高中政治发展社会主义市场经济第10课第1框中国经济发展进入新时代名师公开课省级获奖课件新人教版必修1
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2018—2019学年高一政治人教版必修一课件：第十课第一框 中国经济发展进入新时代
③贯彻绿色理念，不断提升发展质量
④拓展金融投资，推动经济高速增长
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
解析：发展不平衡不充分是满足人民群众美好生活 需求的主要制约因素，解决新时代主要矛盾，需要坚持 绿色发展，促进人与自然和谐共生；需要坚持协调发展 理念，促进乡村振兴，故选 C。社会主要矛盾变化需要 发挥市场的作用，提高经济效率，但不是减少干预，要 减少对市场的微观干预，加强科学调控，故舍去①。新 时代经济要培育新动能，保持中高速发展，推动经济高 质量发展，故舍去④。
4．主要矛盾变化对党和国家工作提出的新要求。 (1)在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不 充分问题，大力 提升发展质量和效益 ，更好地推动人的 全面发展、社会全面进步。 (2)把握 社会主义初级阶段 这个基本国情，牢牢立足社会 主义初级阶段这个最大实际。
三、开启新征程 在二○二○年 全面建成小康社会 基础上，从二○二
问题导入 结合材料，运用所学《经济生活》知识简要分析当前经济发 展应怎样适应我国社会主要矛盾的变化。 答案：①我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变 化，对党和国家各项工作提出了许多新要求。②经济发展要重 视质量和效益，让发展成果惠及全体人民，不断满足人民日益 增长的美好生活需要。③经济发展中要重视供给侧结构性改 革，以解决好发展不平衡不充分的问题。
பைடு நூலகம்
【例 1】 党的十一届六中全会到党的十九大，我国社
会主要矛盾由人民日益增长的物质文化需要同落后的社会
生产之间的矛盾，已经转化为人民日益增长的美好生活需要
和不平衡不充分的发展之间的矛盾。社会主要矛盾的历史性
转化要求我们
()
①减少政府干预，发挥市场对资源配置的决定作用
高考政治一轮复习第四单元发展社会主义市场经济第10课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设课件
答案:(1)近年来,农业新业态的农户参与度高,且规模农户参与度高 于小农户参与度;与未参与农户相比,农户参与新业态的经营收入 较高、自有品牌比例高,化肥、农药用量低,说明农业新业态成为 推动我国农业转型升级和实现农业现代化的重要抓手。同时在农 业新业态中,农户普遍面临资金、技术缺乏的状况,小农户尤甚,说 明应加大资金支持力度、推动农业科技创新,进一步推动农业新业 态的发展。
2019年10月至2020年1月,某专业研究机构对3 937家农业经营主 体的新业态发展情况进行了实地调查。部分调查结果如下图所示:
-81234
(1)解读上图所包含的经济信息。 (2)产业兴旺是全面推进乡村振兴的重点。联系材料并运用经济生 活知识,谈谈如何进一步推进农业新业态的发展。
-9-
1234
考点一
考点二
-13-
3.开启新征程 综合分析国际国内形势和我国发展条件,从二○二○年到本世纪 中叶可以分两个阶段来安排。 第一个阶段,从二○二○年到二○三五年,基本实现社会主义现 代化。第二个阶段,从二○三五年到本世纪中叶,在基本实现现代 化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的 社会主义现代化强国。
-19-
考点一
考点二
地位 建设现代化经济体系是我国发展的战略目标
大力发展实 体经济,筑 牢现代化经 济体系的坚 实基础
实体经济是一国经济的立身之本,是财富创造 的根本源泉,是国家强盛的重要支柱。要深化供 给侧结构性改革,加快发展先进制造业,推动互 联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合, 营造脚踏实地、勤劳创业、实业致富的发展环
企 业
科技创新是解决企业发展面临的各种困难的有效措施之一,是 提高企业核心竞争力的重要举措,是提高企业产品质量、市场 竞争力的重要手段
