大学军事理论知识点整理
军理大一知识点
军理大一知识点1.导言军事理论作为一门重要的学科，是培养我国大一学生国防观念和军事意识的基础。
本文将重点介绍军理大一知识点，帮助学生了解和掌握相关的理论知识。
2.军事理论基础知识2.1 军事学的定义和特点军事学是研究军队建设、作战规律和军事行动等的学科，具有系统性、实践性、综合性和创造性等特点。
2.2 军事战略和军事战术军事战略研究的是全局军事行动的筹划和指导，而军事战术则研究的是具体的战斗行动和战术操作。
2.3 军事领导艺术军事领导艺术是指军队领导人员在军事行动中运用科学的决策和指挥方法，达到最终胜利的能力。
2.4 军事心理学军事心理学研究的是军队成员在军事行动中的心理状态、心理变化和心理适应等问题，以及军人的士气和意志等方面的问题。
3.战争和和平时期军事建设3.1 国家安全和军事威慑国家安全是国家最高利益的维护和保障，军事威慑则是一种通过军事力量来维护和保障国家安全的战略手段。
3.2 军队建设和武装力量军队建设是以军事组织建设、装备建设和人员建设为核心的多方面的发展。
3.3 军事训练和军事准备军事训练是军队提高战斗力、保障军事行动能力的重要手段，军事准备则是为了应对突发事件和战争而进行的各项准备工作。
4.军事行动和作战指挥4.1 统一战线和国防动员统一战线是指军队与人民群众之间的紧密关系，国防动员则是在战争或紧急情况下组织全民族的战时动员。
4.2 信息化战争和网络空间安全信息化战争是指利用信息技术手段进行军事斗争，网络空间安全则是保护和维护我国在网络空间的国家安全和军事利益。
4.3 战争法和军事法规战争法和军事法规是为了规范军事行动和保障战争中所需要的法律制度。
5.中国军事现代化建设5.1 国防科技和军事装备国防科技是发展先进军事技术和武器装备的基础，军事装备则是军队执行军事行动所使用的各种装备设备。
5.2 军事改革军事改革是为了适应现代战争形势和军事发展的需要，对军队组织结构和作战力量进行调整和改革。
军事理论大一知识点
军事理论大一知识点军事理论是指以军事科学为基础的理论体系，研究和总结军事实践经验，提出军事原则和规律的学科。
下面将介绍一些大一学习军事理论时需要了解的基本知识点。
一、战争与军事思想战争是指敌对双方以武力为手段进行的、为了实现政治、经济、社会利益等目标的斗争形式。
军事思想是指关于战争本质、战争规律、军队建设等问题的理论观点和思考方式。
1. 战争的本质与形态：战争具有政治性、复杂性、斗争性，是一种群体冲突的形态。
2. 军事思想的特点：实践性、相对独立性、科学性、指导性。
3. 著名的军事思想家：孙子、克劳塞维茨、马海德等。
二、军事战略与战役战术军事战略是指战争全局的谋划和决策，包括战争目标、战略原则、资源配置等内容。
战役战术是指军队在一定战区内进行的战斗行动的具体安排和实施。
1. 军事战略的要素：政治目标、军事目标、战争资源、战略规划。
2. 战役战术的要素：兵力、火力、防护、机动、指挥等。
3. 军事战略与战役战术的关系：战略决定战役，战役服务于战略。
三、战争形式与军种分类战争形式是指战争的具体特点和表现方式。
军种分类是根据部队组成和作战任务的不同对军队进行划分。
1. 对称战争与非对称战争：对称战争是指敌我双方军力对比较为均衡、规模宏大的战争；非对称战争是指军力对比悬殊、战争规模相对较小的战争。
2. 陆军、海军、空军的职能与作战特点。
3. 军种协同作战：各军种之间通过合作配合，共同完成作战任务。
四、军队建设与军事装备军队建设是指军队组织和管理的过程，军事装备是指军队所使用的各种武器装备和军用物资。
1. 军队组织与编制：军队的组成、层级、职能等方面的安排。
2. 军队训练与人才培养：军事技能的训练，军事干部和士兵的教育培养。
3. 军事装备与武器系统：包括枪械、战车、飞机、舰船等。
五、军事伦理与国际人道法军事伦理是指军人在战争中应遵循的道德规范和行为准则。
