人教版语文六年级下册第一单元复习题(新教材)
人教版六年级语文下册一单元复习(8套)
人教版六年级语文下册一单元复习班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）lèi sìtuí rán dàbùliúxīngshén mìcí chǎng wàng hūsuǒ yǐ二、比一比，再组词。
（10分）证（________）涯（________）岷（________）丸（________）征（________）崖（________）眠（________）执（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（__）七（__）八（__）水（__）山居高（__）下张灯（__）彩四（__）（__）方（__）徐上（__）大江南（__）热血沸（__）（1）过年了！过年了！大街上（____），热闹非凡。
（2）我们（____），把敌人的行踪看得一清二楚。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）虽然……但是…… 因为……所以…… 尽管……但是…… 不但……而且……1．（____）郝副营长只有22岁，（____）有着丰富的战斗经验。
2．这光（_____）微弱，（_____）对于黑暗中寻找突破口的部队已经够亮了。
3．胜利后，我们（_____）都能用上电灯，（____）能用上各种现代化家用电器。
4．（_____）战士们在黑暗中找不到突破口，（____）和突击队失去了联系。
五、按要求写句子。
（15分）（1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。
（改为直接叙述句）_________________________________________________________________（2）小方说：”不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。
”（改为间接转述句）_________________________________________________________________（3）我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。
人教版六年级语文(下册)一单元复习题及答案
人教版六年级语文(下册)一单元复习题及答案(时间：60分钟满分：100)班级：姓名：分数：一、看拼音，写词语luò tuo jiān áo qī xīpái huáiyī wēi fén shāo mó guǐxī shēng二、用“＼”划掉加点字的错误读音。
憎．恶（zēng zèng）正．月（zhèng zhēng）磅．礴（páng bàng）花蕾．（léi lěi）追悼．（diào dào）气氛．（fēn fèn）三、辨字组词。
袖（_________）用（_________）嚷（_________）蓬（_________）柚（_________）甩（_________）壤（_________）篷（_________）崩（_________）宿（_________）涡（_________）翼（_________）蹦（_________）缩（_________）锅（_________）冀（_________）四、词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。
不可思_______ _______独有偶焉知非_______翻______倒柜负_______请罪画龙点________艰苦_______绝排山倒________ ________公移山全神贯________ 大步_______星五________四海1.那小偷竟然敢在白天登堂入室，_______洗劫一空。
2.只见他精神抖擞，_______地向村口追去。
五、选择正确的词语填空。
建议提议意见1．班会课上，小虎（_______）星期天去自然博物馆参观。
2．我向学校提一条（_______），希望学校能重新开放图书馆。
3．在讨论会上，大家对明天的郊游活动发表了自己的（_______）。
阅读阅览翻阅4．房间里安置几张大桌子和几条板凳，供（_______）用。
新人教版六年级语文下册一单元复习题
新人教版六年级语文下册一单元复习题班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）duòjiǎo jǔsàng lǐlùn dǐyùjiǎn cèkǎo cháshén mìnéng yuán二、比一比，再组词。
（10分）蔼（_________）慨（_________）睹（_________）篮（_________）歇（_________）康（_________）诸（_________）蓝（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）张（____）李（____）（____）（_____）深长（_____）经风（_____）北风（____）（____）无（____）无（____）（____）（____）吞枣一（____）无（____）（____）然大（____）1．上课时，张华走神，老师让他回答问题，可他________________乱说一通。
2．听了老师的话，我_______________：“原来是这样。
”四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）与其……不如既然……就即使……也不仅……还（1）（_______）答应了人家，你（_______）不要失信。
（2）（_______）面临的失败再多，困难再大，他（_______）不会气馁。
（3）（_________）羡慕人家取得了优异的成绩，（_________）从现在起下决心迎头赶上。
（4）音乐（______）能给人以美的享受，（_______）能陶冶人的情操。
五、按要求写句子。
（15分）小圆虫披着彩衣。
（把句子写得具体些）___________________________________________2.如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的干涸。
(修改病句）_________________________________________3.又有多少人能够去火星或月球上居住呢?（去掉问号，意思不变)______________________________________4.这是了不起的奇迹。
新人教版六年级语文下册一单元考试题必考题
新人教版六年级语文下册一单元考试题必考题班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）diǎn lǐxuán yáfèi téng bīng báo xǐ yuèjié zòu shén shèng tǎn kèhuì jídàn shēnɡ二、比一比，再组词。
