四年级下册道德与法治一课一练- 3 当冲突发生(含答案)部编版
当冲突发生习题一、选择题1．下列属于产生冲突原因的是（）。
A．在走廊奔跑打闹B．待人谦逊有礼C．讲文明，懂礼貌D．遵守上下楼梯的规则2．在校外受到欺负时，下列做法中不可取的是（）。
A．怕自己受到损害，一味地妥协让步B．要保持清静，不要害怕C．观察周围的环境，寻找脱身的方法D．可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警3．下列不属于学校中欺负行为的是（）。
A．辱骂，取笑，讽刺同学C．捉弄同学，故意损坏他人物品B．挑拨是非，排挤同学D．帮助同学提升学习成绩4．下列属于未成年人危机不良行为的是（）。
A．打架斗殴C．强行向他人索要财物B．辱骂他人D．纠结他人结伙滋事，扰乱治安5．下列处理矛盾的方式中，不可取的是（）。
A．控制情绪，保持清静C．交换意见，讲清道理B．默默忍受，不作争辩D．换位思考，理解他人6．当你看到同学被欺负时，你应该（）。
A．跟我无关，赶紧躲开B．鼓掌，看热闹C．跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”7．造成校园里的冲突原因有（）。
①遇事不冲动②误会③理解对方④爱计较⑤不文明用语8．你的同学张晓峰和隔壁同年级的王刚同学发生口角，张晓峰准备纠集“一些朋友”教训王刚，这时你正确的做法是（）。
A．多一事不如少一事，与我无关B．跟随张晓峰去教训王刚C．阻止张晓峰，不能让他冲动做犯法的事情9．下列（）是正确处理矛盾的方式。
A．忍受B．指责C．真挚劝告D．吓唬10．下列是学校里发生的欺负行为的是（）。
A．辱骂二、填空题11．产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地_____________。
12．能否避免冲突的发生，往往取决于我们_____________的方式，方式例外，结果也就例外。
13．在校内受到欺负可以请_____________主持公道，也可以向_____________请求保护。
14．校园生活填塞喜悦，但也会出现一些_____________。
15．在校外受到欺负时，也需要果断_____________，保护自己。
16．被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能_____________，痛苦也会加剧。
17．正确认识产生冲突的_____________，是更好解决冲突的前提。
18．被人欺负是痛苦的，如果我们不_____________，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。
19．当冲突双方无法自己解决问题时，可以请_____________、_____________、_____________等人来协助解决。
20．打架斗殴，辱骂他人是_____________行为。
三、判断题21．捉弄同学不属于欺负行为。
（）22．对于一些冲突，我们可以使用拳脚去解决。
（）B．挑拨是非C．取绰号D．前三项都是23．遇到同学在校园中被欺负时，应当赶紧躲开，装作没看见。
（）24．被同学欺负时，我们要大打出手，用拳头保护自己。
（）25．明明和亮亮为了一本书而争吵起来，这就是冲突。
（）26．发生冲突后，冲突双方首先要控制情绪，保持清静。
（）27．在学校中受到欺负的时候，一定不能告诉老师，这样会引来报复。
（）28．在学校和生活中，有些冲突的发生是可以避免的。
（）29．在校外受到欺负时，可以向路边的大人或附近的居民求助。
（）30．被人欺负是痛苦的，我们要想办法抵抗。
（）四、简答题31．当我们在校外受到欺负时，应该怎么做？_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________32．面对冲突有哪些好的处理方法呢？_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________33．化解冲突有哪些好方法？_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________34．小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________两人发生了争吵，接着又开始相互拉扯。