国际人道法是规范战争行为和保护战争受害者的国际法律体系。
军事理论大一考点知识点
军事理论大一考点知识点军事理论是一门关于军事学科的基础课程，它涉及到军队组织、军事战略、军事战法等方面的知识。
作为大一学生，了解军事理论的基本知识点是很重要的。
下面将介绍一些军事理论大一考点的知识点，以便帮助你更好地理解和学习。
一、战争与军事基本概念1.战争的定义和特征战争是指社会集团之间为了争夺、维护自身利益而以武力手段进行的激烈冲突。
战争具有不确定性、暴力性和社会性的特征。
2.军事的定义和特征军事是指一种以军队为主体，通过武力行动达到政治、经济、社会等目的的活动。
军事具有专业性、暴力性和组织性的特征。
3.军队的定义和构成军队是国家的武装力量，由陆军、海军、空军和其他特种兵种组成。
军队的构成要素包括军事力量、军事组织和军事装备。
二、军队组织与军事理论1.军队等级与组织结构军队按照层级划分，包括最高军事指挥机关、战区、军、师和旅等，各个层级之间有着相应的指挥关系。
军队的组织结构包括作战部队、后勤部队和后勤保障部队。
2.军事战略与战争动员军事战略是指军队为实现战争目标而采取的全局性军事行动，包括战略目标的确定、战略构思的制定和战略的实施。
战争动员是指国家在战争时期组织、调动和发展一切军事资源的行动。
3.战争指挥与指挥原则战争指挥是指在战争中对军事行动进行指导和控制的过程，包括战略指挥、战役指挥和战术指挥。
指挥原则包括统一指挥、集中指挥、灵活指挥和秘密指挥等。
三、军事战法与作战方式1.军事战法的分类和特点军事战法按照作战手段的不同可分为火力战法、机动战法和信息战法等。
军事战法具有技术性、灵活性和综合性的特点。
2.攻防战术和特种作战攻防战术是指军队在战争中进行的攻击和防御行动，包括进攻战术和防御战术。
特种作战是指军队在战争中进行的特殊任务执行，如特种部队的侦察、破袭等行动。
3.联合作战与军事行动联合作战是指不同兵种和军种之间的协同行动，包括陆海空三军的合作和其他特种部队的协同作战。
军事行动是指军队在战争中执行的具体任务和行动。
军事理论基本知识点大一
军事理论基本知识点大一军事理论是军事学的核心内容，是指组成军事学体系的一组基本原理、基本知识和基本方法。
本文将介绍一些大一学生在军事理论学习中需要了解的基本知识点。
一、军事学的定义和分类军事学是研究军队建设、军队指挥和战争等问题的学科。
它可分为军事历史学、军事战略学、军事战术学、军事后勤学、军事地理学等多个学科。
二、军事学发展的历史军事学的发展经历了古代、近代和现代三个阶段。
古代军事学代表人物有孙子、吴起等；近代军事学的奠基人是克劳塞维茨；现代军事学以科学技术的发展为基础，注重战争实践的研究。
三、战争的定义和特点战争是指武装双方争夺利益、借助武力手段进行的冲突行为。
战争具有普遍性、复杂性、持续性和非正义性等特点。
四、军事力量的构成和作用军事力量由人员、武器装备、信息系统和保障条件等组成。
军事力量的作用包括威慑敌人、保护国家安全、维护社会稳定等。
五、军事组织和军事行动军事组织包括军事指挥机构、地面部队、海军、空军等；军事行动包括军事演习、战略行动、战役行动和战斗行动等。
六、军事战略和战术军事战略是指指导军事行动和使用军事力量的总体计划和决策；军事战术是指在具体战斗中，根据战略目标和任务，有效组织使用兵力、武器装备和技术手段等。
七、军事地理学军事地理学研究地理因素在战争中的作用，包括地势、气候、水文和地理特征等。
它对于制定作战计划和军事布防具有重要意义。
八、军事后勤学军事后勤学研究军事行动中的物资保障和后勤保障问题，包括军事供应、军事运输、军事医学等。
九、军事伦理军事伦理是研究军队和军事人员行为规范与道德标准的学科，强调军人应具备的忠诚、纪律、荣誉和勇气等品质。
十、军事技术和武器装备军事技术是指用于战争的科学技术和工程技术，包括通信技术、信息技术、导弹技术等；武器装备是军队使用的各类武器和军事器材。
