当前思想政治工作存在问题及建议
当前基层思想政治工作中存在的问题及对策
当前基层思想政治工作中存在的问题及对策引言基层思想政治工作是党的根底工作，对保持党的先进性和纯洁性、增强党的执政能力和群众根底至关重要。
然而，当前我们在基层思想政治工作中却存在一些问题，对于这些问题，我们需要提出相应的对策来进行改良和完善。
问题分析1. 形式主义问题在当前的基层思想政治工作中，形式主义问题比拟突出。
一些党员干部只注重工作的形象，而无视了真正的工作内容，只为了完成任务而迎合上级要求。
这导致了工作的实质性效果不佳，甚至可能误导群众。
2. 缺乏思想深度问题在基层思想政治工作中，很多党员干部缺乏思想深度，对于党的理论知识的学习和掌握不够，无法对个别事件进行深入的思考和分析。
这导致了工作的执行力缺乏，无法处理复杂情况和纠纷。
3. 缺少创新问题在基层思想政治工作中，缺乏创新是一个普遍存在的问题。
一些党员干部还停留在传统的工作方法和思维方式中，缺乏创新意识和能力。
这导致了工作的局限性，无法适应社会开展的需要。
4. 机制不健全问题当前基层思想政治工作中的机制往往不够健全。
一些制度和规章无法很好地贯彻和执行，相关职责和权责不清晰，工作分工模糊。
这导致了工作的协调性缺乏，无法形成合力。
对策建议为了解决当前在基层思想政治工作中存在的问题，我们应该采取以下对策：1. 强化工作目标导向党员干部需要从工作本身出发，关注工作的实质与效果，而不仅仅是形式。
我们应该制定清晰的工作目标，并建立相应的考核机制，以确保工作的实效性和针对性。
2. 提高理论学习质量加强对党的理论知识的学习，培养党员干部的思想深度和分析能力。
可以通过开展理论研讨会、专题学习等形式，激发党员干部对党的理论的兴趣和热情。
3. 培养创新意识和能力通过组织创新活动和创新实践，鼓励党员干部在工作中寻求新的解决方法和思维方式。
可以建立创新奖励制度，激发党员干部的创新动力。
4. 完善工作机制建立健全的基层思想政治工作机制，明确各部门和责任人的职责和权责。
开展思政工作存在的主要问题及建议
开展思政工作存在的主要问题及建议一、思政工作存在的主要问题思想政治工作是高校教育中不可或缺的重要环节，其目标是培养学生全面发展的人格与思维素养，提高他们的道德伦理水准和社会责任感。
然而，在实践过程中，我们也面临着一些问题，这些问题影响了思政工作的效果和质量。
1. 宣传内容单一化当前，大部分高校在宣传内容上较为单一化，主要以国家政策、法律法规及历史文化知识为主题进行讲授。
这种单向度宣传容易让学生产生厌倦感，并不能有效引发他们对核心价值观的认同感。
2. 教师教育能力不足教师在思政课教育中扮演着重要角色，但目前很多学校缺乏培养专业素质出色的思想政治教育师资队伍。
即便有一些优秀教师存在，却由于加班繁忙、任务重等原因无法专注并投入到思政工作中来。
3. 学生参与度低由于某些原因，很多学生对思政工作参与度较低，对讲座、学习会等形式的活动持冷漠态度。
有的学生缺乏认识到思政工作的重要性，以及在其中培养自己的核心价值观等价值。
4. 缺乏创新手段思政工作在教育手段上往往局限于传统形式，如讲座和红色文化展示等。
缺乏创新的教育手段和方式，导致学生难以融入其中并产生持久的影响。
5. 培养过程中功利化倾向一些高校过分追求短期效果，在思政教育中注重表面功夫，而忽略了学生内心世界和人格发展。
这种功利化倾向影响了思政工作对学生全面发展的实际效果。
二、改进与完善思政工作的建议为了解决上述问题，提升思政工作质量及水平，应采取以下措施：1. 多元宣传内容丰富思政课程内容，引入多种形式进行宣传，除了国家法律法规和历史文化知识外，还可拓展至社会实践和时事热点等，让学生从不同层面、多个角度了解核心价值观的内涵。
2. 加强教师培训与评价加大对思政课教师的培养力度，定期进行培训和学习交流，提高他们的教育教学水平和专业素养。
