色彩斑斓的文化生活》_PPT幻灯片
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色彩斑斓的文化生活PPT课件32 人教课标版
喜
文 化 生 活
忧 ①文化产品品味低下
思考：国家应该怎么做？企业怎么做？个人怎么做？ 从文化生产看： —— 国家：加强管理，正确引导 有“喜”有 “忧” 个人：提高辨别不同性质文化的眼力 增强抵御落后腐朽文化的能力
企业：社会责任、社会效益放首位 社会效益和经济效益相统一
“抢文化” ——文化发展路在何方
走进文化生活 --色彩斑斓的文化生活
“抢文化” ·文化发展原因 “抢文化” ·文化生活的“喜”与“忧” “抢文化” ·文化发展路在何方
感受文化生活——色彩斑斓
感受文化生活——色彩斑斓
思考：大家为什么能 接触到抢文化、真人 秀文化、娱乐文化、 影视文化、文学作品 等丰富多彩的文化？
（一）当代文化生活素描：
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。
3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
7大多数人想要改造这个世界，但却பைடு நூலகம்有人想改造自己 。
经济
发展
文化市场 大众传媒
发展
文化产品的丰富 文化消费多种选择
科技
文化生活色彩斑斓
审视“抢文化” ——文化生活“喜”“忧”
结合“抢文化”及你所接触的其他文化， 谈谈对我们的影响。
（二）当前文化生活的现状：
1.文化生产： ①充实精神生活 ②传播知识 ③价值观念 思想道德素质 ④生产发展 ②迎合低级趣味 ③不负责的“炒作” 文 化 市 场 大 众 传 媒
文化调研： 1.你喜欢抢红包这种文化吗？为什么？ 2.结合你所接触的文化，谈谈你喜欢什么样的 文化或文化作品，并简要说明理由。
8.1 色彩斑斓的文化生活PPT课件
①生产销售品位低下 的文化产品； ②迎合低级趣味；
③不负责任地传播 “绯闻轶事”。
《亮剑》主题歌
探究活动
后舍男生表演
1、两段风格迥异的视频，反映了当前我 们人民群众对文化的需求有哪些特点？
２、你认为类似于 “后舍男生”的网络 恶搞能否成为社会的主流文化？为什么？
３、我们倡导的大众文化标准是什么？
４、发展社会主义大众文化的基本要求
是什么？ 2020年10月2日
7
公民
文化需求
多层次 多样化
文化产品
多种类型 多样风格
பைடு நூலகம்
发展 大众文化
我们所提倡的大众文化标准
方向
内容
面向广大人民，反映人民的利益与
呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义
文化。
形式
2020年10月2日
8
发扬爱国主义、集
发展社会主义文体化主的义、要社求会主义的 思想和精神；
“好男儿”评比赛主题歌
1、你知道“莱卡—好男儿”评比活动的 程序、内容、标准是什么吗？你是如何评 价这种选秀活动的？
2、你认为参赛选手是时尚的代表吗？
2你020年认10月为2日 什么是时尚？
5
文化生活中的“喜”与
“忧”
喜
忧
①充实人们的精神生活； ②传播科学文化知识； ③接受正确的价值观念， 提高思想道德素质； ④推动生产的发展。
诚实劳动争取美好
符合人民的利益，促生进活社的思会想的和精进神步
2020年10月2日
9
流行歌曲
1、童话 2、真心英雄 3、宁夏
探究活动
经典歌曲
1、送别 2、团结就是力量 3、同一首歌
1、你认为，评价文化作品是流行还是 经典的标准是什么？
色彩斑斓的文化生活PPT课件34 人教课标版
色彩斑斓的文化
茶文化
食文化 山寨文化 宗教文化 企业文化
校园文化 廉政文化 民俗文化
青铜文化
服饰文化
活动一：文化万象
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
王小玲是某校一名高二学生，她所在班级的 完成一项关于文化现象的调查。利用周末，王小 社会，搜集各类文化现象，下面就让我们跟随王 相机，看一看她都发现了什么？
文化万象
——王小玲同学的文化
政府：运用宏观调控的手段进行文化市场的监管， 化建设的职能。
媒体：承担社会责任、宣传正能量、弘扬新风尚； 传统文化，弘扬民族精神；发挥好引领作用。
文化企业：生产出人民喜闻乐见的文化产品，满足 文化需要；承担企业的社会责任，遵守法律法规，职
个人：树立正确的文化消费观；正确的行使权利和履 确对待传统文件，“取其精华、去其糟粕”，对待 “以我为主，为我所用”。
大众文化
方向
面向广大人民，反映人民的利益 为人民大众所喜闻乐见的社会主义文
形式
文化创意展示活动
“我的文化我作主”校园文化活动创 请各组阐述设计内容： 活动主题 活动目的 宣传口号 具体步骤
与你
文化是什么？
是植根于内心的修养 是无需提醒的自觉 是以约束为前提的自由 是为别人着想的善良
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
色彩斑斓的文化生活PPT教学课件
∴取出的两个球全是白球的概率为 P(A) ＝165＝25； (2)从袋中的 6 个球中任取两个，其中一 个是红球，而另一个是白球，其取法包 括(1,5)，(1,6)，(2,5)，(2,6)，(3,5)，(3,6)， (4,5)，(4,6)共 8 种． ∴取出的两个球一个是白球，一个是红
球的概率为 P(B)＝185.