请分析两人发生冲突的原因，并帮助他们化解该冲突。
_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________五、综合题36．我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方法摆脱忧愁，阅读下面资料。
回答问题。
他上六年级，我们是在打球的时候认识的，第一次他向我要了五元钱，答应还我，我就给了，可后来他不仅没还，还不断跟我要钱，我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。
总是这样下去，我的零花钱很快就没有了。
问题：你有什么好的方法帮被欺负者摆脱忧愁呢？_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________37．阅览室里，大家都在安静地看书，李强和牛文却在聊天，窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学，过了一会，他俩又偷偷地吃零食。
以上情况让同学们很气愤，下面是三位同学的做法：（1）李华说：“忍一忍吧”！（2）小亮站起来生气地指责他们说：“怎么能在这里吃东西？”（3）班长真挚地劝告：“请不要在阅览室内吃东西”！问:以上三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你会采取哪种做法。
_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________参考答案2．A3．D4．D5．B6．C8．C9．C10．D 11．化解冲突12．处理矛盾13．同学老师14．冲突15．采取措施16．变本加厉17．原因18．抵抗19．同学老师20．不良21．× 22．× 23．× 24．×父母26．√27．× 28．√30．√31．（1）要保持清静，不要害怕；（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法；（3）向路过的大人或附近的居民求助；（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。
32．控制情绪，保持清静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，调和相处；请人调解，解决冲突。
33．控制情绪，保持清静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，调和相处；请人调解，解决冲突。
34．①要保持清静，不要害怕。
②观察周围环境，寻找脱身方法。
③向路过的大人求助。
④可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。
35．冲突原因：①性子太急②不够清静③不够宽饶……化解冲突：①主动道歉②控制情绪，清静下来③开诚布公的谈一谈④请人调解⑤写道歉信⑥换位思考，为对方着想。
36．我会给被欺负的同学提出以下建议：①要认识到害怕报复的想法是错误的。
②可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。
③可以找自己的家长帮助解决求助。
37．①、忍受会助长他俩的错误行为。
③、真挚的劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。
④、如果是我，我会真挚劝告，让他们纠正错误行为。
小亮明明是一个说话不算数的同学，说话算数是人的一个严重品质，说话不算数不仅会对别人造成损害，也会对自己造成损害，不守信用的人是得不到尊崇的。
新部编版四年级道德与法治下册第3课《当冲突发生》一课一练及答案