同时，建立科学完善的教师评价机制，鼓励优秀教师在思政工作中投入更多时间与精力。
3. 提升学生参与度引导学生积极参与思政工作活动，如设置小组讨论、各种社团活动等形式。
当前大学生思想政治教育工作存在的问题与对策
当前大学生思想政治教育工作存在的问题与对策随着中国社会经济的快速发展和大学人数的不断增加，大学生思想政治教育工作显得更加迫切和重要。
在实际工作中，我们也不可避免地面临一些问题和挑战。
本文将从当前大学生思想政治教育工作存在的问题出发，提出一些建设性对策，以期为相关工作提供一些参考和借鉴。
一、问题分析1. 学生认识度不高目前，大部分学生对思想政治教育的理解还停留在理论上，很少深入理解和融会贯通。
部分学生对思想政治教育甚至存在排斥和抵触情绪。
他们认为这是一种纯粹的政治宣传，与自己的学习和生活无关。
2. 教育内容陈旧化一些学校在思想政治教育中，仍然停留在灌输和宣传的层面，内容过于陈旧化，难以引起学生的兴趣和共鸣。
缺乏时代感和现实性的教育内容，往往会引起学生的反感和抵触。
3. 教育方法单一化目前，大部分思想政治教育仍然采用传统的讲授和宣传的方式，很少注重互动和参与。
学生的教育过程缺乏自主性和参与性，难以激发他们的思考和创造性。
4. 师资力量不足目前，大部分学校的思想政治教育仍然由专职老师来负责，但是由于师资力量的不足和负担过重，导致教育工作的质量难以保证。
许多老师也缺乏与学生有效沟通的能力，难以引导学生健康成长。
二、对策建议1. 加强教育内容的更新针对教育内容陈旧化的问题，学校应该加强对思想政治教育内容的更新和改革。
要注重把握时代的脉动和学生的需求，引入更多具有现实性和时代感的教育内容，以期引起学生的共鸣和兴趣。
2. 多元化的教育方法在教育方法上，学校应该鼓励教师多样化的教学方式，使得思想政治教育更加生动有趣。
可以通过讨论、辩论、案例分析等方式来引导学生主动参与，激发他们的思考和创造性，从而提升教育效果。
3. 借助新媒体助力教育随着信息技术的不断发展，新媒体已成为了大学生获取信息和交流的主要渠道。
学校可以借助新媒体的力量，开设思想政治教育的微信公众号、微博等平台，通过短视频、图文等形式来进行思想政治教育，以期增加学生接受教育的渠道和方式。
高校思想政治教育工作存在的问题及对策建议
高校思想政治教育工作存在的问题及对策建议【摘要】高校思想政治教育工作存在的问题主要包括教育内容单一、教学方法滞后、教师队伍建设不足以及学生对思想政治教育认识不到位等方面。
为解决这些问题，建议采取多元化教育内容、更新教学方法、加强教师队伍建设以及提升学生对思想政治教育的认识。
通过这些对策的实施，可以有效提升高校思想政治教育工作的质量，帮助学生更好地理解和接受思想政治教育，从而更好地培养他们的思想品德和社会责任感。
展望未来，随着对策的逐步实施，高校思想政治教育工作将迎来更好的发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。
【关键词】高校、思想政治教育、问题、教育内容、教学方法、教师队伍、学生认识、对策建议、总结分析、展望未来1. 引言1.1 背景介绍高校思想政治教育是培养学生综合发展的重要环节，是推动高校全面育人的重要内容。
作为高等教育的一部分，思想政治教育工作在推动学生成长过程中发挥着重要作用。
随着时代的发展和社会的变迁，高校思想政治教育工作也存在着一些问题和挑战。
高校思想政治教育工作存在教育内容单一的问题。
过去，思想政治教育主要集中在理论教育和思想道德修养上，缺乏与时代发展和学生实际需求相适应的内容，导致教育内容单一，缺乏吸引力和实效性。
高校思想政治教育工作在教学方法上滞后的问题较为突出。
传统的思想政治教育往往采用单向灌输的方式进行教学，忽视了学生的主体性和参与性，导致学生缺乏积极性和主动性，教学效果不佳。
