计算机安全知识点

计算机安全知识点
计算机安全知识点

1.什么是“安全”?什么是“计算机系统安全”?

“安全”是指将服务与资源的脆弱性降到最低限度。“计算机安全”定义:“为数据处理系统建立和采取的技术和管理的安全保护,保护计算机硬件、软件数据不因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和泄露。”——静态信息保护。另一种定义:“计算机的硬件、软件和数据受到保护,不因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和泄露,系统连续正常运行。”——动态意义描述2.计算机系统安全涉哪些主要内容?

计算机系统安全涉及的主要内容包括物理安全、运行安全和信息安全3个方面:

物理安全包括环境安全、设备安全和媒体安全。

运行安全包括: 风险分析、审计跟踪、备份与恢复、应急等。

信息安全包括:操作系统安全、数据库安全、网络安

全、病毒防护、加密、鉴别、访问控制。

计算机系统安全还涉及信息内容安全和信息对抗。3.在美国国家信息基础设施(NII)文献中,给出了哪几种安全属性?可靠性可用性保密性完整性不可抵赖性

(1)可靠性:是指系统在规定的条件下和规定的时间内,完成规定功能的概率。

(2)可用性:是指得到授权的实体在需要时可以得到所需要的资源和服务。

(3)保密性:确保信息不暴露给未授权的实体或进程,即信息的内容不会被未授权的第三方所知。

(4)完整性:信息在存储或传输过程中保持不被偶然或蓄意地删除、修改、伪造、乱序、重放、插入等破坏和丢失。即只有得到允许的人才能修改实体或进程,并且能够判别出实体或进程是否已被修改。

(5)不可抵赖性:是指在信息交互过程中,确信参与者的真实同一性,既所有参与者都不可能否认或抵赖曾经完成的操作和承诺。

4.什么是P2DR安全模型和PDRR安全模型?

P2DR安全模型包括:策略、防护、检测和响应。

P2DR :没有一种技术可完全消除网络中的安全漏洞,必须在整体安全策略的控制、指导下,在综合运用防护工具的同时,利用检测工具了解和评估系统的安全状态,通过适当的反馈将系统调整到相对最安全和风险最低的状态。

PDRR模型是美国国防部提出的“信息安全保护体系”中的重要内容,它概括了网络安全的整个环节,即防护、检测、响应、恢复,构成了一个动态的信息安全周期。

PDRR前三个环节与P2DR中后三个环节基本相同。

“恢复”,是指在系统被入侵之后,把系统恢复到原来的状态,或者比原来更安全的状态。一是对入侵所造成的影响进行评估和系统的重建;二是采取恰当的技术措施进行系统恢复。

6.计算机系统面临的安全威胁主要有哪几类?

(1)从威胁的来源看可分为内部威胁和外部威胁。

(2)从攻击者的行为上看可以分成主动威胁和被动威胁。

(3)从威胁的动机上看分为偶发性威胁与故意性威胁。

7.《可信计算机系统评估标准》TCSEC将计算机系统的可信程度,即安全等级划分为哪几类哪几级?

按安全程度高->低排序:D、C1、C2、B1、B2、B3、A1

A A1 可验证的安全设计

B B3 安全域机制B2 结构化安全保护B1标号安全

C C2 访问控制保护C1选择的安全保护

D D 最小保护

8.提高计算机可靠性的方法一般有哪些措施?

提高计算机的可靠性一般采取两项措施:避错、容错. 避错:提高软硬件的质量,抵御故障的发生。

容错:在故障发生时,系统仍能继续运行,提供服务与资源。

9.什么风险管理?它包括哪些内容?

风险管理:识别风险、评估风险,以及采取步骤降低风险到可接受范围内的过程。也就是,如何在一个肯定有风险的环境里把风险减至最低的管理过程。

风险管理包括风险识别、风险分析、风险评估和风险控制等内容。

10.什么是容错?

容错是用冗余的资源使计算机具有容忍故障的能力,即在产生故障的情况下,仍有能力将指定的算法继续完成。

11.什么是平均无故障时间(MTBF)?

MTBF:指两次故障之间能正常工作的平均时间。12.容错技术包括哪些内容?

容错主要依靠冗余设计来实现,以增加资源换取可靠性。由于资源的不同,冗余技术分为硬件冗余、软件冗余、时间冗余和信息冗余。

13.一个安全的密码体制应当具有哪些性质?

(1)从密文恢复明文应该是困难的,即使分析者知道明文空间。

(2)从密文计算出明文部分信息应该是困难的。

(3)从密文探测出简单却有用的事实应该是困难的。

14.什么是“密码体制的无条件安全性、计算安全性、

可证明安全性”?

(1)无条件安全性。如密码分析者具有无限的计算能力,密码体制也不能被攻破,那么该密码体制就是无条件安全的。

(2)计算安全性。即密码分析者为了破译密码,穷尽其时间、存储资源仍不可得,或破译所耗资材已超出因破译而获得的获益。

(3)可证明安全性。即将密码体制的安全性归结为数学难题。

15.密码学研究内容包括哪些重要方面?密码分析学研究的对象是什么?

现代密码学包括密码编码学和密码分析学,还包括安全管理、安全协议设计、散列函数等内容密码分析是研究在不知道密钥的情况下如何恢复明文的科学。

16.一个密码系统(体制)包括哪些内容?

所有可能的明文、密文、密钥、加密算法和解密算法。

17. DES算法加密的基本过程是什么?

输入64比特明文数据→初始置换IP→在密钥控制下16轮迭代→交换左右32比特→初始逆置换IP-1→输出64比特密文数据。

18.什么是单向函数?什么是单向陷门函数?

1. 单向函数即满足下列条件的函数f:

(1) 给定x,计算y=f(x)是容易的;

⑵给定y, 由x=f-1(Y)计算出x在计算上是不可行的。

2. 单向陷门函数

满足单向函数条件,但是若存在z,在已知z 的情况下, 对给定的任意y,由x=f-1(Y)计算x又变

得容易。此函数即为单向陷门函数。

19.在DES算法中,S2盒的输入为101101,求S2 盒的输出?

输出为0100。

20.为了抵抗攻击者对密码的统计分析攻击,Shannon 提出了设计密码系统应当采取哪两个基本方法?

设计密码系统的两个基本方法:扩散与混乱

扩散是指将明文的统计特性散布到密文中去。实现方式是使得明文中的每一位影响密文中的多位值,即密文中的每一位受明文中的多位影响;将密钥的每位数字尽可能扩散到更多的密文数字中去,以防止对密钥进行逐段破译。

混乱的目的就是使密文和密钥之间的统计关系变得尽可能复杂。使用复杂的非线性代换算法可以得到预期的混淆效果。

21.DES加/解密过程有什么不同?

DES加密与解密过程使用相同的算法,并且使用相同的加密密钥和解密密钥,二者的区别是:

(1) DES加密时是从L0、R0到L15、R15进行变换的,而解密时的变换过程是从L15、R15到L0、R0。

(2)加密时各轮的加密密钥为k0k1?k15,而解密时各轮的加密密钥为k15k14?k0。

(3)加密时密钥循环左移,而解密时密钥循环右移。

22.什么是“弱密钥与半弱密钥”

弱密钥: 它的独特数学特性能够很容易被破坏的密码密钥EK?EK = I

半弱密钥: EK1 = EK2

23.Diffie-Hellman密钥交换协议是如何实现密钥交换的?它容易受到何种攻击?

该协议允许在不安全的介质上通过通信双方交换信息,可以安全地传输秘密密钥,并提出了公钥密码体制的概念。

由于没有认证功能,容易受到中间人的攻击。

24.什么是数字证书?