部编版四年级道德与法治下册一课一练及答案第一单元与同伴交往第3课当冲突发生填空题1.能否避免发生冲突，往往取决于我们_____________。
2.在校内受到欺负可以请同学_____________，也可以向老师_____________。
3.在校外受到欺负时，需要果断_____________，_____________ 。
4.产生冲突并不可怕，采用_____________的方法，可以很好地___________冲突。
5.在生活中，我们不仅会遇到一些_____________和_____________，也可能会遇到_____________的情况。
6.被人欺负是_____________的，如果我们不___________，欺负可能___________，痛苦也会_____________。
7.在校内受到欺负可以请同学_____________，也可以向老师_____________。
8.我们在学会_____________的同时，也需要学会用合理的方式 _____________。
我是小法官看一看下面小朋友的做法是对的还是错的?1.小明觉得牡丹花好看,小强觉得菊花漂亮,两个人吵了起来。
( )2.要春游了,有的同学想去爬山,有的同学想去游泳,谁都不能说服谁。
( )3.当小伙伴的想法和自己不一样的时候,自己应该尊重别人的想法。
( )4.当小伙伴的想法和自己不一样的时候,我们要用尽一切办法让别人同意自己的想法。
( )5.被别人欺负就默默忍受。
( )6.当其他同学被欺负时，帮助被欺负的同学对欺负行为说“不”。
（）7.当冲突发生时，要学会换位思考，理解他人。
( )8.在校内受到欺负，可以请家长教训欺负我的同学.( )9.被别人欺负，要向老师，家长请求保护.( )选择题1.当高年级同学向你索要零花钱,你应该( )A.直接给B.告诉老师或家长,寻求帮助C.不给钱和他们打架2.当其他同学被欺负时,你应该( )A.跟我无关,赶紧躲开B.起哄看热闹C.向家长或老师报告,让他们前来制止3.当冲突产生,我们应该( )A.指责B.忍受C.真诚劝4.学校中的欺负行为有( )A.辱骂、取笑同学B.关心爱护同学C.不小心弄坏同学的文具5.阅览室里,大家都在安静地看书。
部编版《道德与法治》四年级下册第3课《当冲突发生》练习题(含答案)
3.1校园里的冲突一、填空题1.生活中，我们难免会遇到各种各样的（）。
2.我们只有正确认识产生冲突的（），才能更好地（）冲突。
3.能否避免发生冲突，往往取决于我们（）的方式，方式不同，（）也就不同。
4.产生冲突并不可怕，采用正确的（），可以很好地（）冲突。
二、选择题（在下列各题选项中，请选择一项你认为的最佳答案）1.下列哪项不属于校园中的冲突？（）A．小花和小丽因为座位的宽窄争吵起来。
B．小刚和小兰因为对一道题有不同的见解，辩论起来。
C．小华和小伟因为喜欢同一本漫画书，在图书室争抢了起来。
D．小强不小心踩到了小刚的脚，他们互不相让，打起架来。
2.（）容易产生冲突。
A．待人谦逊有礼B．遵守上下楼梯的规则C．遇事爱计较D．做了错事及时道歉3.下列处理矛盾的方式中，不可取的是（）。
A．交换意见，讲清道理B．换位思考，理解他人C．默默忍受，不做争辩D．控制情绪，保持冷静4.地铁上有一位阿姨嗑瓜子，并将瓜子皮随手扔在地上，大家都很反感，你认为该如何处理？（）A．过去狠狠指责她。
B．真诚地劝告她，这里是公共场所，这样的行为会影响大家，请她不要吃了。
C．号召周围人一起去与她理论。
D．不要惹事了，忍着吧，一会儿就下车了。
三、判断题1.只要处理矛盾的方式得当，冲突是可以避免的。
（）2.当冲突发生时，要学会换位思考，理解他人。
（）3.和同学发生冲突时，即使自己有错误也不能让步。
（）4.遇到自己无法解决的冲突时，可以请同学、老师、家长等人来帮助调解。
（）5.为了避免冲突，我只能默默忍受。
（）四、观察图片，回答问题1.请你分析一下两位同学发生冲突的原因。
2.如果你是其中一名同学，你该如何处理，才能化解冲突呢？五、情境分析中午是午读时间，大家都在教室安静地读书，小文和小丽却小声聊天，过了一会儿，他们两个更过分了，竟然打闹起来，声音很大，影响了大家的午读。