由于文化市场具有盲目性和滞后性，一些部门、单 位和信人在经济利益的驱动下，不顾社会主义效益、 宏观效益，盲目生产，甚至生产、销售一些品位、 格调低下的文化产品，严重污染社会环境，对青少 年的危害非常严重。
（3）启示： 净化文化市场
国家、政府：加强对文化市场的监督和管理
企业（生产者、经营者）：遵守职业道德，遵守市 场法律法规
（1）应全面地看待大众传媒对文化生活的影响， 一方面，大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化 作品得到更好的传播，满足了人们精神上的需求； 同时通过采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移 默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质。 另一方面，一些落后的、腐朽的文化借助大众传 媒肆意扩散，如网上算命、捕风捉影的“新闻炒 作”、不负责任地传播“绯闻轶事”等。
提高思想道德素质 ④引导消费观念
推动生产的发展
打击盗版音像制品行动
电脑算命
害人终害己的游戏机、赌博机
2、可忧的方面（忧）
①原因： ——文化市场的盲目性和传媒的商业性 ②表现： A、生产销售品位低下的文化产品 B、迎合低级趣味
C、不负责任地传播“绯闻轶事” 3、启示：
文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化 生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管 理，正确引导。
课堂互动讲练
考点突破
古典概型的判断
一个试验是否为古典概型，在于这个试验是 否具有古典概型的两个特征——有限性和等 可能性，并不是所有的试验都是古典概型． 例1 下列概率模型中，古典概型的个数为( ) (1)从1,2，…，9,10中任取一个整数，求取到1 的概率；
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小明参与的文化生活有 加入学校篮球队、摄影社、到图书馆看报 纸杂志，登QQ、微信，听音乐，浏览体育 新闻，研究电脑算命，沉迷网络游戏。
报纸杂志、电视、 网络……我们在大众传媒
的影响中开始我们的 文化生活
思考分析
1.从小明参与的文化活动中可以看出当代 文化生活有什么特点？
2. 呈现这些特点的原因有哪些？
忆一忆小明参与的文化活动
加入学校篮球队、摄影社， 到黄埔图书馆看报纸杂志， 登QQ、微信，听音乐，浏览体育新闻， 研究电脑算命，沉迷网络游戏。
想一想 文化市场和大众传媒的发
展给小明的文化生活带来的 都是欢喜的一面吗？
怎样看待
结论：大众传媒的发展给小明的文化生 活带来“喜”的同时也带来了“忧”。
参加摄影社、 看报纸杂志等
《国家地理杂志》 杂志的内容包括地
理，科普文章，历史 ，文化， 实事和照片 。
这本杂志成为来自 世界各地的摄影新闻 记者梦想发布自己的 照片的地方。
表现3：传播科学文化知识
表现4：引领消费观念，推动生产发展。
第八课8.1 色彩斑斓的文化生活 表现1：生产、销售品味底下的文化产品
第八课8.1
色彩斑斓的文化生活
（2）表现：
品 ②迎合低级趣味③不负责任地传 播“绯闻轶事”。
请思考：
大众传媒的发展给我们的文 化生活带来“喜”的同时也带来 了“忧 ”，对此，我们应该怎么 做呢？
（二）文化生活的“喜”与“忧”
3.启示（总体要求）：
文化市场越活跃，文化产 品越丰富，文化生活越繁荣， 越不能放任自流，越需要加强 管理，正确引导。
通过对以上两个观点的分 析及小明的亲身经历，请同学 们总结文化生活中出现的“喜” 与“忧”的原因和表现
第八课8.1 色彩斑斓的文化生活
表现1：满足人民多样化的文化 需求，充实精神生活。
第八课8.1 色彩斑斓的文化生活
表现2：接受正确的价值观念, 提高思想道德素质。
第八课8.1
色彩斑斓的文化生活
第八课8.1 色彩斑斓的文化生活
表现3： 捕风捉影的“新闻”炒作 不负责任地传播“绯闻轶事 ”
