部编七年级 语文下册期末专题复习作文汇编训练
部编七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练一、部编七年级语文下册作文汇编1．题目：为成长添一缕馨香参考材料：馨香出自《国语周语上》：“其德足以昭其馨香”，形容一个人的德行具有良好的声誉。
馨香可指人与物所表现的美好的品质和感悟体验。
在成长中，总会有一些人、事、物为我们的成长增添馨香，让我们陶醉在芬芳中更好地成长。
抑或是我们为他人的成长提供帮助与引领，给他们的成长增添馨香。
成长的馨香，是《走一步，再走一步》里勇敢迈出的那一小步；是《从百草园到三味书屋》里捕鸟趣事；是《童年》里慈爱的外祖母给阿廖沙带来的光明……要求：写一篇记叙文，文中不得出现真实的人名、地名和校名，不少于500字。
【答案】【参考例文】为成长添一缕馨香自古以来，文人皆不吝惜笔墨描摹花的艳丽婀娜，伤感它的凋落红颜。
但在我心中，花是不会凋谢的，因为它饱含真情，它散发的一缕缕馨香时刻伴随着我的成长。
正值秋冬交替时节，太阳总是离开的特别早，夜，就像一张巨大无比的黑幕笼罩在我的头顶上。
昨夜的满天繁星也不知去向，或许迷失在了远方吧，只留那一弯新月孤零零地挂在天际。
尽管穿了五六件衣服，身上还是感到阵阵寒意。
这时，一缕芳香，突然充斥了我的鼻腔，环顾周围有几棵树，走近一看，是腊梅！我兴奋地望着那几朵淡黄的梅花，脑海中浮现许多咏梅的诗：“遥知不是雪，为有暗香来。
”“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
”……我沉醉于诗的世界里。
可一看手表，不好！要被妈妈批评了！我赶紧朝家的方向跑去。
走到家门口，我敲了敲门，门开了，一束洁白的灯光漾出暖暖的颜色。
“回来了，怎么这么晚啊？”妈妈从厨房里走了出来，“嗯，下午放学老师留了我谈事情，所以就回来晚了”我心虚地说。
妈妈严厉而又疑惑地看了我一下，脸色缓和下来“好吧，你不说可以，安全回来就行了！”我这才松了口气，然后妈妈又说：“饭在厨房的锅里，还热的呢。
”我赶紧脱鞋子，她又朝我说“书包给我，背那么多东西，怪不得不长个。
”我手忙脚乱地将书包给了妈妈，之后走向厨房，端起盘子开始狼吞虎咽、风卷残云，可刚吃几口，感觉有些不对劲，“妈妈，你明天不是要早起么？”“是啊，怎么了？”“那你为什么不早睡呢？”“不是……担心你嘛，天这么黑了。
”我的眼睛湿润了，一时不知该说些什么，股股暖流涌遍全身。
我是个幸福的孩子，爸爸辛苦经营生意，却一直像朋友知己般陪伴我成长，图书馆、运动场经常留下我们快乐的身影。
妈妈早年陪爸爸走南闯北，与爸爸同甘共苦，终于在合肥稳定下来。
他们始终将最真挚的爱倾注在我的身上，时刻关注我的微小的情绪变化。
而他们却如那腊梅，隐没于凌乱的枝杈间，在严寒中，在夜幕中，绽放点点馨香，温暖我的心房。
“风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。
”小时候，我总希望家里有棵腊梅树，可一直都得不到。
但现在，我明白了，家里一直有棵美得灿然、夺目的腊梅树，它一直伴随着我的成长。
风过，一缕馨香入我心，爸爸妈妈，您们辛苦了！【解析】【分析】这是一篇命题作文，题目是“为成长添一缕馨香”。
审题目。
标题的关键词是“一缕馨香”，“馨香”本指散播得很远的香气，这里是它的比喻义，指生命历程中那些美好的，让人积极向上的，给人以感动、给人以启迪的事件或品质、精神等。
例如一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑，一次雨中的护送……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的馨香。
“成长”对作文的写作范围进行了限制，表明要写成长路上的见闻感受。
审提示语。
提示语中的“在成长中，总会有一些人、事、物为我们的成长增添馨香，让我们陶醉在芬芳中更好地成长。
抑或是我们为他人的成长提供帮助与引领，给他们的成长增添馨香”给写作提示了方向，表明可以写自己在成长路上感受到的美好，也可以写自己让他人感受到美好，写作范围比较广泛。
审要求。
文体要求是写一篇记叙文。
注意叙事要清楚，要有细节描写，尤其心理描写要细腻，抒写出真情实感。
【点评】本题考查学生命题作文的写作能力。