总结：本文介绍了大一学生在军事理论学习中需要了解的基本知识点，包括军事学的定义和分类、军事学发展的历史、战争的定义和特点、军事力量的构成和作用、军事组织和军事行动、军事战略和战术、军事地理学、军事后勤学、军事伦理以及军事技术和武器装备等内容。
大一军事理论考试知识点归纳
大一军事理论考试知识点归纳大一军事理论考试是大学军事理论课程的一项重要评估方式，它不仅考察学生对军事理论的掌握程度，更重要的是培养了学生的军事思维和军事素养。
下面将对大一军事理论考试的知识点进行归纳和总结，以供备考参考。
一、军事理论基础知识在大一军事理论考试中，基础知识是非常重要的部分。
这包括军事学的基本概念、发展历史、分类及相关术语等。
学生需要了解军事学的研究对象、方法、任务和内容，同时要熟悉军事理论的历史演进和重要的理论派别。
此外，军事学的分类也是大一军事理论考试的重点，例如战争学、军事战略学、军事组织学等。
二、战争的本质和特征战争是军事理论的核心概念，大一军事理论考试中必然会涉及。
学生需要了解战争的本质和特征，包括战争的定义、目的和发生的基本条件等。
此外，学生还需了解战争的规律和特征，例如战争的普遍性、不规则性和动态性等。
对于战争的本质和特征的理解对于后续的战略思维和军事实践都具有重要参考价值。
三、军事思想家和理论家了解军事思想家和理论家是大一军事理论考试的重要内容之一。
学生需要熟悉著名的军事思想家和理论家，如克劳塞维茨、孙子、马克思、恩格斯等。
对于他们的思想和理论的把握不仅有助于学生理解军事发展的历史，更能培养学生的批判性思维和军事思维。
四、军事战略和战术军事战略和战术是大学军事理论课程的重点，大一军事理论考试中自然会涉及。
学生需要了解军事战略和战术的基本概念、发展历史和主要内容，包括战略目标、战略原则、战术作战方法等。
同时，学生还需要理解军事战略和战术的关系和区别，明确两者在战争中的作用和职责。
五、军事力量和军事装备军事力量和军事装备是大一军事理论考试中的重要内容。
学生需要了解军事力量的构成、作用和运用，明确军力构成的要素和关系。
此外，学生还需了解常见的军事装备和武器系统，掌握其基本特点、作战功能和使用方法。
六、军队建设和军事训练军队建设和军事训练是军事理论的实践部分，也是大一军事理论考试的重点内容。
大一军事理论整理知识点
大一军事理论整理知识点在大一军事理论学习过程中，我们学习了许多重要的军事理论知识点，本文将对这些知识点进行整理和总结。
一、军事基本概念1. 军事：军事是一门研究军队创建、管理、指挥和作战等一切制度、方法和理论的学科。
2. 军队：军队是国家武装力量的基本组织形式，具有军事化组织、武装装备和军事训练等特点。
3. 战争：战争是国家间为了实现自身利益而采取武力手段进行的有组织冲突二、军事战略1. 军事战略的定义：军事战略是指在全面战争条件下，按照一定的战略思想和战略计划，全力以赴实施作战行动，以达到战争的最终目的。
2. 战略层面：战略层面是指战争的最高指导者制定和解决总体战略问题的层面。
3. 战役层面：战役层面是指在一定地域范围内，进行相对独立的作战行动。
三、军事战术1. 军事战术的定义：军事战术是指在战斗中，根据战略和战役的任务目标，采用一系列的作战手段和方法，以实现局部战斗的胜利。
2. 进攻战术：进攻战术是指指挥员根据敌情、地形、兵力条件选择合适的进攻方式进行战斗。
3. 防御战术：防御战术是指指挥员在防御战斗中，根据敌情、地形、兵力条件采取的一系列措施确保战斗的胜利。
四、军事组织1. 军事组织的层次：军事组织包括战区、军、师、团、营、连、排等层次，每个层次有不同的指挥和管理职责。
2. 军事仪式：军事仪式是军队进行集体活动的一种形式，包括阅兵式、升旗仪式等，既是对军事力量展示，也是对军人纪律和荣誉的彰显。
五、军事思想家和经典著作1. 孙子兵法：《孙子兵法》是中国古代军事著作之一，内容涉及战略、战术、军事组织等方面的知识。