2014年10月9日，有网友在微 博突然爆料小沈阳在北京遭遇车 祸身亡，还公布了车祸现场照片 ，甚至还有“遗照”。但照片的 PS痕迹太明显，纷纷遭到网友质 疑。
稍后，10月9日凌晨，歌手旭 日阳刚中的刘刚发微博晒出和小 沈阳的最新合照，对网络传言进 行辟谣，并写道：“今天一天很 多人问我阳哥的事情，阳哥非常 好请大家不要相信谣言。对于造 谣的人我想说……此处略去三个 字你们懂的。”
社会主义市场经 济的发展
现代科学技术的 发展
文化市场和大众 传媒的发展
文化市场斑斓色彩、 文化生活多种选择
一、色彩斑斓的文化生活
(一)当代文化生活素描： 1.当代文化生活特点
文化市场色彩斑斓、文化生活多种选择
2.当代文化生活特点形成的原因：
①社会主义市场经济的发展 ②现代科学技术的发展 ③文化市场和大众传媒的发展
（二）文化生活的“喜”与“忧”
1.可喜变化的原因和表现
（1）原因： 文化市场和大众传媒的发展 （2）表现：①满足文化需要，充实精神生活②传
播科学文化知识③接受正确的价值观 念提高思想道德素质④引导消费观念 推动生产发展
2.忧虑现象的原因和表现
（1）原因： 文化市场的自发性和传媒的商业性
①肆意生产销售品位低下的文化产
她“就是我靠那恶妖心媚吃的遍天下 ， 人由，外由网形草络和秀根冰变变清成成玉网明星络，红 据她洁自的称气，质出让场我费达到 15万无元论。走很到长哪一里段时间 内，都芙会蓉被姐众姐人独的霸“姐 时 们挑代目”战光，，无她虽情屡却地有常揪胜各路不姐败 。有出道来是。“我芙总蓉是一出， 谁与很争焦锋点”…？…”
（二）文化生活的“喜”与“忧”
3.启示（具体要求）：
（1）国家（政府）应该对文化市场和大众传媒加强管 理，正确引导，使文化产品和文化生活朝着健康的方 向发展。 （2）大众传媒要增强责任意识和职业道德意识，发展 人民大众喜闻乐见的文化。 （3）公民个人应提高自身素质，抵制不良文化的侵蚀。 （4）文化经营者要把社会效益放在首位，坚持经济效 益和社会效益的统一。
足了精神上的需求。
P87
如何看待大众传媒的发展？
参考答案
答：（1）观点一、观点二都是片面的。 （2）大众传媒的发展给我们的文化生活带来了许多可
喜的影响和变化，但由于大众传媒的商业性和盲目性，也 为个人和社会带来了一些令人忧虑的现象。观点一只看到 了大众传媒在文化生活中的消极作用而忽视其积极作用； 而观点二则只看到了大众传媒在文化生活中的积极作用而 忽视了其积消极作用。 （3）综上所述，上述两种观点都是片面的。面对大众传 媒的双重影响，政府要积极管理，正确引导，做到扬长 避短，从而促进社会主义文化建设。
小明是某学校的一名高中生
回到家里他第一件做的就是打开电脑登录 QQ ，拿出手机登微信
然后打开酷狗音乐听听自己喜欢 的歌曲
他还习惯上网浏览最新的体育新闻
他还喜欢用电脑算命，常浏览网上的相关信息
他很喜欢玩网络游戏，经常玩到晚上一两 点才睡觉，导致第二天没精神上课
有时候他也会去黄埔图书馆看看报纸杂志 ，丰富一下自己的课外知识。
第八课 走进文化生活
第八课8.1 色彩斑斓的文化生活
自主学习：8分钟时间并找出正确答案 1.当代人们对文化需求的新特点？ 2.文化生活色彩斑斓的原因？（重点） 3.文化生活喜忧并存的表现及成因？（难点） 4.解决文化生活中“忧”的策略？（政府和个人） 5.什么是我们倡导的大众文化？ 发展大众文化的原因是什么？（重点） 6.怎样发展大众文化？（重点）
表现2：借消遣娱乐，迎合低级趣味。
第八课8.1
色彩斑斓的文化生活
• 凤姐：“我9岁开始博 览群书，20岁的时候达到 顶峰，没有任何人能够超 过我。我现在看的都是一 种社会人文类的，比如说 《知音》杂志或者《故事 会》，以我的智商和以我 的能力的话，往前面推三 百年，往后面推三百年， 六百年之内，不会有第二 个人超过我。” 凤姐：“奥巴马其实 非常符合我心目中的择偶 标准的。”
活跃文化思想 充实了精神生活 增长了科学文化知识
研究电脑算命、 沉迷网络游戏等
使文化生活 变得庸俗、低俗
观点一：大众传媒为低 俗化的文化消费推波助 澜，助长了狂热的“追 星”现象，一些落后、 腐朽的、格调高雅的文 化作品得到更好地传播 。人们在紧张的学习和 工作之余，看看电视， 唱唱歌，读读报刊、书 籍，玩玩电脑游戏，满