高校思想政治教育工作中教师队伍建设不足。
部分思想政治教育教师缺乏专业素养和更新的教育理念，对教育方法和手段的运用不够灵活和多样化，制约了思想政治教育工作的质量和效果提升。
高校思想政治教育工作存在问题是不可回避的现实，需要及时采取有效的对策和措施加以解决。
1.2 问题意识在当前高校思想政治教育工作中，存在着诸多问题，这些问题体现出了高校思想政治教育工作的不足和不完善。
教育内容单一，往往只强调理论知识的传授，缺乏实践教育和创新能力培养。
思政工作存在的主要问题及对策建议
思政工作存在的主要问题及对策建议一、引言在大学的教育系统中，思想政治工作是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要环节。
然而，当前我国高校在思政工作中仍然存在一些问题和挑战。
本文将探讨这些主要问题，并提出相关对策建议。
二、主要问题1. 缺乏针对性当前，诸多高校的思政工作缺乏与学生实际需求相结合的定制化内容。
传统的教材和教学方法难以吸引学生的兴趣，甚至与时代发展脱节。
这导致了信息和知识无法有效地传递给学生，影响了他们对重要道德观念、价值观念和思想观念的认同。
2. 实践环节不足高校强调理论研究和文化知识传授，但却忽视了学生的实践能力培养。
大量时间用于书本知识灌输而忽略了实践技能培养，这使得毕业生有时缺乏适应社会需要的综合素质。
3. 缺乏互动与参与性传统的思政教育往往是教师单向传递知识，学生被动接收。
学生在思政教育中缺乏主动性和参与性，无法真正理解并积极践行社会主义价值观。
4. 评价体系不完善当前的评价体系过多地关注了学生的考试成绩，而忽略了道德品质、社会责任感和创新能力等方面的培养。
这导致学生仅追求分数高低，并将道德观念排在其次，影响了他们对思政工作的重视程度。
三、对策建议1. 加强内容定制化高校思政工作者应通过深入调研和与学生密切互动，了解学生需求和兴趣爱好，并根据实际情况量身定制相关的课程内容。
结合时事热点、社会发展趋势等进行教育引导，使得思政工作更加有针对性和吸引力。
2. 强化实践环节为了培养学生的实际能力和社会适应能力，高校应加强实践环节，在课程设置中融入实际案例分析和模拟演练等形式。
组织学生参与社会实践、志愿服务等活动，增强他们的社会责任感和创新精神。
3. 增加互动与参与性思政教育应从被动接受转变为主动参与，通过鼓励学生发表意见、提问、辩论等形式，使得思政课堂变得更加活跃和互动。
借助信息技术手段，构建线上互动平台，促进学生之间以及师生之间的交流与讨论。
4. 完善评价体系高校应重新审视现有的绩效考核体系，并逐步完善评价指标和方法。
工会思想政治工作存在的问题和对策
工会思想政治工作存在的问题和对策【摘要】工会思想政治工作是工会组织中的重要环节，但存在着一些问题。
政治思想工作不够深入，缺乏系统性和深度，难以引导会员的思想。
工作内容单一、机械化，缺乏灵活性和创新性，影响工作效果。
缺乏有效的开展形式，导致活动单一、枯燥，难以吸引会员参与。
为解决这些问题，可以采取一些对策：加强理论学习，深化政治思想工作，提高工作者的政治素质和水平；丰富工作内容，注重个性化，根据会员的需求和兴趣，灵活开展活动；开展多样化的活动，结合会员的实际需求和兴趣，提升工作效果。
通过这些对策，可以有效提升工会思想政治工作的质量和效果，更好地服务会员群体，推动工会工作的发展。
【关键词】工会思想政治工作、问题、对策、理论学习、工作内容、活动、效果、深入、单一、机械化、形式、个性化、多样化、总结。
1. 引言1.1 背景介绍在当今社会，工会作为维护职工权益、促进职工团结的组织，在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
