2021年山西大同大学专升本招生简章

2021年山西大同大学专升本招生简章
2021年山西大同大学专升本招生简章

根据教育部《山西大同大学关于选拔普通高校优秀考生进入本科阶段学习的通知》文件精神,结合学校实际,对普通高校毕业生进入本科阶段学习提出如下要求。

一、报考事项安排

1.每年报考我校的考生很多,要早复习,早准备。按照考试范围复习。

2.我校考生,到学校考试中心,办理内部试卷。

3.每年有很多考生,不知道考试重点范围,不知道考试大纲要求,盲目复习,浪费时间和精力,复习效果很差,影响考试。

4.每年有很多考生,选择错误的复习资料,解题思路及讲解答案都是错误的,具有误导性,不利于复习。

5.学校为考生正确复习,印刷内部试卷。

6.内部试卷:包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。

7.专业课,学校出题。一定要按照内部试卷复习,每年都有原题出现。

8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄,具体事项联系张老师。

二、选拔对象条件

1.普通高校专科毕业生,主干课程成绩合格,在校学习期间未受到任何纪律处分。

2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。

三、招生专业计划

1.招生要求和专业,详见《教育部选拔普通高等学校专科毕业生进入本科阶段学习招生及专业总表》。

2.学校计划招收全日制考生,《专科升入本科招生专业目录》公布的拟招生人数,实际招生人数将根据国家规定我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生,具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。

四、报名资格审核

1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入本科阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业,并填写《教育部普通高等学校毕业生进入本科阶段学习

报名表》,符合相关条件的直接到学校递交报名材料。

2.考生所在院系要按照规定和条件,由班主任(辅导员)、院系对每一名参加专升本报名学生的基本状况、学籍信息、所学专业与报考专业对照情况、在校表现等情况进行系统审核。须提交个人身份证、毕业证书,由学校招生部门进行材料的系统审核。凡核查出存在问题的考生,一律取消其考试资格。

3.专升本考试实施统一报名。资格审核通过后的学生方可按规定的时间和程序进行报名(具体时间另行通知)。凡报名信息与学籍信息不对称的一律取消报考资格。

五、分数要求

1.学校在教育部确定的各个专业考核要求基础上,结合生源和招生计划等情况,确定各专业进入本科阶段的分数标准及其他科研学术要求。

2.分数采取差额形式,差额比例按照专业进行,生源充足的专业,将适度扩大差额考生比例。各院系将于考试前将其公布录取办法和各院系实施细则。

3.学校在考试前对考生的居民身份证、学历证书、学历学籍认证报告、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查,对不符合规定者,不予考试。

六、考试录取事项

1.取得考试资格的考生进行统一组织的选拔考试。各专业综合考试依据招生专业的通知或专业基础课分类,按照《专业对照及考试课程一览表》进行命题。考务工作学校组织实施,具体事项实施办法由学校安排。

2.按照国家考试招生规定的程序要求。划定专业的最低控制分数线,按照考生志愿最低控制线上安排投档,高校择优录取并发送《录取通知书》。对未取得专科毕业资格和毕业证书的考生,其专升本的报考资格无效,相关部门按照要求规定的时间及时将当年取得毕业资格的考生名单报教育部。

七、入学管理要求

1.学校成立工作小组,确定工作中的相关政策办法研究重大事项,根据院系专业的特点要求科学的划定纲要,负责详细具体可行的实施流程方法归纳,对政策核心组织宣传事项和实施工作,每个学科要逐步按时进行总

结学习内容要点,要定期进行学术要领方面的讨论,课程的建设要统筹进行不断更新技能完备数据流程,充实知识框架结构的完善强化做到点面到位做到深入简出独到的见解,完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。要坚持相关的材料开展程序透明的原则,细致的确切做好统筹实现。

2.按照在相关政策规定的基本要求基础上,结合生源和专业特点等情况,制定详细的学科发展具体规划,让其中的发展更加符合社会的需求,特别要加大时间进行理论转换能力,衡量是否完备的准则使理论实践的更加丰富。确定各专业进入理论的学习标准及其他科研学术要求,要坚持信息程序及时的根本准则,按照相关的方案做好资格审核。

3.专业过程其学费和学校期间住宿费等执行国家的标准。依据专业特点需要完成相关的理论测评,对其综合实践能力进行划分评审,对于符合学科发展要求的方可进行。按照有关资助家庭经济困难学生的政策规定,帮助家庭经济困难学生完成本科阶段学业。

4.各院系接到通知后,要及时将我校专升本的政策和要求向所属全部考生进行传达,深入做好宣传教育工作。要标准的及时的方法和细节统筹进展的原则做到全面研究要领,严格把握具体的步骤做好材料评定。