2019年10月至2020年1月,某专业研究机构对3 937家农业经营主 体的新业态发展情况进行了实地调查。部分调查结果如下图所示:
-81234
(1)解读上图所包含的经济信息。 (2)产业兴旺是全面推进乡村振兴的重点。联系材料并运用经济生 活知识,谈谈如何进一步推进农业新业态的发展。
-9-
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考点一
考点二
-13-
3.开启新征程 综合分析国际国内形势和我国发展条件,从二○二○年到本世纪 中叶可以分两个阶段来安排。 第一个阶段,从二○二○年到二○三五年,基本实现社会主义现 代化。第二个阶段,从二○三五年到本世纪中叶,在基本实现现代 化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的 社会主义现代化强国。
-19-
考点一
考点二
地位 建设现代化经济体系是我国发展的战略目标
大力发展实 体经济,筑 牢现代化经 济体系的坚 实基础
实体经济是一国经济的立身之本,是财富创造 的根本源泉,是国家强盛的重要支柱。要深化供 给侧结构性改革,加快发展先进制造业,推动互 联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合, 营造脚踏实地、勤劳创业、实业致富的发展环
企 业
科技创新是解决企业发展面临的各种困难的有效措施之一,是 提高企业核心竞争力的重要举措,是提高企业产品质量、市场 竞争力的重要手段
人教版高中政治必修一10.1 中国经济发展进入新时代公开课一等奖优秀课件
C 实现国家治理体系和治理能力现代 化
D 环境更加美丽，发展难题彻底消除
3、新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益
增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间
的矛盾。当前我国主要农产品已从过去的供需紧
张转向平衡状态，一方面，我国农产品中低端供
给较为充足，另一方面，放心安全的农产品供给
又明显不足。要解决上述问题，必须（ C ）
历史性的变革：
2.人民生活不断改善：
贯彻以人民为中 心的发展思想， 人民获得感不断 增强。脱贫、教 育、就业、收入、 社会保障体系、 医疗卫生水平。
历史性的变革：
3.生态文明建设成效显著：
大力推进生态 文明建设，贯 彻绿色发展理 念，生态文明 制度体系加快 形成，生态环 境治理明显加 强。
第二部分 立足现在
人民美好生活需 要日益广泛，不 仅对物质文化生 活提出了更好的 要求，而且在民 主、法治、公平、 正义、安全、环 境等方面的要求 日益增长。
第二部分 立足现在
新时代的社会主要矛盾：
美好生活需要 矛 盾
不平衡不充分的发展
人民日益增长的 美好生活需要
社会更加民主法治公平正义
发展不平衡 东中西部发展不平衡 收入分配不平衡
“海外扫货潮”
供给结构不平衡 城乡发展不平衡
资源分布不平衡
归纳：发展不平衡的表现
一是供给与需要不平衡。整体产能过剩、供给与需求不 匹配。 二是区域发展不平衡。区域间差距自2006年以后逐步缩 小，但近两三年出现再度扩大的势头。 三是城乡发展不平衡。我国城乡居民收入差距仍然较 大,2017年前三季度，城镇居民人均可支配收入是农村居 民的2.81倍。城乡基础设施和公共服务的差距仍很明显。 四是收入分配不平衡。目前我国的基尼系数还在0.46以 上，高于0.4的国际警戒线。 五是五位一体各要素质间发展不平衡。经济发展程度较 高，但社会发展、生态保护水平还比较低。
D 环境更加美丽，发展难题彻底消除
3、新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益
增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间
的矛盾。当前我国主要农产品已从过去的供需紧
张转向平衡状态，一方面，我国农产品中低端供
给较为充足，另一方面，放心安全的农产品供给
又明显不足。要解决上述问题，必须（ C ）
历史性的变革：
2.人民生活不断改善：
贯彻以人民为中 心的发展思想， 人民获得感不断 增强。脱贫、教 育、就业、收入、 社会保障体系、 医疗卫生水平。