（10分）济（________）著（________）约（________）崖（________）挤（________）睹（________）芍（________）涯（________）脐（________）堵（________）钓（________）睚（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）飘带（____）（____）淡（____）味孤芳（____）（____）（____）（____）自怜群马（____）（____）心驰（____）（____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）陆续继续连续（1）小军（_____）三年都被评为“三好学生”。
（2）下课了，同学们（____）走出教室。
（3）我们要（____）能力，争取更好的成绩。
如果……就……，因为……所以……，只要……都……（4）（____）我们同心协力，任何困难（____）能战胜。
（5）（____）秦王不肯让出十五个城，我（____）把和氏璧送回赵国。
（6）小刚（____）平时刻苦学习，（_____）考试时才取得优良成绩。
五、按要求写句子。
（15分）1．月亮升高了，穿过一楼一缕轻纱似的微云。
（仿写句子）__________________________________________________2．被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来。
（缩句）________________________________________________________3．贝多芬的钢琴曲太美了。
新部编人教版六年级语文下册一单元必考题及答案
新部编人教版六年级语文下册一单元必考题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）shòu xuēdàng yàng gòng pǐn cì wei líng lìpínɡ zǎo shùn jiān róng hézōnɡ hézhèng zhòng二、比一比，再组词。
（10分）蔗（________）蔼（________）缝（________）掷（________）遮（________）竭（________）篷（________）郑（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）无（_____）之（_____）绝口（_____）（_____）理直（____）（____）客客（_____）（_____）（_____）无不（_____）（____）无不（____）（_____）（_____）请罪同心（_____）（_____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）A．即使……也…… B．如果……就…… C．不仅……而且…… D．因为……所以……(1) 明天下雨，运动会推迟举行。
（_______）(2) 他下了一番苦功，能练出一手好字。
（_______）(3) 你的成绩有了很大进步，不能骄傲自满。
（_______）(4)这个文具盒美观，实用。
（_______）五、按要求写句子。
（15分）1．我们应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳。
（改为反问句）_________________________________________________2．最大的裂维已经堵住了。
风依然可以进来。
（用关联词语合并为一句话）______________________________________________3．外面传来沉重的皮鞋声和叫喊声。
新人教版六年级语文下册一单元考试题及答案(各版本)
新人教版六年级语文下册一单元考试题及答案（各版本）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）nián gāo tāng chíjiǎo bàn áo zhōuzhǒng zhàng rǎn gāng nóng chóu tián nì二、比一比，再组词。
（10分）崇________ 孤________ 魂________ 渐________ 欧________祟________ 狐________ 魄________ 惭________ 殴________三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）（____）有味一（____）半（____）（____）（_____）如生（____）（____）呻吟（____）（____）多情（____）（_____）无味（____）花（____）月心（____）神（____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）无论……都……如果……就……因为……所以……只要……就……宁可……也不……虽然……但是……1．（____）我们现在不好好学习，将来（______）不能担当起建设祖国的重任。
2．很多同学在实践中体会到，（____）多读多写，作文（____）会有进步。
3.（____）困难有多大，我们（______）能克服。
4.（____）他热情地为同学们服务，（____）受到同学们的好评。
5．刘胡兰（____）牺牲自己的生命，（____）说出党的机密。
6．我（____）知道这件事情，（____）并不了解事情的全过程。
五、按要求写句子。
（15分）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）___________________________________2.在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
人教版六年级语文下册一单元复习题(6套)
人教版六年级语文下册一单元复习题班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）pān dēng shān jiàn fèn zhàn xiǎn yàobào fā yù dìng sù jìng cì xù二、比一比，再组词。
（10分）葛________ 胁________ 赌________ 莹________蔼________ 协________ 睹________ 萤________三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）无（_____）无（____）心旷（____）（_____）点点（_____）（_____）应接（_____）（_____）不（____）其（____）面面（_____）（_____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以…… 既然……就…… 是……还是……宁可……也不…… 无论……都…… 只有……才……1. （）刻苦学习的人，（）能取得优异的成绩。
2.雨来（）牺牲自己，（）泄漏机密。