命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：①确定文章体裁；②划定取材范围；③掌握写作重点。
命题作文首先要审好题。
不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。
找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。
确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
2．请以“太阳升起时”为题，写一篇作文。
要求：①发挥想象，不少于600字；②文体不限（诗歌除外）；③文中不要出现真实的校名、人名。
【答案】【参考例文】太阳升起时黎明的曙光揭去夜幕的轻纱，露出了灿烂的朝霞，又是新的一天，太阳快要升起来了。
清晨，天刚破晓，淡蓝色的天空还依稀闪烁着几颗残星，周围，还是那么的宁静，太阳像一个调皮的孩子，隔着云朵望着大地，不肯露面，忽然，一缕光从云朵后射了出来，接着便有千万缕金色的霞光展现在天空，它们犹如一只神奇的巨手，拉开了淡淡的雾帷，整个大地豁然开朗。
旭日正从东方冉冉升起，大地被披上了一层绚丽的彩霞。
一声鸡鸣打破了大地的宁静，万物万象都从沉睡中苏醒过来，微风在大地上顽皮的跑着。
高大的山峰苏醒了，迎着晨风，沐浴着朝阳的光辉，显得更巍峨了；翠绿的小草苏醒了，伸伸懒腰，享受着阳光的抚摸，一排排的跳起了舞蹈，迎接着太阳的来到；娇艳的鲜花苏醒了，抬起头来，接受着阳光的洗礼，美丽的花瓣上，几颗晶莹透亮的露珠闪烁着，显得生机勃勃；挺拔的树木苏醒了，伸直腰杆，碧绿的叶子在阳光的照射下显得青翠欲滴，折射着柔柔的晨光，整片树林环绕在绿莹莹的光环中；鸟儿们苏醒了，抖抖翅膀，“吱吱喳喳”的唱起了动听的歌儿；池塘里的青蛙也苏醒了，“呱呱”的叫着，此起彼伏，奏出一首清脆的晨曲，人们也从睡梦中醒来，愉快的迎接着太阳的到来，整个大地一片欢声笑语。
当太阳升起的时候，是万物苏醒的时候；当太阳升起的时候，是希望到来的时候；当太阳升起的时候，是大地欢腾的时候。
太阳给大地带来了温暖与生机，也给我们带来了新的美好的一天。
【解析】【分析】作文标题“太阳升起时”。
此文第一个要求就是“发挥想象”，想象，可以突破时空、重现历史、展望未来。
想象可以无所顾忌，可以让我们生活中的很多不可能变成可能。
学生要在合理想象的基础上，尽量让其想象呈现多样化趋势。
如可想象“太阳升起时”的自然风景，可写“太阳升起时”人们的活动，可写“太阳升起时”人的心情变化，可写“太阳升起时”发生的故事……如何让自己的叙述表达别具一格，那就得在结构形式上下功夫。
如写记叙文体时，选用日记体、书信体、对话体、梦幻体，肯定就会给人异峰突起、柳暗花明的美感，会助你的作文脱颖而出。
【点评】本题是考查学生的写作能力。
考生首先要审好题，理解标题的关键信息，以此来确定自己的写作主题。
在写作材料上考生要注意平时积累，积累丰富的素材，选择恰当的素材进行写作。
注意语言要有亮点，结构安排等都符合文体的要求。
3．阅读下面文字，按要求作文。
南方有一种毛竹，前四年，总共只长3厘米高。
到了第五年春天，它会以平均每天30厘米的速度往上蹿，只用八周就可以长到20多米高。
这是因为此前的四年间，毛竹悄悄将根在土壤里延伸了数百平方米，为第五年的超速生长储备了充足养分，奠定了雄厚基础。
这段文字让你产生了怎样的联想和思考？请结合自己的生活经历和感悟，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章。
书写要规范，卷面须整洁。
文中不得出现真实的校名、人名和地名。
文中不得引用、抄袭本试题卷“阅读”部分的材料。
【答案】【参考例文】厚积薄发一条蚯蚓，上食埃土，下饮黄泉，靠的是坚持不懈地一步一步的挖掘；展翅大鹏，水击三千里，扶摇而上九万里，靠的是始终如一的一下一下的翅膀的挥动。
正如西方哲学家维特根斯坦说的：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。
”踏踏实实的点点滴滴的努力积淀，终会汇成成功的江海。
苏轼说过：“博观而约取，厚积而薄发。
”他的父亲苏洵便是这样。