山西大同大学招生策划录取人数及招生专业目录(文科理科).doc

2019年山西大同大学招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 山西大同大学招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)? ???2019年山西大同大学招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)??选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹,很多考生因为高考填志愿时没有足够重视,要么浪费了不少分数;要么学了不喜欢的专业,在大学里感觉“痛不欲生”。??俗话说“七分考,三分报”,正是说明志愿填报的重要性。那么如何填报志愿,填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标?其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。今日将带你一起了解关于山西大同大学招生计划和招生人数、山西大同大学招生专业目录等相关知识。??注:2019年山西大同大学招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布,所以小编先整理了2018年山西大同大学的招生计划专业的信息。考生务必以官方发布的信息为准,本文只作参考! ?2018年山西大同大学招生计划人数和招生专业?在山西招生计划??专业名称计划类型层次科类计划数中医学非定向本科文史70俄语非定向本科文史50思想政治教育?(师范)非定向本科文史85学前教育 ?(师范类)非定向本科文史30法学非定向本科文史145汉语言文学?(师范)非定向本科文史255商务英语非定向本科文史60心理学 ?(师范类)非定向本科文史40文物保护技术非定向本科文史

30工商管理非定向本科文史90小学教育?(师范类)非定向本科文史40会计学非定向本科文史70旅游管理非定向本科文史30日语 (师范)非定向本科文史30新闻学非定向本科文史115物流管理非定向本科文史35历史学 ?(师范)非定向本科文史80英语 ?(商贸英语方向)(师范)非定向本科文史110护理学非定向本科文史130俄语非定向本科理工20医学检验技术非定向本科理工50采矿工程 (煤层气方向,只招男生)非定向本科理工30土木工程非定向本科理工110机械设计制造及其自动化非定向本科理工38建筑环境与能源应用工程非定向本科理工45采矿工程??(只招男生)非定向本科理工30网络工程非定向本科理工50制药工程非定向本科理工50计算机科学与技术?(师范)非定向本科理工100工商管理非定向本科理工40安全工程 ?(只招男生)非定向本科理工50应用化学非定向本科理工120应用统计学非定向本科理工50测绘工程非定向本科理工40心理学非定向本科理工15小学教育非定向本科理工20数字媒体技术非定向本科理工120学前教育非定向本科理工10电子信息科学与技术非定向本科理工60生物科学??(师范类)非定向本科理工55物理学??(师范)非定向本科理工65采矿工程非定向本科理工30统计学非定向本科理工45文物保护技术非定向本科理工10生物科学非定向本科理工55学前教育 (师范类)非定向本科理工10商务英语非定向本科理工30心理学??(师范类)非定向本科理工15化学工程与工艺非定向本科理工100英语

(完整版)山大专升本英语2-3

I. Vocabulary and Structure 1. ---Do you mind if I sit here? --- _______C________. A. Not at all. There is plenty of room. B. Of course. Do sit down, please. C. Never mind. I’d like to have some companion. D. Sure. I’d like to have someone to talk to 2. –Why do you always tell me what to do? To be frank, I don’t like it. --- I know, but __D__. A. I don’t like it either. B. How do I do for you? C. I just want the best for you. D. Obviously. You are right. 3. ----That was a delicious dinner. ----_B_. A. Thank you. Don’t mention it. B. You’re welcome. C. Not so delicious, I’m afraid. D. I’m glad you enjoyed it. 4. --- You are most beautiful in that red sweater. --- __C__. A. Oh, no. It’s just an old one, and I have had it for years. B. Yes. I think it goes nicely with my pants. C. Thank you. My mom knitted it for me some years ago. D. Oh, but I’m not sure if it suits me. 5. ---I missed Prof. Wang’s linguistics class again yesterday. ----_____C_____. A.Congratulations! B.How nice you are! C.What a pity! D.Have a nice weekend. 6. She couldn’t understand his ____C_____ of country life to city life. A. liking B. reference C. preference D. loving 7. It is ___A___ to walk on the top of the wall. A. dangerous B. serious C. notorious D. vigorous 8. His parents didn’t consent to his ___A___ with Mary. A. marriage B. dependence C. reliance D. charge 9. Basic chemical knowledge is a necessary ____B_____ for research in any natural science. A. flat B. foundation C. base D. platform 10. A new __B___ in one branch of knowledge will probably have great influence on another. A. average B. discovery C. recovery D. coverage 11. One of the main characters in Shakespeare’s play A Merchant in Venice is the ___C____ Shylock. A. greasy B. great C. greedy D. greeting