3.（）老师的工作是辛苦的，（）我们要热爱老师。
4.你（）喜欢看这本书，（）喜欢看那本书？5.（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
五、按要求写句子。
（15分）1．小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
（改为双重否定句）______________________________________2．《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰写的。
（修改病句）______________________________________3．桑娜告诉渔夫，他们的邻居西蒙死了。
（改为第一人称表述的句子）______________________________________4．我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。
（用加点字造句）______________________________________六、阅读短文，回答问题。
新版部编人教版六年级语文下册一单元复习题及答案
新版部编人教版六年级语文下册一单元复习题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）luò tuo jiān áo qī xīpái huáiyī wēi fén shāo mó guǐxī shēng二、比一比，再组词。
（10分）绞（______）刑（_______）峻（______）僻（______）砖（_______）较（______）形（_______）竣（______）避（______）传（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）丰（____）足（____）政（____）人（____）夜不（____）（____）兵（____）马（____）家（____）人（____）民不（____）（____）1．以上词语中，形容人民没办法生活的词语是____________；形容生活富裕，穿的吃的都很充足的词语是____________。
2．结合语境选词填空。
（1）那一年（__________）的，他与家人走散了。
（2）在这个和谐社会里，哪怕（__________），人们也能安心入睡。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）虽然……但是……不仅……还……因为……所以……只有……才……(1)花生（______）味道美,（______）能榨油。
(2)白鹭（______）不会唱歌,（______）它本身就是一首优美的歌。
(3)（______）遵守交通规则,（______）能避免交通事故的发生。
五、按要求写句子。
（15分）1．有了这片绿树。
我们守住了这片土。
（加上关联词连成一句话）__________________________________________2．农民一．有了土地，就．把整个生命投入了土地。
（用加点字造句）__________________________________________3．用夸张的手法补充句子。
2024年人教版六年级下册语文第一单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版六年级下册语文第一单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第一单元生字词的是哪一个？A. 憾事B. 豁然开朗C. 纤夫D. 情绪2. 第一单元《北京的春节》一文，作者是谁？A. 老舍B. 冰心C. 鲁迅D. 巴金3. 下列诗句中，出自《寒食》的是哪一句？A. 春风又绿江南岸B. 清明时节雨纷纷C. 独在异乡为异客D. 春城无处不飞花4. 第一单元《为人民服务》一文中，毛泽东同志提出了哪五个“为人民服务”的观点？A. 全心全意、真心实意、一心一意、同心同德、无私奉献B. 全心全意、真心实意、一心一意、同心同德、竭尽全力C. 全心全意、真心实意、一心一意、同心同德、全力以赴D. 全心全意、真心实意、一心一意、同心同德、无私奉献5. 下列词语中，与“井然有序”意思相近的是哪一个？A. 杂乱无章B. 有条不紊C. 一团糟D. 乱七八糟6. 第一单元《鲁滨逊漂流记》一文中，鲁滨逊在岛上生活了多少年？A. 28年B. 30年C. 32年D. 35年7. 下列句子中，使用了拟人手法的是哪一句？A. 春天来了，花儿都笑了。
B. 小明跑得像兔子一样快。
C. 雪花纷纷扬扬地飘落下来。
D. 月亮升上了天空。
8. 第一单元《石灰吟》一诗中，作者表达了自己怎样的品质？A. 坚定信念B. 志存高远C. 坚韧不拔D. 清正廉洁9. 下列成语中，与“画蛇添足”意思相近的是哪一个？A. 多此一举B. 捅马蜂窝C. 背道而驰D. 推波助澜10. 第一单元《草原》一文中，作者描绘了草原的哪些特点？A. 辽阔、美丽、富饶B. 辽阔、荒凉、贫瘠C. 美丽、富饶、热闹D. 辽阔、美丽、寂静二、判断题：1. 第一单元的课文《北京的春节》描述了春节的热闹气氛。
（√/×）2. 《石灰吟》这首诗是唐代诗人杜甫所作。
（√/×）3. 《鲁滨逊漂流记》是一部科幻小说。
（√/×）4. 第一单元的课文《为人民服务》中，毛泽东同志提出了“全心全意为人民服务”的观点。
新部编人教版六年级语文下册一单元总复习及答案
新部编人教版六年级语文下册一单元总复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）wǔmèi jīng tàn hún zhuóhuíwèilèqùlǐmào mèng xiǎng yìn xiàng二、比一比，再组词。
（10分）弦（________）轴（________）曝（_______）锦（________）谱（________）舷（________）柚（________）瀑（_______）棉（________）普（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）空（____）惯追（____）求（____）（____）独有（____）见（____）知（____）不可（____）（____）（____）而不舍（1）从一年级到现在，我们没少开班会，我们对此早已经____________了。
（2）比喻做事能坚持到底，不半途而废的词语是__________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）虽然……但是……因为……所以……即使……也……如果……就……①________没有老班长的照顾，我和两个小同志________不会走出草地。
②________大嫂不送一步，志愿军战上________不会忘记她的深情。
③________小伙子是老汉的儿子，而且是共产党员，________老汉冲进队伍，把他揪了出来。