2. Clausewitz：克劳塞维茨是西方战争理论的代表人物，他的著作《战争论》对战争发展规律和战争指导思想有重要影响。
六、军事科技和装备1. 火箭炮：火箭炮是一种通过火箭发动机推进的炮兵武器，具有射程远、杀伤力大等特点。
2. 电子战：电子战是一种利用电子设备干扰、破坏敌方电磁系统的作战行为，包括电子侦察、电子对抗等。
大一军事理论知识点
大一军事理论知识点在大学一年级学习军事理论时，我们涉及了许多重要的知识点，这些知识点对于了解军事事务的基本原理和运作方式非常关键。
以下是我总结的大一军事理论知识点：1. 军事思想与军事理论军事思想是军事理论运用于军事实践的结果，它包括战争观、战略思想、战斗思想等。
而军事理论则是在战争和军事实践中总结出来的理论体系，对军队建设和战争指导具有重要指导作用。
2. 军事组织和指挥军事组织是指构成各级军事组织的各类部队和部门，它们按照一定的组织结构进行协调合作。
而军事指挥则是指军事行动的指导和控制，它通过军事指挥机构和军事指挥程序来实施。
3. 军事力量与装备军事力量是指国家为了实现自身利益而组织起来的军队，包括陆军、海军、空军和其他特种兵种。
装备则是军事力量实现各种任务的物质工具，包括各类武器装备和军事设施。
4. 军事战略与战役战术军事战略是指在特定的战略环境下，通过军事力量的有机协调来实现国家的战略目标。
而战役战术则是指在战略行动的基础上，根据具体战场情况进行的战斗指导和战斗决策。
5. 军事地理与军事气候军事地理是通过地理因素对军事行动进行分析和研究，包括地形、地势、地貌等。
而军事气候则是指在不同气候条件下军事行动的影响，如极寒地区和恶劣气候条件下的作战。
6. 军事历史与军事人物军事历史是研究过去战争和军事行动的历史事件，通过了解和研究历史可以从中得到宝贵的经验教训。
同时，军事人物是在军事历史中产生的有重要影响力的人物，如拿破仑、孙子等。
7. 军事伦理与军事法律军事伦理是指军人在战争和军事行动中应当遵循的道德和行为规范，涉及到军人的职责、荣誉、守则等。
而军事法律则是在军事行动中适用的法律规则和制度，用于维护军事秩序和法律权益。
总结起来，大一军事理论课程包括了军事思想与理论、军事组织与指挥、军事力量与装备、军事战略与战役战术、军事地理与军事气候、军事历史与军事人物以及军事伦理与军事法律等方面的知识点。
通过学习这些知识，我们可以更好地了解和应用军事理论，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
大一军事理论所有知识点
大一军事理论所有知识点军事理论是一门学科，它研究的是战争与军队的本质、规律和方法。
作为大一学军事理论的学生，我们需要了解和掌握一系列的军事理论知识点，以便能够更好地理解战争和军事运动的本质，并为将来成为合格的军事人才打下坚实的理论基础。
一、战争的本质和特点战争是人类社会不可避免的现象，它是在特定的历史条件下，以武力为手段解决社会矛盾的一种极端方式。
战争的本质包括：社会矛盾的激化、冲突的对抗形式、暴力的施用和政治性。
战争的主要特点包括：不均衡性、相互制约性、不可预知性和非理性性。
二、战争的发展规律和类型战争的发展规律主要包括：发展趋势规律、力量关系规律、技术进步规律和对抗形式演变规律。
战争的类型按照时间和空间可以分为：阵地战、游击战、运动战和混合战。
三、军事力量和军事战略军事力量是实现军事目标的物质和人员的总和。
军事战略是指在战争中制定和运用军事力量的总体部署和战争方式。
军事力量的构成包括：战略核力量、战区军力量和战役战术力量。
军事战略的基本原则包括：正面战略、内线战略、外线战略和内应外合。
四、战争的决策和指挥战争的决策和指挥是指在战争中进行战略决策和指挥的过程。
决策过程包括：决策基础、决策环境、决策程序和决策原则。
指挥过程包括：战役指挥、战斗指挥和兵种指挥。
决策和指挥的基本要求包括：科学性、协调性、稳定性和灵活性。