历史性的变革：
3.生态文明建设成效显著：
大力推进生态 文明建设，贯 彻绿色发展理 念，生态文明 制度体系加快 形成，生态环 境治理明显加 强。
第二部分 立足现在
人民美好生活需 要日益广泛，不 仅对物质文化生 活提出了更好的 要求，而且在民 主、法治、公平、 正义、安全、环 境等方面的要求 日益增长。
第二部分 立足现在
新时代的社会主要矛盾：
美好生活需要 矛 盾
不平衡不充分的发展
人民日益增长的 美好生活需要
社会更加民主法治公平正义
发展不平衡 东中西部发展不平衡 收入分配不平衡
“海外扫货潮”
供给结构不平衡 城乡发展不平衡
资源分布不平衡
归纳：发展不平衡的表现
一是供给与需要不平衡。整体产能过剩、供给与需求不 匹配。 二是区域发展不平衡。区域间差距自2006年以后逐步缩 小，但近两三年出现再度扩大的势头。 三是城乡发展不平衡。我国城乡居民收入差距仍然较 大,2017年前三季度，城镇居民人均可支配收入是农村居 民的2.81倍。城乡基础设施和公共服务的差距仍很明显。 四是收入分配不平衡。目前我国的基尼系数还在0.46以 上，高于0.4的国际警戒线。 五是五位一体各要素质间发展不平衡。经济发展程度较 高，但社会发展、生态保护水平还比较低。
高中《第四单元 发展社会主义市场经济第十课新发展理念和中国特色社会主义新时...》616PPT课件 一等奖
3、how:如何建设现代化经济体系
3、how:如何建设现代化经济体系
（1）要大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基 础。 Why:坚实基础,立身之本，根本源泉，重要支柱。 How:供给侧结构性改革，先进制造业，互联网、大数据、 人工智能同实体经济深度融合，实业致富的发展环境和社 会氛围，经济质量优势。 （2）要实施乡村振兴战略。 Why:关系国计民生的根本性问题，全党工作重中之重。 How:优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治 理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制 机制和政策体系，农业农村现代化。 （3）要实施区域协调发展战略。 How:革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区，西部大 开发,东北等老工业基地振兴，中部地区崛起，东部地区优 先发展，区域协调发展新机制。
第二框 贯彻新发展理念 建设现代化经济体系 （措施）
一、坚持新发展理念
创新、协调、绿色、
1、what:新发展理念是什么 开放、共享
2、why:为什么要坚持新发展理念
我国经济发展也进入新时代，经济发展已由高速增长 阶段转向高质量发展阶段。推动高质量发展，破解发 展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻新 发展理念。
第一框 中国经济发展进入新时代 （背景+目标）
一、历史性的变革（成就） 二、新时代的社会主要矛盾（现状、问题） 三、开启新征程（未来目标）
1、2020年，即建党一百年，建成全面小康社会
2、2020—2035，即新中国成立一百年，基本实 现现代化，建成社会主义现代化国家
3、2035年—本世纪中叶，建成富强民主文明和 谐美丽的社会主义现代化强国。
一、历史性的变革（成就）
1、生产：经济建设取得重大成就 2、生活：人民生活不断改善 3、生态：生态文明建设成效显著
高中《第四单元 发展社会主义市场经济第十课新发展理念和中国特色社会主义新时...》673PPT课件 一等奖
开远经济发展为什么要转型绿色发展？ 开远经济分别在哪些方面转型升级？
新 发 展 理 念
小组合作探究二
看视频，思考： 文字 我国为什么文建字 设现代化经济体系？ 我国文建设现代化经济体系是什么？ 怎样建建设现代化经济体系？
文字
本课知识小结
坚持新发展理念
贯彻 新发 展理
是什么 为什么
念 怎么做
建设
现代 化经 济体 系
建设现代化经济体系 是什么 为什么（重要性） 怎么做（重要任务）
高声高效
1.为什么要坚持新发展理念？ 2.新发展理念的科学内涵是什么？ 3.什么是现代化经济体系？ 4.建设现代化经济体系的重要性是什么？ 5.建设现代化经济体系的主要任务是什么？
小组评价