1.小敏选择忍着，结果可能是2.小宇选择大声斥责，结果可能是3.小明选择善意提醒，结果可能是3.1校园里的冲突答案及解析一、填空题1.冲突2.原因解决3.处理矛盾结果4.方法化解二、选择题1. B2.C3. C4. B三、判断题1. √2. √3. ×4. √5. ×解析：忍受会让他人继续犯错，自己也会觉得委屈，既不利人也不利己，不是解决冲突的好办法。
新部编版道德与法治四年下册第三课《当冲突发生时》同步练习及答案 共二套
部编版道德与法治四年下册第三课同步练习及答案（一）《当冲突发生》一课一练一、填空题。
1.校园生活充满快乐，但也会出现一些____________。
2.在校外受到欺负时，也需要果断__________，保护自己。
3.产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地___________。
4.在校内受到欺负可以请__________主持公道，也可以向__________请求保护。
5.被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能__________，痛苦也会加剧。
6.能否避免冲突的发生，往往取决于我们________的方式，方式不同，结果也就不同。
二、选择题。
1.下列处理矛盾的方式中，不可取的是（）。
A.控制情绪，保持冷静B.默默忍受，不作争辩C.交换意见，讲清道理D.换位思考，理解他人2.下列不属于学校中欺负行为的是（）。
A.给同学起侮辱性外号B.挑拨是非，排挤同学C.捉弄同学D.帮助同学提升学习成绩3.下列属于产生冲突原因的是（）。
A.在走廊奔跑打闹B.待人谦逊有礼C.讲文明，懂礼貌D.遵守上下楼梯的规则4.下列属于未成年人严重不良行为的是（）。
A.打架斗殴B.辱骂他人C.强行向他人索要财物D.纠结他人结伙滋事，扰乱治安5.在校外受到欺负时，下列做法中不可取的是（）。
A.怕自己受到伤害，一味地妥协让步B.要保持冷静，不要害怕C.观察周围的环境，寻找脱身的方法D.可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警三、判断题。
1.捉弄同学不属于欺负行为。
（）2.对于一些冲突，我们可以使用拳脚去解决。
（）3.在学校和生活中，有些冲突的发生是可以避免的。
（）4.明明和亮亮为了一本书而争吵起来，这就是冲突。
（）5.发生冲突后，冲突双方首先要控制情绪，保持冷静。
（）6.在校外受到欺负时，可以向路边的大人或附近的居民求助。
（）7.遇到同学在校园中被欺负时，应当赶紧躲开，装作没看见。
（）8.在学校中受到欺负的时候，一定不能告诉老师，这样会引来报复。
部编新教材道德与法治四年级下册第三课 当冲突发生 一课一练
第三课当冲突发生学习目标1、与朋友相处时，多为别人着想，尽量避免矛盾的发生；2、懂得原谅别人，与别人交往时，做到宽以待人，严以律己；3、发生矛盾后，多从自己身上找原因，做到宽宏大量待人；4、学会用合理办法摆脱欺负，保护自己。
学习重点：懂得原谅别人，与别人交往时，做到宽以待人，严以律己。
学习难点：发生矛盾后，多从自己身上找原因，做到宽宏大量待人。
我会做：一、填空题：1、只有（），才能更好地解决冲突。
2、能否避免发生冲突，往往取决于我们（）。
3、在校内受到欺负可以请同学（），也可以向老师（）。
4、在校外受到欺负时，需要果断（，）。
二、判断题：1、被别人欺负就默默忍受（）2、当其他同学被欺负时，帮助被欺负的同学，对欺负行为说不（）3、当冲突发生时，要学会换位思考，理解他人（）4、在校内受到欺负可以请家长教训欺负我的同学。
（）5、被人欺负要向老师、家长请求保护。
（）三、选择题：1、当高年级同学向你索要零花钱，你应该（）A.直接给B.告诉老师家长，寻求帮助C.不给钱和他们打架2、当其他同学被欺负时，你应该（）A.跟我无关，赶紧躲开B.起哄看热闹C.向家长或老师报告，让他们前来制止3、当冲突产生，我们应该（）A.指责B.忍受C.真诚劝告4、学校中的欺负行为有（）A.辱骂、取笑、同学B.关心爱护同学C.不小心弄坏同学的文具5、阅览室里，大家正在安静地阅读。
刘强却拉着李文说起话来，又偷偷的吃饼干，满室的书香混进葱香的气味，真让人难受。
