鸿门宴新课标课件

4.为之奈何?：应译为“奈何为 之”，为:对付；怎么对付这件 事 为大王为此计者?： 译为 。 5. 谁 “替大王出这条计策的是谁”。 “为大王为此计者谁” ， “者” 语气助词。 6.距关，毋内诸侯：距通拒， 把守；内通纳，接纳。
7.君安与项伯有故：交情，形容 词作名词。 8.与臣游，项伯杀人，臣活之：、 游，交往；活，使……活，使动用法。 9.孰与君少长?：他跟你相比， 谁大谁小。“与君孰少孰长”
1.与之同命：同生死。
2.瞋目视项王，头发上指：瞋，瞪目； 上，向上，名词作状语。 3.客何为者?：这个客人是干什么的？ “何为”应为“为何”，疑问代词作 宾语前置。 4.刑人如恐不胜：刑，施加肉刑，名 词作动词。
5.先破秦入咸阳者王之：王，名词活 用作动词 6.还军(于)霸上：驻扎，名词作动词。
跟随 送死 替
离开(刘邦) (入关)
沛公今
事有急，亡
去
不义，不可
讲道义 能
情况危急 逃亡离开 是 就进去 (将实情)告诉沛公
不语。”
良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:
“为之奈何?” 张良曰:“谁为大王为此计者?”
怎么对付这件事 替 出 计策。 “奈何为之”，为:对付 主谓倒装“为大王为此计者 谁” “者”语气助词。译为“替大王出这条计策的是 谁”
(四)、课外延伸
一、查找：司马迁、杜牧、王安石、李清照、
项王默
者，表提顿
然不应。
沉默着没有反应
范增起， 出
起身 出去
召
叫来
项庄，谓(之)曰:“君王
为
待
人不忍。
忍心(下手)
若入前
因击沛公
为寿，寿毕，
完毕
你进去上前敬酒
请以剑舞，
请求用舞剑(助兴)
于坐，
杀之。
把沛公刺倒在坐位上者，(并)
不者，若属皆且为(之)所虏!”庄则入为寿。
否则 都将被 为……所……:表被动引进主动者 者，表提顿，
15.旦日不可不蚤自来谢(于)项王： 旦日，第二天；蚤通早， 早些。
16.不如因善遇之：友好对待
第2自然段主要 写了几件事？
1.项伯夜访
2.刘邦讨计 3.项王许诺
第二部分(第2自然段)
刘邦积极采取对策， 形势由战向和转化 ──故事的发展
批注第三段
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:
带领 人马 解释 从，使动用法，使……跟随，带领
4.我持白璧一双：定语后置句“一双 白璧”
5.樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人 持剑盾步走：徒步 逃跑 6.道芷阳间行：从小路，名词作状语。 7.不胜杯杓：禁不起多喝酒
8.沛公安在?：在哪里，宾语前置句
9.拔剑撞而破之：破:使动用法， 使……破
四、整体探究
提示：
1、从人物性格方面设疑
2、从塑造人物方法方面设疑
反叛
伯具
言臣之不敢
希望（对项王)详细地说 之，取独
倍
德也。”项伯许诺，
谓沛公曰:“旦日
第二
忘记(他的)恩德 答应(这件事) 天 倍通背，背叛，忘记。许诺，同义复词，答应
不可不蚤
能 “蚤”通早，
自
来 谢
(于)项王。”
道歉 向
早些亲自
沛公曰: “诺。”于是项伯复夜去，至军
是 诺，拟声词 连夜回去 军营
作业：
1、翻译课后第三题8句话，解释 加点词的意义和用法 2、翻译课文第五段 （以上必做）
★翻译六、七段（选做） ★周三早读背诵《出师表》
三、翻译
1、口头翻译第四段、第六段 2、抽签确定三人，上讲台口头翻译
甲、第四段开头至“拔剑切而啖之”； 乙、第四段后半部分； 丙、第六段
第4自然段中应注意的重点词语、句子：
戮力(戮，lù联合，合力) 瞋目(瞋，chēn发怒时睁大眼睛)
目眦尽裂(眦，zì 眼角) 按剑而跽(跽，jì ，挺直上身，两腿跪着)
彘肩(彘，zhì ，猪) 刀俎(俎，zǔ切肉用的砧板
卮zhī 郤xì (同隙)
(酒器)
玦jué (半环形有缺口的玉器) 哙kuà i (咽下去)
戟jǐ(长柄兵器)
芷zhǐ(多年生草本植物)
称王 让 作(他的)国相 占有它
项羽大怒曰:“旦日飨士卒，
犒劳
为(之)击破沛公军!”