苏洵27岁才发奋读书，把自己关在书斋里苦读六经、百家之说，日日夜夜这样十几年，再出来时已年逾不惑。
“不鸣则已，一鸣惊人”，十几年如一的刻苦学识积淀让他下笔顷刻数千言，被当时文坛领袖欧阳修垂青，终成唐宋八大家之一。
生活中的一切都是由细节构成的，而成功就是由积累构成的。
英国女王的御用鞋匠周仰杰是同行眼中的一代宗师。
又一次他参加节目，主持人问他怎样选一款适合参加宴会的鞋。
周仰杰低头思考，突然他不顾西装笔挺，蹲下身子，仔细端详主持人的脚，并根据各种情况完美地解答了主持人的问题。
如若没有这样一次又一次的俯身端详，怎么会有他创立Jimmy choo这样奢华又备受宠爱的品牌呢？诚然，历史上依靠好运气、好家世而成功的人数不胜数，但经历了世纪的沧桑，昙花一现的美丽早已荡然无存。
而那些急功近利的人，总是“吃不了热豆腐”，或是取得了一时的辉煌，那些浮华也不过空中楼阁，不久将坍塌在不稳的根基之下。
王安石笔下的方仲永，拔苗助长等被我们熟知的故事不就是历史的反面教材的范本吗？积土成山，风雨兴焉。
积水成渊，蛟龙生焉。
积善成德，才能圣心备焉。
没有十八缸水的刻苦练习，哪有“入木三分”的千古美谈；没有马克思在图书馆的潜心研读，哪有《资本论》这样伟大的思想的诞生。
没有冬日积雪的沉寂，哪来春日姹紫嫣红的美丽；没有“千呼万唤始出来”，哪有琵琶女精彩绝伦的表演……“有志者，事竟成。
破釜沉舟，百二秦关终属楚。
苦心人，天不负。
卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
”如果明白了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，自然会收获“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的喜悦。
【解析】【分析】这是一道材料作文题。
需要学生认真审读材料，准确领会材料的深层内涵，抓住其主旨；寻找最佳角度，力求使确定的主题贴近生活；要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；根据表达的中心，选择恰当的表达方式。
第一，审题立意，紧抓关键句子。
关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以可以把材料中的关键性语句作为选择立意角度的突破口。
认真审读材料不难发现，文段通过揭示毛竹超速生长的原因“此前的四年间，毛竹悄悄将根在土壤里延伸了数百平方米，为第五年的超速生长储备了充足养分，奠定了雄厚基础”。
正是因为四年间重在积蓄，才有了第五年的“以平均每天30厘米的速度往上蹿，只用八周就可以长到20多米高”。
因此可从以下方面立意：①要想有日后的发展，必须有今天的积累；②不应该担心今天默默无闻的积累，只要有了丰厚的积累，今后就很可能会有丰硕的果实；③不应该轻视今天默默无闻的人，更应该看到他们没有表现出来的内在潜力；④厚积薄发，一个人的基础越牢，发展潜力越大；⑤成功需要长期的坚持和刻苦的忍耐……。
部编人教版七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练及答案
部编人教版七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练及答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．请以“这一刻，我又想起了你”为题，写一篇不少于550字的文章。
要求：①文中不得出现真实的人名、校名。
②内容真实，情感丰富，语言流畅。
【答案】【参考例文】这一刻，我又想起了你立春过后，天气开始转向小雨了。
站在窗前，凝望黑夜，没有了炫目的星罗棋布图，也没有振奋人心的“弯月飞舞”表演。
天空是漆黑的，没有一点闪亮之处。
牛毛般的小雨飘落下来，无声无息。
同样的天气，同样的夜晚，却多了一个娇小的身影，那就是你。
那天晚上，我值日，匆匆忙忙地来到教室，把书本放在宿舍忘了拿。
我站在走廊里，死死地盯着宿舍门口，一双手焦急地捏弄着，紧锁眉头，咬着下唇，盼望有人能走出来。
果然，不一会你走出来晾衣服了。
我像抓住了一棵救命稻草，不顾旁人诧异的眼神，天真地笑着，把手做成喇叭状，一蹦一跳，对着你大喊：“同桌！同桌！”你像一只受惊的小兔，四处张望，看到我后又友好地招招手。