祖国强盛 民族腾飞！
小组合作探究一
2012年以前，开远市产业“偏重偏化”特征明显， 以煤炭为支撑的火电、化工等6家企业使开远空气、水 土污染严重。开远开始转型绿色发展，建设高效现代农 业、小龙潭热电汽循环利用示范园、以凤凰湿地公园为 依托的养老养生、康复疗养等新兴产业。2013-2017年， 开远市经济增速从5%跃升到10.5%，今年上半年，开 远市经济增速达到11.2%。
温故知新就及原因？
贰
制约新时代的社会主要矛盾的突出因素 是什么？怎样解决社会主要矛盾？
叁 两个一百年和两个阶段奋斗目
标
腾 飞
中
国
第十课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设
二、贯彻新发展理念 建设现代化经济体系
学科核心素养与学习目标（大声齐读）
1.政治认同：通过学习认同党的新发展理念 和建设现代化经济体的战略目标。
2.科学精神：科学地认识新发展理念的内涵 和现代经济体系的内涵。（重难点）
新 发 展 理 念
小组合作探究二
看视频，思考： 文字 我国为什么文建字 设现代化经济体系？ 我国文建设现代化经济体系是什么？ 怎样建建设现代化经济体系？
文字
本课知识小结
坚持新发展理念
贯彻 新发 展理
是什么 为什么
念 怎么做
建设
现代 化经 济体 系
建设现代化经济体系 是什么 为什么（重要性） 怎么做（重要任务）
高声高效
1.为什么要坚持新发展理念？ 2.新发展理念的科学内涵是什么？ 3.什么是现代化经济体系？ 4.建设现代化经济体系的重要性是什么？ 5.建设现代化经济体系的主要任务是什么？
小组评价
祖国强盛 民族腾飞！
小组合作探究一
2012年以前，开远市产业“偏重偏化”特征明显， 以煤炭为支撑的火电、化工等6家企业使开远空气、水 土污染严重。开远开始转型绿色发展，建设高效现代农 业、小龙潭热电汽循环利用示范园、以凤凰湿地公园为 依托的养老养生、康复疗养等新兴产业。2013-2017年， 开远市经济增速从5%跃升到10.5%，今年上半年，开 远市经济增速达到11.2%。
温故知新就及原因？
贰
制约新时代的社会主要矛盾的突出因素 是什么？怎样解决社会主要矛盾？
叁 两个一百年和两个阶段奋斗目
标
腾 飞
中
国
第十课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设
二、贯彻新发展理念 建设现代化经济体系
学科核心素养与学习目标（大声齐读）
1.政治认同：通过学习认同党的新发展理念 和建设现代化经济体的战略目标。
2.科学精神：科学地认识新发展理念的内涵 和现代经济体系的内涵。（重难点）
部编高中政治发展社会主义民主政治中国经济发展进入新时代丁一教案PPT课件 新名师优质公开课教学设计
《中国经济发展进入新时代》教学设计云南省楚雄东兴中学丁一【教材内容】本框题为必修一经济生活第四单元第十课第一框题，本框题主要从我国当前所处的经济社会发展阶段，介绍我国经济生活的时代背景，目的就是要让学生对我国当前的经济活动的奋斗目标和发展战略有一个全面、清醒的认识，牢固树立新发展理念。
【设计思路】中国特色社会主义进入了新时代，我国开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。
《中国经济发展进入新时代》这一课体现了党的十九大精神进教材，同时本课也是高考重点考察的内容，学生通过学习不仅要掌握现阶段中国经济社会取得了巨大成就，社会的主要矛盾已经发生了变化，还要理解“两个一百年”奋斗目标的战略部署，因此，我采用以歌导课，以歌结课，做到首尾呼应；整个教学过程采用回顾过去——十八大以来经济建设所取得的成就，立足现在——新时代的社会主要矛盾，展望未来——“两个一百年”奋斗目标的战略部署，做到线索清晰，既看到了祖国取得的成就，又增强了为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的使命感与责任感。
【教学目标】1、知识目标：（1）历史性的变革。
了解党的十八大以来我国改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就；明确中国特色社会主义进入了新时代，我国经济发展也进入了新时代。
（2）我国当前的主要矛盾。
理解新时代我国社会主要矛盾的变化及|其新要求。
（3）开启新征程。