数字证书是一个经认证中心数字签名的、包含公开密钥拥有者信息以及公开密钥的文件。

25.在分组密码运行模式中,ECB(电码本)、CBC(密码分组链接)模式的基本原理是什么?

ECB电码本模式是最简单的运行模式,它一次对一个64比特的明文分组进行加密,而且每次加密的密钥都相同。

CBC密码分组链接模式,它克服了ECB(电码本)模式的不足,它每次加密使用同一个密钥,但是加密算法的输入是当前明文分组和前一次密文分组的异

或。即Ci=Ek[Ci-1⊕Pi] (初始向量为IV)。

26.什么是“消息认证(鉴别)”?消息认证函数一般分为哪几类?

消息认证也称为消息鉴别,是认证消息的完整性。即证实收到的消息来自可信的源点且未被篡改。

认证函数一般分为3类:

(1)消息加密:用整个消息的密文作为对消息的认证码。

(2)消息认证码(MAC):是消息和密钥的公共函数,产生一个定长值作为认证码。

(3)散列函数:一个将任意长度的消息映射为一个固定长度的哈希(Hash)值的公共函数,以Hash值作为对消息的认证码。

27.说明利用消息鉴别码MAC进行消息认证的过程。

设M为可变长的消息, K为收发双方共享的密钥,

则M的MAC由函数C生成,即:

MAC = Ck(M)

其中Ck(M)是定长的。

发送者每次将MAC附加到消息中。接收者通过重新计算MAC来对消息进行鉴别。如果收到的MAC 与计算得出的MAC相同,则接收者可以认为:1)消息未被更改过;

2)消息来自其他共享密钥的发送者。

28.如果发送方发送了“消息”及其“散列值”,请问接收方椐此可以进行消息认证吗?为什么?

可以。通过散列值可以确定消息的来源和是否被修改,即可认证消息。

29.为什么需要“数字签名”?如何进行数字签名?如何验证数字签名?

消息鉴别能够用于保护通信双方免受第三方攻击,但

是无法防止通信双方的相互攻击。因此,除了消息鉴别还需要引入其他机制来防止通信双方的抵赖行为,最常见的解决方案就是数字签名。

数字签名:以电子形式存在于数据信息之中的,

或作为其附件的或逻辑上与之有联系的数据,可

用于辨别数据签署人的身份,并表明签署人对数

据信息中包含的信息的认可。

30. Diffie-Hellman算法最常见的用途是什么?密钥分配。

31.什么是PKI?其主要目的是什么?PKI系统包括哪些主要内容?

PKI:是一个包括硬件、软件、人员、策略和规程的集合,用来实现基于公钥密码体制的密钥和证书的产生、管理、存储、分配和撤消等功能。

PKI的目的:通过自动管理密钥和证书,从技术上解

决网上身份认证、信息的保密性、不可否认性、完整性等安全问题,为用户建立一个安全的网络环境。PKI包括:认证中心注册机构证书库档案库PKI 用户

32.什么是安全策略?

安全策略是一种声明,它将系统的状态分成两个集合:已授权的,即安全的状态集合;未授权的,即不安全的状态集合。任何访问控制策略最终均可被模型化为访问矩阵形式。

33.整个Kerberos(网络认可协议)系统由哪几部分组成?

整个系统将由四部分组成:AS、TGS、Client、Server 34.当加密密钥对被更新时,旧的解密密钥是需要保存,还是需要销毁?当签名密钥被更新时,旧的签名密钥是需要保存,还是需要销毁?都要销毁。

35. 身份认证的物理基础可以分为哪几种?

(1)用户所知道的:是最常用的密码和口令;

(2)用户拥有的:有身份证、护照、密钥盘等;

(3)用户的特征:用户的生物特征,如指纹、红膜、DNA、声纹,还包括用户的下意识行为,比如签名。

36. 什么是“零知识证明”?并举例说明。

零知识证明:证明者P拥有某些知识,P在不将该知识的内容泄露给验证者V的前提下,向V证明自己拥有该知识。

零知识证明最通俗的例子是下中的山洞问题。山洞里C、D 两点之间有一扇上锁的门,P知道打开门的咒语,按照下面的协议P就可以向V证明他知道咒语但是不需要告诉V咒语的内容:

(1)V站在A点;

(2)P进入山洞,走到C点或D点;

(3)当P消失后,V进入到B点;

(4)V指定P从左边或者右边出来;

(5)P按照要求出洞

(6)P和V重复①-⑤步骤n次。

如果P知道咒语,他一定可以按照V的要求正确的走出山洞n次。

如果P不知道咒语并想使V相信他知道咒语,就必须每次都事先猜对V会要求他从哪一边出来,猜对一次的概率是0.5,猜对n次的概率就是0.5n,当n足够大时,这个概率接近于零。因此山洞问题满足零知识证明的所有条件。

37. Needham/Schroeder认证协议是如何实现身份认证的?另外,如果攻击者掌握了以前使用过的密钥Ks 后,就能够假冒B与发起方A建立会话,请给出具体的

攻击过程。

Needham/Schroeder是一个基于对称加密算法的双向认证协议,它要求有一个称为认证服务器的可信任的第三方KDC(密钥分配中心)参与,KDC拥有每个用户的秘密密钥。若用户A欲与用户B进行通信,则用户A向认证服务器申请会话密钥。在会话密钥的分配过程中,双方身份得以认证

A和B以前使用过的会话密钥Ks,对攻击者仍有利用的价值.

如果攻击者C掌握了A和B以前使用过的密钥Ks后,C可以冒充A通过B的认证。C在第(3)步将以前记录的信息重放,并截断A与B之间的通信:(3’)(4’)(5’)这样,C使得B相信正在与自己通信的是A。

38. 根据CA的关系,可以将PKI的体系结构划分为哪些类型?

单个CA 分级(层次)结构的CA 网状结构的CA 桥CA

39. 防止重放攻击的常用方式主要有哪两种?

(1)强制检查时钟是否与KDC的时钟同步。

(2)采用临时数握手协议。

40. 访问控制的目的是什么?它包括哪些基本要素?访问控制的目的就是为了限制主体对客体的访问,从而使对资源的访问能够控制在合法的范围内。

访问控制的三个要素:主体客体控制策略

41. 为了获取系统的安全,授权应当遵守访问控制的三个基本原则:最小特权原则、多人负责原则、职责分离原则。请问什么是最小特权原则?

最小特权原则是指的是在完成某种操作时所赋予网络中每个主体必不可少的特权。使得用户所拥有的权力不能超过他执行工作时所需的权限。

多人负责原则即授权分散化,对于关键的任务必须在功能上进行划分,由多人共同承担,保证没有任何个人具有完成任务的全部授权或信息。如将责任作分解使得没有一个人具有重要密钥的完全拷贝。

职责分离原则是指将不同的责任分派给不同的人员以期达到相互牵制,消除一个人执行两项不相容的工作的风险。

42. 什么是访问控制矩阵、访问控制表(ACL)和访问能力表(Capabilities)?如何构建?