五、军事力量的建设和发展军事力量的建设和发展是指通过组织、准备和运用军事力量，提高军事力量的实力和素质。
军事力量的建设和发展包括：战斗力的提高、装备的现代化、组织的合理化和人才的培养。
军事力量发展的原则包括：绝对办法与相对办法相结合，总体规划与分步实施相结合，建设军事力量与保障军事力量相结合。
六、国际安全环境和军事政策国际安全环境是指国际社会各种因素相互作用,对国际和地区安全形势的总和。
军事政策是指军事组织对待和在军事上解决国家的安全问题问题的态度和措施。
国际安全环境的影响因素包括：国家力量对比、国际关系、经济发展等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.七大军区：人民解放军现设有沈阳、北京、兰州、济南、南京、广州、成都七个军区2.朝鲜六方会谈即六方会谈六方会谈是指由朝鲜、韩国、中国、美国、俄罗斯和日本六国共同参与的旨在解决朝鲜核问题的一系列谈判。
3.核武器合法拥有国：美国、俄罗斯、英国、法国、中国非法拥有国：印度、巴基斯坦、朝鲜、以色列4.航天第一次进入太空1961年4月12日，前苏联发射了世界上第一艘载人飞船“东方”1宇航员列昂诺夫走出太空飞船，进行了第一次太空行走。
第一次登上月球1969年7月21日，美国“阿波罗”11号飞船完成了第一次登月，宇航员阿姆斯特朗走出飞船的登月舱，在月球表面停留了21小时18分钟，成为人类踏上月球的第一人。
第一座空间站1971年4月19日，前苏联用巨大的“质子”号运载火箭发射了世界第一座长期停留在太空的空间站——“礼炮“1号，从此载人航天进入一个新阶段。
中国航天发展有四大里程碑：（1）第一个想到利用火箭飞天的人——明朝的万户（2）东方红一号——中国第一颗人造卫星1970 年中国第一颗人造卫星“东方红1 号”成功升空！中国航天发展史上第二个里程碑。
（3）载人航天2003 年10 月15 日，中国神舟五号载人飞船升空，表明中国掌握载人航天技术，成为中国航天事业发展史上的第三个里程碑。
（4）升空探测-嫦娥奔月2007年10月24日18时05分，随着嫦娥一号成功奔月，嫦娥工程顺利完成了一期工程。
此后，神舟九号与天宫一号相继发射，并成功对接。
神舟一号1999年11月20日第一次测试飞行，成功实现天地往返。
神舟二号2001年01月09日第一艘正样无人飞船。
飞行试验的主要目的是对工程各系统从发射到运行、返回、留轨的全过程进行考核，检验各技术方案的正确性与匹配性，取得与载人飞行有关的科学数据和实验数据。
神舟三号2002年03月25日飞行试验的主要目的是考核火箭逃逸功能、控制系统冗余、飞船应急救生、自主应急返回、人工控制等功能，这次任务载有模拟宇航员。
神舟四号2002年12月29日无人状态下全面考核的一次飞行试验，主要目的是确保宇航员绝对安全，进一步完善和考核火箭、飞船、测控系统的可靠性。
神舟五号2003年10月15日首次载人飞行，承载的宇航员是杨利伟，成功围绕地球十四圈。
神舟六号2005年10月12日首次进行多人多天的航天飞行，承载的宇航员是费俊龙和聂海胜。
神舟七号2008年09月25日首次承载三名宇航员进入太空，承载的宇航员是翟志刚、刘伯明和景海鹏，成功进行出舱活动（又称太空行走）。
神舟八号2011年11月01日由改进型“长征二号”F遥八火箭顺利发射升空。
2011年11月3日凌晨，与组合天宫一号成功实施首次交会对接任务，成为中国空间实验室的一部分。
神舟九号2012年6月16日下午首次载人交会对接任务3名航天员进入太空，景海鹏、刘旺和刘洋（中国首位女航天员）。
6月18日下午，神舟九号成功与天宫一号目标飞行器实现自动交会对接。
6月24日，航天员刘旺操作飞船顺利完成于天宫一号的手控交会对接。
标志着中国完全掌握了载人交会对接技术。
神舟十号2013年6月11日17时38分搭载三位航天员飞向太空，将在轨飞行15天，并首次开展我国航天员太空授课活动。
飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成，聂海胜担任指令长同步关、太阳同步关、载人航天关5. 南沙群岛华阳礁、美济礁.6.为什么要进行全民国防教育？●加强国防教育，是增强公民忧患意识，维护国家安全的客观需要。
伊拉克战争表明，世界多极化的趋势在曲折中发展，国际形势错综复杂。
面对新的国际环境，我们必须通过大力加强国防教育，使广大干部群众切实克服和平麻痹思想，清醒地认识到我国安全环境所面临的威胁，从而增强国防观念，自觉做到在坚持以经济建设为中心的同时，大力加强国防建设，抓紧做好各项军事斗争准备。
●加强国防教育，是弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力的客观要求。
以爱国主义为核心的民族精神，是一个国家、一个民族生存和发展的不竭动力。
千百年来，中华民族在历史浪潮的激荡中形成了强大的民族精神。
这种精神在维护国家统一和民族团结、抵御外来侵略和推动社会进步中，发挥了极为重要的作用。
我们要通过国防教育，不断地培育和弘扬民族精神，把广大干部群众的爱国热情充分激发起来，凝聚到拥护中国共产党的领导和建设中国特色社会主义的伟大事业上来，凝聚到为祖国的统一、繁荣和富强作贡献上来，万众一心地为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
●加强国防教育，是提高国民素质，增强国家综合竞争力的有效途径。
当今世界的竞争是综合国力的竞争。
综合国力不仅包括经济、政治、文化、科技、国防等各个方面，还包括国民素质。
提高国家综合国力，必须提高包括国防素质在内的国民综合素质。
国防教育作为国民教育的重要组成部分，能够使受教育者增强国防观念，弘扬爱国主义和革命英雄主义精神，学习和掌握必要的国防知识和军事技能，锻炼强健体魄，养成讲道德、守纪律的良好风尚。
因此，我们要从全面提升国民素质，促进综合国力提高的战略高度，充分认识推进全民国防教育的必要性和紧迫性，使国防教育在新形势下进一步得到加强7.国防教育的重要性国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。
（重要地位）1.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。
国防教育的根本目的，在增强全民的国防意识和国防精神。
2.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。
种种现象表明，国防与每个公民息息相关。
因此，必须树立“国防就在身边”的现代国防理念，自觉为国防建设贡献力量。
一、是要牢固树立忧患意识，自觉维护社会安全稳定。
二、是要不断加强学习，自觉用创新理论武装头脑。
三、是要提高警惕，自觉保持坚定正确的政治方向。
四、是要勇于奉献，自觉关心国防和军队建设。
国防的强盛，社会的稳定，是政权巩固的一个重要标志，它和军队的建设息息相关。
8.国防的重要性国防是国家安全的重要保障，没有一个强大的国防，就没有国家的主权和独立。
人民的幸福和民族的振兴也就没有保障，这从我国近代史上有国无妨或防而不固的惨痛教训中得到证明。
可见，国家独立自主，民族兴旺发达，离不开整个民族的尚武精神，离不开具有强大战斗力的国防军和后备力量的建设。
所以，国防是国家独立自主的前提。
要想建设出强有力的国防就必须了解我国周边的安全情况。
首先，我国的周边国家多达28个，其中直接接壤的就有14个。
其次，我国是历史悠久的文明古国，周边的不少国家与我国交往很深，历史上的恩怨现在仍有影响。
第三，我国周边的多样性突出。
第四，我国周边也是世界各主要大国的利益交汇之地。
综上所述，我国的周边环境的复杂背景，是我国开展周边外交时必须考虑的因素重要性（百度百科）国无防不立，民无防不安。
作为一个国家、一个民族，最重要的无非两件大事。
一个是发展问题，一个是安全问题。