“帮我拿课本过来！”我又大声喊了一下，结果受不了连咳了几声。
你笑着点头，露出两个可爱的小梨涡，小虎牙在夜中特别闪亮。
同学们都陆续回到座位上，安静地复习了，可是你还没有来，我等着等着急得连椅子都坐不稳了。
烦躁地转动着笔，身体不安分地扭来扭去，虽然面向着下面同学，可眼睛却瞄准门口等候你的出现，心思也飞到你身上了。
终于，你来了！和几个舍友谈得不亦乐乎，在门口才依依不舍地回到座位。
我急忙奔向你，问你要书本。
你突然“啊”的一声，左手捂住自己的脸，鼓足腮帮子，嘟着嘴不知嚷着什么，两只眼睛从指缝里望出来，骨碌骨碌地转着，一脸歉意地说：“我忘了！”虽然看到你的动作，我已经猜到了几分，但听到你亲口确认，心里就更气愤了。
明明答应了别人的事却又做不到，当初又何必答应呢？我没有理你，转身欲走。
你却望了一下钟，说：“还有5分钟，等等我。
”说完就像一支离弦的箭，飞了出去。
等我反应过来是，你早已不见了踪影。
初中七年级 语文下册期末专题复习作文汇编训练及答案(Word版)
初中七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练及答案（Word版）一、部编七年级语文下册作文汇编1．题目：二十年后的我要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不限。
③不少于500字。
④文字和标点书写规范、整洁。
⑤行款格式规范。
⑥文中不得出现真实的人名和校名。
【答案】【参考例文】二十年后的我光阴似箭，日月如梭，转眼间，20年过去了，我城了彩虹小学的全课程优秀特级教师。
工作的第一天，教室里相当的安静，我认为这群可爱的小家伙们一定听话。
“当！当！上课时间到了！”铃声又清脆又清楚，学生们纷纷戴上耳机，准备听课，我拿起自动写字笔，在电脑上写下两个字：测验。
我拿起天花板上掉下来的专门讲课话题：“第五排第二个同学听好：遇到坏人怎么办？”这种问题是必须要知道的。
那个学生回答：“可以报警……”“完全正确！”我表扬她。
接下来，我又在电脑上写下四个字：听写考试。
学生们抓起自动写字笔，耳朵也竖起来了。
“村庄”，我说，“写完的等下一个字。
”“啪！”红色的信号灯亮起来了，它代表所有学生写完了。
“湛蓝。
”“星星……”“上交！”我宣布。
她们按了一下“提交”，黄色信号灯亮了，它代表所有学生都把听写答案上交了。
“嘟！”蓝色信号灯也跟着亮了起来。
“真棒！全都满分！”我高兴得不能形容，“毕竟它们是最简单的词。
”下课了，孩子们请求能不能玩电脑里仅有的游戏，我拒绝：“回家随你们玩，但在学校里是不能玩的。
你们是在这儿学习，不是玩儿。
”一听这话，他们只好没精打采的离开了。
我在教室走来走去，发现墙上有几幅画。
“这是什么画呀？”我仔细地看着。
“林老师，这是我哥哥画的，好大好大的飞船！好大好大的哟！”“是吗？”我看着那个飞船，确实很大……“林老师，这幅是我姐姐画的，好看吗？”“嗯。
”看着一幅幅科幻画，我感觉又回到了童年……哇！当老师的滋味太爽了，不过现在我是个“小小孩”呢。
相当老师一定要认真学习！【解析】【分析】这是一道命题作文，理解文题是关键，由题目中的“二十年后”可知，我们要写的内容是想象的内容，而且对象是“我”，也就是我们自己，那么我们就需要思考自己二十年后会是什么样子，自己又想成为什么样子。
部编人教版七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练
部编人教版七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练一、部编七年级语文下册作文汇编1．请以“我喜欢_______的自己”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
答案】【参考例文】我喜欢自信的自己XXX成长的岁月像一个摇曳的风铃,摇醒着我的记忆——我总是希望优美的舞姿、动人的琴声、丰富的学识、动人的歌喉得到别人的认可和掌声……XXX在生活中，常会遇上一些烦恼；研究上，你的成绩不如他人。
但仔细想想，其实自己有很多地方也值得别人羡慕，自己也有某些方面比别人更出色，为何不相信自己，为自己喝彩呢？XXX在我小时候，不会溜冰，一滑就摔跤。