替 驻扎在 我 打败 军队
当是
时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵 项羽曰: “沛公居山东
在函谷关以东地区
在这个。当:介词，在
十万，在霸上。范增 说
劝告
时，贪于财货，好美姬。今入关， 财物无所取，妇
贪图
象
喜爱美女
2.沛公居山东时：在函谷关以东地 区，古今异义。 3.范增说项羽曰：劝告
讨论：
第1自然段主要写了几件事？
1.无伤告密
2.范增定计
第一部分(第1段)
项羽大军压境， 刘邦处境危急。 ——故事的开端
作业：
1、翻译第二段 2、“六书”的名称及含 义
批注第二段
楚左尹项伯者，项羽季父也，素
叔父
善留侯张良。
5-7自然段中的重点词、句
1.大行不顾细谨， 大礼不辞小让： (做)大事情不必考虑细枝末节，行大 礼节不必讲小的谦让。 2. 如 今 人 方 为 刀 俎 ， 我 为 鱼 肉 ， 何 辞为?：现在别人正是菜刀和砧板，我 们是(砧板上的)鱼和肉，为什么告辞呢
3.大王来何操?：来的时候带什么礼 物？何操:操何，宾语前置
5.范增数目(于)项王：使眼色， 名词作动词。
6.若入前为寿：上前，方位名词 作动词。 7.不者，若属皆且为(之)所虏： 不通否，否则；为……所……:表 被动，引进主动者 8.常以身翼蔽沛公：翼，象鸟的 翅膀一样，名词作状语。
思考：
第三段主要写了几件事？
1.刘邦谢罪—项羽留饮 2.范增举玦—项羽不应 3.项庄舞剑—项伯翼蔽
“臣与将军戮力 而攻秦，将军战(于)河北，臣战
合力 而，表修饰
料想 状后
作战
能够
(于)河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军
于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”
现在 流言 郤通隙，隔阂，嫌怨， 者，用在时间副词后，凑足音节无实义
项王曰: “此沛公左司马曹无伤言之。不然，
说的话 之，代曹的密报
寿毕，曰:“君王与沛公饮，军中无以
（固定格式）
为
乐，请以剑舞。”项王曰:“诺。” 剑起 舞。项伯亦拔剑起舞， 身 翼 蔽 沛 公 ，
抽出 起身 舞剑
作为娱乐
项庄拔 常 以
用自己的身体掩护。翼，象鸟的翅膀一样，名作状。
庄
(使) (始终)
不得击。
刺杀(刘邦)
第3自然段中应注意的重点词语、句子：
1.沛公旦日从百余骑来见项王： 从，使……跟随，带领，使动用 法。骑，人马 2.将军战(于)河北：黄河以北。 古今异义。 3.令将军与臣有郤：郤通隙，隔 阂，嫌怨 4.项王、项伯东向坐：面向东，
中，
具以沛公言报项王，因
话
进来
言
曰:“沛公不先破
攻占
趁机劝说
关中，公岂敢入乎?今人
人家
有大功而击
进攻
之，
不义也。不如因善
遇
之。”项王许诺。
趁此友好对待
第2自然段中应注意的重点词、句
1. 素 善 留 侯 张 良 ： 与 …… 交 好 （友善）。形容词作动词用。 2.项伯乃夜驰 之沛公军：驰， 骑马快奔；之，到，动词。 3.具告(之)以事：具通俱，全部； 应译为“以事具告之”， “以 事” 作状语后置；“之”代词， 代“张良”，省略句。
平时与留侯张良友好 善:与……友好，形作动
张良是时从 沛公，项伯乃 夜 驰
跟随 于是连夜 骑马
之沛公军，
到 军营 之，动词
私见
张良，具告(之)以事，
欲
呼张良与(之)
私下会见 具通俱，全部。(以事具告之) 叫 “以事” 作状语后置；“之”代词，代“张良”，省略句。
俱去， 王 送沛公，
护送
曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣为韩
鸿门宴是项羽在新丰鸿门举 行的一个暗藏杀机的宴会。这 个宴会是刘项两个政治集团之 《鸿门宴》背景介绍 间的矛盾由潜滋暗长到公开明 朗的生动表现，是漫长的“楚 汉相争”的序幕。这个宴会上， 充分展示了刘项矛盾的不可调 和性，以及刘项迥异的性格特 点，也预示了斗争双方的必然
一、诵读
1.读准字音 旦日飨士卒(飨，xiǎng，用酒食款待) 鲰生说我曰(鲰，zōu，短小，浅陋)
府库，而待
将军。
登记官吏人民 封闭 以等待 籍，名作动，给……登记造册。府库:收藏财物的官府仓库
所以遣将守关者，备他来自盗之出入与非常
也。
(我们) 所以……者，用在因果关系的复句中，所以，表原因 的固定格式，者，表提顿，译为“……的原因”。是为了防备 其他盗贼 进入和意外的变故。 之，取独
日夜望将军至，岂敢反乎! 愿
3、从历史事件方面设疑
4、从评价人物方面设疑……
每人提出1---3个问题，写在作业本上
(二)、小组合作
1、自己寻找问题的答案
2、有困难的，小组解决
3、精选一个问题在班上交流
（三）、班上展示交流
1、每组精选一个有创意或有探讨价 值的问题写在黑板上； 2、每组派一名代表，介绍本组探究 过程及所提问题的答案要点； 3、对没有答案的问题，可介绍探究 意义及探究的方法、途径；
10.吾得兄事之：“应该用对待兄 长的礼节侍奉他”，事:侍奉；兄： 象对待兄长一样，名词作状语。
11.约为婚姻：亲家。古今异义。 12.吏民，籍封府库：籍，名词作 动词，给……登记造册。 13.备他盗之出入与非常也：非常，意外 的变故（古今异义）；之，取独。