pep人教版小学英语三年级上册unit3 Look at me课件第二课时课件
新人教版(PEP)三年级英语上册Unit_3_Look_at_me_A_Let's_spell优质课
I i [ai]
ice ice cream
Listen repeat and chant .
E e [e] elephant egg
F f [ f ] face foot G g [ɡ] green gift H h [h] hi hand I i [ai] ice ice cream
A HGei f
基础知识
ABC song
Homework：
1争做小老师 ：回家后把今天学的字 母教给你的父母或朋友吧,注意他们的发 音和书写！
2 创意画卷：用你的火眼金睛去搜索 生活中还有哪些字母像:Ee Ff Gg Hh Ii, 把它们记录下来，制作一副精美的画卷！ 我们将评出最佳创意奖！
Ee Ff Gg Hh Ii
Goodbye
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
字母宝宝排成排！
ABCDEFGHI ab c de f g h i
_ice
g_reen _egg
Ee Ff Gg Hh Ii
_f oot
h_and
A : What do you have ? B : I have …
a gift
an egg
生活中的字母：
公元
公元前
光盘
中国建设银行
身份证明文件
Unit 3. Look at me ! A Letters and sounds.
ABC song
[æ ]
apple ant
[b]
bag book
[k]
cat crayon
[d]
三年级英语上册Unit3Lookatme第二课时教案人教PEP
3 The second period(第二课时)Part A Let’s learn & Let’sdo▶教学内容与目标 课时教学内容课时教学目标Let’s learn·能够听、说、认读五官单词“face, ear, eye, nose, mouth ”·能够通过观察、谈论Let ’s learn 板块的图片，并在PPT 和教师的帮助下理解句子的意思·能够通过多种活动运用句型“Look at me! This is my …”介绍自己的五官 Let’s do ·能够在图片、动作和音频的帮助下理解、跟读歌谣·能够根据指令做出相应的动作或根据动作说出相应的指令性用语▶教学重点1能够听、说、认读所学的五官单词。
2能够在情景中运用句型“Look at me! This is my…”介绍自己的五官。
▶教学难点能够听懂“Let’s do”板块的指令性用语，并能够根据指令做出相应的动作。
▶教学准备1.预习《状元大课堂》《创优作业100分》《状元作业本》中本课时的相关内容。
2.教学课件、课文录音、视频、单词卡片、人物头饰、卡通手偶等。
▶教学过程Step 1: Warm-up & Revision1. Greetings.2. Sing a song.Play the recording of “Let’s play” on page 24. （课件出示：教材P24 Let’s play 板块的音频） Ask students to sing after it.3. Revision.Let students review the dialogue of “Let’s talk” on page 24 through role play. （课件出示：教材P24 Let’s talk 板块的对话） Step 2: Presentation1. Teach the new words. (1) Teach the word “face”.T: Boys and girls, I have lots of friends. Do you want to know them? Take out a hand puppet of Sun Wukong. Point to the face of the hand puppet.T: Hello, everyone! I’m Su n Wukong. Nice to meet you! Look at me! This is my face. Face, /f/-/e ɪ/-/s/, /fe ɪs/.Teaching purpose课前问候，增强师生之间的情感互动。
pep小学三年级英语Unit-3-Look-at-me说课稿
小学三年级英语Unit 3 Look at me说课稿执教者：曾丹列位老师，大家好。
我是曾丹，很荣幸能与大家一路探讨教学教法。
今天我说课的内容是：PEP小学三年级英语，Unit 3 Look at me, Part B一．说教材1．教材解读本节教材主如果学习、表达人体部位body, leg, arm, hand, head，foot。
，并能运用简单的句子描述。
2．设计理念把英语课与活动课相融合，提倡体验参与，让学生在活动中快快乐乐学英语，通过听听、做做，说说、玩玩、画画等方式，将辞汇教学融入到对话中，提高学生的语言综合运用能力，达到学以致用的目的。
二．说目标依据教材的内容和学生的年龄特征及认知水平肯定以下目标：（1）能听、说、认读五个有关身体的辞汇：body, leg, arm, hand, head，foot。
听懂、理解句子This is my body, leg, arm, hand, head，foot。
.；快速反映：touch your head …（2）：培育学生听，做，说，读的能力，增进身体各部份的协调能力，语言表达能力。
（3）：让学生踊跃主动地参与课堂活动，通过运用语言来完成学习任务，感受成功，激发学生的英语学习兴趣，培育学生酷爱学习的情感。