工会思想政治工作作为工会工作的重要组成部分，对于引导职工思想、增强团结力量，具有不可替代的作用。
随着时代的发展和社会的变迁，工会思想政治工作也面临着一些问题和挑战。
最主要的问题包括政治思想工作不够深入、工作内容单一机械化、缺乏有效的开展形式等。
这些问题的存在直接影响着工会思想政治工作的效果和实效性，需要引起我们的高度重视和关注。
为此，我们亟需对工会思想政治工作的问题进行深入分析，并提出相关的对策和措施。
只有通过加强理论学习、深化政治思想工作、丰富工作内容、注重个性化、开展多样化的活动等措施，才能有效提升工会思想政治工作的质量和效果，实现工会事业的可持续健康发展。
2. 正文2.1 工会思想政治工作存在的问题问题一：政治思想工作不够深入。
在一些工会组织中，对于政治思想工作的重要性认识不足，工作内容缺乏深度，无法真正引导广大会员深入思考、提升政治素养。
问题二：工作内容单一、机械化。
部分工会组织在开展思想政治工作时，往往只注重传达党的政策和口号，缺乏创新和灵活性，导致工作内容单一、机械化，难以激发会员的积极性和思考能力。
开展思政工作存在的主要问题和困难
开展思政工作存在的主要问题和困难一、引言随着社会的不断进步，高校的思想政治工作备受关注。
然而，在开展思政工作中，我们也面临着许多问题和困难。
本文将从几个主要方面探讨这些问题，并寻求解决之道。
二、重视程度不够首先，开展思政工作存在一个普遍的问题是学校对其重视程度不够。
尽管大家都意识到它的重要性，但由于课程设置、时间安排等原因，很容易导致该项工作被边缘化。
这种心态使得很多学校只是满足于形式上的执行而忽略了内涵的丰富与深入。
三、内容创新困难其次，在思政教育内容方面也存在挑战与困扰。
过去传统模式下的单一灌输教育已经无法适应现代高校学生群体及时代发展需求。
为了突破传统模式束缚，需要进行内容创新，并加强实践环节吸引学生参与其中。
四、师资力量薄弱在高等院校中培养具有思想政治素质的师资力量同样是一项重要且困难的任务。
尽管有一些老师热心从事此项工作，但仍面临着培训不足和水平参差不齐等问题。
为了解决这个问题，学校应该加大对教师进行思政教育能力的培养和提升，并为他们提供更好的职业发展机会。
五、评价体系缺失另一个存在问题是评价体系缺乏科学性与有效性。
当前，在晋升、考核以及奖励等方面过于强调学术成果而忽略了思想政治工作的实际贡献。
优秀思政工作者应该受到相应荣誉和激励，同时也需要建立科学合理、全面客观评价体系来衡量他们在这一领域内所做出的贡献。
六、顶层设计缺失最后一个主要问题是对于高校思政工作缺乏顶层设计。
每个高校都有自己特定的情况和需求，因此需要制定符合自身特色与实际情况下开展相关活动计划，并加强统筹管理与指导。
七、解决思政工作问题的对策和建议为了解决这些存在的问题和困难，我们提出以下几点对策和建议：1. 加强宣传教育：高校应加大对于思政工作重要性的宣传，提高学校领导和师生们的认识。
2. 推进改革创新：适应时代需求，进行针对性改革创新，并积极借鉴其他学校成功经验。
3. 提升师资能力：通过培训计划、进修学习等方式，提高教师思政工作素质与专业能力。
思想政治工作存在的问题及下一步打算三篇
思想政治工作存在的问题及下一步打算三篇思想政治工作存在的问题及下一步打算一篇本人，男，_年_月出生，_年__月大学本科毕业，现对自己以往的工作、思想、生活情况做如下小结：一、工作方面参加工作以来不论在哪个岗位上，都能够服从公司安排，尽心尽力，充分发挥自己的主观能动性和创造性，做好本职工作。
工作中，能以身作则，吃苦在前，常常加班加点，不计个人报酬。
在金河公司的四年时间里，主要的工作任务在检验部，期间做出了应有的贡献。
化验工作精细琐碎，要搞好工作，就得不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质，圆满地完成各项化验工作。