江汉大学2014年普通专升本英语阅读理解真题

江汉大学2014年普通专升本英语阅读理解真题 试题情况: 阅读理解4篇,40分。 难度:中等 湖北普通专升本网建议: 我们常碰到这样的情况:句子都能看懂,但读完文章印象却不深,这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。首先,要重视文章的标题和文章的首句,因为文章的标题或首句就是文章的主题,文章的内容就是围绕主题展开的;其次,文章的结尾句往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在;再次,善于标出文章关键词句,可以帮助你掌握全文的大概意思,理解文章的主题。很多题目就是围绕它们而设计的。 真题模拟: When the United States Congress created Yellowstone National Park in 1872, the goal was to set aside a place where Americans could enjoy the beauty of nature for years to come. Now, 142 years later, there are hundreds of national parks across the country, and technology is changing the way people experience them. Should park visitors be able to use cell phones, or should their use be restricted? "Connectivity presents a real challenge to all of us." Al Nash says. He is a public affairs officer at Yellowstone National Park. He says cell phone service at Yellowstone is available in parts of the park with stores and campgrounds. This makes it easy for visitors to share photos of their trip on social networking sites and to stay in touch with friends and family members. If a nark visitor is hurt or in danger, cell phones make it easier to get help. Some say the ability to download applications that provide information about plants and animals in the park can enrich a visitor’s experience. Others say cell phones disturb people’s enjoyment of our national parks. In their view, cell phone towers are an eyesore, and they’d rather hear the sound of birds than the ring of an incoming call. Can you imagine looking out a peaceful lake or field of grass only to be disturbed by a person shouting into their phone, "Can you hear me now?" Nash says Yellowstone tries to strike a balance. "Ultimately, our job is to let visitors understand and enjoy nature better while protecting what people find special about Yellowstone, and one of those things that’s special is the ability to get away from the hustle and bustle of one’s daily life." 1.Which of the following is the best title for the passage? A. Which U.S. National Park Has the Most Visitors? B. Should National Parks Allow the Use of Cell Phones? C. What Did Yellowstone Do to Enrich Park Visitors’ Experience? D. Can Technology Transform the Way People Experience Nature? 2.National parks were established _______. A. to show respect to former presidents B. to raise public awareness about climate change C. to preserve areas of natural beauty

山西大同大学商学院专业介绍

山西大同大学商学院专业介绍 商学院设有财会、工商管理、旅游管理三个系,在校全日制本专科学生1428人,专任教师100多名,其中正、副教授34人,具有博士和硕士学位的40多人,占教师总数的41%。办学以来,学院始终坚持“明确培养目标,突出办学特色,培养合格人才”的指导思想,积极发挥“人才培养,科学研究,社会服务”的办学功能。在教学、科研和社会服务等方面都取得了较好的成绩。教学质量逐年提高,学生考研率、就业率稳步上升;近年来,全院教师共承担市级以上课题12项,出版专著和教材40余部,在国家级、省级刊物上发表学术论文250余篇。 工商管理(四年制本科,授予管理学学士学位) 培养目标:本专业培养掌握经济、法律及企业管理等方面的基础理论和基本知识,受到企业管理方法和技能的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力,能在机关企事业单位及政府部门从事教学、科研、管理等方面工作的工商管理学科的高级专门人才。 主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、生产与运营管理、人力资源管理、企业战略管理等。 旅游管理(四年制本科,授予管理学学士学位) 培养目标:本专业培养掌握旅游管理方面的基础理论和基本知识,受到旅游经营管理方面的基本训练,具有运用旅游管理理论分析

和解决问题的基本能力,能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位及相关部门从事旅游业开发、经营和管理工作的高级专门人才。 主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、旅游经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、饭店管理原理、旅游资源与开发、导游概论、旅游景点开发、宗教学、考古学等。 会计学(四年制本科专业授予管理学学士学位) 培养目标:培养企事业单位及政府部门从事会计实务以及财经管理的高级会计人才。 主要课程:宏微观经济学、管理信息系统、会计学、市场营销、审计学、财务管理、经济法等。