按照本科特点和低年级学生实际情况，我将本课的教学重点肯定为：让学生能听、说、认读五个有关身体的辞汇。
教学难点确定为：学生能将这五个有关人体部位的词汇运用到简单的英语句子This is中表达。
三．说教法为了顺利完成以上教学目标，更好地突出重点，突破难点，按照学生的认识规律，我采用了讲读、直观演示、愉快教学相结合的方法，层层递进，激发学生的学习兴趣，充分调动他们学习的积极性，保持他们强烈的好奇心和旺盛的求知欲，进而促使他们由兴趣发展到产生要学好它的志趣。
下面的教学模式设计，主要借鉴的是“五步教学”模式，这种模式的结构是：1W-3P-1E（需要解释“五步”。
人教PEP版三年级上册英语《Unit3 Look at me!》第一PPT优质教学课件
1.意义的区别: How are you?为问句, 意为“你好吗?”而How do you do?形 式上是问句,实际上为问候语,意为“你 好。”
2.使用场合的区别: How are you?用 以询问对方的身体健康状况,多用于朋 友或熟人之间;How do you do?则用于 两个人初次见面时的相互问候。
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/26
9
2020/11/26
7
Homework
1.Listen to and read “Let’s talk”. 2.Make a dialogue according to
the contents on page 24 with your partner.
2020/11/26
8
感谢你的阅览
Thank you for reading
Unit 3 Look at me!
第一课时
2020/11/2612020/11/26 Nhomakorabea2
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载：
试卷下载：
Hello！Hello！Hello！
Hello！How are you?
I’m fine. I’m fine.
Thank you. Thank you
very much.
2020/11/26
教育部最新审定人教版三年级英语上册PEP三年级上册三年级上英语公开课课件
Unit 3 Look at Me
Part A Let’ s learn Let’s do
、
• Hello! / Hi! My name’s … What's your name? • My name's... • Good bye! • bye
• • • •
Good morning./Good afternoon. This is . . . Nice to meet you! Nice to meet you, too.
( nose 、nose、 eyes)
eye
eyes
What are missing?
(没了什么？）
What are missing?
（没了什么？）
ear
ears
What’s missing?
mouth
Look at me! This is my______.
（我说，你做）
Let's chant
nose
This is my nose . Touch your nose.
This is my
mouth .
mouth
Open your mouth .
face
eye
nose
mouth
ear
耳朵ear听声音， 眼睛eye看东西， 鼻子nose闻气味， 嘴巴mouth会说话， 脸是face爱干净。
This is ....
This is Mike.
This is John.
face
This is my
face
.
Touch your face .
eye
人教版(PEP)三年级英语上册Unit3 Look at me! PartA Let's learn
Unit Three Look at me
Let’s learn Let’s do
Homework
Hi！I’m Ding Dang. Look at me,
please!
பைடு நூலகம்
head
ear
eye
eye
nose mouth
face
Ding Dang doesn’t have ...
ear
head
Hello, mouth! Do oh do. Hello, face! Do oh do. Hello, head! Do oh do. Hello! Hello! Hello!
look at me, this in my mouth. Mouth, mouth, touch my mouth. Look at me, this is my face. Face, face, touch my face. Look at me, this is my head. Head, head, touch my head.
What’s missing?
eye
ee
y
What’s the “eye” like? Yeah! nose!
nose
Hello, ear! Do oh do. Hello, eye! Do oh do. Hello, nose! Do oh do. Hello! Hello! Hello!
head
eye
nose face
mouth ear
1. Good afternoon, Mike. A. Good morning. B. Good bye. C. Good afternoon.
人教PEP版三年级英语上册《Unit 3 第一课时》教学课件PPT小学优秀公开课
人教PEP版 三年级英语上册
Unit 3 Look at me!
