f）
由振源 P0 发出的振动，经过一个周期 T，振动在介质中传播的距离等于多
长一段距离？
提示：每经过一个周期的时间波就沿传播方向传播一个波长的距离。
三、波长、频率和波速
（二）周期（T）、频率（f）
1.定义：波源质点振动的周期（或频率）就是波的周期（或频率）。
2.几点说明：
（1）波的周期和频率的关系：
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