国防是人类社会发展与安全需要的产物。
它是关系到国家和民族生死存亡的根本大计。
国防还是以经济和科技为主的综合实力的竞争。
作用：⑴国家安全保障。
⑵国家独立自主的前提。
⑶国家繁荣发展的重要条件。
9.甲午战争中日甲午战争为19世纪末日本侵略清国和朝鲜的战争。
它以1894年7月25日丰岛海战的爆发为开端，以中国战败、北洋水师全军覆没告终，至1895年4月17《马关条约》签字结束。
甲午战争的结果给清朝政府带来空前严重的民族危机，最终导致腐朽的清朝的灭亡。
一方面大大加深了中国社会半殖民地化的程度；另一方面则使日本国力更为强大，得以跻身列强。
甲午战争之后，不少思想进步的中国人开始意识到“变法”的重要性，引发了”戊戌变法“运动。
第一阶段1894年7月25日至9月17日在此阶段中，战争是在中国境外的朝鲜半岛及黄海北部进行，陆战主要是平壤战役，海战主要是黄海海战。
1894年7月下旬，中日两军在朝鲜境内开战。
由于朝鲜政府已被日本控制，清军被迫撤到平壤。
平壤之战发生，是双方陆军首次大规模作战。
由于其主帅叶志超指挥失误和临阵脱逃，导致清军失败，以至于影响了整个战局。
黄海海战发生于1894年9月17日，即平壤陷落的第三天，日本联合舰队终于在鸭绿江口大东沟附近的黄海海面挑起—场激烈的海战，这是甲午战争中继丰岛海战后第二次海战，也是中日双方海军一次主力决战。
黄海海战过程：北洋水师旗舰——定远号此役北洋水师虽损失较大，但并未完全战败。
然而李鸿章为了保存实力，命令北洋舰队躲入威海港内，不准巡海迎敌。
日本夺取了黄海的制海权。
第二阶段从1894年9月17日到11月22日。
在此阶段中，战争在辽东半岛进行，有鸭绿江江防之战和金旅之战。
鸭绿江江防之战开始于10月24日，是清军面对日军攻击的首次保卫战。
金旅之战也开始于10月24日，至11月22日旅顺口陷落，这是甲午战争期间中日双方的关键一战。
旅顺大屠杀7日，日军分三路向大连湾进攻，大连守将赵怀业闻风溃逃，日军不战而得大连湾。
21日，日军向旅顺口发起总攻，次日，号称“东亚第一要塞”的旅顺陷于日军手中。
日军攻陷旅顺后，即制造了旅顺大屠杀惨案，4天之内连续屠杀中国居民，死难者最高估计2万余人。
随着清军节节败退，在清廷内部，主和派已占上风，大肆进行投降活动。
旅顺口失陷后，日本海军在渤海湾获得重要的根据地，从此北洋门户洞开，北洋舰队深藏威海卫港内，战局更是急转直下。
第三阶段威海卫之战是保卫北洋海军根据地的防御战，也是北洋舰队的最后一战。
17日，日军在刘公岛登陆，威海卫海军基地陷落，北洋舰队全军覆没。
辽东之战持续的时间很长。
仅十天时间，清朝百余营六万多大军便从辽河东岸全线溃退。
《甲午！甲午！》观后感一、昔日的大清朝当年在李鸿章急力上书，推荐政府建立船政学堂，学堂成立后，由洋人授课讲学，邓世昌等一批学生，带着强国之梦，进入学堂。
之后进入英国皇家海军学院，留学期间同样有一批日本留学生，带着同样的强国志。
但是，当时的光绪皇帝立志变法强国，可慈禧才是正真的统治者，而当时的日本却加速进行“明治维新”。
这些表现的是中日两国统治者所表现出来的不同，也是由此看出，当时中国统治者是多么的腐朽。
最终，在日本的坚船利炮之下，外向厉害的大清舰队，不堪一击，更是没有斗志的逃跑。
二、大战的失败花费大量资金建立的舰队，为什么在小小日本的攻击下，败得如此之惨？为什么日本敢于来挑战？第一，当时大量的军用费用，被挪用来建造颐和园，官场贪污腐败，致使建立起来的舰队，一日不如一日，最终连打仗用的经费都没有，打仗的弹药都拿不出来；第二，战前准备不足，对可能发生的战争没有预见性，直到战争开始了，才开始想到要准备弹药，而作战用的战船，却还在为慈禧太后运送新鲜的水果；第三，军队纪律的松散，日本见到我们舰队上晾晒着衣物，由此断定军队松散，更坚定了他们作战的信念和打赢的信心；第四，避战求和的心态，战事并不是没有转机，只是统治者放弃了，他们不敢战，只为守护他们那一点的安逸。