假如你在现场看书，该怎么办？（）A.忍受B.指责C.自己真诚劝告或请图书管理员劝告四、简答题：1、正确处理冲突有哪些好方法？2、当我们在校外受到欺负时，应该怎么做？附：第三课参考答案案：一、填空题1.正确认识产生冲突的原因2.处理矛盾的方式3.主持公道请求帮助4.果断采取措施保护自己二、判断题1.×2.√3.√4.×5.√三、选择题1.B2.B3.C4.A5.C四、简答：1、化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。
小学四年级道德与法治下册试题3.当冲突发生 一课一练 部编版 含答案
四年级道德与法治下册3当冲突发生达标检测卷一、填空题1．能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的（______），方式不同，（______）也就不同。
2．在我们的身边存在着各种各样的（______），只有正确认识产生冲突的（______）才能更好的解决冲突。
3．能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的（______）。
4．只有正确认识产生（______），才能更好地解决冲突。
二、选择题1．作为学生，我们一天在学校的时间很长，当我们在校内受到欺负时，不应该（）。
A．请同学主持公道B．奋起斗争，谩骂对方C．向老师请求保护2．在图书借阅室，亮亮和君君借阅的是同一本书，而且借阅室只剩一本了，亮亮和君君互不相让，都想借到这本书，为此还大打出手。
亮亮和君君之间冲突产生的原因是（）。
A．站在对方的角度为对方考虑B．遵守图书借阅室的规则C．不懂得共享和友爱3．以下是小琪整理的关于校园冲突的知识，其中表述不正确的是（）。
A．校园生活里只有冲突，没有快乐。
B．只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。
C．能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同，结果就不同。
4．小明和同桌打架时，让好朋友乐乐帮忙，乐乐婉言拒绝。
这表明乐乐懂得（）。
A．答应好朋友不合理的要求会伤害友谊B．朋友打架时要做旁观者，不能做参与者C．对朋友没有必要交心，而面子上过得去就行5．与同学发生争执时，不应该（）。
A．保持冷静，理智面对B．如果自己处理不了，可以找老师帮助C．武力解决，自己的事情自己解决6．下列（）是正确处理矛盾的方式。
A．忍受B．指责C．真诚劝告D．吓唬7．下列不属于学校中的欺负行为的是（）。
A．故意打、推、撞、踢同学B．给同学起侮辱性的外号C．小明把同学打低年级学生的事，告诉了王老师D．管低年级学生要钱8．当我们与别人发生冲突时，应该（）。
A．冷静下来用心沟通B．独断专行C．考虑别人听从他人意见D．以上都不是三、判断题1．丽丽在图书室看书，有人在图书室里大声喧哗，丽丽选择了忍受。
部编版道德与法治四年级下册 3当冲突发生 第1课时 同步练习
3 当冲突发生
1.当与朋友的意见不一致时，我应该（）。
A.和他争吵，谁吵赢了听谁的
B.冷静下来，积极沟通，自己能解决的事自己解决
C.马上打电话让家长评理
2.对别人说话算数会有人监督，对自己说话算数需要靠（）。
A.自觉
B.自信
C.自尊
D.自立
3.说话不算数的危害是（）。
A.伤害别人
B.不会伤害到自己
C.害人害己
4.一旦对他人做出保证，我们可以（）。
A.先过完瘾再说
B.想办法尽力完成
C.做自己感兴趣的事，忘了就算了
5.下列做法中，属于说话不算数的是（）。
A.兰兰说她每天都要锻炼，但有一天她因为生病而没有锻炼
B.芳芳答应枚枚要一起去电影院，结果芳芳有事没去，也没有事先知会枚枚
C.亮亮和小飞约好去公园看花，结果亮亮提前五分钟就到了
D.小梦说好星期天要完成作业，所以她一直坚持到写完作业才睡觉
6.当同学获奖时，你应该（）。
A.不服气
B.向他学习
C.到处说他坏话
7.下面哪种做法能让我们成为好朋友（）。
A.凯凯不舍得让同学们踢自己新买的足球
B.雅茹非常友善，总是乐意把他的东西借给别人使用