访问控制矩阵是通过矩阵形式表示控制规则和授权用户权限方式。

访问控制表是一个可选机制,可以配置成过滤器来控制数据包,以决定该数据包是继续向前传递到它的目的地还是丢弃。

访问能力表是访问控制矩阵的行构成的集。

计算机安全使用管理制度

计算机安全使用管理制度 一、各涉密科室和单位应建立设备台帐档案,用以记录设备的原始资料、运行过程中的维修、升级和变更等情况,设备的随机资料(含磁介质、光盘等)及保修(单)卡由各涉密科室自行保管。 二、计算机密级类别的设定,由单位保密领导小组根据实际工作需要,以储存信息的最高密级设定计算机密级,由信息中心负责按保密规定粘贴密级标识。三、配备有计算机设备的科室和单位都要指定一名领导负责计算机保密工作,并设专人对设备进行管理。计算机资源原则上只能用于本单位的正常工作,禁止利用计算机资源从事与工作无关的活动。 四、承担涉密事项处理的计算机应专机专用,专人管理,严格控制,不得他人使用。 五、禁止使用涉密计算机上国际互联网或其它非涉密信息系统;禁止在非涉密计算机系统上处理涉密信息。 六、对领导和重要科室处理涉密信息的计算机安装物理隔离卡。严格一机两用操作程序,未安装物理隔离卡的涉密计算机严禁连接国际互联网。 七、涉密计算机系统的软件配置情况及本身有涉密内容的各种应用软件,不得进行外借和拷贝。 八、不得将涉密存储介质带出办公场所,如因工作需要必须带出的,需履行相应的审批和登记手续。 九、未经许可,任何私人的光盘、软盘、U盘不得在涉密计算机设备上使用;涉密计算机必需安装防病毒软件并定期升级。 、各科室、各单位产生的涉密信息其输出需经本单位主管领导签字审批,由专人进行操作,并登记、备案,对输出的涉密信息按相应密级进行管理。 一、涉密信息除制定完善的备份制度外,必须采取有效的防盗、防火措施,保

证备份的安全保密,并做好异地保存。计算机上网安全保密管理规定 一、未经批准涉密计算机一律不许上互联网。如有特殊需求,必须事先提出申请,并报保密小组批准后方可实施,上网涉密计算机必需安装物理隔离卡。 二、要坚持“谁上网,谁负责”的原则,各科室要有一名领导负责此项工作,信息上网必须经过单位领导严格审查,并经主管领导批准。 三、国际互联网必须与涉密计算机系统实行物理隔离。 四、在与国际互联网相连的信息设备上不得存储、处理和传输任何涉密信息。 五、应加强对上网人员的保密意识教育,提高上网人员保密观念,增强防范意识,自觉执行保密规定。 六、涉密人员在其它场所上国际互联网时,要提高保密意识,不得在聊天室、电子公告系统、网络新闻上发布、谈论和传播国家秘密信息。使用电子函件进行网上信息交流,应当遵守国家保密规定,不得利用电子函件传递、转发或抄送国家秘密信息。涉密存储介质保密管理规定 一、涉密存储介质是指存储了涉密信息的硬盘、光盘、软盘、移动硬盘及U 盘等。 二、有涉密存储介质的科室和单位需填写和保管“涉密存储介质登记表”,并将登记表的复制件报办公室保密领导小组登记、备案并及时报告变动情况。 三、因工作需要向存储介质上拷贝涉密信息时,应填写“涉密存储介质使用情况登记表”,经单位领导批准,同时在介质上按信息的最高密级标明密级。 四、存有涉密信息的存储介质不得接入或安装在非涉密计算机或低密级的计算机上,不得转借他人,不得带出工作区,下班后存放在本单位指定的密码柜中。

网络安全与防护—笔试题答案

网络安全与防护—笔试题答案

长春职业技术学院专业课程试题库 第一部分:理论题 一.选择题 学习情境1-任务1-基于Sniffer进行协议.模拟攻击分析(1/22) 1.ARP协议工作过程中,当一台主机A向另一台主机B发送ARP查询请求时,以太网帧封装的目的MAC地址是(D)。 A. 源主机A的MAC地址 B. 目标主机B的MAC地址 C. 任意地址: D02. 广播地址:FFFFFFFFFFFF 2.在下面的命令中,用来检查通信对方当前状态的命令是(B)。 A. telnet B. ping C. tcpdump D. traceroute 3.在进行协议分析时,为了捕获到网络有全部协议数据,能够在交换机上配置(A)功能。 A. 端口镜像 B. VLAN C. Trunk D. MAC地址绑定 4.在进行协议分析时,为了捕获到流经网卡的全部协议数据,要使网卡工作在(C)模式下?。 A. 广播模式 B. 单播模式 C. 混杂模式 D. 多播模式 5.在计算机中查看ARP缓存记录的命令是(A)。 A. “arp -a” B. “arp -d” C. “netstat -an” D. “ipconfig /all” 6.在计算机中清除ARP缓存记录的命令是(B)。 A. “arp -a” B. “arp -d” C. “netstat -an” D. “ipconfig /all” 7.一帧ARP协议数据中,如果其中显示操作代码(Opcode)值为1,表示此数据帧为ARP的什么帧?(D) A. 单播帧 B. 应答帧 C. 多播帧 D. 请求帧 8.在广播式网络中,发送报文分组的目的地址有(C)地址.多站(播)地址和广播地址三种。 A. 本地 B. 远程 C. 单一物理(单播) D. 逻辑 9.网络安全的基本属性是( B)。 A. 机密性 B. 其它三项均是 C. 完整性 D. 可用性

分析讨论计算机安全的重要性

计算机存在着某些缺陷。首先,它是电子技术产品,它所处理的信息也是各种电子信号;其次,系统运行是靠程序控制的,一个大型计算机信息系统具有数百万个受各种程序控制的逻辑联结;第三,自身抗外界影响的能力还比较弱,安全存取控制功能还不够完善;第四,其运行环境要求比较高;第五,现代化管理不够完善。因此计算机资源最易受自然和人为有害因素的影响。年月日,全世界对“米开朗基罗”计算机病毒的恐慌,就充分反应了计算机安全的重要性。 .计算机信息系统的脆弱性 计算机信息系统资源的脆弱因素包括: 数据输入部分:数据通过输入设备输入系统进行处理,数据易被篡改或输入假数据。 编程部分:用语言写成机器能处理的程序,这种程序可能会被篡改或盗窃。 软件部分:计算机系统离开软件就是一堆废铁,一旦软件被修改或破坏,就会损害系统功能,以至整个系统瘫痪。 数据库部分:数据库存有大量的各种数据,有的数据资料价值连城,如果遭到破坏,损失是难以估价的。 操作系统:操作系统是操纵系统运行、保证数据安全、协调处理业务和联机运行的关键部分,如被破坏就等于破坏了系统功能。 输出部分:经处理后的数据要在这里译成人能阅读的文件,并通过各种输出设备输出,信息有可能被泄露或被截取。 通信部分:信息或数据要通过它在计算机之间或主机与终端及网络之间传送,通信线路一般是电话线、专线、微波、光缆,前三种线路上的信息易被截取。 硬件部分:即除软件以外的所有硬设备,这些电子设备最容易被破坏或盗窃。 电磁波辐射:计算机设备本身就有电磁辐射问题,也怕外界电磁波的辐射和干扰,特别是自身辐射带有信息,容易被别人接收,造成信息泄漏。 辅助保障系统:水、电、空调中断或不正常会影响系统运行。 存取控制部分:安全存取控制功能还比较弱。 自然因素主要是:火、电、水、静电、灰尘、有害气体、地震、雷电、强磁场和电磁脉冲等危害。 这些危害有的会损害系统设备,有的则会破坏数据,甚至毁掉整个系统和数据。 人为因素是:安全管理水平低、人员技术素质差、操作失误或错误、违法犯罪行为等。 以上计算机的不安全因素说明,计算机自身的脆弱性十分严重。现在计算机已经应用到民航、铁路、电力、银行和其它经济管理、政府办公、军事指挥控制等国家重大要害部门或涉及全国性的大型信息系统之中,如果某个关键部分出了问题,不但系统内可能产生灾难性的“多米诺”连锁反应,而且会造成严重的政治、经济损失,甚至危及人民生命财产的安全。如果系统中的重要数据遭破坏或某些敏感信息被泄露,其后果也是不堪设想的。此外,还有跨境数据流引起的问题。如通过国际联网系统,搜集、处理、传输有关某个国家的政治、经济、军事、科技文化等信息、记录媒体进出口,或者对外国的数据和系统过分依赖等,可能会引起包括文化侵略、国家主权、国家安全、贸易、技术转移等方面受到损害和一系列的政治、经济和社会问题。 .计算机安全受到威胁 探讨计算机安全的实质是分析对计算机资源存在着的各种各样的威胁,以及找出如何对付这些威胁的有效措施。造成这些威胁的人员对计算机的接近程度不一样,大致可以分四类:()外部人员:不能进入计算机中心或机房的人员。