山大专升本大学英语试卷B5

大学英语B5 一、交际英语 1.- Do you know where I can find a supermarket? - _________ A.Ask others. B.Around the corner. C.I'm busy. D.What do you want to buy? 答案:B 2.- Do you mind my smoking here? - _______ A.No, thanks. B.Yes, I do. C.Yes. I'd rather not. D.Good idea. 答案:B 3.- Would you like something to drink? What about a cup of tea? - _________ A.No, thanks. B.No, I wouldn't. C.Yes, I want. D.Yes, I like. 答案:A 4.- Unbelievable! I have failed the driving test again! - _______ This is not the end of the world. A.Good luck. B.Cheer up. C.Go ahead. D.No problem. 答案:B 5.- Thank you for calling. - _________ A.Don't mention it. B.That's fine. C.Nice talking to you. D.Call back again. 答案:C 二、阅读理解 An English traveler found himself in Norway with only enough money to buy the ticket for his journey back home. As he knew that it would take him only two days to get to England, he decided that he could easily spend the time without food. So he bought a ticket and got on the ship. The man closed his ears to the sound of the lunch bell. When dinnertime came, he didn't go to dinning room, saying that he was not feeling very well. The next morning he still didn't have breakfast and at lunchtime he again stayed in his room. But at dinnertime he was so hungry that he went to the dinning room and ate everything the waiter put in front of him. He got ready for the quarrel. “Bring me the bill,” he said. “The bill, sir?” said the waiter in surprise. “There isn't any bill. On our ship meals are included (包括) in the money for the ti cket,” said the waiter. 6.The story happened on a ship from Norway to England. A.T B.F

2017年江汉大学专升本

一报考条件:根据文件规定,江汉大学专升本,本次选拔对象,应符合以下条件:1.在校期间政治思想表现优秀,遵守校纪校规,文明礼貌,未受到任何处分。2.学历要求:具有本科专业对口,无重考,无重修记录,身心健康。3.以综合考试成绩为录取依据,首先按各专业实考人数划定分数资格线,再按成绩从高到低择优录取。4.综合考试成绩将在录取前公示7天,录取过程中,如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃,在名额外的学生按顺序递补。5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行,以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科专业特点安排。 二报考事项:历年真题QQ在线咨询:363.916.816张老师,各相关专业成立考试小组,确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项;负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作;完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。1.各学院要先完成报考专业的成绩综合排名,根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试,按照报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后,将公示7天,期满后不再进行提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。 5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 三考试流程:1.参加初试并获得复试资格的考生,应在复试前填写相关表格,按规定时间提供自身研究潜能的材料,攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查,对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试,以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 四复习方略:1注重课本很多考生会安排各种各样的资料,其实关键要能保证你进行的系统性。每个要点段落安排以真题为主,时间布局以精读的方式对重点章节相关要点,对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握,很多知识点题都出自课后。系统的了解都要为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握,把整个原理的前后概念贯穿起来。2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比,看看自己的差距到底在哪个环节。接下来才是最重要的,要根据专业课的真题都会出的科题型,总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢,特别邀请加强对试题都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序,因为最近规划前几年出现的题目会出现,根据专业不同特点分析对照问题的深度和广度,结合自己的知识结构知识存量,正确的安排答题技巧针对有点面限的知识做最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语,对掌握的侧重范围思路结合考核要求内容的分析能力,根据你的水平处于中等你自己也会知道,在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。外语的要求总体相对较小,不需要投入过多的精力,只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间,给众多考生以正确的引导。 五答题技巧:1辨析题的中心话题多是考试大纲中的重点、难点或容易发生要求的内容,其观点分析进行,考生解答时往往容易。这类试题有利于提高考生在学习中的把握问题不全面现象,突出了对理解能力分析能力的考查,但同时也增加了试题的难度。考生答题时要先明确认真分析,然后再进行书写。由于题目本身难度较大,因此安排时间分析时要先围绕前半句解析,然后围绕后半句总结最后得出结论。简答题主要考查考生对基础知识和基本理论的攻科掌握。考生答题时也要适当展开,最好按照平时答论述题的方式回答,并且注意条目清晰、要点准确。另外,围绕要点所作的解析相对严谨和条理介绍确切。2.论述题的考核比较灵活,不限于书本知识结构。考生答题时不仅要思路明晰,而且要全面展开,先把理论阐明,再联系实际作相应陈述。若给出一定的文本材料,考生要加大注意文本,尽量顺应给定文本的表达方式和风格,并适当引用文本中的语言作答。考生解答分析论述题要能体现自己扎实的理论修养和相对独简介观点,这一阶段要查漏补缺,对大纲知识点进行地毯式温故和学习。要注重对整体知识结构的把握以及对乃至的运用,把考核和答题结合起来,提高自己分析问题和解决问题的能力,要科学的模考实战训练,做到心中有数。3已经掌握教案重点和难点知识,但是知识点很多这一阶段考生要在准备时间的基础上回归试题,依