(1)虚心学习，勤于实际操作，将所学的专业理论知识结合实践，能熟练操作多种化验项目并保证结果的准确性，如有异常及时查找原因并做出修正。
(2)在工作中，能迅速掌握新仪器设备的正确使用方法，准确把握新工艺的要求，认真的实行，发现问题及时反馈;积极地与各操作人员交流，对出现的情况及时解答保证工作顺利的进行。
(3)用自己扎实专业功底，专研业务，积极的做一些旧工艺，落后工艺的改进工作，发挥个人主观能动性和创造能力，积极为工厂生产服务，提供准确可靠的数据。
(4)协助检验部领导做好关于检验部的相关工作，将上级的要求及时准确的转达并执行下去;整理总结相关工艺文件，给大家查阅文件提供方便;。
(5)认真、按时地做好各级领导交办的其它工作，同时，还积极配合其他同事做好工作，并在其他同事有事时能够顶岗。
(6)工作态度和勤奋敬业方面热爱自己的岗位，能够正确认真的对待每一项工作，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，拒绝请假缺岗现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作则加班加点，保证工作能按时完成。
在作风上，能遵章守纪、团结同事，始终保持严谨认真的工作态度，勤勤恳恳，任劳任怨，无违规违纪行为，工作受到群众的好评，领导的认可。
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当前思想政治工作存在问题及建议随着社会发展以及铁路管理体制机制改革不断深入，思想政治工作所面临的环境、对象和任务发生了很大的变化。
段党委围绕推动科学发展、处理复杂问题这个党建工作着力点，以解决脑子懒、步子慢、作风散、措施虚为突破，全面提升思想政治工作针对性、有效性，为完成三大任务提供强有力的思想组织保证。
一、当前思想政治工作中存在的主要问题在铁路现代化的进程中，干部职工思想受到深刻影响，发生很大变化，使思想政治工作面临诸多新问题，主要有：1、“融入中心”方向偏移，思想教育缺乏“针对性”。
一是工作精力投入不足。
席卷全球的金融危机让铁路运输供求关系发生了前所未有的逆转，在安全经营稳定三大任务的压力下，部分政工干部思想政治工作方向偏移、重心移位，大家一门心思忙于安全运输“硬任务”，而忽视了思想保障“软实力”，淡化了“两手抓、两手硬”的责任，将主要精力投入到安全管理、货源营销、增运补欠、节支降耗上。
谋划和从事思想政治工作的时间、精力减少，调查研究出现空缺，思想教育脉搏把握不准，没有针对性地观察和体会职工的所作所为，不知职工所思、所想、所求。
二是政工力量减弱。
随着铁路改革的不断深化，使站段的管理模式、人员结构发生变化，使得政工队伍与业务干部比较，存在人员不足、年龄老化、后备力量脱节等问题，思想政治工作进车间、到班组、落人头存在“力不从心”的问题，直接催生畏难情绪，对做好当前思想政治工作产生慵懒的等靠思想，认为改革是路局的决策，对诸如岗位调整、收入分配等产生的职工切身利益问题，在政策引导、形势教育、矛盾化解和思想稳定上动脑子、迈步子主观能动性不强，致使思想政治工作缺乏主动性、积极性；政工队伍年龄及后备力量“瓶颈”使思想政治工作的创新活力和思想领域的活泼氛围大受影响，一些基层组织老思路、老步伐、老做法问题突出。
客观上的力量薄弱导致了某些环节思想政治工作细、实、真的淡化、弱化，抓工作一紧二慢三罢休的情况比较普遍，认为思想政治工作看不见、摸不到，多一点、少一点无关紧要，有些教育内容抽象的多，形象的少，未能结合实际深入展开。
2、“融入中心”思路单一，教育方法缺乏“前瞻性”。
一是政治理论学习不实。