不过，我并没有心灰意冷，而是一步一步的练。
一步一步的学，摔倒了就爬起来，跌下了就站起来。
在这段时间，我听到了无数个嘲笑，嘲笑我不会溜冰，嘲笑我学得慢。
但是，我并不去理会这些嘲笑。
我相信，我一定能学会的，并且滑得比他们还要好！有了这个信念，我更加努力地学。
最终，我不但学会了，而且滑的比那些学的早、个子高的同学还要快，还要好！这全靠我的自信心。
如果我没了自信心，认为自己真的学不会，没有别人滑的好的话，哪能换来今天的成就呢？所以，只要我们相信自己，相信自己的实力，成功的机会也就越来越多了！想想看，一个人如果离成功只有一步之遥，却因为不相信自己而放弃了，那所有的努力将会化为灰烬，也不就是一切都重新开始了吗？也许，我长的没有他人漂亮，也许，我的歌声没有他人的动听，但我总有本人的长处。
一朵小小的野花虽然比不上艳丽的玫瑰，但是它的生命力要比玫瑰强很多；一支淌油的蜡烛虽然很丑，但在燃一烧时发出的迷人光芒和温馨，是刺眼的电灯永远不能代取的。
只有不服输，才能胜利；只有相信自我，才能成功。
一只不起眼的鲤鱼在经过千辛万苦后跳过龙门时，就能变成一条光彩夺目的金龙；一朵朵杂草的花一苞在经过努力开放之后，也会成为一道亮丽的风景。
初中七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练及答案
初中七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练及答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．根据要求作文。
时间过得真快，转眼间你已进入初中一个学期了，在这个新的学习环境中，你看到了什么?听到了什么?一定有许多感受吧！请以“这里有”为题写一篇作文。
要求：①先将题目补充完整，横线上可填“欢乐、友谊、挑战、风景……”等词语。
②除诗歌以外，文体不限；字数不少于600字。
③要写真实的内容，抒发真情实感。
④行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【答案】【参考例文】这里有属于我的世界满满的书架，静静的书房，动人的故事，这里就有属于我的世界。
在这个世界里，我徜徉书海，游走古今，品味人生的苦与乐，懂得人间的善与恶，了解世间的美与丑，体验到了读书的快乐。
记得小时候，我不爱读书。
我童年的时光就在“老鹰捉小鸡”和“跳房子”中渡过。
上了小学，一次偶尔收拾书柜，“啪”一本书从书柜的最顶层落了下来，我好奇地捡起它，它那早已褪去了光亮的书皮流畅地滑出几个大字——《格林童话》。
噢！这是爸爸妈妈在我5岁生日那年给我买的，我还没有看过它呢。
我急忙找来抹布小心翼翼地擦去它封皮上的灰尘，轻轻地翻开书页，那书中的字符就像小蝌蚪似的，争先恐后地钻进我的眼睛里。
我被它吸引住了，竟用了一下午的时间就把它看完了。
接着，我又从书柜的最顶层慢慢抽出一本本被我遗忘了的书，我把它们都擦干净，为它们穿上新衣，把它们放在床头陪我一同进入梦乡，我的世界开始有了动人的故事。
从此，书成了我的好朋友，我的老师。
我时而对《三国演义》中的诸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已，时而对《骆驼祥子》中的祥子由一个有理想，肯上进的人力车夫变成了城市的垃圾而叹息不已，时而对《鲁滨逊飘流记》中的主人公鲁滨逊的勇敢、独立、不怕困难而感叹不已。
我从他们身上读出了智慧，读出了感慨，读出了勇敢，感到了快乐，感到了充实。
我的世界里有了丰富的体验。
读过春夏，读过秋冬，我迈进了中学的校门。
我喜欢把自己读过的故事讲给别人听。
七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练(Word版)
七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练（Word版）一、部编七年级语文下册作文汇编1．作文。
成长的路上幸福与感恩从未缺席，坎坷与辛酸同行，误会与曲解常有……青春年少的你我，有时欲言又止。
现在，请你以“，我想对您说”为题，写一篇文章，表达真情实感。