计算机安全技术试题C

计算机安全技术试卷(3) (课程代码:,专业:计算机科学与技术。本试题适用于函授) 一、选择题(20分,每题1分) 1.()允许不同机器上的用户之间建立会话关系。它提供的服务之一是管理对话控制。 A.数据链路层 B. 应用层 C. 会话层 D. 表示层 2.()指令通过发送ICMP包来验证与别一台TCP/IP计算机的IP级连接 A.ping B. ipconfig C. net D. netstat 3.一次字典攻击能否成功,很大因素上决定于()。 A.字典文件 B. 计算机速度 C. 网络速度 D. 黑客学历 4.()是一种可以驻留在对方服务器系统中的一种程序。 A.后门 B. 跳板 C. 终端服务 D. 木马 5.登录系统以后,使用()可以得到管理员密码 A.GetAdmin.exe B. FindPass C. X_Scan D. GetNTUse 6.()就是通过各种途径对所要攻击的目标进行多方面的了解(包括任何可得到的蛛丝马迹,但要确保信息的准确),确定攻击的时间和地点。 A. 扫描 B. 入侵 C. 踩点 D. 监听 7.字典攻击是最常见的一种()攻击。 A. 物理攻击 B. 暴力攻击 C. 缓冲区溢出攻击 D. 拒绝服务攻击8.GetNTUse是一种()工具。 A. 被动式策略扫描 B. 主动式策略扫描 C. 踩点 D. 监听 9.下列不属于拒绝服务攻击的是()。 A. Smurf攻击 B. Ping of Death C. Land攻击 D. TFN攻击 10.下列文件中不可能感染文件型病毒的是()。 A. A.EXE B. https://www.360docs.net/doc/9d14423172.html, C. C.OVL D. D.DOC 11.在计算机病毒的结构中,()是病毒间差异最大的部分。 A. 引导部分 B. 传染部分 C. 表现部分 D. 触发部分 12.“美丽杀手”是一种典型的()病毒。 A. 宏病毒 B. 文件病毒 C. QQ病毒 D. 系统病毒 13.关于传统的加密方法,下列说法正确的是() A.变位密码是用一组密文字母代替明文字母 B.变位密码中保持了明文的符号顺序 C.替换密码是用一组密文字母代替明文字母 D.替换密码需要对明文字母重新排序 14.IDEA密码系统的分组中明文和密文的长度均为() A.64bit B. 128bit C. 256bit D. 512bit 15.Windows 98的安全级别是()。 A.D级 B. C1级 C. C2级 D. B1级16.Linux是一种()的操作系统。 A.单用户单任务 B. 单用户多任务 C. 多用户单任务 D. 多用户多任务 17.()是对安全策略所表达的安全需求的简单、抽象和无歧义的描述,它为安全策略和安全策 略实现的关联提供了一种框架。 A.安全实现 B. 安全模型 C. 安全框架 D. 安全原则 18.纵观防火墙的发展,可将其分成4个阶段,其中第二代防火墙是指() A.包过滤防火墙 B. 代理防火墙 C. 状态监控防火墙 D. 全方位安全技术集成系统19.PGP是一种操作简单,使用方便,基于()加密算法的邮件加密软件。 A.DES B. IDEA C. RSA D. 一次性加密 20.计算机病毒的检测方法中,()可以识别病毒的名称。 A.特征代码法 B. 校验和法 C. 行为监测法 D. 奇偶校验法 二、填空题(20分,每空1分) 1.已知一台计算机的IP地址为172.18.25.110,子网掩码为255.255.224.0,该计算机所属的网络地址为()。 2.一次成功的攻击,可以归纳成基本的五个步骤,但是根据实际情况可以随时调整。归纳起来来就是“黑客攻击五部典”,分别为:()、()、()、()和在网络中隐身。 3.后门的好坏取决于()。 4.本质上,木马和后门都是提供网络后门的功能,但是()的功能稍微强大一些,一般还有远程控制的功能,()功能比较单一。 5.木马程序一般由两个部分组成:()和()。 6.在计算机病毒所具有的众多特征中,()、()、()和破坏性是它的四大基本特征。 7.目前,计算机病毒的寄生对象主要有两种()和()。 8.已知明文为sorry,密钥为7,若利用循环移位密码算法进行加密,所得密文为() 9.包过滤防火墙作用在()层和()层,代理防火墙作用在()层 10.()通过使用对象和用户凭据的访问控制提供了对用户账户和组信息的保护存储。 三、判断题(10分,每题1分) 1.计算机病毒的触发机制越宽松越好。() 2.寄生在可执行文件中的病毒的寄生方式一般为替代法。() 3.一台计算机可以监听同一网段所有的数据包,但不能监听不同网段的计算机传输的信息。()4.在IPV4的C类地址中,使用了24位表示主机地址,8位表示网络地址。() 5.公开密钥加密算法对数据加密时,使用私有密钥进行加密,公开密钥进行解密。()6.GetNTUser是一种主动式策略扫描工具,使用它可以破解用户的密码。() 7.防火墙就是所有保护计算机网络中敏感数据不被窃听和篡改的硬件的组合。() 8.计算机病毒的检测方法中,特征代码法检测速度快,可识别病毒的名称,但不能检测未知病毒。()9.Windows 98提供的Microdoft友好登录可以对每一个登录计算机的用户进行身份验证,避免非法用户的登录。() 10.保证计算机信息系统各种设备的物理安全是整个计算机信息系统安全的前提。() 四、简答题(30分,每题6分)

计算机安全的重要性

计算机安全的重要性 一、计算机安全的概念 对于计算机安全,国际标准化委员会的定义是"为数据处理系统和采取的技术的和管理的安全保护,保护计算机硬件、软件、数据不因偶然的或恶意的原因而遭到破坏、更改、显露。我国公安部计算机管理监察司的定义是是指计算机资产安全,即计算机信息系统资源和信息资源不受自然和人为有害因素的威胁和危害。 二、我们在日常生活和工作中遇到的计算机安全威胁 计算机容易受到许多威胁从而造成各种各样损害导致严重损失。这些损害从由于错误而破坏数据库的安全性到火灾摧毁整个计算机中心。损害的原因是多种多样的,例如,看上去可信的员工欺骗系统的行为、外部黑客或粗心的数据录入员。由于很多损害永远也无法被发现,有些机构为了避免公众形象受损所以对损害情况加以掩盖,所以准确的评估计算机安全相关的损害是不可能的。不同的威胁其后果也有所不同:一些是影响数据的性或完整性而另一些则影响系统的可用性。这些威胁包括: 1.错误和遗漏 2 .欺诈和盗窃 3.员工破坏 4.丧失物理和基础设施的支持 5.网络安全攻击 6.有害代码