试题库系统-山西大同大学

学院 专业 班级 姓名: 考号: 第1 页/共2页 密 封 线

号考

《传播学概论》考题A参考答案 一、填空(每小题0.5分,共10分): 1.一面提示两面提示 2.维纳《控制论》 3.监视社会环境协调社会关系传衍社会遗产 4.他是一位接受者他是一位守门者他又是一位传播者 5.信息泛滥信息超载信息浪费信息疾病 6.多义性指认不当(被误认为同一) 7. 时间偏倚空间偏倚 8. 滋补法接种法。 二、名词解释(每小题4分,共20分): 1.“皮下注射论”:早期传播效果研究的一种理论。传播媒介拥有不可抵抗的强大力量,它们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中躯体,药剂注入皮肤一样,可以引起直接速效的反应;它们能够左右人们的态度和意见,甚至直接支配他们的行动。(2分)而受众就像射击场里一个固定不动的靶子或医生面前的一位昏迷的病人,完全处于消极被动状态,只要枪口对准靶子,针头扎准人体部位,子弹和注射液就会迅速地产生出神奇的效果。(2分) 2.洗牌作弊法:是选择采用陈述的方法,通过事实或谎言、清晰的或糊涂的、合法的或不合法的叙述,对一个观念、计划、人或产品做尽可能好或尽可能坏的说明。(2分)洗牌作弊法选择支持某种立场的论点和证据、而忽视不支持这种立场的论点和证据。(2分) 3.迷雾指数:又叫冈宁指数(Gunning fog index),是指文章中词汇的抽象程度、艰涩程度以及句子让人困惑不解的程度。(2分)冈宁指数立足于两个致难因素:每个句子以字计算的平均长度和每100个字中三个音节以上的数目。这两个数目加起来乘以0.4,所得数字相当于可以阅读什么程度文章的大致等级。(2分) 4.电视人:林雄二郎在《信息化社会:硬件社会向软件社会的转变》中,提

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最新 I. Vocabulary and Structure For each question there are 4 choices marked A, B, C, and D. Choose the One that best answers the question. 1. -----It looks heavy. Can I give you a hand? ----____A____. A. No, thanks B. Yes, my pleasure C.No ,never mind D.Yes ,I do 2. -- Could you be so kind as to close the window? -- ____A____. A. With pleasure B. Go ahead C. Yes, please D. That's OK 3. –Bruce, I really appreciate your handwriting. - ____B____. A. I practice every day B. Thank you very much C. No, I don’t think so D. Well, it’s not good enough 4. . -------John and I will celebrate our fortieth wedding anniversary next month. - -------Oh, ____D_____! A. cheer up B. well done C. go ahead D. congratulations 5. --- Bill, can I get you anything to drink? --- ___C_____. A. You are welcome B. No problem C. I wouldn't mind a coffee D. Doesn’t matter 6. The company set up a(n) _____A_ bonus for high productivity. A. incentive B. initiative C. imitative D. intensive 7. Don’t get into the ______C of moneylenders or you’ll never be free. A. grip B. seize C. control D. hold 8. The recent statement of the president _____ C a change in the situation. A. told B. informed C. forecast D. drew 9. I suggested he should ______A_ himself to his new conditions. A. adapt B. adopt C. regulate D. suit 10. Without proper lessons, you could _____B_ a lot of bad habits when playing the piano. A. keep up B. pick up C. draw up D. catch up 11. The basic features of the communication process are identified in one question: Who says _____C__ through what channel to whom? A. how B. when C. what D. such 12. _____B__ difficulties we may come across, we’ll help one another to overcome them. A. Wherever B. Whatever C. However D. Whenever 13. These books, which you can get at any bookshop, will give you _____A__ you need. A. all the information B. all the informations

江汉大学普通专升本考试工商管理专业招生人数、考试科目、复习教材和试题及录取分数线

江汉大学普通专升本考试工商管理专业招生人数、考试科目、复习教材和试题及录取 分数线 招生院校:江汉大学招生人数:35 2013年江汉大学专升本工商管理专业考试科目 大学英语 +大学计算机基础 +管理学原理 2013年江汉大学专升本工商管理专业参考教材 大学英语新世纪大学英语综合教程(1-4册)秦秀白主编,上海外语教育出版社,2008年第一版大学计算机基础大学计算机基础陈刚主编,清华大学出版社,2011年第一版管理学原理管理学原理与方法周三多、陈传明等主编,复旦大学出版社,2010年第五版 2013年江汉大学专升本工商管理专业录取分数线及要求 根据江汉大学2013年专升本招生简章中的规定:设定英语成绩录取资格线,资格线按报名人数的85%从高分到低分划定。英语专业报名人数56人,85%为48人,综合英语分数线50分;其他专业报名人数280人,85%为 238人,大学英语分数线31分,238-240名同分,上线人数240人。 招生院校:江汉大学招生人数:35 2012年江汉大学专升本工商管理专业考试科目 大学英语+大学计算机基础+管理学原理 2012年江汉大学专升本工商管理专业参考教材 新世纪大学英语综合教程(1-4册)秦秀白主编,上海外语教育出版社,2008年第一版;大学计算机基础陈刚主编,清华大学出版社,2011年第一版;管理学原理与方法周三多、陈传明等主编,复旦大学出版社,2010年第五版 2012年江汉大学专升本工商管理专业录取分数线及要求 数据暂未整理