（提示与要求）①先把题目补充完整，然后作文；②考虑到内容的充实，文章不得少于500字；③文中不要出现真实的人名、校名；④抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
【答案】【参考例文】妈妈，我想对你说妈妈，这本身就是一个无需用任何花言巧语来修饰的最伟大的名词。
是妈妈给了我生命，让我看到了这五彩缤纷的世界；是妈妈给了我无私的爱，让我茁壮的成长；是妈妈，在气馁是给予我鼓励，让我充满信心；是妈妈，为我挥洒汗水，再辛苦也不求回报。
这就是妈妈。
妈妈每个人都有，但是每个人的妈妈都不同。
还记得儿时的一个夜晚。
我半夜头疼的睡不着，我边哭还边喊着：“头疼，头疼。
”妈妈听见我的哭声也醒。
妈妈摸摸我的额头，原来我发烧了。
妈妈二话不说，穿上衣服，就准备带我去医院，当时夜深了，很少有车。
出于无奈，妈妈只好背着我步行去医院。
路上，我不太舒服，想吐，却没来得及和妈妈说，就在妈妈被上吐了许多。
妈妈也没讲我，只是擦了一下，就继续走。
我当时已经感觉到妈妈背上湿了一点。
妈妈把我送到医院才松了一口气。
在我打完针之后。
我们才做着的士回了家，到家时妈妈赶紧换了衣服。
但是，第二天妈妈还是感冒了。
当时还不懂事的我，并不认为妈妈这样做很伟大。
懂事以来的我有时听妈妈回忆往事才知此事，心中不由的万分感激妈妈。
妈妈，我的妈妈是个老实的妈妈，不会和别人斤斤计较，不会和别人争得面红耳赤。
妈妈的善良有时我觉得很傻。
此时脑海里的一幕幕的回放着妈妈对我厚厚实实的爱。
眼睛开始模糊，妈妈，您辛苦了!这些年来，我只知道索取，却从没有注意您那日益沧桑的容颜。
妈妈，您委屈了!这些年，我只知道向您诉说委屈和不愉快，却从没体会您的感受和无奈。
部编版七年级语文下册期末复习专题《写作训练》试题汇编(附答案)
部编版七年级语文下册期末复习专题《写作训练》试题汇编（附答案）1．生活真正的趣味其实都融于一些日常小事中。
那些温馨的“鸡毛蒜皮”里包含着说不尽的世间乐趣，让人回味不断，绵长悠久。
题目：温馨的一幕写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④如果选择题目一，请务必先补全题目。
【范文】温馨的一幕在我的眼中，温馨也就是爱。
爱，可以是家人与家人之间的爱与被爱；可以是自己在无意之中受陌生人的关爱；还可以是……“叮铃铃！叮铃铃！”随着闹钟一声又一声的细声尖叫，我极度不耐烦的关上了闹钟，正准备再次翻身睡去，可却被现实无情的打脸。
妈妈不厌其烦的、高声的唤醒我，终于从睡梦之中、正与周公下棋的我拎了出来，我睡觉的姿势由180°变成了90°，我以5分59秒的速度穿好了衣服，慢腾腾的走向餐桌前，在餐桌上摆着一碗热气腾腾的打卤面，白花花的面条上搭配着少许翠绿的葱花，再撒上一些细小火腿肉丁，最让我感到高兴的是，放上了一个好似小太阳一般的荷包蛋，一碗热气腾腾的打卤面就这样立在我眼前。
这碗打卤面让本来十分挑食的我瞬间就有了食欲，我拿起了架在上面的筷子，大口大口的吃了起来……这面条可真好吃。
但我终究还是抵挡不过自己的小肚子，但又转念一想：不行，这是妈妈亲手为我做好的营养早餐，我一定不能辜负了妈妈的一番苦心，想到这里，我又拿起了筷子，又吃了几口，我瞧了瞧，还剩下小半碗面。
我实在是撑了。
于是，我想妈妈投已求助的目光，那眼神好像在向妈妈倾诉着：“我撑的不行了！”而妈妈好像也接受到了我所发出的信息，走了过来：“今天吃的还不错，以后，要是天天这样吃，一定能长高。
”话音刚落，一阵风卷残云，面条就被吃完了，碗底也只剩下了一些稀汤。
我又再次望向了妈妈，眼上好像有一层薄薄的玻璃，随时都可能碎掉，刹那之间，那层薄玻璃碎了，“一泻千里”。
生活中存在着点点感动，丝丝温情。
于我而言，最温馨的事情莫过于早上听妈妈的唠叨声，吃妈妈做的打卤面……【详解】本题考查全命题作文。
新部编人教版七年级 语文下册期末专题复习作文汇编训练含解析
新部编人教版七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练含解析一、部编七年级语文下册作文汇编1．亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫去你心头的乌云——这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生活的一部分。