7.对个人隐私的威胁 这里描述了如今系统运行环境中风险的基本情况。所提到的威胁和相关损害是基于其在当今计算环境中的普遍程度和严重程度以及其预期扩展形势而提出的。本清单并不详尽,有些威胁可以是不同领域的组合产物。这里描述的当前常见威胁概况可以为机构研究其自身的威胁环境提供帮助;但是由于这一话题涉及面比较广阔,所以特定系统所遭遇的威胁可能与这里讨论的有所不同。 为了控制运行信息系统的风险,管理人和用户需要了解系统的缺陷和可能利用缺陷的威胁。对威胁环境的了解使系统管理人得以实施最具成本效益的安全措施。在有些情况下,管理人发现简单容忍预期损害更具有成本效益。这一决策应该基于风险分析的结果。 1、错误和遗漏 错误和遗漏是数据和系统完整性的重要威胁。这些错误不仅由每天处理几百条交易的数据录入员造成,创建和编辑数据的任何类型的用户都可以造成。许多程序,特别是那些被设计用来供个人计算机用户使用的程序缺乏质量控制手段。但是,即使是最复杂的程序也不可能探测到所有类型的输入错误或遗漏。良好的意识和培训项目可以帮助机构减少错误和遗漏的数量和严重程度。用户、数据录入员、系统操作员和程序员的工作中经常会出现直接或间接影响安全的错误。在有些情况下,错误是一种威胁,例如数据录入错误或编程错误会使系统崩溃。在另一些情况下,错误导致了缺陷。错误可以在系统生命周期的任何阶段发生。一项由计算机安全顾问、计算机系统安全和隐私咨询委员会的前成员Robert Courtney进行的关于

计算机的安全使用

《计算机的安全使用》说课稿 双辽市第四中学 光辉 尊敬的评委,各位老师,大家好: 我是双辽市第四中学的《信息技术》学科教师,今天我说课的题目是:《计算机的安全使用》 一、说教材 1、本节课选自长春出版社出版的七年级下册《信息技术》教材。本教材贯彻“以学生为主体,教师为主导”的方针,把提高学生的积极性,培养学生的创新能力作为教育的根本目标。本节课所学的计算机的安全使用方面的知识,是信息安全与道德这一章中的重要内容,也是整册书的基础所在,通过本节课的学习主要了解计算机存在的安全问题,计算机面临的安全威胁,以及计算机安全防范措施。是在学生对计算机初步认识的基础上,树立学生使用计算机的安全意识。培养良好的使用习惯。 2、教学目标:(在新课程理念指导下,根据本节课教学内容制定如下教学目标,分三个方面) ①知识与技能: (1)学生通过网上查阅计算机安全知识,初步认识计算机所面临的安全问题。 (2) 学生结合自己的切身体会进一步加强计算机的安全使用意识。 ②过程与方法:(1)能够通过教师引导、动脑思考、交流与实践学习 过程,体验和感悟探究的一般过程; ③情感、态度与价值观:(1)联系生活实际,学习计算机的安全使 用,激发学生的学习兴趣。

(2)学生在协作与交流过程中,提高自 己的分辨是非的能力,肯定自己的价值。 3、教学重、难点:(计算机的广泛应用给社会各个领域的发展带来了前所未有的发展空间和效益。但是,计算机使用规模及范围的扩大也给我们的生活,工作带来了考验,即法律与道德的问题。本着这一理念,我确定本节课的重点与难点,) 重点:学生通过本节课的学习, 了解什么是计算机安全,计算机安全包括哪些方面和计算机面临的安全威胁。 ; 难点:学生通过交流与实践体会,掌握计算机的安全防范措施,树立安全使用计算机的意识,养成良好的使用习惯。 二、说学习者特征 1、学生是初中七年级的学生;学生已经初步掌握信息技术的一些基本常识性知识; 3、学生思维活跃,乐于接受有趣的感性知识;学生善于和同学交流,能够虚心学习他人长处; 5、学生很愿意了解这方面的知识,对此也很有兴趣。 三、说教学策略 1、信息技术纲要中明确指出:知识及技能的传授应当以完成典型“任务”为主。本课的新知识环节中的学习目标是以任务方式出现的,例如:学习任务:了解计算机安全及防范知识,增强安全使用计算机的意识。 2、本课内容比较抽象,我本着直观性教学的原则,多次采利用直观演示教学手段,调动学生多种感官,吸引学生注意力,激发学生的兴奋点 。 3、为了更好的突破重难点,我把“探究——合作——创新”的思想渗透到整个教学过程中,最大限度的发挥学生的学习积极性。如讲到“计算机面临的安全威胁”时 让学生畅所欲言说出自己对这方面的感受。

计算机安全与防护

计算机安全与防护 教学目标: 1、知识与技能 (1)了解计算机安全的含义及常见的安全措施; (2)了解计算机病毒的概念、一般特征及传播途径; (3)掌握防毒、杀毒的基本方法,学会主动防范计算机病毒。 2、过程与方法 (1)提高学生分析、解决实际问题的能力,使学生认识网络资源的重要性。 (2)培养学生的自学能力和合作精神。 3、情感态度与价值观 增强技术利用中的责任感和技术创新的使命感,形成良好的网络道德。 4、行为与创新 (1)自觉遵守信息社会中公认的行为规范和道德准则,能够合理地引用他人的观点或使用他人的成果; (2)积极参加各种与信息技术教育有关的创新设计和开发活动;(3)认识信息安全的重要意义。 教学重点:计算机病毒的防治 教学难点:如何更好地培养学生的计算机安全意识 教学方法:合作探究、小组竞赛、启发引导、自主探究 教学过程:

1、情境导入 教师:2017年,因特网上很多用户遭受不明病毒攻击,计算机中所有的文本文件被感染锁定,解锁需付费,这就是“勒索病毒”。 该病毒可通过局域网进行传播,感染局域网内所有的计算机系统,最终导致整个局域网瘫痪。 大家听说过这种计算机病毒吗? 教师:今天,就让我们一起来认识和了解计算机病毒,掌握计算机安全与防护的知识。相信通过大家的共同努力,我们能够更好地使用和维护计算机。 2、新课讲授 (1)计算机病毒 ①、计算机病毒的概念 教师:什么是计算机病毒呢?它和我们平时提到的生物病毒一样吗? 教师:计算机病毒是一种人为编制的程序,这种特殊的程序能够在计算机系统中通过自我复制来传播,在一定条件下被激活并破坏计算机系统,从而造成不可估量的损失。这种程序具有类似生物病毒的特点,如繁殖性、传染性和潜伏性等,所以人们用“计算机病毒”一词来称呼这类破坏性程序。 ②、计算机病毒的特征 请个人学生谈谈感染计算机病毒的过程,再度激发学生的学习兴趣,师生共同探讨教学内容。