招生院校:江汉大学招生人数:7 2008年江汉大学专升本工商管理专业考试科目 大学英语+大学计算机基础+微观经济学 2008年江汉大学专升本工商管理专业参考教材 ①大学英语新编大学英语(1-4册)应惠兰主编,北京外语教学出版社,第二版②大学计算机基础 a大学计算机基础 b大学计算机基础上机实验指导与测试杨振山、龚沛曾主编,高教出版社,第四版③微观经济学西方经济学·微观部分高鸿业主编,中国人民大学出版社,第四版 2008年江汉大学专升本工商管理专业录取分数线及要求 数据暂未整理 招生院校:江汉大学招生人数:7 2007年江汉大学专升本工商管理专业考试科目 大学英语+管理学+微观经济学 2007年江汉大学专升本工商管理专业参考教材 ①大学英语新编大学英语(1-4册)第二版,应惠兰主编,北京外语教学出版社②管理学管理学周三多主编,高等教育出版社(面向21世纪教材)③微观经济学西方经济学(微观部分)第二版,高鸿业主编,中国人民大学出版社 2007年江汉大学专升本工商管理专业录取分数线及要求 数据暂未整理 更多关于:江汉大学专升本https://www.360docs.net/doc/9c4623934.html,/ptzsb/Channel/jhdxzsb/ 信息(点击进入)

山西大同大学医学院

山西大同大学医学院 20 -20 学年第 学期期末考试试题 专业:临床医学本科 考试科目:预防医学 (共6页) 一、名词解释:每题2分,共10分 1、医学模式 2、健康促进 3、生物地球化学性疾病 4、尘肺 5、食品污染 二、填空题:每空0.5分,共20分 1、影响健康的四大因素是 、 、 、 。 2、五层次预防包括 、 、 、 、 。 3、环境污染的来源有 、 、 。 4、饮用水净化的目的是去除水中的 、 、 改善水的感观性状。 5、非电离辐射系指 、 、 、 。 6、医院内感染有 、 、 三个重要环节。 7、在人体内产热的营养素为_________、________、________产热最高的为 。 8、我国儿童主要的营养缺乏病是 和 。 9、危重病人营养的途径为 、 、 。 10、按照家庭成员之间的关系,家庭可分为 、 、 、 、 五类。 11、影响老年人健康的社会因素有 、 、 、 。 三、判断题:每题2分,共20分 学院: 专业: 班级: 姓名: 考号:

1、临床预防的根本措施是做好“三早”工作() 2、生物浓集是指污染物在生物作用下发生转化() 3、饮水型氟中毒的预防措施首要的是更换水源() 4、严重的窒息性气体中毒迅速脱离现场是抢救的关键() 5、苯所致造血系统损害无特效解毒药() 6、高效低毒、低残留农药代替高毒长残留农药是控制农药污染食品的根本措施() 7、国际上目前通用的热能单位是千卡。() 8、动物性食物的蛋白质质量一般高于植物性蛋白质(大豆除外)() 损失()9、谷类加工过于精细,可以造成大量的维生素B 1 10.卫生服务的公平性最好的体现就是“人人享有卫生保健”() 四、选择题:单选题,把所选项前的字母填在题后的括号内;每题1分,共30分 1、传统的健康评价的主要内容是() A.疾病与健康 B.健康与死亡 C.健康与寿命 C.疾病与寿命 E.疾病与死亡 2、现代健康观兼顾了人的自然属性和社会属性,关于心理健康的描述不正确的是() A.又称精神健康 B.正确认识自我 C.正确认识环境 D.及时适应环境 E.神经系统功能障碍 3、社会环境对人类健康的影响日益受到重视,它相对于自然环境又被称为() A.机体内环境 B.机体外环境 C.物质环境 C.非物质环境 E.其他 4、职业病属于() A.工伤 B.职业性病患 C.职业性健康影响 D.健康效应 E.职业中毒 5、下列哪种病与缺碘无关()