请以“我感恩，我”为题，写一篇的文章。
【答案】【参考例文】我感恩，我幸福经常有人问我：“你妈妈最常唠叨的一句话是什么？”我总是笑而不语，因为我不用想都知道，那句常萦绕在我耳边，让我听得有些烦躁、有些无奈的最普通的一句话：多喝水，别上火，你嗓子不好。
从小到大，我的嗓子一直不好，扁桃体经常发炎，也经常发烧。
在我小时候最深、最多的记忆便是妈妈带着我奔波于大大小小的医院。
直到我十岁那年，因为我的扁桃体已经达到三度肿大再也无法恢复，我在中心医院做了扁桃体摘除手术。
本以为从此再也不用担心嗓子发炎和发烧了，可是直到现在，我只要缺水或者大声喊的时间太长，我的嗓子还是会发炎。
正因为如此，妈妈总是不分时间、不分地点、不分场合地重复地唠叨着那句话。
“妈妈真得好烦啊！”我时常在心里这么想。
现在我已经上初一了，已经是一个一米七的大小伙子了，但在每天上学的路上，妈妈依旧不厌其烦地唠叨着那句话，丝毫不顾忌在我的身旁还有一个同班级的女生，这让我很没有面子，更让我感觉妈妈好烦。
直到前几天，一个下雪的早晨发生了一件小事，才让我体会到了妈妈的用心良苦，也让我重新体会那句极为厌烦的唠叨。
下了两天雪的路面，结了冰，很滑，而妈妈开车的技术也很差，好不容易才把我送到了学校门口，在我下车准备上学的时候发现我又忘记带水壶了。
我对妈妈说：“刚刚下过雪，天气也不是很干燥，路上滑太危险了，你就别再来给我送水壶了。
”因为我了解妈妈，我每次忘记带水壶，她都会不嫌麻烦地给我送到学校，她怕我缺水。
吃完早饭准备上课的时候，贾老师让我去学校门口取水壶。
部编人教版七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练
部编人教版七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练一、部编七年级语文下册作文汇编1．题目：为成长添一缕馨香参考材料：馨香出自《国语周语上》：“其德足以昭其馨香”，形容一个人的德行具有良好的声誉。
馨香可指人与物所表现的美好的品质和感悟体验。
在成长中，总会有一些人、事、物为我们的成长增添馨香，让我们陶醉在芬芳中更好地成长。
抑或是我们为他人的成长提供帮助与引领，给他们的成长增添馨香。
成长的馨香，是《走一步，再走一步》里勇敢迈出的那一小步；是《从百草园到三味书屋》里捕鸟趣事；是《童年》里慈爱的外祖母给阿廖沙带来的光明……要求：写一篇记叙文，文中不得出现真实的人名、地名和校名，不少于500字。
【答案】【参考例文】为成长添一缕馨香自古以来，文人皆不吝惜笔墨描摹花的艳丽婀娜，伤感它的凋落红颜。
但在我心中，花是不会凋谢的，因为它饱含真情，它散发的一缕缕馨香时刻伴随着我的成长。
正值秋冬交替时节，太阳总是离开的特别早，夜，就像一张巨大无比的黑幕笼罩在我的头顶上。
昨夜的满天繁星也不知去向，或许迷失在了远方吧，只留那一弯新月孤零零地挂在天际。
尽管穿了五六件衣服，身上还是感到阵阵寒意。
这时，一缕芳香，突然充斥了我的鼻腔，环顾周围有几棵树，走近一看，是腊梅！我兴奋地望着那几朵淡黄的梅花，脑海中浮现许多咏梅的诗：“遥知不是雪，为有暗香来。
”“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
”……我沉醉于诗的世界里。
可一看手表，不好！要被妈妈批评了！我赶紧朝家的方向跑去。
走到家门口，我敲了敲门，门开了，一束洁白的灯光漾出暖暖的颜色。
“回来了，怎么这么晚啊？”妈妈从厨房里走了出来，“嗯，下午放学老师留了我谈事情，所以就回来晚了”我心虚地说。
妈妈严厉而又疑惑地看了我一下，脸色缓和下来“好吧，你不说可以，安全回来就行了！”我这才松了口气，然后妈妈又说：“饭在厨房的锅里，还热的呢。
”我赶紧脱鞋子，她又朝我说“书包给我，背那么多东西，怪不得不长个。
【精品】部编初中七年级 语文下册期末专题复习作文汇编训练含解析
【精品】部编初中七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练含解析一、部编七年级语文下册作文汇编1．阅读下面的文字，按要求作文。
题目：假如我遇到了内容：以自己阅读过作品中的人或事为遇到对象，如《皇帝的新装》童话中那两个骗子，郑振铎作品里失踪的猫，泰戈尔笔下那朵金色花……要求：发挥联想和想象，可以叙述事情，可以抒发情感，可以发表观点。