计算机安全的重要性

计算机安全的重要性 科技是一把双刃剑,计算机技术也如此。计算机已经广泛、深入地应用到人们生活、工作的各个领域,社会对计算机网络系统的依赖越来越大,这样说明了必须加强对计算机信息技术安全的认识,不断提升计算机信息的安全性。计算机在为人类提供了极大的便利的同时,也为人们的日常生活和工作带来了诸多安全威胁。 一、日常生活和工作中的计算机安全威胁现象 1.病毒和垃圾广告的入侵。电脑病毒的种类越来越多,其传播速度惊人,破坏力极强,如果不安装杀毒软件,则会导致各种现象的发生,可能对计算机信息系统造成严重的破坏,带来严重的社会损失。只要打开计算机网络,垃圾广告就铺天盖地蜂拥而至,五花八门的垃圾广告既扰乱了工作和生活,也破坏了美好心情。 2.网络信息安全威胁。互联网为不法分子创设了许多犯罪空间,他们利用网络获取个人、单位和国家信息,从而以不正当手段谋取不正当利益,既对个人、单位和国家隐私、机密构成了安全威胁,又严重破坏了社会秩序。例如,为了完成继续教育培训任务,教师在教师学苑注册并如实填写了个人信息,包括电话号码,结果不法分子在获取了教师的电话号码之后,就开始实施各种欺骗活动,企图谋取不正当利益。 3.网络诈骗。通过交友网如世纪佳缘网、珍爱网等,借交友之名,行诈骗之为,骗取感情或金钱,亦或二者皆有,经交友网搞传销活动的现象也时有发生。通过网络平台如腾讯QQ或微信平台,查询目标人选,加为好友后或者以共同经营商业活动为旗号行骗,或者以销售某种商品为名图财,不一而足。 二、计算机安全的重要性 社会对计算机网络信息系统的依赖越来越大,没有计算机系统的安全就没有信息的安全。个人电脑不安全,账号可能被盗,包括游戏、支付宝、网银、Q Q等。公司计算机不安全,可能合同、重要文件被盗,造成损失。从国家方面来说,随着计算机网络技术的快速发展,我国在网络化建设方面取得巨大的进展,电子银行、电子商务和电子政务的广泛应用,计算机已深入到人们生活、工作的各方面以及国家经济、政治、文化和国防建设的各个领域。由此可见,计算机网

公司电脑安全使用管理办法

公司电脑安全使用管理办法 为提高现代化办公实效,规范公司电脑的使用管理,确保电脑以及网络资源高效安全的用于工作,特制本规定 一、公司电脑及网络资源仅为公司所配置,员工不得从事无关使用。 1.公司电脑只供本公司人员使用。 2.每天下班前应检查主机和显示器电源是否关好,下班将桌面重要资料储存至非系 统盘,严禁频繁开关或重启电脑,非特殊情况不要强行关机。 3.严禁上网浏览反动、色情、暴力以及宣传不良言行的网站,不准在任何网站散布、 发表对公司不利的言论、不得下载网络未被公认的文件,防止病毒和木马的入侵。 4.定期对电脑进行病毒扫描,以免感染病毒。 5.任何时间,在公司禁止使用BT、电驴等占用网络带宽过多的P2P软件下载文件, 禁止使用在线听歌,在线视频的软件,严禁下载与工作无关的影视文件,以免影响整体网速。 6.在平时的工作中,应养成将文件分门别类地存放在相应文件夹中的习惯,避免出 现急需某个文件时遍寻不获的情况。不要把有用的文件存放在系统盘(一般为C 盘)、“我的文档”和“桌面”。 7.员工使用网络时,必须使用分配的IP,严禁擅自修改,如有IP冲突,请与IT联 系 二、公司内部有专人负责电脑的维护、维修等各项工作,公司员工对所使用的电脑有 管理、维护责任与义务。 1.员工入职领用电脑需到IT处登记备案,IT根据其岗位性质发配合适的电脑

2.在职期间,员工未经允许,不得更改系统配置,严禁私自拆卸和装接各种硬件设 施 3.当电脑出现故障时应立即报告IT 4.员工离职,需请IT 检查,确认后方可正常离职,如有问题需追加其责任,并做 相应的赔偿 5.每周至少对电脑进行一次清理。对本机资料进行分类及整理、删除多余文件、案 例,保证硬盘容量和运行速度。 6.员工应该保持电脑周围环境的清洁,键盘、鼠标、机箱、显示器等不应堆积灰尘, 应该每日清理 三、公司电脑已全部建档立案,并进行了合理的使用定位,任何部门和个人不得私自 挪用、调换、外借和移动电脑 四、出于维护公司商业利益的需要,公司电脑中的文件未经允许禁止复制或者传送给 超出公司业务范围的人员。 五、违反电脑使用规定的个人,第一次警告并记录,第二次罚款200元,经多次屡教 不改的公司有权开除,该部门负责人负连带责任,并处罚款100元/人/次,以上罚款从当月工资中扣除。 六、对于监督有功者,经公司核实后,奖励100元/次,以奖金形式在当月工资中体 现。 七、 八、 九、(资料素材和资料部分来自网络,供参考。可复制、编制,期待你的好评与关注) 十、 十一、 十二、

计算机安全与防护教学设计

“计算机安全与防护教学设计”教学设计 教学设计2010-04-29 13:34:09 阅读37 评论0 字号:大中小订阅 南京市紫东实验学校王芳 一、教材分析 (一)教材依据及内容分析 本节课是江苏省九年义务教育三年制初级中学教科书(上册)信息技术,第二章《管理计算机》第三节《计算机安全与防护》的内容,本节内容具有较大的现实意义和教育意义。 本节是第二章《管理计算机》的最后一节,内容以理论知识形式呈现,较为枯燥,学生不易接受。在这种情况下,教师一般会尽量采用一些生活中的实例来提高学生的学习兴趣。我非常同意这样的做法,但如果仅仅靠实例吸引学生是不够的,还需要学生主动学习。在本节课中主要有两个内容——计算机病毒与计算机安全,本节课的核心目标是为了能让学生“主动”获取知识、“主动”进行计算机病毒的防治、“主动”遵守网络上的道德规范,“主动”形成使用计算机的良好习惯,所有的目标都围绕着“主动”两个字。 如何能让不同的学生更好地“主动”起来,这就是我在下面两个教学设计中即将展示的内容。 (二)教学目标: 1、知识与技能: (1)了解计算机病毒的概念、一般特征及传播途径 (2)掌握防毒、杀毒的基本方法,学会主动防范计算机病毒 (3)了解计算机安全的含义及常见的安全措施 2、过程与方法 (1)提高学生分析、解决实际问题的能力 (2)培养学生的自学能力和合作精神 3、情感态度与价值观 增强技术利用中的责任感,形成良好的网络道德与正确使用计算机的良好习惯。 (三)教学重点和难点: 教学重点:掌握计算机病毒的防治 教学难点:如何更好地培养学生的计算机安全意识 二、设计思想: 由于学生、教师、学校的实际情况不同,在本文中我将展示两种学情下的教学设计,希望能对其他老师有一定的帮助。 (一)教学对象分析 教学对象是初一年级的学生,初中学生活泼好动、好奇心强、求知欲旺,在课堂中很容易受其它因素的影响,在课堂中对知识的获取很大程度上还基于感性的经验,还不能进行较为系统的小结,这是教师在课堂教学中需要重点关注学生的部分。 初一的学生,爱动爱玩,如果课堂教学拘泥于教师一板一眼的传授知识,可能不到一会学生的注意力就不集中,开始做自己的事情了。因此,选择什么样的教学模式进行教学也很重要。 ◆学情一:学生家中多数有计算机,知识面较广,有一定的见识,具备一定的学习能力以及分析问题的能力,班级中有良好的学习氛围。针对这种情况,在课堂教学中可以更倾向于体现学生的主体地位,在教学设计中适当增加学生表现的机会,教师只负责“穿针引线”。 ◆学情二:学生家中少数有计算机,知识面较窄,灵活性不大。针对这种情况,在课堂教学中可以适当增加教师的引导与指导。 (二)教学指导思想