江汉大学2018年普通专升本招生考试科目及参考教材.doc

江汉大学2018 年普通专升本招生考试科目及参考教材专业考试科目 英语①英语综合②英语听力③英语口语 广告学①大学英语②大学计算机基础③广告学概论 电子信息工程①大学英语②高等数学③电路理论 工商管理①大学英语②大学计算机基础③管理学原理 护理学①大学英语②大学计算机基础③基础护理学 园艺①大学英语②大学计算机基础③植物学 临床医学①大学英语②大学计算机基础③诊断学 日语①日语综合②日语听力③日语口语 视觉传达设计①大学计算机基础②色彩③设计素描 教育学①大学英语②大学计算机基础③教育学 注:大学英语不考听力;英语口语、日语口语为面试考核;大学计算机基础为上机操作考试。 考试科目参考教材教材版本 大学英语新世纪大学英语综合教程第 秦秀白主编,上海外语教育出版社,第二版二版( 1-3 册) 大学计算机基 大学计算机,陈刚主编,北京邮电大学2016 年大学计算机大学计算机实验教程,刘军波主编,北京邮电大 础 学 2016 年 高等数学高等数学(上、下册)同济大学数学系主编,高等教育出版社,第六版 ①新编英语教程 (3-4 册 ) ①李观仪主编,上海外语教育出版社,第三版 英语综合 ②邓绪新郭萍主编华中师范大学出版社2012 ②新编英语国家概况 年版 英语听力水平测试,不指定教材难度相当于 TEM4听力难度 英语口语水平测试,不指定教材 电路理论电路分析基础 ( 上、下册 )( 注: 李瀚荪主编,高等教育出版社,第四版下册第 11、 12 章不考 ) 管理学原理管理学原理与方法周三多、陈传明、贾良定编著,上海:复旦大学出版社, 2014 年第六版

基础护理学基础护理学 广告学概论广告学教程 植物学植物学 诊断学诊断学 日语综合新编日语 日语听力日本语听力 日语口语水平测试,不指定教材设计素描设计素描 色彩设计色彩 教育学教育学李小寒、尚小梅主编,人民卫生出版社第六版 倪宁主编,中国人民大学出版社,2014 年第四版胡宝忠主编,中国农业出版社,2011 年第二版 万学红、卢雪峰主编,人民卫生出版社,2013 年第八版 周平、陈小芬著,上海外语教育出版社,2016 年重排版第 1-4 册 徐敏民著,华东师范大学出版社, 2016 年第三版 入门篇、第一册、第二册 林家阳主编,中国轻工业出版社;第 1版,2016 年 5 月(全国高等院校艺术设计专业"十二五 "规划教材) 林家阳主编,高等教育出版社 ; 第 2版 2013 年1 月 王道俊郭文安主编,人民教育出版社,2016 年第 7 版

2016年山西大学教育学考研

2016年山西大学教育学考研 以下内容由凯程老师搜集整理,供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容,请咨询凯程老师。 一、山西大学教育学考研专业有哪些呢? 山西大学教育学考研包括以下几个专业:040101教育学原理;040102 课程与教学论;040103 教育史;040202发展与教育心理学;040203应用心理学;045101教育管理(专业学位);045116心理健康教育(专业学位)。 二、山西大学课程与教学论专业考研科目有什么? 课程与教学论专业考研招生院校比较多,课程与教学论专业考研初试科目分为统考科目和专业课,山西大学课程与教学论专业考研初试科目为: ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③311教育学专业基础综合 ④无 同等学力考生加试: ①课程论 ②教学论 每个院校专业课的考试科目可能会有变化,而且每年的招生专业也会有变化,所以在选择报考专业时,一定要去报考院校的研究生信息网查询该专业最新的研究方向及考试科目。三、课程与教学论专业考研招生院校有什么?

北京师范大学、首都师范大学、北京语言大学、中央民族大学、天津师范大学、天津职业技术师范大学、天津体育学院、河北师范大学、山西大学、山西师范大学、内蒙古师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、吉林大学、延边大学、东北师范大学、北华大学、吉林师范大学、哈尔滨师范大学、复旦大学、华东师范大学、上海师范大学、上海外国语大学、南京大学、苏州大学、东南大学、南京航空航天大学、江苏大学、南通大学、南京师范大学、扬州大学、浙江大学、杭州师范大学、温州大学、宁波大学、合肥工业大学、安徽师范大学、淮北师范大学、厦门大学、福建师范大学、漳州师范学院、南昌大学、江西师范大学、江西科技师范大学、山东师范大学、曲阜师范大学、聊城大学、鲁东大学、河南大学、河南师范大学、信阳师范学院、武汉大学、华中科技大学、长江大学、华中师范大学、湖北师范学院、中南民族大学、三峡大学、中南大学、湖南师范大学、华南师范大学、广州大学、广西师范大学、广西师范学院、海南师范大学、重庆大学、西南大学、重庆师范大学、四川外语学院、四川师范大学、西华师范大学、贵州师范大学、云南师范大学、云南民族大学、西藏大学、陕西师范大学、延安大学、西安外国语大学、西安体育学院、兰州大学、西北师范大学、西北民族大学、青海师范大学、宁夏大学、石河子大学、新疆师范大学、喀什师范学院。