第一课时
Part A（Let’s talk--Let’s play）
Zoom:Let's play!
How are you?
I'm fine,thank you.
我们一起玩吧！
我很好，谢谢你。
你好吗？
Zip:OK!
Look at my nose!
How are you?
very well,thanks.
好的！
看我的鼻子！你好吗？
很好，谢谢。
bird:Good morning.
早上好。
Chen Jie:Good morning.
早上好。
Mike:How are you?
你好吗。
Chen Jie:I'm fine,thank you.Let's go to school!
我很好，谢谢你，我们一起去学校吧。
Hello! Hello!How are you?
认识新句型
— How are you?— I’m fine, thank you.— Let’s go to school.— OK!
将下列英文句子与对应的汉语连接起来。
1.Good morning!
2.How are you?
3.Let's go to school!
4.Nice to meet you!
5.What's your name? A.你好吗？B.你叫什么名字？C.早上好！D.我们一起去上学吧！E.很高兴见到你！
谢谢观看
Thank You。
Unit3Lookatme_[PPT课件白板课件思维导图知识点]人教版新目标三年级上册下册英语
表示同意、答应： OK!
连词成句
1. brown it colour colour it brown
2. see pink I I see pink
3. is mom Green this Mr Mom, this is Mr Green
4. you how are How are you ?
Look at me! This is my ear.
ear
Look at me! This is my face.
face
Haha!Hello! I'm Xi Yangyang! How are you!
ear a eye nose
mouth fΒιβλιοθήκη ceear faecyee nose mouth
look at 看
Look at me ！
看我
This is my …….
小朋友们，来认识一下我的五官吧！
Look at me! This is my eye.
eye
Look at me! This is my nose.
nose
Look at me! This is my mouth.
mouth
fa1ce
e1ar
nose
e2ye
2
mouth
Look at me! This is my______.
Hello！Hello！Hello！ Hello！Hello! Hello! How are you? I’m fine. I’m fine. Thank you. Thank you very much.
总有一款PPT 适合您
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2021秋人教PEP版英语三年级上册 Unit 3 Part B 教学课件
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Listen to the tape and read after it.
Hi, Mike! How are you?
Very well, thanks.
Let’s make a puppet!
( C ) 4. A. head B. leg
C. arm C. leg C. leg C. body
二、读句子， 写序号。
1.Clap your hands. 2.wave your arms. 3.Shake you body. 4.Touch your head. 5.Stamp your foot.
Hi, Chen Jie! How are you?
I'm fine.
Very well, than景选择。
( B )1. 当别人向你说：How are you? 时，你可以回应：
A. How are you? B. Very well, thank you.
( B )2. 当朋友邀请你去打篮球，你赞成时，可以回应：
How are you?
Not very well.
Language points
2. — Let’s make a puppet! — Great!
【详解】Let’s用来提出请求或建议。对Let’s…的回答还有
OK/Good idea.
Let’s go to the zoo!
GGorOoedKa!ti!dea!
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Watch again and order the pictures. 点击画面 播放视频
2020年秋季PEP人教版三年级英语上册全册课件
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Do you know?
2020/9/16
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Listen and say
--Hello, I’m….
What’s your Chinese name?
--My Chinese name is….
Let’s act
2020/9/16
/
Let’s act
-- Hello, I’m Mike. What’s your name?
-- My name’s John.
-- Goodbye!
--Bye, Miss White.
2020/9/16
Let’s talk
A: Hello! I am … B: Hello! I am … A: Nice to meet you! B: Nice to meet you, too!
选择正确答案的序号填入括号内。
( B )1、Bai Ling : Hello ,Miss White .
Miss White: _________________ A、Guess . B、Hi ,Bai Ling . C、I’m Miss White .
2020/9/16
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Unit One Hello!
Part B let’s learn & let’s do
Let’ sing
Part B let’s learn & let’s do
Free talk
－ Hello, I’m Miss Ruan. What’s your name?
－My name’s ××. －Goodbye! －Goodbye/Bye!
Let’s choose crayon eraser ruler pencil