明确我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段；了解党在社会主义初级阶段的基本路线；了解我国“两个一百年”的奋斗目标；了解我国到本世纪中叶发展分为两步走的战略安排。
2、能力目标：辩证分析我国经济与社会发展状况的能力。
3、情感态度价值观目标：增强为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的使命感与责任感；坚定热爱祖国、热爱社会主义、热爱党的信念。
设计意图：通过了解我国经济社会发展取得的巨大成就，增强学生的政治认同；通过认识我国发展新的历史方位和社会主要矛盾的变化，培养学生一切从实际出发、具体问题具体分析的科学精神。
【人教版高中政治必修】中国经济发展进入新时代PPT公开课课件1
制约了这些需要的满足，
达国家作对比，查找
从而得出社会主要矛盾
差距知道我国的基本
的变化。
国情不变，又突破了
2、矛盾变化并不意味
难点。
着我国的基本国情变化，
引导学生理解两个不变
和党在初级阶段Biblioteka 路线。【人教版高中政治必修】中国经济发 展进入 新时代P PT公开 课课件 1
【人教版高中政治必修】中国经济发 展进入 新时代P PT公开 课课件 1
❖
8．西方园林受中国古典园林的影响， 虽然也 模仿自 然、崇 尚画意 ，却有 自己理 解，这 说明民 族间的 文化交 流与借 鉴往往 不是全 盘照搬 的。
❖
9．各个民族都有对星空不同的认识， 今天我 们似乎 很熟悉 西方星 座，却 忽略了 中国古 代对星 空更为 深刻的 思考。
❖
10．把星星都划分到不同的星宿，每 一种划 分方法 都有一 定的用 途，这 体现出 中国古 代天文 学经世 致用的 特点。
华民族伟大复兴
3、播放图片，让学生 感受未来祖国的繁荣富
的使命感和责任 感。
强。
【人教版高中政治必修】中国经济发 展进入 新时代P PT公开 课课件 1
【人教版高中政治必修】中国经济发 展进入 新时代P PT公开 课课件 1
教学环节
教师活动
学生活动
课堂小结 及其练习
设计意图 将所学知识加以巩固。
【人教版高中政治必修】中国经济发 展进入 新时代P PT公开 课课件 1
能力目标 辩证分析我国经济与社会发展现状的能力。
情感态度价 增强为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗 值观目标 的使命感与责任感。
（三）教学重点、难点
教学重点：我国社会主要矛盾的转化。 教学难点：新时代我国的基本国情没有改变。
高中政治人教版必修一经济生活10.1中国经济发展进入新时代 说课课件(共19张PPT)
的老师”能够激发兴趣，较快的进入课堂学 习，引出新课内容。
四、教学环节 ---讲授新课
• 第一篇: ：看变化、说成就、找原因 • 通过展示图片，引导学生思考国家、生活的变化
及原因。（用时10分钟）
设计意图：在师生互动中引导学生在感性认识的 基础上归纳出观点，形成结论。
第二篇：听民声 汇民意 聚民智 （用时12分钟） 探究活动：
《中国经济发展进入新时代》说课
说课内容
•
一、 教材分析
•
二、学情分析
•
三、教法学法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•
四、教学流程
•
五、板书设计
•
六、效果预测
•
七、 设计创新
一、教材分一析、
【地位作用】 从教材的地位、作用看：本框是
《经济生活》第四单元第十课第一 框。在第九课介绍我国是在社会主 义市场经济这个大舞台上进行经济 活动之后，接着介绍我国当前所处 的经济社会发展阶段，也为下一框 介绍新时代的战略安排做铺垫。本
发
是什么：新时代主要矛盾
展 进
主要矛盾 转变
为什么：新时代主要矛盾分析
入
怎么办：如何应对新时代主要矛盾
新 开启新征程 “两个一百年”奋斗目标的战略部署
时
“两个一百年”奋斗目标的分步实施
代
及表现
六、效果预测
• 教学方式新颖，充分发挥学生的主体地位， 激发学生兴趣，在教学中实现互动，营造轻 松愉快的教学氛围。在教学过程中培养学生 的核心素养，从而达到本节课的教学目标。
合作探究法
学法
学生在参与讨 论的过程中能 加深对知识本 身的理解，深 刻领会知识的 内涵
讨论学习法
通过阅读 教材，归 纳总结知 识
四、教学环节 ---讲授新课
