幼儿园小班音乐歌唱教案

让幼儿能够大胆的跟唱，并感受音高的不同。愿意参与律动，并能替换歌词进行演唱。下面是分享的幼儿园小班音乐歌唱教案的相关教案，老师们快来看看吧!

幼儿园小班音乐歌唱教案范文一《哈喽歌》

抛问：

1、此活动中，教师用何种方式来进行歌曲的教授

2、此活动中的游戏设计与幼儿的年龄特点的关系是什么

3、此活动中反思评价的内容是什么

【活动目标】

1、能够大胆的跟唱，并感受音高的不同。

2、愿意参与律动，并能替换歌词进行演唱。

3、感受与老师同伴共同边唱边游戏的快乐。

【活动准备】吉他、手偶小鸟、桌子、椅子。

【活动过程】

一、导入活动。

“今天，我要用一种特殊的方式来跟客人老师打招呼哦。“老师们，请跟我互动起来哦!”

亲爱的小朋友们，现在，我要来和你们打招呼了。准备好了吗开始喽!

二、幼儿学习跟唱。

“在我们唱歌的时候，飞来了一只小鸟，它也想跟你们打招

呼。“小鸟飞来喽!”

“小鸟唱歌的时候，你们唱不唱呀“对了，要仔细听什么时候唱”

“小鸟来啦。”

（教师带领幼儿练习“哈喽” ）

“那我们再跟小鸟唱一次。”

三、幼儿尝试分辨音高。

“刚刚小鸟飞的高度是一样的吗” “怎么不一样呢” “哦，小鸟有时候飞得…… 高高的，有时候又飞得

…… 低低的。”

“还会飞到这儿。”

“那我来唱，你们帮小鸟找一找。好吗”

“哈喽（65），小鸟飞到了这儿。”

“哈喽（高），小鸟要飞到哪里去呢”

“哈喽（低），现在飞哪儿呢”

四、幼儿变小鸟玩游戏。

1、变小树。“现在，小鸟要飞到树上了，我的身体就变成了一

棵树” “小鸟飞来喽。”

你们的小鸟呢赶快变出来吧。

“刚刚，我看到有几只小鸟特别厉害，当我唱31 的时候，它就

飞得低低的”

“那小鸟什么时候飞得高高的，什么时候飞到中间呢” “我们再飞一次，好吗”

2、变大树。“小树长大了，变成了一棵大树。” “你们也变成

一棵大树吧” 。

“小鸟飞来喽。”

“你们的小鸟呢”

五、捉迷藏游戏。“小花猫，听到你们好听的声音，也来了。”

提问：小花猫是怎么叫的

“哎，宝贝们，妈妈要带你们玩一个捉迷藏的游戏了。等妈妈来找你们的时候，你们要回答我哦。妈妈来喽! ”

“咦，我好像听到了大灰狼的声音，宝贝们，赶紧躲起来吧。”

“大灰狼走了，妈妈来找你们喽!” 幼儿园小班音乐歌唱教案范文二歌唱《快乐的小鸡》活动目标

1、激发幼儿喜爱小鸡的情感，感受鸡宝宝的可爱。

2、启发幼儿

用自然、好听的声音演唱歌曲。活动准备

1、课件：图片-小鸡出壳

2、小鸡毛绒玩具一个。

活动过程

一、导入

演示课件（小鸡出壳），引出课题。

教师说：笃笃笃，咦，谁在敲门呀（教师作倾听状）原来是小

鸡要出来了，小小蛋儿要开门了!

二、展开

1.欣赏歌曲：小小蛋儿把门开。

2.通过提问与感知活动，学习歌词，感受歌曲旋律。提问：小小蛋儿把门开，开出谁来了小鸡从蛋壳里出来是什么样的

（出示毛绒玩具小鸡，让幼儿摸一摸，感知毛茸茸、胖乎乎的样子）

提问：还有哪些东西是毛茸茸、胖乎乎的

（启发幼儿大胆发言或者互相说一说）

3.自编动作，帮助幼儿进一步熟悉歌词和曲调，重点启发幼儿用动作表现小鸡毛茸茸、胖乎乎的样子，模仿小鸡叫、吃米、扇翅的动作，表现鸡宝宝的可爱。

4.集体游戏

能用肢体语言表现歌词，掌握三处长短音的唱法，完整学唱歌曲。

（重点练习三处长短音的唱法）

5.变换游戏玩法。全体幼儿拉起手组成一个大“鸡蛋” ，请几名幼儿站在“鸡蛋” 里面做“小鸡”，边游戏边演唱歌曲。

（做小鸡的幼儿可不断轮换）

三、结束简单评价幼儿的表现，带领幼儿户外活动。教师说：

小鸡们真开心，我们一起出去捉虫子吃吧。

活动延伸请幼儿感知实物，亲身体会小鸡出壳的情景。幼儿园

小班音乐歌唱教案范文三《我爱我的幼儿园》【活动目标】

1、初步学习听前奏演唱歌曲。

2、能够借助画面和教师的动作，

理解并记忆歌词。【活动准备】

可伴奏乐器（数码钢琴）;多媒体;幼儿用书。

【活动过程】

一、师生问好。

师：小朋友们好。

生：老师你好。

（唱出来，注意速度放慢）

二、练声。

简单的“小鸡说话叽叽叽!小鸭说话嘎嘎嘎!小猫说话喵喵喵! 小狗

说话汪汪汪!”

律动

三、导入（引出课题《我爱我的幼儿园》）

师：瞧!多么神奇的大自然啊!知了在树枝上唱着歌谣，轻轻唱出我爱我的树枝。

小鸟在天空中飞翔，自由自在地说我爱我的天空。小兔在草地上做着游戏，蹦蹦跳跳地说我爱我的绿草地。

瞧!多么美丽的幼儿园啊!小朋友们高高兴兴地说我爱我的幼儿园。

让我们大家一起说我爱我的幼儿园。

四、熟悉歌词。师：幼儿园里朋友多，夏老师也来找找我的好朋友，周雨菲，你愿意和我做好朋友吗

生：愿意。师：握握手，这个小礼物送给你，我的好朋友。

师：再来找个男孩子，刘天奇，你愿意和我做好朋友吗生：愿意。

师：握握手，这个小礼物送给你，我的好朋友。师：我爱我的幼儿园，幼儿园里什么多生：朋友。

师：我们一起说，我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多师：一起看看我们和好朋友在幼儿园做什么生：跳舞，唱歌，，，师：又唱歌来又跳舞，我们一起唱歌跳舞，快不快乐生：快乐。

师：又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐!让我们把四句话连起来说说看

五、学唱歌曲。师：有一位老师把刚刚大家说的话编成了一首儿歌，夏老师来唱给大家听听看。

师：再听一遍，这一次我们一起来拍拍手。师：这次让我们一起来拍手，划圆圈。师：熟悉了歌词和节奏，我们一起来跟着琴声唱一唱。师：听听看别的小朋友是怎么唱的（视频）节奏稍快，情绪快乐，一起跟着唱唱，拍手唱唱，拍手划圆圈唱唱

六，加上乐器伴奏。

1、介绍手串铃，小手抓着一串铃铛，声音沙沙沙，沙沙沙，学会动作的小朋友就发一个

2、放音乐，加上小乐器。

七、表演唱。今天我们学习的这首儿歌名字叫《我爱我的幼儿园》，一起说一遍，让我们加上动作表演唱

八、小结。

师：今天的音乐课就上到这里，老师希望小朋友们在幼儿园的每天都开开心心快快乐乐的。（夏魏）