面对站段整合引发的思想政治工作、职工队伍建设方面的重大变化和挑战，以及不稳定不确定因素的增多，尤其在职工收入这个事关职工切身利益的问题上，基层组织思想政治工作“对接点”不到位，缺乏学习方式、学习内容上的创新，理论学习没有针对性、缺少情理启发和精神激励，方法死板，只是当好“传话筒”，一味地念念文件、读读报纸，上头说啥我说啥，能引起共鸣互动的话题很少触及，为“要求”而学使职工产生厌烦情绪。
二是宣传教育工作不够。
对上级深入推进改革发展重要指导精神和要求的传达照本宣科、点到为止；即使系统地重点学习、传达，也在联系实际进行深化和拓展上存在不足，教育方式、方法上只是片面追求即时效应，实际效果较差，致使职工不易接受，没有很好地给职工群众搭建继续解放思想、坚持改革开放、推动安全发展、促进内外和谐的奋进“舞台”。
三是机制考核力度不强。
虽然有政治工作考核办法、评价标准，但考核比较随意，不规范，与考核办法不对应、不相符，存在走过场现象。
现实中一些基层组织未形成综合性、社会性、动态性、对比性的日常评估和考核机制，缺乏强有力的监督制约，用行政管理代替思想政治工作成为常态，形式化的思想政治考核“杠杆”在开掘潜能、提高素质、调动积极性、激发全员劳动和创造热情的力度大打折扣。
3、“融入中心”不够协调，机制建设缺乏“实效性”。
一是“一岗双责”缺乏配合。
部分车间（站）主任（站长）和支部书记融入意识不强，日常工作缺乏交流，部分工作未能做到相互配合，存在党政正职各负其职，各尽其责的现象。
思想政治工作与运输管理缺乏统筹谋划，缺少合力作用，致使思想政治工作未能切实融入安全生产，看不到发展进程中问题的复杂性、任务的长期性，看不到事物发展的趋势和走向，更不能通过细致有效的工作解决职工头脑中的疑惑。
二是“一岗双责”缺乏认识。
由于思想政治工作成绩不易量化，而企业越来越追求安全质量和经济效益的最大化，越来越重视各项工作取得的实际成果。
基于这种观点，部分车间（站）主任（站长）重生产、轻教育，认为抓住了安全经营就抓住了一切。
而支部书记认为思想政治工作的能动性及价值作用表现在思想统领上，只要尽心尽力做好职工思想稳定工作，便问心无愧。
尤其是一线班组对“一岗双责”认识模糊，制度执行力较差。
三是“一岗双责”缺乏互动。
由于认识上的模糊，基层工作存在隔行隔山的情况，车间（站）主任（站长）强调安全管理“一把手”责任，忽视思想政治工作的保障作用，在整体工作布置以及执行落实上“一条腿走路”。
支部唯“思想”行动，主观上的职工思想问题大多与实际问题和物质利益有关，而思想政治工作并非权利和物质的决定者的思路偏颇，隔离了“融入”安全发展这个思想政治工作“生命线”，整天围着文件转，思不出位、行不越位，实际工作少有通力互动。
4、“融入中心”情感不到位，服务手段缺乏“结合性”。
一是缺乏“一把钥匙开一把锁”具体性分析，形成了一刀切。
在实际工作中，存在对工作对象的研究没有准确把握住青年与中年、党员与群众、机关干部与普通职工等各种不同层次的群体差别。
不能做到区别对待，不能准确把握需要与服务的关系，切合实际的感情融入缺失。
二是缺乏个人利益与集体利益的结合。
对职工期盼通过改革提高生活质量的诉求，以及在涉及职工切身利益的政策、制度和措施时，没有很好地与思想政治工作的导向相一致，在大力倡导奉献精神的同时忽视职工的精神追求与合理的物质追求，割断了个人命运与单位兴衰地联系，光要付出的“精神战”伤害了职工的工作激情。
三是缺乏尊重人、理解人、关心人的氛围。
思想政治工作的对象是人，要靠广大职工去干事业。
但一些车站（车间）一味严字当头，只讲从严管理、以严治路，无暇顾及宽松工作环境和良好人际关系创造，把为职工办好事、办实事，帮助职工排忧解难的以人为本、人性化管理看作“业余”事情，平常不思考、不分析、不实践。
二、解决问题的对策建议思想政治工作中存在的这些问题和影响因素，严重地制约着工作的良好运行。
提高思想政治工作的生命力、渗透力、约束力和感召力就更为迫切和必要。