计算机安全的重要性

计算机安全的重要性 1、举例说明大家在日常生活和工作中遇到的计算机安全威胁 随着现代化科技的发展,个人计算机已经走进全家万户,越来越多的人们喜欢在个人计算机上进行工作、娱乐、休闲、购物,商家们也抓紧商机,纷纷在个人计算机上推出各种方便的应用,比较知名的有淘宝、京东等等,同时各类聊天交流软件如百度贴吧、新浪微博、人人网,相比带来方便生活的同时也带来一个最最重要的问题,那就是“安全”。众所周知,安全性向来都是各个活动的必须基础保障,这个安全性分为很多,例如人身安全、财产安全、个人信息、信息通讯、等安全诸如类似,在网上购物、网上银行转账、都需要填写个人真实信息、账户密码等等如果不经意间泄露出去,会造成诸多不便和带来巨大的损失。网络欺骗,有时进入某个网站查看信息时,注册时须填写个人信息、例如QQ号、手机号码、后来就会接到一些诈骗的电话,或者各种各样推销的电话。工作是有时避免不了要在网站下一些资料,下完了过后,打开全是各种代码。影响了正常工作和学习因此,任何电脑用户都应提高防范意识、采取必要的安全手段,才能在信息社会中处于不败之地,保障个人数据和财产安全。 2、分析讨论计算机安全的重要性 随着计算机系统功能的日益完善和速度的不断提高,系统组成越来越复杂,系统规模越来越大,特别是Internet的迅速发展,存取控制、逻辑连接数量不断增加,软件规模空前膨胀,任何隐含的缺陷、失误都能造成巨大损失。人们对计算机系统的需求在不断扩大,这类需求在许多方面都是不可逆转,不可替代的,而计算机系统使用的场所正在转向工业、农业、野外、天空、海上、宇宙空间,核辐射环境等等,这些环境都比机房恶劣,出错率和故障的增多必将导致可靠性和安全性的降低。计算机系统的广泛应用,各类应用人员队伍迅速发展壮大,教育和培训却往往跟不上知识更新的需要,操作人员、编程人员和系统分析人员的失误或缺乏经验都会造成系统的安全功能不足。计算机网络安全问题涉及许多学科领域,既包括自然科学,又包括社会科学。就计算机系统的应用而言,安全技术涉及计算机技术、通信技术、存取控制技术、校验认证技术、容错技术、加密技术、防病毒技术、抗干扰技术、防泄露技术等等,因此是一个非常复杂的综合

计算机网络安全(选择题和填空题答案)

计算机网络安全复习题 (课程代码4751) 一、单项选择题 1.下列不属于 ...数据传输安全技术的是( d ) A.防抵赖技术 B.数据传输加密技术 C.数据完整性技术D.旁路控制 2.SNMP的中文含义为( b ) A.公用管理信息协议 B.简单网络管理协议 C.分布式安全管理协议 D.简单邮件传输协议3.当入侵检测分析引擎判断到有入侵后,紧接着应该采取的行为是( a ) A.记录证据B.跟踪入侵者 C.数据过滤D.拦截 4.关于特征代码法,下列说法错.误.的是( b ) A.特征代码法检测准确B.特征代码法可识别病毒的名称 C.特征代码法误报警率高D.特征代码法能根据检测结果进行解毒处理 5.恶意代码的生存技术不包括 ...( a ) A.反跟踪技术B.三线程技术 C.加密技术D.自动生产技术 6.包过滤防火墙工作在( c ) A.会话层B.应用层 C.传输层D.网络层 7.以下属于 ..非对称式加密算法的是( a ) A.DES B.IDEA C.RSA D.GOST 8.以下对DoS攻击的描述,正确 ..的是( b ) A.以窃取目标系统上的机密信息为目的 B.导致目标系统无法正常处理用户的请求 C.不需要侵入受攻击的系统 D.若目标系统没有漏洞,远程攻击就不会成功 9.PPDR模型中的R代表的含义是( a ) A.响应 B.检测 C.关系D.安全 10.关于数字签名与手写签名,下列说法中错误 ..的是( c ) A.手写签名对不同内容是不变的 B.数字签名对不同的消息是不同的 C.手写签名和数字签名都可以被模仿 D.手写签名可以被模仿,而数字签名在不知道密钥的情况下无法被模仿 11.“火炬病毒”属于( a ) A.引导型病毒 B.文件型病毒

计算机使用安全80道单选题

单选题 1、计算机病毒不可以______。 A:破坏计算机硬件 B:破坏计算机中的数据 C:使用户感染病毒而生病 D:抢占系统资源,影响计算机运行速度 答案:C 2、为了减少计算机病毒对计算机系统的破坏,应______。 A:尽可能不运行来历不明的软件 B:尽可能用软盘启动计算机 C:把用户程序和数据写到系统盘上 D:不使用没有写保护的软盘 答案:A 3、当软盘感染病毒,用各种清除病毒软件都不能清除病毒时,则应该对此软盘______。A:丢弃不用 B:删除所有文件 C:进行格式化 D:删除https://www.360docs.net/doc/9d14423172.html,文件 答案:C 4、下列关于计算机病毒叙述中,错误的是______。 A:计算机病毒具有潜伏性 B:计算机病毒具有传染性 C:感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性 D:计算机病毒是一个特殊的寄生程序 答案:C 5、下列防止电脑病毒感染的方法,错误的是______。 A:不随意打开来路不明的邮电 B:不用硬盘启动 C:不用来路不明的程序 D:使用杀毒软件 答案:B 6、计算机病毒具有______。 A:传播性,潜伏性,破坏性 B:传播性,破坏性,易读性 C:潜伏性,破坏性,易读性 D:传播性,潜伏性,安全性 答案:A 7、计算机一旦染上病毒,就会________。 A:立即破坏计算机系统 B:立即设法传播给其它计算机 C:等待时机,等激发条件具备时就执行 D:立即改写用户的某些数据 答案:C 8、以下哪一项不属于计算机病毒的防治策略_______。 A:防毒能力 B:查毒能力 C:杀毒能力

D:禁毒能力 答案:D 9、对计算机病毒描述正确的是______。 A:生物病毒的变种 B:一个word文档 C:一段可执行的代码 D:不必理会的小程序 答案:C 10、下列不属于网络安全的技术是________。 A:防火墙 B:加密狗 C:认证 D:防病毒 答案:B 11、下图所示,攻击者在信息从信息源结点传输到信息目的结点的过程中,所进行的攻击是______。 ┌─────┐┌──────┐ │信息源结点├──┬──→│信息目的结点│ └─────┘│└──────┘ ↓ ┌────┐ │非法用户│ └────┘ A:假冒 B:窃听 C:篡改 D:伪造 答案:B 12、允许用户在输入正确的保密信息时才能进入系统,采用的方法是_____。 A:口令 B:命令 C:序列号 D:公文 答案:A 13、使网络服务器中充斥着大量要求回复的信息,消耗带宽,导致网络或系统停止正常服务,这种攻击称为_____。A:拒绝服务 B:文件共享 C:流量分析 D:文件传输 答案:A 14、下面不属于主动攻击的是_______。 A:假冒 B:窃听 C:重放 D:修改信息 答案:B 15、网络安全不涉及范围是______。

计算机安全与防护

课题:计算机安全与防护 教学目的: 1.知识与技能 (1)了解计算机安全的含义及常见的安全措施。 (2)了解计算机病毒的概念、一般特征及传播途径。 (3)掌握防毒、杀毒的基本方法,主动防范病毒。 2.过程与方法 (1)提高学生分析、解决实际问题的知识水平与操作能力,认识网络资源的重要性。 (2)培养学生的自学能力和合作精神。 3.情感态度与价值观 (1)关注与日常生活和学习密切相关的信息技术新发展,热心参加与信息技术相关的活动,并积极利用信息技术支持其他学科的学习。 (2)增强技术利用中的责任感和技术创新的使命感,形成良好的网络道德。 4.行为与创新 (1)自觉遵守信息社会中公认的行为规范和道德准则,能够合理地引用他人观点或使用他人成果。 (2)积极参与各种与信息技术教育有关的创新设计与开发活动。(3)认识信息安全的重要意义。