C.雅丽嘲笑新来的同学又土又笨
参考答案
1.B
2.A
3.C
4.B
5.B
6.B
7.B。
部编版版小学四年级道德与法治下册第三课、当冲突发生 习题练(含答案)
部编版小学四年级道德与法治下册第三课当冲突发生习题练（含答案）一、填空题1、在我们的身边存在着各种各样的冲突。
只有正确认识产生冲突的 ,才能更好地解决冲突。
2、能否避免发生冲突,往往取决于我们处理矛盾的，不同, 也就不同。
3、产生冲突并不可怕,采用正确的 ,可以很好地冲突。
4、在生活中,我们不仅会遇到一些矛盾和 ,也可能会遇到被他人的情况。
5、在校内受到欺负可以请同学主持 ,也可以向请求保护。
我们必须采取正确的方法来应对欺负。
二、判断题1、校园生活充满快乐,但也会发生冲突。
（）2、只要处理矛盾的方式得当,冲突是可以避免的。
（）3、如果两个人都遵守上下楼梯的规则,楼梯相撞的情况就可以避免。
（）4、冲突发生后,没必要换位思考。
（）5、散播他人隐私不属于欺负人。
（）6、在校外受到欺负时,要保持冷静,不要害怕。
（）三、选择题1、与同学发生争执时,不应（）A.保持冷静,理智面对B.如果自己处理不了,可以找老师帮助C.武力解决,自己的事情自己解决2、在校园里,看到有人欺负他人,我可以（）A.跟我无关,赶紧躲开B.鼓掌、起哄、看热闹C.跟被欺负的人站在一起,对欺负行为说“不”3、当自己在校外偏僻处遇到欺负时,不宜（）A.观察周围的环境,寻找脱身的办法B.同欺负者拼个你死我活C.向路边的大人或附近的居民求助4、可以约束小学生“打架斗殴、强行索要他人财物”等行为的法律是（）A.《中华人民共和国未成年人保护法》B《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》C.《中华人民共和国妇女儿童权益保护法》5、下列行为不属于欺负的是（）A.开善意的小玩笑B.故意撞别人,让对方倒在地上C.看到身材瘦小的学生,取笑他“尖嘴猴腮”6、校园里的冲突时有发生,我们可以做个A.欺负事件中的袖手旁观者B.欺负事件中的施暴者C.欺负事件中的调解者四、简答题1、回忆一下,你知道在校园里发生过哪些冲突?把印象最深的一次冲突写下来,并说说为什么会发生本次冲突。
四年级下册道德与法治3当冲突发生一课一练(含答案)
3当冲突发生学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．我们应该学会保护自己,不受别人的欺负。
如果我们受到了欺负就应该（）。
A．忍气吞声B．伺机报复C．找老师或家长寻求帮助2．王刚的铅笔被小红踩断了,小红应该（）。
A．装作不知道B．真诚道歉,赔偿一支C．蛮不讲理,拒绝道歉3．下列属于容易产生冲突的是（）。
A．不遵守上下楼梯的规则B．说话客气,处事公道C．讲文明,有礼貌4．触犯了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的是（）。
A．打架斗殴B．经常撒谎C．看到同学被欺负,不理睬5．当我们在校外受到欺负时,错误的做法是（）。
A．观察周围环境,寻找脱身的方法B．向路过的大人或附近的居民求助C．先妥协,记住对方的特征,事后报警D．不计后果,勇敢反抗6．当你在校园受到欺负时,不正确的做法是（）。
A．向家长反映B．请他人协调C．忍着就是二、填空题7．在校内受到欺负可以( ),也可以( )。
我们必须采用正确的方法来应对欺负。
8．被人欺负是( ),如果我们不( ),欺负就可能( ),( )也会加剧。
9．校园生活充满快乐,但也会出现一些冲突。
能否避免发生冲突,往往取决于( )。
10．在校内受到欺负可以请同学( ),也可以向老师( )。
11．产生冲突并不可怕,采用_______的方法,可以很好地化解_______。
12．在校外受到欺负时,也需要果断__________,保护自己。
三、判断题13．未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人”等不良行为。
( )14．发生冲突时,无论选择哪种处理方式,结果都是一样的。
( )15．当冲突发生时,要学会控制情绪,保持冷静。