• 第一篇: ：看变化、说成就、找原因 • 通过展示图片，引导学生思考国家、生活的变化
及原因。（用时10分钟）
设计意图：在师生互动中引导学生在感性认识的 基础上归纳出观点，形成结论。
第二篇：听民声 汇民意 聚民智 （用时12分钟） 探究活动：
《中国经济发展进入新时代》说课
说课内容
•
一、 教材分析
•
二、学情分析
•
三、教法学法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•
四、教学流程
•
五、板书设计
•
六、效果预测
•
七、 设计创新
一、教材分一析、
【地位作用】 从教材的地位、作用看：本框是
《经济生活》第四单元第十课第一 框。在第九课介绍我国是在社会主 义市场经济这个大舞台上进行经济 活动之后，接着介绍我国当前所处 的经济社会发展阶段，也为下一框 介绍新时代的战略安排做铺垫。本
发
是什么：新时代主要矛盾
展 进
主要矛盾 转变
为什么：新时代主要矛盾分析
入
怎么办：如何应对新时代主要矛盾
新 开启新征程 “两个一百年”奋斗目标的战略部署
时
“两个一百年”奋斗目标的分步实施
代
及表现
六、效果预测
• 教学方式新颖，充分发挥学生的主体地位， 激发学生兴趣，在教学中实现互动，营造轻 松愉快的教学氛围。在教学过程中培养学生 的核心素养，从而达到本节课的教学目标。
合作探究法
学法
学生在参与讨 论的过程中能 加深对知识本 身的理解，深 刻领会知识的 内涵
讨论学习法
通过阅读 教材，归 纳总结知 识
部编高中政治发展社会主义民主政治中国经济发展进入新时代熊俊阳PPT课件 一等奖新名师优质课
企业：
（1）依靠科技进步、劳动者素质提 高、管理创新驱动，提高劳动生产 率和资源利用率； （2）贯彻科学发展观，主动承担社 会责任和生态责任，走新型工业化、 信息化道路，实现绿色发展、循环 发展、低碳发展，调整产品结构， 形成竞争新优势，实现资源节约和 环境友好。
个人：
（1）树立正确的消费观，坚持保 护环境、绿色消费，勤俭节约、 艰苦奋斗； （2）提升自身素质，将资源节约 和环境保护落实到行动中去。
3.所有制结构 说明视频和材料三反映的经济信息。
经济信息：2012-2014年国有投资 增速总体上升，但民间投资和GDP 增速下降，说明随着国家对小微企 业和民营经济的支持，非公有对国 民经济的影响越来越大。
国家鼓励支持引导非公有经济的发 展有何意义？
意义: (1)有利于充分发挥非公有 制的作用,完善基本经济制度； (2)有利于各种所有制经济平等使 用生产要素，公平参与市场竞争； (3)有利于促进生产力的发展、人 民生活水平和综合国力的提高； (4)有利于大众创业万众创新。
一幅令中国人悲伤的森林地图
过去：
资源的消耗——GDP的增长——经济 结构的不合理——没有发展的增长
现在：
调结构、转方式——提质增效—— 可持续发展
推动经济结构战略性调整
成都龙泉一中 熊俊阳
你知道的经济结构有哪些？
生存、发展、享受资料 农业、工业、服务业
投资、消费、出口 传统汽车、新能源汽车
兼并、破产、联合 国有企业、民营企业
财政加大（减少）……
科技、劳动者素质、管理
一、理论原因：
1.调结构是转方式的主攻方向； 2.有利于创新驱动，转变经济发展 方式，两型社会，从而提升经济发 展的质量和效益；
新人教版高中政治必修1课件：第十课 第一框 中国经济发展进入新时代
[议一议] 经济发展同生态环境保护的关系。 提示在经济发展中保护生态环境,用良好的生态环境保证经济可 持续发展。保护生态环境就是保护生产力,要更加重视生态环境这 一生产力的要素,更加尊重自然生态的发展规律,保护和利用好生 态环境,才能更好地发展生产力,在更高层次上实现人与自然的和 谐。
二、新时代的社会主要矛盾 1.我国发展新的历史方位 经过长期努力,中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新 的历史方位。 2.新时代我国社会的主要矛盾 新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活 需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人民美好生活需要日益 广泛,不仅对物质文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、 公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 同时,我国社会生产力水平总体上显著提高,社会生产能力在很 多方面进入世界前列,更加突出的问题是发展不平衡不充分,这已 经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。
