五年级数学：小数乘整数 练习题

小学数学新课程标准教材

数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )

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数学教案 / 小学数学 / 小学五年级数学教案

编订：XX文讯教育机构

小数乘整数练习题

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学五年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

别忘了在积里点上小数点哟!

一,填空.

1,26.4×4=( )+( )+( )+( )

2,把3.67扩大10倍是( ),扩大100倍是( ),扩大1000倍是( ).

3,把560缩小10倍是( ),缩小100倍是( ),缩小1000倍是( ).

二,计算

1,直接写出得数

6.5×10= 0.56×100= 3.78×100=

3.215×100= 0.8×10=

4.08×100=

2,用竖式计算

4.6×6= 8.9×7= 1

5.6×13=

0.18×15= 0.025×14= 3.06×36=

三,根据13×3=39,很快说出下面各题的积.

130×3= 13×30= 1.3×3=

1300×3= 130×30= 0.13×3=

1,不计算,在里填上>,,0.56,则a 1.

若b×0.42,<或=

163×0.8 163 36×2.8 36

7,判断题(正确的打√,错误的打×)

①,0.03与0.04的积是0.12. ( )

②,一个数的1.65倍一定大于这个数. ( )

③,53.78保留一位小数是53.8. ( )

④,一个数乘小数,积一定小于这个数. ( )

8,选择(把正确答案的序号填入括号里)

①,一个小数的小数点右移动2位,再向左移动3位,这个小数( ). a,扩大了10倍 b,缩小10倍 c,扩大100倍 d,缩小1000倍

5,下面各式得数小于0.85的是( ).

a,0.85×1.01 b,0.85×0.99 c, 0.85×1