( )16．换位思考,理解他人是处理冲突的一种好方法。
( )17．好朋友跟同学为小事吵起来了,我劝他不要太冲动。
( )18．我们在学校有老师保护,我们自己不需要保护自己。
( )四、简答题19．面对冲突,你有哪些方法来化解冲突？20．在校内收到欺负时,你会怎样做？五、辨析题21．图中女孩的行为能很好地化解冲突吗？如果不能,请你为他们化解冲突提两点建议。
部编版道德与法治四年级下册当冲突发生 第1课时 同步练习
3.当冲突发生一、填空题1.只有正确认识产生冲突的________，才能更好的解决冲突。
2.能否避免发生冲突，往往取决于我们处理________的方式，方式不同，________也就不同。
3.在校内受到欺负可以请________主持公道，也可以向________请求保护。
4.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用_______的方式摆脱烦恼。
二、判断题5.校园生活充满快乐，没有任何冲突。
（）6.遇到同学在校园中被欺负时，应当赶紧躲开，装作没看见。
（）7.（选做）小华和小亮为了一本书而争吵起来，这就是冲突。
（）8.被人欺负是痛苦的，但我们不要抵抗，抵抗可能会发生违法行为。
（）9.（选做）强行向他人索要财物是严重不良行为。
（）10.遇到校外欺负我们要见机行事，可以先妥协再事后报警。
（）11.发生冲突后，不管处理方式如何，结果都是一样。
（）12.当冲突发生时，我们要站在对方的角度想一想，多一点理解和宽容。
（）13.在校内受到欺负可以请家长教训欺负我的同学。
（）14.在学校中受到欺负的时候，一定不能告诉老师，这样会引来报复。
（）三、选择题15.下列处理矛盾的方式中，不可取的是（）。
A.交换意见，讲清道理B.默默忍受，不作争辩C.控制情绪，保持冷静D.换位思考，理解他人16．下列不属于学校中欺负行为的是（）。
A.挑拨是非，排挤同学B.帮助同学提升学习成绩C.捉弄同学，故意损坏他人物品D.辱骂，取笑，讽刺同学17.兵兵和壮壮发生矛盾冲突，彼此都认为错在对方，这时解决的办法可以是（）A.以打架论输赢B.互不相让，继续理论C.以吵架声音大小论输赢D.请班长来调解18.下列属于产生冲突原因的是（）。
A.在走廊奔跑打闹B.待人谦逊有礼C.遵守上下楼梯的规则 D讲文明，懂礼貌.19．（选做）下列（）是正确处理矛盾的方式。
A.忍受B.指责C.真诚劝告D.吓唬20.下面哪个行为属于校园的欺负行为（）A.下课了，四一班的张霞和四二班的刘玲都着急去厕所，在楼梯上撞到了一块。
3 当冲突发生(课件含练习)四年级下册道德与法治(部编版)
那么，如果冲突双方无法自己解决时，该怎么办呢?
我想，如果双方都有问题或者主要责任 在对方，彼此又不能互相谅解的时候，需要 找老师帮助调解，因为老师处理问题很公平， 大家都没意见。
在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况。
知心姐姐： 我姓毛，是一个普普通通的女生。有同学总是拿我的名字嘲笑我，
叫我毛毛虫、毛病…有的叫法不堪入耳。我问他们为什么要取笑我，他 们却回答：“就愿意这样叫！”这下，反倒是我不知该怎样反驳他们了。 我真是太苦恼了！知心姐姐，请你帮帮我！
我之所以要选择第一时间通知老师，是因为我觉得老师 能够及时制止美欢的行为。通过老师的批评和教育，美欢一 定会改掉自己的毛病，并且老师也会教育其他同学不能起哄， 不能欺负同学，这样有利于班级同学的友好相处。
阅览室里，大家都在安静地看书。刘强和李雯却在聊天，窃窃 私语的声音打扰到周围的同学。过了一会儿，他俩又偷偷地吃零食， 满室的书香混进了葱油的气味，真让人难受！
你觉得哪种做法既能避免冲突，又不让自己受委屈呢？
我觉得“真诚劝告”这种解决方式 最好。听了同学的劝告，我想刘强和李 雯会欣然接受，并且其他同学也不用受 委屈了。
结构图示
3 当冲突发生
校园里的冲突
·了解校园冲突及其发生的原因 ·掌握解决冲突的方法
遇到欺负怎么办
·知道什么是欺负 ·感受被欺负的痛苦，帮助被欺负的同学 ·掌握应对欺负的方法
板块一：校园里的冲突 校园生活充满快乐，但也会出现一些冲突。
检查卫生时，张灵发现王晓