2.党的十八大以来人民生活不断改善 党和国家深入贯彻以人民为中心的发展思想,一大批发展惠民举 措落地实施,人民获得感显著增强。脱贫攻坚战取得决定性进展, 教育事业全面发展,就业状况持续改善;城乡居民收入增速超过经 济增速,中等收入群体持续扩大;覆盖城乡居民的社会保障体系基 本建立,人民健康和医疗卫生水平大幅提高。 3.党的十八大以来,生态文明建设成效显著 党和国家大力度推进生态文明建设,全党全国贯彻绿色发展理念 的自觉性和主动性增强,忽视生态环境保护的状况明显改变。生态 文明制度体系加快形成,全面节约资源有效推进,重大生态保护和 修复工程进展顺利,生态环境治理明显加强。中国成为全球生态文 明建设的重要参与者、贡献者、引领者。
探究点一
探究点二
知识脉络
2.所谓发展不平衡,可以从以下三个方面来看。①从区域发展上 看,有的地方快一些,有的地方慢一些,生产力布局还不平衡,如城市 和乡村,东部和西部。②从发展各领域来看,既有达到甚至引领世 界先进水平的生产力,又有大量传统的和相对落后的生产力,既存 在产能过剩的情况,又存在有效供给不足的问题,特别是在群众就 业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题,社会文明和生 态文明建设领域还有不少明显的“短板”。③从发展成果的共享看, 不同群体之间也存在不平衡,如收入分配差距依然较大,贫富差距 比较明显。
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开启新征程 建党一百年 • 1.我们党提出，到 时建成经 济更加发展、民主更加健全、科教更加进 新中国成立一百年 步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民 社会主义现代化国家 生活更加殷实的小康社会，然后再奋斗三 十年，到 时，基本 两个阶段 实现现代化，把我国建 成 。 • 2.在二零二零年全面建成小康社会基 础上，从二零二零年到本世界中叶
1.列举生 1.推动高质量发展，破解发展难 活中的具 1.记住并理 题，厚植发展优势，必须牢固树 体事例， 解创新、协 立并切实贯彻创新、协调、绿色、 说明树立 调、绿色、 开放、共享的发展理念。 创新、协 开放、共享 2.创新发展注重的是解决发展动 调、绿色、 的发展理念 力问题。 开放、共 的内涵。 3.协调发展注重的是解决发展不 2. 自觉树立 享的发展 平衡问题。 理念的重 并切实贯彻 4.开放发展注重的是解决发展内 要性。 创新、协调、 外联动问题。 2.明确现 绿色、开放、 5.绿色发展注重的是解决人与自 代化经济 共享的发展 然和谐共生问题。 理念。 体系的战 6.共享经济注重的是解决社会公 略地位， 3.记住建设 平正义问题。 记住建设 现代化经济 7.建设现代化经济体系，要大力
• 2． “十三五”规划《建议》指出，要实 施精准扶贫、精准脱贫、因人因地施策， 提高扶贫实效，加强分类扶持贫困家庭， B对有劳动能力的支持发展特色产业和转移 就业，对生态特别重要和脆弱的实行生态 扶贫。这样做是为了( ) • ①改善人民生活，实现共同富裕 ②实现 全面建成小康社会的目标 • ③扩大就业，解决人民的就业问题 ④促进 资源节约，淘汰过剩产能 • A.①④ B.①② C.②③ D.③④
• [解析] 我国实施积极的就业政策，加强 引导，完善市场就业机制，扩大就业规模， 改善就业结构，但不是主导作用，排除③； 恩格尔系数是指食品支出在家庭消费总支 出中所占的比例。一般地说，恩格尔系数 越大，意味着食品支出在家庭总支出中所 占比重越大，必然影响其他消费，影响发 展和享受资料消费的增加，限制消费层次、 消费质量，导致消费结构单一，消费水平 低；恩格尔系数越小，通常表明人们消费