加强和改进思想政治工作应进行多方位综合考虑，从目前看需从以下几方面着手：1、强化班子建设，增强思想政治工作的生命力。
思想政治工作要不断增强生命力，关键要提高两级班子的五种能力：一是提高把握工作大局的能力；二是提高科学决策能力；三是提高驾驭安全局面的能力；四是提高创新经营管理的能力；五是提高抓落实的能力。
尤其是在铁路改革以及经营安全压力对思想政治工作产生深层次影响的情况下，更要求每名干部认真学习领会四中全会精神，下大力解决不适应、不符合科学发展、安全发展、和谐发展的问题，求真务实，坚持“八到”：情况到职工中了解，问题到生产一线解决，干部到职工中考核，人才到职工中培养，课题到职工中调研，感情到职工中融洽，工作到职工中落实，效果到职工中体现，进一步提高领导班子把方向、聚力量、带队伍的能力和水平。
2、落实以人为本，增强思想政治工作凝聚力。
一是针对生产力布局调整出现的新情况、新变化，及时跟进整合过程中的思想政治工作，把尊重人、理解人、关心人作为开展思想政治工作的出发点，做职工需要的事、说职工想听的话、讲职工能懂的理，化解矛盾做到以情感人，处理问题做到以理服人，尽可能把无情的改革同有情的操作结合起来，让职工群众时刻感受到组织的理解与关心，从而激发干好工作的积极性。
二是紧密围绕改革稳定主题，加强关键时期、重点阶段的思想政治融入工作，针对性地开展“解疑释惑”和“一人一事”的思想政治工作，把问题和隐患解决在矛盾源头，化解在萌芽状态；三是把思想政治工作融入到安全生产、增运补欠全过程，通过宣传舆论引导，讲清面临的形势任务，强化思想引导，稳定职工情绪，鼓舞工作干劲。
3、着力提升素质，增强思想政治工作的感召力。
要建立一套灵活的思想政治工作教育体系，变静态教育为动态教育，变单一的理论教育为整体素质教育，为职工思想教育、提高素质注入新鲜血液，提高思想政治工作的实际效果。
要围绕中心工作，继续抓好“五爱三保”主题教育活动，并利用“乘高铁、看发展、迎国庆”教育成果，扩大先进模范效应，进一步提升劳模先进的感召力、辐射力和推动力，努力把职工的“爱国心转化为事业心、自豪感转化为责任感、凝聚力转化为战斗力”。
4、狠抓机制落实，增强思想政治工作的聚合力。
要进一步完善思想政治工作的导向制度，确立“主要领导要抓在‘手’上，分管领导要干在‘位’上，政工人员要定在‘岗’上”的思想政治工作齐抓共干机制，进一步细化、量化，完善支撑安全、稳定、经营发展大框架的“严格管理+人文关怀”的思想政治工作新机制。
同时，要把思想政治工作的各项内容纳入党政工团组织的季度、年度工作目标，实行思想政治工作与各项工作同部署、同检查、同考核，确保党政工团各级组织明确任务，认清方向，构建横到边、纵到底的思想政治工作保障体系，形成齐抓共管、齐抓共干的聚合力。
5、创新管理制度，增强思想政治工作的约束力。
思想政治要想心往一处想、劲往一处使，就必须深化和加强“一岗双责”制度管理，靠科学规范的制度作保证，用制度来管理人，用制度来约束、促进。
一是要建立适应新形势的“一岗双责”导向制度。
要坚持“一盘棋”、“大政工”主流思想，大力宣传科学发展观新理念，教育引导基层干部树立正确的思想政治工作理念。
二是要创新“一岗双责”考核机制。
将思想政治工作与日常管理紧密挂钩，与干部的政绩考核结合起来，进一步增强各级干部抓好思想政治工作的责任意识，真正做到思想政治工作人人管、时时抓。
三是建立“一岗双责”工作例会制度。
站段党委要定期召开思想政治工作经验交流会和座谈会，总结“一岗双责”好的做法，推广好的经验；车间（站）党支部要坚持“一岗双责”月分析、季总结制度，对执行、落实情况把脉定调，准确掌握工作动态；一线班组要落实一日作业过程中的“一岗双责”工作制度，反馈思想动态、协助做好稳定等工作，及时化解职工之间的各种矛盾，构筑思想政治工作的前沿堡垒。