2016年江汉大学专升本考试《计算机基础》真题及答案

2016年江汉大学专升本考试《计算机基础》真题 (总分100, 考试时间90分钟) 1. 填空题每空。请将每一个空的正确答案写在答题卡上。 1. 内存储器按工作方式可以分为___________和只读存储器(ROM)两类。 答案:随机存储器(RAM) 2. 在Windows中,通过"删除"命令进行软盘上的删除操作将执行真正的___________删除。 答案:物理 3. 在Windows中,由于各级文件夹之间有包含关系,使得所有文件夹构成___________状结构。 答案:树 4. 回收站是___________中的区域。 答案:硬盘(磁盘) 5. 域名采取___________结构,其格式可表示为:机器名、网络名、机构名、最高域名。 答案:层次 6. 多媒体技术的最直接、最简单的体现是___________。 答案:多媒体计算机 7. 在计算机中表示数值数据时,小数点的位置是约定的,则称为___________数。 答案:定点 8. 广域网中广泛使用的交换技术是___________。 答案:分组交换 9. 按Ctrl+Shift+;可以在选定的单元格输入___________。 答案:当前时间 10. "宽带上网"目前用的___________接入技术,其非对称性表现在上、下行速率的不同下行速率高,上行速率低。 答案:A,DSL(非对称数字用户环线) 11. ___________是研究如何利用计算机模仿人的智能,并是在计算机与控制论科学上发展起来的边缘学科。 答案:人工智能 12. 在Windows 7中,实现各个应用程序之间数据交换的公共数据通道是___________。 答案:剪贴板 13. 互联网的主要硬件设备有中继器、网桥和___________。 答案:路由器 14. Excel工作表中,单元格C1至C10中分别存放的数据为1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,在单元格C12中输入了AVERAGE(C1:C10)函数,则该单元格中的值是___________。 答案:10 15. 在Excel中,按文件名查找时,可用___________代替任意一个字符。 答案:? 16. 如果一个字库中包含2400个32×32点阵字型码,则该字库占___________MB。 答案:300 17. 构成存储器的最小单位是二进制位(bit),存储容量一般以___________为单位。 答案:字节 18. Excel常用运算符有引用运算、___________、字符连接和关系运算等4类。 答案:算术 19. 在Excel中输入身份证号码时,应首先将单元格数据类型设置为___________,以保证数据的准确性。 答案:文本 20. 在Excel中,可以通过菜单命令执行"数据"|"筛选"|"自动筛选"命令进入数据筛选状态,

山西大同大学

山西大同大学 关于修订本科专业人才培养方案的原则指导意见 (讨论稿) 为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高[2012]4号)精神,落实教育部“本科教学工程”目标,更好地体现学校人才培养目标定位,根据《山西大同大学人才培养方案管理规定》要求,经研究,决定在我校现行的本科专业人才培养方案基础上,制定2012级本科专业人才培养方案。对此,提出以下原则指导意见。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针;积极吸收近年来高等教育教学改革的成果,大胆借鉴国内外先进高校的成功经验;以社会需求为导向,以地方经济社会发展及行业、产业结构调整为依据,实现培养具有“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的应用型人才的办学目标。 二、基本原则 1.明确培养目标的原则。根据社会发展特别是当地社会发展对人才知识、能力和素质的新要求,结合我校实际,科学合理地设计人才培养方案;遵循国家对专业人才培养的要求;贯彻育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的人才培养目标。

2.注重夯实基础的原则。认真研究《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》的精神,精心设置专业主干课,保证基础课程的课时、门数和比例,确保其在专业培养中的核心地位和基础作用。 3.优化课程体系原则。在认真研究国家有关专业培养基本要求的文件基础上,明确各门课程在实现培养目标中的作用;处理好必修课与选修课、主干课与方向课、通识课与专业课的关系;协调好理论与实践、主干学科与相邻学科、课内与课外等方面的各种关系。确保课程设置的科学、合理、有效。 4.强化实践教学的原则。落实《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》(教思政[2012]1号)文件精神,突出实践教学地位;对实验、实习、实训、见习、社会实践、毕业论文(设计)、课外科技活动等实践性教学环节,进行整体、系统的优化;有条件的专业开展大学生工程训练、大学生创新创业训练,突出专业特色,加强专业技能训练;加强校外实践基地建设,构建科学的实践教学体系。 5.贯彻以生为本的原则。通过增加选修课和开发大学生自主学习平台,努力开展因材施教,突出学生的主体地位,促进学生在知识、素质、能力、创新诸方面协调发展;以就业为导向,注重课程体系的科学性、整体性、灵活性和开放性,满足大学生的成长需要和社会需求;优化选修模块,增加选修门数,体现以生为本,挖掘学生潜力,促进个性发展。 三、工作安排

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