④瑞恩________知道攒钱买钻井机是件容易的事，________不放弃自己的梦想。
五、按要求写句子。
（15分）（1）闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
（用关联词组成一句话）_________________________________（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）__________________________________（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）__________________________________（4）月亮升起来了。
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1、山中访友温故知新1、为加点字选择正确的读音唱和(hèhé)树冠 (ɡuānɡuàn)旋转(zhuàn zhuǎn)蕴含(yùn wēn)湛蓝（zhàn shèn）栀子（zhīzī）2、根据解释写出相应的词语。
（1）隐蔽、僻静的小路 ( )（2）道德高，名望重。
（）（3）很感兴趣地谈论。
（）（4）水波忽明忽暗的样子。
（）4、读句子，体会句子的表达方法和感情（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
☆这个句子用了的修辞手法，把“老桥”比作“”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的品质，充分表达了作者对桥的。
（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
☆这个句子用的手法，形象地表达了自己和、这两位朋友间的。
（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的。
从中，我们真切地感受到。
含英咀华这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，（）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
喂，（）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1、按原文在括号中填入恰当的形容词。
2、选文采用、的修辞手法，依次写了、、. .、等景物，表达了作者的感情。
3文中划线的句子是（）句，请将它变为陈述句。
4、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？2、山雨温故知新61、照样子写词语例：水淋淋（ABB）2.、读比喻句，找出打比方的部分，体会它们的好处（1）像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……☆作者将比作“无字的歌谣”，描写了雨来时声音由及、由及的动态过程。
（2）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
☆作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“”，将此时的雨声联想成“”，形象生动地写出了山雨的美。
3、熟读课文后填空《山雨》这篇散文，是按________、________、________的顺序来写的，作者通过合理而新奇的和，并运用、等修辞手法，描绘出山雨带来的美和美，表达了作者对山雨的____之情。
含英咀华晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。
小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。
一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。
地上，成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。
不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。
刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人。
雷声像爆炸似的，“轰隆隆，轰隆隆”响起来。
在这电闪雷鸣之中，“哗哗哗”，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大珠链。
雷雨中，行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。
白亮亮的雨点打在雨伞上，“啪啪”直响。
渐渐地，雷声小了，雨点也小了。
云散了，雨停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中，一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了。
1．短文按下雨的过程，写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自己的话概括。
（1）雨前____________________________（2）雨中______________________________（3）雨后________________________________2．根据以上内容，将短文分成三层，用“／”在文中标明。
3、从文中各找出一个比喻句和拟人句，抄在下面。
比喻句：拟人句：3、草虫的村落1.温故知新1、辨字组词俏（）庞（）烤（）巷（）谥（）峭（）宠（）拷（）港（）谧（）2、写出下列词语的反义词和近义词静谧（）（）娇小（）（）勤勉（）（）僻静（）（）3、按课文填空并回答问题。
（1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（）。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是（）吧！☆从这个句子，我感受到了。
（2）甲虫音乐家们( )地振着翅膀，优美的音韵，像( )流了出来。
☆从这个句子中，我感受到了。
4、随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么？请写下来。
5、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。
含英咀华①我喜欢去植物园，是为了静。
②静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。
它使我叫见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见……令耳朵听得很深。
它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见……令眼睛望得可远可细。
仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。
③前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。
满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。
一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。
草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。
那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。
那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。
1、给加点字选择正确注音。
血（xuè xiě ）脉曲（qū qǔ）径负荷（hèhé ）2、结合上下文解释词语的意思天涯海角：不胜负荷：3、结合文章，说说“静，仿佛能使一切增加深度”该如何理解4、仿照前面一句的内容，在第②段中的两处省略号前的横线上分别补写上一个句子.5、从文中找出一个比喻句和一个拟人句，抄写下来比喻句：拟人句：4* 索溪峪的“野”温故知新1、根据意思写词语①形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。
（）②随着自己的心意，想要怎样就怎样。
（）③不局限于一种规格或形式。
（）④形容美女身材细长或花木等形体挺拔。
（）⑤年龄已超过了六十岁。
（）2、《索溪峪的“野”》一文从哪几个方面写了索溪峪的“野”？是怎样描写的？仔细阅读，完成下表。
山是野的。
索溪峪的山，是天然的美，是野性的的美。
这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。
什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。
这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。
这种美□是一种随心所欲□不拘一格的美□或直插云天□或横拦绿水□旁逸斜出□崛起巍巍“斜山”□相对相依□宛如“热恋情人”□婷婷玉立□则好似“窈窕淑女”□1、在□处加上标点。
2、这段文字采用先后的方法写索溪峪的山，写出了索溪峪的美的特点。
3、将短文分为四层，并概括每层的意思。
第一层：第二层：第三层：第四层：4、划线句子采用了和的修辞手法。
5、摘抄文中写山的词语。
第一单元综合练习温故知新1、读拼音，写词语dǒu qiào yín sònɡào mìyùn hán( ) ( ) ( ) ( ) jìnɡmìhōnɡkǎo yīn yùn qín miǎn( ) ( ) ( ) ( )2、填字组词（）乐道（）高（）重（）然大物意味（）（）匆匆（）冲（）撞不（）一格年过（）3、按课文原文填空，体会表达的妙处。
(1)（）起一朵落花，捧在手中，我嗅到（）；（）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（）；（）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（）。
☆这组句，通过觉、觉、觉写出了从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中引发的和。
(2) 这清新的绿色仿佛在雨雾中( )，流进我的( )，流进我的( )。
☆这个句子写出了雨中山林的美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的，也是感受到的。
(3) 我（）地漫游了一个下午，直至夕阳（）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（）唤回来。
☆这是一个句，从中我体会到了。
4、日积月累——填一填☆落红不是无情物，。
☆今夜偏知春气暖，。
☆，不知云与我俱东。
☆，每于寒尽觉春生。
含英咀华第一抹春痕看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。
太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。
草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。
我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。
我相信，这是天地间的第一抹春色。
在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的（）和（）呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。
当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。
我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。
坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
这以后，稍一（），便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。
桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。
想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，（）的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。
终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。
教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
1、结合语境，解释下面词语和句子的意思。
娇娇：太阳依旧病恹恹的样子：2、选择恰当的词填入文中括号内①耐心②细心③留心3、文中“发现第一抹春痕”指的是什么？4、将“这些鲜艳的粉末……细心的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。
”中的“染”换成“插”好不好？为什么？5、文章开头部分的环境描写有什么作用？6、文中你最受感动的句子是哪个？说说为什么。
三思而行1、学习这一单元的课文，我不但欣赏到了，体会到了，还学到了一些写作方法：①②2、我还知道背诵和做摘抄是一种积累语言的好方法，学完本单元，我背诵了篇诗文，做了字的摘抄。
今后，我还要坚持下去。
精雕细琢你闻过树叶的气息吗？你摸过树叶的纹理吗？请你选择一棵树，仔细看一看，闻一闻，摸一摸，还可以在树下坐一坐，静静地听一听，想一想，然后把你的观察所得和感受写下来。