教学准备:教学资料光盘;“奇虎360安全卫士”软件;将3~4名学生分为一组。 教学方法:合作探究学习、小组竞赛学习、启发引导学习、自主探究学习。 教学过程: 1.情境导入 2006年12月27日,互联网上很多用户遭受不明病毒攻击,计算机中所有可执行的文件.exe都变成一种“熊猫烧香”的图案,中毒症状表现为系统蓝屏、频繁重启、硬盘数据被破坏等。该病毒可通过局域网进行传播,感染局域网内所有计算机系统,最终导致整个局域网瘫痪。大家听过或见过这种计算机病毒吗?(学生回答) 今天就让我们一起来认识和了解计算机病毒以及关于计算机安全与防护的知识,相信通过大家的共同努力,我们能够更好地使用和维护计算机。 2.新课讲授 (1)计算机病毒 计算机病毒的概念 那什么是计算机病毒呢?它和我们平时提到的生物病毒一样吗? 学生带着问题阅读教材,并总结以上问题;老师给予评价、鼓励。

浅谈计算机安全对计算机发展的重要性

浅谈计算机安全对计算机发展的重要性 伴随着人类科学的前进发明了计算机,计算机的发明以及前进,促进了人类文明的脚步持续向前发展。现在信息措施需要人们在熟悉使用计算机过程中,人们还要对计算机安全措施的运用以及开发予以看重,清楚在计算机前进中其安全性的重要,进而完成计算机工作环境的安全以及市场安稳性,使计算机能够更加安全的为社会各个行业提供服务。 标签:计算机安全;计算机发展;计算机网络安全 引言 计算机安全包含网络安全在内的全部计算机的安全活动。计算机在现在经济发展过程中是最关键的能够直接实现电子商务的工具,是经济发展的关键工具,其安全活动拥有非常关键的现实影响。那么,现在社会中存在很多对计算机安全产生不良作用的要素,需要去探索处理。国内在计算机方面已跨进了白炽状态的发展时代,不管在国内机关单位抑或民营中小规模单位中都配置了计算机,在国内任何一个拥有经济发展行为的位置都有着电子商务。 只要存在电子商务就肯定配置了计算机,计算机到底有多么重要,一言半语很难表述出来。现在全球是以科学技术为挑战度稳衡量的综合国际竞争力的,科学性能的高低通过计算机的探索以及运用为引导,网络措施的有效使用以及完成网络部分安全发展是计算机能够发展的根本要求。文章着重研究了计算机安全部分对计算机在其发展中的关键性,希望完成计算机的全面飞速科学的发展。 1 计算机安全技术概述 计算机安全措施是为了避免受到外部损坏、攻击和偷取信息,以便确保计算机体系正常工作的保护措施。计算机安全措施关键有两个探索部分。一项是计算机防止泄露用途。就是经过无线电措施对计算机开展屏障、滤波、接地,实现防止泄露用途。第二项是计算机信息体系安全措施。就是经过增强安全部分的管理、改善、革新体系的安全装置等方式,以防止抵御因为计算机网络服务、系统装置、操纵体系和系统源头代码等安全后患对计算机信息体系开展的进犯,进而完成计算机信息体系安全工作。 计算机的安全技术包括两个方面:个人计算机的安全技术,计算机网络的安全技术。个人计算机的安全技术。个人计算机的安全技术是影响到使用个人电脑的每个用户的大事。它包括硬件安全技术、操作系统安全技术、应用软件安全技术、防病毒技术。计算机网络的安全技术。计算机安全特别是计算机网络安全技术越来越成为能够谋取较高经济效益并具有良好市场发展前景的高新技术及产业。自从计算机网络暴露出安全脆弱问题且受到攻击后,人们就一直在研究计算机网络安全技术,以求把安全漏洞和风险降低到力所能及的限度,因此出现了一批安全技术和产品。

《计算机信息安全》试题

1.下面不属于计算机信息安全的是__A______。 (A)安全法规(B)信息载体的安全保护 (C)安全技术(D)安全管理 2.在计算机密码技术中,通信双方使用一对密钥,即一个私人密钥和一个公开密钥,密钥对中的一个必须保持秘密状态,而另一个则被广泛发布,这种密码技术是___C_____。 (A)对称算法(B)保密密钥算法 (C)公开密钥算法(D)数字签名 3. 认证使用的技术不包括___C_____。 (A)消息认证(B)身份认证 (C)水印技术(D)数字签名 4. ____A____是采用综合的网络技术设置在被保护网络和外部网络之间的一道屏障,用以分隔被保护 网络与外部网络系统防止发生不可预测的、潜在破坏性的侵入,它是不同网络或网络安全域之间信息的唯一出入口。 (A)防火墙技术(B)密码技术 (C)访问控制技术(D)VPN 5.计算机病毒通常是___D_____。 (A)一条命令(B)一个文件 (C)一个标记(D)一段程序代码 6.信息安全需求不包括____D____。 (A)保密性、完整性(B)可用性、可控性 (C)不可否认性(D)语义正确性 7.下面属于被动攻击的手段是___C_____。 (A)假冒(B)修改信息 (C)窃听(D)拒绝服务 8.下面关于系统更新说法正确的是____A____。 (A)系统需要更新是因为操作系统存在着漏洞 (B)系统更新后,可以不再受病毒的攻击 (C)系统更新只能从微软网站下载补丁包 (D)所有的更新应及时下载安装,否则系统会立即崩溃 9.宏病毒可以感染___C_____。 (A)可执行文件(B)引导扇区/分区表 (C)Word/Excel文档(D)数据库文件 10.WEP认证机制对客户硬件进行单向认证,链路层采用___B_____对称加密技术,提供40位和128为长度的密钥机制。 (A)DES (B)RC4 (C)RSA (D)AES 11.在开始进入一轮DES时先要对密钥进行分组、移位。 56位密钥被分成左右两个部分,每部分为28位。根据轮数,这两部分分别循环左移____A____。 (A)1位或2位(B)2位或3位 (C)3位或4位(D)4位或5位 12.在防火墙双穴网关中,堡垒机充当网关,装有____B______块网卡。 (A)1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 13.下面____D______可以用来实现数据恢复。 (A)Softice (B)Ghost (C)W32Dasm (D)EasyRecovery 14.有一种称为嗅探器____D______的软件,它是通过捕获网络上传送的数据包来收集敏感数据,这些数据可能是用户的账号和密码,或者一些机密数据等等。 (A)Softice (B)Unicode (C)W32Dasm (D)Sniffer 15.在为计算机设置使用密码时,下面____D______是最安全。 (A)12345678 (B)66666666 (C)20061001 (D)72096415 三、判断题(每题1分,共10分) 1.在计算机外部安全中,计算机防电磁波辐射也是一个重要的问题。它包括两个方面的内容:一是计算机系统受到外界电磁场的干扰,使得计算机系统不能正常工作;二是计算机系统本身产生的电磁波包含有用信号,造成信息泄露,为攻击者提供了信息窃取的可能性。(√) 2.与RSA算法相比,DES算法能实现数字签名和数字认证。(×) 3.用户认证可以分为单向和双向认证。(√) 4.特洛伊木马可以分为主动型、被动型和反弹型三类。(×) 5.IP协议数据流采用的是密文传输,所以信息很容易被在线窃听、篡改和伪造。(×) 6.DOS是一种既简单又有效地进攻方式,它的目的就是拒绝用户的服务访问,破坏系统的正常运行,最终使用户的部分Internet连接和网络系统失效,甚至系统完全瘫痪。(√)

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