字数在600至800 字。
文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【答案】【参考例文】假如我遇到了孙悟空这天清晨，我拉开窗帘，听着鸟语，闻着花香，随手从桌上拈起一本《西游记》，不禁入了神，想入非非——假如我遇见了孙悟空……“怦”地一声，我的房间上方裂开了一个洞，一个人从里面飞了出来，一身耀眼的光芒让我睁不开眼。
突然，那道光芒消失了，我不敢相信眼前的一幕——只见他脚踩筋斗云，手持金棍，一身金甲，我叫了出来：“孙……孙悟空！”“哈哈——就是俺老孙”——假如我遇见了孙悟空，我会请他教我七十二变。
我要变成一个力大无穷的巨人，回到那十年前的汶川，救出那一个个无辜的生灵；我要变成一座学校，居住在那贫困山村，让那里的孩子们拥有丰富的知识，走出世界，成为报效祖国的人才；我还要变成一个见义勇为的军人，坐到那趟大巴上，拦下那个无知而抢方向盘的乘客，保护所有人的安全。
假如我遇见了孙悟空，我会请他教我使用筋斗云。
我要踩着筋斗云，奔向世界各地，见义勇为，救下一个个轻生者；我要踩着筋斗云，去那广阔的大海，与海豚鱼儿玩耍；我还要踩着筋斗云去游山玩水，领略世界奇观，欣赏名山名水，好不快活！假如我遇见孙悟空，我会让他带我去东海龙宫那里玩耍，并向龙爷爷道个歉，还要和虾兵蟹将一起跳舞，一起玩耍；我会让他带我去他那美丽的花果山，和猴儿们一起操练兵器，一起品尝桃子，一起品尝美酒；我还会让他带我去玉帝那里，一起喝喝茶，谈谈话，把民间的艺术表演给他看，还要告诉他，你被写进书里啦！假如我遇见了孙悟空，我会带他去黄山玩，看看我们中国的五岳之首是何等的磅礴，何等的壮观；我还会带他去黄河，和他一起重温当年在流沙河收服沙僧的喜悦；我还会带他去喜马拉雅山上的珠穆朗玛峰，带他看看世界最高峰的奇景；我还要带他去图书馆，看看《西游记》，让他带一本回天庭好好欣赏。
新七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练
新七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练一、部编七年级语文下册作文汇编1．我们感叹得不到真情的时候，或许真情就在你的身边；我们呼唤得不到理解的时候，或许理解就在你周围……有的时候，美好的事物与情感离我们并不遥远，或许只是由于离你太远，你往往忽视了它们的存在。
请结合自我经历与感悟，以“原来并不遥远”为题，写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整；②文体不限（戏剧、诗歌除外）；③有真情实感；④不得抄袭套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】【参考例文】原来幸福并不遥远幸福，一个很抽象的词，那么，你认为什么是幸福？大多数人表示不明觉厉。
确实，幸福是源于生活中的一种状态或是一种感受，但却不知道该如何去表达，幸福又分很多种，可以是身边的人，身边的事，你以为呢？小时候，我以为幸福是虚无缥缈的，看不见又摸不着，走着路抬头看看天，我还特意跑到窗前画了一个笑脸，然后傻傻地笑。
只是后来因为某些人某些事，让我心里有了一股暖意，那是幸福吗？母亲是一位伟大的女子。
她在家总是最勤劳，最善解人意的也是她。
她带我去海边玩，买好吃的食物给我。
我边吃边走在海滩上，留下一个又一个小脚印。
我似乎能想象妈妈当时看那些可爱的小脚印的心情会是多么愉悦，脸上的笑容又是多么灿烂呢？这些都是我在照片上看到并想象到的。
不知道为什么，我特别喜欢牵着我的手小手走海滩的妈妈。
我也时常打印照片，我喜欢拿在手里的感觉就好像过年直接收到红包攥在手里的快感一样。
我觉得拍下一个美丽的瞬间既温馨又不缺违和感。
有一次，姐姐带我去海上世界玩，夏天的风还是那么温和，夜晚也是迷人的。
这个人山人海的地方，到处的东西都在发光。
这有一艘巨轮，上面是餐厅，在那里吃东西看烟火别浪漫的吧？但更特别的是，我看到了温馨的一幕——一个年轻带着宝宝的妈妈牵着一个小男孩的手，陪他转圈。
后面有一块用霓虹灯排成的一句话——秀给你我的爱。
我拍下了这个画面，因为，充满母爱的妈妈看上去特别美，那个转圈的小男孩感受到的大概就是幸福吧。