• 3．诸暨市店口镇是浙江省27个小城市培育 试点镇之一，试点以来，不仅经济发展迅 速，而且在推进基本公共服务均等化、加 C 快城镇化、建设城市文化方面卓有成效， 为全面建成小康社会积累了宝贵经验。这 启示我们，全面建成小康社会必须( ) • ①使我国进入创新型国家行列 ②使我国 城镇化质量明显提高 • ③努力实现区域协调发展 ④全面提 高人民生活水平 • A.①② B.①③ C.②④ D.③④
1.贯彻新发展理念，端正发 展观念，转变发展方式，发 展质量和效益不断提升。 2.新时代我国社会主要矛盾 已经转化为人民日益增长的 美好生活需要和不平衡不充 分的发展之间的矛盾。 3.着力解决好发展不平衡不 充分问题，大力提升发展质 量和效益。
识。
矛盾的变化
课标要求
学习目标
必背关键术语
第二 框 贯彻 新发 展理 念 建设 现代 化经 济体 系
新发展理念
新时代的社会主要矛盾 人民日益增长的美好生活需要 • 1.新时代我国社会主要矛盾已经转化为 和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 • 2.随着我国社会主要矛盾的变化，我们要在 推动发展 世界最大发展中国家 继续 • 的基础上，着力解决好 问题，大力提升发展质量和效益，更好推 处于社会主义初级阶段 动人的全面发展、社会全面进步。 发展不平衡不充分 • 3.我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们 对我国社会主义所处历史阶段的判断，我 国仍处于并将长期
释疑解惑升华
• 1．有人认为：我们要建成的全面小康社会 要惠及全体人民，精准扶贫就是要实现人 民生活的同步富裕。这一观点对吗？ • 提示：不对。社会主义的目标是共同富裕 而不是同步富裕，可以让一部分人、一部 分地区先富裕起来，先发展起来，从而有 力地带动全面发展，从而实现共同富裕。 • 2．我国社会主要矛盾的变化意味着我国社 会主义所处历史阶段发生了重大变化。 • 提示：这一观点是错误的。我国社会主要 矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主 义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将
政 治
必修① ·人教 版
第四单 元 第十课 新发展理念和中国特 色 社会
学习目标
必背关键术语
阐释新时 1.了解新时
代我国社 代我国经济
会主要矛 社会发展取 第一框 盾的变化， 得的巨大成 中国经 济发展 进一步强 就。 进入新 化提升发 2.记住并理 时代 展质量和 解新时代我 效益的意 国社会主要
第1框 中国经济发展进入新时代
1 2 3 4 5
主干知识 梳 理 释疑解惑 升 华 重点难点 突 破 随堂达标 验 收 课后素养 演 练
导 学 线 索
主干知识梳理
历史性变革
• 1.党和国家坚定不移贯彻 ， 发展质量 效益 端正发展观念，转变发展方式， 以人民为中心 和 不断提升。 • 2.党和国家深入贯彻 的发 展思想，一大批发展惠民举措落地实施， 人民获得感显著增强。
• 1．教材P85“探究问题1” • 提示：（1）我国经济建设取得重大成就， 发展质量和效益不断提升。人民生活不断 改善，人民获得感显著增强。生态文明建 设成效显著，生态文明制度体系加快形成， 我国成为全球生态文明建设的重要参与者、 贡献者、引领者。 • （2）党和国家坚定不移贯彻新发展理念， 端正发展观念，转变发展方式；深入贯彻 以人民为中心的发展思想，一大批发展惠
• 1.到2020年全面建成小康社会之时，我国 A 城乡居民人均纯收入将达到 3.82万元和1.18 万元左右。实现这一目标( ) • ①必须牢牢扭住经济建设这个中心 • ②有利于提高社会总体消费水平 • ③要求政府主导实现更高质量的就业 • ④将普遍提高城乡居民的恩格尔系数 • A.①② B.①③ C.②④ D.③④
• 2．教材P86“探究问题2”
• 提示：生态环境是关系党的使命宗旨的重 大政治问题，也是关系民生的重大社会问 题。良好生态环境是普惠的民生福祉。改 善生态环境是民生保障最大的福利，是人 民对加快提高生态环境质量的热切期盼。 特别是中国特色社会主义进入新时代，人 民美好生活需要日益广泛，既希望安居、 乐业、增收，也希望天蓝、地绿、水净。 大力推进生态文明建设，提供更多优质生 态产品，就是在积极回应人民群众的所想、